余光中 听听那冷雨

余光中听听那冷雨

题解关键词

（现代著名诗人、散文家和学者；）散文集《听听那冷雨》、《逍遥游》；诗集《隔水观音》、《白玉苦瓜》、《与永恒拔河》。

内容提示

余光中的诗文里充满浓郁的“乡愁”情绪。本文作于

“1974年春分之夜”，作者离别大陆已整整25年。此文由台

湾岛上的“雨季”入笔，扣住“雨”字展开联想，驰骋想象，

来写自己的喜怒哀乐，着重回忆了青少年时代在大陆生活的

难以忘怀的情景，抒发了因海峡两岸“参商太久”而产生的

凄迷愁苦之情，传达出对祖国命运的关心与祝福之情。

余光中的散文融汇中西文化，语言生动幽默，在现代

散文中别具一格，有“余体”之誉。他认为散文有“感

性”与“知性”之分，而最理想的境界是两者的有机结合；本文正是这种创作思想的成功体现，作者将“知性”融入“感性”之中，把现代意识与古典传统巧妙地联系起来，着力开掘文字中的美感与韵味，提升了现代散文的艺术表现力，增强了现代散文的可读性。

文章结构

全文分为四层：

第一层（1-4自然段，即自开头至“气象台百读不厌门外汉百思不解的百

科全书”）

由台湾岛上的“雨季”引入对“大陆”的思念，“大陆”的“春雨”连接着“他的少年时代”。

第二层（5、6自然段，即自“听听，那冷雨”至“恐怕是谁也说不清楚了吧”）

从“看看”、“嗅嗅”、“闻闻”的角度写“雨”，通过“中国风景”特有意趣与韵味的描述，以表达自己刻骨铭心的思乡愁绪。

第三层（7-12自然段，即自“雨不但可嗅，可观，更可以听”至“雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨”）

是全文的高潮，作者将“雨”想象为“一种回忆的音乐”，从“听听”的角度，尽情地抒写他对大陆生活情景的回忆和思念，以及久离大陆、漂泊在外的“凄迷”心境，集中地表现了作者对祖国的热爱和对祖国命运的关心之情。

第四层（13-15自然段，即自“因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起”至文末）

写听不到雨声的失落感，以此传达出“二十五年没有受故乡白雨的祝福”的深深憾恨。

艺术特色

余光中的散文创作至今已超过半个世纪。他自己说：“散文与诗，是我的左右手，我曾戏称自己的散文是‘左手的缪斯’。我开始写散文，比开始写诗虽然晚了三年，但是，‘左手的缪斯’比起‘右手的缪斯’来，却成熟得较早。”（《余光中散文·自序》）他半个多世纪的散文创作大致可分为三个时期：1950-1974年台湾一期（其中曾数度赴美），1974-1985年香港时期（其中有1年回台湾），1985年至今为台湾二期。《听听那冷雨》作于1974年初，正是他散文创作前两期的过渡时候，因此带上了转变期的特有色彩。

余光中曾说：“二十年前我写散文，论风格则飞扬跋扈，意气自雄；论技巧则触须奋张，笔势纵横，富于实践的精神。那时我自信又自豪，幻觉风雷就在掌中，自有一股沛然的动力挟我前进，不可止息。目前那动力已缓了下来，长而紧张快而回旋的句法趋于自然与从容，主观强烈的自传性也渐渐淡下来，转向客观的叙事。”（《四窟小记》，写于1988年月4日）《听听那冷雨》一文，虽仍清楚地显示出余光中第一期变革散文的勇气和追求“弹性”、“密度”、“质料”的特点，但像《逍遥游》、《咦呵西部》、《登楼赋》等文中的那种石破天惊的格调和“尝试把中国的文字压缩、捶扁、拉长、磨利，把它拆开又拼拢，折来又叠去”的手法技巧，已经开始隐退，变得神凝气敛、圆润雅洁，趋于成熟，进入

