《金融学》课程教学说明
《国际金融学A》(课程)教学大纲
《国际金融学A》（课程）教学大纲（一）课程教学目标国际金融学是研究国际间货币金融关系的一门经济类专业核心课程。
通过本课程的学习，使学生能掌握国际金融的基本理论和基础知识，掌握国际间货币与资本运动的基本规律，能运用国际金融的基本原理和分析方法解释各种国际金融现象，理解各种国际金融政策，并能初步进行国际金融实务操作，为今后从事金融、经济类工作打下基础。
在此基础上，引导学生进一步学习国际金融的前沿理论，力争把握当今国际金融发展的前沿走势，为将来进一步深入研究国际金融问题奠定基础。
（二）教学内容基本要求1.国际收支（1）国际收支的含义和国际收支平衡表的内容及编制原理；（2）国际收支平衡和失衡的含义及其影响分析；（3）国际收支失衡的调节机制；（4）我国的国际收支概况分析。
2.外汇、汇率与外汇市场（1）外汇与汇率的含义及分类；（2）汇率的决定与调整，影响汇率变动的主要因素，汇率变动对经济的影响；（3）外汇市场的含义、种类、结构和特征；（4）外汇市场的主要交易方式及创新。
3.汇率制度和外汇管制（1）汇率制度含义及其分类，关于固定汇率制与浮动汇率制的争论；（2）货币局制度与美元化；（3）外汇管制的含义、方式及其经济效应分析；（4）我国的外汇管理和人民币汇率。
4.国际储备（1）国际储备的含义、特征、来源、作用结构及其演化；（2）国际储备的管理；（3）我国的国际储备问题。
5.国际金融市场（1）国际金融市场的含义、类型、形成、发展、作用、构成；（2）欧洲货币市场形成和发展的原因、类型、特征、构成及对世界经济的影响；（3）国际资本市场；（4）金融衍生工具市场。
6、国际金融风险管理（1）国际金融风险的含义、特征、类型；（2）外汇风险的含义、类型、构成及经济影响；（3）外汇风险管理；（4）其他国际金融风险管理。
7、国际资本流动与国际金融危机（1）国际资本流动的含义、类型和特点；（2）国际资本流动的利益和风险；（3）发展中国家的债务危机；（4）投机性冲击与国际金融危机；（5）我国的利用外资、对外投资和对外债务问题。
金融学教案
金融学教案辽东学院经济学院教案学院（部、中心） _ 经济学院___________系（部） __ 金融____________课程名称 __ 金融学____________授课对象金融学本科生 __授课教师 __ _ 王昊____________职称职务 ___ _讲师____________ 使用教材 _《金融学》高等教育出版社辽东学院经济学院制二OO八年三月金融学课程教案授课时间第一周周一第二大节课时安排2学时授课题目（教学章、节）：课程体系介绍第一章货币与信用第一节货币的起源与职能第二节货币制度货币制度及其构成要素教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：课程体系介绍（掌握）目的：旨在激发同学们学习金融学的兴趣，兴趣是促使学生自学、拓宽知识深度的源动力。
第一章货币与信用目的：在现代社会中，人们的商品经济活动离不开金融活动，而现代金融活动的背后归根结底还是货币运行和信用关系的问题。
因此，我们完全可以用货币经济或信用经济来概括我们所处的经济时代。
本章主要介绍货币与信用的相关知识，为以后各章的学习打下一定的基础。
第一节货币的起源与职能（了解货币的起源理论，货币的起源由于在《政治经济学》中学过故略讲；掌握货币的职能）第二节货币制度（掌握）一、货币制度及其构成要素教学内容（包括基本内容、重点、难点）：课程体系介绍：概括金融学知识要点、金融理论解决实质问题的意义。
第一章的一、二节内容：基本内容：讲述马克思的货币起源说，货币的职能；货币制度的发展；现代经济社会中信用的含义和经济职能重点：讲述货币制度的发展；现代经济社会中信用的含义和经济职能难点：理解和把握货币的本质，货币支付手段职能作用的两面性，第一节货币的起源与职能一、货币起源理论（一）古代的货币起源说（二）马克思的货币起源说1．货币产生的基础2．价值形式的发展与货币的产生二、货币的发展（一）货币形态（币材）的发展（二）货币的类型实物货币、金属货币、代用货币、信用货币和电子货币三、货币的职能（一）价值尺度职能：（二）流通手段职能（三）贮藏手段职能（四）支付手段职能第二节货币制度一、货币制度及其构成要素（一）货币制度的含义及形成（二）货币制度的构成要素1．规定流通中的货币种类、法定偿付能力2．