[VIP专享]棋社社团章程

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无锡工艺职业技术学院

棋社社团章程

无锡工艺职业技术学院

棋社社团体章程

1总则:

第一条:棋社是由系团委指导下,无锡工艺职业技术学院文学爱好者组成的志愿服务类的团体。社团以丰富广大学生的课余文化生活,培

养和提高当代大学生的综合素养为口号,以“互助,团结,奋进,充实,以棋会友,管理为主,弘扬校园文化,为广大棋牌爱好者服务”为宗旨。坚决拥护党的领导,遵守国家法律法规、校风校纪,团结合作,服从

学院团委的组织领导。

第二条:社团每周会组织会员参加与棋牌研究的活动,并将在每月月

末评出表现突出的个人为其颁发一定限额的奖励。本社团会定期举办“棋牌交流会”和灵活多样的“棋牌文化知识竞赛”,促进学院的精神文明建设。我社团还会选拔一批具有一定棋牌修养的会员鼓励他们积极参

与棋牌活动,提高自身的修养。

1组织机构和组成

第三条:

(一)本团体组成为:棋社,并设社长一名,核心成员及一般成员若干名;社团设立宣传部、财外部、活动部、组织部、学术部、外联部,文艺部。各部均有部长一名,副部长两名。

(二)各部负责人的产生由全体会员民主选举和社长、部长、副部长意见共同决定,做到公平公正的原则。

(三)各部的工作职能如下:

A)社长:全面负责社团的各项事务,负责召开各种会议,学习院团委及其它上级部门的文件、指示,研究和布置社团工作,审批

各项财政开支。

B)宣传部:主要任务是负责社团的宣传工作,为我社团的发展创造机遇,写POP海报以及下达社团的通知,使得每个会员都能得到准时的通知,能够及时的参加会议及活动。

联活动,为活动招揽商机,寻找社会赞助商举办棋牌比赛等方

面讲座。

C) 活动部:社团内部成员。

D)学术部:负责棋牌文化资料整理,教授棋艺,传输经验,裁决

胜负,共同研究,提高。

E)外联部:包揽社团重大活动的部分资金筹备工作。

F)文艺部:负责指导开展特色文艺活动,加强与各系社团文艺部

联系,搞好文娱交流工作。

(四)社团成立理事会由各部部长组成。

(五)理事会有以下职能

A)决定社团重要活动计划,领导社团各部开展工作。

B)奖励与处罚。

C)决定其它事宜。

D)理事会中有2/3以上出席会议,会议才能召开,有2/3以上成员表决,决议方能生效。

第四条:本社团每年进行定期改选,经社团成员个人提交申请社长或副社长一职由本社团将申请名单上交系团委审议。

第五条:本章内容可具实际情况给予改动。

第六条:社团成立前,发起人应深入同学中调查,充分利用各种方式进行宣传,以取得群众基础。

第七条:本社团成立前必须有相应明确的宗旨、章程,有详细合理的会规和各种考勤、经费管理等制度(但不得与院团委学生会章程相抵触),并上交院团委学生会一份,经审批后由院团委学生会办公室备案注册。

第八条:社团的机构设置及人员编制由其根据自身情况提出书面申请,送交院团委学生会并报校团委批准。

第九条:本社团成员须配备其社团的相应证件,各社团的证件必须经院团委学生会盖章方可生效。

第十条:本社团刻章以及签署相应文件须由社长亲自完成。

第十一条:本社团领导机构的调整,其委员必须从该社团成员中民主选举或增补产生,其过程必须由院团委学生会监督,其结果以书面报告上报院团委学生会。

第十二条:本社团在每学期的前三周内上交本学期的工作计划,在学期的后四周内上交工作总结,院团委学生会根据各社团的计划作相应的协调和指导,并根据其工作总结作出考评和批示。

第十三条:本社团定期交流、研讨等,并须上呈一份给院团委学生会备案。若需对外交流使用,则须经院团委学生会批准。

第十四条:本社团有责任服从院团委学生会的统一管理、安排和相应指导,若社团有不同的意见或建议,则以书面形式上交院团委学生会社管部或投入社团文件箱。

第十五条:本社团除完成自身的活动外,还有义务承担团委及院团委学生会临时委派的工作任务。

第十六条:本社团有权代表学校与外单位进行健康交流和开展工作。第十七条:凡本校学生品行端正,有责任心,热爱棋牌,承认棋牌社章程,经我社团招聘或本人申请且具备一定棋牌基础,通过面试,社

团负责人讨论通过,并经系团委批准,即成为社团成员。

第十八条:申请加入本社团的成员,必须具备下列条件:

(一) 拥护本社团的章程。

(二) 有加入本社团的意愿。

(三) 热爱棋牌并具有一定的文字水平。

(四) 由社长授权的部门发给会员证。

第十九条:会员享有下列权利:

(一) 本社团的选举权,被选举权和表决权。

(二) 参加本社团的活动。

(三) 获得本社团服务的优先权。

(四) 对本社团工作的批评建议权和监督权。

(五) 入会自愿,退会自由。

会员履行下列义务:

(一)执行本社团的决议。

(二)维护本社团合法权益。

(三)完成本社团交办的工作。

(四)按规定交纳会费。

(五) 向本社团反映情况,提供有关资料。

(六) 不断提高自身素质,热爱本社团。

(七)自觉遵守本社团各项规章制度。

(八)认真积极参与本社团活动,参与本社团组织的节目。

(九)自觉维护本社团形象,加强社团团体凝聚力。

管理办法:

(一) 会员必须遵守个人服从组织 ,少数服从多数的原则。

(二) 社团举行的活动,确因特殊情况不能出席者须请假,批准后方有效,无故缺席三次者,视为自动退会。

(三) 凡本社团会员必须遵守社团的会员制度,如有违反者,视情节给予警告、通报批评、开除会籍处分。

(四) 社团根据会员的积极性,工作能力和方法,对社团发展做出的贡献,评出优秀会员。

1.凡本社团成员有权参加团组织的各项活动。

2.凡本社团成员退出本社团必须申请且经过团委批准方可。

3.凡本社团成员有权对社团内工作提出建议和意见。

4.本社团成员有权参加每学期优秀会员评选,经各部负责人审核提交,本社团负责人将名单提交院团委审议。

第三章社团的任务

第二十条:社团本着“加强我校精神文明建设,活跃校园文化氛围”的原则,在校内开展各种具有学术性、思想性、趣味性的活动,突现我校积极的校园文化生活。

第二十一条:坚持党的基本路线,贯彻党的教育方针,宣传共产主义思想,通过组织有益的活动帮助会员树立正确的人生观和价值观,拓宽知识面,增强实践能力,提高综合素质,引导会员全面发展。

第二十二条:加强我校各社团的团结和交流,加强我校社团与其他单位、院校合法社团的友好来往和工作交流。

第四章社团活动开展程序

第二十三条:社团举办任何活动,均须先在同学中深入调查,确定活动开展的可行性,再向团委学生会提出书面计划,由团委学生会负责人签署可行性意见,并呈交系团委经批准后,方可开展活动。

第二十四条:若社团举办的活动规模较大(需使用体育馆、图书馆报告厅),或需要团委学生会宣传部落实宣传工作,则须提前一至两周上交计划,其它活动则须提前三天上交计划。

第二十五条:活动开展前的书面计划中须阐明活动时间、地点、目的、方式、组织人员、参与对象及活动所需物品、经费预算等具体情况。

第二十六条:活动结束后,须及时清理活动场地,并于一周内将本次活动的详细总结(包括成功之处和不足之处)上交团委学生会存档。

第二十七条:社团如需张贴活动宣传海报、拉挂横幅和进行其它宣传

活动,均须经团委学生会批准,并在指定地点按有关规定进行。

第二十八条:社团邀请校外人员到本校开展任何联谊性活动,均须经院团委学生会批准。

第二十九条:社团未经团委学生会批准擅自组织的活动视为非法活动,团委学生会有权对其进行干涉和阻止,所产生的后果由该社团承担。

第五章社团经费管理

第三十条:社团经费包括系团委活动经费、自筹款、活动所得赞助费等。经费来源由会员缴纳的会费、学院所拨发的活动经费和所得的正当赞助组成。

经费使用

(一) 组织校内外活动。

(二) 制作会员证。

(三) 购买社团公共物品,印刷宣传资料等。

(四) 定期向会员公开经费开销。

第三十一条:社团经费管理须钱、账分开,专人管钱,专人管账,作好一切开支记录,并定期向会员公报。

第三十二条:社团经费用于各种活动的奖励、报酬、所需物品购置和其它方面的合理开支,严禁挪用社团经费请客、送礼、行贿及超标准物质奖励,如有举报,经团委学生会查证属实,将严肃处理当事人。

第三十三条:本社团举办活动,应当坚持精神奖励为主、物质奖励为辅的原则,物质奖励标准如下:集体项目第一名,奖品折合金额不超过200元;个人项目第一名,奖品折合金额不超过50元。

第三十四条:本社团每次招收新会员,须在签发会员凭证时,将本次所收会新会员名单上报团委学生会。

第三十五条:社团开展活动时所得赞助收入总额须上报团委学生会(将协议复印件上交),归社团作正当经费使用。

第三十六条:团委学生会有权随时审查各社团的经费使用情况。社团成员若对本社团经费使用有疑虑,则可委托团委学生会查询。

二、附则

第三十七条本章程的最终解释权归社团理事会所有。

第三十八条本章程有未尽事宜,由社团社长提出修改、补充意见,报社团部论定。

第三十九条本章程自社团成立之日起生效。

无锡工艺职业技术学院棋社

二○一肆年五月二十日修改

五子棋比赛活动策划方案

五子棋比赛活动策划方案 一、活动背景及目的纵横交错的棋盘似未来百变的道路,黑白分明的棋子是历经风雨的人生。 为了丰富和活跃校园文化生活,提高我校学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。 我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛,为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台,在棋类的对弈中,可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力,培养同学们的大局观和全面思考问题的能力,提高分析问题的能力等。 二、活动组织1)活动总负责:张祎郭丹王金生2)活动策划:沈世玄李媛媛康浩3)活动安排:张祎康浩4)活动地点:北京联合大学师范学院1215教室5)活动时间:5月7日-5月18日6)参加人员:11级12级13级所有电气信息系同学均可报名参加,每班至少报名2人,限报5人。 三、活动内容1、前期准备:1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格,然后下发至各班负责人,做好报名工作后,将报名人员进行统计,沈世玄李媛媛负责制订总规则。 2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。 3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。 4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。 5)确定分组后,5月4日上午通知比赛人员,5月7日开始正式

进行比赛工作。 6)所需物品:8—10副的五子棋。 2、比赛过程:1)负责人和裁判11:45到达比赛场地,进行准备工作,通知所有比赛人员于11:55—12:15到场,比赛于12:05正式开始。 遇到上午五节课情况,延时或调整时间。 2)两人一组,预计15—30组,分3—4天完成所有比赛。 3)各组采取三局两胜制,按照正规五子棋比赛规则进行,胜方算通过海选可进行下一轮比赛,负方淘汰出局。 四、注意事项本次比赛,以友谊第一比赛第二为基本,各裁判员要做到公正公平,具体安排如下:1)所有比赛人员要尊重对手,尊重裁判,遵守比赛规则,出现违反上述情况的同学可终止其比赛。 2)摄影技术组组长沈世玄、苏琳负责安排每个比赛日的摄影工作。 3)关于本次活动的未尽事宜,各班负责人将另行通知。 五、后续工作1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。 2)部员可以就此次活动,提出意见及建议。

棋类社团新学期工作计划

棋类社团新学期工作计划 篇一:棋类社团活动计划总结 2013年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动计划 一、活动意图: 棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 二、活动目的: 1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动小学生潜在能力。 2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他

