中考作文评分标准及评分细则扣分禁忌
中考作文评分标准是怎样的该如何避免失分
中考作文评分标准是怎样的该如何避免失分中考作文评分标准是怎样的？该如何避免失分？中考作文是考生获取高中入学资格的重要一环，因此，对于考生来说，深入了解中考作文评分标准，提高作文得分是非常有必要的。
本文从中考作文评分标准出发，提出几点避免失分的建议。
一、中考作文评分标准中考作文评分标准一般包括内容与语言表达两个方面。
1. 内容主题鲜明、立意深刻：与题无关者视为无分。
阐述充分、观点明确：态度模糊、含糊其辞视为无分。
论据合理、举例恰当：仅有意见、无论据者、极少论据或论据离题者扣分。
文脉连贯、条理清晰：内容环节乱写、逻辑混乱者，影响阅读的扣分。
2. 语言表达用词准确、丰富：语言简单、粗糙、脏话、套话应扣分。
句式多样、结构严谨：句式涉嫌毫无规律、措辞不准确或者使用成语过多者应扣分。
语音语调得当：吞音、语调听不清或者带有方言、口音者应扣分。
字迹工整，规范书写：无法分辨的字迹、错别字较多或者没有段落划分，影响阅读者应扣分。
总分100分，其中语言表达45分，内容55分。
二、如何避免失分1. 深入学习评分标准每一年中考的作文评分标准略有不同，因此在备考过程中，考生要反复阅读官方规定，并且在实际写作时要充分考虑评分标准，避免犯低级错误。
2. 选择合适的作文主题在写作时，考生要根据自己的实际情况选择适当的作文主题，并且把握好作文的宏观脉络，写出主题鲜明、立意深刻的作文。
3. 精心组织论述结构中考作文要求有明确的论点和中心思想，并且将主题、论点、论据及结论有机地联系在一起，层次可分，条理清晰。
作文涉及信息量多，如能在适当的地方加入过渡性的段落，则更值得推崇。
4. 学会选择适当的语言形式和常用词语语言形式和常用词语，是文章表达情感和思想的手段。
考生要根据作文的主题和内容，选择适当的语言形式和常用词语，尽可能地展现语言的魅力。
5. 养成良好的写作习惯写作习惯是中考作文的成功保证。
考生应该养成良好的写作习惯，时刻保持心态平和，积极进取，多写、多改、多练。
初中中考作文评分标准
初中中考作文评分标准初中中考作文评分标准在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中中考作文评分标准，欢迎大家分享。
1、没写题目或未将题目补充完整的扣2分。
2、1个错别字扣1分，重复的'不计。
3、标点符号有三处以上错误扣一分。
4、字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。
5、以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
（1）主题明确。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙。
（4）语言有特色。
作文歌诀开头文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。
选材作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。
立意文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。
结构题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
炼字炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！造句造句就怕老一套，活的语言动人心；日常听到好句子，积累起来写进文。
剪裁做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。
细节提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。
结尾好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；千变万化不离宗，完成主题笔就掉。
作文训练1、走进初中2、成长，需要____________要求：1、以上两题任选一题作文。
2、文体不限（诗歌除外），字数不少于500字。
3、文中不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
福建漳州中考语文作文评分标准
福建漳州中考语文作文评分标准基础等级(40分) 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级(15分)只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
扣分禁忌1.关于整体要求(1)错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
(2)标点符号错误较严重者扣1分。
(3)字数每少50字扣l分，最多扣2分。
(4)作文总分不得超过55分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在42分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打42分。
4.关于打分程序打分采取综合判断，分等参照的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：(1)55～49分；(2)48～42分；(3)41～30分；(4)29～15分；(5)14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：(1)内容上有严重政治倾向性错误；(2)作文雷同；(3)前后笔迹不一致；(4)在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
注意事项：1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣3分。
3.字数不够，损失绝对惨重。
4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。
结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。
7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷。
8.文体不要四不像。
中考作文评分标准
中考作文评分标准中考作文评分标准一、评分标准：中考作文评分标准把作文分成四个等级：一类、二类、三类、四类。
一类作文评分范围在35-50分之间，二类作文评分范围在25-34分之间，三类作文评分范围在15-24分之间，四类作文评分范围在15分以下。
