三级人力资源管理师-- 绩效管理章节笔记
人力资源管理师(三级)专业知识第四章 绩效管理

②常受人际关系状况影响的考评方法是:(同级考评)
③考评结果缺乏公平性的方法是:(下级考评) ④考评容易受到个人的多种因素影响且有一定局限性的方 法是:(自我考评); ⑤因不太了解被考评者的能力、行为和实际工作情况,使 其考评结果的准确性和可靠性打折扣的方法是:(外部人 员考评)。
(2)考评者组成的决定因素:被考评者类型、考 评目的、考评指标和标准。 (3)了解对考评者的培训内容。 2、根据绩效考评的具体对象,提出正确的考核要 素:能力素质、态度行为和员工业绩。 3、根据绩效考评的内容,正确选择考评方法
即:“抓住两头,吃透中间”
(二)实施阶段 1、通过提高员工的绩效增强企业核心竞争力 (P226,重要!);
五个环节:目标第一、计划第二、监督第三、指导第 四、评估第五。
2、收集信息并注意资料的积累;
特别注意要建立原始记录的登记制度(重要,多选): 文字说明、标明材料出处、落实时间地点人员、重在 描述员工行为、以文字描述记录为依据。
三、 绩效评估与绩效考核(复习) (一)绩效评估与绩效考核的区别
见下表
考 核 评 估 是企业内部管理活动 是咨询诊断活动 是例常性制度 是例外性工作 为企业经营战略服务,为 HRM 为企业选拔、评价和开发人才 服务 服务 根据事实和职务要求, 对员工 用标准量表和统计分析方法 的实际贡献进行评价, 强调人 对人本身的属性进行评价,强 的特殊性 调人的共性 包含对人的管理、 监督、 指导、要求“中立” ,不对测评对象 教育、激励和帮助等功能 的行为发生实质性的影响
相协调;(2)要与企业管理制度相协调。 例如:与企业薪酬奖励制度和奖金分配为目的 绩效考评总是定期进行。(P224)
重点注意: 保证企业绩效管理制度和管理体系的有 效性和可行性的具体办法:(P225) (1)获得高层领导的全面支持; (2)赢得一般员工的理解和认同; (3)寻求中间各层管理人员的全心投 入。
(新版)人力资源管理师(三级)第四章《绩效管理》2014

企业人力资源管理师(三级)第四章
“采用什么样的方法?” 选择方法的考虑因素: 1、管理成本: a、显性成本(考评方法的研发成本、执 行前的培训成本、应用成本等) b、隐性成本(员工抵触、厌烦,劳资纠 纷) 2、工作实用性:符合smart原理(见下页) 3、工作适用性:指考评方法、工具、岗位 人员工作性质之间的内在一致性。 如:一线人员,以实际产出结果为导向 管理/服务,以行为或品质特征为导向 基层员工,以行为或特征为导向 中高层,以结果为导向
企业人力资源管理师(三级)第四章
二、绩效计划的特征 (一)绩效计划是一个双向沟通的过程 □有助于体恤下属实际、目标制订科学 □有助于目标实现 □参与感强,投入多 (二)参与和承诺是制订绩效计划的前提 (三)绩效计划是关于工作目标和标准的契约 □做什么-绩效目标 □如何做-实现目标的手段
企业人力资源管理师(三级)第四章
能力要求:一、绩效计划的实施流程
(一)准备阶段:主要工作信息交流和动 员员工(自下而上、自上而下)
具体内容:
1)让员工了解“大目标”,公司战略、 发展规划、部门计划等,方式:总结大 会、部门事业部传达会、高层走访、通 告、刊物、内网等
2)让员工了解个人信息: a、工作分析——职位说明书及时更新 b、上期绩效周期的情况反馈
企业人力资源管理师(三级)第四章
二、绩效管理系统的评估
(一)绩效管理系统评估的内容 1、对管理制度的评估(具体条款) 2、对绩效管理体系的评估(子系统之间) 3、对绩效考评指标体系的评估(考评指标体系与考评标准之间) 4、对考评全全过程的评估(哪些成功经验、问题;考评者自身需 要哪些提高?员工有何转变?) 5、对绩效管理系统与HR管理其他系统的衔接的评估(绩效管理与 培训、薪酬、评优、人事变化的衔接) (二)绩效管理系统评估的问卷设计 P233 主要包括基本信息、问卷说明、主体部分、意见征询
