1.员工培训管理办法

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培训管理办法

培训管理办法

培训管理办法一、背景介绍随着企业的不断发展壮大,培训管理成为提高员工素质和企业竞争力的重要手段之一。

为了规范和优化企业的培训管理工作,制定一套科学合理的培训管理办法是必要的。

二、培训目标1. 提高员工的专业知识和技能水平,适应企业发展的需要。

2. 培养员工的团队合作意识和创新能力,增强团队凝聚力。

3. 增强员工的职业发展意识,提升个人职业素养。

三、培训管理流程1. 培训需求调研通过与各部门沟通,了解员工的培训需求,并进行分析和总结,确定培训的重点和方向。

2. 培训计划制定根据培训需求调研的结果,制定年度培训计划,明确培训的目标、内容、方式和时间,并将计划上报给上级领导审核。

3. 培训资源准备确定培训所需的资源,包括培训师资、培训场地、培训材料等,并提前做好准备工作。

4. 培训实施根据培训计划,组织培训活动。

培训可以采用内部培训、外部培训或者混合培训的方式进行,根据不同的培训内容选择合适的培训方式。

5. 培训效果评估培训结束后,对培训的效果进行评估,包括培训的参与度、满意度和培训效果的达成情况。

根据评估结果,及时调整培训策略和方法。

四、培训管理制度1. 培训申请制度员工根据自身的工作需要,向所在部门提出培训申请。

部门领导审核后,将申请上报给人力资源部门进行审批。

2. 培训费用管理制度培训费用由企业负责支付,但要求员工在培训期间保持正常工作状态,不得影响工作进度和质量。

3. 培训记录管理制度对每一次培训活动进行详细记录,包括培训内容、培训人员、培训时间等信息,并建立培训档案,方便后续查阅和评估。

4. 培训效果考核制度培训结束后,通过考核评估员工的学习成果和培训效果,将考核结果作为员工绩效考核的重要指标之一。

五、培训管理的监督与改进1. 培训管理的监督由人力资源部门负责对培训管理的执行情况进行监督和检查,及时发现问题并提出改进意见。

2. 培训管理的改进根据培训效果评估的结果和员工的反馈意见,及时调整和改进培训计划和培训方式,提升培训的质量和效果。

车间培训制度管理办法

车间培训制度管理办法

第一章总则第一条为提高车间员工的专业技能和综合素质,促进企业持续发展,根据国家相关法律法规,结合本企业实际情况,特制定本管理办法。

第二条本办法适用于本企业所有车间员工,包括正式员工、临时工、实习生等。

第三条车间培训工作应遵循以下原则:1. 需求导向:根据企业发展和员工需求,有针对性地开展培训工作。

2. 实用为主:注重培训内容与企业实际工作相结合,提高员工实际操作能力。

3. 持续改进:不断优化培训体系,提高培训效果。

4. 公平公正:确保培训机会均等,选拔优秀人才。

第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下几个方面:1. 企业文化、规章制度:让员工了解企业文化和规章制度,增强团队凝聚力。

