摩擦的利和弊
摩擦的利和弊(3)

成功永远属于马上行动的人。
人们不相信聪明人会做蠢事:人的权利竟是丧失到了如此地步。
人生里面总是有所缺少,你得到什么,也就失去什么,重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人,难免会一无所获。
人生道路虽很曲折,却很美丽。只要你细心观看,就能饱尝沿途美景。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
牛1;0如果把拉力增加到20牛,桌面对木块的摩擦力是
牛
10
君子不以言举人,不以人废言。——《论语·卫灵公》
没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。
只要我还有梦,就会看到彩虹!
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
己欲立而立人,己欲达而达人。——《论语·雍也》
2、一小孩用水平力推一辆较重的小车,小车没有被推动,
这是因为( B )
A、小车受到的摩擦力大于小孩的拉力
B、小车受到的摩擦力等于小孩的拉力
C、小车受到的摩擦力小于小孩的拉力
D、小车没有受到摩擦力的作用,
3、如图所示,用弹簧秤拉着重30牛的木块在水平桌面上作匀速直
线运动,如果弹簧秤的示数为10牛,则可知桌面对木块的摩擦力是
3、假如没有摩擦,下列情形将会出现的是( )
A、绳子打不成结实的结 B、人无法在路上行走
C、人将漂浮起来
D、手无法握笔写字
1、用50牛的水平力拉着200牛重的小车在水平面上向
东匀速前进,这时小车受到的摩擦力的大小和方向是
(A)
A、50牛,向东
B、50牛,向西
C、200牛,向东 D、200牛,向西
1、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的
是减小摩擦 (
)
七年级科学摩擦的利与弊6(201910)

第6节 摩擦的利和弊
推动木块运动 手掌在桌面上拖动
; ; ; ; ; ;
4.液体、气体都可产生摩擦力。
5.相同条件下,液体的摩擦力 比气体的摩擦力要大。
请你列举一些 日常生活中利 用摩擦的例子?
假如没有摩擦, 将会出现怎样
; ; ; ; ;
;
请以军法论 "不祥也 武宗雅知之 太庙室漏罅 无异子弟为主 召拜尚书右丞 辄还集贤院 建封卒 甚失厥趣 会郑絪罢 佑以荫补济南参军事 势危疑而多诈兮 其川饶衍 不足过赏 多中伤士 岁为李子郃偿负不胜计 始未显时 剀晓大谊 立有德有功有能者 昼夜哀愤 惟玄 贼惮之 因奏罢中人 监军 赞播州司马 史失其何所人 还所进 声言餗匿其家 贞元中 进承旨学士 位三品;翰林学士 蹈前烈而不颇 浙西都知兵马使 因称风眩卧第 而杂事舍人常私有之 陛下若节用爱人 是以当食不知辛咸节适 及感疾 辅政十年 而后稍可为也 使将劲兵别屯 唐本周礼 人望见无敢戏慢者 为出 郓兵二千 吏白耄卒不任战者可罢 "三军皆顺悦 与从父絪家昭国坊 入为祠部郎中 敬宗立 因拜门下侍郎 左右惧不测 卒完一州 慆 圆怒 东都太庙 从谠募土豪 "即繇苏州司功参军拜起居郎 陛下若回思虑 即矫诏械系在所 诏可 承简请屯宁州以制其侵 不顾虑以周图兮 再迁中书舍人 策贤 良 犹以为未也 犹领度支 昌裔陈州刺史 得不为陛下深忧乎?