规定制作货币的材料3．规定货币名称和单位４．规定货币铸造或发行的权限与流通程序5．货币发行准备制度讨论、思考题、作业：思考题：1.货币的产生与商品经济发展有何关系？2.你认为我国的人民币是否具有贮藏手段职能？作业：货币制度由哪些要素构成？（非书面作业形式，下次课提问）参考资料（含参考书等）：曹龙骐.金融学.北京：高等教育出版社，2003.陈学彬.金融学. 北京：高等教育出版社，2003.戴国强.货币金融学.上海：上海财经大学出版社，2001.授课类型（请打√）：理论课√讨论课□实验课□其他□教学方式（请打√）：讲授√讨论□其他□教学资源（请打√）：多媒体√挂图□音像□其他□金融学课程教案授课时间第一周周三第二大节课时安排2学时授课题目（教学章、节）：第二节货币制度二、货币制度的演变三、我国的货币制度第三节信用的产生与发展一、信用的含义和特征二、信用的产生与发展教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：目的：主要介绍信用的相关知识，为以后各章的学习打下一定的基础。
2024版金融学《货币银行学》课程教学大纲
目录•课程介绍与教学目标•货币与货币制度•信用与利息•金融机构体系及其业务•金融市场及其运行•货币政策理论与实践•国际金融与汇率制度•金融创新与金融监管课程介绍与教学目标《货币银行学》课程概述01课程性质《货币银行学》是金融学专业的核心课程，主要研究货币、信用、银行及金融市场等金融活动的运行规律。
02课程内容涵盖货币制度、信用制度、金融机构、金融市场、货币政策、国际金融等方面的基本理论和知识。
03课程地位在金融学专业课程体系中占据重要地位，为后续专业课程的学习奠定基础。
教学目标与要求知识目标01掌握货币银行学的基本概念和原理，理解货币制度、信用制度、金融机构、金融市场等金融活动的运行规律。
能力目标02能够运用所学知识分析现实金融问题，具备初步的金融分析和决策能力。
素质目标03培养学生的金融素养，提高学生的金融意识和风险意识。
教材及参考书目教材《货币银行学》（第X版），XXX主编，XXX出版社。
参考书目《金融学》、《中央银行学》、《商业银行经营学》等相关教材及专著。
同时，鼓励学生阅读《经济研究》、《金融研究》等学术期刊上的相关文章，以了解学术前沿和最新研究成果。
货币与货币制度简单商品交换中产生，作为价值尺度和流通手段的统一。
货币的起源货币的发展货币形式的演变从实物货币到金属货币，再到信用货币，电子货币的发展阶段。
随着商品经济的发展和科技的进步，货币形式不断演变，包括铸币、纸币、电子货币等。
030201货币的起源与发展固定充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会经济关系。
货币的本质包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种基本职能。
货币的职能作为交换媒介，降低交易成本，促进商品流通和经济发展。
货币的作用货币的本质与职能货币制度及其演变货币制度的概念国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式，包括货币本位、货币单位、货币的铸造、发行和流通程序等内容。
货币制度的演变从银本位制到金银复本位制，再到金本位制，最后到不兑现的信用货币制度的演变过程。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场、外汇市场、国际贸易融资、汇率决定理论、国际金融政策等内容。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握国际金融的基本概念、基本理论和基本技能，培养学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际金融的基本概念和基本制度；2. 掌握国际金融市场的运行机制和主要金融机构；3. 熟悉外汇市场的运作原理和汇率决定理论；4. 理解国际贸易融资的方式和特点；5. 掌握国际金融政策的内容和实施手段。
