计划免疫知识讲座
计划免疫疫苗接种培训知识
计划免疫疫苗接种培训知识引言免疫疫苗接种是预防传染病的最有效方法之一。
通过接种疫苗，人体可以产生抗体，提高抵抗力，从而避免受到疾病的侵害。
为了加强对免疫疫苗接种的培训，我们制定了一份详细的计划，旨在提升工作人员的知识水平和接种技能，以确保疫苗接种工作的顺利开展。
一、培训内容1. 免疫疫苗接种的基本原理和意义- 介绍免疫疫苗的定义和作用；- 解释免疫疫苗接种的重要性，对个人和社会的意义。
2. 疾病知识和预防接种程序- 分析一些常见传染疾病的传播途径和症状；- 介绍预防疾病的接种程序和时间表，以及相关的公共卫生政策。
3. 疫苗种类和特点- 介绍常见疫苗的种类和特点，包括灭活疫苗、减活疫苗和重组疫苗等；- 讲解各种疫苗的适应人群、不良反应和禁忌症等。
4. 接种技术和操作规范- 培训工作人员正确的接种技术，包括疫苗注射部位、剂量和注射器具的使用；- 强调操作规范，如保持接种现场的卫生、遵守无菌操作等。
5. 不良反应和救治措施- 介绍免疫疫苗接种后可能出现的不良反应，并指导工作人员如何及时处理；- 强调应对突发情况的救治措施，包括心肺复苏和紧急处理等。
6. 疫苗接种记录和信息管理- 教育工作人员如何正确填写接种记录，保证数据的准确性和完整性；- 介绍疫苗接种信息的管理方式，包括存档和报告程序等。
二、培训方法1. 理论知识讲授通过讲座、视频和教材等形式，向工作人员传授免疫疫苗接种的基本理论知识，使其对疫苗接种的原理、程序和技术有清晰的认识。
2. 案例分析讨论通过分析病例，让工作人员了解免疫疫苗接种在实际工作中的应用，帮助他们提高问题处理能力和接种决策的准确性。
3. 模拟操作训练组织实际操作训练，包括疫苗注射技术、接种记录填写和突发情况处置等方面，使工作人员熟练掌握接种技术和操作规范。
4. 现场实习指导安排工作人员在现场实习指导期间，由资深医务人员进行指导和考核，锻炼其实际接种技能和临床应用能力。
5. 考核评估通过定期考核和评估，检验工作人员的学习成果和接种技能水平，对于低分者进行再培训，以确保培训效果的落实。
免疫规划知识讲座
免疫规划预防接种相关知识讲座主讲人：李延文地点：树头小学时间：4月25日一、国家有免费接种疫苗，还有自愿有偿接种疫苗？国家有一些疫苗是免费的，这是必须要接种的，就是一类疫苗，还有一些疫苗是自愿接种的，是二类疫苗。
二、哪些疫苗是必须接种的？卫生部下发了关于扩展国家免疫规划的实施方案的通知，按照这个通知里的要求，从计划免疫疫苗过去的五种疫苗预防七种疾病，已经扩大到现在14种疫苗可以预防15种疾病，计划免疫疫苗的种类已经得到很大的扩展。
现在对儿童来讲，可以免费接种的疫苗包括脊髓灰质炎、卡介苗、麻腮风疫苗、甲肝疫苗、乙肝疫苗、流脑、乙脑，麻腮风疫苗的供应还不能满足需求，需要的时候，可以用麻风疫苗来替代。
三、现在的疫苗种类增多了，随着疫苗种类的增多，会不会增加异常反应发生的概率呢？一般来说疫苗不良反应发生率是固定的，不会因为种类增多，发生概率就增加。
纳入国家免疫规划目标的疫苗是非常安全的。
不良反应的概率是非常低的，尤其是罕见的不良反应是非常低的，按照国家的要求来讲，每批疫苗出厂都是要检查的，其安全质量是有保证。
四、现在有一个词是免疫规划，免疫规划与过去的计划免疫有什么不同？计划免疫当时我们国家从1978年开始实施给儿童普及接种，那个时候是四种疫苗预防六种疾病，把它称之为计划免疫。
经过历时十几年以后，疫苗的种类逐渐扩展，到了2002年的时候，就把乙肝疫苗纳入了计划免疫，变成了五种疫苗。
随着现在世界卫生组织的倡导，逐渐地把一些新的疫苗纳入到普及预防接种里。
随着疫苗的种类扩展，过去称为计划免疫，现在称为免疫规划。
五、打了疫苗能否100%预防传染病？接种疫苗非常重要，接种疫苗之后，是不是就不会得相应的传染病呢？孩子打了麻疹预防针，但是还是被传染了，出了麻疹是怎么回事？打了疫苗之后，预防了相应传染病，但是所有的疫苗并不是100%的有效，对个别的孩子，因为个体差异，也有免疫失败的，接种之后，可能不会产生抗体，比如接种麻疹疫苗，个别的孩子确实由于个体差异，不能产生抗体，像这样的孩子，即使接种了，再暴露于麻疹病毒感染之下，还可能得麻疹。
