三年级英语听力
安丘市普教教研室
2015年5月
小学英语听力测试得应对技巧
1、培养良好心态
听力测试题不同于其它题型,不可能像其它书面题型一样遇到不明白得地方可以回过头来瞧前面得材料或停下来自由地思考一下。录音材料瞬息即逝,无“回听”得机会或自由思考得余地。考生临场心态对听力成绩有着极大得影响。学生必须培养良好得心态。
1)消除紧张心理。听力测试时,要做到心情平静,心态放松,精力集中。如果感到测试前心情比较紧张,做几次深呼吸,可有效缓解紧张情绪。
2)克服急躁心理。有些同学在听力测试时,不就是听材料大意,而就是专注于听个别单词。有个别词没听懂,往往停下来去思索,随即产生急躁焦虑心理,头脑一片空白,等回过神来时,录音早已放完。因此要学会顾全大局,局部放弃而取整体,并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
3)克服犹豫不决得毛病,对自己有把握得试题应快速作答,对无把握得试题也要在所听信息得基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答得,立即暂时搁置,准备听新得题目。
2、利用听录音前得时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供得信息,预测句子,短文或对话可能涉及到得内容,这样听录音材料时就有得放矢,有所侧重,就能抓住关键词,提高答题得准确率。
3、高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分就是个难点,所以听录音时重在听懂每句话得意思与内涵,注意捕捉文中所涉及得人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等,以便检查答案。
4、注意听短文得首句与首段,文章得开首与开首段,往往就是对短文内容得概括,如人物、故事发生得时间、地点及事由等。
5、不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容得理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题得关键词记下来。
6、仔细检查,理顺关系
录音结束后,不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留得短暂记忆
与记录得内容,对那些不太肯定得答案进行语法上得推敲。
主编:刘玉明
Module 1~ Module 2
一、听音,根据录音内容在对应方框处分别涂上四个人物最喜欢得颜色。
二、听音,根据听到得单词判断出单词得首字母,并将其对应选项填入括号内。
( )1、A、A B、K C、J
( )2、A、B B、P C、D
( )3、A、F B、X C、L
( )4、A、I B、Y C、R
( )5、A、W B、U C、O
( )6、A、C B、E C、G
三、听音,找出与录音内容相符得图片,并在图片下面大“√”。
四、听音,根据录音内容将左栏得单词与右栏得图片用线连起来。
五、听音,判断下列图片就是否与您听到得内容相符,相符得划“√”不相符得划“×”。
六、听音,根据听到得内容给下面得图片排序。
Module3~Module4
一、听音,找出与录音内容相关得单词,将其选项填入括号内。( )1、A、、football B、 Basketball C、 table tennis
( )2、A、 dog B、 cat C、 Lion
( )3、A、 orange B、 apple C、 banana ( )4、A、noodles 、meat C、 rice
二、听音,根据录音内容给下列每组图片排序。
三、听音,找出与录音内容相符得图片,并在图片下面打“√”
四、听音,根据录音内容回答问题,将正确答句得选项填入括号内。( )1、 Does Sam like bananas? A、 Yes, he does、 B、 No,he doesn’t、
( )2、 Does Sam like pears? A、 Yes, he does、 B、 No,he doesn’t、
( )2、 Does Lingling like oranges? A、 Yes, she does、 B、 No, she doesn’t、
( )4、 Does Lingling like apples? A、 Yes, she does、 B、 No, she doesn’t、
五、听音,判断下列句子就是否与您听到得内容相符,相符得打“√”,不相符得打“×”。
( )1、 Lingling: I like meat、 ( )2、Sam: I like noodles、
( )3、Amy: I like fish、 ( )4、Tom: I like milk、六、听音,根据听到得内容给下面得图片排序。
Module 5—Module 6
一、听音,根据录音内容给下面得图片排序。
二、听音,根据录音内容将上下两栏图片与中间得文字框用线连起
来。
三、听音,根据录音内容选词填空。
( )1、What do you (A、 do B、 have )at school? ( )2、I have (A、 Maths B Science)in the morning、( )3、I play football on (A、 Saturdays B、 Sundays)、( )4、Does your mum go to (A、 school B、 work)on Saturday?