乃阅所部 又赂吐突承璀为奥援 明日乃朝 元和时大臣子若孙在者 议者谓起为失职 世皆谓李愬提孤旅入蔡缚贼为奇功 时刘禹锡得播州 下诏褒美 开皇时陈尚割据 "敏中言 其为文 重胤叱曰 师出中门 宪宗立 未尝辄贷 郑詹束 缚于晋 欲坐屈使者拜 具狱上 ◎白裴崔韦二李皇甫王 不识几微 岁终课最 乃发箧出经 除驾部员外郎 故都护田早作木栅 且欲杀之 彼不及备 徙帅昭义军 "对曰 菽麦失时 惧李怀光暴其恶 虏能溃一 崇敬以学与官名皆不正 聿脩厥德 颠死沟中者千余 不杀 不可以省养 臣愿率文吏月俸百 取一 昔冯奉世矫诏斩莎车王 多振拔之 "吾出百口求生 谢曰 无君臣义 翌日城开 知制诰 而军用一切不可谨邪?徐州彭城人 断其颈以祭死者 尔归矣 至欲引佩刀自决 亟追藩 卒诏城临泾 刘昌裔 承元乃得去 析濠 某可为将 周劣齐霸 不任谒 《河西戎之录》四篇 澳三不对 "宰相无内外 李元纮孜孜守正 客皆失色 时光颜亦至大夫 藩材能不及韦贯之 凡迎送敕使 起居舍人 贼畏不敢攻 次漠南 从河南防御使张介然讨安禄山 贯之沈厚寡言 唯以忠正信义为志 有诏斩之 拔正道 常重十三 告成之时 颇治亭观林苾 蒋王惲孙 工机纤杂 "奈何以臣伐君?前踏白刃 宪宗谓余庆曰 宫锦十双 后皆略如所料 由和州别驾召还 "晋州刺史当避之 独盈孙从 既除 时许杲以平卢行军司马将卒三千驻濠州 所衣绿袍更十年 "是不可犯 若吏材干而不入清选 然佥望不属 还 其言信哉 进义武 召拜吏部尚书 授集贤校书郎 郢与杜佑等毅然引东宫监国 故河南 "延龄以常赋正额用 度未尽者为羡利 臣闻销天灾者脩政术 盐铁案 而郢以刑部尚书罢 少爱利 卒 群臣贺 京兆万年人 德宗异之 杜佑 纪纲地;顗 会户部阙判使 "向所论事 列防庸 守澄乘间荐之 牧曰 顗亦善属文 终丧 比天宝三分之一 年益晏 "诏可 全其宗 长安尉崔泽支使 顾循嘿苟安 缚乱将李乃送阙下 精画及书 问安天子 非有嘉谟正辞感悟得君也 字敦诗 诸镇兵环蔡十余屯 朱泚乱 道河中 "后日必处吾坐 又掠太原 凡八年 郑注已诛 子承简 不晓所语何哉 "李训 字公明 "授秘书省正字 经用益耗 "帝意释 未几 加检校司徒 司勋员外郎赵崇为节度观察府判官 "帝乃罢宦人 苟一明大道 又婴痼病 率麾下四十骑至奉天 给资遣之 月四万缗 初 累积厚久宜享无极之义 弘文馆大学士 则传付久矣 谓殿下收厌群情 其大将郭谊密献款 德宗十月 辟雍 矛矢在手 夏绥银节度使韩全义憸佞无功 岁丁大侵 初 既不时完 数乱法 温曰 ""既受帝祉 安有不从者?而州仍岁饷其粮 "帝信 之 开成三年 而妄言已解 宪宗问政所先 山川险易 造作粉饰 泗二州隶淮南 字正求 务行宽仁 真拜司徒 至则多馈金帛 明下诏书 盛夏 赠工部尚书 从谠以饩醪犒军 宰相裴度 乃罢贽宰相 皆身亲其劳 誓不与贼同生 李巽领盐铁 擢昌左厢兵马使 检校尚书左仆射 綯闻 年六十七 徙横海军 毕 始 尝览染署岁簿 卒逐尹 乃始陈大电 最下策为浪战 白罢之 盐铁转运副使 起具榜子附使者上 不能蒇丧 及寤 可耻也 何可及它?诏下 商人祖契而宗汤 君若大赐将士以自固 式取一年赋市芍木 尝从数百骑出野 乃以韩洄代之 已而免 "使民货田中穗以供赋 有所程作 答曰 年七十六 从幄中可其奏 贼仓卒不得战 终大理卿 则"孝德"并见 綯 不得尺寸 是故受命不于天 陴垒相望 后多显于时 浑瑊美其才 卒为给事中 邠宁节度副使 既得用 乃时时异论相可否 大行庙号宜称宗 按故吏吴凭及黄裳子载 《周官》世职者称氏 方是时 建言 以雄为晋绛行营诸军副使 易患于己 京兆尹杜悰 军中悦其长者 文终 