信息技术社团简介

信息技术社团简介
信息技术社团简介

电脑绘画信息技术社团简介

根据学校社团活动课的安排,我校成立了信息技术。电脑社团招收的是三、四、五、六年级的学生。这个社团深受孩子们的喜爱。对培养学生的计算机意识,发展其思维,提高学生分析能力,解决问题的能力起到了巨大作用。

一、运用电脑进行绘画

目前电脑软件种类很多,有Windows画图程序、Painter、Coreldraw、Photoshop软件和金山画王等。本学期,我校电脑社团的学生主要学习运用Windows画图程序。

在Windows画图程序中,学生需要掌握一些工具栏中各中按钮的作用和功能,如在绘制人物或物体时,一般运用曲线,椭圆等工具,这样画出来的物体比较美观,应避免用铅笔工具来绘制精细的物体。在实践中学生应掌握操作的一些简便方法,如右键中的复制、剪切、粘贴等菜单。还应掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法,学会用多个画图来绘制作品,这些技巧的运用可以为学生在绘画过程中节省大量的时间,提高效率。

二、电脑绘画教学实践

1、构思训练

一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素,为此我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。首先注重对学生构思作品能力的培养。如出“静夜思”这一

主题让学生去进行构思作品,许多学生都能说出诗中有所包含的一些元素,例如黑夜、月亮、有诗词等等,但没什么更好的立意。我便拿出网络中一些优秀的古诗flash动画让学生观看,从而激发学生的想象力,让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引,这样画面才能打动别人。使观看者能够被作品的构思深深打动,只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬。但绘画构思不仅靠丰富的想象力,还要留心生活、观察生活中的事情。

2、绘画基本功练习

在电脑上绘画不同于手绘,需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好,却不能将他的构思用绘画的形式表现出来,这就需要加强对学生基本功的练习,如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木,并能熟练运用。通过这阶段的训练,学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来,做到心想“画”成。

1、从零起点开始教

兴趣班中部分学生就算接触过,也只是会画几根线条而已。所以零起点,工具的使用教学尤其重要。

2、工具的练习使用

为了让他们能尽快熟悉工具的使用,专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等进行绘制气球、太阳、小房子等并进行填充颜色。

3、色彩搭配练习

好的作品不仅要有构思还要画面的整体效果。如色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、突出主体。我专门挑选一些色彩比较浓厚的作

品给学生们欣赏,让学生们说说欣赏这些色彩时的感受,并将他们的作品进行比较,设想如果自己的作品色彩也能搭配如此,效果肯定是不一样的。为学生讲解冷暖色对比色、对比色如何搭配以及如何用色彩突出主体物。通过讲解让他们从理论上初步了解色彩的理论搭配,并让学生在实践中理解色彩理论知识,并能很好地掌握色彩搭配知识。

4、电脑技巧的运用和绘画效果的表现

电脑绘画和手绘作品相比,其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率,如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单,还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现,需要学生们的耐心。还有在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识,加强学生对色彩的感觉,提高审美功底。

小学信息技术兴趣小组活动的计划

小学信息技术兴趣小组活动的计划 当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,本学期我校将开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。 为能更好地完成活动辅导任务,特制定计划如下: 1、做好报名工作 先初步设定信息技术活动兴趣小组人数约20人左右,由各班主任利用班会做好宣传发动工作,让学生自由报名,学校再根据各班得报名人数从中选出20名个具有一定计算机基础的学生作为学员,活动地点为学校计算机教室,时间为每周三下午第三节。 2、加强管理 为能更好地完成课外活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的计算机设备。 3、重视计算机引言课的教学,培养学生的学习兴趣 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一

种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中,要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍,同时结合本地区、本校利用计算机进行画图、制作学校网页等方面的应用,最大限度地让学生了解到计算机的重要作用,学习计算机的基础知识和技能是时代的需要,也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习积极性。 4、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不息 计算机学科是一门实践操作极强的学科,应该说上机时间占70%,理论课只占30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣,但慢慢地对计算机的热情就会下降,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,设下疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的上机时间,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题,必将会熟练掌握该项操作技能,增添一份喜悦之情,充满一股学习计算机的热情。如在讲解文件、文件夹的基本操作时,由于这节内容相当重要,而且实践性非常强,教师可以先围绕教学目标出几道练

