在幻灯片中插入艺术字
在幻灯片中插入艺术字
在幻灯片中插入艺术字
一、教学目标
1、知识与技能
为了更好地美化PowerPoint，我们可以在PowerPoint插入艺术字，使这篇演示文
稿的文章美观、别具一格。
2、过程与方法
采用任务驱动式教学法，教师先提出一定的任务，然后同学们边上机操作、边探讨
交流、边活动边总结的方法，教师及时点拨，让学生在动手实践的同时，发现问题、解
决问题。
3、情感态度和价值观
通过学生对插入艺术字的操作，让学生在动手操作的同时发现问题，从而培养学生在上机操作时，认识到在插入图形时出现的实际问题，增强学生学好信息技术的信心和积极性。
二、教材内容分析及学生分析
1、教材分析
本节学习插入艺术字
1、插入艺术字。
2、修改艺术字
2、学生分析
让学生在任务驱动方式下来上机学习，综合本课知识，体现自己的才能，这样可能
有的学生做的比较好，但也可能出现这样或那样的问题，让学生在“研究”中学，在“实践”中学，我想这样会大大激发学生的学习兴趣。
3、重难点
重点：1、插入艺术字。
2、修改艺术字
难点：将本节的两部分知识点融合一体，完成本课节的练习题。
三、知识结构
插入艺术字
1、插入艺术字。
2、修改艺术字
四、教学过程。
计算机一级wps免费题库2024
计算机一级wps免费题库20241. 在WPS 文字中，“页面设置”命令在（）菜单中。
A. “格式”B. “工具”C. “文件”D. “编辑”答案：C解析：页面设置通常在“文件”菜单中。
2. 在WPS 表格中，函数SUM（A1:A4）的功能是（）。
A. 计算A1 与A4 单元格的和B. 计算A1 至A4 单元格的平均值C. 计算A1 至A4 单元格的总和D. 计算A1 与A4 单元格的平均值答案：C解析：SUM 函数用于求和，SUM（A1:A4）计算A1 至A4 单元格的总和。
3. 在WPS 演示中，幻灯片切换效果设置在（）选项卡中。
A. “开始”B. “切换”C. “动画”D. “视图”答案：B解析：幻灯片切换效果在“切换”选项卡中设置。
4. WPS 文字中，段落的缩进方式不包括（）。
A. 左缩进B. 右缩进C. 首行缩进D. 上缩进答案：D解析：段落缩进通常有左缩进、右缩进和首行缩进，没有上缩进。
5. 在WPS 表格中，要筛选出成绩大于80 分的数据，应使用（）功能。
A. 排序B. 分类汇总C. 筛选D. 数据透视表答案：C解析：筛选功能可根据条件筛选出符合要求的数据。
6. 在WPS 演示中，若要从第3 张幻灯片跳转到第8 张幻灯片，应使用（）。
A. 自定义动画B. 超链接C. 幻灯片切换D. 动作按钮答案：B解析：超链接可实现幻灯片之间的跳转。
7. WPS 文字中，若要改变字体，首先应（）。
A. 选中要改变字体的文字B. 打开字体对话框C. 切换到字体选项卡D. 单击字体下拉菜单答案：A解析：改变字体前需先选中要改变的文字。
8. 在WPS 表格中，默认情况下，文本数据在单元格中（）对齐。
A. 左B. 右C. 居中D. 两端答案：A解析：文本数据默认左对齐。
9. 在WPS 演示中，播放幻灯片的快捷键是（）。
A. F5B. Ctrl + F5C. Shift + F5D. Alt + F5答案：A解析：F5 是从头开始播放幻灯片。
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析教学目标：1. 让学生掌握在幻灯片中插入艺术字的基本方法。
2. 培养学生运用艺术字美化幻灯片的能力。
教学重点与难点：重点：如何在幻灯片中插入艺术字。
难点：如何调整艺术字的大小、颜色和位置。
教学准备：教师准备一台装有演示文稿软件的计算机，用于展示操作过程。
学生准备一台计算机，安装有演示文稿软件。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一些美观的幻灯片，引导学生关注幻灯片中的艺术字，激发学生学习兴趣。
二、基本操作（10分钟）1. 教师演示如何在幻灯片中插入艺术字，讲解操作步骤。
2. 学生跟随教师操作，插入自己喜欢的艺术字。
3. 教师引导学生尝试调整艺术字的大小、颜色和位置。
三、进阶技巧（10分钟）1. 教师演示如何使用艺术字效果，如阴影、边框等。
2. 学生跟随教师操作，为艺术字添加相应效果。
3. 教师引导学生尝试运用艺术字美化幻灯片，提高幻灯片的观赏性。
四、练习与展示（10分钟）1. 学生自主创作幻灯片，插入艺术字，并调整相关设置。
2. 学生将完成的幻灯片展示给同学和老师，大家共同欣赏和评价。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在创作过程中的心得体会，以及遇到的问题和解决方法。
3. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