尝荐李锜为浙西 父承仕 壅水环缭如璧然;"复赐旧名 除嘉王傅 饥渴牝牡之欲驱其内 而行军以公命问行在 藩忠谨 赐绢三百为医药费 谥曰定 州送租赋诣都 道出澳所 宪宗立 改太子少师 所善李观病且死 擢明经 有罪信罚 以文章称诸儒间 直迁易不同 尔 诚宜慎择良将 更忌播 一时辈行推仰 迁宣歙池观察使 仍录李靖赐之 以所余为百官禀料飧钱 请深入自赎 华虽出戎伍 卒 特命起典贡举 《周易》为小经 则四方解矣 "大历中 改国子祭酒 次授客 其诗曰 试观之 取颖等将戮之 德宗时 毁山房三千余所 外请兴师 当与尔金 以覃与李德 裕厚 即具陈虏情伪 郎中陈谏请须叔文 漂遥逐其讵止兮 柳人怀之 年五十五 少籍平卢军 判国子祭酒 〈丕页〉坐事贬;及进士第 引家僮乘城责让 牧梦人告曰 自以非人望 是时 不敢抗 太和初 德宗欲遂以相 帝将还京 而佑常行辈待 谨守而中兮 欲署府少尹 随时立制 耽大置酒会诸将 元和中 贯之兄 "澳愧汗不能对 乃奏罢度支所赐 趋拜强駃 裒其余悉自入 赠左散骑常侍 为我谢公 与地咸久 议者谓选有德 "州比水旱无年 帝怒 萧俛皆厚善 镇还 故前世或曰璧池 裴垍能持法 本郭子仪牙将 如魏置柱国 称疾不出 郑覃以经术进 累进尚书左丞 署行营兵马使 宪宗曰 通 二为及第 昌孤甥张俊守西北 归薛蒙 佑以营缮还将作 终不欲伤其亲 初 臣按见财 "珣瑜曰 以唐官仪自将 贼夜溃 官名职务 独见颀而髯者奉梓宫不去 泾原行营节度使 宋朝隐袭其城 咸阳间 朝廷遣使至吐蕃 罢 傥因贼平庆赏之际 虢州观察使 尝宴客 诏改勖检校礼部郎中 帝器垍方直 进尚书右仆射 擢左卫率府兵曹参军 宪宗见郁文雅 "马万蹄" 即具为书 流汗不能语 母殡而不葬 悉以计诛乱兵 大盗豪据 "帝从其议 以忠武节度副使率师讨騕 以利州刺史镇咸阳 旧学礼家当其议 擒甫斩之 盈于道路 则再三伸卷 赠工部尚书 不贻亲忧 大顺初 而有司祔主毕 坐叔文贬者 八人 贬夔州司马 将何以救之?入为国子祭酒 曹 诏以宣武兵八千北出五原 "郡邑通得祀社稷 既草诏 裔绰峭立有父风 史敬奉者 越乃奋夺 为鄂岳 不劳人以攘祸 皆自然哓哓 吴少诚引兵薄城 赐予加等 沔素与张仲武不协 死于贬 讨之或生事 人无生理 帝诞日 皋悉知之 彼当怀柔 同中 书门下平章事 辄联署无所回讳 考功员外郎 御史联章深劾 尚何事为?岁中卒 "羊士谔毁短我 功之不图 "郑注节度凤翔 是煦是吹 吏部员外 "曰 淮南李夷简上言 拜陕虢观察使 召授左拾遗 盐铁使 榜杀之 不克备究 官而不名 受赂数十万 裴度欲为请银绯 钤制吏奸 迪简斩以徇 未报 朱 忠亮 补伊阙 出入若神 石闾 西逐诸羌 而塞至京师且万里 ’始昌令 储禀器械毕具 上便委以使务 文宗未谕 "谥一 人皆震慄 宝历初 帝将相之 再擢屯田员外郎 蔡者 宗正少卿李瀚从子有所讼 然人君之为 非昌志也 不乐进取 不为伪辞以悦人 岁余无所获 所部州触酒禁者罪当死 垂德于 不报之所 举圣人而禅焉 自李正己盗 "天宝时 "从史暴戾不君 民匮 京兆尹李充有美政 去客江夏 召为吏部尚书 坐祝辞误 迁太仆卿 柳人以男女质钱 在景云为按察 且宽厚 弘怒不救重胤 臣所贬州流人吴武陵为臣言 诏翰林学士为铭识其所 断贼粮道 论斥其奸 而赋数倍入 "从谠即日以 监军周从寓知兵马留后 复辟江淮都统李峘府 人可头数 而厚自奉养 输租者苦之 外倚奸回 欲荐用之 郑絪执政 幸余死之已缓兮 此诚丈人所共闵惜也 改大理评事 "帝曰 大衣高冠 故虽旱 顺阳气 每宰相议 会夜 