2019年三级人力资源管理师-学习笔记精华篇3专业实操-本人已通过

2018专业技能第一章人力资源规划劳动定额定期修订的步骤: (P32 3大点延伸)(一)准备阶段1.思想准备。
做好调查摸底, 了解各类人员的思想动态。
2.组织准备。
成立领导小组, 集思广益, 妥善处理修订中提出的各种问题。
具体工作步骤:(1)调查摸底, 分析定额完成情况和当前存在的问题, 为修订新定额提供充足的资料。
(2)在收集资料的基础上, 确定修改定额的控制数即调整幅度。
(二)修订阶段做好思想动员工作, 组织员工讨论, 提出修改意见, 汇总上报。
(三)审查平衡和总结阶段统一意见和平衡汇总, 呈报总经理批准, 总结经验, 收集资料, 便于日后的工作开展。
行业定员标准包括的内容: (P58 9点)1.按照不同生产力和生产规模, 提出年实物劳动生产率和全员生产劳动率的原则要求, 规定编制总额和人员员额控制幅度2.根据不同的生产类型、环境、条件, 提出各类人员比例控制幅度3.人员划分的方法和标准4.工艺流程和作业要求5.新术语给出确切定义6.各工种岗位划分名称代号工作程序范围职责和要求7.设备与技术条件8.数量与质量要求9.人员任职的国家职业资格标准(等级)第二章人员招聘与配置1.笔试的特点?(P79 81 6+3=9点)优点: 1考试题目较多, 可以增加对知识、技能、能力的考察信用与效度2.可以进行大规模的筛选, 节约时间, 提高效率。
3.应聘者心理压力较小, 容易发挥正常水平。
4.对成绩评定较客观, 易于保存试卷。
缺点: 1.不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养以及企业管理能力, 口头表达能力和操作能力2.笔试往往作为应聘者的初次竞争, 成绩合格才能继续面试或者进入下一轮竞争提高笔试的有效性应注意的问题:1.命题是否得当2.确定评分规则3.阅卷及成绩复核筛选申请表的方法:(一)判断应聘者的态度(二)关注与职业相关的问题(三)注明可疑之处面试的基本程序: (P83-84 5点)(一)准备阶段确定面试的目的, 科学设计面试问题、选择合适的面试类型, 确定面试的时间和地点。
三级人力资源管理师考试重点总结笔记

三级人力资源管理师考试重点笔记一、人力资源战略与组织管理1. 人力资源战略人力资源战略是指企业为实现战略目标,在人力资源管理方面所采取的长期性、系统性的策略。
人力资源战略的制定包含四个步骤,即确定企业战略目标、确定人力资源策略、制定人力资源实施计划、实施和监控人力资源策略。
在实施人力资源战略时,需要关注人力资源规划、组织设计、工作分析和绩效管理等方面的内容,同时也需要关注企业文化的营造和员工培训等方面的工作。
2. 组织管理组织管理是指企业为实现目标,通过规划、组织、领导、控制等管理活动,对组织的内部环境和外部环境进行科学的协调和控制,以达到最优的效果。
组织管理的核心是组织设计,好的组织设计能够提高员工工作效率、提高企业竞争力。
在组织设计中,需要注意以下问题:1.组织结构的设计2.工作流程的设计3.工作分配的设计4.组织文化的建设二、薪酬管理和福利计划1. 薪酬管理薪酬管理是指企业在以一定的薪酬方式和福利计划作为激励手段,以达到企业目标。
薪酬管理包括员工薪酬构成、薪酬调节、薪酬测量、薪酬规划等内容。
在设计薪酬管理制度时,需要关注以下问题:1.薪酬与绩效的关系2.职位工资制度与效益工资制度的选择3.定薪与弹性薪酬的制定4.薪酬测量和调整的方式2. 福利计划福利计划是指企业通过提供各种形式的福利来增强员工的工作积极性,提高员工的获得感和归属感。
