大班社会我的祖国
主题:中国娃--《我的祖国》(社会)
活动目标:
1、知道祖国的全称与首都的名称,能在世界地图上找到中国。
2、知道祖国很大,有灿烂的文化,萌发做中国人的自豪感。
3、更加懂得热爱与维护自己的祖国,
活动准备:
我的祖国PPT课件,龙的传人歌曲。
活动过程:
一、图片导入
1出示PPT世界地图,了解中国的地理位置。
师:小朋友您们知道我们生活在地球的哪里呢？
2、师生共同在世界地图上找到中国的地理位置,并做上标记(圈出来)。师:小朋友您们知道我们祖国的全称就是什么？
幼:中华人名共与国
师:那我们首都的名称就是什么？
幼:北京
3、师:小朋友您一瞧到或者听到什么就会想到中国呢？
师一边出示PPT给幼儿观瞧一边提问
幼:国旗、国徽、天安门、四川成都的大熊猫等
4.引导幼儿说说中国人长相的特征。
师:小朋友请您瞧一瞧下面的小朋友之间有什么区别呢？
幼儿回答
小结:我们就是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家就是中华人民共与国,首都就是北京。
二、出示中国地图,认识祖国。
1师:说说我们国家在地图上像什么？
幼儿回答:鸡。
师:对的。
师:像一只什么样的鸡呢?
幼儿回答
小结:现在中国地图像一只雄鸡,一只低头猛进的雄鸡。
2引导幼儿根据地图上不同的颜色,找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。3请幼儿说说:中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。
小结:中国很大,有很多城市,有56个民族,人口很多,共有13亿多人口,就是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流与城市,喜马拉雅山的珠穆朗玛峰就是世界上最高的山峰,长江就是中国最长的河流,首都北京就是世界各国朋友向往的地方,我们的国家真了不起。
二、了解祖国的文化
观瞧PPT让幼儿猜测她们分别就是什么民族的人们。
三、欣赏歌曲《龙的传人》
师:我的祖国有56个民族,每个名族的人们都就是一家人,都就是龙的传人。我们一起来听一听关于我们自己的这首歌。
歌词:遥远的东方有一条江
它的名字就叫长江遥远的东方有一条河它的名字就叫黄河虽不曾瞧见长江美梦里常神游长江水虽不曾听见黄河壮澎湃汹涌在梦里
古老的东方有一条龙它的名字就叫中国
古老的东方有一群人她们全都就是龙的传人巨龙脚底下我成长
长成以后就是龙的传人黑眼睛黑头发黄皮肤永永远远就是龙的传人
延伸:
幼儿可与家长一起欣赏《龙的传人》这首歌活动反思:
祖国的资料
祖国的资料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我爱我的祖国资料 金色的十月，我伫立在金色的秋风中，遥望东方地平线那冉冉升起的一轮红日，思绪如骏马般飞腾，集合起来自母语的温馨词汇，将喜悦和憧憬幻化成美丽的诗篇。 为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在人类历史的天空上有无数伟大而不朽的灵魂之星永远闪烁着迷人的光芒，一个强大而繁盛的中华民族巨人般永远矗立在世界的东方。 在历史的长河里，略输文采的秦皇汉武，稍逊风骚的唐宗宋祖，只识弯弓射大雕的成吉思汗，金戈铁马地一路狂奔而来，追寻着富足的疆土和昌明的盛世。然而他们的豪情与壮志无论如何表现不出今日祖国的风度，他们的诗情与画意无论如何描绘不出今日祖国的风采。
“数风流人物，还看今朝”。天安门前的英雄纪念碑跨过了岁月的彩虹，沐浴了风雨的洗礼，映现出雄风卷扬、悠久浩荡的五千年中华精神，在晨曦流岚中迎接着永远的晴天和热土。喜庆的锣鼓震耳欲聋，奏响的一曲亘古永恒的赞歌，已穿过星云与物质间的荒莽，成为新世纪最强的号角，新时代最美的音符，凝结成春光里如诗般的历史。 这就是我的祖国。在我几十年的生命里，我从国徽的庄严里，领悟了祖国的含义；从国旗的舞姿里，阅读了祖国的含义；从国歌的旋律里，聆听了祖国的含义。每当提笔写下“祖国”两个字的时候，我的心里顿时充满了无限的自豪与幸福，充满了无穷的自信与力量。 “祖国”，多么神圣的字眼，而在辞书里所能看到的是一句非常理性的解释：“自己的国家”。这样的解释不能说没有道理，只是太过简单而少了色彩。但是不管怎样，正是因为“祖国”，才使我们偌大的中华民族紧紧地凝聚在一
起，正是因为我们是祖国的儿女、炎黄的子孙，才勇敢而智慧地创造出五千年中华文明的辉煌历史。“祖国”一词所具有的深刻内涵，其实是任何一个汉语词汇都无法比肩的。 祖国是一个民族的根，是一个民族的魂。祖国是一个民族自主、自强和自立于世界之林的发展空间，是一个民族按照自己的意志耕耘、播种和收获的土地，是一个民族的灵魂之鹰搏击风雨、自由翱翔的蓝天，是一个民族孕育自己的英雄和伟人的摇篮，是一个民族用自己的智慧创造灿烂文化和文明的基础，是一个民族永远不被征服的精神所在和永远不被摧毁的力量源泉…… “祖国”，这神圣的词汇，在每一个炎黄子孙的心里，是那样的深厚，那样的广博，那样的神奇，那样的高远；同时又是那样的朴素，那样的简洁，那样的温馨，那样的平易。有时，她比高耸入云的珠穆朗玛峰还要巍峨，还要雄峻；有时，她又比一滴露珠还要谦逊，还要
幼儿园大班《我的祖国》教学反思