2. 职业技能培训:提高员工的专业技能,满足岗位需求。

3. 安全生产培训:增强员工的安全意识,提高安全生产水平。

4. 职业素养培训:提升员工职业道德、沟通能力、团队协作能力等综合素质。

5. 创新创业培训:激发员工创新意识,培养创业精神。

第三章培训形式第五条培训形式主要包括以下几种:1. 理论培训:通过讲座、授课等形式,传授理论知识。

2. 实践操作培训:通过现场操作、实习、竞赛等形式,提高员工实际操作能力。

3. 案例分析培训:通过案例分析,提高员工解决问题的能力。

4. 在职培训:利用业余时间,开展岗位技能提升、管理能力培训等。

5. 外部培训:根据需要,选派员工参加外部培训机构组织的培训。

第四章培训管理第六条建立健全培训管理制度,明确各部门职责,确保培训工作有序开展。

第七条建立培训档案,记录员工培训情况,作为员工考核、晋升的依据。

第八条培训经费:企业设立专项培训经费,用于支持培训工作。

第九条培训效果评估:定期对培训效果进行评估,根据评估结果改进培训工作。

第五章奖惩机制第十条对积极参加培训、表现优秀的员工给予表彰和奖励。

第十一条对培训不认真、考核不合格的员工,根据情节轻重给予相应处罚。

第十二条建立激励机制,鼓励员工不断提升自身素质。

人员培训管理办法

人员培训管理办法

人员培训管理办法一、引言人员培训是企业管理中至关重要的一环,它涉及到提升员工能力、保持竞争力以及实现组织发展目标。

为了规范和优化人员培训管理工作,制定本《人员培训管理办法》。

二、培训需求分析1. 岗位分析:通过明确不同岗位的职责和要求,掌握员工所需的专业技能和素质要求。

2. 绩效评估:根据员工工作绩效评估结果,确定培训的重点和方向。

3. 员工反馈:加强与员工的沟通和交流,听取他们对培训的需求和建议。

4. 未来发展需求:对企业未来的业务发展趋势进行预测,提前规划员工的培训需求。

三、培训计划制定1. 目标明确:确定培训的目标和预期效果,确保培训的针对性和实效性。

2. 培训内容设计:根据培训需求分析结果,制定相应的培训课程,包括专业知识培训、技能培训、软技能培训等。

3. 培训方式选择:根据培训内容和参训人员的特点,选择适当的培训形式,如面授培训、在线培训、外部研修等。

4. 培训计划拟定:结合员工工作安排和企业发展计划,制定培训计划,明确培训时间、地点和责任人。

四、培训实施与监督1. 培训资源准备:提前准备培训所需的教材、讲师和培训场地,并确保培训设施设备的正常运行。

2. 培训组织管理:组织参训人员按计划参加培训活动,保证培训的顺利进行。

3. 培训效果评估:培训结束后进行培训效果评估,收集参训人员的意见和建议,并对培训内容和方式进行调整和改进。

4. 培训记录保留:建立健全的培训档案,包括培训计划、培训材料、培训成绩等,用于后续培训跟踪和绩效考核。

五、培训费用控制1. 预算制定:在培训计划制定阶段,制定培训费用预算,合理分配培训经费。

2. 资源整合:通过与内外部培训机构合作,利用外部资源开展培训活动,控制培训成本。

3. 成本监控:建立培训费用台账,及时跟踪和监控实际培训费用,确保不超过预算范围。

4. 绩效评估:对培训的投入和产出进行评估,分析培训效果和经济效益,为后续培训预算提供参考依据。

六、培训成果应用1. 培训总结:对培训活动进行总结和归纳,提炼出经验和教训,为今后的培训提供参考。

车间培训管理办法

车间培训管理办法

车间培训管理办法一、背景介绍车间培训是提升员工技能和知识的重要途径,对于提高生产效率和质量具有重要意义。

为了规范车间培训管理,提高培训效果,制定本车间培训管理办法。

二、培训目标1. 提升员工技能水平:通过培训,提高员工在生产过程中的操作技能和专业知识,增强其解决问题的能力。

2. 提高生产效率和质量:通过培训,提高员工对工艺流程和质量标准的理解,减少生产过程中的错误和损失。

3. 增强员工职业发展意识:通过培训,激发员工的学习热情,帮助他们明确职业发展目标,提升自我价值。

三、培训内容和形式1. 培训内容:根据车间生产需要和员工现有水平,确定培训内容,包括但不限于:- 工艺流程和操作规范- 产品质量标准和检验方法- 安全生产知识和应急处理- 设备操作和维护- 团队合作和沟通技巧等2. 培训形式:根据培训内容和员工实际情况,采用多种培训形式,包括但不限于:- 理论培训课程:通过讲座、教材、PPT等形式进行知识传授和理论学习。