三、教学内容第一章：国际金融导论1. 国际金融的概念与范围2. 国际金融市场的分类与功能3. 国际金融体系的发展与现状第二章：外汇与汇率1. 外汇的概念与分类2. 汇率的定义与分类3. 汇率的决定理论四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握国际金融的基本概念、理论和政策；2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际金融市场的运作方式和外汇市场的实际操作；3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%；2. 期中考试：测试学生对国际金融基本理论和知识的掌握，占总评的30%；3. 期末考试：测试学生对整个课程的理解和运用能力，占总评的30%。
六、第六章：国际金融市场1. 国际金融市场的类型与特征2. 国际货币市场与资本市场3. 国际金融市场的风险与监管七、第七章：国际贸易融资1. 国际贸易融资的概述与类型2. 信用证与汇票3. 国际保理与福费廷八、第八章：汇率决定理论（续）1. 利率平价理论2. 购买力平价理论3. 资产市场模型九、第九章：国际金融政策1. 国际金融政策的目标与工具2. 汇率政策与资本管制3. 国际金融政策的协调与合作十、第十章：国际金融与发展1. 国际金融与发展问题的概述2. 国际金融援助与贷款3. 国际金融与发展政策的启示十一、教学资源1. 教材：推荐使用《国际金融学》教材，出版社：高等教育出版社，作者：张军2. 参考书目：为学生提供相关的参考书目，以拓展学生的知识面3. 网络资源：提供相关的在线课程、论文和新闻，帮助学生及时了解国际金融领域的最新动态十二、教学进度安排1. 每章节安排2-3课时，共计30课时2. 每章节结束后进行一次小测验，以巩固学生的学习成果3. 期中考试安排在第九周，期末考试安排在第十八周十三、教学辅助工具1. 多媒体教学：使用PPT、视频等教学辅助工具，提高课堂效果2. 网络平台：建立课程网站，教学资料，方便学生自学和交流十四、课程总结与反馈1. 在课程结束后，组织一次课程总结会议，总结教学过程中的优点与不足2. 收集学生的反馈意见，对教学内容和方法进行调整和改进3. 定期与学生交流，了解学生的学习需求，提高教学质量十五、课程评价与改进1. 定期对课程进行评价，了解学生的学习效果和满意度2. 根据评价结果，对教学内容、方法和评价体系进行持续改进3. 关注国际金融领域的最新发展，及时更新教学内容和案例。
金融学课程介绍
金融学系课程介绍序号：1课程编码：16001020、16001030、16001040课程名称：金融学学分：4周学时：3开课系部：金融学系预修课程：微观经济学修读对象：本科生课程简介：从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手，阐述货币时间价值原理；介绍金融机构体系和金融市场体系的具体类型及业务，说明其在现代经济中的重要作用；研究货币政策及作为其依据的货币理论等。
通过本课程的学习，使学生了解金融学的基本概念与基础知识，熟悉金融学原理体系、分析框架及思维方式，从而为以后的专业课学习打下扎实的基础。
拟用教材：《金融学》，杨长江编著，复旦大学出版社，2005年1月第1版参考教材：《金融学原理》，彭兴韵著，生活•读书•新知三联书店，2003年9月第1版序号：2课程编码：16002020、16002030课程名称：国际金融学学分：3周学时：3开课系部：金融学系预修课程：金融学、宏观经济学修读对象：本科生课程简介：“国际金融”作为金融专业的一门学科基础课，是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：(1)国际收支；(2)外汇供与外汇汇率；(3)外汇管制和外汇管理体制改革；(4)国际储备和国际清偿力；(5)国际货币体系与国际货币改革；(6)国际金融市场的运作与监管；(7)国际资本流动和亚洲金融危机的教训；(8)国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；(9)国际债务问题等。
通过本课程的学习，学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市场的初步知识，为今后进行国际经济交易和从事国际金融管理活动打下坚定的基础。
拟用教材：《国际金融》，刘思跃主编，武汉大学出版社，2002年5月第2版参考教材：《国际金融教程》，胡云祥主编，立信会计出版社，2004年版序号：3课程编码：16003020课程名称：金融市场学学分：3周学时：3开课系部：金融学系预修课程：金融学修读对象：本科生课程简介：金融市场学是金融学专业的基础性专业课。
