小学四年级科学第一学期期中测试试卷(附答案)
教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)
教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
教科版四年级科学(上学期)期中质量检测卷试题2份(含答案)
教科版四年级科学（上学期）期中质量检测卷试题 2 份（含答案）教科版四年级科学（上学期）期中质量检测卷试题 2 份（含答案）v>期中质量训练试题四年级上册教科版（含答案）一、选择题 1．下列的食物营养成分中，（）能为人体提供能量。
A．糖类 B．维生素 C．矿物质 2．人体运动时，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数（）。
A．比平时多 B．比平时少 C．和平时一样多 3．不是均衡膳食的做法是（）。
A．荤素搭配 B．粗细粮搭配 C．爱吃的多吃，不爱吃的不吃 4．剧烈运动后，我们可以立即躺下休息吗？（）。
A．可以 B．不可以 C．无所谓 5．与蔬菜、水果相比，核桃、花生中含有较多的（）。
A．维生素 B．无机盐 C．脂肪 6．拨动吉他弦，声音最高的是( )。
A．最粗的弦 B．最细的弦 C．中等粗细的弦小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该( )。
A．将这根琴弦调紧一些 B．将这根琴弦调松一些 C．用力弹 7．下面物体传声效果最好的是（）。
A．铝箔 B．木尺 C．棉线 8．声音不能在（）中传播。
A．真空 B．固体 C．液体二、填空题 9．食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得容易被人体（）和（）。
但食物在这样的加工过程中，营养会有一些损失；生的食物会保留自身的营养成分，特别是（）不会被破坏，但生吃食物一定要注意饮食（）。
10.和脂肪是人体能量的主要来源。
11.“宝塔”中食物的用量呈现的变化规律。
12.既不参与构成人体细胞，也不为人体提供，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。
13.判断食物营养成分：取一部分滴入碘酒，如果显示蓝色就说明有（）；再取一部分在纸上摩擦，有油渍说明（）含量高；取一部分在酒精灯上燃烧，有烧焦味说明存在（）。
14.如果一个人一分钟呼吸次，就是说这个人在一分钟吸气40 次，呼气 40 次。
15.经常锻炼身体，可以（）身体的肺活量，有利于身体（）。
16.声带越紧，发出的声音越。
小学四年级科学(上册)期中试卷(附答案)
小学四年级科学(上册)期中试卷（附答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。
2、既有雄蕊又有雌蕊的花叫做____________。
3、_______是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
4、营养搭配原则：________、________、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。
5、敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片_______有关。
6、我们可以借助________来检测物体的导电性。
7、人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的_______ 交换。
8、_______可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作______。
9、食物中所含的营养通常分为______ 、______ 、______ 、糖类、矿物质和水。
10、我们通常把轻重不同的声音称为声音的______不同。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列动物是胎生的是（）。
A．老鼠B．鸽子C．乌龟2、子叶在种子中的作用是（）。
A．发育成植株B．保护种子C．提供养料3、推铅球时，铅球离开手的运动是( )。
A．曲线运动B．直线运动C．不确定的运动4、用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（）。
A．B．C．5、如果想制作一面小锣，应该选择的材料是（）。
A．小铁盘B．吸管C．纸盒6、下列食物中含有丰富糖类的是（）。
A．鸡蛋B．米饭C．肥肉7、与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（）。
A．能转动B．很大C．有生命8、农历一个月的月相变化规律是( )。
A．由缺到圆 B．由圆到缺 C．由缺到圆，再由圆到缺9、敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。
A．B．C．10、下列物体都属于导体的是( ) 。