教学延伸：学生可以进一步学习如何在其他办公软件中插入艺术字，如Word、Excel等。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生对知识的掌握程度，以及学生在操作过程中遇到的问题，为下一节课的教学做好准备。
六、插入艺术字的文本编辑（10分钟）1. 教师演示如何在插入的艺术字中编辑文本，如修改字体、字号、颜色等。
2. 学生跟随教师操作，学会编辑艺术字文本。
3. 教师引导学生尝试使用文本框，对艺术字文本进行排列和布局。
七、艺术字与幻灯片背景的搭配（10分钟）1. 教师演示如何根据幻灯片背景选择合适的艺术字颜色和样式，以提高幻灯片的整体美观度。
在幻灯片中插入艺术字
介休市三佳中学教案
第 页
山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
路立言
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章节首页
教学过程设计 章节课题 主备教师
在幻灯片中插入艺术字 路立言
参与备课 教师 授课教师
课时
路立言
课型
1．使学生掌握在PowerPoint中插入艺术字的方法。 2．使学生掌握修改艺术字的方法。 三 教学
维 教 学 目 标 目标
教学 方法
在幻灯片中插入艺术字。
教学重点
插入艺术字的方法。
教学难点 板书设计： 课后反思：
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第 页
山西省介休市三佳中学
初中电脑教案
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续 页
教学过程设计 教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订
一、导入课题
三、课堂练习 打开“我们的班级体”演示文 教师展示、评价学生制作 稿，在其中添加艺术字。 的“我的家庭”幻灯片， 同时提出在幻灯片中添加 四、课堂小结 艺术字的问题。由此引出 教师与学生共同小结本课所学 课题。 内容，强调在PowerPoint中添 二、新课 加和修改艺术字的基本方法与 1．插入艺术字 Excel、Word中相同。 教师引导学生回忆在Excel 中插入艺术字的方法。 五、布置作业 教师介绍插入艺术字的新 在“我的家庭”演示文稿中添 方法：在绘图工具栏中单 加艺术字。 击“插入艺术字”按钮→ 选择艺术字样式→输入艺 术字内容→“确定”。 教师布置任务：打开“我 的家庭”演示文稿，将第 一张幻灯片的标题改为艺 术字。 2．修改艺术字 教师要求学生打开艺术字 工具栏，弄清每种工具的 作用和使用方法后，对“ 我的家庭”演示文稿中插 入的艺术字进行修改。
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析
《在幻灯片中插入艺术字》的教案分析教学目标：1. 让学生了解并掌握在幻灯片中插入艺术字的方法。
2. 培养学生运用艺术字美化幻灯片的能力。
教学重点：1. 插入艺术字的方法。
2. 艺术字样式的选择与调整。
教学难点：1. 艺术字样式的选择。
2. 艺术字位置的调整。
教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. PowerPoint软件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察一些精美的幻灯片，注意其中的艺术字的使用。
2. 提问：你们想不想知道如何在幻灯片中插入艺术字呢？二、讲解插入艺术字的方法（10分钟）1. 打开PowerPoint软件，新建一个幻灯片。
2. 单击“插入”菜单，选择“艺术字”。
3. 在弹出的艺术字库中选择一个喜欢的艺术字样式。
4. 将艺术字插入到幻灯片中。
5. 调整艺术字的大小和位置。
三、练习插入艺术字（10分钟）1. 让学生在各自的电脑上进行练习，插入艺术字并调整其样式和位置。
2. 引导学生尝试不同的艺术字样式，看看效果如何。
四、艺术字样式的选择与调整（10分钟）1. 讲解如何选择艺术字样式。
2. 讲解如何调整艺术字的大小、颜色、字体等。
3. 让学生进行练习，选择和调整艺术字样式。
五、总结与反馈（5分钟）1. 让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。
2. 教师对学生的作品进行评价和反馈。
3. 总结本节课的重点内容，提醒学生课后进行复习和练习。
教学延伸：1. 让学生尝试在不同的幻灯片中插入艺术字，比如、、注释等。
2. 引导学生思考如何运用艺术字美化幻灯片，提高幻灯片的观赏性和吸引力。
教学反思：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了在幻灯片中插入艺术字的方法，并能够选择和调整艺术字的样式。