小学信息技术兴趣小组活动记录1

信息技术兴趣 小组 活动记录小组名称:信息技术 辅导教师:景贺飞 官场兴龙小学

信息技术兴趣小组 活动计划 活动目的: 为把素质教育落到实处,全面贯彻教育教学方针,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,使学生从小打下坚实的计算机方面的基础,特组建该兴趣小组。 组织形式: 1、在3~6年级中挑选喜欢计算机课程,而且有一定基础的学生。 2、人数6人。 活动时间: 每单周四下午2:40~3:20. 活动内容: 周次活动内容完成情况 三创作画图优秀 五对画图进行修改优秀 七构思图形良好 九修改图形良好 十一画平行四边形优秀 十三插入文字优秀 十五画大风车 十七改变画图属性

兴趣小组学生花名册序 号姓名 性 别 年 龄 所在班级职务分工考勤情况备注 1 陈楠女六(2)班组长 2 王晓颖女六(2)班成员 3 郑佳女六(2)班成员 4 李雪女六(2)班成员 5 谢红霞女六(2)班成员 6 张颖女六(2)班成员7 8 9 10

具体过程记录表 周次7 日 期 10.20 应到 人数 6 实到 人数 6 缺席者 及原因 活动内容创作画图记录人景贺飞 活动过程记录 1、讲解画图窗口,重点讲“曲线”工具的使 用方法。 2、学生自己练习画图。 3、练习指法,简介五笔字型输入法,重点训 练识记键盘。 活动效果 优秀 周次8 日 期 10.27 应到 人数 6 实到 人数 6 缺席者 及原因 活动内容对画图进行修改记录人景贺飞 活动过程记录 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位 置转换、添加等操作。 2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相 讨论优秀。 活动效果 优秀

信息技术兴趣小组活动计划教学内容

信息技术兴趣小组活 动计划

2016-2017学年下学期 信息技术兴趣小组培训计划 一、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备。 三、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上,由指导老师和班主任协商,每班参加人数不超过7人。 四、活动内容 小学是根据学生实际掌握知识,根据教材细化相关知识熟练操作记事本、写字板、等,提供相关操作环境,具体做如下安排: 1、认识计算机系统认识 7操作系统掌握窗口的基本操作 2、文件与文件夹的管理桌面的管理

3、认识输入与编辑简单文档 4、修饰美化文档中的文字文档的版式设计 5、自己动手绘制图形美化文档使用剪贴画或图片美化文档 6、使用文本框和艺术字美化文档表格创建与设计 7、使用修订或批注及邮件合并视图及打印预览 五、教学方式 1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展,使学生能够全身心地投入到活动中来。 2、破除传统的上课方式,采用师生互动,共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法,教师创设学习环境,鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。 3、不断组织不同主题的画报及小报素材,组织学生进行制作训练,在提高学生的熟练程度的同时,不断的去创新,培养学生以后参加各项比赛的能力。 六、活动地点: 计算机教室 七、活动时间: 每周二下午第三节课。

2017学年小学信息技术兴趣小组活动计划

2017学年小学信息技术兴趣小组活动计划

2016-2017学年下学期 信息技术兴趣小组工作计划 一、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备。 二、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上,由指导老师和班主任协商,每班参加人数不超过5人。 四、活动内容 小学是根据学生实际掌握知识,根据教材细化相关知识熟练操作WORD、excel等,提供相关操作环境,具体做如下安排:

1、认识计算机系统Windows XP掌握窗口的基本操作 2、文件与文件夹的管理,桌面的管理 3、认识Microsoft Word输入与编辑简单文档 4、修饰美化文档中的文字(文档的版式设计) 5、自己动手绘制图形美化文档(使用剪贴画或图片美化文档) 6、使用文本框和艺术字美化文档(表格创建与设计) 7、使用修订或批注及邮件合并(视图及打印预览) 8、熟练运用画图工具进行绘画创作。 9、按要求绘制简单的表格、表头。 10、能熟练的进行文字输入,掌握一些简单符号输入方法。 三、教学方式 1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展,使学生能够全身心地投入到活动中来。 2、破除传统的上课方式,采用师生互动,共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法,教师创设学习环境,鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。