- 实践操作培训:通过实际操作、模拟演练等形式,提高员工实际操作能力。

- 现场观摩学习:安排员工参观其他车间或先进企业,学习其先进管理经验和技术手段。

- 员工互助学习:鼓励员工之间相互学习和交流经验,形成良好的学习氛围。

四、培训计划和评估1. 培训计划:制定年度培训计划,明确培训内容、时间、地点和参与人员。

根据生产需求和员工发展需要,合理安排培训计划。

2. 培训评估:对每次培训进行评估,包括培训效果评估和培训满意度评估。

通过评估结果,及时调整培训方案,提高培训效果。

五、培训资源和保障1. 培训资源:为培训提供必要的资源支持,包括培训场地、设备、教材、讲师等。

确保培训资源的充足和有效利用。

2. 培训保障:为员工参加培训提供必要的保障,包括培训费用、交通和食宿等。

确保员工能够全身心地参与培训。

六、培训记录和档案管理1. 培训记录:对每次培训进行记录,包括培训内容、时间、地点、参与人员和培训效果等。

银行员工教育培训管理办法模版

银行员工教育培训管理办法模版

银行员工教育培训管理办法模版1. 背景及目的教育培训是银行业人才发展的重要环节,教育培训的质量和效果直接关系到银行的业绩和声誉。

为规范银行员工教育培训管理,提高教育培训质量,制定此管理办法。

本文档的目的在于建立一套规范的银行员工教育培训管理流程和体系,明确教育培训范围和方法,加强教育培训监管和评价,使银行员工的素质和水平不断得到提高、进步。

2. 培训对象本文档规定的培训对象为银行员工,包括全职、兼职、实习员工,以及与银行相关的合作企业员工。

3. 培训内容本文档规定的培训内容主要包括:3.1 基础知识培训包括法律法规、银行常识、英语、计算机等基础知识的培训。

3.2 业务知识培训针对不同岗位的员工,制定不同的业务知识培训计划,包括银行产品、金融市场、风险管理等方面的知识。

3.3 营销技能培训为了提高销售业务的能力,进行相关的营销技能培训,包括客户关系管理、销售技巧、营销策略等方面的培训。

3.4 领导力培训对银行中高层管理人员进行领导力、管理能力等方面的培训。

4. 培训方式本文档规定的培训方式主要包括:通过互联网平台,计算机网络等线上方式进行培训。

4.2 线下培训结合课堂授课、研讨会、考察考察等多种方式,进行线下培训。

4.3 岗位实训根据不同岗位的员工需求和具体业务特点,进行岗位实训。

4.4 其他培训方式其他符合国家法律法规和银行要求的培训方式。

5. 培训评价对培训的内容、形式、质量等进行评价,对培训人员的学习、成果进行统计和测评。

6. 培训管理本文档规定的培训管理方案主要包括:6.1 培训计划编制每年制定全职员工培训计划,明确培训的内容、形式、时间、地点等。

6.2 培训费用管理明确银行培训经费的来源和管理制度,严格控制培训费用。

6.3 培训记录管理对每位员工进行培训记录和档案管理,包括参训员工名单、培训课程、考试成绩、证书等记录。

6.4 培训效果评价对培训效果进行评价,根据评价结果进行调整和改进培训方案。

员工培训管理规定

员工培训管理规定

员工培训管理规定第一章总则第一条为进一步加强公司员工培训工作,实现员工培训工作科学化、规范化、制度化,根据《集团公司员工教育培训工作管理办法》,结合公司实际,特制定本规定。

第二条本规定所指员工教育培训是指公司及所属各单位、机关各部门组织员工进行思想政治、职业道德、管理知识、业务技术、操作技能等方面的培训活动。

第三条员工教育培训是建设高素质员工队伍的先导性、基础性、战略性工程,对实现公司高质量发展具有重要地位和作用。

员工教育培训工作必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,适应公司深化改革、创新驱动和依法治企对员工队伍提出的新要求,全面提高员工培训质量,努力培养造就一支忠诚事业、业务精湛、作风过硬的高素质员工队伍,为建设国内一流的跨国运输物流企业提供强有力的人才支持。

