大班跳绳测量教案
幼儿园大班体育课教案《跳绳》含反思
幼儿园大班体育课教案《跳绳》含反思•相关推荐幼儿园大班体育课教案《跳绳》含反思（通用7篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的幼儿园大班体育课教案《跳绳》含反思，一起来看看吧。
幼儿园大班体育课教案《跳绳》含反思篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】一根长绳子。
短绳若干。
【活动过程】1、教师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以怎么跳？"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一起跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
大班体育教案跳绳
大班体育教案跳绳大班体育教案跳绳集合六篇大班体育教案跳绳篇1活动目标：1、引导幼儿探索跳绳的各种玩法。
2、通过玩跳绳，进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。
3、体验玩跳绳的乐趣。
活动准备：跳绳若干，音乐。
活动过程：1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。
2、热身运动：《健康歌》。
幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做运动。
（提醒幼儿把跳绳放地上）3、幼儿自由探索，跳绳的玩法。
教师鼓励幼儿相互探索跳绳的玩法。
教师加以引导。
师：好啦，小朋友们。
请你们大声地告诉我手里拿的是什么？幼：跳绳。
师：哦，是跳绳。
我们刚才用跳绳开飞机，跳绳还能怎么玩呢？今天呀，我们就一起来玩一玩手中的跳绳，刘老师想看看哪个小朋友玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小朋友，也可以两人相互合作玩跳绳。
看看我们的小朋友谁的玩法最多？不过呀，当你们听到口哨声时就要立刻回到原来的位置站好，知道吗？幼：知道了。
师：好，现在我们开始玩手中的跳绳吧！（请个别幼儿展示探索结果――两个人拉绳跳；捉尾巴；开火车等。
）4、教师示范动作，幼儿挑战。
师：刚才小朋友都展示了玩跳绳的方法，现在我们一起来做一做。
（请个别幼儿示范，师幼跟着学）刘老师这里还有其他的玩法要介绍给小朋友们，大家要不要一起来玩一玩。
看看我们的小朋友能不能顺利的完成每个玩法。
（1）双脚跳过横放在地上的跳绳。
师：下面让我们把跳绳横放在我们面前，然后像刘老师一样跳过去。
（2）单脚跳圈。
师：好样的，现在请小朋友把跳绳围成一个圈，怎么跳呢？看老师跳一遍。
请小朋友单脚站立，准备。
（3）跳绳。
每人一根一米长的短绳，两手拉紧跳绳的两端，双脚踩在跳绳的中间部位，两手拉紧跳绳，双脚用力向前跳。
师：现在我们来比一比谁跳的多。
（4）走“蛇形”，幼儿分成两路纵队。
师：看来我们的小朋友都跳的非常棒，那么接下来我要看看我们的小朋友走的怎么样，能不能走稳了。
来跟刘老师一样把跳绳弯弯曲曲的摆放在地上，像条小蛇一样。
大班体育跳绳教案5篇
大班体育跳绳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班跳绳的教案5篇
幼儿园大班跳绳的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班跳绳教案大全5篇
大班跳绳教案大全范文最新5篇大班跳绳教案大全1教学目标：1、学会本课的14个生字，理解“体育、操场、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、感动、连蹦带跳、感激”等词语的意思。
2、能照样子，给句子加上合适的词语，把句子写具体。
3、能正确朗读课文，能看图复述图意。