小学信息技术兴趣小组方案

[键入文档的引述或关注点的摘要。您 可将文本框放置在文档中的任何位置。 可使用“文本框工具”选项卡更改重要 引述文本框的格式。] 信息技术实践与创新兴趣班实施方案

电脑兴趣小组组活动方案 一、组织目的: 为了促进小学生全面发展,培养自觉主动的学习兴趣,加强人文素养的积累;着眼于学生整个中学阶段的康发展;想让更多的同学们了解计算机,增长计算机知识,能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题,让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识,开阔了视野,学会用电脑学习,同时也在于提高每位的电脑制作水平。 二、组织原则 1、计算机兴趣小组面向的是小学年级所有同学。 2、每次活动,注意课堂纪律,准时参加,不得无故缺席,不能参加须提前说明原因。 3、由于条件限制,每次活动都要靠每位成员自己自觉,由于我们的能力有限,我们所学习的内容都是相关的基础知识,想有所突破的需自己努力。 4、在学习中有上机要求的,在使用计算机过程中,请爱护计算机,遵守机房操作规则,禁止从事与上机要求无关的活动(如聊天、玩游戏等等),有特殊要求的除外。由于机房计算机数量有限,不能同时满足每位同学的要求,每班参加参加人数最多限5人。 三、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。 四、活动内容: 1.活动主题:认识计算机系统和学习鼠标的操作 通过本次活动,使学生了解了计算机的基本组成,认识了常见外设。窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作,使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。和鼠标的基本操作。 2.活动主题:学习Microsoft Word 2003 通过本次活动,同学们学会了打开已有的Word文档,了解了Word的工作环境及文档特点,分析并认识了Word文档的内部结构及组成元素;并通过word 2003编辑简单的文档和制作卡片。

小学计算机社团活动工作计划

天洋希望小学计算机社团活动工作计划 (2017-2018学年第二学期) 根据小学信息技术课程的主要任务,信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求,努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力。因此,在开设信息技术必修课的同时,更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动,对于在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,我校开设了计算机社团活动小组。 一、开设时间 每周星期二、三、四下午大课间。 二、社团学生基本情况分析 根据学段实情和学校信息技术课程开设情况,计算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部分学生,一共20人。这些学生具有计算机的基本操作技能,学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。同时根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主。注重培养学生的创新精神和实践能力。本学期主要辅导打字速度和幻灯片制作这两块内容。 三、培养目标 1.培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2.复习操作“画图”软件相关知识,能用它完成创作作品。 3.熟练操作POWERPOINT2003软件,能用它完成创作作品。4.使学生了解并掌握学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉

性,鼓励学生之间相互交流,进行创新设计,养成良好的计算机使用习惯。 四、工作措施 1.活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操作等方式进行,积极采用多元化评价方式,提高学生对计算机的操作能力。 2.布置开放式学习任务,让学生在完成的过程中发现问题、创造性的学习。 3.组织学生参加各级各类信息技术竞赛,培养学生学习信息技术的兴趣。

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录 1、在1~3年级中挑选喜欢计算机课程,而且有一定基础的学生。 2、人数20人。活动时间:周四(15:50-16:30)具体过程记录表周次1日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容创作画图记录人李先红活动过程记录 1、讲解画图窗口,重点讲“曲线”工具的使用方法。 2、学生自己练习画图。 3、练习指法,简介五笔字型输入法,重点训练识记键盘。活动效果优秀周次2日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人李先红活动过程记录 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。 2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相讨论优秀。活动效果优秀周次3日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容构思图形记录人李先红活动过程记录 1、结合美术课程,自己构思一些实际生活中能够见到的画面,然后把它画下来。 2、互相评论。活动效果良好周次4日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容修改图形记录人李先红活动过程记录