第四条公司员工教育培训工作实行直线责任制和分级、分类管理,坚持“管业务必须管培训”,人事部门统筹协调、业务部门组织实施。

第五条员工培训工作原则(一)服务发展。

紧紧围绕公司改革发展稳定大局,谋划和推进培训工作,做到公司发展需要什么就培训什么,员工成长缺什么就补什么,更好地为公司发展服务、为员工成长服务。

(二)培训先行。

把员工培训提升到公司战略层面,作为企业管理的首要环节,作为实施人才强企战略的关键措施,努力做到培训先行投入、优先发展,切实发挥培训的战略性、基础性作用。

(三)突出重点。

在坚持全员培训的同时,把思想政治素质和岗位能力培训放在首位,把解决公司生产经营中的热点、难点问题作为重点,围绕重点业务、关键岗位、重点人员和重点内容开展员工培训工作。

(四)注重实效。

注重培训的针对性和时效性,将提高培训质量和实效作为谋划、推进和评价培训工作的落脚点,坚持选、训、用紧密结合,不断扩展培训成果,实现培训规模与质量、效益的协调统一。

(五)面向基层。

以科级单位和基层一线员工为主,充分发挥各单位培训管理职能,在培训对象、规模、数量等方面呈1:3:6的金字塔模式。

培训培训管理办法

培训培训管理办法培训管理办法一、培训目的和范围培训是企业发展和员工成长的重要手段之一,旨在提升员工的专业能力、技术水平和综合素质。

本管理办法适用于全体员工的培训事务,并包含管理人员的专业培训。

二、培训计划与实施1. 培训需求识别企业定期进行员工培训需求调研,结合岗位职责、业务需求和员工个人发展,识别各部门和个人的培训需求。

2. 培训计划制定培训部门根据需求识别结果,制定年度培训计划,包括培训项目名称、目标、内容、方式和时间等。

3. 培训资源整合培训部门根据培训计划整合内外部培训资源,选择合适的培训机构或师资,并与其签订培训合作协议。

4. 培训实施培训部门负责组织培训活动的具体实施,包括邀请讲师、预定培训场地、制作培训材料、组织学员报名等。

5. 培训评估和反馈培训结束后,培训部门进行培训效果评估,收集学员反馈意见,并根据评估结果不断改进培训内容和方式。

三、培训费用和经费管理1. 培训费用预算每年初,财务部门根据培训计划和经济状况制定培训费用预算,并报批给相关部门。

2. 培训费用支付培训部门根据培训合作协议和费用预算,及时支付培训费用,并妥善保管费用票据和发票等相关文件。

3. 培训经费使用监督财务部门对培训经费的使用情况进行监督和审计,确保经费使用合规、透明。

四、培训考核和奖励1. 培训考核机制培训部门根据培训计划和内容,设置相应的考核指标和评价体系,对参加培训的员工进行绩效评估。

2. 培训成果奖励企业设立培训成果奖励机制,根据培训成果和员工表现,给予相应的奖励和晋升机会。

五、培训档案管理1. 培训记录培训部门负责对每次培训活动进行详细记录,包括参训人员名单、培训内容和时长等。

2. 培训档案归档培训部门将培训记录和相关资料整理、归档保存,确保档案的完整性和安全性。

3. 培训档案查询员工可以向培训部门查询个人培训档案,用于个人发展和职业规划。

六、培训管理责任1. 培训部门责任培训部门负责制定培训计划、组织培训实施、培训档案管理和培训效果评估等工作。

xx公司培训管理办法【6篇】

xx公司培训管理办法【6篇】第1篇 xx公司培训管理办法1.0目的为加强对员工培训工作的规范管理,提高公司员工队伍整体素质,结合我司员工的结构状况及经营特点,制定本管理办法。