们的思维方式和行为习惯。 3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。 4、通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。 三、下棋的益处: 1、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。 2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。 3、可以促进个性的全面发展,能培养和 改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。 4、可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。 四、展示形式: 1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。

2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。 3、每月评一次积极参与分子。 五、活动安排: 1、积极开展棋类第二课堂,每周周三下午社团活动时间训练。 2、重点训练棋类尖子,多层次培养后备人才。 3、每月举行一次比赛,锻炼学生。 2013年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动总结 不知不觉中,一学期又过去了,在棋类兴趣小组活动过程中,我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。 一、了解棋的种类及其发展历史

科技创新社团章程

靖远七中科技兴趣社团管理制度科技兴趣社团在管理上坚持自由、灵活、有序原则,对社员提出的关于社团建设和社员自身权利的合理要求和建议予以高度的重视,尊重社员的意愿,对社员负责。具体管理条例如下: 1、社员须有热情饱满的态度,吃苦耐劳的精神,随即应变的思维,良好的口头表达能力,对分配的工作能够认真负责,努力完成任务; 2、社员须严格注意自己的言行举止,衣着整洁大方,微笑待人,礼貌用语,不做有损文学社团形象的事情; 3、社员不得在与会期间喧哗吵闹,不得随意乱拿社团内部物品。否则,一经发现视情节轻重给予警告、开除等相应的处分; 4、社团活动时社员不得迟到、早退、无故不到。若有事有病,须先向负责人提前请假,未经请假,迟到早退者、无故缺席者,予以批评。 5、培养社团意识,全面了解社团,为社团的发展献计献策。 6、积极参加社团组织的各项活动,树立高度的主人翁责任感,团结社团会员,配合社团各部门工作。 7、所有社员需努力创新,要敢于提出自己的想法,提高团队凝聚力的方法。 靖远七中社团中心 二0一七年三月

靖远七中科技兴趣社团辅导员职责 一、辅导老师要根据上级有关规定和要求选择适合学生实际的项目,并制订全学期授课计划,交教导处审核、存档。 二、辅导老师要有事业心、责任感,要不断学习有关理论及常识,提高实际操作能力。活动要面向全体学生,让每一位学生都熟练掌握所教技能。 三、每次活动前,辅导老师必须制订符合自己学生实际的活动内容及操作规程,准备好场所、器具(械),向学生说明活动中的要求、要领。 四、活动的内容和形式要灵活多样,要符合学生的生理、心理特点,有益于学生的身心健康,使学生通过小组活动有所收获。五、负责活动各辅导老师要配合默契,避免造成活动秩序混乱,杜绝不安全事故发生。 六、如有出外活动,必须注意学生安全,要有严格的纪律,精密的组织,配备足够的教师。 七、活动中如有消耗性的物品以及需购置的物品,要与学校后勤部门及时联系,提前准备。 八、积极组织学生参加科技竞赛活动,学校有鼓励师生参加科技竞赛活动的措施。 九、每学期期末活动辅导教师对学生本期学习的科技技能进行评定,并将评定的结果上交学校。 靖远七中社团中心 二0一七年三月

王堂小学生五子棋社团活动计划

王堂小学生五子棋社团活动计划 一、指导思想:五子棋是一项智力活动项目,有助于学生智力开发,逻辑思维和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质,增强学习生活中的计划性和灵气性,增进友谊,陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活,增进友谊,陶冶高雅情操。 二、活动价值: 1.教育性:结合有关典故,进行民族精神教育,培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养,分析能力和记忆力的促进,有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 2.规则性:没有规矩难成方圆。五子棋棋的走法具有一定的规则,评判一盘棋的输赢也符合一定的规则,你要参与必须遵守它的规则,学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯,对于学习以及今后的社会生活得以受益。 3.趣味性:棋类,对于学生来说本身具有较强的兴趣,又有易学、携带方便,不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境,让学生感受到浓厚的氛围,充分体现我校的特色,同时多举行不同层次,不同层面的比赛,使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。

4.竞技性:五子棋是一项竞技项目,对弈双方都想赢。而“棋局如人生”,复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练,可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情,增强战胜困难的意志、毅力和勇气,培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。 三、活动目标: ①学生掌握五子棋的历史渊源,培养学生良好的棋德意识,如比赛中要有胜不娇,败不馁的良好心理素质。 ②通过下五子棋,培养学生尊重他人,愿意与他人合作和沟通的意识,为学生的良好人生发展奠定基础。 ③通过讲解与练习,努力促进每一位学生的逻辑思维,对于水平较高的学生,想办法给予奖励,使其更加积极地学习。 四、活动思路:五子棋入门容易,趣味性强。活动中,分两部分内容,第一部分先讲解五子棋入门的基本知识,包括其历史渊源,基本下法,比赛规则及决杀棋点等,学习这部分知识时,采取讲练结合的方式,即教师讲述,学生练习,引导激发学生学习的兴趣;并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识,体会下棋的乐趣,要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩,不成方圆”的辨证道理。 五、活动时间:周三下午。

棋社,社团文化节活动策划书

主办单位:漳州城市职业学院社团联合会 棋社

一、活动背景 生活是多姿多彩的!每个人的生活都少不了衣、食、住、行,都会有喜、怒、哀、乐,生活的元素每个人都一样,就看你怎么去演绎。大学生活自有其别样的情调。学习、考试、活动、聚会、兼职、恋爱、网络是大学生活的元素。我们所走的每一步都是在经营自己的人生。 社团是大学生活不可或缺的一部分,是迎合同学们兴趣,丰富课余生活,展示自我才华,结交良师益友的重要平台。积极向上的校园文化能够促进和谐校园的建设,学生社团在校园文化建设方面发挥着重要的作用。为了进一步的促进我校学生社团的发展,充分展示社团的风采,更好的繁荣丰富校园文化生活,为和谐校园建设作贡献,棋社将在社团文化节表演“老同学(搞笑校园小品)”。 二、活动目的: 配合社联举办社团文化节,展示棋社的社团风采。通过小品这种艺术形式演绎我们当代大学生的方方面面,利用艺术手法展现当代大学生的精神风貌,引导大学生树立正确的理想信念。 三、活动内容及意义: 通过活动宣传,组织棋社成员参加小品的排练,本次活动有助于棋社人才挖掘与培养,进一步推动我院社团发展,丰富学生的社团文化活动,为文化建设和和谐校园营造良好的氛围。 四、活动对象: 棋社成员;