教学过程中，学生积极参与，练习认真，对艺术字的使用有了更深入的了解。
但在教学过程中，也发现部分学生对于艺术字样式的选择和调整还存在一定的困难，需要在课后进行针对性的辅导。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
六、教学案例分析（10分钟）1. 展示几个含有艺术字的幻灯片案例，让学生分析其艺术字的使用是否恰当、美观。
一步一步教你在PPT幻灯片中插入艺术字
一步一步教你在PPT幻灯片中插入艺术字。
1.打开您需要制作的PPT幻灯片。
2.在需要插入艺术字的位置，依次点击“插入——文字框”。
此时在幻灯片中出现一个文本框，可根据需要进行调整大小和移动位置。
3.打开您电脑上安装的字体库，并根据需要选择一种风格相对应的艺术字体。
比如，您需要在幻灯片中插入一段祝福语，可以选择一款优美的草书字体。
当然，您也可以选择您喜欢的任意一种字体进行操作。
4.将字体复制到PPT中。
在字体库中，选择您需要使用的艺术字，将其复制到PPT的剪贴板中。
5.粘贴字体。
在PPT幻灯片的文本框内，鼠标右键选择“粘贴”，即可将艺术字体复制到文本框中。
此时，您需要根据需要修改字体的大小和颜色，以达到最理想的效果。
6.调整字体位置和大小。
在插入艺术字后，您可以根据需要对其进行微调。
鼠标右键点击艺术字，选择“字体”进行字体大小和字体颜色的调整。
同时，您也可以通过拖动字体框的位置来调整艺术字的位置。
7.保存PPT幻灯片。
完成上述操作后，您可以对幻灯片进行保存。
完成后，您就会看到一份独具特色的PPT幻灯片。
当然，在插入艺术字时，您也可以通过其他方式来实现。
比如说，在网上下载一些艺术字库，并在电脑上导入这些字体，可以直接在PPT幻灯片中使用这些字体。
此外，您也可以通过手动绘制艺术字，然后将其复制到PPT幻灯片中使用。
这也将为您展现出一份独特的幻灯片。
PPT幻灯片中插入艺术字是一项值得尝试的操作，能够让您的幻灯片更加生动和富有文化内涵。
希望以上内容能够对大家有所帮助。
全国计算机二级MS Office选择题题库
全国计算机二级MS Office选择题题库1. 在Word 中，要将文档中一部分选定的文字移动到指定的位置去，首先对它进行的操作是（）。
A. 单击“编辑”菜单下的“复制”命令B. 单击“编辑”菜单下的“清除”命令C. 单击“编辑”菜单下的“剪切”命令D. 单击“编辑”菜单下的“粘贴”命令答案：C解析：要移动选定的文字，首先进行“剪切”操作。
2. 在Word 编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如上、下标等），首先应打开（）。
A. “字体”对话框B. “段落”对话框C. “样式”对话框D. “页面设置”对话框答案：A解析：进行字体效果设置，应打开“字体”对话框。
3. 在Excel 中，向单元格输入内容后，如果想将光标定位在下一列，按（）键。
A. EnterB. TabC. Alt+EnterD. Alt+Tab答案：B解析：按Tab 键可将光标定位在下一列。
4. 在Excel 中，若要对某工作表重新命名，可以采用（）。
A. 双击表格标题行B. 双击工作表标签C. 单击表格标题行D. 单击工作表标签答案：B解析：双击工作表标签可对其重新命名。
5. 在Excel 中，若在某单元格中输入“=5>=3”，则该单元格将显示（）。
A. TRUEB. FALSEC. 5>=3D. =5>=3答案：A解析：“5>=3”的运算结果为TRUE。
6. 在PowerPoint 中，要在选定的幻灯片版式中输入文字，应（）。
A. 直接输入文字B. 首先单击占位符，然后可输入文字C. 首先删除占位符中的系统显示的文字，然后才可输入文字D. 首先删除占位符，然后才可输入文字答案：B解析：在选定的幻灯片版式中，应先单击占位符，然后输入文字。
7. 在PowerPoint 中，停止幻灯片播放的快捷键是（）。
A. EnterB. ShiftC. CtrlD. Esc答案：D解析：Esc 键可停止幻灯片播放。
8. 在Access 中，表和数据库的关系是（）。
如何在PPT2010中插入艺术字？
如何在PPT2010中插入艺术字？在PPT2010中，你可以选择插入艺术字，让PPT的格式和标题更加美观。
下面是小编为大家精心整理的关于如何在PPT2010中插入艺术字？希望能够帮助到你们。
方法/步骤1打开PPT2010软件，在“插入”选项中，有“艺术字”选项2鼠标单击“艺术字”，就会弹出一个对话框，里面有各种类型的艺术字供你选择3选择你想要的艺术字类型，鼠标单击，就好了，4这时候你只要输入你想要输入的文字，文字就会自动生成你选择艺术字格式5对艺术字进行简单的编辑，放大或者缩小，或者固定纵横比等，达到你想要的标准就行了更改字体或字号快捷键更改字体。
Ctrl+Shift+F更改字号。