2.0适用范围本办法适用于公司全体员工。

3.0职责3.1综合事务部是员工培训工作的归口管理部门,负责公司员工培训计划的编制与组织实施。

3.2各相关部门(单位)提供员工培训需求计划,并做好支持配合工作。

3.3凡参加外训的,培训完成后到综合事务部办理培训总结登记手续。

4.0工作内容4.1培训目的、对象、种类、形式及方法4.1.1培训目的为不断提高员工的素质和能力,满足公司及员工个人发展,适应市场竞争的需要,提高工作效率,树立良好的企业形象,必须有计划地组织员工进行各种培训。

4.1.2培训对象凡与公司签订劳动合同的员工,无论新录用员工或在职员工均为受训对象。

4.1.3培训种类包括岗前培训、在职培训和专业培训a、岗前培训:对新进员工和转岗员工进行上岗前培训,使其掌握必要的岗位知识和技能。

b、在职培训:根据公司规模的扩大,技术和环境的变化,对各级在职员工进行知识和技能更新的培训。

c、专业培训:对公司现有专业技术人员与中高层管理人员进行提高专业技术和管理才能的培训。

4.1.4培训形式包括脱产、半脱产和不脱产业余培训。

4.1.5培训方法主要包括以下几种方法:a、公司自身组织、聘请外部专家、学者或公司内部专业技术管理人员举办专题知识讲座;b、员工利用业余时间参加职称或学历教育;c、公司根据业务开展的需要,有计划选派员工参加各类专业技能培训班;d、通过与高等院校和科研院所联合办学的形式,举办各类进修班或研究生班等;e、有计划地遴选业务骨干或中层以上管理干部出国参观、学习、考察培训。

4.2培训的组织与管理4.2.1培训的计划与落实a、年度培训计划一般由各部门于上一年度年终提出,由人力资源部统一编制,报公司经营班子审批。

b、各部门应根据公司培训计划的安排与要求,负责本部门员工培训工作的落实。

员工学习管理办法

XX有限公司员工学习管理办法1总则1.1目的为促进员工学习成长,持续提升个人能力,创建学习型组织,特制定本办法。

1.2适用范围本办法适用于广州新奥燃气有限公司所有正式员工。

2组织与职责公司各部门是本部门员工学习活动管理的责任主体,综合办是员工学习的归口管理部门,主要职责:2.1制定并维护本单位职位任职标准,明确员工能力提升要求、学习目标和考核标准;2.2落实控股公司要求,组织制定本单位年度员工学习计划,协调学习资源并监督落实;2.3员工学习的日常检查及奖惩的管理实施。

3学习时间要求及累计范围3.1学习时间要求3.1.1除担任内部兼职讲师外,本办法所要求学习时间均为非工作时间,可记作学习时间的学习内容须与工作直接相关。

3.1.2员工每完成1个小时与工作直接相关的学习,且经过学习活动组织者及直接主管的双重确认,记作1个学时(参见附件1《员工学习时间记录卡》)。

对不同类别员工学习时间具体要求如下:A类员工,包括经理班子成员和所有管理干部:A类员工年度累计学习时间需不低于168小时;B类员工,普通员工:B类员工年度累计学习时间需不低于112小时。

3.2学习时间累计范围员工可用来累计学习时间的学习形式,包括:(1)内部集中培训:指员工参加由集团总部、产业集团(区域)、专业系统、职业发展中心及公司及部门统一组织的培训;(2)外出学习培训:指员工参加国家专业技能培训认证,学历教育等;(3)小组学习:指三人以上人员参加的读书分享,外出学习培训后的内部传承及经验分享等;(4)内部会议:指员工参加由集团总部、产业集团(区域)、专业系统、职业发展中心及公司及部门组织的会议;(5)担任兼职讲师。