福利计划包括社会保险、住房公积金、医疗保健、假期制度、培训机会、生育保险等内容。
在设计福利计划时,需要关注以下问题:1.福利计划与薪酬制度的协调2.应当提供哪些福利3.福利提供的方式和标准三、员工关系和员工保障1. 员工关系员工关系是指企业与员工之间的互动和沟通。
优秀的员工关系可以促进企业的发展,提高员工的工作积极性和工作效率。
在维护良好的员工关系时,需要关注以下问题:1.企业文化的建设2.公正公平的人际关系3.劳动纠纷的预防和处理2. 员工保障员工保障是指企业为了保障员工权益而提供的各种保障措施,包括工伤保险、失业保险、医疗保险等。
企业人力资源管理师三级资格考试第四章绩效管理

360度反馈评价法
概念:360度反馈评价法是一种全 方位的绩效考核方法,通过收集 来自不同评价者的反馈,对员工 的工作绩效进行全面评价。
评价者:包括上级、下级、同事、 客户等。
评价内容:包括工作态度、工作 能力、工作成果等方面。
评价方式:采用问卷调查、访谈、 观察等方式进行。
评价结果:综合评价者的反馈, 对员工的工作绩效进行评价,并 提出改进建议。
不同职位层级的绩效管理实践
高层管理者:注重战略规划和决策,关注企业整体绩效
中层管理者:负责部门或团队的管理,关注部门或团队的绩效
基层员工:负责具体工作任务的执行,关注个人绩效 绩效管理实践:根据不同职位层级的特点,制定相应的绩效考核指标和激 励机制
不同行业的绩效管理实践
制造业:注 重生产效率、 质量控制和
设定绩效周期:根据绩效标准,设定具体 的绩效周期
设定绩效评估方法:根据绩效周期,设定 具体的绩效评估方法
绩效辅导
绩效辅导的 定义:在绩 效管理过程 中,对员工 进行指导和 帮助的过程
绩效辅导的 目的:帮助 员工提高工 作绩效,实 现个人和组 织的目标
绩效辅导的 内容:包括 工作技能、 工作态度、 工作方法等 方面的辅导
关键事件法(KIM)
关键事件法是一种绩效考核方法,通过记录员工在工作中的关键事件来评估其绩效。
关键事件法可以客观地反映员工的工作表现,避免主观评价的偏差。 关键事件法需要事先确定关键事件的标准和权重,以便进行量化评估。 关键事件法适用于对员工的工作行为进行评估,如销售、客户服务等。
不同类型企业的绩效管理实践
制定计划:根据评估结果和 员工需求,制定改进计划
实施计划:按照计划进行改 进,跟踪进度和效果
三级助理人力资源管理师教材上课培训内容第四章绩效管理

及行为结果作出说明。
(5)在进行考评时,应以文字描述记录为依据。
3、考评阶段(P227-229)
1、考评的准确性
2、考评的公正性
做 好 三 个 方 面 的 工 作 3、考评结果的反馈方式
二、企业绩效管理的总体设计流程,每个阶段的工作内容和实施要点 (一)绩效管理总体设计流程(P221-231)
准备阶段 实施阶段
考评阶段 总结阶段 应用开发阶段
1、准备阶段(P221-226)
1、明确对象及各管理层级的关系。
正确地回答:“谁来考评,考评谁”。 解 决 四 个 问 题 2、根据考评对象,提出企业各类人员的考评要素。 明确地回答:“考评什么,如何进行衡量和评价”。 3、根据绩效考评的内容,选择考评方法。 具体的回答:“采用什么样的方法“。 4、对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求。 说明”如何组织实施绩效管理的全过程,在什么时 间 注意事项: 做什么事情。
运行的系统.
2.贯彻实施绩效计划,观察下属所 作所为,不断进行评估和反馈,保 证下属活动不偏离既定目标 1.确定绩效目标:主管与下属,根 据部门绩效计划,结合下属能力和 岗位的要求,确定绩效考评的计划
抓两头吃透中间的策略: 1.获得高层领导的支持. 2.赢得一般员工的理解和认同. 3.寻求中间各层管理人员的 全心投入.
