2018最新苏教版二年级语文下册13课件.学棋第一课时
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苏教版二年级语文下册课件_13《学棋》PPT
向长辈或同伴了解围棋，知 道当今我国有哪几位举世闻名的 围棋能手，并收集几个他们的小 故事。
学完了课文，你想学习谁， 为什么？ 你想批评谁，又是为什么？
能手：具有某种技能，对某项工作、 运动特别熟练的人。
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他手。 （ ）是跨栏的能手。
秋是（下围棋 ）的能手。 （ 刘翔 ）是跨栏的能手。 （ ）是（ ）的能手。
另一位学生是怎么学的呢?你能用 一个词来概括他的学习态度吗? 心不在焉 你从哪些地方看出他学得很不专心? 听着听着，走了神儿……； 想着想着手不由得……；又去想 别的事了。
读读这一段。
这两位学生同去拜秋为师学 棋，一个专心致志，另一个呢？ 唉，确实很不专心呀!学棋时的 表现大不相同，结果当然也不一 样喽，我们来看看吧！
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学棋
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？简单地 说一说吧！ 同学们讲得真不错， 现在让我们一起去参观一 下“棋棋世界”。
国际象棋
军 棋
象棋赛
儿童跳棋
飞行棋
围棋
我们在下飞行棋。
棋逢对手
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就有 了，它分白子和黑子，后 来围棋又传入日本和欧洲， 现在呀，它已列入体育运 动竞赛项目了，很多人都 爱好它。
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
•请你用“远近闻 名”说一句话
秋是下围棋的能手，当然有人跟他学 棋了，大家看，有两个学生拜他为师了。
大家看看， 这两个学生是怎 么学的呢?小组内 交流一下各自的 看法。
默读第二自然段，找出写他们 学棋的句子。
2018新苏教版二年级语文下册14课《学棋》课件正式版
另一个学生棋艺一直没有 多大长进。
另一个学生 听讲老走神儿 ， _____因为__________ 棋艺一直没有多大长进 所以_________________ 。
我想对他们说：“
。”
课文 讲了古时候__ 两个学生向 下棋 围棋能手“___”学 ____，一个学 秋 听讲专心致志，所以后来 生因为____________ 成了出色 ____的棋手，而另一个学生 听讲老走神，所以棋艺 因为__________ 一直没有多大长进 ____________ _____________。 专心致志， 看来学习、读书时都要________ 三心二意 不能_______ 。
作 做
1.他是一个善良的人，从来不（ 做 ） 坏事。 2.妈妈总是按时完成工（ 作 ）。 3.小丽在写（ 作 ）文。 4.在学校不要做危险的动（ 作 ）。 5.我在（ 做 ）（ 作 ）业。
棋 旗
(棋)艺 国(旗 ) 下(棋 )
升( 旗) 围(棋 ) 红( 旗)
‹页脚›
致 志 制 治
精(致 ) (致 )谢 (治 )理 (治 )水 (制 )度 ( 志 )气 同( 志 ) ( 制 )服
比较： 1、没有长进
2、没有多大长进 他们的区别在哪里？
讨论：同样是有名的棋手教，为什么一 个成了出色的棋手，一个却没有多大的 长进呢？
因为一个专心致志，认真听讲，另
一个心不在焉，走神儿。
因为
，所以
。
一个学生成了出色的棋手。
一个学生 专心致志的听讲 ， _____因为__________
所以_________________ 。 成了出色的棋手
默读第二自然段，思考：谁学下棋？ 怎么学的？
两个学生。
63苏教版二年级语文下册13《学棋》PPT课件
学生出因色为（
），所以棋艺一直没有
多大三（心二意）。看来，学习、读书时都要
（ 长进 ） ， 不 能 （
）。
专心致志
三心二意
33
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
而那个老走神儿的学生，棋艺—— 一直没有多大长进。
31
一位学生学得很出色，另一位学 生却一点儿长进都没有，这是为什么 呢?四人小组讨论交流。
用“因为……所以……”把学习 态度与学习结果连起来说说。
指导朗读。
32
这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋
学下棋的故事。一个学生因（
），
所以专后心来致成志了（
）的棋手；而另一个
18
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