4学习内容要求及学习计划制定4.1学习内容要求员工学习内容应在满足其职位任职标准要求的前提下,与公司战略及组织能力提升需求相契合。

4.2年度学习计划制定4.2.1提出年度员工能力提升指导性要求及基本安排以公司的年度能力提升计划为指引,细化提出年度各类员工能力提升方向及基本安排,作为员工制定个人年度学习计划的参考。

员工培训积分管理办法(修改版) (1)

(3)对于违反培训、考试纪律的,将予以扣积分处理:旷课的,不给基本积分并倒扣积分2 分/课次;迟到、早退和中途擅自离开课堂30分钟及以上的,在基本积分上扣1分/课次,其它课堂、考试违纪行为在基本积分上扣1分/课次。

积分程序:公司培训计划实施→考试或总结记录存档于人力资源部→人力资源部实施积分部门培训计划实话→考试或总结记录存档于部门→部门实施积分并报人力资源部2、公司组织的外部培训:积分方法:(1)培训单位颁发资格证书的,积分按获得资格证书的级数分别计分,初级、中级、高级分别给予10分、15分、20分的积分;如资格证未分级,则给予基本积分10分。

(2)培训单位不颁发资格证书的,以培训报告、行动计划的优劣赋分。

及时提交了培训报告、行动计划的给基本积分15分;培训报告或行动计划中写出了对公司、部门有建设性方案的给基本积分再加奖积分5 分;报告或行动计划中写出了对公司、部门有建设性方案的并在公司实施的给基本积分再加奖积分10分;未及时提交培训报告、行动计划的扣积分10 分。

积分程序:OA系统填写培训申请表→上交外出培训评估报告、培训(资格)证书复印件和行动计划→人力资源部实施积分3、以个人名义参加的外部培训(以主办单位颁发的资格证书为准奖励积分):积分方法:(1)与岗位工作有密切关系的培训和学习,取得资格证书的,初级、中级、高级分别奖励积分10分、15分、20 分;(2)与岗位工作相关的培训和学习,取得资格证书的,初级、中级、高级分别奖励积分5分、10分、15 分。

积分程序:向人力资源部上交资格证书原件→人力资源部留存复印件→人力资源部实施积分4、兼职授课:授课按照2分/学时为员工积分。

5、教材编写:参与课程开发教材编写工作按照20分/门为员工积分,获得课程编写优秀奖再加2分。

6、辅导带教:承担辅导员工作按照5分/人次为员工积分。

四、学习培训积分奖罚:1、奖励:年度完成积分目标,员工全部达标的部门,并且积分累计人均第一名的部门可给予其部门奖励,部门人数为10人及以下奖励额为500元,部门人数为10~100人奖励额为1000 元,部门人数为100人以上奖励1500 元。

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1 齐齐哈尔尊跃汽车销售服务有限公司 员工培训管理办法

第一章 总 则 第一条 为了提高员工的综合素质,适应公司发展的需要,结合公司实际情况,制定本办法。 第二条 加强员工培训管理工作,实现员工培训工作的科学化,规范化和制度化。 第三条 员工的培训工作,要结合企业经营及团队建设的实际,采取科学、实用、有效的培训方法,争取培训效果的最大化。 第四条 员工培训的原则: (一)全员性。培训要覆盖全体员工,保证每位员工都能获得培训提高的机会; (二)经常性。做到集中培训和日常培训相结合; (三)有重点。做到培训内容有重点,培训对象有重点; (四)重实效。做好员工培训全过程的监督管理,提高员工培训质量,注重员工培训的实际效果。