四、听音,判断下列句子就是否与您听到得内容相符,相符得划“√”,不相符得划“╳”。
( )1、Amy’s mum goes to work on Saturdays、
( )2、Amy’s dad play football on Saturdays、
( )3、The cat doesn’t like meat、
( )4、Sam goes swimming on Saturday、
五、听音,根据听到得问句选择正确得答语,将选项填入括号内。( )1、A、Yes,I do、 B、I don’t like basketball、( )2、A、No,he doesn’t、 B、 Yes, she does、( )3、A、I go swimming、 B、 Mum goes to work on Mondays、
( )4、A、I sleep in the morning、 B、I have Music、六、听音,根据听到得内容给下面得图片排序。
Module 7~ Module 8
一、听音,找出录音中出现得单词或短语,将选项填入括号内。
( )1、A、fly a kite B、 ride a bike ( )2、A、football B、 basketball
( )3、A、goes swimming B、 goes fishing
( )4、A、park B、 lake
( )5、A、toy B、 boy
( )6、A、under B、 behind
二、听音,根据听到得问句选择正确得答语,将选项填入括号内。
( )1、 A、I have Chinese in the morning、
B、 He has Music in the afternoon、
C、 I like school、
( )2、 A、 We watched TV in winter、
B、 We like playing football、
C、 We go swimming on Sunday、
( )3、 A、 It’s cold in winter、
B、 No, I like summer、
C、 In winter, I walk in the snow、
( )4、 A、 It’s cool in autumn、
B、 Yes, It’s cool、
C、I eat apples in autumn、
( )5、 A、 The monkey is behind the tree、
B、 The monkey is thin、
C、 The monkey is fat、
三、听音,找出与录音内容相符得图片,并在图片下面打“√”。
四、听音,根据录音内容给下列每组图片排序。
五、听音,根据听到得内容将文字框与图片用线连起来。
六、听音,根据听到得内容给下面得图片排序。
Module 9—Module 10
一、听音,找出您听到得内容,将选项填入括号内。
( )1、 A、 in the bag B、 on the bed C、 on the line
( )2、 A、 go to work B、 go to school C、 walk to school
( )3、 A、 a new dress B、 a nice coat C、 a new coat
( )4、 A、 in your bedroom B、 in my bedroom C、 under my bed
( )5、 A、 a red hat B、 an orange hat C、 an orange cap
二、听音,判断下列图片就是否与您听到得内容相符,相符得划“√”,
不相符得划“×”。
三、瞧图听音,根据录音内容选择正确得答语选项。
( )1、A、 Yes, he has、 ( )2、 A、 Yes, he has、 ( )3、
A、 Yes, he has、
B、 No, he hasn’t、 B、 No, he hasn’t、 B、
No, he hasn’t、
( )4、 A、 Yes, he has、 ( )5、A、 Yes, he has、 ( )6、
A、 Yes, he has、
B、 No, he hasn’t、 B、 No, he hasn’t、 B、No,he hasn’t、
四、听音,根据录音内容完成下列句子。
( )1、 Daming has got a_____、 A、 new book B、 new T-shirt
( )2、 LingLing’s book is about_____、 A、 sport B、animals
( )3、 Sam has got a______、 A、 new T-shirt B、 new sweater
( )4、 Amy has got a________、 A、 new coat B、 new book
五、听音,根据录音内容在对应得方框处划“√”。
六、听音,根据听到得内容给下面得图片排序。
期末综合测试题
一、听音,找出首字母与录音内容一致得单词图片。
二、听音,根据录音内容给下面得图片排序。
三、听音,判断下列图片就是否与您听到得内容相符,相符得划“√”,不相符得划“×”。
四、听音,找出与录音内容相符得图片,并在图片下面打“√”。
五、听音,根据听到得内容将上栏得人物与下栏得图片用线连起来。
六、根据听到得内容完形填空。
My Friend
This is 1、_____ friend、 Her 2、___ is Amy、 She is a pupil 、Her favourite animal is the 3、_____、 Her favourite 4、____ is skipping 、Her favourite colour is 5、____、She goes to school by 6、_____、
听力原文
Module1---Module2
一、1、 My name is Doudou、 My favourite colour is green 、
2、 My name is Xiaoyong、 My favourite colour is blue 、
3、 My name is Shanshan 、 My favourite colour is yellow、
4、 My name is Xiaowei 、 My favourite colour is black 、
二、 1、 apple 2、 panda 3、 leg 4、 red 5、 orange 6、cat
三、 1、 They’re big 、 2、 They’re tall、
3、 They’re fat 、
4、 They’re small 、
四、 1、It’s a cat、 It’s short 、
2、 It’s a monkey、 It’s thin 、
3、 It’s an elephant、 It’s big、
4、 It’s a panda 、 It’s fat 、
五、1、 A: What are they? B: They’re birds、
2、 A: What are they? B: They’re monkeys、
3、 A: What are they? B: They’re elephants、
4、 A: What are they? B: They’re lions、
六、Mr Li: Hello, boys and girls、 All: Hello, Mr Li、
Boy 1: What’s this? Mr Li: It’s a tiger、 Boy 2: What are they? Mr Li: They’re lions、
Daming: What’s this? Mr Li: It’s an elephant 、
Lingling: What are they? Mr Li: They’re monkeys、
Sam and Amy: Look! It’s a panda、 All: It’s fat!
Module3—— Module4
一、1、 I like football、 2、 Lions are big、
3、 Do you like apples?
4、Please pass me the rice、
二、1、 I don’t like basketball、 I like riding my bike、 I don’t like football、
2、 I don’t like swimming、 I like table tennis、 I like morning exercises、
3、 I like cats、 I don’t like elephants、 I don’t like dogs、
4、 I like apples、 I don’t like pears、 I like bananas、
三、1、 I like swimming 2、 I don’t like skipping、
3、 I don’t like riding my bike、
4、 Noodles and rice are very very nice、
四、Daming: Sam, do you like bananas? Sam: Yes, I do、
Daming: Do you like pears? Sam: No, I don’t、Daming: Lingling, Do you like oranges? Lingling: Yes, I do、
Daming: Do you like apples? Lingling: No, I don’t、
五、Ms Smart: Please pass me the rice、 Sam: Here you are ,Mum、
Ms Smart: Thank you, Sam、Ms Smart: Do you like meat?LingLing?
