绘画：一串葡萄

艺术——一串葡萄（绘画）
活动目标：
能大胆地画圆，会用大小不同的圆组成一幅美丽的画。

活动准备：
经验准备：幼儿已观察过葡萄的形状、大小、颜色等。

物质准备：美羊羊绒布玩具、两串葡萄（一串紫的、一串绿的）或图片，水彩笔、水粉颜料、排笔、油画棒等。

环境创设：“美羊羊来做客”的情境。

活动过程：
一、出示美羊羊绒布玩具，激发幼儿绘画的兴趣
以“美羊羊来做客”的游戏引入主题：美羊羊来班级做客，给小朋友带来了许多葡萄，要请小朋友们尝一尝呢！她希望小朋友们先看着葡萄并把它画下来，再去吃葡萄。

小朋友们，我们一起加油把葡萄画得又漂亮又好吃，好吗？
二、教师出示葡萄实物（一串紫葡萄、一串绿葡萄）或图片，请幼儿观察
引导幼儿认真观察葡萄，思考：葡萄是什么颜色、什么形状的？一粒粒葡萄长在哪里？
帮助幼儿归纳：葡萄有紫色的，有绿色的，圆圆的，一串串的，每一粒葡萄都长在葡萄藤上。

三、教师讲解并示范，提出要求
1.教师重点引导幼儿观察一粒粒葡萄是怎么连成一串串的：葡萄有的是上下连在一起，有的是左右连在一起，有的被遮挡了一半，有的没有被遮挡等。

教师边讲解边示范出粒粒葡萄之间的关联，最后添画上葡萄藤。

2.提出要求：(1)选择自己最喜欢的一种绘画材料（水彩笔、油画棒、水粉颜料），根据自己的观察与构思，大胆地将一串葡萄表现出来。

（2）注意葡萄粒之间的关联，观察到的葡萄是什么颜色的，就涂上什么颜色。

（3)注意观察葡萄中间光线的最亮点要留白。

四、幼儿操作练习，教师巡回指导
重点指导幼儿认真观察葡萄并大胆用笔勾勒出一串葡萄的主要特征；帮助幼儿表现葡萄粒之间的关联。

五、分享活动，让幼儿互相欣赏作品
1.请幼儿展示自己的作品，将作品与实物比较，让幼儿说说：美羊羊最爱谁画的“一串葡萄”？为什么？
2.幼儿一起品尝葡萄，感受葡萄的香甜。

活动建议：
区域活动：在美工区投放一串葡萄、一串龙眼、一串荔枝等水果和绘画材料，鼓励幼儿每种工具都尝试使用，写生出一串串的水果。