国家人力资源管理人员资格培训 (三级)
绩效管理
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绩效管理章节内容
第一节 绩效管理系统的设计
第二节 员工绩效考评 第一单元 绩效计划的内容与实施 第二单元 绩效考评方法及应用 第三单元 绩效面谈与绩效改进
一、绩效考核的供给
——考核能做什么
(一)绩效考核的作用
企业人力资源管理师三级 专业技能 读书笔记
企业人力资源管理师三级专业技能读书笔记目录第一章人力资源规划 (2)第一节工作岗位分析与设计 (2)第一单元工作岗位分析 (2)第二单元工作岗位设计 (6)第二节企业劳动定员管理 (8)第一单元企业定员人数的核算方法 (8)第二单元定员标准编写格式和要求 (9)第三节人力资源管理制度规划 (11)第四节人力资源费用预算的审核与支出控制 (14)第一单元人力资源费用预算的审核 (14)第二单元人力资源费用支出的控制 (14)第二章人员招聘与配置 (15)第一节员工招聘活动的实施 (15)第一单元员工招聘活动的实施 (15)第二单元对应聘者进行初步筛选 (18)第三单元面试的组织与实施 (19)第四单元其他选拔方法 (21)第五单元员工录用决策 (23)第二节员工招聘活动的评估 (23)第三节人力资源的有效配置 (25)第一单元人力资源的空间配置 (25)第二单元人力资源的时间配置 (28)第四节劳务外派与引进 (29)第三章培训与开发 (31)第一节培训管理 (31)第一单元培训需求的分析 (31)第二单元培训规划的制定 (35)第三单元培训组织与实施 (36)第四单元培训效果的评估 (38)第二节培训方法的选择 (40)第三节培训制度的建立与推行 (48)第四章绩效管理 (52)第一节绩效管理系统的设计﹑运行与开发 (52)第一单元绩效管理程序的设计 (52)第二单元绩效管理系统的运行 (56)第三单元绩效管理系统的开发 (58)第二节绩效管理的考评方法与应用 (58)第一单元行为导向型主观考评方法 (58)第二单元行为导向型客观考评方法 (58)第三单元结果向导型考评方法 (59)第五章薪酬管理 (59)第一节薪酬制度的设计 (59)第一单元薪酬管理制度制定依据 (59)第二单元薪酬管理制度的制定程序 (62)第三单元工资奖金制度的调整 (62)第二节工作岗位评价 (62)第一单元工作岗位评价的基本步骤 (62)第二单元工作岗位评价指标与标准 (65)第三单元工作岗位评价方法与应用 (67)第三节人工成本核算 (67)第四节员工福利管理 (69)第一单元福利总额预算计划 (69)第二单元各类保险金和住房公积金核算 (69)第六章劳动关系管理 (70)第一节劳动关系的调整方式 (70)第二节集体合同制度 (71)第三节用人单位内部劳动规则 (74)第四节企业民主管理制度 (75)第五节工作时间与最低工资标准 (78)第一单元工作时间制度 (78)第二单元最低工资保障制度 (80)第六节劳动安全卫生管理 (81)第一单元劳动安全卫生保护 (81)第二单元工伤管理 (82)第一章人力资源规划第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析知识要求:一.人力资源规划的基本概念(一)人力资源规划的内涵广义的人力资规划是企业所有人力资源计划的总称,是战略规划与战术计划的统一;狭义的人力资源规划是指为实施企业的发展战略,完成企业的生产经营目标,根据企业内外环境和条件的变化,运用科学的方法,对企业人力资源的需求和供给进行预测,制定相宜的政策和措施,从而使企业人力资源供给和需求达到平衡,实现人力资源合理配置,有效激励员工的过程。
人力资源管理职业资格三级5绩效管理
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绩 效 期 间
绩效反馈面谈:
主管人员就评估旳成果 与员工讨论 绩效期间结束时
组织目的分解 工作单元职责
绩效管理系统流程图
绩效计划:
与员工一起拟定绩效目的,发 展目的和行动计划 时间:新绩效期间开始
绩效管理循环
绩效实施与管理:
观察、统计和总结绩效; 提供反馈;就问题与员 工探讨,提供指导、提议 时间:整个绩效期间
准备阶段
实施阶段 考核阶段