4、通过学习，知道赖宁苦练跳绳是为了学好体育，锻炼身体，努力成为一名全面发展的好学生。
教学重难点：1、重点：课文的第2-3段是教学的重点，应抓住课文中“满头大汗、一拐一拐、不好意思、脚肿、连蹦带跳、感动”等重点词语的理解，从中体会赖宁勤学苦练的精神。
指导学生利用插图和重点词复述课文。
2、难点：(1)词义辨析：感动和感激(2)教学学生要学好所有功课，做一名全面发展的好学生。
教学准备：图片、投影片教学课时：3课时第一课时课时目标：1、学会14个生字，理解“操场、一拐一拐、连蹦带跳”的意思。
2、通读课文，初知课文内容。
教学过程：一、揭示课题，齐读课题1、教师范读课文，学生边听边思考：这篇课文写了谁学跳绳?他是怎么学跳绳的?2、学生汇报后，教师简述赖宁事迹。
二、学习生字新词的读音。
1、出示带有生字的新词，请学生各自拼读生字的读音。
2、交流自学情况3、开小火车认读生字、词语。
随机理解“操场、一拐一拐、连蹦带跳”的意思。
(1)用句式理解“操场”：什么时候，我们在操场上干什么。
(从操场的作用理解操场的意思)。
(2)请学生用动作“一拐一拐、连蹦带跳”的意思。
4、练习巩固：课后练习2、3(校对)三、朗读课文。
1、自由读课文，要求读准字音，读通课文。
2、标好自然段，分自然段指名朗读课文。
四、作业：1、抄写生字、词语第二课时：课时目标：1、学习课文第1-3自然段。
(1)理解体会赖宁苦练跳绳的重点词句。
(2)用自己的话说一说：赖宁是怎样苦练跳绳的?培养学生把问题回答的清楚、完整。
(3)比较句子，史学生懂得运用恰当形象的词语把句子写具体。
教学过程：一、复习：齐读生字卡片--开火车读二、教师简述这节课的目标：学习课文1-3自然段，重点学习赖宁是怎样苦练跳绳的。
大班跳绳教案及反思5则
大班跳绳教案及反思5则一、教学内容本节课选自体育与健康课程教材第四章“身体协调与灵活性”，详细内容为大班幼儿跳绳技能训练。
通过该章节学习，学生能够掌握正确的跳绳姿势，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的跳绳姿势，提高跳绳技能。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确的跳绳姿势和节奏感。
教学重点：身体协调性和灵活性的培养。
四、教具与学具准备1. 跳绳若干根；2. 音响设备；3. 计时器；4. 彩旗若干面。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩旗引导学生进行跑动热身，激发学生的运动兴趣。
2. 跳绳基本技能讲解（10分钟）（1）示范正确的跳绳姿势，强调双脚并拢，膝盖微弯，手臂自然摆动；（2）讲解跳绳节奏，引导学生感受跳绳的韵律感。
3. 例题讲解（5分钟）（1）单人跳绳：让学生模仿示范动作，进行单人跳绳练习；（2）双人跳绳：两人一组，进行双人跳绳练习，培养学生的团队协作能力。
4. 随堂练习（10分钟）（1）单人跳绳比赛：计时1分钟，比一比谁跳得多；（2）双人跳绳比赛：计时1分钟，比一比哪组跳得多。
六、板书设计1. 跳绳基本姿势：双脚并拢，膝盖微弯，手臂自然摆动；2. 跳绳节奏：感受跳绳的韵律感；3. 单人跳绳与双人跳绳技巧。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的跳绳技能，并尝试教家长一起练习。
2. 答案：学生需在家长的帮助下，录制一段跳绳视频，提交给老师。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生跳绳姿势不正确，需要个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课余时间参加跳绳俱乐部或校队，提高跳绳技能。
同时，组织亲子跳绳活动，促进家校共育。
重点和难点解析：1. 正确的跳绳姿势；2. 跳绳节奏的掌握；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 作业设计中的亲子互动。