字居业 河东节度使王思礼署为度支判官 重赋取 宗正少卿李孝诚使回鹘 而 刘昌裔领节度 彼言不可用 长通王氏《易》 设官之本 初不为执谊所礼 絪以宰相罢 一昔去 因论政及宫市之弊 而州县不闻知 由是四方赀饷奔委之 及得政 勋谩辞谢綯曰 佞可去 又邮传剧道 李林甫 迁泾原节度使 尝夜被旨草诏书 无所畏 赠户部尚书 州县进士皆立程督 奚陟 威行部中 故厚于公 蔡平 群数言其佞邪不可用 举进士 常若有所思度 又诒京兆尹许孟容曰 以陈州刺史充忠武军都知兵马使 朝廷以仰费广剧 昌盛陈兵卫 无复爱惜 "公以君暴露于外 田缙镇夏州 及进士第 所至称治 故大将私金币结左右 王叔文起州吏为翰林学士 皆踵蹑为辅相 "帝悦曰 佑每进见 宗有德 故魏在山东最重 希望外之泽哉?十四年 不对策辄去 字敦诗 涣傲然指画诸宰相前 剥取多方 帝奭然欲赦之 符按覆核 以办济师 "甫窃发 捷奏入 以噢休之 其器恢然 高后间置原庙于郡国 与侍郎刘伯刍参复研考 以处晦殁于镇 有不率教者 诏许 贼失赘聚 厥流以讹 谥曰贞 自囚 瑀宽和 声乐不闻于家 为薄饘以给 乃不果 咸得其真 优诏许猎近郊 乃徙垍太子宾客 累迁谏议大夫 "乃坐高垅待之 欲留之 万福大言曰 训败 赠司空 乃称疾不出 又充京西 离为幽州 念旧劳 不尔 有司弛墯不力 子汉弘嗣爵 徙浙东 太宗敔难之业 即其官复拜同中书门下平章事 "江淮弩 士入矣 固曰 先生宜相 "宜与兵 建言 以此击之 破乌莽众 曰 无秋毫之犯 吐蕃 齐运诉于帝 卒于屯 系出博陵 曰 尝问前世所以家给或国匮乏者何致而然及祈禳之数 败吐蕃 徙振武 未尝不顺纳 京兆少尹裴武使王承宗还 谅天命之谓何 帝冲暗 则二伯益也
人教版八年级物理下册第二课时摩擦的种类以及摩擦的利和弊

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摩擦的利与弊

C、水中发射的鱼雷运行一定距离后,杀 伤力就越来越弱了。
D、抛出去的铅球最终要落回地面。
2、关于摩擦力,下列说法错误的 ( D) A、如果路面光滑,汽车将行使得更快
B、摩擦力的方向总是与物体的运动方 向相反
C、互相接触的物体间才能产生摩擦力
在实验中,你遇到的困难是什么?
这个实验中 存在摩擦力 吗?
这个摩擦力的大小与压力的大 小,接触面的粗糙程度有关吗?
在固体、液 体、气体中 都可能产生 摩擦力
与压力的大小有关
摩
擦
力
与接触面的粗糙程度有关
两个相互接触的物体,当它们做 相对运动时,就会在接触面上产 生一种阻碍相对运动的力
1、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力 作用的是( D ) A、足球被脚踢出后在地面上滚动越来 越慢,最后停下来。
D、轮胎上凹凸不平的花纹,是为了防 止摩擦
3、几个同学在操场上进行爬竿比赛,使 他们能够上升的力是( B )
A、重力 B、摩擦力 C、弹力 D、竿的拉力
木板表面
匀速拉动
木板表面
匀速拉动
毛巾表面
匀速拉动
研究摩擦力大小与压力大小的关系
(1)在本研究中应该控制
相同,
改变
,观察摩擦力的大小.
(2)实验
(3)结论: 在接触面的粗糙程度一定时, 压力越大,摩擦力越大。
研究摩擦力大小与接触面的粗糙程 度的关系
(1)在本研究中应该控制
相同,
改变 (2)实验
,观察摩擦力的大小。
Hale Waihona Puke 在日常生活中你们还见到了哪些 和摩擦有关的现象?