A．橡皮和铁丝 B．塑料尺和干木棒 C．湿布和铜钥匙三、判断题（每小题2分，共20分）1、花生是果实，萝卜也是果实。
四年级上册科学期中考试试卷及答案
四年级上册科学期中考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个物体是生物？（）A. 石头B. 树木C. 汽车D. 乒乓球答案：B2. 下列哪个现象是物理变化？（）A. 火烧木头B. 铁生锈C. 水冻成冰D. 食物腐烂答案：C3. 下列哪个动物是哺乳动物？（）A. 鱼B. 鸟C. 蛇D. 狗答案：D4. 下列哪个物质是固体？（）A. 空气B. 水C. 铁D. 氧气答案：C5. 下列哪个现象是化学变化？（）A. 水的蒸发B. 木头的燃烧C. 冰雪融化D. 电灯发光答案：B6. 下列哪个器官是呼吸系统的一部分？（）A. 心脏B. 肝脏C. 肺D. 胃答案：C7. 下列哪个物质是液体？（）A. 沙子B. 牛奶C. 铜D. 氢气答案：B8. 下列哪个现象是光学现象？（）A. 磁铁吸引铁钉B. 彩虹C. 摩擦起电D. 重力作用答案：B9. 下列哪个生物是植物？（）A. 蚂蚁B. 青蛙C. 花草D. 狮子答案：C10. 下列哪个物质是气体？（）A. 铁B. 水C. 空气D. 盐答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 植物通过__________进行光合作用。
答案：叶子12. 地球是太阳系中的__________颗行星。
答案：第三13. 人体内的主要__________是氧气。
答案：气体14. 水的__________叫蒸发。
答案：从液态变为气态的过程15. 电灯发光是__________现象。
答案：物理16. 铁生锈是__________变化。
答案：化学17. 呼吸系统的主要器官是__________。
答案：肺18. 动物通过__________进行呼吸。
答案：肺部19. 磁铁可以吸引__________金属。
答案：铁20. 彩虹是由__________造成的。
答案：光的折射和反射三、简答题（每题5分，共15分）21. 请简述一下植物的光合作用。
答案：植物通过叶子中的叶绿体，利用阳光将水和二氧化碳转化为氧气和葡萄糖。
小学四年级科学上册期中测试卷及答案
小学四年级科学上册期中测试卷及答案一.我会填空【36分】1.在课堂上.我们研究过的物质中.可以溶解的有_________._________._________；不可以溶解的有_________._________._________。
2.溶解是物质_________._________分散在水中.不会_________.也不能用_________的方法分离出来。
4.实验证明.通过__________.__________._________等方法可以加快物质的溶解速度。
5.我们可以通过_________的方法把食盐和水进行分离。
15.风向是指____________________.它可以用_________来测量。
16.气象学家把风速记为_____个等级.风速可以用___________来测定。
二.我会判断。
【对的打“√”.错的打“×”。
】【11分】1.使用酒精灯时可以用嘴吹灭火焰。
【】2.教室内的温度总是和教室外的温度一样高。
【】3.水蒸发了.溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
【】4.一杯100毫升的水里能无限量的溶解食盐。
【】5.有些固体液体能溶解在水里.但气体却不能溶解在水里。
【】6.在过滤时.漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。
【】7.加热时.一般都用酒精灯的焰心来加热.因为它的温度最高【】8.所有的物质在水中的溶解能力是一样的。
【】9.从西北吹向东南方的风是东南风。
【】10.在天气情况的记录中.不同天气的符号表示不同的天气。
【】11.气象学家通常把云为积云.层云.卷云三类。
【】三.我会选择。
(13分)1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐.我们可以用【】的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.在记录风速的时候.数字“1”表示【】。
A.无风B.微风C.大风3.昨天下了暴雨.我知道降水量在【】毫米之间。
A.50～100B.10～25C.25～504.【】是测量降水量多少的装置。
大象版(新版)四年级科学上册测试题(含答案)
大象版（新版）四年级上学期科学期中考试试卷一、选择(每空3分30分)1．通常情况下，塑料包装的食品中（）保质期最长A．面类B．肉类C．奶类.2．以下速度最快的是(）A．5.38m/s B．6.15m/s C．7.02m/s 3．以下对人的位置描述最准确的是（）A．小明住在光明小学的附近B．小花住在光明小学的东方C．小李住在光明小学南方1km处4．以下属于直线运动的是（）A．喷泉出水B．皮带传送货物C．立定跳远5．李老师想要更加直观地感受同学们100米赛跑的情况，应该选择（）A．统计图B．统计表C．A和B都一样6．荡秋千的运动形式为（)A．旋转B．摆动C．滚动7．在国际单位制中，时间的基本单位是（）A．小时B．分钟C．秒8．所有运动的事物都称为（）的物体A．静止B．运动C．活动9．制作豆腐时，加入（）会使豆浆凝聚成为豆腐A．石膏B．石灰C．石英.10．有一种岩石，它是杂色的、颗粒不均均、硬度很大，它最可能是（）A．砂岩B．花岗岩C．大理岩二、判断(每题3分30分)11．同类食品包装不同，但是保质期相同。