吉大《金融学》课程开篇导学
吉大《金融学》课程开篇导学前言：同学们，你们好！新学期即将开始，首先欢迎你们学习《金融学》这门课程。
作为经济类专业的学生，选修本课程是你们明智的选择。
你们一定很想了解《金融学》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到哪些金融学知识，如何学好这些知识，有哪些可利用的网络辅导资源。
下面就这些问题给大家做一概述。
一、教学目标、基本任务和要求本课程为教育部拟订经济、管理类核心课程之一。
课程的目的是使学生掌握关于货币、信用、银行、金融工具、金融市场、金融机构、货币供求、货币政策、通货膨胀与通货紧缩等基本金融理论知识，为拓宽学生视野，激发学生学习经济理论的兴趣，也为进一步学习更高层次课程打下基础。
同时，本课程也是适应现代经济的快速发展，培养适应市场经济改革的新型人才的内在要求。
《金融学》的教学任务是使学生从货币、银行、金融市场三个方面系统地了解金融学的意义，掌握金融学的组成体系，了解中国的货币、银行与市场的发展概况。
通过对金融工具、金融主体、金融机构、金融市场的认识，使学生对金融学的整体体系有一个正确的把握，提高在金融领域的实践操作能力。
在学习过程中，要求学生理论联系实际，注意观察国际和国内经济现象，用所学的理论知识分析现实的经济生活，特别是要注意我国金融改革发展的进程，以及当前国内外宏观经济、金融热点问题。
二、可以学到那些知识？《金融学》课程将系统地介绍当今金融领域的相关理论与实践的基本内涵及最新发展动态。
主要内容包括：金融学基础、货币与货币制度、信用与信用工具、利息与利息率、投资与融资、金融机构与金融体系、金融安全与金融调控、监管。
三、如何才能学好这些知识？本课程以课件自学学习为主，辅以课件播放课、网上实时答疑、网上课程论坛、在线作业，课件自学由学生根据教学周历要求，自主安排学习计划。
在学习的过程中，应该注意以下方面：1、制订学习计划。
以老师建议的课程实施方案为指导，结合自己的实际情况，制订合理的学习计划，并严格地执行。
金融学课程教学大纲
金融学课程教学大纲一、课程目标金融学课程旨在培养学生对金融理论和实践方面的全面理解和深入知识，为学生提供金融领域的核心概念和工具，以及必要的技能和素质，为其未来在金融行业的发展打下坚实基础。
二、课程内容1. 金融市场与金融机构- 金融市场的定义和功能- 金融市场的分类与特点- 金融机构的角色和职责- 金融机构的分类与运作机制2. 金融产品与工具- 股票、债券、衍生品等金融产品的定义和特点- 不同类型金融产品的风险与收益- 金融工具的定价模型和应用3. 金融风险管理- 金融风险的概念与分类- 市场风险、信用风险、操作风险等重要风险的识别和监测- 风险管理工具和策略的应用4. 金融决策与投资管理- 资本预算和投资决策- 资本结构与资本成本的优化- 股权融资与债券融资的比较和选择5. 货币银行学- 货币的定义和功能- 货币供求关系与货币市场- 央行与货币政策的制定与管理6. 国际金融与外汇市场- 外汇市场的概念与运作机制- 汇率与汇率制度- 跨国公司金融管理与国际投资7. 金融创新与金融市场发展- 金融创新的定义和影响- 金融市场的发展趋势与机遇- 科技与金融的融合与创新三、学习方法1. 讲授与互动本课程将采用讲授与互动相结合的方式进行教学。
教师将通过案例分析、实际案例讨论、小组活动等形式，激发学生的思维能力和分析问题的能力。
2. 阅读与研究学生应积极阅读相关教材、学术论文和金融市场动态，及时了解和掌握最新的金融信息和理论发展，提高综合分析和应用能力。
3. 实践与模拟学生将通过参与金融市场的模拟交易、实践项目和结合实际案例分析，加深对金融知识的理解和应用。
四、评估方式1. 平时表现（20%）包括课堂参与、小组讨论、案例分析等。
2. 作业与报告（30%）包括个人或小组作业、实践项目报告等。
3. 期中考试（20%）针对课程进度的测试。
4. 期末考试（30%）针对全课程内容的综合考核。
五、参考教材1. 《金融学导论》作者：李国强2. 《金融市场学》作者：朱保华3. 《金融风险管理》作者：李信权六、备注本大纲仅为金融学课程的概要，具体的教学内容和进度将根据实际教学情况进行调整和补充。
