老鹰作文之乌鸦学老鹰抓羊作文
一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文
一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文哇哦，今天我看到了一只乌鸦，它真的好厉害啊！你知道吗？它像老鹰一样，抓住了一只羊！我看到的时候，简直不敢相信自己的眼睛！那天早晨，我和小狗米咪一起在院子里玩耍。
突然间，我看到天空中飞来一只大乌鸦，它飞得好高好高，就像老鹰一样！我对米咪说：“喂，快看，那只乌鸦像老鹰一样厉害！”米咪睁大眼睛看了看，“哇，真的！它在干什么？”我一边看着乌鸦，一边告诉米咪：“它飞到农场的草地上，然后像老鹰一样盘旋着。
突然，它冲下去，抓住了一只白色的小羊！”米咪听了惊讶地说：“不可能！乌鸦怎么可能像老鹰一样抓羊呢？”我耸耸肩，“我也不知道，但是我真的看到了！它像老鹰一样展开它的大翅膀，然后抓住了那只小羊。
羊吓得‘咩咩’大叫，乌鸦就飞走了。
”米咪想了一会儿，“也许那只乌鸦真的很特别，会做老鹰的事情。
”我点点头，“是啊，可能它看见老鹰抓小动物，也学会了。
”我们俩继续讨论了一会儿，然后我决定告诉爸爸妈妈和邻居们。
大家听了都很吃惊，有的人笑着说我想象力太丰富了，但有的人却觉得很有趣，表示要去看看那只特别的乌鸦。
第二天，我们一大早就来到农场。
大家兴致勃勃地等待着看那只会抓羊的乌鸦。
不过，我们等了半天也没有看到。
最后，农场主人告诉我们：“你们可能看到的是我家的老乌鸦，它喜欢在草地上找些小虫子吃，有时候也会飞得很高。
”大家听了都笑了出来，我也觉得有点尴尬。
原来那只乌鸦只是在找吃的，我看错了。
不过，这件事让我们都笑了很久，每次想起来都觉得很有趣。
所以，就算看到了很奇怪的事情，有时候也不要太快下结论哦！可能只是一场小小的误会而已。
【作文】材料作文
【作文】材料作文材料作文就是给考生一个背景材料，不限定话题，但考生要做的是从所给的材料中准确地概括出一个话题，并在此基础上进行立意。
快速正确审题、立意在写作材料作文中至关重要。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱！”要求:全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
材料作文vs话题作文在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，写作时必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
材料作文基本步骤一．读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。
”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。
乌鸦老鹰范文
乌鸦老鹰范文材料作文：一只鹰抓到了一只羊,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓...一只乌鸦的失策一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
机会往往只有一次，在机会来到之前，你准备好了吗？显然，乌鸦它没有准备好，它只是盲目的学着老鹰去抓羊，却丝毫没有考虑过自己能力有多强，结果抓羊不成反被抓，丧失了美好前途。
一个人能力的多少，关键在于你做的是什么事。
一件适合你做的事，或许可以顺顺利利完成，而一件超出自己能力的事，往往会弄巧成拙。
老鹰强壮，有锋利的爪子，飞行速度快，块头也大，抓一只羊，对它来说，的确不是什么难事，甚至可以说是轻轻松松。
可对一只瘦小的小乌鸦来说，就不是那么一回事拉！它即没有强壮的身躯，也没有锋利的爪子，就更别说有抓羊的经验了。
它只是看事做事，觉得很新鲜，就去模仿。
可惜，能力不足，功夫没到家，不仅没抓到羊，还把自己的给送了出去，真是赔了夫人又折兵啊！从前，有个小伙子，看见别人开公司，赚大钱，他也忍不住，就辍学开了家公司，结果公司赔得一塌糊涂，他把全部的家当都赔了进去。
不是说他运气不好，而是他本领不到家，根本就不会做生意。
小生意嫌太小，不做；大生意来了，没有经验，做不好。
公司只赔不赚，怎么可能不垮台呢？他没有本领偏要学别人做事，结果就象这只小乌鸦一样，往事不堪回首！一个人且不论你勇不勇敢，都要有自知之明。
高攀不上，做不好的事，我就不去做，去找我自己做的好也适合我做的事。