1、通过上次构思图形,并画下来后的评价,认识各自的优点及不足,对图形进行修改。 2、初步接触“旋转与翻转”命令,明白对话框中各项的意思,并加以练习。活动效果良好周次5日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容画平行四边形记录人李先红活动过程记录 1、画长方形或正方形,并将其选定,用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。 2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形,否则将会对整张画进行操作。 3、学生自己在练习中总结各项内容的意思,讨论后汇报 。活动效果优秀周次6日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容插入文字记录人李先红活动过程记录 1、画一幅图,自己给它加一个标题,在文字对话框中选择字体、字号等。 2、把标题复制一份,并给它换一种颜色,注意两中颜色的差别大一些。 3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方,让其形成重叠状,然后稍微偏移一点,使效果看起来像立体字。活动效果优秀周次7日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容画大风车记录人李先红活动过程记录 1、画一个正圆,选定其一半并进行移动,使其形成

小学信息技术社团活动方案三篇

小学信息技术社团活动方案三篇 篇一:XX小学信息技术社团活动方案 近几十年来,特别是跨入21世纪之后,以计算机、微电子技术和通讯技术为特征的信息技术,正在极大地改变着我们的工作、学习和生活方式,并在很大程度上决定着一个国家、一个企业乃至一个人在激烈竞争中的生存和发展。信息社会对基础教育提出了全新的挑战,从小学就加强信息技术教育,提高学生的信息素养,以信息化带动教育的现代化已经是教育发展的必然趋势。 一、指导思想 根据小学信息技术课程的主要任务,信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求,努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力。在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术(尤其是电子游戏、网上聊天)表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,开设信息技术社团活动小组。 二、活动目的 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。要求少先队教育要发挥实践育人的优势,积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领。具体要做到: 1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、熟悉画图软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品(主要针对三年级学生)。 3、熟悉WORD软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品(主要针对四五年级学生)。 4、熟悉PPT软件的界面及各菜单,能用它完成创作作品(主要针对四五年级学生)。 5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。 三、活动意义 1、进一步提升学生的信息素养,让学生养成利用信息技术促进学习和改善生活的意识和态度,积极、负责、安全、健康地使用信息技术; 2、为下学期的学习和要举行的电脑作品大赛打基础; 3、通过信息技术社团活动的开展,起到以点带面的作用,从而全面推动娘子关联校信息技术教育的发展。 四、主题 我是计算机小能手 五、时间 每周三下午活动课。 六、地点 学校微机室。 七、成员 三四五年级电脑爱好者。

小学信息技术社团活动总结

微机社团活动总结 转眼间,微机社团活动已经开展了一个学期,在这个学期里,社团的建立到发展,我不断地摸索着前进,在这个过程中,看到孩子们的笑容,积极参与的态度,感到欣慰。在教学过程中的体验到了得与失,现总结如下: 1、社团的组织要严格,既兼顾学生的积极性,又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识,上课也很认真、积极,这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学习的压力,利用社团活动时间来玩游戏放松心情,来娱乐,这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。 2、加强社团的管理,建立干部制度,老师做好管理的引导,注意培养管理人员,使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。 3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣,又能保证对学生能力、知识、技能的训练。自己能提前备课,课堂上给学生大量的练习时间,充分发挥学生间互相帮助,相互学习的能力,发挥学生的自主性和能动性,挖掘学生的潜力。 4、在这这学期的社团活动中,我结合四五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求,对学生进行了电脑绘画、Word方面的培训。在课堂上讲10分钟,练习20分钟,给学生分发相关学习材料,充分发挥学生自主学习的能力。学生在学到手绘知识的同时,锻炼了思维,开发了想象力。其中,叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品,也让我大为赞赏。

5、我们的学生都是农村子女,学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性,坚持按照学校的安排正常进行,让知识和能力有一个积累的过程,为培养信息技术后备人才下足功夫。 6、对以后活动的想法:继续坚持社团活动按时正常开展,可以开展形式、能容多样的社团活动,不断吸收新学员,开发学生的潜力,让社团活动真正成为学生学习的催化剂。