预防接种健康教育的知识点讲座
预防接种健康教育知识讲座总结为了大力宣传扩大国家免疫规划知识，动员全社会参与预防接种活动，积极营造良好的实施氛围，提高群众预防接种知识知晓率。
罗店镇卫生院防疫门诊和施庄村卫生室于 3.20日在施庄村卫生室开展了“预防接种前告儿童家长”为主题的知识讲座。
讲座有预防门诊接种医生马岩重点向大家讲解了扩大国家免疫规划政策、为什么要给儿童打预防针，那些孩子不宜接种疫苗，预防接种前后应该注意那些问题等接种知识。
通过此次预防接种知识讲座的开展，使每个儿童家长了解并深深体会到“计划免疫是每个孩子都应享有的权利”。
此讲座，深受儿童家长的赞许和好评，大大提高了广大儿童家长对儿童免疫规划预防接种的观念和认识。
讲座收到很好的效果。
赠送以下资料英语万能作文(模板型）Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。
As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.然而，对于此类问题，人们持不同的看法。
(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法) As society develops, people are attaching much importance to....随着社会的发展，人们开始关注............People are attaching more and more importance to the interview during job hunting求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。
幼儿园计划免疫宣传培训
幼儿园计划免疫宣传培训第一部分：幼儿园免疫知识普及1. 免疫知识介绍免疫是维护幼儿身体健康的重要手段，通过接种疫苗可以提高幼儿自身的免疫能力，减少疾病发生的可能性。
我们将在本次培训中普及有关免疫的知识，让每一位参与者都对免疫有一个清晰而深入的认识。
2. 常见疾病及疫苗我们将介绍一些常见的传染病症状及对应的疫苗接种计划，以便家长和老师们了解哪些疾病可以通过疫苗预防，以及如何选择合适的疫苗及时间进行接种。
3. 免疫接种的重要性通过免疫接种，可以有效地控制和预防儿童传染病的流行，减少疾病对幼儿的伤害，提高幼儿的免疫力，从而保障他们的健康成长。
这些信息将在培训中得到详细解释和说明。
第二部分：免疫宣传策略1. 宣传渠道及方式将介绍幼儿园开展免疫宣传的常见渠道和方式，包括家长会、班级通知、宣传栏、微信公众号等。
并对这些宣传形式进行分析和指导。
2. 如何有效开展免疫宣传我们会讲解如何制定针对幼儿园不同对象的免疫宣传策略，包括针对幼儿、家长和老师的不同宣传技巧，对接种疫苗进行宣传等，使每一位培训参与者都能够掌握有效的宣传方法。
3. 强化免疫知识传递从宣传渠道的选择到宣传方式的具体操作，都要考虑如何让传递的信息更加易懂易接受。
将重点介绍如何利用故事讲解、游戏教学等方法强化免疫知识的传递。
第三部分：实践操作及培训反馈1. 免疫宣传实践操作培训会安排培训对象进行实际操作，例如自行策划和设计一篇免疫宣传海报、制作一条免疫知识的微信推送等，以巩固培训内容的学习效果。
2. 免疫宣传策略实施跟踪及反馈在培训之后，将对实施的免疫宣传策略进行跟踪，并收集反馈意见，分析宣传效果和改进方案，以验证培训效果和对进一步宣传工作的指导。
第四部分：幼儿园免疫宣传应对策略1. 免疫宣传遇到的瓶颈问题将分析幼儿园免疫宣传中常见的难题和瓶颈问题，例如家长对免疫接种的疑虑、宣传效果不佳等，解决这些问题是提高宣传效果的关键。
2. 策略调整与优化结合实际情况，我们会提供一些改进免疫宣传策略的方法和建议，提供参与者在实践中不断优化宣传效果的思路和方法。
2024年计划免疫宣传日宣传资料
