表格的使用教案1

第五节表格的使用

【教学目标】

1.知识、技能目标：掌握表格的插入方法；学会在表格中输入文字；掌握表格中插入和删除行、列的方法；

2.能力、方法目标：通过学习，掌握表格的编辑操作的基本方法，并能熟练操作。培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。

3.情感态度与价值观目标：利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪、创新意识。

【教学重点】表格的插入方法；调整单元格的大小，在表格中插入和删除行、列的方法；合并单元格的方法。

【教学难点】调整单元格的大小，插入和删除行、列的方法。

【教学方法】讲练结合教学法、引导法、任务驱动法

【教学用具】计算机多媒体教室

教学过程:

一、插入表格

⑴打开”表格”菜单,执行”插入”“表格”命令,打开”插入表格”对话框.

⑵在“列数”中输入6，在“行数”中输入7，建立一个6列7行的表格；

⑶单击“确定”

学生操作练习,老师巡察点评:

二、在单元格中输入文字（教师的操作示范与讲解）

1、定位单元格

单击单元格，单元格内出现光标插入点，表示目前定位在这个单元格；

2、单元格间的移动

利用上、下、左、右光标键可以使光标在单元格间移动；

3、在单元格中输入文字

定位单元格后，就可以在相应的单元格中输入文字。

三、调整行高和列宽（老师示范，学生观看，并思索）

1、调整列宽

将指针指向需要改变列宽的单元格的左、右边框线；

左右拖动，拖动时有一垂直的虚线，它表示当前列宽的位置。当

列宽合适后，松开鼠标；

2、调整行高

移动指针到需要改变行高的单元格的上、下边框线；

上下拖动，拖动时有一水平的虚线，它表示当前的位置，当行高合适后，松开鼠标；

四、调整单元格的宽度

、将指针指向单元格，当指针呈箭头形状时，单击；

2、将指针指向

单元格的左右边框线，指针变成左右双向箭头形状；

3、左右拖动，可以改变选定单元格的宽度。

练一练：

为自己制作一张课程表或宿舍名单表.

五、合并单元格

⑴拖动鼠标将要合并的单元格选中,在选择区域内单击鼠标右键,在快捷菜单中选择”合并单元格”

七、拆分单元格

⑴将光标放在要拆分的单元格内,单击鼠标右键,在快捷菜单中选择”拆分单元格”,在打开对话框中设置要拆分的列数和行数.

八、删除行、列

⑴选定要删除的行；

⑵右击，弹出快捷菜单；

⑶单击“删除行”命令; 单元格内容居中

九、设置单元格的边框和底纹

⑴拖动鼠标选择需要进行设置的单元格;

⑵在选择的区域内单击鼠标右键,打开快捷菜单;

⑶选择”边框和底纹”选项,在”边框”选项卡内,选择合适的边框类型。

设置底纹:

⑴选择”底纹”标签;⑵在选项卡选择填充的颜色,右侧也有预览区,可以看到填充颜色后的表格效果。

十、布置课后作业

根椐所讲知识制作一张学习计划表。