五、活动地点: 六、活动时间: 2011年月日午点分; 七、活动准备: 1、前期准备: (1)申报活动计划,取得院团委和社联的同意支持。 (2)提倡棋社成员踊跃报名参加,确定表演人员。 2、后期准备: (1)购买小品所用道具。 (2)利用空余时间,抓紧排练。 (3)社长等人观看最后彩排。 八、活动效果: 为同学们提供一个很好地展示自我的舞台,也增进了同学间友谊。将棋社自身的影响力将壮大,知名度将再次打响,也扩大了社团联合会的影响力,丰富我们的社团文化节。 九、活动经费预算: 1、小品所需道具合计约20元 总计约20元; 院社团联合会棋社 二0一0年九月二十五日

03041社团活动章程

2013---2014学年度第1学期 墨趣园少年宫社团活动总章程 第一章:总则 第一条:学生社团是学生为丰富和活跃课余文化生活,增长知识,培养创新和实践能力,自愿组织起来的隶属学生会的,受团委指导和管理的群众性团体。为加强对学生社团的管理和指导,特制定此条例。 第二条:学生社团的精神:勤奋、好学、积极、创新 第三条:社团必须坚持四项基本原则,遵守国家法规和学校规章制度。 同时既要发扬民主,又要加强纪律;既要活跃气氛又要保证秩序的原则,以开拓创新、高效实干、全面拓展21世纪高中生素质为宗旨,保证社团的健康发展 第二章:学生社团机构设置 第四条:政教处负责具体指导、管理、协调学校各类学生社团的活动。第五条:各社团应成立相应的领导机构,组织各社团开展活动。设立社长一名,副社长一名,联络员若干,社团干部人数视本社团人数而定,最多不能超过社团总人数的一半,至少两名。 第六条:社长与副社长负责管理日常事务,组织活动等工作,联络员则负责向会员传达活动信息以及反馈会员意见和建议。 第七条:学生社团实行社长分工负责制,由社长组织召开会议,研究、讨论、布置工作。社长不在时由副社长主持工作。 第八条:各学生社团可因工作需要,聘请指导教师、名誉社长等

第二章:学生社团会员 第九条:凡具有我校正式学籍的学生,均可根据自己的兴趣、爱好、专长,向社团提出申请,经有关社团按社团成员条件审核批准,即可加入某一社团。 第十条:各社团会员的基本权利 1、各社团社员拥有选举权与被选举权 2、有权对社团提出批评、建议和实行监督 3、通过规定的民主程序,讨论或参与各自社团的重大事务与工作。 4、入会自愿,退会自由权 第十一条:会员应履行的义务 1、社团会员自觉遵守国家的法律法规和学校的校规校纪及社团章程, 有良好的思想道德品质,自觉履行会员义务。 2、自觉遵守总章程及各社团制定的章程,遵守学校的各项规章制度, 执行社团的决定,维护社团的利益。 3、凡社团活动与学校、班级集体活动矛盾,应参加学校、班级集体 活动。 4、积极参加社团的活动和各项任务,密切联系同学,及时反馈广大 同学的建议和要求。 第三章:学生社团管理 第十二条:学生社团是仓集中心小学学生社团的成员,接受仓集中心小学政教处领导和监督管理,接受学校领导以及专业人士的指导。

高校社团管理系统

2016-2017-2 本科生实验指导书 软件工程概论 专业: 软件工程 班级: 软件工程 学号: 姓名: 指导教师: 2017年3月 前言 一、上机实验目的

软件工程概论是软件工程专业的重要专业课之一,该课程以工程的理念、原理和技术、方法来进行软件开发和维护的。由于这门课程相对理论性强且内容复杂,是较难学的一门课程。软件工程概论也是一门理论性和实践性较强的课程,《软件工程概论》实验教学是《软件工程概论》课程教学的一个必备环节。在学习过程中,只有通过实验,才能使学生对比较抽象的课程内容产生一个具体的感性认识。 二、实验基本内容 为了使学生理解软件工程原理、方法、技术,掌握常用的管理、设计工具,初步了解和掌握软件开发和维护的方法和技巧等,本实验指导书针对课程内容及按照教学大纲要求编写了16个学时的7 个实验。 本指导书中的7 个实验内容分别如下: 1.office Visio软件的用法 2.系统需求分析 3.系统总体设计 4.系统详细设计 5.软件测试 6.用例图 三、实验任务与时间安排 《软件工程概论》是一门实践性较强的课程,除了在课内安排的实验外,鼓励同学在课外用相关技术进行软件项目设计练习。《软件工程概论》上机实验时间为16学时,建议与教学内容同时进行上机实验。 目录

实验一 (2) 实验二 (5) 实验三 (16) 实验四 (24) 实验五 (27) 实验一 一、实验目的 1、熟悉键盘指法练习

2、熟练掌握 Office Visio的环境组成和用法及利用它绘制图形。 二、实验学时数 2学时 三、实验内容 1、熟悉键盘指法练习 2、熟悉Office Visio的环境组成。 3、使用Office Visio绘制以下图并保存文件,文件名称为“班级+学号后三位+姓名.vsd” (1)程序流程图练习