2024年计划免疫宣传日宣传资料尊敬的市民们：大家好！我是市卫生健康委员会，今天我非常荣幸地向大家宣布，为了提高市民免疫素质、增强免疫力，我市将举办2024年计划免疫宣传日活动。
在这个特殊的时刻，我们将携手全市群众，共同推动免疫宣传工作，为打赢疫苗接种阻击战奉献自己的力量。
一、宣传目的通过此次活动，旨在加强市民对免疫的认知，提高疫苗接种率，推动疫苗接种工作常态化、科学化，为全市人民提供更好的免疫保障。
二、宣传重点1. 疫苗知识普及：我们将以宣传日为契机，推出针对不同年龄段的疫苗知识普及资料，包括疫苗种类、接种时间、接种程序等内容，帮助市民更好地了解疫苗并正确接种。
2. 疫苗安全解读：针对市民对疫苗安全的疑虑，我们将通过专题讲座、宣传册等多种形式，向市民传递疫苗的安全性经过科学研究验证的真实信息，消除市民的顾虑。
3. 市民参与推广：我们鼓励市民积极参与此次宣传活动，可以分享疫苗接种经验，以案例的方式宣传疫苗的重要性和安全性，引导更多市民参与到免疫宣传中来。
三、宣传活动1. 主题讲座：邀请专家学者、医务人员到各社区、学校、企事业单位进行免疫知识普及讲座，解答市民对疫苗接种的疑问，鼓励市民积极参与疫苗接种活动。
2. 宣传媒体：通过电视、广播、报纸、网络等多种渠道，播放疫苗宣传片、发布疫苗知识文章，全方位、多层次地进行宣传，提高市民对免疫知识的认知。
3. 校园宣传：结合学校教育，开展疫苗宣传的特色活动。
通过寓教于乐的方式，向学生灌输正确的免疫观念，引导他们积极参与疫苗接种。
4. 社区活动：组织社区居民参与疫苗宣传的义务活动，如疫苗志愿者培训、疫苗知识问答游戏等，提高社区居民对免疫的认知和参与度。
四、宣传成果评估为了保证此次宣传活动的有效性，我们将对宣传成果进行评估。
通过问卷调查、数据统计等方式，了解市民对免疫宣传的知晓度和满意度，对活动效果进行反馈和改进。
五、最后呼吁免疫宣传是一项长期而系统的工程，需要全社会的共同努力。
全国儿童预防接种知识讲座
1986年经国务院批准确定，每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动 ,党和国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动，对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。
今年是全国第24个儿童预防接种宣传日，宣传日的主题是“及时接种疫苗，人人享有健康”。
我镇的儿童计划免疫在各级政府的领导支持下，通过泛博卫生人员的努力，我镇儿童国家免疫规划四苗(卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗和麻疹疫苗) 2005年6月1日，国务院正式颁布实施《疫苗流通和预防接种条例》(以下简称条例)，确定了我国国家规划疫苗实施免费接种政策。
按国家免疫程序，所有适龄儿童都必须全程接种纳入国家免疫规划的所有疫苗。
条例规定在儿童出生一个月内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种单位为其办理预防接种证。
儿童入托、入学时，学校应当查验接种证，发现漏种儿童催促其监护人带孩子到预防接种单位进行补种。
2022年，温家宝总理在十届人大五次会议《政府工作报告》中提出将甲肝、流脑等15种可以通过接种疫苗有效预防的传染病纳入国家免疫规划。
2022年9月1日，经国务院批准，全省全面实施扩大国家免疫规划工作，扩大国家免疫规划疫苗的范围，是在现行四种疫苗的基础上增加到 13种，分别为卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、 A 群流脑疫苗、 A+C 群流脑疫苗、乙脑疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、等13种疾病。
随着我们国家的经济发展，将会有更多的免费疫苗纳入免疫规划，这也充分说明疫苗接种在保护健康上的重要性。