Lingling: Yes, I do、 Sam: I like noodles、
Lingling: Do you like fish, Amy? Amy:N0, I don’t、
Amy: But I like meat、 Tom: I like milk、Mum、
六、I like football、 Ouch! I don’t like football、
I like basketball、 Ouch! I don’t like basketball、
I like table tennis、 Ouch! I don’t like table tennis、
I like morning exercises、
Module 5—Module 6
一、1、play football 2、ride my bike 3、go swimming
4、watch TV 3、go to school 4、go shopping
二、Amy goes to school on Mondays、 Her dad and mum go to work on Mondays、 Xiaoyong and his father play football on Saturdays、His mother goes shopping on Saturdays、 On Sundays, Sam goes swimming and Daming watches TV、
三、1、What do you do at school? 2、I have Science in the morning、
3、I play football on Saturdays、
4、Does your mum go to work on Saturdays、
四、1、Lingling: Does your mum go to work on Saturdays?
Amy: No, she doesn’t、 He goes shopping on Saturdays、2、 Lingling: Does your dad go to work on Saturdays?
Amy: No, he doesn’t 、She goes shopping on Saturdays、3、 Sam:Does the cat like meat?
Daming: Yes, she does、
4、 Dalin: What do you do on Sundays, Sam?
Sam: I go swimming、
五、1、Do you like football? 2、Does Amy go to school on Saturdays、
3、What do you do on Sundays?
4、What do you have at school today?
六、
Dalin: What do you do on Sundays, Sam?
Sam: I go swimming、
Sam: And I play football、
Dalin: Do you like play football in the morning?
Sam:No, I don’t、 I play football in the afternoon、Dalin: What do you do in the morning?
Sam: I sleep in the morning?
Sam: What do you do in the morning?
Dalin:I ride my bike in the morning、
Sam:What do you do in the afternoon?
Dalin: I watch TV in the afternoon、
Module7---Module8
一、1、 I fly a kite in spring、
2、I play football at school、
3、 In autumn, he goes fishing under the tree、
4、 The dog is in the lake、
5、 Where is my toy?
6、 The monkey is behind the tree、
二、1、 What do you have at school in the morning?
2、 What do you do on Sundays?
3、 Do you like winter?
4、 What do you do in autumn?
5、 Where’s the monkey?
三、1、 It’s warm today, but it’s raining、
2、 It’s hot and sunny today、
3、 It’s cool and windy today、
4、 It’s snowing today、 It’s very cold 、
四、1、 The panda is under the cap、 The panda is behind the cap、
The panda is on the cap、 The panda is in the cap
2、 The monkey is behind the box、
The monkey is in the box、
The monkey is on the box、
The monkey is under the box、
五、1、 It’s spring! It’s warm in spring、
We fly kites in spring、
2、 It’s summer! It’s hot in summer、
We go swimming in summer、
3、 It’s autumn! It’s cool in autumn、
We play football in autumn 、
4、 It’s winter ! It’s cold in winter 、
We go skating in winter 、
六、Daming: Oh, what’s this? Daming: A present for you 、It’s in the box、
Daming: It’s on your desk、 Daming: It’s behind the door、 Daming: It’s under your chair、 Daming: It’s in your bedroom、
All: Happy birthday to you、 Daming: Wow! Haha…
Module 9-Module 10
一、1、 on the bed 2、 go to school 3、 a new dress
4、 in my bedroom
5、 an orange cap
二、1、 I’ve got a new coat、 I like it、
2、 Sam has got a basketball、 He plays basketball on Sundays、
3、 Daming goes to school by bike、
4、 A: Does your father go to work by car?
B: No, he doesn’t 、 He goes to work by bus、
三、1、 Has Daming got a bed? 2、 Has he got a football?
3、 Has he got a pen?
4、 Has he got a dog?
5、 Has he got a T-shirt?
6、 Has he got a dress?
四、Lingling : I’ve got a new book、 It’s about animals、
Amy: It’s a good book、 Have you got a new book too, Daming?
Daming: Yes, I have、 Look, it’s about sports、
Amy: It’s nice book、
Lingling : Have you got a new book, Amy?
Amy: No, I haven’t、 I’ve a new dress and a new coat、Lingling : Have you got a new sweater , Sam?
Sam: Yes, I have、
Daming: Tom, have you got a new sweater , too?
Tom: No, I haven’t、 I’ve got a blue T-shirt、
All: Ha ha
五、A: Does Lucy go to school by bike?
B: Yes, she does、
A: Does her mother go to work by bus?
B: Yes, she does、
A: Does her father go to work by bus , too?
B: No, he doesn’t 、 He goes to work by car、
A: Do you go to school by bike?
B: No, I don’t、 I walk to school 、
六、Amy:Open the box、 Let’s put on funny clothes for the party、
Sam: OK, what clothes have we got ?
Amy:Look! Here’s a red hat、
Sam: I’ve got a brown hat、
Amy:Wow! I’ve got a green sweater、
Sam: It’s green and yellow!
Amy:I’ve got funny trousers、
Sam: And here’s an orange shirt!
Amy:Look at my big shoes!
Sam: Oh! I can’t walk!