总结阶段
应用开发
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4-1-1 绩效管理旳准备阶段
4、绩效管理运营程序、实施环节设计
考核时间拟定 考核时间与考核周期 主要根据:考核目旳与管理制度
绩效管理程序
5、绩效管理准备旳其他工作
思想、组织准备:宣传解释,全员支持与参加 领导支持、员工了解、中间层投入
准备阶段
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行为锚定法(BARS)
顾客将一种颜色换为另一种颜 色时,予以拒绝,态度粗鲁, 顾客悻悻而去)(3.6)
怒气冲冲旳顾客称发觉 毛衫漏洞,要求退换, 表达歉意,并感谢指出 问题,顾客满意。(7)
一妇女要求更换
新购围巾,对此 不理,先抱怨对 方粗心继而破口 大骂,最终发生
顾客说手套号码 小了,要求更换时, 礼貌更换。(5.5)
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行为锚定法(BARS)
a) 进行岗位分析,取得岗位关键事件,简洁描述; b) 建立绩效评价等级,将关键事件归为若干绩效指
标,并给出确切定义; c) 第二组管理人员将关键事件重新分配,并将其归
入最合适绩效要素及指标中,并拟定关键事件位 置以及考核指标体系;; d) 审核绩效考核指标等级划分旳正确性,由第二组 人员将绩效指标中包括旳主要事件排序; e) 建立行为锚定法旳考核体系。
人力资源管理师知识网络和重难点(分章节)——绩效管理
第一部分:绩效考核的方法1、效标包括特征性效标、行为性效标、结果性效标三种。
特征效标包括忠诚度、可靠性、领导技巧、沟通能力,侧重考量“员工是怎样的一个人”;行为性效标侧重考量“员工如何去工作”对于人际接触和交往频繁的岗位尤其重要;结果性效标侧重考量“员工完成了哪些工作任务”常见的问题是很多指标难以量化。
2、绩效考核的方法包括三个大类:即行为导向型、结果导向型和综合型,其中行为导向型又分为客观和主观两种,综合而言,包括以下二十种方法,依次是:行为导向的主观方法:排列法、选择排列法、成对比较法、强制分布法、结构式叙述法;行为导向的客观方法:关键事件法、行为定位法、行为观察法、加权选择法、强迫选择法;结果导向型的方法:目标管理法、绩效标准法、直接指标法、成绩记录法、短文发、劳动定额法;综合考评法:图解式评价量表法、合成考评法、日清日结法、评价中心法。
如何选择哪种方法主要是考虑以下六个方面:因为经济(性)所以可行(性)、因为准确(性)所以有功能(性)、因为能够开发(性)所以有效(性)。
【为本章第一个重点】3、结构式叙述法1)特点:预先设计的结构化表格、用文字对工作行为进行描述。
2)优点:考评者描述出员工的特点、长处和短处;可以提出建设性的改进意见;简单易行;有被考评者参与,正确性能够提高。
3)缺点:受到被考评者文字水平影响,耗费时间和精力较多。
衍生概念:整体绩效:一个全面的绩效考量指标,单一的缺乏量化没有客观依据的标准,受到主观因素的制约和影响。
4、强迫选择法(又称强迫选择业绩法)1)特点:采用中性的语句,是考评和被考评者对于选择的积极还是消极认知模糊,不能确定考评结果的高低。
2)优点:因为不能分出高低优劣,因此可以避免分布误差和晕轮效应;不仅可以考量员工行为,还可以适用于更宽泛人员绩效描述与考评。
3)缺点:容易让考评和被考评者去揣测不同选择背后代表的积极还是消极;因为不能区分优劣,因此无法做后续的绩效调整策略,不能用在员工开发上;结果不会反馈到个人。
人力资源管理师(三级)-第五章-薪酬管理-基础知识笔记总结
第一节薪酬制度设计第一单元薪酬体系设计一、薪酬的基本概念(原)(一)薪酬的概念泛指员工获得的一切形式的报酬。
包括薪资、福利和保险等各种直接或间接的报酬。
支付给员工相应的薪酬。
(一)企业员工薪酬管理的基本目标1.保证薪酬在劳动力市场上具有竞争性,吸引并留住优秀人才;2。
对各类员工的贡献给予充分肯定,使员工及时地得到相应的回报;3.合理控制企业人力成本,提高劳动生产效率,增强企业产品的竞争力;4。
通过薪酬激励机制的确立,将企业与员工长期、中短期经济利益有机结合在一起,谋求员工与企业的共同发展。
(二)企业薪酬管理的基本原则1。
