思维导图运用于大学英语写作教学

思维导图运用于大学英语写作教学

王鹏

【期刊名称】《速读（上旬）》

【年(卷),期】2019(000)010

【摘要】在大学英语教学中,教师已经认识到写作的重要性,大多数学校基本开设了英语写作的必修课或选修课.即使有些学校不开设写作课程,学生在大学英语学习期间也会接受一定的写作训练.然而,一些学生仍然对写作缺乏兴趣,他们的写作分数仍然不高,他们的写作技能没有得到有效的提高.当学生写作时,他们的思维往往是无法打开的,没有内容可写;即使有的同学能写出相关的内容,但缩写的内容往往不突出,没有轻重缓急,思路不清,逻辑混乱.对这些情况,教师可以采取一种新的写作教学方法:将思维导图应用到学生的写作任务中,提高学生的英语写作技能.

【总页数】1页(156)

【关键词】大学英语; 写作教学; 思维导图

【作者】王鹏

【作者单位】兰州理工大学技术工程学院甘肃兰州 730200

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.大学英语写作教学的思维导图创新及实证研究 [J], 曾冬梅

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