（）12．100来赛跑的运动员的轨迹是曲线运动。
（）13．测量100米短跑的距离时,用卷尺比用刻度尺更合适。
（）14．不仅运动的物体具有能量，正在发光或发热的物体也具有能量。
（）15．制作岩石标本时，不用为各种岩石标本贴上标签。
（）16．花岗岩主要由长石、石英和云母组成。
（）17．岩石主要是由多种金属组成的。
（）18．花岗岩和大理岩不是矿产。
（）19．石灰岩是制造玻璃的原料之一。
（）20．利用思维导图可以帮助我们处理信息。
（）三、连线(18分)21．连线铜矿石钨矿石A能源矿产煤金刚石B金属矿产石油盐晶C非金属矿产四、实验探究(16分）22．实验目的:验证运动的弹球具有能量。
实验材料:弹珠3-4个实验步骤:1.准备好弹珠,使其静止让一个弹珠运动起来撞击静止的弹珠，观察并记录现象。
实验现象:原本的弹珠起来,并且发出“哒”的。
四年级上册科学期中测试卷(含答案)-教科版
四年级上册《科学》期中测试卷一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。
1.不能用来描述声音的是（）。
A.高、低B.强、弱C.多、少2.我们能发出声音，是因为（）在振动。
A.嘴巴B.舌头C.声带3.用力按压桌面，桌面不会发声，这是因为桌面没有（）A.受到力B.振动C.断裂4.老师上课时，我们坐在教室的每一个角落都能听到老师的声音，说明声音传播的方向是（）A.前后B.左右C.四面八方D.上下5.地震发生后小轩被困在倒塌的房屋下，以下哪种方法能让他最快向外界传递信息而得救（）A.敲击身边的固体B.大声喊C.安静等待救援6.耳郭的作用是（）A.收集声波B.判断声音的方向C.产生振动7.鼓膜在我们听到声音的过程发挥的作用是（）A.将声波转化为听觉信号B.将声波转化为振动C.传递声波到内耳8.物体振动的（）决定声音的高低；物体振动的（）决定声音的强弱。
A.幅度、速度B.速度、幅度C.幅度、快慢9.把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压出钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力波动钢尺发现（）。
A.钢尺发出的声音强；钢尺的振动幅度大B.钢尺发出的声音弱；钢尺振动幅度大C.钢尺发出的声音低，钢尺振动幅度大10吹口琴时，我们发现（）A.短、薄、窄的簧片发出的声音比较高B.长、厚、宽的簧片发出的声音比较高C.短、薄、窄的簧片发出的声音比较低11.小可在弹奏尤克里里时，发现弦的声音偏低于标准，他可以采用哪种方法来调节（）A.转动弦准使弦更紧B.转动弦准使弦更松C.两种方法都可以12.吸气的过程是（）A.鼻子/口腔—气管—肺B.肺—气管—鼻子/口腔C.膈肌—肺—气管13.人体在（）时，一分钟内呼吸次数最多。
A.散步时B.跑步时C.安静阅读时14.下列关于肺活量的说法正确的是（）A.肺活量越大呼吸能力越弱B.用鼻子和嘴呼吸时肺活量是不一样C.肺活量是人体吸入最多的空气后呼出去空气的量15.食物可分为植物类食物和动物类食物，这是根据食物的（）来分的。
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第一学期期中·四年级科学试卷
一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1、敲击大小不同的音叉，发出的声音没有什么变化。
（×）
2、在充满噪声的环境里，能有效地锻炼听力，使我们的听觉更灵敏。
（×）
3、小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。
（×）
4、口琴所有的簧片长度都是相同的。
（×）
5、声波可以通过周围的物体向四面八方传播。
（√）
6、鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它也会产生振动。
（√）
7、呼吸时，肺部吸收的是二氧化碳，排出的是氧气。
（×）
8、经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。
（√）
9、一般情况下，女同学的肺活量比男同学大。
（×）
10、食物的分类方式有很多种。
（√）
11、除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。
（√）
12、鱼肉营养丰富,所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。
（×）