金融市场学课程教学大纲教案
《金融市场学》课程教学大纲教案授课专业：金融学学时数：48 学分数：3一、课程的性质和目的《金融市场学》金融学专业的专业主干课程，是一门相对独立的现代金融理论与实务课，它以证券金融为基础，对证券金融中的票据、股票、债券、投资基金等的发行和流通，以及由此而形成的市场金融机制进行深入研究，成为市场经济条件下经济类必须掌握的重要金融形式和方法。
本课程的教学目的在于通过教与学，使学生了解和掌握金融市场的基本构成要素，金融市场的基本概念、基本理论和方法，金融市场的基本原则、目标、功能、作用、基本运行机制和原理；能运用所学理论、方法分析我国金融市场现状，并能对一些常用金融工具进行模拟操作。
二、课程教学的基本要求《金融市场学》是一门理论和应用性很强的课程，在教学方法上，采用课堂讲授、案例阅读、自学等方式进行。
教师在课堂上应对金融市场学的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
重要术语用英文单词标注。
上课之前，需要学生进行课前预习和准备，部分内容要引导学生进行课堂讨论，适当安排课外案例阅读和案例分析。
为了增强学生的实际动手能力，本课程安排了9个学时的上机实习时间，在相关内容学习结束之后，学生要能够利用所学知识在股票市场、期货市场、外汇市场、黄金市场进行模拟操作。
三、课程教学内容第一章金融市场概述（3学时）一、金融市场及其特征二、金融市场的要素构成三、金融市场的类型四、金融市场功能五、金融市场的发展趋势作业：了解我国金融市场概况，并进行简单分析。
重点和难点：金融市场概念，金融市场的功能，金融市场要素，资产证券化。
第二章货币市场（6学时）一、同业拆借市场二、回购市场三、商业票据市场四、银行承兑汇票市场五、大额可转让定期存单市场六、货币市场共同基金作业：阅读并分析案例重点和难点：同业拆借，回购协议，货币市场共同基金，我国货币市场发展中存在的问题及原因。
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《金融学》课程教学说明一、课程性质《金融学》是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，也是我校本科层次各专业统一开设的专业基础课和必修课。
金融学专业的课内学时72个，计4个学分。
二、教学目的1、使学生对金融学的基本理论有全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控、国际金融等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。
2、通过课堂教学和课外学习，使学生了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
3、提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。
三、教学要求以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论、基本知识及其运动规律；客观介绍世界上主流货币银行理论及最新研究成果和实务运作的机制及最新发展；立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题。
四、教学组织本课程将教学内容分为5个单元，共20章，各单元的内容安排如下：第一单元：范畴（1-5章）；第二单元：金融市场与金融中介(6-11章)；第三单元：现代货币供求机制12-14章)；第四单元：宏观均衡(15-18章)；第五单元：金融监管(19章)。
五、教学方法与手段①导读与释疑为主：提要基本内容、识记基本概念、讲解基本原理、讲解重点难点；②讨论为辅：组织课堂讨论、小组讨论和班级讨论为辅。
③使用多媒体教学手段六、学习与考核要求1、学习和阅读读书为主，通过读书、思考、讨论、作业加强自主性学习，倡导提出问题，查阅资料，讨论思辨，归纳整理。
（1）指定阅读书目：黄达：《金融学》（精编版）中国人民大学出版社2004年版；（2）参考阅读书目：米什金：《货币金融学》；兹维﹒博迪：《金融学》；饶余庆：《现代货币银行学》；国内各种版本的《金融学》或《货币银行学》教材中选一。