第二章 培训组织管理 2

第五条 行政部是公司员工培训工作的管理部门。主要职责: (一)指导、协调、督促公司各部门开展部门内部培训工作; (二)负责公司培训和学习平台的建立和管理; (三)负责建立和完善公司培训制度体系及培训整体方案的设计与规划; (四)负责组织调研员工培训需求,制订公司年度/月度培训计划并组织实施; (五)负责考核、评价培训效果,建立、维护培训档案。 第六条 培训分级模式 根据不同的培训计划和实施主体,采取以公司实施一级培训、公司各部门实施二级培训相结合的培训分级模式,充分利用各种培训资源,最大程度提高培训效率。 第七条 组织、策划与实施 按照分级培训模式,公司建立行政部为培训管理主体,各部门为辅助的培训管理体系。 一级培训为公司层面的培训,由行政部负责,统筹安排公司培训资源,制定培训方案并具体组织实施。一级培训主要面对公司管理人员和全体员工,就公司方针、企业文化、发展战略、职场礼仪、职场心理素质、领导艺术等方面进行培训。公司各部门需要配合行政部做好一级培训的组织实 3

施。 二级培训为公司各部门组织的培训,由各部门负责。根据各部门业务发展和员工提升的需求,对所属管理人员或员工进行相关的专业知识、操作规程、业务技能提升等方面的培训。行政部将为二级培训提供必要的协助与支持,并监督各项二级培训的组织实施。 各部门应当指定专人负责本部门的培训管理工作。 第八条 培训内容 (一)知识培训 对员工进行本专业和相关专业新知识的培训,使其具备完成本职工作所需的基本知识和适应未来工作所需的新知识。 (二)技能培训 对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训。使其在充分掌握理论的基础上,能更好的发挥和提高。 (三)素质培训 对员工进行职场礼仪、人际关系、心理学、价值观及领导艺术的培训,建立公司与员工之间的相互信任关系,满足员工自我实现的需求。 第九条 培训形式 培训形式分为内部培训、外派培训。 (一)内部培训 4

1、新员工岗前培训 公司新入职的员工须接受入职培训,培训内容主要包括公司简介、企业文化、规章制度、行为规范等相关内容,以帮助新入职员工增进对公司及工作环境的了解,迅速进入工作状态。新员工培训一般采用内训方式,行政部根据当期新员工的数量,不定期开展培训。 2、岗位技能培训 为更好的胜任本职工作,适应工作内容的变化及业务发展的需要,所有在岗员工都要通过各种形式不断学习新知识,以提高工作能力。内容包括与岗位工作相关的各类知识、职责、技能及操作规程等。 3、转岗培训 根据工作需要,公司员工调换工作岗位时,按新岗位要求,就对其进行岗位技能培训。转岗培训可视为新员工岗前培训及岗位技能培训的结合。 4、部门内部培训 部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模、灵活实用的培训,由各部门组织,定期向行政部汇报培训情况。 5、继续教育培训。公司可根据需要组织专家进行培训。 (二)外派培训 员工外派培训是公司具有投资性的培训方式。公司针对 5

员工工作需要,安排员工离岗外出培训;员工个人希望在公司以外进行培训(进修),需填写《培训申请表》,并附培训通知或招生简章,由主管部门审查,经总经理批准后方可报名。外派培训人员的工资待遇、费用报销按相关规定执行。 第十条 受训者的权利与义务 (一)受训者权利 1、在不影响本职工作前提下,员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。 2、经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。 (二)受训者义务 1、培训期间受训员工原则上不得请假。 2、培训结束后,员工有义务把所学知识运用到日常工作中去。 (三)外培人员义务 外出培训人员返回后,有义务将所学知识在二日内整理成完整的学习资料(文字、影像等),由行政部备案;并安排外出培训人员向相关人员讲授所学知识,以保证在返回公司七日内完成转训工作。行政部在转训期间负责监督,并将转训的影像资料存档备案。 (四)员工自我培训,一般只能利用业余时间,如需占用工作时间的,由其所在部门审查,公司领导批准后,方可 6