评分标准严格，但只要掌握一定的技巧，拿高分不是难事。
一类卷：审题准确，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体工整，文面整洁。
二、扣分、失分原因：1、立意偏颇。
没有按照题目要求确定立意，确立的主题不符合题目要求。
2、中心偏离。
文章没有明确的主题，或虽有明确的主题，但主题重心偏颇。
3、内容空泛。
所写内容不充实、不具体，缺乏有说服力的材料，材料陈旧，或编造材料，或抄袭他人的文章。
4、结构残缺。
文章结构不完整，缺少必要的“过渡性”语句，层次之间缺少“连贯性”。
5、思路不清。
文章语无伦次，颠三倒四，层次混乱。
6、文面不洁。
书写潦草，错别字和病句较多。
三、加分、创新发展分的条件：1、感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受，可酌情加1-3分。
2、构思新颖，创造性地运用多种写作手法，文字表达有表现力，可酌情加1-3分。
3、能够对所选文体有明确体现，可酌情加1-3分。
四、注意事项：1、切入一分。
文章在确定立意、中心方面存在明显失误的，被视为在切入分以下评分；主题偏离的打切入分；主题错误的打0分。
2、审题立意。
没有文题或虽有文题但文题有错误的打切入分；偏离主题的打切入分；主题不突出的打切入分。
3、思想感情。
思想感情倾向不积极向上的应打低分数；有严重问题的打0分。
4、内容。
材料不丰富或编造材料、抄袭他人的文章打低分数；内容空泛打低分数；不能依据题目要求确立中心打低分数；中心不明确打低分数；中心不突出打低分数；中心不健康思想感情不积极向上打低分数；有严重问题的打0分。
5、文面书写。
字迹潦草难辩的打低分数；错别字超过三个的打低分数；没有完篇的打低分数或打0分；不写作文题目的扣2分。
中考作文评分标准和注意事项让你的作文更加完美
中考作文评分标准和注意事项让你的作文更加完美作文评分标准和注意事项让你的作文更加完美作文是中考的重要考察科目之一，通过作文可以考察学生的语言表达能力、思维逻辑能力以及文化素养等方面。
如何写好一篇中考作文，以下是评分标准和注意事项，希望对同学们有所帮助。
一、评分标准1.内容（40分）作文的内容是否紧扣主题，中心突出；是否有深度，思维广度是否适当；所表达的语言是否明确、清晰、生动；是否具备时代感和个性特征等等。
2.语言（30分）作文的语言是否恰当得体，是否表达准确流畅，是否让人感受到文字的艺术美；是否运用了丰富的修辞手法和描写、叙述技巧；是否注意了语言的规范性和准确性等等。
3.结构（20分）作文的结构是否清晰，基本结构是否符合要求，是否有层次感、转折点、过渡语等等；是否注意到不同句型、段落长度、语句连接等等。
4.规范性（10分）作文是否符合语言规范，标点符号、书写格式、错别字、语法错误、措辞不当等方面的问题是否得到有效规避等等。
二、注意事项1.审题准确，切忌离题。
审题准确是得分的关键一环，要认真研读命题，掌握主题要旨，准确理解命题意图，从多角度思考，展开深刻的思考，不要离题或走题，要将插话、铺垫等等措辞尽可能的减少，进而将主题展开。
2.语言表达，注意技巧和修辞。
注意平时学习，注意积累写作常见用语和拟声词和古诗词歌赋等熟知的案例，丰富自己的文化内涵，同时运用好技巧和修辞，适当地点缀一些形象生动的描写，并且注意不要用带有歧义或情感色彩过重的语言，避免出现经济繁华、家庭和睦、社会大生产等老套的套话。
3.合理结构，注重思维逻辑和上下文衔接。
写作结构要符合学科规范，要遵循开头、承转合、结尾的基本规律，同时也要注意上下文衔接及内在逻辑，避免在承接上下文时出现创造性或极端的情况。
4.准确规范，避免疏漏或小错导致失分。
有的论文在规范方面是疏漏的，比如用错了标点符号，错别字很多，句子不通顺，总体上给人很不好的印象，往往会让读者产生刻意追求高大上但是基础不扎实的感觉，同时也会影响老师对学生的评价，把辛苦写出来的好文章扣下了一部分分数。
揭秘中高考作文：评分标准、扣分禁忌及应对
揭秘中高考作文：评分标准、扣分禁忌及应对一、备考必知：中考语文作文评分标准及扣分禁忌为了更好地备考语文作文，想必大家对作文评分标准比较关注，我们以江苏南京中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！（一）评分标准：作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
中考语文作文评分标准详解
中考语文作文评分标准详解一、中考语文作文评分标准：一评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1.基础等级40分从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2.发展等级10分只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度;②有个性;③有文采;④有创新。
二不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：1错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
2标点符号错误较严重者扣1分。
3字数每少50字扣l分，最多扣2分。
4作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下;如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：150～45分;244～40分;339～30分;429～15分;514分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：1内容上有严重政治倾向性错误;2作文雷同;3前后笔迹不一致;4在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分;电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
卷面"容颜"须装扮，要讨"考官"心喜欢。
中考作文评分标准
（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
卷面“容颜”须装扮，要讨“考官”心喜欢。
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【导语】中考频道为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评