不要看到别人成功就心痒痒，跟着别人屁股后面跑，不考虑自己的能力就盲目追随，这样的人是永远干不好事的。
乌鸦本可以好好的生活，在太阳底下晒晒日光浴，多抓几只小虫过冬，可它偏偏不甘寂寞，学鹰去抓什么羊，捕获本不属于自己的食物。
范围之外的事，难做啊！乌鸦的勇气没有用到地方。
有人说，或许乌鸦再多锻炼几年，把自己弄强壮一点，再对羊下手，就不会被牧羊人抓去了。
可乌鸦毕竟是乌鸦，乌鸦不是老鹰，小虫也不是羊，就算它再练个三年五载，也是不可能抓到羊的。
关于乌鸦学老鹰捉羊的作文
关于乌鸦学老鹰捉羊的作文
听说乌鸦要学老鹰捉羊，这可真是个新鲜事！乌鸦这家伙，平
时就爱在树上呱呱叫，现在居然想学人家老鹰捉羊，真是笑掉大牙了。
不过话说回来，这乌鸦还真不是闹着玩儿的。
有天我亲眼看到
它站在树枝上，瞪大了眼睛盯着远处的羊群，那眼神，嘿，跟老鹰
简直一模一样！看来这家伙是动真格了。
话说回来，捉羊这事儿可不是闹着玩儿的。
乌鸦虽然想学老鹰，但它那身板儿、那翅膀，跟老鹰比起来可差远了。
不过乌鸦就是乌鸦，它有自己的办法。
它开始模仿老鹰的飞行姿势，一次次地尝试，虽然经常摔得鼻青脸肿，但它就是不服输。
就这样，乌鸦一次次地尝试，一次次地失败，但它从没放弃过。
终于有一天，我看到它成功地捉到了一只小羊羔！虽然只是个小羊羔，但对于乌鸦来说，这可是个大突破！它得意地呱呱叫了几声，
然后带着小羊羔飞回了自己的窝。
这事儿一传十、十传百，大家都知道了乌鸦捉羊的故事。
虽然
有人觉得乌鸦是在瞎胡闹，但更多的人觉得它勇气可嘉。
毕竟，在追求梦想的路上，谁没摔过几个跟头呢？乌鸦虽然不是老鹰，但它用自己的方式证明了，只要有梦想、有勇气，谁都能成为自己心中的英雄！。
乌鸦学老鹰抓羊的启示作文
乌鸦学老鹰抓羊的启示作文在一个阳光明媚的早晨，乌鸦卡卡正在树上发愁，最近他看了不少关于老鹰的纪录片，发现那些老鹰抓羊的技巧相当高超。
于是他决定，自己也要学习老鹰的抓羊技艺。
虽然大家都知道乌鸦不可能真的去抓羊，但为了搞笑，我们可以看看他到底会闹出什么笑话。
“喂，你们听说了吗？乌鸦要学老鹰抓羊了！”小鸟们叽叽喳喳地讨论开了。
大家一边笑一边等着看乌鸦的精彩表演。
乌鸦非常认真，眼里闪着光，连羽毛都抖动得很有气势。
他飞到老鹰家门口，正好遇上了老鹰雄霸天。
“嘿，雄霸天，你能教我抓羊吗？”乌鸦挺起胸膛，语气十分坚定。
雄霸天愣了一下，嘴角抽动了一下，忍住了笑：“呃，乌鸦，抓羊可不是件容易的事，你确定要学吗？”“当然确定！”乌鸦昂首挺胸，“我可是乌鸦界的顶尖选手！”雄霸天摇了摇头，给乌鸦讲了一些“高难度”的技巧。
比如说，飞得快、眼神锐利，还要用那个一爪子抓住目标的动作。
听得乌鸦一脸崇拜，仿佛自己马上就能成为羊界的恐怖分子了。
于是，乌鸦开始实践他的“新技能”。
他首先找了一只绵羊，练习用“猛禽的眼神”盯着它。
结果他把眼睛瞪得大大的，那只绵羊被吓得“咩”了一声，抬起头看了看乌鸦，笑嘻嘻地说：“你这是在做什么？挑逗我吗？”乌鸦有点尴尬，但还是继续努力。
他试图用爪子抓住羊毛，结果自己只抓到了一团羊毛，羊却像没事人一样继续吃草。
乌鸦甚至差点被绵羊的羊毛缠住，最后自己在草地上打了个滚，满身都是羊毛。
“这真是个大灾难！”乌鸦一边挣扎一边抱怨，“老鹰抓羊真不是我能做到的！”这时，老鹰雄霸天飞了过来，看着乌鸦一身狼狈的样子，终于忍不住笑了：“乌鸦啊，抓羊这事儿可不是单靠看得很远就能搞定的。
你得有老鹰那种‘鹰眼’和飞行技巧。
最重要的是，要懂得自己的强项在哪里。
”乌鸦听了雄霸天的话，挠了挠头，笑了笑：“你说得对，我可能还是适合捡捡东西，或者当个打探消息的小间谍。
抓羊这事儿，还是算了吧！”于是，乌鸦决定放弃抓羊的计划，转而回到了他的传统工作——捡食物和发掘新奇事物。
以蹄疾步稳为主题的作文7篇(精选)
以蹄疾步稳为主题的作文7篇（精选）以蹄疾步稳为主题的作文篇1一只忘了自己叫什么的乌鸦苦练老鹰俯冲猎羊的本领。
由于自身条件有限，羊没捉到自己反而被牧羊人带回了家。
从这个故事不难看出：这只好高骛远的乌鸦为了自己不切实际的梦想付出了生命的代价。
所以，我们要根据自己的实际情况，设计适合我们的目标，争取不重蹈乌鸦的覆辙。
像这样好高骛远，不切实际的例子在历史上比比皆是。
就拿亚历山大大帝来说吧，这个建立起历史上著名的亚历山大帝国的统治者因为自己的好高骛远，不了解实际情况最终病死于印度。
而死因竟是当地常见的恶性疟疾。
亚历山大的好高骛远毁了自己，更毁了这个地跨三洲的大帝国。
所以，要想成功，首先要了解情况，而非好高骛远。
脚踏实地的追求自己的梦想，往往是众多成功人士的成功秘诀。
居里夫人经过反复实验和苦心研究，终于提炼出了为人类造福的镭。