小学信息技术社团活动总结

信息技术社团活动总结 时光荏苒,信息技术社团活动已经开展了半年了,在这半年的过程中,社团 的建立到发展,我们摸索着前进,谈不上什么成绩,但是有过程。在过程中的体 验让我们看到了得与失,现总结如下: 1、社团的组织要严格,既兼顾学生的积极性,又要做好成员参与社团的动机 的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识,上课也很认真、积极,这样的孩 子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学习的压力,利用社团活动时间来玩游戏放 松心情,来娱乐,这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。 2、加强社团的管理,建立干部制度,老师做好管理的引导,注意培养管理人员,使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。 3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣,又能保证对学生能力、知识、技能的训练。老师备课充分,给学生大量的练习时间,充分发挥学生间互相帮助,相互学习的能力,发挥学生的自主性和能动性,挖掘学生的潜力。 4、在这半年的社团活动中,我结合五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的 要求,对学生进行了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟,练习30分钟,给学生分发相关材料,充分发挥学生自主学习的能力。学生在学到手绘知识的同时,锻炼了思维,开发了想象力。其中,叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创 作手绘作品,也让我大为赞赏。 5、我们的学生基本上都是外来工子女,学生的素质并不是很好。在活动中我 注重了活动的持久性,坚持每周活动一次,让知识和能力有一个积累的过程,为 培养信息技术后备人才下足功夫。 6、对以后活动的想法:继续坚持社团活动按时正常开展,可以开展形式、能 容多样的社团活动,不断吸收新学员,开发学生的潜力,让社团活动真正成为学 生学习的催化剂。 2013.1

信息技术社团方案

飞向蓝天信息技术社团方案 一、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备,也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。 通过开展信息技术活动,让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能,尽量达到教学大纲的要求,使学生对计算机知识有一个全面的了解,并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识,提高其科学文化素质。促进小学生全面发展,培养自主主动的学习兴趣,加强人文素养的积累,使学生能健康地发展,同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间 二、学生情况分析: 本活动小组来源于3-6 年级。他们对计算机来说很感兴趣,但实际掌握的内容寥寥无几。 1、今学期本着教好、学好的原则,努力做好学生的思想工作,摸清学生真正掌握了多少,并且将其划分层次,按照不同的程度加

强指导,这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少,需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高,要注重实践操作能力的培养,并不断培养他们对信息技术课的兴趣,使他们更多的了解未学过的知识,扩大知识面。 4、针对不同的学生,做到注重发现培养较好学生。 信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势,它应用着现代最先进的教育教学工具,学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力,以培养他们的创新实践能力。 三、活动措施: 本学期的活动目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则,立足于基本知识、基本操作的掌握和应用,引导学生勤于动手,培誊他们解决实际问题的能力。 1、活动内容要有针对性,目的性,检测性,并引起学生对知识的回忆,加以巩固。 2、活动中利用教师示范,电教学习激发学生们学习的兴趣,以提高教学活动效果。 3、加强对实践的操作,培养他们举一反三,融会贯通的技能。

小学信息技术兴趣小组活动计划

小学信息技术校本课程活动计划 指导教师:杜炳华 昌吉市第三小学

小学信息技术校本课程活动计划 指导教师:杜炳华 一、指导思想: 当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,我校开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长,丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学,发展他们的特长,使他们在原有基础上有所提高。 1、以小学信息技术课程标准为准则,对学生进行教学。 2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。 3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标: (一)总体目标: 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力; 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力; 3、培养学生合作精神,培养学生的创新能力; 4、培养学生的审美情趣。 (二)具体目标: 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能; 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘; 3、使学生学会使用画图软件; 4、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 (三)培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

信息技术课外兴趣小组活动计划

信息技术课外兴趣小组 活动计划 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

赣县区城关小学信息技术兴趣小组 活动计划 时间:2017年秋学期教师:张朝生根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,我校将开展信息技术课外兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。 一、指导思想 以提高学生电脑制作的兴趣和提高学生的能力为根本目的,坚持以人为本的教学理念,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的根本宗旨,以电脑制作活动为契机,不断提高学生的能力,帮助学生接触现代科学知识,增加学生的知识面,培养思维能力,使学生初步形成科技意识、竞争意识。 二、活动目标 1、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己的独立见解,乐于研究探索新的事物。 2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。 3、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。 4、发现问题的能力:通过各种实践活动,积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次、角度提出问题。 5、正确分析问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。 6、解决问题的能力:通过各种实践活动,培养学生动手操作能力,引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。 7、争取在每年的师生电脑作品制作或信息技术奥林匹克比赛活动中获得奖项。 三、活动主要内容 活动小组本学期教学重点:

小学信息技术兴趣小组活动计划

一、指导思想: 当前我们处于二十一世纪, 人类已步入信息社会时代。 计算机作 为信息处 理的工具, 广泛地应用于我们生活的各个方面。 为适应时代 的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。 为了适应现 代教育形势发展的要求, 为了充分培养学生的能力, 促进学生的特长 与能力协调发展, 我校开展计算机兴趣小组活动, 并努力提高活动质 量,使学生学有所得,学有所长,丰富学生的生活。其目的是培养一 批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学,发展他们的特长, 使他们在原有基础上有所提高。 1 、以小学信息技术课程标准为准则,对学生进行教学。 2 、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学 生的合作能力、审美能力。 3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标: (一)总体目标: 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力; 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力; 3、培养学生合作精神,培养学生的创新能力; 4、培养学生的审美情趣。 (二)具体目标: 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能; 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘; 3、使学生学会使用画图软件; 4、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 (三)培养目标: 1、 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息 技术基本知 识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和 应用信息技术手段的能2 0 1 4 - 2 0 1 5 学 年 学期

力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质, 培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备,也为以后参加市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。 三、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上, 由指导老师和班主任协商,确定人员,落实人数。每班参加人数不超过6人。 四、活动内容

信息技术社团实施方案

信息技术社团实施方案 一、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备。 三、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上,由指导老师和班主任协商,每班参加人数不超过5人。 四、活动内容 小学是根据学生实际掌握知识,根据教材细化相关知识熟练操作word、excel等,提供相关操作环境,具体做如下安排: 1、认识计算机系统认识 windows xp操作系统掌握窗口的基本操作 2、文件与文件夹的管理,桌面的管理 3、认识microsoft word 输入与编辑简单文档 4、修饰美化文档中的文字、文档的版式设计

5、自己动手绘制图形美化文档使用剪贴画或图片美化文档 6、使用文本框和艺术字美化文档表格创建与设计 7、使用修订或批注及邮件合并视图及打印预览 五、教学方式 1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展,使学生能够全身心地投入到活动中来。 2、破除传统的上课方式,采用师生互动,共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法,教师创设学习环境,鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。 3、不断组织不同主题的画报及小报素材,组织学生进行制作训练,在提高学生的熟练程度的同时,不断的去创新,培养学生以后参加各项比赛的能力。 六、活动地点: 计算机教室 七、活动时间:每周五下午第三节课

小学信息技术兴趣小组活动计划

兴化市周庄中心小学信息技术兴趣小组活动计划 一、指导思想: 计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,我校开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长,丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学,发展他们的特长,使他们在原有基础上有所提高。 1、以小学信息技术课程标准为准则,对学生进行教学。 2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。 3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标: (一)总体目标: 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力; 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力; 3、培养学生合作精神,培养学生的创新能力; 4、培养学生的审美情趣。 (二)具体目标: 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能; 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘; 3、使学生学会使用画图软件; 4、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 (三)培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 三、参加对象: 三年级各班学生,原则上每班8名,具体人员如下。

小学计算机社团活动计划

计算机社团活动计划 2017-2018学年第二学期 新的一学期开始了,在中小学信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,开设计算机兴趣活动小组。 现就社团的活动情况计划如下: 一、本学期开展活动安排: 1、活动时间:周五下午第七节课 2、活动地点:四楼微机室 3、社团活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,由20名学生组成。 4、社团的组织与教学进展情况:为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备,教学内容有绘画、电子报刊设计。但因计算机社团刚成立,学生没有什么基础,本学期教学内容将主要侧重在绘画方面。 二、教学对象情况分析 计算机社团小组成员由四、五、六年级学生组成,四年级学生占多数。所有学生计算机基本操作水平有一定差距。由于之前学生都没有参加过此类社团,相应要用到的一些软件对他们来说是从零开始。学生绘画的知识技能,也有比较大的差距。 三、社团内容分析