Lingling: It’s your turn now!
期末综合测
一、1、 D 2、 P 3、 A 4、 Z 5、 M
二、1、 Sam likes playing football、 2、 It’s cool in autumn、
3、 I’ve got a big toy panda、
4、 My father goes to
work by car、 5、 They are lions、
三、1、 It’s cold in winter、 2、 The apples are in the box、
3、 They are tigers、
4、 Sam has English in the morning、
5、 I like fish、
四、1、 A: Do you like fish?
B: No, I don’t 、 I like fish?
2、 A: What’s your favourite animal?
B: The panda、
3、 A: Does Sam go to school by bike?
B: No, he doesn’t、 He goes to school by bus、
4、 A: What do you do on Sunday?
B: I read books、
五、1、 Sam’s favourite toy is a car、 2、 Lily flies a kite in spring、
3、 Amy likes bananas、
4、 Lingling plays basketball、
5、 Daming watches TV in winter、
六、My Friend
This is my friend 、 Her name is Amy、 She is a pupil、 Her favourite animal is the dog、 Her favourite sport is skipping、Her favourite colour is blue、 She goes to school by bus、
开心学英语三年级上册听力
一．听选字母，单词和句子。 ( ) 1. A. Cc B. Rr C. Xx () 2.A. Bb B. Tt C. Yy ( ) 3.A. Vv B. USA C. TV ( ) 4. A. sister B. mother C. brother ( ) 5. A. chair B. desk C. table ( ) 6. A. ten B.two C.one ( ) 7. A. soccer B.football C. ping-pong ( ) 8.A. Nice to meet you. B. What’s your name? C. Is this a panda? ( ) 9.A. I like cake. B. I like banana. C . I don’t like orange. ( )10.A. How old are you? B. How are you? C. How old is she? ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听问句，选答语。 ( )1. A. I’m Tony. B. Fine, thank you. ( )2. A. Yes, I can . B. Yes, I do. ( )3. A. Googbye . B. Nice to meet you. ( )4. A. I like cake. B. It’s a desk. ( )5. A. I’m ten. B. I’m Jenny.
四、按听音顺序给下列句子排序。 ( ) Hello, Jenny . ( ) I like ice-cream ( ) How are you ? ( ) What do you like? ( ) I’m fine , thanks.( ) Hi, Gogo . ( ) Yes, I can. ( ) Can you sing？
PEP小学英语三年级下册听力材料
三年级听力材料 一、听一听，下面的句子里缺少了哪个单词或字母，把它找出来，把编号写在括号里。 1. Hi, I'm Amy. I am a girl. 2. --- Who's that man? --- He's my father. 3. --- How many kites can you see? --- I can see twenty. 4. I like peaches. 5. I have a jeep. 6. The rabbit has long ears. 7. Show me JPG. 8. My car number is X 519. 9. --- Where is my pencil? --- It's under the desk. 10. I can say from A to G. 二、看图，听一听，这几个小朋友都在干什么呢？。用数字给他们标上序号吧。 1. P Q R S T, pour the tea. 2. Long, long, long, make your arms long. 3. K K K, kick, kick, kick. 4. E E E, drink some tea. 5. G H I, fly a kite. 三、看图，听录音，圈出正确的图片。 1. Hi, I'm Amy. I'm from America. 2. Draw a boy. 3. --- How many books do you have? --- I have 15. 4. Look, I have a car. 5. --- Do you like pears? --- No, I like peaches. 6. You see, the fox is in the box. 7. Look at my ruler, it's short. 8. Wow, the elephant is so big. 9. This is a bag. 10. Can I have some juice? 四、看图，听录音，判断录音内容与图是否相同，相同的打“√”，不相同打“×”。
小学三年级下册英语听力训练题
小学三年级下册英语听力训练题 (一) 根据所听到的内容，圈出准确的单词。 boy brother teacher mother this that my friend I'm you OK nice Good morning Good evening mine meet goodbye too tea (二) 根据所听到的内容写出数字。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (三) 根据所听到内容为下列句子排序. ( )Where is my pencil? ( )No problem. ( )Excues me ,Amy . Can I use your pencil? ( )Here you are! ( )Look ,it's here, under your book. ( )Thank you! (四) 根据所听到的内容，用图框中所给的单词填空 Jenney ： __________ 's that women ? Danny ： __________'s my mother. Jenny;Who 's that _________? Danny ：He 's my ____________. Jenny ：Hi ,mom ! ________ is my __________,Amy. Danny ：Nice to _______you.
Jenny： Nice to meet you ,__________. (五) 根据所听到的内容，补充横线上所缺内容. What would you like，please? I'd like _________,________________,_____________and _________________,please. (六) 听音排序 Let's go and eat . My favourite food is donut. How about rice and chicken ? I'm very hungry .and you ? How much for one donut? Me,too Ok. Two yuan. I'll take six.