在这期间，居里夫人经历了常人无法忍受的身体上的伤害和精神上的打击。
但她凭着自己顽强的意志和脚踏实地的努力，终于获得了成功。
成龙从一个名不见经传的武生变成享誉世界的武打明星。
他也经过了脚踏实地的努力。
以上的种种都不是偶然，他们没有好高骛远的念头，他们有的只是——脚踏实地。
做为一名中学生，树立远大的目标和理想固然重要，但这一切都应基于你脚踏实地的努力。
俗话说得好：“时间不等人”我们没有大把大把的时间用以好高骛远，更没有大把大把的金钱为那不切实际的目标做铺垫。
我们有的只是两只手，而这是我们的工具，使我们创造幸福与快乐的工具。
在脚踏实地与好高骛远这两个选项中，希望我们都能选择正确的一方——脚踏实地!以蹄疾步稳为主题的作文篇2仁者乐山，我爱山的沉默，山的沉稳。
譬如天山的那一抹银装素裹，不知为何频频临入我的梦端!它没有泰山的至尊，亦没有华山的至险，它总是那么的沉默，在沉默中渗透着仁者的沉稳。
天山是边疆的英魂，与“骏马秋风塞北”遥遥相照，是豪放的代名词。
它默默无闻矗立万年不倒，用自己的甘露孕育一个个绿洲。
一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文
一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文哇哦，你知道吗？今天我看到一只乌鸦，它超级可爱！它做了一件超级有趣的事情，你猜是什么？它学着老鹰的样子去抓羊了！真的，就是这样！我看到的时候简直不敢相信自己的眼睛呢！事情是这样的，昨天我和妈妈去了农场，我们在那里看见了很多小羊羔在草地上吃草。
突然，从天空飞来了一只乌鸦，它飞得好高好高，然后停在了一个树上。
我正在观察它，它突然扑向了一只小羊！我大声喊道：“妈妈，乌鸦在抓羊啦！”妈妈也吓了一跳，她看了看，笑着说：“嗯，它确实像老鹰一样抓羊。
”我走近一点，仔细看了看。
那只乌鸦不停地扑向羊羔，好像它们是猎物一样。
它用爪子抓住羊羔的毛，但是羊羔们总是很快跑掉，乌鸦就跟着飞起来，然后再次扑向它们。
有时候，它还在空中盘旋，像是在等待最佳时机，就像老鹰一样！我真的觉得这太有趣了。
我问妈妈：“妈妈，为什么乌鸦要抓羊呢？它不是应该吃虫子和果实吗？”妈妈笑着解释说：“它可能是在玩耍或者练习飞行，有时候动物们会做一些我们想不到的事情呢。
”我又看了看，乌鸦又一次飞向一只小羊。
这只小羊吓得直接躲进了妈妈身边，可怜巴巴的样子。
乌鸦看上去很兴奋，好像它觉得自己真的变成了老鹰一样。
它的每次动作都像是在说：“看啊，我也可以抓羊！”我想，也许乌鸦只是想像老鹰一样，展示自己的飞行和捕食技巧。
或者它可能是在寻找一些好玩的事情来消遣时间。
不管怎样，这件事情真的让我觉得好奇怪又好笑。
最后，乌鸦飞走了，小羊们也安全了。
我跟妈妈一起回家的路上，一直在想那只乌鸦的事情。
我告诉妈妈，我觉得它真的像在演戏一样，就像在表演一场有趣的戏剧！所以，你知道吗？有时候动物们也会做一些让我们大吃一惊的事情呢！。
一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文
一只乌鸦学老鹰抓羊观点作文啊呜呜呜！昨天我看见一只乌鸦，它超级搞笑地装扮成老鹰，要抓羊羊！你知道吗，真的是太有趣了！有一天，我和小弟弟小明在公园里玩耍，突然看见一个黑黑的小乌鸦，它在树上高高地站着，张着大大的翅膀。
小明突然问我：“哥哥哥哥，那只鸟鸟是不是老鹰啊？”我笑笑说：“哈哈哈，小明，那可不是老鹰，是只乌鸦啦！”小明摸着下巴，眼睛眨啊眨地说：“可是哥哥，它在树上看起来好像好像老鹰哎，它在干嘛啊？”我看着小乌鸦，发现它的确有点像老鹰，因为它全身都是黑的，还有一些油亮亮的羽毛。
它站在那儿，眼睛瞪得溜圆，一动不动，看得公园里的人都朝它看过去。
我好奇地对小明说：“我们走近点看看，看它在干嘛。
”我们悄悄地靠近，乌鸦似乎没有发现我们，继续站在那里。
突然，它咕噜噜地叫了几声，然后向前跳了一步，扑向地上的一只小草泥羊！哇哦，它真的要抓羊羊了！我和小明顿时笑得前俯后仰：“哈哈哈哈，小乌鸦，你是不是搞错了？你怎么能抓得到羊啊？”小乌鸦像是听懂了我们的笑声，抬起头，眼神里满是自豪和得意。
它拍打着翅膀，像模像样地扑向那只小草泥羊。
可是，可是，小乌鸦怎么也够不着那只羊。
它摔了个嘟哝，咯咯笑着又试了几次，还是一点用都没有。
我看得直笑出声来，小明也不住地在我耳边说：“哥哥，这只乌鸦真好玩，它以为自己是老鹰呢！”公园里的大人们也笑得前俯后仰，有的人拿出手机拍照，有的人边笑边说：“这只乌鸦也太逗了吧！”乌鸦看到大家都在看它，更加得意地振翅高飞，好像在告诉我们：“看到了吧，我就是老鹰！我会抓羊的！”我们笑了半天，看着小乌鸦自以为是地在空中飞来飞去。