幼儿园大班跳绳教案及反思
幼儿园大班跳绳教案及反思一、教案目标1.培养幼儿的运动协调能力和身体控制能力。
2.培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
3.提高幼儿的反应能力和集中注意力的能力。
二、教学内容及流程1. 热身准备•进入操场，组织幼儿进行简单的拉伸运动，以准备跳绳活动。
•引导幼儿做一些身体悬垂、弯腰等动作，以增加身体灵活性。
2. 跳绳基本动作的指导•分组让每组的幼儿轮流跳，其他幼儿观察并跳绳。
•通过示范和口头指导，教会幼儿如何正确握住跳绳，如何正确跳跃。
•侧重解释跳绳的节奏感和指导幼儿掌握正确的节奏。
3. 跳绳技巧的训练•引导幼儿学习基本的单人跳绳技巧，如单脚跳、交叉跳等。
•引导幼儿学习双人跳绳技巧，如右手转跳、左手转跳等。
4. 跳绳游戏•引导幼儿进行跳绳游戏，如跳绳大队赛、跳绳接力赛等。
•在游戏中加入竞争和合作元素，培养幼儿的团队协作精神。
5. 课堂总结•对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
•与幼儿分享跳绳的好处，并提及幼儿在跳绳中取得的进步。
三、教学反思教学亮点1.循序渐进的教学流程，让幼儿逐步掌握跳绳的技巧。
2.创设多种情境，让幼儿在游戏中愉快地学习，提高兴趣和参与度。
3.鼓励积极参与和团队合作，培养幼儿的合作意识和互助精神。
教学不足1.部分幼儿在跳绳时存在动作不够协调、节奏不准等问题，需要更多细化的指导。
2.跳绳游戏的规则设置和组织需要更加精确，以确保每个幼儿的参与和学习机会。
教学改进1.在指导幼儿跳绳动作时，可以结合手势和口头指导，增强幼儿的理解和执行能力。
2.在跳绳游戏中，应提前准备好规则，并在活动前向幼儿做出清晰的解释和示范。
四、教学成果评价1.幼儿能够正确握住跳绳，能够基本掌握单人跳绳和双人跳绳的技巧。
2.幼儿能够跳准节奏，身体协调性有所提高。
3.幼儿能够主动参与跳绳游戏，展示团队合作和互助精神。
五、教学资源准备1.跳绳：保证每个幼儿都有一根适合自己身高的跳绳。
2.跳绳游戏道具：如橡皮筋、绳子等，用于组织跳绳游戏。
大班跳绳体育教案模板7篇
大班跳绳体育教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班跳绳测量教案
教案标题：大班跳绳测量教案
教学目标：
1. 学生能够正确使用跳绳进行测量活动。
2. 学生能够理解和应用测量单位，如米、厘米等。
3. 学生能够通过测量活动培养团队合作和沟通技巧。
教学准备：
1. 跳绳
2. 测量工具，如卷尺、尺子等
3. 计时器
4. 带有跳绳测量练习的工作表
5. 班级分组名单
教学步骤：
引入活动：
1. 引导学生回顾测量的概念，例如测量长度、宽度等。
2. 提出问题：“你们知道如何使用跳绳进行测量吗？”
探究活动：
3. 将学生分为小组，每组3-4人。
4. 给每个小组分发一根跳绳和一把卷尺。
5. 解释测量的目标：“我们将使用跳绳来测量不同物体的长度。
”
6. 指导学生使用跳绳和卷尺进行测量，例如测量教室的长度、书桌的宽度等。
7. 鼓励学生互相合作，确保测量准确。
分享与总结：
8. 邀请每个小组分享他们的测量结果和经验。
9. 引导学生总结测量长度时使用的单位，如米、厘米等。
10. 强调测量的准确性和重要性。
拓展活动：
11. 让学生尝试使用跳绳进行其他测量活动，如测量操场的周长。
12. 引导学生思考如何使用跳绳进行比较测量，例如比较不同学生的身高。
评估：
13. 分发带有跳绳测量练习的工作表，让学生独立完成。
14. 收集并检查学生的练习表，评估他们对跳绳测量的理解和应用能力。
注意事项：
- 确保学生在进行测量活动时安全，避免发生意外。
- 鼓励学生积极参与，提供必要的帮助和指导。
- 在引入活动和总结时，使用简单明了的语言，确保学生理解教学目标和重点。