实施培训。 (五)具备下列条件之一的,受训员工必须与公司签订培训合同。 1、外部脱产培训时间在7个工作日以上的; 2、需公司支付培训费用的。 第十一条 培训档案 (一)行政部将建立员工培训工作档案,档案包括培训签到表、培训人数、培训时间、学习情况、获得各类培训资料目录及内部考试试卷等。 (二)行政部将建立员工培训档案,填写《员工培训记录表》,将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。 (三)行政部负责对培训过程进行记录,保存培训及过程资料,如电子文档、录音、录像及幻灯片等。培训结束后以此为依据,建立培训档案。

第三章 培训资源建设与管理 培训资源包括培训师、培训教材、培训设施设备、培训经费等。 第十二条 培训师 内部讲师由公司管理者和业务骨干组成,各级管理者负 7

有培训员工的义务和责任。 第十三条 培训教材 培训教材的载体可以是书面文字、电子文档、录音、录像等形式,教材由行政部统一管理。 第十四条 培训设施设备 培训设施、设备的建设、购置、维护和管理,按照公司相关规定执行。 第十五条 培训经费 (一)公司每年投入一定的经费用于培训,经费专款专用,主要用于培训及培训设施的购置及维护。 (二)外派培训人员的工资待遇、费用报销按相关规定执行。对公司予以报销的费用,原则上先由受训员工本人支付,待转训完成或获得合格证书后,方可报销。 (三)员工内部培训费用按公司相关规定执行。 (四)外出培训的员工,按培训费用的30%为系数,计算培训抵押金金额;在职工工资中分三次扣除;一年内多次参加培训的,培训抵押金以第一次培训费用为基数计算,抵押时间起点以最后一次培训结束时间计算;从培训抵押金扣除之日算起,满一年的予以返还。

第四章 培训计划及实施 8

第十六条 各部门在制定年度培训计划时,应根据本部门现状和未来的工作及岗位需求,提出本部门的培训计划。阶段性或临时性培训计划,应及时向行政部报备。培训实施过程,原则上依据行政部制定的年度培训计划进行,如果需要调整,应向行政部提出申请,上报总经理批准。 第十七条 年度培训计划 (一)部门根据发展目标和员工职业发展需求,于每年12月15日前,制定下年度培训计划,报行政部。 (二)行政部根据公司人力资源培训目标,结合各部门培训计划,于每年12月底前出台公司下年度培训计划。 (三)公司年度培训计划由公司研究决定,以文件下发至各部门。 (四)公司年度培训计划的调整,由相关部门提出,行政部审核,总经理审批。 (五)根据年度培训计划制定实施方案。实施方案包括培训的具体负责人、培训对象、培训目标、培训内容,选择适当的培训方法,制定培训计划表,落实培训经费等。 第十八条 月度培训计划 (一)各部门负责总结本部门上一个月的培训计划执行情况,同时制定下一个月的培训计划,并于每月25日前与相关的培训资料一起提交行政部部。 (二)行政部要对各部门的培训计划及统计进行分类、 9

汇总、整理和分析。 第十九条 部门内部组织的、不在公司年度培训计划内的培训,应由所在部门填写《部门计划外培训申请表》,经总经理批准后,报行政部备案,在行政部的指导下由部门组织实施。 第二十条 临时参加各类外部培训或进修的员工,均要经过所在部门负责人同意,填报《员工外派培训申请表》,经总经理批准后,报行政部备案。 第二十一条 培训评估 (一)行政部负责培训效果评估工作,以判断培训是否达到预期目标。 (二)评估工作要结合受训人员表现、受训人员培训小结和考试(实操)结果,全面评估受训人员在思想、知识、技能方面的进步情况,形成总体鉴定,与培训成绩一起记入培训档案。 (三)培训评估包括测验式评估、演练式评估等多种定量和定性评估形式。

第五章 培训考核 第二十二条 坚持员工培训与绩效考核相结合的方针,通过《培训管理考核细则》,将各部门培训工作纳入部门的

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