三年级人教版英语上听力材料
三年级英语上听力材料及参考答案 听力材料 Unit 1 Myself 1. Listen and match 听单词，将图片与 ap 或者 at 连线 （1）bat （2）nap （3）hat （4）hat 2.Listen and write 听句子，将表中的信息补充完整 (1)I’m Ben ,B-e-n ,Ben. I’m seven years old.I’m in class one. (2) My name’s Kim,K-i-m.I’m five years old.I’m in class three. Unit 2 My body 1.Listen and draw a monster(怪物).听下面的描述画出怪物的样子。 Hi! I’m a monster. I have a head. I have three eyes and a mouth. I have an arm. I have a hand. I have two feet. 2.Listen and choose. 听下面的对话，选出正确的句子。 (1)What’s the matter？ My eye hurts. (2)What’s the matter？ My hand hurts. Unit 3 Food 1.Listen and fill in the gap 听录音，根据单词的发音填字母。 hit sit fit 2.Listen and match.妈妈要给小朋友们做打卤面，听对话，将小朋友们和他们想要放到面里的食物连起来。 Mum:What do you want in your noodles,Tom? Tom:I want some chicken an vegetables. Mum:How about you Anna? Anna:I want tomatoes an eggs. Mum:Do you want tomatoes an eggs,Kitty? Kitty:Mum...I like tomatoes,but I don’t like eggs in my noodles. Mum:How about tomatoes an meat? Kitty:That’s great! Mum:your noodles are going to be ready in a minute.
三年级英语上册听力原文
三年级英语上册听力原文 Unit?1? I. ?Listen?and?number(同学们，学习英语，我们会有许多新朋友，你都认识他们了吗?根据听到的内容，给他们排排队吧!) 1.?Hello!?I?am?Sarah. 2.?Hi!?My?name’s?Wu?Yifan. 3.?Hello!?My?name’s?Chen?Jie. 4.?Hello!?I’m?Miss?White.? 5. ?Hi!?I?am?Mr?jones. 6. ?My?name?is?Chen?Xin.? 7. ?I?am?Mike.? 8. ?Hello!?I’m?John.? II. ?Listen?and?number(根据你听到的对话内容给下面的图片排列顺序。)? 1.?–?What’s?your?name? --?My?name?is?Sarah. 2.?--Hello!?I?am?Chen?Jie.?What’s?your?name? --My?name’s?Sarah. 3.?–Hello!?My?name’s?Wu?Yifan. --?Hi!?I’m?John. 4.?–Hello!?My?name’s?Chen?Jie
--Hi,?My?name?is?John. 5.?--Bye!?Miss?White. --?Good?bye. 6.?–Good?bye! Bye-bye! 7. ?Hello!?I’m?Miss?White. 8. ?Hi!?I’m?Zoom.? III. ?Listen?and?tick.(你听到的内容与图片所表达的内容是否一致?一致用“√”表示，不一致用“X”表示)? 1. ?Open?your?pencil?box. 2. ?Show?me?your?eraser.? 3. ?Close?your?bag.? 4. Carry?your?bag.? 5. I?have?a?ruler.? 6. I?have?a?ruler,?too.? IV.?Listen?and?choose.(根据你听到的内容，选择恰当的图片，在其下面的括号中画“ ”? 1.?I?have?a?pencil. 2.?I?have?a?eraser.? 3.?Hello!?My?name’s?Chen?Jie.? 4.?Hi!?I?am?a?book.
三年级英语人教版下册听力材料
单元测试卷．三年级下册．听力材料 英语Unit1 听力材料： 一．听一听，选出与所听内容相符的图片（只圈序号）。 1. I’m Mike. I’m from Canada. 2. He is a teacher. 3. I’m from China. 4. I’m Sarah. I’m a girl. 5. He’s a student. He’s a boy. 二．听一听，选择你所听到的单词。 1. I’m Sarah. I’m from the USA. 2. She’s a student. 3. Wu Yifan is a boy. 4. Zhang Peng is from China. 5. I’m from the UK. 三．听一听，选择正确的答语。 1.Where are you from? 2. This is Amy. 3. Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 4. This is Mike. 5. How are you? 四．听一听，给下面的图片标上正确的序号。 1. This is Miss White. She’s a teacher. 2. --We have two new students today.—Welcome. 3. I’m from China. I like the Great Wall. 4. I’m Zhang Peng. I’m a boy. 5. --This is Amy. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 五．听一听，填出所缺的字母。 1. /?/ bag 2. /h/ hand 3. /?/ ant 4./k/ cat 5. /p/ panda 英语Unit2 听力材料： 一．听一听，圈出与所听内容相符的图片（只圈序号）。 1. This is Amy, my new classmate. 2. Who’s this woman? She’s a new teacher. 3. Who’ s this man? He’ s my father. 4. Where’re you from？I’m from China. 5. Is this your sister? No, this is my brother. 二．听一听，选择你所听到的单词。 1 dad 2 man 3 sister 4 grandmother 5 brother 三．听一听，选择正确的答语。 1. Nice to meet you. 2 Where are you from? 3. Who’s this woman?