19
•请绍“秋”
•秋是
。
20
秋是（下围棋 ）的能手。 （ ）是跨栏的能手。
21
秋是（下围棋 ）的能手。 （ 刘翔 ）是跨栏的能手。 （ ）是（ ）的能手。
22
古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。
23
•请你用“远近闻名” 说一句话
11
我会认
qí wéi nénɡ zhuān zhì
棋围 能 专致
象棋 周围 能力 专用 细致
12
我会认
lìnɡ é ɡōnɡ jiàn zuò
另 鹅 弓箭 作
另外 天鹅 弓箭 射箭 写作
13
棋：（围棋）（象棋）（棋盘） 围：（围巾）（包围）（周围） 能：（才能）（能力）（能手） 专：（专注）（专一）（专心） 致：（致命）（导致）（专心致志） 另：（另外）（另类）（另行） 鹅：（白鹅）（天鹅）（鹅毛） 弓：（弓箭）（弹弓）（拉弓） 箭：（射箭）（火箭）（箭头） 作：（作业）（操作）（作文）
苏教版二年级语文下册课件_13《学棋》PPT
13
学棋
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？简单地 说一说吧！ 同学们讲得真不错， 现在让我们一起去参观一 下“棋棋世界”。
国际象棋
军 棋
象棋赛
儿童跳棋
飞行棋
围棋
我们在下飞行棋。
棋逢对手
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就有 了，它分白子和黑子，后 来围棋又传入日本和欧洲， 现在呀，它已列入体育运 动竞赛项目了，很多人都 爱好它。
3、比一比，组词语。 棋 （ ）苇（ ）专 （ ）
期
(
) 围（
）转 （
）
棋
围
能
专
致
另
鹅
弓
箭
作
我会认
qí wéi nénɡ zhuān zhì
棋 围 能 专 致
象棋 周围 能力 专用 细致
我会认
lìnɡ é ɡōnɡ jiàn zuî
另 鹅 弓 箭 作
另外 天鹅 弓箭 射箭 写作
棋：（围棋）（象棋）（棋盘）
围：（围巾）（包围）（周围）
能：（才能）（能力）（能手）
专：（专注）（专一）（专心）
教学目标；
1、学会本课的10个生字，认识1个偏旁。 理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文，了解课文讲 了一件什么事？
3、正确书写，棋、围、能、专、致、五个 生字。
小组合作学习要求；
1、自由朗读课文圈画生字词，借助 拼音认读生字。注意读准字音，读 通句子，难读的多读几遍。 2、交流学习有那些记忆生字的好方 法？ 3、想一想课文讲了一个什么故事？
象棋 周围 能力 专用 细致
我会读；
1、好像看到/一只美丽的天鹅/ 正从远处飞来。
学棋
同学们，你们平常下过棋 吗，都下过哪些棋呢？简单地 说一说吧！ 同学们讲得真不错， 现在让我们一起去参观一 下“棋棋世界”。
国际象棋
军 棋
象棋赛
儿童跳棋
飞行棋
围棋
我们在下飞行棋。
棋逢对手
小朋友们，知道这是什么棋吗？说 说你对它的认识吧！
围棋在战国时就有 了，它分白子和黑子，后 来围棋又传入日本和欧洲， 现在呀，它已列入体育运 动竞赛项目了，很多人都 爱好它。
3、比一比，组词语。 棋 （ ）苇（ ）专 （ ）
期
(
) 围（
）转 （
）
棋
围
能
专
致
另
鹅
弓
箭
作
我会认
qí wéi nénɡ zhuān zhì
棋 围 能 专 致
象棋 周围 能力 专用 细致
我会认
lìnɡ é ɡōnɡ jiàn zuî
另 鹅 弓 箭 作
另外 天鹅 弓箭 射箭 写作
棋：（围棋）（象棋）（棋盘）
围：（围巾）（包围）（周围）
能：（才能）（能力）（能手）
专：（专注）（专一）（专心）
教学目标；
1、学会本课的10个生字，认识1个偏旁。 理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文，了解课文讲 了一件什么事？
3、正确书写，棋、围、能、专、致、五个 生字。
小组合作学习要求；
1、自由朗读课文圈画生字词，借助 拼音认读生字。注意读准字音，读 通句子，难读的多读几遍。 2、交流学习有那些记忆生字的好方 法？ 3、想一想课文讲了一个什么故事？
象棋 周围 能力 专用 细致
我会读；
1、好像看到/一只美丽的天鹅/ 正从远处飞来。
学棋PPT课件苏教版二年级语文下册课件
秋是下围棋的能手，当然有人跟他学 棋了，大家看，有两个学生拜他为师了。
大家看看，这两个学 生是怎么学的呢?小组 内交流一下各自的看法。
默读第二自然段，找出写他们 学棋的句子。
一个学生是怎么学棋的？
一个学生专心致志，一边听 一边看老师在棋盘上布子，有不 明白的地方还要问上几句。
1、哪个词最能概括出这位学生的学 习态度?
