八年级历史下册第5课教案

2017-2018第二学期八年级历史下册1、2班教案

导入新课

新中国成立后，经过土地改革，消灭了封建剥削制度，农民分到了土地，但在当时的条件下，分散、落后的农民个体经济很难发展，也不能满足国家工业化对农业的需要。为此土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。上图反映的就是当时的情景，今天我们就来学习这一段充满激情的历史。

新课讲授

一、农业、手工业合作化

1．什么是三大改造。

(一)改造农业的原因

2．读下面材料，分析讨论：我们党为什么要对农业进行社会主义改造。

3．史料解读：

材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查，在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。

材料二：经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了，但农民绝大多数还是业和资本主义工商业的社会主义改造。

乏生产工具、

以抵御自然灾害，

合理地使用耕地，

能使用先进的机械化农具。

发展，

国家工业化建设的需要，

社会主义改造。

靠人畜经营

……正因如此，今天农业生产的发展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。 ——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》

请同学们结合材料和教材第23页第一段分析对农业进行改造的原因。

(二)对农业、手工业的改造 如何对农业进行改造呢？

提示：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

2．图片展示：

农民向党中央和毛主席报喜

看图片，读课本，说说对农业改造的结果是怎样的。

农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。手工业的社会主义改造和农业的社会主义改造一样，也是引导手工业者走合作化的道路，建立手工业生产合作社。

思考：手工业改造的结果如何？ 二、公私合营 (一)对工商业的改造

党和政府对资本主义工商业的社会主义改造和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在方式上，而且还有伟大的创举。那么具体情况如何呢？下面请同学们认真阅读教材第25页的内容和下面的材料，对资本主义工商业的改造进行探讨。

2．史料解读：

后，产工具、遭遇自然灾害等困难；更别说承担生、死等大型支出，的贫困农民不得不卖掉自己分到不久的土

地。营满足不了国家工业化建设的需要。之路成为势在必行的道路。

1955业合作化的高潮。年，参加了农业生产合作社。

1956以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。和手工业者的主要生产资料从私人所有变成集体所有，改造基本完成了。

材料一：企业的私有制向社会主义所有制改变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，是史无前例的第一次。

——陈云在人大上的发言

材料二：对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣昌盛的社会主义国家。

——一位资本家的肺腑之言

材料三：

工商界代表向党中央和毛主席报喜

3．读课本和材料分组探讨：

(1)国家何时开始对资本主义工商业进行社会主义改造？改造的方式是什么？

(2)资本主义工商业改造何时出现全行业公私合营高潮？

(3)材料三中图片反映工商业改造已经完成，在中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？

看课本第25页下面的左图，从图中我们可以看出当时的民族资本家是乐意接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。

(二)三大改造的完成

1．三大改造的结果。

2．引导学生思考：三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。

三大改造后期虽然存在这些缺点，但是它对于整个三大改造来说是白璧微瑕，中国人民通过三大改造把生产资料私有制变成了社会主义公有制，个体农民、手工业者转变为合作化的农民和年。

年初。

家基本上完成了对农业、

工商业的社会主义改造，

有制向社会主义公有制的转变。

本制度在我国建立起来。