最后，它落在一棵树上，还是骄傲地看着周围，好像在宣告：“今天我抓不到羊，下次一定行！”我和小明握着手，笑着说：“小乌鸦，你真是个有趣的家伙！”从那天起，我就经常在公园里看见那只装扮成老鹰的小乌鸦。
它每次都一副认真模样，好像下一刻就能抓住羊羊一样。
虽然它每次都失败了，但我们都喜欢看它，因为它带给我们无尽的乐趣和笑声。
乌鸦学老鹰抓羊议论文
乌鸦学老鹰抓羊议论文引言乌鸦和老鹰都属于鸟类中的猛禽，它们在飞行和猎食方面都具有很高的技能和潜力。
在自然界中，乌鸦被称为“鸦中之王”，它们智商高、机智灵活，被认为是非常聪明的鸟类。
与之相比，老鹰是一种威猛而霸气的猛禽，它们有着强大的捕食能力和优秀的视力。
本文将讨论乌鸦能否学会老鹰抓羊的能力，并探讨这一现象背后的原因。
乌鸦的智商和学习能力乌鸦被认为是鸟类中最聪明的物种之一。
它们具有较高的智商和学习能力，可以通过观察和模仿来解决问题。
许多研究表明，乌鸦可以使用工具来获取食物，如使用棍棒或石块来捕捉昆虫。
这种技能不仅需要智商的支持，还需要对环境的认知和记忆能力。
老鹰的抓羊技巧老鹰是一种出色的猛禽，它们以捕食小型哺乳动物为主要食物来源。
抓羊是老鹰在猎食过程中经常使用的一种技巧。
当老鹰发现一群羊时，它会高高飞起，然后俯冲下来，用爪子抓住一只羊，然后再利用翅膀的力量将羊带离地面，以避免被羊群反击。
这种抓羊的技巧需要精确的飞行控制和强大的力量。
乌鸦学习抓羊的可能性虽然乌鸦和老鹰都属于智能鸟类，但它们之间有明显的形态和体型差异。
老鹰的体形大且翼展宽广，而乌鸦相对较小。
这种形态差异意味着乌鸦学习抓羊会面临一些困难。
乌鸦的爪子相对较小且不如老鹰强壮，它们需要更多的技巧和技术才能成功抓住羊。
然而，乌鸦的智商和学习能力可能会帮助它们克服这些困难。
乌鸦可以通过观察和学习老鹰的抓羊技巧，并应用到自己的捕食行为中。
尽管乌鸦的爪子不如老鹰强壮，但它们可以利用头部的力量和爪子的灵活性来抓取羊。
与此同时，乌鸦也可能会开发其他捕食策略，以适应自己的特点和环境条件。
乌鸦学习能力的局限性虽然乌鸦具有较高的智商和学习能力，并且可能学习抓羊的技巧，但它们的学习能力仍然存在局限性。
由于乌鸦的体型和力量限制，它们可能无法像老鹰那样成功地抓住羊。
此外，乌鸦的捕食行为也受到其食性的限制，它们更倾向于以昆虫和小型动物为食，而不是羊类。
由于种种原因，乌鸦学习抓羊的能力可能受到一定限制。
乌鸦学老鹰抓羊的启示作文
乌鸦学老鹰抓羊的启示作文话说在一个阳光明媚的下午，森林里的小乌鸦看着天空中自由翱翔的老鹰，心里不禁羡慕得直打转。
它心想：“要是我也能像老鹰那样，展翅高飞，那该多好啊！”于是，小乌鸦下定决心，要向老鹰学习，争取有一天也能像他一样，成为森林里最厉害的大鸟。
小乌鸦开始四处寻找老鹰的身影，希望能从他那里学到一些抓羊的技巧。
它先是模仿老鹰的叫声，希望这样能吸引老鹰的注意。
可是，老鹰似乎并没有被它的叫声所迷惑，依然专心致志地盯着远处的猎物。
小乌鸦不甘心，又尝试用树枝和石头来吓唬那些路过的小动物们。
虽然这些方法让小动物们有些害怕，但它们还是不敢靠近老鹰。
小乌鸦感到有些灰心，但它并没有放弃。
一天，小乌鸦在森林里散步时，突然看到一只小羊正在河边喝水。
小乌鸦灵机一动，决定用这个方法来吸引老鹰的注意。
它飞到小羊的头顶上，大声叫唤，试图吓跑小羊。
小羊只是被吓得跳了一下，却并没有离开。
小乌鸦见自己的方法没有奏效，只好继续寻找其他的方法。
它发现，老鹰之所以能够捕捉到那么多的猎物，并不是靠恐吓，而是靠智慧和技巧。
于是，小乌鸦开始仔细观察老鹰捕猎的过程，希望能从中找到一些线索。
经过一段时间的努力，小乌鸦终于明白了老鹰捕猎的秘诀。
它学会了如何在高空中盘旋，如何准确地判断距离和时机，以及如何利用速度和力量来捕捉猎物。
有了这些新技能后，小乌鸦开始尝试自己捕猎。
虽然它一开始并不顺利，但渐渐地，它变得越来越熟练。
最终，小乌鸦成功地捉到了一只小羊，成为了森林里的新晋捕猎高手。
这个故事告诉我们，不要总是羡慕别人的优点，而是要努力提升自己的能力和技巧。
只有通过不断的学习和实践，才能在这个世界上立足。
就像那只小乌鸦一样，它虽然没有直接学会老鹰的捕猎技巧，但通过自己的努力，也取得了成功。
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乌鸦学老鹰抓羊作文【篇一：一只自不量力的乌鸦作文】[一只自不量力的乌鸦作文]一天，牧羊人在山上放羊，一只自不量力的乌鸦作文。