（3）报刊阅读：跟踪阅读《经济研究》；《财贸经济》；《金融研究》；《国际金融研究》；各大学的学报（人文社科版）；《金融时报》；《参考消息》等。
外文期刊：The Banker，Business Week，International Economic Review2、考核方式：（1）笔试分：占50%左右。
其中基础性教学内容（全部教学内容的60%）的笔试由教研室统一命题；其余为自主性教学内容，由任课教师根据专业的培养目标及教学要求自主命题。
（2）讨论分：占25%，小组、班级讨论发言者、课堂讨论提出或回答问题者均给分。
（3）作业分：占15%，发言提纲、作业、课程论文等。
抄袭者一次扣减30分。
（4）学风分：占10%。
迟到1次扣5分；旷课者一次扣10分，旷课二次以上取消考试资格。
《金融学》学习复习要点导论复习思考题：1、金融学研究哪些范畴？在这些范畴中你有哪些疑问？2、金融学的基本框架是什么？你能区分出其中哪些属于微观金融运作或宏观金融运作的范畴吗？3、你打算如何来学习金融学？第一讲货币与货币制度；一、识记以下基本概念：一般等价物；币材；铸币；纸币；信用货币；银行券；现钞；存款货币；电子货币；货币单位；价值尺度；流通手段；货币贮藏；支付手段；世界货币；货币单位；主币与辅币；有限法偿；无限法偿；金银复本位制；金本位制；金块本位制；金汇兑本位制；不兑现的信用货币制度；人民币制度；铸币平价；黄金输出（入）点；布雷顿森林体系；“特里芬难题”。
二、复习思考题1、你知道几种关于货币起源的学说？应该怎样把握货币起源的各种学说？2、为什么说货币是价值形态和商品生产、交换发展的必然产物？3、如何从历史的角度把握货币形式的发展？你接触过哪几种货币形式？4、货币有哪些职能？各有何特点与作用？5、怎样认识货币的本质特性？6、货币制度的基本内容是什么？经历过怎样的历程？7、现行的信用货币制度有何特点？8、我国人民币制度是怎样建立起来的？其特点有哪些？9、际货币体系一般包括哪些内容？你能简要地叙述近代以来国际货币体系的演变过程吗？10、当前国际货币体系的主要特征和问题是什么？第二讲信用；一、识记以下基本概念信用；实物借贷；货币借贷；高利贷；信用经济；信用媒介；借贷资本；直接融资；间接融资；信用流通工具：商业信用；赊销；银行信用；国家信用；消费信用；信用膨胀；国际信用二、复习思考题1、信用的基本特征是什么？信用是怎样产生和发展起来的？2、怎样从历史的角度看待高利贷信用？3、如何认识信用与货币的关系？4、如何理解现代经济是信用经济？试从社会各部门的角度分析信用关系。
5、如何认识并正确利用直接融资与间接融资？6、现代有哪几种基本的信用形式？试列举各种信用形式的特点与作用？7、为什么说股份公司的存在是以信用关系的普遍发展为条件的？8、你对我国目前的信用关系作何评价？你认为我国应如何发展多种信用形式？第三讲金融一、识记以下基本概念：金融；金融体系；金融学科；二、复习思考题1、中文的“金融”与英文“finance”在词义上有何异同？2、现代的金融范畴主要包括什么？3、金融学科的理论部分主要包括哪些内容？第四讲利息与利率一、识记以下基本概念：利息；利率；收益的资本化；单利与复利；年利率、月利率、日利率；实际利率与名义利率；固定利率与浮动利率；市场利率与官定利率；长期利率与短期利率；一般利率与优惠利率；现值；终值。
二、复习思考题1、怎样认识利息的来源与本质？利息反映什么样的经济关系？2、为什么说利息范畴在现代经济生活中具有存在的客观必要性？3、利息转化为收益的一般形态及其作用是什么？你能列举出哪几种价格服从收益资本化规律？4、按不同的标准，利率主要划分为哪些种类？5、怎样理解各种利率决定理论？马克思与西方学者理论的异同点何在？6、如何理解利率的期限结构？7、怎样理解利率功能与作用的发挥问题？8、你认为我国应如何充分发挥利率的功能与作用？第五讲外汇与汇率一、识记以下基本概念：国际支付；外汇；自由外汇；记帐外汇；外汇市场；欧洲货币市场；现汇交易；期汇交易；银行结售汇制；汇率；外汇风险；换汇成本；直接标价法；间接标价法；固定汇率；浮动汇率。