三年级上册听力题
Module6-FinalExamination 小学英语听力测试的应对技巧 1、培养良好心态 ???听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。学生必须培养良好的心态。 ?1）消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。 2）克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。 3）克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 ?2、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测句子,短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，就能抓住关键词,提高答题的准确率。 3、高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分是个难点，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howmuch)、数字(howmany／howmuch)、选择(which…)等，以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如人物、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 6、仔细检查，理顺关系 ??????录音结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。 主编：刘玉明 Module6School 一、听对话，判断与所听内容是否相符，相符的打“√”，不符的
三年级英语听力
--小学英语“展示+评价”7321优效教学策略研究与实践 听力训练 （三年级下册） 安丘市普教教研室 2015年5月
小学英语听力测试的应对技巧 1.培养良好心态 听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。学生必须培养良好的心态。 1）消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。 2）克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。 3）克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 2.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测句子,短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，就能抓住关键词,提高答题的准确率。 3.高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分是个难点，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等，以便检查答案。 4.注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如人物、故事发生的时间、地点及事由等。 5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 6.仔细检查，理顺关系 录音结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。 主编：刘玉明
小学三年级英语听力测试卷
小学三年级英语听力测试卷 班级：姓名：得分： 一、听一听，排一排，根据你所听到的内容给下面的图片排序。（10分） （）（）（）（） （）（）（）（） （）（） 二、听录音，对的画“”，错的画“”。(10分) 1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10、 1、2、3、4、5、
三．听录音，选择你所听到的单词。（10分） ( ) 1. A. blue B. balloon C. book ( ) 2. A. where B. water C. white ( ) 3. A. red B. bread C. black ( ) 4. A. foot B. leg C.eye ( ) 5. A. chicken B. cat C. crayon 四． 听一听，连一连。给下列图画连线。（10分） 五． 听一听，写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用阿拉伯 数字1—10写出来。（10分） 6、 7、 8、 9、 10、
六．听录音，选择正确的答语，把其编号填入题前的括号内。（10分）（）1、A. Fine, thank you. B. Hi, Sarah! C. Bye. （）2、A. Fine, thanks. B. Great! C. Thank you. （）3、A. I’m fine. B. OK! C. Nice to meet you, too. （）4、A. I’m fine. B. Thank you. C. My name is Sarah! （）5、A. Hello. B. Goodbye. C. My name is Mike.
小学英语三年级上册听力题
三年级第一学期Unit2 测试题 听力材料 一.听音,选出正确的图形,圈其编号.(10分) 1.Good morning, Misschen. 2.let’s go to school, together. 3.Touch your nose. 4.Touch your ears. 5.Stamp your foot. 二.听录音判断对错,对的打√,错的打×.(20分) to meet you. is Sarah. your foot. my ear. my head. ’s play . ！ . is my crayon. my face. 三.听录音标号,把数字填在圆圈里.(10分) Hi I am zip . I have a mouth and a nose,I have eyes. I have two small ears .My arm is long. My hand is big. This is my finger. I have short legs. My foot is big. Look my body is big , too. 四.听录音选出你听到的单词,将其遍号填在括号里.(10分) at my big nose. 2. My face is red. head is big. leg is long. my body. 五.听录音,选出你听到的图形,在括号里打√.(10分) at my puppet . This is its arm.. that is its eye and nose. This is its face .that is my body. 六.听音完成下面脸谱.(10分) I want to have a nice face. Dr aw two big eyes. A big nose . draw a small mouth . draw out two big ears. 七.听录音选出正确的答语.(10分) :Good night. :What’s your name . . ’s go to school together. 三年级第一学期待Unit2 测试题答案.
三年级英语听力部分
小学三年级英语听力测试卷 （考试时间：30分钟）总分；100分 姓名；班级；学号；成绩；等级； 一、听一听圈一圈（根据录音内容，找出符合录音内容的图片,并将其下面的字母画一圆圈圈住）（10分） 二、听一听，辨一辨（根据你在录音中听到的内容，判断相应的图片是否与录音内容相符，相符的，在其右边的小方格里打“√”，不符的打“×”）（10分） 三、听一听排一排（根据你在录音中听到的内容，将下列图片排序，并将其序号填在图片下面的括号里）（10分）
四、听一听，选一选（根据录音内容，找出符合录音内容的图片,并在其下面的括号里打“√”）（10分） 五、听一听，写一写（根据录音内容，在下面的四线格内写出你所听到字母的大小写）（10分）
六、听一听，填一填（根据录音内容，将物品的数量用阿拉伯数字填写在下表中）（10分） 七、听一听，找一找（根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答句找出来，并将其前面的字母编号填到句子前面的括号里)（10分） （） B. Hello! C. Nice to meet you, too. （） you. B. He’s my father. C. She is my mother （） （） do. ,I don’t. ,I do. （）. It’s under the chair . . C. Good morning. 八、听一听，涂一涂（根据录音内容，为下列图片涂上相应的颜色）（10分）
读写部分 九、认一认，填一填（根据图片认一认单词，并将相应的单词填在该图片下面的四线格内）（20分） A．desk B．chair C．woman D．car E．giraffe F．bus G．deer H．thirteen I．man
小学三年级英语期末听力材料
20072008学年度第二学期 小学三年级英语期末综合测试题听力材料一．听音，完成单词。10% 1. duck , duck 2. egg, egg 3. hamburger, hamburger 4. jump, jump 5. night, night 6. queen , queen 7. under, under 8. box , box 9. sister , sister 10. lamp, lamp 二、根据你听到的内容，按顺序用数字１－10标出。（20分） 1. Look at the lion, it’s so cute. 2. Where is the bike? It’s on the desk. 3. Happy Children’s Day. 4. I am kangaroo. I’m from Australia. 5. This is a zoo. 6. Can I have a apple, please? Certainly. 7. A.M. a.m. 8. I can see a rainbow. 9. Do you like grapes? Yes, I do. 10. seventeen , seventeen ( 4 2 1 7 3 5 9 8 10 6 ) 三. 选出你所听到的图画，在其下边的括号里打“√”。10% 1. Do you like pears? Yes, I do.