五子棋活动计划

一、活动目的: 1、为了让学生在轻松的环境中既培养兴趣又展示特长,通过各种棋类的游戏活动,训练学生的思维能力和意志能力。 2、培养学生良好的心理素质,既要赢得起也要输得起。 3、不仅学习棋艺,更主要的是培养孩子们良好的行为、高尚的品德,遵守各类下棋规则。同时要培养孩子的良好棋风,如尊重下棋规则,不悔棋,不耍赖,输棋后要总结经验,赢棋不骄傲,输棋不气馁。 二、明确下棋的好处: 1、帮助孩子对规则的理解。世界上万事万物,无规矩就无以成方圆,然而这规则对六七岁的孩子来讲是抽象而难以理解的,按照下棋规则做游戏,可以培养孩子守秩序、懂规矩的好品质,让孩子明白遵守纪律在游戏活动中的重要性。这对培养孩子的社会性大有好处。 2、培养孩子正确的竞争意识。下棋胜负要根据棋艺的高低,然而许多小孩子一开始下棋时一输就哭,我们要让孩子知道,只要下完棋,失败了也是将军,叫“失败将军”,慢慢地就会变成“常胜将军”。这样就提高了孩子受挫的承受能力,不仅要不怕输,而且还要不服输,输了再下。 3、训练孩子的注意力。下棋需要孩子不但要集中注意力,而且要拓宽注意力的广度,把握双方各个方位的棋子状况,适时安排各个棋子适当的位置。跳棋需要孩子看准在直线上每隔一子的空位,那么孩子更要使出全面观察,找准路线的本事了。这些游戏无疑锻炼了孩子的注意力。 4、培养孩子的道德品质。在下棋游戏中使学生懂得文明礼貌,提高道德认识。 5、锻炼孩子的耐性。儿童的控制力差,容易急躁,男孩子更是如此,这对孩子以后的学习和个性发展是不利的。在组织孩子学习下棋的过程中,要有意识的鼓励那些没有耐性的孩子做事不能像小猫钓鱼一样三心二意,逐渐改掉孩子半途而废的毛病,使其注意的时间明显增长,耐性明显提高。 三、培养目标: 1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 2、形成独立解决问题的态度和能力 3、促进学生思维发展,提高学生的耐心、细心和自信心等非智力水平 4、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质 四、活动安排: 第一周:招生,建立班级花名册,布置下次上课要带的东西。 第二周,学习下跳棋与五子棋的规则与常规训练。 第三周,简单介绍跳棋、五子棋的术语及讲解下棋常识,介绍开局。 第四周——第十六周,对会下棋的学生继续进行下棋训练。对不会下棋的学生进行初步的下棋训练,逐步教会下跳棋、五子棋等。(注:在下棋前对学生提出要求并严格进行管理,使学生有良好的棋风,然后开始训练并进行对抗预赛。) 第十七周——第十八周,进行对抗半决赛、决赛活动。 第十九周,公布比赛结果,进行

棋类社团活动计划

棋艺社团活动计划 土 门 小 学 李志亮 2018.9

棋艺社团活动计划 一、活动目的: 棋是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高学生对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏,调动学生潜在能力。通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。 2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力,发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。 3.下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情,促进个性的全面发展,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力、应变能力,提高集中注意力。 二、开展形式: 1.教师分析讲解与学生演练相结合,掌握基本战法。 2.运用电教手段观看视频录像,和专业棋手讲解。 3.每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。 4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。

三、活动目标: 1.进一步巩固扎实基本定式,基本棋形。 2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。 3. 重点训练棋类尖子,多层次培养后备选手。 4. 根据学生的实际情少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。 5. 在教学生棋艺的同时,培养孩子们的意志品质,认识到下棋如做人。 四、活动安排: 1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。 2.本学年以象棋活动为主,人数为30人,采取学生自愿报名。 3.针对不同的学生状况,注重个别指导。 4.观看职业选手的讲棋视频录像,在3楼的媒体教室。 五、活动纪律: 1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定,在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间,影响正常的学习生活。 2.活动中要讲文明、讲礼貌,尊重对手,严禁以下棋的形式进行不正当活动。 3.在活动中要遵守活动纪律,服从指导教师的安排。 4.要保持活动教室的卫生,爱护公务。

小学学生社团活动章程

小学美术社团活动章程 美术学生社团的性质:在学校统一管理下,在有特长的教师指导与带领下,由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。 美术社团宗旨:丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、科技等方面的修养,服务校园,服务社会,推动小学校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 美术社团的任务使命:积极组织和开展培训活动,引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动;加强与社会上的文体艺术团队的联系,增进友谊,扩大影响,适时积极开展校园文化艺术的传播与交流。 社团的成员:凡是在校的学生,对社团的某一项内容有兴趣,承认社团章程,自愿加入社团的学生,经本人申请和指导教师的认可,即可成为社团成员。 社团成员的权利和义务: (一) 社团成员的权利 1. 社团成员有接受社团培训,参与社团活动的权利。 2. 社团成员有对本社工作提出一件和建议的权利。 3. 社团成员有退社的权利。(注:凡退出本团,需经个人申请由各

社团指导老师批准后,方可退社。) 4. 社团成员有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。 (二)社团成员的义务 1. 社团成员必须按时参加社团的培训和活动。如有特殊情况,需提前请假。 2. 社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务,积极参与本团各项活动。 3. 社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度,自觉维护社团形象,有团体凝聚力。 4. 社团成员必须维护学校的形象,弘扬小学的校园文化。 社团培训的原则: 培训包括集体指导性培训与练习和自主学习与练习。社团每星期组织一次的培训活动,并以实践活动为主,指导老师坚持校总体培训方针,协调好社团和学校的工作,完成学校与社团布置的有关各项任务。 奖惩的原则: 凡是不完成社团布置任务的学员,超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动,无特别情况不到者,超过五次作自动退团处理。对于社团积分 子,要给予适当奖励。