The End
谢谢您的聆听！
期待您的指正！
后来那个专心听讲的学生成为—— 出色的棋手。
而那个老走神儿的学生，棋艺—— 一直没有多大长进。
一位学生学得很出色，另一位学 生却一点儿长进都没有，这是为什么 呢?四人小组讨论交流。
用“因为……所以……”把学习 态度与学习结果连起来说说。
指导朗读。
这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋 学下棋的故事。一个学生因（专心致志）， 所以后来成了（ 出色 ）的棋手；而另一个 学生因为（ 不专心 ），所以棋艺一直没有 多大（ 长进 ）。看来，学习、读书时都要 （专心致志 ） ， 不 能 （ 三心二意 ） 。
我会认
qí wéi nénɡ zhuān zhì
棋围 能专致
象棋 周围 能力 专用 细致
我会认
lìnɡ é ɡōnɡ jiàn zuò
另 鹅 弓箭 作
另外 天鹅 弓箭 射箭 写作
请同学们自由读第一段，说说从 这段中你读懂了什么？
秋是下围棋的能手 。
讨论：说说能手的意思。
能手：具有某种技能，对某项工作、 运动特别熟练的人。
他蘸着吃。他一边看书，一边吃饼。书桌上有一个大
mò
zhàn
墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。妈
mò
妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。这
二年级下册语文课件-14课《学棋》 苏教版(2018) (共73张PPT)
wéi qí néng qí
围棋 能手 棋艺
zhì
远近闻名 专心致志
lìng
é gōngjiàn
另一个 天鹅 弓箭
zuò
拉弓射箭 动作 长进
围棋 能手 棋艺 远近闻名 专心致志 另一个 天鹅 弓箭 拉弓射箭 动作 长进
能（nén néng）手 专心（xīn xīng） 另（nìng lìng）一个
默读第二自然段，思考：谁学下棋？ 怎么学的？
两个学生。
一个学生专心致志。
专心致志：一心一意，注意力集 中。致：集中。志：意志。
另一个学生：天鹅、弓箭、动作、 听讲
读第三自然段，思考：他们学棋的结 果怎么样？
后来，一个学生成了出 色的棋手，而另一个学生棋 艺一直没有多大长进。
读第三自然段，思考：他们学棋的结 果怎么样？
造句：老师提醒同学们考试马上开始了。
①有两个学生拜秋为师，跟他学下 棋。②一个学生专心致志，一边听一 边看老师在棋盘上布子，有不明白的 地方还要问上几句。③另一个学生呢， 听着听着就走了神儿，好像看到一只 美丽的天鹅正从远处飞来。④他想， 要是用弓箭把它射下来该有多好哇！ ⑤想着想着，双手不由得做出了拉弓 射箭的动作。⑥老师发现了,提醒他注 意听讲。⑦可他只听了一会儿，又去 想别的事了。
边一听一心边一看意老 师子的上一全聚在，地几棋有方句丝神 精盘不还。不贯会上明要苟注神布白问
② 一个学生 专心致志，一 边听 一边看老 师在棋盘上布 子，有不明白 的地方还要问 上几句。
造句： 一边……一边……
小方一边唱歌,一边______。 妈妈一边______,一边______。
中秋节晚上，我们全家一边（
两个学生。
一个学生专心致志。