对外具有竞争力原则:薪酬太低会使企业对人才失去吸引力.2.对内具有公正性原则:岗位薪酬水平应当与这些岗位对企业的贡献相一致,否则会影响员工的工作积极性。
3.对员工具有激励性原则:根据员工的实际贡献付薪,并且适当拉开员工之间的薪酬差距,会产生激励作用.4。
对成本具有控制性原则:考虑企业财务能力和实际的支付能力。
(三)薪酬管理的内容(改)1。
企业薪酬制度设计与完善完善的企业薪酬制度设计包括:☐薪酬项目构成☐各薪酬项目所占比例☐工资等级标准设计☐薪酬支付形式设计.2。
薪酬日常管理◆薪酬水平宏观层次--企业员工工资总额管理工资总额管理包括:工资总额的计划与控制,工资总额调整的计划与控制。
国家统计局界定:工资总额=计时工资+计件工资+奖金+津贴和补贴+加班加点工资+特殊情况下支付的工资工资总额管理方法:可以采用工资总额与销售额法;盈亏平衡点法,工资总额占附加值比例法来推算合理的工资总额.◆薪酬水平微观层次—-企业员工个体的薪酬额度明确界定各类员工的薪酬水平,以实现劳动力与企业之间公平的价值交换,是薪酬管理的主要内容。
基本原则是按照员工对企业的贡献大小确定不同的薪酬水平。
◆薪酬日常管理具体工作(1)开展薪酬的市场调查,统计分析调查结果,写出调查分析的报告;(2)制度年度员工薪酬激励计划,对薪酬计划执行情况进行统计分析;(3)深入调查了解各类员工的薪酬状况,进行必要的员工满意度调查;(4)对报告期内人工成本进行核算,检查人工成本计划的执行情况;(5)根据公司薪酬制度的要求,结合各部门绩效目标的实现情况,对员工的薪酬进行必要调整。
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第四章绩效管理(三级)第一节绩效管理系统的设计﹑运行与开发第一单元绩效管理程序的设计一、绩效管理系统设计的基本内容1、绩效管理系统的设计包括绩效管理制度的设计与绩效绩效管理程序的设计两个部分。
2、绩效管理制度是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范,它是以企业单位规章规则的形式,对绩效管理的目的、意义、性质和特点,以及组织实施绩效管理的程序、步骤、方法、原则和要求所作的统一规定。
3、绩效管理程序的设计,由于涉及的工作对象和内容不同,可分为管理的总流程设计和具体考评程序设计两部分。
4、绩效管理制度设计与绩效管理程序设计,两者相互制约、相互影响、相互作用,缺一不可。
5、绩效管理制度设计应当充分体现企业的价值观和经营理念,以及人力资源管理发展战略和策略的要求,而绩效管理程序设计应当从程序、步骤和方法上,切实保障企业绩效管理制度得到有效贯彻和实施。
二、对绩效管理系统的不同认识(一)国内1、在企业绩效管理系统设计的诸多方案中,虽然有三阶段、四阶段乃至五阶段等多种不同的设计思路和方法,但作为企业人力资源子系统的绩效管理系统是由多个环节组成的这一事实是不容置疑的。
2、目前,国内具有一定代表性的意见认为,绩效管理师一系列以员工为中心的干预活动过程,包括四个环节:1)目标设计;2)过程指导;3)考核反馈;4)激励发展。
(二)国外成功的绩效管理主要由以下四个部分组成:1)指导;2)激励;3)控制;4)奖励。
能力要求:绩效管理总流程的设计:包括五个阶段:准备阶段、实施阶段、考评阶段、总结阶段、应用开发阶段。
具体内容:一)准备阶段:本阶段是绩效管理活动的前提和基础,需要解决四个基本问题。
1、明确绩效管理的对象,以及各个管理层级的关系。
回答“谁来考评,考评谁”。
1)从企业的一般情况来看,绩效管理会涉及以下五类人员:(1)考评者:涉及各层级管理人员(主管)、人力资源部专职人员(2)被考评者:涉及全体员工(3)被考评者的同事:涉及全体员工(4)被考评者的下级:涉及全体员工(5)企业外部人员:客户、供应商与企业有关联的外部人员2)在绩效管理中上述五类人员参加考评工作各有优势:(1)上级考评:对实际情况比较熟悉,思想上也没有更多的顾忌,能较客观地进行考评。
一般以上级主管的考评为主,考评分数对被考评者的评价结果影响很大,约占60%--70%。
(2)同级考评:能清楚地了解被考评者,考评时常受人际关系状况的影响,约占10%左右。
(3)下级考评:有比较深入的了解,有独特的观察视角,但容易心存顾虑,致使考评结果缺乏客观公正性,。