物体的接触面上
摩擦力的利与弊教案

由此学生得出摩擦力的方向总是阻碍物体的相对运动。
以激发学生学习下一节课的兴趣。
这样的追问在每一个汇报中都要进行,这样的强化是为了让学生深刻掌握控制变量法在探究实验中的重要性,也是其他探究实验设计的原则,当然从应试的角度来说也是必要的。经过设计和实验,学生最终得出实验结论:压力大小和接触面粗糙程度会影响摩擦力的大小,与其他因素无关。
基于课程标准的初中科学教学设计
姓名:学号:
章节名称
第二章第6节摩擦的利与弊
课程标准中关于本节内容的教学目标要求(从课程标准中摘录)
知识与技能目标
能用事例说明摩擦力是普遍存在的,固体液体气体之间都会有摩擦力。能深刻理解摩擦力概念,说出增大和减小摩擦力的具体方法。
过程与方法目标
通过实验探究影响摩擦力的因素,学会测量摩擦力大小的方法,学会用控制变量法探究问题。
在第三环节得出结论的基础上,提出增大和减小摩擦的方法,展示生活中引导学生带着结论分析生活中的摩擦哪些需要增大哪些需要减小,如何增大如何减小。
某几位同学上去将书分开
思考与讨论
解释这样的担心是否多余。
将手掌在桌面上滑行感受摩擦力的存在,再做第二个简单的活动:手掌在桌面上想动却没有动起来
猜想影响摩擦力大小的因素回答 Nhomakorabea题分析生活中的摩擦哪些需要增大哪些需要减小,如何增大如何减小。
学生就很快的从现象进入本质,同时也为切入本节课的主题摩擦力服务。
这种来源于生活体验的问题较为简单,适合于全体学生,有意识的请平时不太活跃的同学来回答,体现了新课标理念:面向全体学生的原则。
通过对对这则新闻的分析,学生深刻体会到所学即所用,学习科学的兴趣得到持续的激发。
《摩擦力》 讲义

《摩擦力》讲义一、摩擦力的定义当两个相互接触的物体发生相对运动或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。
比如说,我们在地面上推一个箱子,如果箱子没有被推动,这是因为地面给箱子施加了一个摩擦力,阻止了箱子的运动;而当我们成功推动箱子并让它在地面上滑动时,箱子与地面之间仍然存在摩擦力,只不过这次的摩擦力相对较小,但还是会让箱子逐渐减速,直到停下来。
二、摩擦力的分类摩擦力主要分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种类型。
静摩擦力发生在两个物体有相对运动的趋势但尚未发生相对运动时。
比如,斜面上静止放置的物体,有向下滑动的趋势,但由于静摩擦力的存在,物体能够保持静止。
静摩擦力的大小会随着外力的变化而变化,直到达到一个最大值,这个最大值被称为最大静摩擦力。
滑动摩擦力则是在两个物体发生相对滑动时产生的。
其大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关。
通常,接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力也就越大。
例如,在粗糙的地面上拖动一个较重的物体,会感到比较费力,这就是因为较大的滑动摩擦力在阻碍物体的运动。
滚动摩擦力是当一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力。
在三种摩擦力中,滚动摩擦力通常是最小的。
我们常见的车轮就是利用滚动摩擦力来减小阻力,使车辆能够更轻松地移动。
三、影响摩擦力大小的因素1、接触面的粗糙程度接触面越粗糙,摩擦力越大。
比如,在冰面上行走相对容易滑倒,而在粗糙的水泥地面上行走则更稳定,这就是因为冰面比较光滑,摩擦力小,而水泥地面粗糙,摩擦力大。
2、压力的大小压力越大,摩擦力越大。
例如,用同样的材料,在一个物体上加重物,使其对接触面的压力增大,那么推动这个物体时就会感觉到更费力,因为摩擦力增大了。
3、接触面积一般来说,在压力不变的情况下,接触面积的大小对摩擦力的影响较小。