信息技术社团活动方案

信息技术社团活动方案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

信息技术社团活动方案 为了丰富学生的校园生活,满足学生的多元文化需求,提高学生的信息素养,培养信息技术人才,我校成立信息技术社团,通过社团活动,结合我校学生的实际情况拟定以下方案: 一:指导思想: 1、贯彻落实中学信息技术教育行动计划,全面普及信息技术教育,提高我校教育信息化建设和应用水平,充分应用现代教育技术,推进我校基础教育课程改革,形成我校计算机教育特色。 2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力;扩大学生视野,增长才干,发展学生良好的个性特长,促进生动、活泼、主动和全面发展。 二:活动方案的具体目标: 1:进一步培养学生对计算机的兴趣; 2:使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本; 3、使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能; 4、培养学生的正确的学习能力和创新思维能力; 三:计划从如下几方面培养学生

1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。 2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。 3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。 四:课程活动具体安排 由于我校学生从初一到高二年级的跨度,学生电脑操作水平的不同,小组成员应该从低年级到高年级形成梯队教学,根据学生不同的水平由简到难设计教学任务。

五子棋教学计划

五子棋教学计划 闵丹丹

2014-2015学年第一学期五子棋教学计划 一、学生情况: 本学年二、三年级共有学生48人。由于学生年龄小,班级人数多,五子棋对学生来说,还是比较喜欢,他们喜欢动手,这对我来说有利于上好本学期的五子棋课。 二、指导思想: 五子棋是我国民间熟知的古老棋种,它简单易学,老少皆易,趣味性极高。它起源于我国并得以盛传,现今已形成一种国际间的比赛项目,被亚欧许多国家学习并发扬广大。五子棋不仅是一种国粹,是一种中西文化交流的媒介,中国人民喜欢它,全世界人民也喜爱它;而且,五子棋也是一种有助于身心健康的智力活动。所以开设五子棋课程,既可以弘扬我国的传统民族文化,培养学生的爱国情感,又能开发学生智力,促进逻辑思维,培养学生的自信心,可谓一举两得。 三、实施过程: 1、教学思路 五子棋入门容易,趣味性强。教学中,分两部分教学内容,第一部分先讲解五子棋入门的基本知识,包括其历史渊源,基本下法,比赛规则及决杀棋点等,学习这部分知识时,采取讲练结合的方式,即教师讲述十分钟,学生练习三十分钟,引导激发学生学习的兴趣,第二部分采用习题与解答的形式进行综合训练,并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。借以培养学生良好的合作意识,体会下棋的乐趣,要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩,不成方圆”的辨证道理。 2、教学目标 ①学生掌握五子棋的历史渊源,培养学生的爱国情感和良好的棋德意识,如比赛中要有胜不娇,败不馁的良好心理素质。 ②通过下五子棋,培养学生尊重他人,愿意与他人合作和沟通的意识,为学生的良好人生发展奠定基础。 ③通过讲解与练习,努力促进每一位学生的逻辑思维,对于水平较高的学生,想办法给予奖励,使其更加积极地学习。 3、教学特点 五子棋简单易学,老少皆宜,趣味性强,深受学生喜爱。下棋过程比其它棋类要快,连续性强,使学生有较强的取胜心理,容易获得满足感。由于不吃子,棋子也不能移动,少了棋盘上的争杀,类似默默的和平竞争。在学习的过程中,这项活动积极促进了学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展,更有利于把我国的民族文化发扬广大。 四、教学内容安排 第一周 2014.9.17 第一课时了解五子棋的发展概况以及五子棋的简易规则

小学棋类兴趣小组活动计划

小学棋类兴趣小组活动计划 篇一:小学棋类兴趣小组活动计划 棋类兴趣小组活动计划 为了提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活,为今后培养人才起到添砖加瓦的作用,特制定如下活动计划: 一、活动目的 1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于开发学生的潜在能力。 2.通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。 3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化

过程中发展学生的想象力与判断力。 4.通过开展棋类活动,丰富学生的业余文化生活,提高学生稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。 本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,以点带面,促进我校的科技发展,提高学生的动手能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。 二、下棋的益处 1.下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。 2.可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。 3.可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。 4.可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。

三、展示形式 1.每月以“打擂、挑战”的形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。 2.设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。 3.每月评一次积极参与分子。 四、方法与措施 1.了解棋类的渊源及其发展历史 要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋类的发展历史,本学期,我们将运用一到两节课的时间,向孩子们介绍棋类的发展史,让他们为自己是中国人而深深感到自豪,极大的激发孩子们学习棋类的兴趣。 2.采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺 在教学中,对于棋类的理论知识,我们不能一味的讲解,而要根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能

计算机爱好者协会社团章程

计算机爱好者协会社团章程 在21世纪这个信息化时代,计算机已经渗透到人们的工作、生活、娱乐等各个方面。我校应时代发展的需要,由信息与计算机学院负责成立一支专业性质较强的社团,服务对象面向全校师生,实现资源整合,发展同学们对计算机的兴趣爱好,培养同学们的团队精神、探索意实和创新意识,提高同学们的计算机应用能力科水平。社团的宗旨是“为师生服务”,提供一些技术性的课程,以“团结合作-互助共享”为发展主线,同时配合学校开展相关活动并提供技术支持。 第一章总则 第一条 社团全称“计算机爱好者协会(The fans of club computer)”,简称“FCC”. 第二条 本协会的宗旨是“为师生服务”,社团成长的主线是“团结合作-互助共享”,帮助每一个同学找到自己在计算机方面的兴趣点并提供相应的辅助。 第二章活动范围 第一条本协会的活动范围包括: 一、每月根据协会会员所学习的计算机的进度,定期的组织协

会会员进行巩固测验; 二、组织开展有关计算机的培训、讲座、计算机学习的实验,尽力为广大学生提供认识计算机相关知识的机会; 三、依托各种资源条件,对我校计算机爱好者协会进行宣传,努力扩大商学院计算机爱好者协会在学校的影响和知名度; 四、协助相关老师做好上海市计算机应用能力/设计大赛、全国计算机应用能力/设计大赛等竞赛的宣传和组织工作; 五、组织开展有关计算机的讨论和调查研究,为我校计算机协会的发展壮大提供意见和建议; 六、招募和培训计算机爱好者协会协会会员,为广大计算机爱好者协会会员提供交流计算机相关操作经验的平台,为我校参与计算机能力竞赛培养和输送人才。 第三章协会会员 第二条申请加入本协会的会员,必须具备下列条件: 一、具有上海商学院正式学籍的学生; 二、承认本协会的章程; 三、对计算机学习具有一定的兴趣; 四、志愿加入本协会,并交纳会费。 第三条会员申请入会的程序是: 一、在协会定时的招新时间向工作人员提出入会申请表,由面试人员(包括社长、副社长、社团办公室)适当考察通过方可入会;