Ctrl+Shift+P增大所选文本的字号。
Ctrl+Shift+>缩小所选文本的字号。
Ctrl+Shift+<移动快捷键向左移动一个字符。
向左键向右移动一个字符。
向右键向上移动一行。
向上键向下移动一行。
向下键向左移动一个字词。
Ctrl+向左键向右移动一个字词。
Ctrl+向右键移至行尾。
End移至行首。
Home向上移动一个段落。
Ctrl+向上键向下移动一个段落。
Ctrl+向下键移至文本框的末尾。
Ctrl+End移至文本框的开头。
Ctrl+Home在 Microsoft Office PowerPoint 中，移到下一标题或正文文本占位符。
如果这是幻灯片上的最后一个占位符，则将插入一个与原始幻灯片版式相同的新幻灯片。
Ctrl+Enter重复上一个"查找"操作。
Shift+F4查找和替换快捷键打开"查找"对话框。
Ctrl+F打开"替换"对话框。
Ctrl+H重复上一个"查找"操作。
Shift+F4。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——在幻灯片中插入艺术字
王钰琦
说课流程
说教材 说学情 说教法 说学法 说教学过程 板书设计 说教学反思
一、说教材
教学内容、教学对象：
《在幻灯片中插入艺术字》是清华大学出版社小学信息技术四年级下册第六课的内容， 教材对象是小学四年级的学生。
教学作用及地位：
本节课是在学生掌握了插入剪贴画、图片的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮 调整图片的基础上学习的，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定基础。
（3）学生自主学习课本第三部分的内容“删除艺术字效 果”，然后重新设置艺术字效果。
作业设计
1、想一想漂亮的艺术字还能做什么呢？ 2、今天学习了艺术字的设计方法，艺术字以其活 泼的样式、漂亮的效果，广泛用于现实生活的方方 面面，希望同学们能在日常生活中经常使用艺术字。
板书设计
艺术之窗 ——在幻灯片中插入艺术字
教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
通过观察，认识艺术字的特点 掌握插入和修饰艺术字的方法 感受艺术字带来的震撼效果
了解艺术字的各种样式
ห้องสมุดไป่ตู้
观察、分析、解决问题的能力 感受中国文字有信息时代艺术美
教学重、难点
重点
学习在幻灯片中 插入艺术字的方法
突破
难点
利用“艺术字样式” 组中的按钮按需要 设置艺术字的效果
四、说学法
老师的教是为了学生的学，这个“学”指的是信息技术的培养，比如 学生自主学习的能力、观察能力、动手操作的能力。
为此在这节课中我注意引导学生通过自主探索获取知识与技能，把 “自学—尝试—创新”的思想渗透在整个教学中，使学生在明确目标任 务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度的 发挥学生的学习积极性。
任务二：美化艺术字
要求： （1）怎样修改才能让艺术字“艺术”起来？
（2）学生尝试着自己设置艺术字的效果。
（3）选几个效果设置的比较好的作品，让作者上来演示制 作方法。
任务三：为图片配上文明标语。
要求： （1）1、学生在上一任务的基础上，插入第二张幻灯片，给 第二张幻灯片插入文明行为的图片。
（2）插入艺术字给图片配上文明标语。
七、教学反思
本节课以任务驱动为主线，充分发挥学生的自主学习能力，教师适时 点拨指导，让学生的个性得以张扬，创新能力得到培养。
二、说学情
四年级小学生有特定的心理特征：好玩、好问、好奇，他们对理论性 强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受，对通俗易懂的语言 比较容易理解；学生学习成绩也可能存在差距，天才学生和一般学生 及后进生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考 虑适当的分层教学。
三、说教法
利用“创设情景法”引出“任务驱动法”，让学生带着任务 通过相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习， 使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁 移和融合。
说说这些字体还会运用到我们生活中的哪些地方？
设计黑板报
制作贺卡
饮料瓶的包装纸 .......
游戏闯关：
任务一：制作标题——“文明之窗”
要求： 1、启动PowerPoint 2010 软件，按照书上P35页的方法， 试着给你的第一张幻灯片插入艺术字“文明之窗”。 2、用上节课学过的知识给第一张幻灯片设置渐变效果的背 景。 3、由优先完成此任务的小组给大家展示操作过程。