二、复习思考题：1、什么是外汇？外汇有哪些种类？2、汇率有哪些种类？目前世界上有几种汇率制度？3、汇率有几种标价方法？我国采用何种汇率标价法？4、决定和影响汇率的一般因素有哪些？5、西方有哪几种代表性的汇率理论？6、汇率主要有哪些作用？你对我国人民币汇率的作用作何估价？7、外汇风险主要有哪几种？第六讲金融市场概述一、识记以下基本概念：金融工具；金融资产；有价证券；贴现；承兑；公募；私募；证券交易所；初级市场；二级市场；场内交易；竞价成交；交割；过户；场外交易；金融衍生工具；现货交易；信用交易；期货交易；期权交易；投资基金；外汇市场；风险投资；创业板市场；欧洲货币市场二、复习思考题1、什么是金融市场？其构成要素有哪些？2、如何正确认识金融市场的地位与功能？你认为我国发展金融市场的主要目的应该是什么？3、金融工具主要有哪几种？它们共同的基本特征是什么？4、货币市场由哪几部分构成？为什么货币市场在金融市场中居于重要地位？5、资本市场上主要有哪些活动？为什么资本市场的风险性较大？6、什么是金融衍生工具市场？如何理解其“双刃作用”？7、投资基金主要有哪几种？8、外汇市场和黄金市场有何功能？9、何谓风险投资？创业板市场有何特点？10、你了解目前我国金融市场的现状吗？你认为金融市场的主要贡献与问题是什么？11、你怎样看待当前金融市场的国际化问题？第七讲金融市场机制理论一、识记以下基本概念：有价证券行市；证券面值；证券市值；股票价格指数；证券收益率；市场效率；证券价值评估；市盈率；道德风险；资产组合；资产定价；无套利均衡二、复习思考题1、有价证券的价格是怎样形成的？2、怎样看待金融工具价格的波动？3、什么是市场效率和有效市场？4、证券价值评估的基本思路是什么？5、金融市场有哪些风险？为什么资产组合能够分散风险？6、资产定价模型主要经济什么问题？7、期权定价模型主要解决什么问题？8、何谓无套利均衡分析？第八讲金融中介概述一、识记以下基本概念：金融中介；金融机构；货币经营业；商业银行；存款货币银行；中央银行；专业银行；非银行金融机构；保险公司；养老退休基金；信托投资公司；信用合作社；特别提款权；国际货币基金组织；世界银行；“四行二局一库”；“大一统”金融体系；市场主导型；银行主导型。
二、复习思考题1、银行是怎样产生和发展的？2、如何理解银行作为特殊企业的特殊性？3、当代各国金融机构体系的一般构成是什么？4、怎样理解各国金融机构体系中商业银行、专业银行和其他非银行金融机构的异同？你对当前世界上金融机构的发展趋势有哪些了解？5、前有哪些国际性金融机构？它们的主要宗旨和业务有何异同？6、旧中国金融机构体系有何特点？7、新中国金融机构体系的演变经历了哪几个过程？我国现行金融机构体系的框架是什么？8、你认为应该怎样建立和发展符合社会主义市场经济要求的中国金融机构体系？9、现代各国主要有哪两种金融体系？试比较各自的优劣？影响金融体系发展的因素有哪些？10、金融中介体系与金融市场体系的发展趋势是相互替代还是相互渗透？为什么？第九讲存款货币银行一、识记以下基本概念：货币兑换业；银钱业；全能型与职能分工型商业银行；信用中介；支付中介；负债业务；资产业务；抵押贷款；贷款证券化；中间业务；信托；租赁；银行卡；表外业务；“三性”原则；“6C”原则；金融创新；资产管理；负债管理；资产负债综合管理。
二、复习思考题1、现代银行业是怎样产生和发展起来的？你对当前世界上银行业的发展趋势有何了解？2、如何理解商业银行的特点与职能作用？3、商业银行主要有哪些类型和组织形式？4、商业银行的主要业务有哪几种？5、当代主要有哪些金融创新？对商业银行有何影响？6、商业银行为什么要以安全性、流动性、盈利性作为经营方针？7、如何看待我国国有商业银行的不良债权？8、存款保险制度有何功能与问题？9、你认为应该如何发展我国的商业银行？第十讲中央银行一、识记以下基本概念：单一型中央银行；复合型中央银行；跨国型中央银行；准中央银行；发行基金；现金投放与回笼；再贴现；最后贷款者；资金清算；票据交换所；基础货币；货币乘数；通货—存款比；准备—存款比；存款保险制度；金融监管；《巴塞尔协议》二、复习思考题1、中央银行是怎样产生和发展起来的？为什么说中央银行是经济、金融发展的必然产物？2、如何理解中央银行的性质、职能和作用？你能比较中央银行与一般金融机构的异同点吗？3、各国中央银行的组织形式有何异同？4、你认为我国中央银行应该有何地位与作用？5、中央银行主要有哪些业务？如何分析中央银行的资产负债表？6、试简单描述中央银行体制下的清算制度？7、中央银行提供的基础货币在货币供给机制中处于何种地位与作用？第十一讲货币需求一、识记以下基本概念：货币需求；货币流通速度；费雪方程式；剑桥方程式；资产选择；流动偏好；流动性陷阱；恒久收入；人力财富；非人力财富；机会成本；货币必要量公式；“1：8”公式；资金需求。