信息技术社团组活动教案

第一部分《画图》软件的使用 基础知识目标:掌握windows附件中《画图》软件的基本功能和使用方法。 能力培养目标:培养学生用电脑画画的基本能力。 课时设计目标:4课时 精讲指导目标: 第一课时 一、启动画图,简介。 二、颜色: 1、选择:鼠标左键选前景色,右键选背景色。 2、运用:各种工具用左键画前景色,右键画背景色。 3、编辑:选择颜色、调整亮度、添加到自定义颜色。 三、撤消/重复:只限3次。 四、各种画图工具的使用: 1、笔:画自由曲线、直线(Shift) 2、刷子:选择笔形 3、喷枪:选择喷枪形状 4、直线:选择线宽、角度(Shift) 5、方框、圆角框、圆:选择线宽、填充模式、画正方形或 正圆(Shift) 6、填色工具:填充封闭图形 7、橡皮:选择大小、用背景色擦除,只擦前景色(右键) 清除全图(菜单) 五、练习:各种画图工具的使用方法。

一、各种画图工具的使用: 1、多边形:选择线宽、单击划线、双击结束、角度(Shift) 2、曲线:选择线宽、角度(Shift)、设定2次弧度 二、练习:综合运用各种画图工具临摹一幅绘画作品。 三、作业:选自己感兴趣的题材,构思一幅绘画作品,下节课进行创作。 第三课时 一、各种画图工具的使用: 1、选定工具:选择钜形区域。 不透明模式:覆盖现有内容,使用前景色和背景色。 透明模式:不覆盖现有内容,不显示背景色。 拉伸、扭曲:鼠标移动、缩放;用菜单按比例拉伸扭曲。 翻转、旋转:用菜单按角度翻转旋转。 2、裁剪工具:选择任意形状区域,其余操作同选定工具。 3、文本工具: 创建文本框。 用文本工具栏设定字体、大小、风格。 设定文本颜色和背景色。 4、滴管工具:选择画面上已有的颜色 5、放大镜工具:放大图像进行编辑查看,自定义查看(菜 单)。 二、练习:创作一幅自已的画图作品。

五子棋策划案

五子棋策划案 篇一:象棋、五子棋比赛活动策划书 中国象棋、五子棋比赛 策 划 书 南通大学理学院学生会 生活权益部 二零一三年二月十五日张玉制 中国象棋、五子棋比赛活动策划书 一、活动主题: 纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,胜负你握。 二、活动目的: 1.通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智; 2.为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息; 3.培养同学们的个人爱好,提高我校学生的象棋水平; 4.提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。 三、主办单位: 南通大学理学院学生会

四、承办单位: 南通大学理学院学生会生活权益部 五、活动时间: 20XX年3月23日中午12:00 六、活动地点: 南通大学大学生活动室 七、活动对象: 南通大学理学院大一、大三在校生 八、活动准备: 1.宣传:在3月10日左右,请宣传部帮忙绘制海报(五、六幅左右即可),同时定制横幅。18日左右生活权益部各干事帮忙拉横幅、贴海报。每个干事也要根据自己对应的班级情况,向各班通知这次活动(大三的,向各班班长打电话通知,另外每班必须要有四、五人参加); 2.购买物品:四个保温杯、八只钢笔、八个笔记本、象棋五子棋若干(由于决赛有几组未知,故若奖品不够可在赛前再购买)、一条横幅; 3.邀请人员:邀请大三学姐、学长及学生会相关人员当裁判、记录员、统计人员、会场秩序维持人员(活动结束后邀请辅导员颁发奖品及证书); 4.场地申请即借物品:分配相关工作人员去申请借用大学生活动室和借桌椅(桌子16张左右,椅子20张左右); 5.人数统计:对大一、大三参加五子棋、象棋的人进行统计,根据人数进行编号,20日左右集中选手进行抽签(以抽到相邻的两个数的

关于学校社团活动的计划

关于学校社团活动的计划 社团活动是第二课堂的重要载体,是一种激发学生的自发活动,发展学生创新思维的手段,是对第一课堂的补充。本文是小编为大家整理的社团活动计划书范文,仅供参考。 学校社团活动计划 主旨: 丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养,服务校园,服务社会,学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 社团组织; 学校暂设有五个社团,分别为:书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名,指导老师若干名。 活动的具体目标及要求 (一)社团的安排: 1. 时间每周安排一次社团活动时间,时间安排在每星期四最后一节课,全部的社团活动都统一在这个时候,便于老师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2. 成员全校共有五个社团,面向2-7年级的有兴趣爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选

择成员。每个社团在15个人左右。 3. 地点可在学校空余的教室或是专用教室 (二)社团的建设 社团对于学生来说都比较新鲜,为了激发学生的学习兴趣,丰富他们的课余生活,社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员,每一星期一次活动,培养学生在这一方面的特长,使他们的特长得到发展,开拓欧肯河学校的校园文化。 (三)社团进程 学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动,即社团报名活动。报名结束后,各社团自行展开活动,随时可以参与学校的各项活动,在12月有一周是社团活动展示周,我们每天安排一个社团的展示,比如安排美术、书画展,科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。 学生社团活动计划 一、指导思想: 以学校新三年主动发展规划为指引,真正落实以人为本的理念,立足于儿童文化的视角,组建学生社团,开展丰富多彩的社团活动,促进学生自主、多元发展,积极主动地交往,于互助中共同进步,形成实小学生的特质。 二、工作重点: 1. 从面上推广社团活动,积极推进学校银杏娃素养工程的实施,丰富学生生活,满足学生交往需求,促进学生主动发展,形成互助共