一只老鹰猛冲下来抓走了一只小羊羔。
牧羊人急得直跳。
乌鸦看见了老鹰抓羊，也想抓一只羊，它去用爪子抓住一只羊猛扇翅膀，小学二年级作文《一只自不量力的乌鸦作文》。
牧羊人看见了，举起树枝向乌鸦打去。
乌鸦变成了盘中餐。
【篇二：1、新材料作文的审题立意(学生版)】“新材料作文的审题立意” 导学案学习目标：1、通过严谨的步骤，审出精当的立意。
2、掌握新材料作文审题方法（6种方法）及其步骤。
学习重点和难点：1、通过严谨的步骤，审出精当的立意。
学法指导1、新材料作文的形式很多，审题时要注意灵活变通，不能僵化运用所学的方法。
2、要提高对新材料作文的审题能力，需要不断地训练，多看看近年的高考题，了解审题要求。
学习过程：一、认识新材料作文新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，它的特点是提供一则材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。
这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。
它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
二、近年各地高考作文题型的变化情况2011年--2015年：高考全国卷考的都是新材料作文2016年：考的还是新材料作文，只不过是比较特殊的一种：漫画类。
从上面的数据变化看出，新材料作文几乎是全国卷不变的趋势，几乎出现了一边倒的情况，看来新材料作文的考查已是大势所趋，应作为作文备考的重点。
三、高考体验思考一下下面的这道作文题如何审题，并总结一下审题的体会。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（06年全国高考作文题）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】1、材料是一则寓言故事，故事涉及四个对象，但乌鸦是主要对象。
这个故事的寓意是什么呢？我们可以按照“何人—何事—何果”的方式将其中心内容梳理出来。
然后由果．．．．溯因，找到合适的写作角度。
何人：乌鸦何事：学老鹰抓羊何果：被牧羊人抓住何因：①盲目模仿②没有自知之明③一味好高骛远立意：①从自我实际出发，不要盲目模仿；②人要有自知之明；③从自我实际出发，不要好高骛远。
2、也可以直接地从“牧羊人”和“孩子”的评价入手，理解材料，确定角度。
牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”，就是批评乌鸦脱离自我实际，盲目模仿，没有自知之明。
孩子说：“它也很可爱啊！”乌鸦虽然失败了，但它也有可爱的一面，敢于挑战，敢于尝试，勇气可嘉。
四．新材料作文的审题原则新材料作文的审题要“三性四清”。
三性：1．整体性性原则：新材料作文的审题要注意有全局意识，要从材料的整体着眼，不能断章取义，更不能抓住片言只语来做文章，尤其是那些要求全面理解材料的作文题，否．．．．．．．．．．．则很容易出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说的。
四清：1、理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间如果无明显的主次之分，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的根据。
五、材料作文的类型从近年新材料作文的命题来看，所提供的材料形式是多种多样的，常见的有：①一则寓言故事；②一个生活故事或新闻事实；③一句富含哲理或含义深刻的话；④一场就某一话题展开的讨论；⑤一首诗或一幅画；⑥多则材料??其中第一、二种比较多见。
一般来说，材料形式不同，审题的角度和方法也是不同的。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．六、审题方法：1.抓关键句法：善于抓住关键词语。
关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
例1：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他:“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”2.由果溯因法(因果分析法)任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。
因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
例2猩猩喜欢喝酒。
村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。
猩猩见了，知道是诱惑。
但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。
它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。
村人趁机追捕，无一幸免。
3.多个角度法有几个人物，就有几个角度；有几个原因，就有几个角度；有几种情感，态度，就有几个角度；例3、萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。
蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。
小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。
萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。
萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。
蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。
当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。
４、感情倾向法从作者情感倾向入手。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
例4、当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。
它们提出种种接上断臂的奇思妙想。
维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。
但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
５、辨明关系法任何事物是相互联系的。
事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。
辨明这些关系，有利于立意构思作文。
例5、美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。
然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。
植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。
鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。
6 、联系实际法 (类比法)现实生活的某些思想、观点、行为往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。
思路往往是由物及人(社会)。
例6、依据下列材料，写一篇文章。
文体除诗歌外不限。
不少于800字。
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。
”乙说：“用火烧。
”丙说：“撒上石灰。
”丁说：“连根拔去。
”哲学家说：“都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。
”一年后，都来了，哲学家未来。
但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
七、课堂演练：1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭2、阅读下面的材料，按照要求作文。
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考??请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
不得套作，不得抄袭。
思考：上述两道作文题怎样审题？八、课外巩固：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。