因此我们泛博群众要积极参预国家免疫规划，把“疫苗接种”作为一种“健康投资”，真正做到预防疾病和保护健康。
我市将以全国4.25预防接种宣传日为契机，加大对计划免疫和预防接种知识的宣教力度，开展多种宣传活动，提高百姓接受免疫预防接种服务的自觉性和主动性，努力提升群众的自我保健意识。
预防接种知识讲座ppt课件
皮下 注射
2
上臂外侧三角肌 下缘附着处
皮下 注射
2
上臂外侧三角肌 附着处
皮下 注射
2
上臂外侧三角肌 附着处
皮下 注射
1
上臂外侧三角肌 皮下
附着处
注射
4
上臂外侧三角肌 下缘附着处
皮下 注射
2
上臂三角肌附着 处
肌内 注射
0.5ml
0.5ml
30μg/0.5ml 第1、2剂次间隔3个月
100μg/0.5m l
2剂次间隔≥3年；第1剂 次与A群流脑疫苗第2剂 次间隔≥12个月
1ml
0.5ml
第1、2剂次间隔7－10天
0.5ml
2剂次间隔≥6个月
7ห้องสมุดไป่ตู้
计划外疫苗(二类疫苗) 是自费疫苗。可以根据宝宝自身情况、各地区不同状况及家长经济状 况而定。如果选择注射二类疫苗应在不影响一类疫苗情况下进行选择 性注射。要注意接种过活疫苗(麻疹疫苗、乙脑疫苗、脊灰糖丸)要间 隔4周才能接种死疫苗(百白破、乙肝、流脑及所有二类疫苗)。 10种计划外疫苗(二类疫苗):HIB疫苗(b型流感嗜血杆菌多糖疫苗)、水痘 疫苗、肺炎疫苗、流感疫苗、甲肝疫苗、轮状病毒疫苗、出血热疫苗、 狂犬病疫苗、气管炎疫苗。
具有先天性免疫缺陷、免疫功能低下的宝宝不宜进行预防接种，尤其是活疫苗。因 为由于宝宝免疫功能的低下，接种疫苗后不但起不到预防疾病的作用，反而有可能 使宝宝致病；
患有中枢神经系统性疾病的宝宝如：大脑功能发育不全、癫痫、高热惊厥、抽风病 史、脑炎后遗症等均不宜进行预防接种。特别是百白破混合制剂、乙脑和流脑疫苗。 否则有可能诱发或加重宝宝原有的疾病，引起抽风，易使宝宝的旧病复发；
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预防接种专题知识讲座专家讲座
预防接种专题知识讲座
第22页
起始月龄 疫 苗
接种路径
出生
1月 2月 3月
乙肝疫苗 卡介苗 乙肝疫苗 脊髓灰质炎三型混合疫苗 脊髓灰质炎三型混合疫苗 白百破混合制剂
肌内注射 皮内注射
口服
肌内注射
预防接种专题知识讲座
第23页
起始月龄 疫 苗
接种路径
4月
白百破混合制剂
5月
白百破混合制剂
6月
乙肝疫苗
8月
预防接种专题知识讲座
第11页
对疫苗应答免疫学基础
减毒活疫苗 可产生类似自然感染复 杂免疫应答，首次接种减毒活疫苗可 产生持久免疫力，甚至可连续终生。
预防接种专题知识讲座
第12页
灭活或提纯抗原物质
普通经过三次或更屡次接种才 能产生满意抗体水平，并连续 较长时间。
预防接种专题知识讲座
第13页
预防接种禁忌症
预防接种专题知识讲座
第36页
禁忌 ：
反应： 卡介苗接种合并症
预防接种专题知识讲座
第27页
乙肝疫苗 (Hepatitis B vaccine)
种类：血源性疫苗和基因重组疫苗。全 程免疫均按0，1，6月各注射一针。 接种对象：乙肝易感者，新生儿 禁忌
反应：极少数畏寒或低热，荨麻疹。
预防接种专题知识讲座
第28页
脊髓灰质炎疫苗(Poliomyelitis Vaccine)
第33页
禁忌：患严重疾病、发烧或有 过敏史尤其是鸡蛋过敏者。
反应：普通无反应。
预防接种专题知识讲座
第34页
其它疫苗
流脑、乙脑、风疹、流行性 腮腺炎、甲型肝炎、水痘等
预防接种专题知识讲座
2024年计划免疫宣传日工作计划(三篇)
2024年计划免疫宣传日工作计划一、提高认识，加强领导实施扩大国家免疫规划开展预防接种是实施国家基本公共卫生服务的重要内容，是预防和控制相应传染病的重要措施，是关系到儿童健康成长的大事，各单位要充分认识扩大免疫规划工作的意义，提高认识，加强领导，落实职责，保证扩大国家免疫规划工作目标任务的完成。