读书社团活动章程

读书社团活动章程 一、学校学生社团的性质:在学校统一管理下,在有特长的教师指导与带领下,由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。 二、学生社团宗旨:丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、科技等方面的修养,服务校园,服务社会,推动恒德小学校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。 三、学生社团的任务使命:积极组织和开展社团活动,引导学员积极参与经典 诵读社团。互相交流,增进友谊,扩大影响,适时积极开展读书活动的传播与交流。 四、社团的成员:凡是在校的学生,对社团的某一项内容有兴趣,承认社团章程,自愿加入社团的学生,经本人申请和指导教师的认可,即可成为社团成员。 社团成员的权利和义务: (一) 社团成员的权利 1. 社团成员有接受社团培训,参与社团活动的权利。 2. 社团成员有对本社工作提出一件和建议的权利。 3. 社团成员有退社的权利。(注:凡退出本团,需经个人申请由各社团指导老 师批准后,方可退社。) 4. 社团成员有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。 (二)社团成员的义务 1. 社团成员必须按时参加社团的培训和活动。如有特殊情况,需提前请假。

2. 社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务,积极参与本团各项活动。 3. 社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度,自觉维护社团形象,有团体凝聚力。 4. 社团成员必须维护学校的形象,弘扬读书文化。 社团培训的原则: 社团每星期组织两次活动,并以实践活动为主,各社团的指导老师必须坚持校总体培训方针,协调好社团和学校的工作,完成学校与社团布置的有关各项任务。 奖惩的原则: 凡是不完成社团布置任务的学员,超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动,无特别情况不到者,超过五次作自动退团处理。对于社团积极分子,要给予适当奖励。 继续阅读

绘画社团管理制度

寺湾镇二小绘画社团管理制度 一、指导思想 1.为全面推进素质教育,丰富校园文化,促进学校社团组织的活力,帮助社团的学员们拥有快乐的课外生活,让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我,展示自我,充分发挥学生的特长和个性,促进学生综合素质的提高,构建一个自我发展的阳光校园社团环境. 2.以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面发展,为我校实现教育强校而努力。丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。 3.以“培养特长、发展个性”为目标,以艺术教育为突破口,以书画教育为重点,结合各类教育资源,开展各类活动,拓展实践空间,彰显艺术教育特色,打造我校绘画社团品牌。 二、社团活动总体目标: 社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。通过绘画社团活动,使学生进行个性化、创造性的学习,使有美术特长的学生得到更好的发展,更多的了解美术知识,提高学生的审美观。 绘画社团活动方式灵活,活动内容丰富,为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台,培养队员的竞争意识,

合作精神和坚强毅力;丰富队员的知识,尽最大可能地发挥出自己的才智,挖掘自身最大的潜力。 根据学校的要求在各个年级段每班选出部分具有美术绘画特长和特别喜爱画画的学生在每周定时开展社团活动。为具有美术特长的学生提供施展才能的舞台,既肯定了学生们的美术成果,也让学生们用自己的双手美化了校园,真正确立了学生在校园的主人翁地位。同时美术环境氛围的设立,也会激发起其他学生表现美、创造美的欲望。 完善社团活动兴趣的开展,以学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、社团组织程序 1.学校制定总的社团活动方案。 2.组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。 3.辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。 4.辅导教师开展社团活动。 四、社团活动的操作措施 1.社团活动课程采用双向选择的方法。每学期初学生必须依据学校提供的拓展型课程科目,按自己的兴趣和爱好,自主选择课程,每

五子棋比赛活动策划

五子棋比赛活动策划 一、活动背景及目的 纵横交错的棋盘似未来百变的道路,黑白分明的棋子是历经风雨的人生。为了丰富和活跃校园文化生活,提高我校学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围。我们决定策划开展电气信息系五子棋大赛,为每一个拥有这方面爱好及特长的同学提供一个展现自我的平台,在棋类的对弈中,可以帮助每一名同学锻炼自身的洞察力,培养同学们的大局观和全面思考问题的能力,提高分析问题的能力等。 二、活动组织 1)活动总负责:xx 2)活动策划:xx 3)活动安排:xx 4)活动地点:xx联合大学师范学院1215教室 5)活动时间: 5月7日-5月18日 6)参加人员:11级 12级 13级所有电气信息系同学均可报名参加,每班至少报名2人,限报5人。 三、活动内容 1、前期准备: 1)4月23日开会安排工作:由沈世玄负责绘制报名表格,然后下发至各班负责人,做好报名工作后,将报名人员进行统计,沈世玄李媛媛负责制订总规则。 2)4月28日前将报名表统一交到沈世玄或李媛媛处。

3)5月3日12:15在1215进行抽签工作。 4)5月3日抽调后勤组及其它各组10名左右的裁判进行培训。 5)确定分组后,5月4日上午通知比赛人员,5月7日开始正式进行比赛工作。 6) 所需物品:8—10副的五子棋。 2、比赛过程: 1)负责人和裁判11:45到达比赛场地,进行准备工作,通知所有比赛人员于11:55—12:15到场,比赛于12:05正式开始。遇到上午五节课情况,延时或调整时间。 2)两人一组,预计15—30组,分3—4天完成所有比赛。 3)各组采取三局两胜制,按照正规五子棋比赛规则进行,胜方算通过海选可进行下一轮比赛,负方淘汰出局。 四、注意事项 本次比赛,以友谊第一比赛第二为基本,各裁判员要做到公正公平,具体安排如下: 1)所有比赛人员要尊重对手,尊重裁判,遵守比赛规则,出现违反上述情况的同学可终止其比赛。 2)摄影技术组组长xx负责安排每个比赛日的摄影工作。 3)关于本次活动的未尽事宜,各班负责人将另行通知。 五、后续工作 1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。

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