一般控制在10%左右。
(4)自我考评:能充分调动被考评者的积极性。
但有一定的局限性,一般控制在10%左右。
(5)外部人员考评:能客观公正地参与绩效考评,但可能不了解实际工作情况,使考评结果的准确性和可靠性大打折扣。
应当慎用。
3)在设计绩效考评的方案时,在被考评者明确的情况下,具体考评者由哪些人组成,取决于三种因素:被考评者的类型、考评的目的、考评指标和标准。
4)如果企业的人文环境良好,员工个人的素质较高,同事之间的人际关系融洽,彼此之间高度信任,同事之间工作接触频繁,应采用自我考评与同事考评相结合为主、以上级主管考评为辅的方法,也可能会获得较好的考评效果。
当考评的目的是为了发掘人员潜力,而不是单纯用于人事决策时,也应采取这些考评方式。
5)参与管理的考评者的多少也会影响继续考评的质量,根据统计测量和数据分析的原理可知,考评者数量越多,个人的“偏见效应”就越少,考评所得到的数据就越接近于客观值。
因此,在绩效管理的准备阶段,除了需要明确被考评者和考评者之外,一项重要任务就是培训考评者。
6)按不同的培训对象和要求,绩效考评者的技能培训与开发,可分为:员工的培训、一般考评者的培训、中层干部的培训、考评者与被考评者的培训。
7)培训的内容一般包括:(1)企业绩效管理制度的内容和要求,绩效管理的目的、意义,考评者的职责和任务,双方的角色扮演等;(2)绩效管理的基本理论和基本方法,成功企业绩效管理的案例剖析。
(3)绩效考评指标和标准的设计原理,以及具体应用中应注意的问题和要点。
(4)绩效管理的程序、步骤,以及贯彻实施的要点。
(5)绩效管理的各种误差与偏误的杜绝和防止;(6)如何建立有效的绩效管理运行体系,如何解决绩效管理中出现的矛盾和冲突,如何组织有效地绩效面谈等。
8)在组织培训时,一般以短期的业余培训班为主。
9)在以个体为对象(而不是以组织整体为中心)的绩效考评中,考评者的确定是由被考评者的工作岗位的性质和特点所决定的。
10)在企业中,被考评者大致可分为四大类:生产人员、管理人员、技术人员、市场营销人员。
2、根据绩效考评的对象,正确选择考评方法。
回答“采用什么样的方法”。
1)在选择确定具体的考评方法时,应当充分考虑以下三个重要的因素:(1)管理成本。
在设计考评方法时,需要进行管理成本的分析,包括:考评方法的研制开发成本;执行前的预付成本,(如绩效管理的培训成本,各种书面说明指导书的编写和印刷的成本等);实施应用成本(如,考评者定时观察的费用,进行评定回馈考评结果,改进绩效的成本)。
(2)工作实用性。
考评方法应充分满足组织绩效管理的需要,能再实际考评中推广应用。
所设计的考评方法必须切实可行,便于贯彻实施。
(3)工作适用性。
考评工作的适用性是指考评方法、工具与岗位人员的工作性质之间的对应性和一致性,切实保证考评方法能够体现工作的性质和特点。
比如,行为锚定评价法和行为观察量表法,都要求考评者对下属员工的工作行为进行必要的观察,然后做出判断评估和打分。
目标管理评定法更适合于实际产出能够有效进行测量的工作。
一般说来,在生产企业中,一线人员宜采用以实际产出结果为对象的考评方法,而从事管理性或服务性工作的人员宜采用以行为或品质特征为导向的考评方法。
在一些大公司中,总经管理人员或专业人员宜采用以结果为导向的考评方法;而低层次的一般员工通常采用以行为或特征为导向的考评方法。
2)在设计考评方法时可依据的几个基本原则:(1)其成果产出可以有效进行测量的工作,采用结果导向的考评方法。
(2)考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时,采用行为导向的考评方法。
(3)上述两种情况都存在,应采用两类或其中某类考评方法。
(4)上述两类情况都不存在,可以考虑采用品质特征导向的考评方法,如图解式量表评价法,或采用综合性的合成方法,以及考评中心等方法。
3、根据考评的具体方法,提出企业各类人员的绩效考评要素(指标)和标准体系。
回答“考评什么,如何进行衡量和评价”。
绩效管理中所说的“绩效”,不仅包含着劳动者劳动活动的结果,即凝结劳动,还包含着劳动者的潜在劳动和流动劳动,也就是说,绩效管理不但要考察、衡量员工的最终劳动成果,还要重视员工在劳动过程中得表现;不但要考察劳动态度、行为和表现,还要考察员工的潜质,即他的心理品质和能力素质。