2. I have a ruler, it’s long. 3. Where is my bike? It’s on the desk. 4. CAN, CAN, I from Canada. 5. Draw a boy. 四、根据你所听到的内容，判断下列各图是否与录音一致，是的在括号内打“√”，错的打“×”。（１０分） 1. Circle STUVW. 2. Port the tea. 3. Lister to me. 4. Tall, tall, tall, make yourself tall. 5. J, J, J, jump, jump, jump. ( √×√×√) 五．听音，把录音内容提到的单词或字母的编号填在括号里。10% 1. Where is my car? It’s on the desk. 2. This is a woman. 3. Jump thirteen times. 4. Point to “agl” 5. Draw a picture. 六. 听录音，选择正确的答句。10%
三年级上册听力题
Module 6- Final Examination
小学英语听力测试的应对技巧 1、培养良好心态 听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。学生必须培养良好的心态。 1）消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。 2）克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。 3）克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。 2、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测句子,短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，就能抓住关键词,提高答题的准确率。 3、高年级学生听力测试中听短文并判断或选择部分是个难点，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how much)、数字(how many／how much)、选择(which…)等，以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如人物、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 6、仔细检查，理顺关系 录音结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行语法上的推敲。 主编：刘玉明
三年级下册英语听力材料
小学英语三年级下册单元检测 听力材料 Unit 1 I. Listen and draw(听音，在恰当的图片后面画笑脸) 1. Miss White is my teacher. 2. I see a girl. 3. He is Mr Wang. He is a teacher. 4. I am from Canada. II. Listen and number.(听一听，读一读，给下面的句子标上序号) 1. Boys and girls, we have two friends, today. 2. Welcome! 3. Hi! I’m Amy. I’m from the UK. 4. Hi! I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. III. Listen and number.(听音，给下面的图片排列序号) 1. ----Mr. Jones. This is Zhang Peng, he is a new pupil. ----Where are you from? ---- I’m from Shandong. 2. Mom, this is Miss White. She is my teacher. 3. Class, we have tow new friends, today. 4. Hi! I’m Mike. I’m from Canada. IV. Listen and circle.(听一听，圈出你所听到的单词) 1. Canada 2. student 3. he 4. friend 5. cat 6. dad 7. Canada 8. bad V. Listen and write.（听一听，描一描，再写一写） 1. /k/-- /?/--/t/----cat. 2. /b/--/?/--/g/----bag
小学三年级下册英语听力训练题
小学三年级下册英语听力训练题 (一)根据所听到的内容，圈出确凿的单词。 boy brother teacher mother this that my friend I“m you OKnice Good morning Good evening mine meet goodbye too tea (二)根据所听到的内容写出数字。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. (三)根据所听到内容为下列句子排序. ( )Where is my pencil? ( )No problem. ( )Excues me ,Amy . Can I use your pencil? ( )Here you are! ( )Look ,it“s here, under your book. ( )Thank you! (四)根据所听到的内容，用图框中所给的单词填空 Jenney：__________ “s that women ? Danny：__________“s my mo ther. Jenny;Who “s that _________? Danny：He “s my ____________. Jenny：Hi ,mom ! ________ is my __________,Amy.Danny：Nice to _______you. Jenny：Nice to meet you ,__________. 1/ 2
(五)根据所听到的内容，补充横线上所缺内容. What would you like，please? I“d like _________,________________,_____________and_________________,please. (六)听音排序 Let“s go and eat . My favourite food is donut. How about rice and chicken ? I“m very hungry .and you ? How much for one donut? Me,too Ok. Two yuan. I“ll take six. 2/ 2
PEP三年级英语上册 第四单元(含听力材料)
PEP小学三年级上册英语单元作业（四） Listening Part(听力部分) I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的图片,在图片下面的括号里划对号)
1. 2. （）（）( ) ( ) 3. 4. （）（）( ) ( ) 5. 6. （）（）( ) ( ) 7. 8. （）（）( ) ( ) 9. 10. （）（）( ) ( ) IV. Listen and circle.（听音，圈出单词的首字母。） 1. 2. g j l n
3. 4. k c n m 5. 6. l n d m V. Listen and circle.（听音，圈出你所听到的字母或单词） 1. KFC ABC CEO 2. CBA BBC CMC 3. JAN GEB KBC 4. HAB MAN NBA 5. monkey bird elephant 6. cat pig dog 7. bird duck pig 8. bear bird tiger 9. tiger bear panda 10. duck cat tiger Writing Part (笔试部分) I. Read and number.（读单词，给图片排列顺序） 1. duck 2. pig 3. cat 4. bear 5. dog 6. elephant 7. monkey 8. bird 9. tiger 10. panda