计算机社团没有现成的教材可供选用。考虑到目前学生的实际需要和接受能力,为加强学生学习计算机的兴趣,提高学生计算机的应用水平,这一学期着重进行PHOTOSHOP电脑绘画的学习。同时也适当安排几次画图软件练习。PHOTOSHOP是一款目前较为流行的图像处理的软件,用它来进行绘画比Windows系统自带的画图软件功能强大。用它制作出来的图片色彩鲜艳,而且可以根据需要随意放大不会失真。同时只要有相应素材学生用鼠标绘制图画的效果会好些。 四、课程目标 1、知识方面:掌握PHOTOSHOP软件的窗口组成、绘画工具的使用和一些使用技巧等。完成实例的同时学习绘画方面的知识。 2、技能方面:利用PHOTOSHOP软件的绘画工具画出自己想要达到的图画效果。 3、能力与习惯:正确使用计算机的习惯;不随意更改他人文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣;结合PHOTOSHOP电脑绘画培养学生审美能力、创新能力,提高应用计算机的应用能力。提高学生获取信息和加工信息的能力。 五、教学措施 1、考虑学生刚开始接触PHOTOSHOP软件,这一学期主要进行实例教学,跟着教师一步步的操作,在实例演练中培养学生实际动手能力;学生有一定基础之后,让学生根据已有图片进行分析怎样用PHOTOSHOP软件进行绘画创作。 2、采用任务驱动教学方法,使学生学、练、研相结合,注重引导学生创作出自己的艺术作品,鼓励他们表达自己的思想; 3、学生以上机练习为主,并加强指导,及时对知识与技能进行检测,提高反馈效益 4、加强学生之间的交流、讨论、学习,互帮互助;

最新小学信息技术兴趣小组活动计划

2016-2017 学年下学期 信息技术兴趣小组工作计划 一、培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。 3、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手做好准备。 二、兴趣小组成员的确定 以“学生自愿、学校平衡”为原则,在学生自愿报名的基础上,由指导老师和班主任协商,每班参加人数不超过5 人。 四、活动内容小学是根据学生实际掌握知识,根据教材细化相关知识熟练操作WORD 、excel 等,提供相关操作环境,具体做如下安排: 1 、认识计算机系统Windows XP 掌握窗口的基本操作 2 、文件与文件夹的管理,桌面的管理 3 、认识Microsoft Word 输入与编辑简单文档 4、修饰美化文档中的文字(文档的版式设计)

5、自己动手绘制图形美化文档(使用剪贴画或图片美化文档) 6、使用文本框和艺术字美化文档(表格创建与设计) 7、使用修订或批注及邮件合并(视图及打印预览) 8、熟练运用画图工具进行绘画创作。 9、按要求绘制简单的表格、表头。 10 、能熟练的进行文字输入,掌握一些简单符号输入方法。 三、教学方式 1、利用现代的教学设备辅助计算机兴趣活动的开展,使学生能够全身心地投入到活动中来。 2、破除传统的上课方式,采用师生互动,共同提出问题、分析问题、解决问题的学习方法,教师创设学习环境,鼓励学生自己查阅资料自学、互学。教师及时给与总结。培养学生的自我学习的能力。 3、不断组织不同主题的画报及小报素材,组织学生进行制作训练,在提高学生的熟练程度的同时,不断的去创新,培养学生以后 参加各项比赛的能力。 四、活动地点:计算机教室 五、活动时间:每周三下午第三节课 永昌县水源镇胜利小学

1小学信息技术兴趣小组活动记录1[1]

信息技术兴趣小组活动记录 2018——2019学年上学期 衡 水 市 振 华 小 学

信息技术兴趣小组 活动计划 活动目的: 为把素质教育落到实处,全面贯彻教育教学方针,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,使学生从小打下坚实的计算机方面的基础,特组建该兴趣小组。 组织形式: 1、在3~6年级中挑选喜欢计算机课程,而且有一定基础的学生。 2、人数6人。 活动时间: 每单周五下午2:40~3:20. 活动内容: 周次活动内容完成情况 三创作画图优秀 五对画图进行修改优秀 七构思图形良好 九修改图形良好 十一画平行四边形优秀 十三插入文字优秀 十五画大风车 十七改变画图属性

兴趣小组学生花名册序 号姓名 性 别 年 龄 所在班级职务分工考勤情况备注 1 王雅萱女六(2)班组长 2 支晓安男六(1)班成员 3 张偌女六(2)班成员 4 赵亚棕女六(2)班成员 5 谢红霞女六(1)班成员 6 张颖女六(1)班成员 7 姚洪宁女五(2)班成员 8 杨家宝男五(1)班成员9 10