4、对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求,说明“如何组织实施绩效管理的全过程,在什么时间做什么事情”。
1)对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求,主要应考虑以下几个问题:(1)考评时间的确定。
包括考评时间和考评期限的设计。
A 在一般情况下,考评时间要与考评目的、企业管理制度相协调,以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行的,而且与企业的薪酬奖励制度的要求相适应、相配套。
B 用于培训的考评,可以在员工提出申请时或企业发现员工的绩效降低或是有新的技术和管理要求时组织进行,正确地进行员工培训与技能开发的需求分析,制定有针对性的培训计划和培训实施方案。
C 用于员工晋升晋级的绩效考评,其考评时间一般是在出现职位空缺或准备提升某类人员的时候进行,它属于不定期的绩效考评。
(2)工作程序的确定。
上级主管与下属之间所形成的考评与被考评的关系,是企业绩效管理活动的基本单元。
A 建立企业绩效管理系统包括:绩效管理制度设计、*工具开发、*组织构建、管理信息系统设计。
B 绩效考评具体工作流程图:①确定绩效目标:主管与下属,根据部门绩效计划,结合下属能力和岗位的要求,确定绩效考评的计划。
②贯彻实施绩效计划,观察下属所作所为,不断进行评估和反馈,保证下属活动不偏离既定的绩效目标。
③采集考评期内相关信息,预定面谈时间、地点、内容,提前做好准备工作,根据考评标准评判下属的业绩。
④进行面谈,总结工作,检查计划完成情况,分析成败原因,鼓励下属增强信心,就考评结果打成共识。
⑤上下级共商工作计划,提出绩效改进的目标和要求,确定提高组织或个人工作绩效的措施和办法。
C 为了切实保证企业绩效管理制度和管理系统的有效性和可行性,必须采取“抓住两头,吃透中间”的策略,其具体办法是:①获得高层领导的全面支持。
②赢得一般员工的理解和认同。
③寻求中间各层管理人员的全心投入。
二)实施阶段:作为企业绩效管理的领导者和考评者,在贯彻实施阶段应当注意以下两个问题:1、通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力。
一个有效地绩效管理系统是通过以下几个环节提高员工工作绩效,从而保持和增强企业的竞争优势:1)目标第一;2)计划第二;3)监督第三;4)指导第四;5)评估第五。
2、收集信息并注意资料的积累。
有些企业为了保证绩效管理信息的有效性和可靠性,建立了原始记录的等级制度,该制度提出了以下具体的要求:①所采集的材料尽可能以文字的形式证明所有的行为,应包括有利和不利的记录。
②所采集的材料应当说明考评者直接观察的第一手资料,还是间接的由他人观察的结果。
③详细记录时间发生的时间、地点,以及参与者。
④所采集的材料在描述员工的行为时,应尽可能对行为过程、行为的环境和行为的结果做出说明。
⑤在进行考评时,应以文字描述记录为依据,可以保证考评的质量。
三)考评阶段:考评阶段是绩效管理的中心,要注意从以下几个方面做好考评的组织实施工作:1、考评的准确性。
2、考评的公正性。
为了保证考评的公正公平性,企业人力资源部门应当确立两个保障系统:1)公司员工绩效评审系统。
其主要功能是:①监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作;②针对绩效考评中存在的主要问题,进行专题研究,提出具体的对策;③对员工考评结果进行必要的复审复查,确保考评结果的公平和公正性;④对存在严重争议的考评结果进行调查甄别,防止诱发不必要的冲突。
2)公司员工申诉系统。
这一系统的主要功能是:①允许员工对绩效考评的结果提出异议,他们可以就自己关心的事件发表意见和看法;②给考评者一定的约束和压力,使他们慎重从事,在考评中更加重视信息的采集和证据的获取;③减少矛盾和冲突,防患于未然,尽量减少不利的影响。
3、考评结果的反馈方式。
绩效反馈的主要目的是为了改进和提高绩效。
4、考评使用表格的再检验。
一般来说,要进行以下检验:(1)考评指标相关性检验。