pep小学三年级英语上册三年级英语听力练习一
p e p小学三年级英语上册三年级英语听力练习一 一、听一听，圈一圈。将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。 12 3. A B A B A B 4 5 A B A B 二、听一听，辨一辨。辨别下面各图片的内容是否与录音内容相符，相符的打“√”，不符的打“╳”。 1. 2. 3.] ( ) ( ) ( ) 4 5. ( ) ( ) 三、听一听，圈一圈。根据录音中的内容，将下面有关的图片用圆圈圈住。 四、听一听，写一写。根据你在录音中听到的内容将答案用数字填在下面相应的括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) “√”。 六、听一听，排一排。根据录音内容的顺序将下面的五张图片重新排序，并将数字序号填在图片下面的括 号里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 七、听一听，选一选。根据你在录音中听到的内容，将下列每组中的单词选出来，将其字母标号填在题前 的括号里。 ( ) 1. A. red B. green ( ) 2. A. book B. look ( ) 3. A. bag B. leg
( ) 4. A. black B. brown ( ) 5. A. nose B. mouth 八、听一听，涂一涂。根据录音内容，将下列图片涂上相应的颜色。 温岭市泽国东方小学班级姓名学号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………… 三年级听力材料 一、选出你所听到的单词，将其标号填在题前的括号里。（10分） 1. green 2.book 3. leg 4. brown 5. head 二、听一听，圈一圈。将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。(10分) 1. Show me your ruler. 2. Goodbye! Miss White! 3. Touch your face. 4. Let’s go to school. 5. ----Hello! I’m Wu Yifan. ----Hi! I’m Sarah. 三、选出你所听到的句子，将其字母标号填在题前的括号里。(10分) 1、I’m Miss White. 2、Colour the pen yellow. 3、This is Mr Jones. 4、I have a pen. 新课标第一网 5、A. Wave your arms. 四、听问句选答句：根据你所听到的问句，选出正确的答语。（10分） 1、What’s your name? 2、Nice to meet you. 3、Good morning. 4、Goodbye! 5、How are you? 新课标第一网 五、听一听，排一排。根据录音内容的顺序将下面的五张图片重新排序，并将数字序号填在图片下面的括号里。(10 分) ( 1 ) Show me green. ( 2 ) Touch your face. ( 3 ) Touch the ground. ( 4 ) Close your book. ( 5 ) Shake your bo dy. 三年级英语 听力部分(50分) 一、选出你所听到的单词，将其标号填在题前的括号里。（10分） ( ) 1. A. red B. green ( ) 2. A. book B. look ( ) 3. A. bag B. leg ( ) 4. A. black B. brown ( ) 5. A. head B. hand 二、听一听，圈一圈。将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。(10分)
三年级英语听力材料
小学英语三年级下册单元作业 听力材料 Unit 1 I. Listen and draw(听音，在恰当的图片后面画笑脸) 1. Miss White is my teacher. 2. I see a girl. 3. He is Mr Wang. He is a teacher. 4. I am from Canada. II. Listen and number.(听一听，给下面的句子标上序号) 1. Boys and girls, we have two friends, today. 2. Welcome! 3. Hi! I’m Amy. I’m from the UK. 4. Hi! I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. III. Listen and number.(听音，给下面的图片排列序号) 1. ----Mr. Jones. This is Zhang Peng, he is a new pupil. ----Where are you from? ---- I’m from Shandong. 2. Mom, this is Miss White. She is my teacher. 3. Class, we have two new friends, today. 4. Hi! I’m Mike. I’m from Canada. IV. Listen and circle.(听一听，圈出你所听到的单词) 1. Canada 2. student 3. he 4. friend 5. cat 6. dad 7. panda 8. bad 9.teacher V. Listen and write.（听一听，连一连。） 1. Where are you from Amy? —I am from UK. 2. I am Zhang Peng? --I am from Shandong. 3. Hi Mike! Where are you from? --I am from Canada. 4. I am Sarah. --I am from the USA. 5. Where are you from Chen Jie? --I am from China.
外研社小学三年级英语听力
外研社小学三年级英语听力 一、听录音选图片 1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10、二、听录音，选答语。 （）11、 A、Good morning, Amy. B、I’mDaming. ( )12、 A、I’m fine , thank you. B、Goodbye, Xiaohong. （）13、A、I’m fine.B、I’m Xiao Wei （）14、A、Goog morning. B、Two. （）15、A、Hello, I’m Lingling B、Byebye Xiao Hua. 三、判断图片与录音是否相符，是的打√，否打×。 xx春期中检测听力 一、听录音，选图片。 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、二、听录音，选答语。
()11、A、Green. B、Yes, Ido. ()12、A、Thank you.B、Hello, Mr Wang.()13、A、No, I am not.B、It’s a cat.()14、A、Yes, I do. B、No, Ido.()15、A、Yes, he does. B、Yes, he is. 二、听短文，选单词。 My father A、goes B、likes）to work on Mondays. My mum is (A、onB、at ) home on Saturdays.I go to school 、onB、at ) Mondays. I (A、likeB、line ) morning exercises. My (A、favouriteB、father ) colour is yellow. xx春期末检测听力 一、听录音，选图片。 1、 2、 3、 4、5、6、 7、 8、 9、10、二、听录音，选答语。 （）11、 A、I have classes.B、I like swimming. （）12、A、I playfootball. B、He plays football. （）13、 A、It’s in