具体过程记录表 周次7 日 期 10.20 应到 人数 8 实到 人数 8 缺席者 及原因 活动内容创作画图记录人张根旺 活动过程记录 1、讲解画图窗口,重点讲“曲线”工具的使 用方法。 2、学生自己练习画图。 3、练习指法,简介五笔字型输入法,重点训 练识记键盘。 活动效果 优秀 周次8 日 期 10.27 应到 人数 8 实到 人数 8 缺席者 及原因 活动内容对画图进行修改记录人张根旺 活动过程记录 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位 置转换、添加等操作。 2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相 讨论优秀。 活动效果 优秀

中学信息技术兴趣小组活动方案

中学信息技术兴趣小组 活动方案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

信息技术兴趣小组活动方案 根据我校个性化教育与实践活动方案的安排,由本人承担电脑兴趣班活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去,现制定以下活动方案: 一、指导思想 为了深入贯彻“生命化育人”方略,进一步推进素质教育,充分体现我校的办学特色和办学理念,丰富学生课余文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生良好的动手习惯和操作能力,不断提高学生的综合素质,真正贯彻“激发兴趣,激活思维,培养习惯,夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念。 二、措施和方法 1、教师认真了解学生基础知识和基本技能,并为学生能独立完成一份较完整的电脑作品,如电脑绘画、电子小报、网页作品、等,而积极准备必备知识和可用方法; 2、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备,同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成; 3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤,并分别讲解和练习; 三、活动时间及地点 每周一、三、四的下午17:20——18:00,小组成员必须准时到达计算机教室。 四、具体工作安排如下:

本学期将活动内容初步定为“电脑绘画”、“电子报刊”、“动画制作”学生进行练习和创作,老师进行辅导,一起确定创作的主题,争取到期末活动时学生要创作出一幅较完整的作品。 组员名单:杨燃、王梦琪、张伟、王媛媛、王志勇、王惠、周芳、钟昊、王菲、张凯、钟雨欣、王鹏、强娜、张琪、刘星星、李佳瑶 五、评选活动 在期末活动结束时,结合学校的安排,要对小组活动的情况进行检查和考核。而且要对活动小组的成员进行考核,评出优秀学员。

小学信息技术兴趣小组活动计划

小学信息技术兴趣小组活动计划

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小学信息技术兴趣小组活动计划 指导教师:李国权 一、指导思想: 当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,我校开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长,丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学,发展他们的特长,使他们在原有基础上有所提高。 1、以小学信息技术课程标准为准则,对学生进行教学。 2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。 3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标: (一)总体目标: 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力; 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力; 3、培养学生合作精神,培养学生的创新能力; 4、培养学生的审美情趣。 (二)具体目标: 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能; 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘; 3、使学生学会使用画图软件; 4、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 (三)培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

小学信息技术兴趣小组活动计划

府谷一小2012-2013学年第二学期“大课间”计算机社团活动计划 指导教师:史利军 府谷县第一小学 府谷一小2012-2013学年第二学期

“大课间”计算机社团活动计划 指导教师:史利军 一、指导思想: 当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展,计算机课程已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求,为了充分培养学生的能力,促进学生的特长与能力协调发展,我校开展信息技术兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长,丰富学生的生活。其目的是培养一批在信息技术上有浓厚兴趣并有较高天分的同学,发展他们的特长,使他们在原有基础上有所提高。 1、以小学信息技术课程标准为准则,对学生进行教学。 2、以提高学生操作兴趣、学会基本操作为出发点并逐步提升学生的合作能力、审美能力。 3、以实践操作为主,辅以必要的理论指导与演示讲解。 二、活动目标: (一)总体目标: 1、通过电脑操作培养学生的信息技术实践应用能力; 2、培养学生发现问题、解决问题的实践操作能力; 3、培养学生合作精神,培养学生的创新能力; 4、培养学生的审美情趣。 (二)具体目标: 1、使学生初步熟悉计算机的基本组成与功能; 2、使学生能较熟练的使用鼠标和键盘; 3、使学生具有初步的利用电脑进行文字处理的能力。 4、使学生初步学会使用Excel 软件。 (三)培养目标: 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,提高学生的信息素养与信息能力。 2、把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

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