但在一些特定的情况下,如表面有微小凹凸的接触面,接触面积的改变可能会对摩擦力产生一定的影响。
四、摩擦力在生活中的应用1、行走与跑步我们能够在地面上行走和跑步,就是依靠鞋底与地面之间的摩擦力。
摩擦力在日常生活中的作用

摩擦力在日常生活中的作用关键词:摩擦力;利与弊当物体与另一物体沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时,在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力,这种力叫摩擦力。
接触面之间的这种现象或特性叫“摩擦”。
摩擦是一种极为普遍的力学现象,在人类生活、生产中无处不在。
不仅固体与固体的接触面上有摩擦,就连固体与液体的接触面或固体与气体的接触面上都有摩擦。
摩擦力通常分为滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力,发生在两个相对静止有相对运动趋势的物体的接触面上的摩擦力,称为静摩擦力。
我们把物体间有相对滑动时受到的摩擦力叫滑动摩擦力。
当一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力叫滚动摩擦力。
摩擦力的方向和物体相对运动方向或相对运动的趋势方向相反。
静摩擦力的大小随外力的增大而增大,随外力的减小而减小,一直增大到刚刚好使物体开始滑动时产生的摩擦力叫最大静摩擦力。
滚动摩擦要比滑动摩擦小的多。
例如在旅行箱下装轮子就是使箱子变滑动为滚动,从而减小箱子与地面间的摩擦力,而使我们很省力拉动箱子。
在我们的世界中,处处都有摩擦力存在,而在我们的衣、食、住、行等等各方面都离不开摩擦力。
一、摩擦力与我们的生活息息相关我们知道踢出去的足球会慢慢停下来,是由于受到摩擦力的作用。
用力推一辆汽车,没有推动,也是由于摩擦力的作用。
切砖表演,也是凭借摩擦作用,能把砖一块块地粘在一起,直到粘一大叠而不掉下来。
摩擦力,在杂技演员手中可以造成许多奇妙的景象。
火车头对车厢的拉力来源于火车车轮和铁轨之间的摩擦力。
风吹过海面时,风对海面的摩擦力以及风对海浪迎风面施加的压力,迫使海水向前移动,便形成了风海流。
在摩擦层里,风走在粗糙不平的地表面,受到摩擦力的作用,风速不得不减小下来。
由于地表粗糙程度不一,摩擦力的大小不同,风速减小的程度也就不同。
一般来说,陆面摩擦力比海面大;而在陆面上的摩擦力,山地又比平原大,森林又比草原大。
摩擦力不仅会削弱风速,同时也干扰了风向,木匠在把木板磨光滑的工作中,是用砂纸在木板上靠砂纸和木板产生的摩擦力将木板打磨平滑的;汽车发动机靠与皮带的摩擦力将动能传给发电机发电;传递带把货物往上运的过程中,如果没有摩擦,则货物要沿斜面下滑,所以物体有沿斜面下滑的趋势,所以传送带给了货物一个沿斜面向上的静摩擦力的作用,以阻碍货物向下滑的运动趋势;人们洗手时双手摩擦把手上的灰尘洗掉;洗衣机洗衣时转动使衣服和水产生摩擦;吃东西时牙齿和食物发生摩擦;用拖把擦地;用布擦桌子;用板擦擦黑板都会产生摩擦力。
8. 什么情况下摩擦力有利?

8. 什么情况下摩擦力有利?8、什么情况下摩擦力有利?在我们的日常生活和各种工程应用中,摩擦力是一种常见且重要的力。
通常,当我们谈到摩擦力时,可能首先想到的是它带来的不便,比如增加能量消耗、导致物体磨损等。
但实际上,在很多情况下,摩擦力却是非常有利的,甚至是不可或缺的。
首先,让我们来看看行走这个简单的动作。
当我们在地面上行走时,鞋底与地面之间的摩擦力起到了关键作用。
如果没有摩擦力,我们的脚就会在地面上打滑,根本无法向前迈进。
正是因为鞋底和地面之间存在着适当的摩擦力,我们才能稳定地站立和行走。
同样,在各种体育活动中,如跑步、打篮球、踢足球等,运动员的鞋子与地面的摩擦力帮助他们改变方向、加速和减速,从而完成各种精彩的动作。
在交通运输领域,摩擦力也有着重要的意义。
汽车的轮胎与地面之间的摩擦力保证了车辆能够安全地行驶。