13、细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收（√）
14、空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。
（×）
15、通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
( × )
二、选择题（将正确答案的序号填在括号内）
16、通常情况下，女生说话的音调比男生要高一些，这是因为( B )。
A.男生的声带更窄，振动更慢
B.女生的声带更窄，振动更快
C.男生的声带更宽，振动更快
17、宇航员在太空中必须要靠电子通信设备进行交谈，这是因为( C)。
A.防护服太厚，把声音阻隔住了
B.电子设备的响应速度更快
C.太空是真空，不能传播声音
18、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（B)。
A.越来越高
B. 越来越低
C. 高低一样
19、音量与物体振动之间的关系是（A)。
A.物体振动幅度大，音量强
B.物体振动幅度小，音量强
C.物体振动速度快，音量强
20、耳郭的作用是（A)。
A.收集声音
B. 产生振动
C. 判断声音的方向
21、用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（B)。
A.没有受到力的作用
B. 没有振动
C. 不能发声
22、同学A 坐在自己的位置上写字，他的同桌B 把耳朵贴在桌子上，他的临桌C 侧耳听，（B)听到的声音会更清楚些。
A.同学A
B. 同桌B
C. 临桌C
23、（A)是植物制造养料所必需的原料。
A.二氧化碳
B. 氧气
C. 氮气
第一学期期中·四年级科学试卷
24、下列说法中正确的是（B)。
A.呼气时胸腔扩张，腹部收缩
B.呼气时胸腔收缩，腹部放松
C.吸气时胸腔收缩，腹部扩张
25、下列不属于呼吸器官的是（A)。
A.口腔
B. 鼻腔
C.肺
26、下列不能说明液体能传播声音的是（C）
A 依靠潜水艇的声音能判断出它的位置
B 渔民利用电子发生器把鱼引导网里
C 水龙头发出“哗哗”的流水声
27、一天中的食物，我们吃最多的是（A）
A 谷薯类
B 蔬菜类
C 水果类
28、把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（B）
A 蛋白质
B 脂肪
C 糖类
29、为了增大肺活量，下列有效的方法是（A）
A 坚持锻炼
B 多吃水果蔬菜
C 保持良好睡眠
30、发展成龋齿的蛀牙原因是（C）
A 偏食、营养不良
B 牙齿发生畸形
C 口腔不洁，有细菌存在三、连线题
31、请将下列食物用连线的方式进行分类
木耳烧白菜炸茧蛹炒豆芽动物类食物红烧肉
煮鸡蛋植物类食物地三鲜
酱牛肉烤红薯32、我们总能听到各种声音，请将下列声音与其相应的类别用线连起来。
（1）风声
（2）流水的声音 A 自然界的声音
（3）鸟叫声 B 动物发出的声音
（4）汽车鸣笛声 C 人类生产生活的声音
（5）狗叫声
（6）歌声
四、填空题
33、观察人体消化器官，将各个器官的名称填入相应的括号内。
（胃大肠小肠口腔食道）
食道
胃
大肠
口腔
小肠
第一学期期中·四年级科学试卷
34、观察人体器官，将各个器官的名称填入相应的括号内。
（耳蜗 鼓膜 听小骨 耳郭 外耳道）
五、解答题
35、物体振动幅度的大小与声音强弱有什么关系？
物体振动幅度越大，声音越强； 物体振动幅度越小，声音越弱。
36、小明的妈妈说，她想买一盆绿萝放在卧室，这样可以净化空气，对身体有好处；而小明弟弟听到后却说绿萝会和人类“抢夺”氧气不能养在室内。
大家根据自己所学的知识说一说小明妈妈和小明弟弟谁的说法是对的？为什么？ 小明妈妈的说法是对的。
因为人体要吸入氧气，呼出二氧化碳，而植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气，所以室内养绿萝是有好处的。
六、实验探究
37、你研究过尺子的长短和音高的关系吗？如果要探究尺子的长短和音高的
关系，下列选项中正确的是（ B ）。
A.用不同的力量来拨动尺子 B.用同样的力量来拨动尺子
C.力量大小对实验结果没有影响
38、（1）请你完成下面的实验记录单。
（2）发现：尺子伸出桌面的长度越长，音高越低；伸出长度越短，音高越高。
39、如右图所示，小珊和小明用一根棉线和两个纸杯制成了一个“土电话”。
（ 1 ） 他们相距 5 米， 小明轻声讲话， 小珊也能听得很清楚， 这说明 棉线可以传声 。
（2） 在做“土电话”传声实验时，声音在“土电话”中的传播途径是（ C ）。
A. 声波→“电话线”→ 空气→ 人耳 B. 声波→空气→ “电话线”→ 人耳 C. 声波→空气→ “电话线”→ 空气→人耳
（3） 使用“土电话”传声时，若棉线比较松弛，则听到的声音与棉线拉直时
相比（ B ) 。
A.声音大
B. 声音小
C. 没有变化
（4） 相同的距离，小明用相同的音量说话，若改用铁丝连接，则小珊听到的
声音更 大 （填“大”或“小”），这说明 铁丝的传声能力比棉线强 。
耳郭 外耳道
听小骨
耳蜗
低
中 鼓膜
高。