幼儿园大班《我的祖国》教学反思 这里我制造了第一个问题冲突，设计了“比眼力”----比较角的大小的小游戏。课前 我先让学生画角，并从中选择两组来比较角的大小。这是在课堂上寻找所需教学资源，目 的是调动学生参与学习的积极性。第一组角的大小直接就能看出来，第二组是仅靠眼睛看 是不易比较的，尤其是还要判断一样大那是多大，不一样大又大了或小了多少。问：“能 用过去学过的知识来解决吗?”他们认为不能，从而产生学习新的方法解决这个问题的需求。又通过复习测量长度、质量用什么工具量?怎样测量?计量单位分别是什么?促进学生 对知识、方法进行迁移，产生量角的动机，那认识量角工具----量角器、了解角的计量单位、掌握测量方法就水到渠成顺利成章了。 课文细致的描写展现了人物深刻的内心世界，是学生学习的范文。这篇课文讲的是战 争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，为了救护受伤的同伴，毅然献出了自己的鲜血， 挽救了同伴的生命，当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮 恒献血神情、动作的真实描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，下面是关于幼儿大班的教学反思范文，仅供参考。 幼儿园大班《我的祖国》教学反思一 在活动开始，我出示世界地图，引导幼儿寻找中国在地图上的位置，幼儿的兴趣一下 子被提起来了。他们看着这五颜六色的世界地图，寻找着中国，了解了中国的地理位置就 像一只雄鸡。 圆除了剪拼成近似的长方形外，还可以转化成近似的三角形、近似的梯形。如果让学 生在这里再动手操作，对学生思维的拓展是有很大的好处，但一节课无法容纳这么多的内容，所以这一节课就选择了单纯让学生把圆转化成近似长方形来推导圆面积的公式。但回 头想想，也可以把圆的面积分两课时来上，一课时是让学生操作，圆可以转化成什么图形?第二课时才深入地研究如何推导圆面积的公式，这样费时多些但对学生的能力开拓会更有 好处。 知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第二环节，引导幼儿了解中 国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了关于祖国的常识。 最后一个环节，是为幼儿介绍了祖国的文化，拓展了知识经验。整个活动层次分明， 环节清楚，让幼儿知道了祖国很大，有灿烂的文化，增强了幼儿做中国人的自豪感。 幼儿园大班《我的祖国》教学反思二 幼儿是祖国的未来，从小培养他们爱祖国、爱家乡的思想情感，树立长大为国家多做 贡献的理想，是幼儿园进行品德教育的重要内容，也是幼儿教师的光荣使命和神圣职责。 由于幼儿年龄的特点，他们对“祖国”这一概念不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行
幼儿园大班我的祖国教学反思
幼儿园大班我的祖国教学反思 知道祖国的全称是中华人民共和国，首都在北京。接着在第二环节，引导幼儿了解中国一些著名的城市、山川、河流，初步掌握了 关于祖国的常识。 通过本次活动我也发现有部分小朋友对于中国的全称记得不是很好，特别是后面“共和国”三个字，有部分幼儿发音不准确。这些 都有待于我们以后不断的练习。从教师自身这一方面，我也发现， 老师的阅历其实也非常的重要，前面的几个环节，介绍中国地图、 认识海洋、山川等，由于之前上网学习了一些，对幼儿讲述的时候 就得心应手，但是在后面介绍祖国的美丽河山的环节，熟悉的地方 可以讲得比较生动，但是像西藏拉萨的布达拉宫、桂林象鼻山等这 些地方的人文地理的知识经验还有待学习，这也是我作为一名幼儿 教师必须继续努力的。 热爱祖国是一个永恒的话题，当我们这一代人很小的时候就懂得了热子自己的祖国，对自己的祖国也有了很多的了解。比如：我们 祖国的首都是北京;比如：红军曾经经历过二万五千里长征：比如： 我们梅村就有很多的烈士为了解放而牺牲了……这所以一件件的事 都在我们新中留下了不可磨灭的印象。而现在的孩子对祖国的概念 越来越淡漠，当你问他们“我们的祖国叫什么?”他们会茫然的看着你：当你说“祖国的生日是哪一天?”答案会让你哭笑不得。于是爱 祖国的教育变得刻不容缓。而主题“我的祖国”正好适合现在孩子 的特点。 在这一主题中，我们渗透了很多有关祖国的内容，不仅仅是“首都北京”这样的内容，同样也有“宝岛台湾”、“民族大联欢”这 些内容，通过这些内容的实施。孩子们不仅对自己身处的民族有了 一定的了解，同时也对中国的少数民族以及祖国的另一块领土—— 台湾也有了很多认识，而原来他们对少数民族可以说是一无所知， 对台湾的了解也是少得可怜。虽然一个主题的实施时间并不是很长，
【幼儿教案】幼儿园大班社会教案详案反思：伟大的祖国
参考范本 【幼儿教案】幼儿园大班社会教案详案反思：伟大的祖国 ______年______月______日 ____________________部门
设计意图：当我们祖国的地位日益强大，应该让孩子了解我们自己的祖国在变化的同时，不仅给了我们好的生活条件，还让我们作为中国人受到世界各国人的友好对待与尊敬 活动目标： 1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高 2.增强民族自豪感和爱国主意的情感 活动重、难点： 1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感 2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性 活动准备： 1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频 2.PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片，维和部队等) 3.知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌 活动过程： 一、开始部分 听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。 导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。