到炉火纯青的境界。

（1）余光中《听听那冷雨》作于（单项）

A.1966年惊蛰之夜

B.1974年春分之夜

C.1978年谷雨之夜

D.1992年清明之夜

（2）余光中《听听那冷雨》中所引“白云回望合，青霭入看无”，出自谁的作品？（单项）

A.姜夔《点绛唇》

B.王禹偁《黄冈竹楼记》

C.杜甫《望岳》

D.王维《终南山》

（3）余光中《听听那冷雨》在写“看看”、“嗅嗅”、“闻闻”冷雨时，主要用哪些地方的景色来反衬“中国风景”的意趣和韵味的？（多项）

A.基隆港防波堤

B.溪头树密雾浓

C.牧童遥指杏花村

D.嘉陵江布谷啼

E.落基山奇岩怪石

（4）余光中的文学创作主要涉及（多项）

A.诗歌

B.散文

C.戏剧

D.小说

E.电影

（5）余光中曾在哪些大学读过书？（多项）

A.北京大学

B.金陵大学

C.四川大学

D.厦门大学

E.上海交通大学

（1）余光中的散文集有《听听那冷雨》、

（2）余光中《听听那冷雨》主要抒写了作者

（3）余光中将自己的散文写作称为“左手的

（4）余光中在《听听那冷雨》一文里说：“他是厦门人，至少是广义的厦门人，……

他同样也是广义的江南人，常州人，南京人，川娃子，五陵少年。

那是他的少年时代了。”

（5）余光中在《听听那冷雨》一文里又说：“雨是一种

冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。”

（1）逍遥游

（2）因海峡两岸“参商太久”而产生的凄迷愁怨

（3）缪斯

（4）杏花春雨江南

（5）回忆的音乐

（1）余光中《听听那冷雨》融“知性”于“感性”之中，通篇借雨写愁，审美的对象主要落在雨上；作者始终用雨来濯洗自己的愁绪，用雨来勃发读者的情趣。你认为本文的美感价值体现在哪些地方？

本文作于“1974年春分之夜”，作者离别大陆已整整25年。文章由台湾岛上的“雨季”入笔，扣住“雨”字展开联想，驰骋想象，来写自己的喜怒哀乐，回忆了青少年时代在大陆生活的难以忘怀的美好情景，抒发了自己因海峡两岸“参商太久”而产生的凄迷愁苦之情，传达出对祖国命运的关心与祝福之情。

（1）写雨，写愁，写作者离别大陆二十五年来时时萦绕心头的乡愁和凄迷之情，传达出对祖国命运的关心与美好祝愿。

（2）（允许学生发挥，言之成理即可）例如：

本文通篇借雨写愁，融“知性”于“感性”之中。审美的对象主要落在雨上；作者始终用雨来濯洗自己的愁绪，用雨来勃发读者的情趣，这就大大增强了作品的魅力。

（2）余光中《听听那冷雨》着力挖掘汉语言文字的美感与韵味，被视为“可读性”散文的典范之作。你赞同这种观点吗？请谈谈你的理由。

（允许学生发挥，言之成理即可。能集中于某一两方面进行简述，谈得比较具体实在的，为上。）例如：

赞同这样的看法。理由是：

善用重叠手法，并“诗化”散句，使之具有优美的节奏和浓郁的韵味，这是“余体”朗朗上口、易于诵读的两大原因。

余光中善用叠字叠句，虽有师承李清照《声声慢》的痕迹，如“单调里自有一咱柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真”，但更多的还是创新，如“一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼”等，因此，本文具有一种音乐美。

而且，文中的句子还经作者精心的“诗化”，短句如“户内听听，户外听听，冷冷，那音乐”等，参差跳跃，产生出珠落玉盘的效果；长句如“回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声，雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨”等，又仿佛如歌的行板，都产生了悦耳的美感。而“轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季”等，更是节奏鲜明强烈，可以让人脱口唱出来。（3）你读过余光中的其他散文作品吗？你认为余光中的散文与现代其他作家的散文有什么不同之处？

（允许学生发挥，言之成理即可。能集中于某一方面进行简述，谈得比较具体实在的，为上。答案内容，可以根据课本“导读”，或多媒体课件中的“学习要点·内容提示”，也可以从其它角度作分析。）

例如：

《听听那冷雨》的“别辟一境”，我以为主要是指，此文不仅善于融合中西文化，藻采斐然，而且清楚地显示出余光中变革散文的勇气和追求“现代散文”（讲究“弹性”、“密度”、“质料”）的特点。此文不同于《逍遥游》、《咦呵西部》、《登楼赋》等前期散文，前期散文具有飞扬跋扈、石破天惊的格调，采用“尝试把中国的文字压缩、捶扁、拉长、磨利，把它拆开又拼拢，折来又叠去”的手法技巧，而《听听那冷雨》则显得神凝气敛、圆润雅洁，文笔趋于成熟，进入到炉火纯青的境界。