分标准比较关注，我们以历年中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！具体如下：
（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）
只要具备下列四点之一，即可赋发展分：
①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌
1.关于整体要求：
（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题
偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分
作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：
打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点：
评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文
若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：
1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
卷面"容颜"须装扮，要讨"考官"心喜欢。
一是，必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定（将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容）轻轻地涂，清晰地改；二是，字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜（斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清），字距行距也不要太大。
千万注意：模糊不清难以辨识的无论简答题还是作文一律判零分。
2.阅卷老师易产生主观性。
我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。
隔皮猜瓜原有"道"，作文写作有"诀窍"。
俗话说得好："宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。
"我们常常形象地把"作文"比作"西瓜"，因为它在120分的语文卷中占据了50分，比重之大显而易见。
当然作文"阅"的打分也就成了大家关照的重中之重。
为公平、公正起见，各地招考委制定了作文"阅"的新规则：两个阅卷老师打分差距超过5分（5分以内的取两人的平均分），交由第三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大（不大的就取三个人的平均分）就交由第四人（终评人）批阅，并以第四人所打
的分为终结分（一锤定音）。
关注作文写作，重视作文训练，那种"作文实质上就是碰运气，不用做准备"的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练。
3.评分标准是阅卷教师的准绳。
按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。
我们必须真正地弄清写作的评分标准。
以基础等级（内容+结构+表达共40分）和发展等级（10分）为基准，并且对评分细则有了补充说明：以"内容（题意）"为主先打"奠基分"（"内容"或者说"立意"是基准，决定分数的走向），然后在其相邻等级中再为"表达"和"特征"打分，不跨等级打分（先确定"内容"等级分，即根据"立意"确定等级，然后再给"表达"和"特征"定级）。
还有以下几点需要清楚：
a.正确理解"深刻"与"含蓄"。
要言之成理，能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。
含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。
b.着眼"真挚"与"现实"。
多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。
写出真情实感，感情要真挚。
c.重视"创新"与"文体。
立意"创新"≠大唱反调，体式"创新"≠追求花样，选材"出新"≠写社会阴暗面，语言"求新"≠语言异化。
至于"文体"应根据话题和自己的特长而定，采用记叙文、散文、议论文三种常见样式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。
d.关注"是什么""为什么"和"怎么办"。
结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。
三．阅卷教师的要求：
1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激
2.要求你不要写危险题材。
校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。
3.要求你卷面要整洁美观。
字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。
字可以不漂亮，但必须好认。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点
突出。
四．注意事项：
1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣3分。
3.字数不够，损失绝对惨重。
4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。
结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。
7.机械套用考前作文或范文，进入三类卷。
8.文体不要四不像。
9.要多从课本里找素材。
10.不要写与考试无关的话。
如写阅卷教师多么辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
11.写作基础不牢，不要盲目创新。
12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。
13.作文基础好的学生，力求做到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。
14.作文有困难的学生，力求做到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。