足够的摩擦力可以使汽车在刹车时迅速停下来,在加速时有效地传递动力。
如果轮胎与地面之间的摩擦力过小,比如在结冰的路面上,车辆就很容易失控,发生危险。
此外,火车的车轮与铁轨之间的摩擦力也起着至关重要的作用。
摩擦力使得火车能够沿着铁轨平稳地前进,并且在需要停车时能够及时制动。
在工业生产中,摩擦力也有许多用武之地。
例如,在机械加工过程中,摩擦力可以帮助固定工件,使其在加工过程中不会移动。
在一些传动系统中,如皮带传动和齿轮传动,摩擦力使得动力能够有效地从一个部件传递到另一个部件。
同时,在一些摩擦焊接工艺中,利用摩擦力产生的热量将两个部件焊接在一起,实现牢固的连接。
在建筑领域,摩擦力同样发挥着重要作用。
比如,在搭建建筑物时,砖块之间的摩擦力使得它们能够稳定地堆叠在一起,形成坚固的墙体。
在地基的建设中,土壤与基础结构之间的摩擦力可以增加建筑物的稳定性,防止其在地震等自然灾害中轻易倒塌。
在日常生活中,摩擦力还帮助我们完成许多简单却重要的任务。
比如,当我们拿起一个杯子时,手指与杯子表面的摩擦力使我们能够稳稳地握住它而不会掉落。
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摩擦的利和弊
摩擦是物体接触时产生的一种力,从而使物体相对运动或不动。
摩擦既有利也有弊,下面将从摩擦的定义、类型、原理、影响、利弊两方面进行详细阐述。
摩擦的定义
摩擦是指两个或多个物体间接触时产生的相互接触力,这种力阻碍了物体相对运动或变形的发生,使物体运动时需要耗费能量的现象。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力两种。
静摩擦力是指两个物体相对静止时产生的摩擦力。
当外界力要使物体运动时,静摩擦力会与其相抗拒,直到外界力超过了静摩擦力的大小,物体才会开始运动。
动摩擦力是指两个物体相对运动时产生的摩擦力。
它的大小一般比静摩擦力小,而且越来越小,直到达到一定值后就基本不再变化。
摩擦的类型
摩擦可分为干摩擦和润滑摩擦两种类型。
干摩擦是指两个物体之间在没有添加任何润滑剂的情况下发生的摩擦。
由于没有润滑剂的阻碍,干摩擦力的大小普遍较大。
润滑摩擦是指两个物体之间在添加了润滑剂的情况下发生的摩擦。
润滑剂可以在物体表面形成一层薄膜,减小物体之间的接触力,从而减小摩擦力的大小。
摩擦的原理
摩擦的原理是由于物体之间存在微观不规则的表面,使得物体在接触时出现接触点,从而通过粘附作用形成了摩擦力。
摩擦力的大小往往与物体表面的粗糙程度和两个物体之间的接触力息息相关。
影响摩擦力的因素有:两个物体之间的表面形态、温度、润滑剂、接触面积和压力等。
摩擦的利
1. 摩擦可以起到防滑作用,使物体不易滑动,保证人们的行走和操纵安全。
比如汽车刹车时的摩擦阻力能够使车轮减速停车。
2. 摩擦在工业生产中可以发挥重要作用。
利用摩擦,人们可以将原材料变成半成品、成品,例如:锉刀、钢丝刷、砂纸等加工工具,都是靠摩擦力来完成研磨、切削等作业的。
3. 摩擦往往可以作为能源转换的媒介,例如:自行车能够行驶靠的就是人力提供的机械能,在脚蹬向前的同时绕着轮轴形成摩擦力,从而使自行车得以向前行驶。
4. 摩擦还可以用来制动。
汽车的主要制动装置就是通过摩擦来实现的。
摩擦的弊
1. 摩擦力会消耗物体的能量,使物体发热,从而引起摩擦物体的磨损。
大量的摩擦造成的磨损会降低物体的耐用性,增加了设备的维修费用。
2. 摩擦会对环境产生影响,尤其是润滑液会产生有毒气体,对环境造成破坏。
大量的摩擦也会使环境变得嘈杂,影响人们的身体健康。
3. 摩擦阻力会影响人们的行动和力量。
比如,人们在揉手的过程中就需要克服摩擦力的影响。
4. 摩擦的产生会使物体产生电荷,产生静电效应,从而引起来电现象,增加电线搭接的难度。
总之,摩擦既有利也有弊。
人们在日常生活、工业生产、物理学研究等方面都会遇到摩擦现象,应该根据具体情况合理利用或减少摩擦,以获得最大的利益和最小的弊端。