二、搞好扩大免疫规划宣传培训工作各单位要采取多种形式面向社会宣传扩大国家免疫规划的目的和意义，要结合“4.25”计免宣传日，充分利用广播、电视、报纸、墙报等多种形式宣传传染病防治知识，要教会广大群众会算防病与治病的经济账，争取儿童家长和社会的理解和支持，提高各类疫苗接种率，中心将利用定期会、专业培训会对各乡镇防疫医生进行专业技术培训，各乡镇要加强对乡村医生的专业技术培训。
三、做好儿童建卡建证和预防接种工作1、各基层接种单位要及时掌握辖区所有适龄儿童的人数，做好适龄儿童建卡、建证工作，要求适龄儿童建证率≥____%，建卡率____%。
2、按扩大国家规划免疫程序完成常规冷链运转，重点注意流动儿童和边远儿童的建卡建证工作，扩大国家免疫规划疫苗接种工作指标为原国家免疫规划的卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（含白破疫苗）的全程接种率以乡为单位达到____%以上;新纳入免疫规划的A群流脑疫苗（基础）、A+C群流脑疫苗（加强）、甲肝疫苗、乙脑疫苗接种率以县为单位达到____%以上;麻腮风联合疫苗（含麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗）要在____月内完成____月龄和____月龄的适龄儿童接种的工作，确保以乡镇为单位目标儿童麻疹类疫苗2剂全程接种率达到____%以上;出血热疫苗目标人群的接种率达到____%以上;炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的报告接种率达到____%以上;流动儿童报告接种率≥____%。
四、及时、准确上报免疫规划的各类报表及文字资料每年____月底收集和上报辖区内上一年的人口资料、冷链档案设备表和接种单位档案表;____月上报下一年扩大国家免疫规划疫苗使用计划;在____月和____月进行儿童接种表卡的清卡查证工作并汇总上报;每月____日前上报国家免疫规划疫苗接种情况报表和第二类疫苗接种情况报表。
计划免疫培训知识讲座
计划免疫培训知识讲座第一部分：免疫系统的基本概念免疫系统是人体内的一套重要的防御机制，它能够保护我们免受外界病菌、病毒的侵害。
免疫系统由多种复杂的细胞和分子组成，可以分为自然免疫和获得性免疫两大部分。
自然免疫是人体最早形成的一种防御机制，它包括皮肤、黏膜屏障、巨噬细胞、自然杀伤细胞等。
这些组成部分能够迅速识别和杀灭入侵的病原体，防止它们对人体造成伤害。
获得性免疫是在免疫系统接触到特定病原体后形成的抗体和细胞免疫应答，这一部分免疫系统能够对具体的病原体做出有针对性的应对，从而在感染之后形成免疫记忆，以便日后再次遇到同样的病原体时能够迅速做出反应。
第二部分：免疫系统的调节机制免疫系统在保护人体不受病原体侵害的同时，还需要进行自我调节，以避免对自身正常组织的伤害。
这一调节机制包括免疫耐受、免疫抑制和免疫活化等多个方面。
免疫耐受是指免疫系统对自身抗原的容忍性，即免疫系统不会攻击和破坏人体自身的正常组织。
而免疫抑制则是通过调节细胞因子的分泌和免疫细胞的活性来保持免疫系统在适当的水平。
免疫活化是在受到外界病菌入侵时，免疫系统能够迅速做出反应，加强抗病能力。
第三部分：免疫系统的失调与疾病免疫系统的失调往往会导致多种疾病的发生，包括免疫性疾病、肿瘤和感染疾病等。
免疫性疾病是指免疫系统对自身组织产生攻击，造成炎症和损伤，例如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
肿瘤则是由于机体免疫系统无法及时清除异常细胞，导致肿瘤细胞的生长和扩散。
感染疾病则是由于免疫系统对病原体的应对不足，导致病原体在体内大量繁殖，引发疾病。
第四部分：免疫系统的保健与调节免疫系统的保健与调节是指通过饮食、运动和生活方式等多种途径来提升免疫系统的功能，预防免疫系统的失调和疾病的发生。
饮食中的维生素、矿物质和抗氧化剂等能够帮助免疫系统保持活力，例如维生素C、锌、硒等。
适当的运动可以增强免疫系统的功能，提高抗病能力。
良好的生活方式也能够减少压力和焦虑，提高免疫系统对应激的适应能力。