二、基本部分 1.欣赏图片，介绍图片内容： (1)五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志 (2)水立方、鸟巢是北京的建筑物，是20xx年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪 (3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系 (4)我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务 3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何? 你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大 观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么? 活动小结： 通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。 活动延伸： 请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。
幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)
教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案我的祖国(三篇)目录： 幼儿园大班社会教案我的祖国一 幼儿园大班社会教案我等待二 幼儿园大班社会教案我走过的地方三
幼儿园大班社会教案我的祖国一 活动目标： 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大，有灿烂的文化，萌发做中国人的自豪感。 活动准备 世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程 1、示世界地图，了解中国的地理位置。 (1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国，首都是北京。 2、出示中国地图，认识祖国。 (1)说说我们国家在地图上像什么? (2)引导幼儿根据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结：中国很大，有很多城市，有56个民族，人口很多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江
是中国最长的河流，首都北京是世界各国朋友向往的地方，我们的国家真了不起。 3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 (1)幼儿分组到区域中去开展活动。 (2)集体讲述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。 4、欣赏歌曲《龙的传人》。
幼儿园大班社会教案我等待二 【活动目标】 1、在文学作品和画面中感受等待的时间和心情，体会等待所需要的耐心和坚持。 2、能关注生活中需要等待的事情，积极表达自己的所思所想。 【活动准备】 课件、图片。 【活动过程】 一、谈话，引出话题。 看看，这几个字，认识吗?那后面这几个小点表示什么意思? 二、讨论生活中等待的场景，说说等待时可以做的事情。 请你们来想一想，回忆回忆，平时你什么时候为了什么事情而 等待过呢。 等待的时候感觉有些漫长，有些着急，那么我们可以做些什么，边做边等，也许时间可以过得快一点，生活也可以更充实一点。 三、集体观察画面，感受等待的心情。 1、原来生活中的等待无处不在，接下来，请你们来看看，一个人站在窗前，猜猜他在等待什么? 2、傍晚，坐在小桌子边上，美美的在等什么呢? 3、一个人躺在温暖的小床上，可是眼睛还看着门外头，那又是在等待什么呢? 4、看看，这又是在等待什么呢。挂灯笼，放鞭炮是什么时候?
《我的祖国》主题班会
《我的祖国》主题班会 一、活动目的： 通过知识竞答、诗朗诵等多种形式让学生感受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。 二、活动形式： 歌曲，诗歌朗诵，小品，相声，知识竞赛等多种形式组合 三、活动准备： 1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌，朗诵，小品等。 四、活动步骤： 无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。 在祖国66岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，你好！（全班一起高喊） 我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。 我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。 活动一： 下面请欣赏诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》 ——舒婷 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌， 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索， 我是干瘪的稻穗； 是失修的路基， 是淤滩上的驳船 把纤绳深深勒进你的肩膊 ——祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊 是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄
——祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 ——祖国啊 我亲爱的祖国 听完激情澎湃的朗诵，让我们禁不住感慨万千。正是因为我们的祖国经历了坎坷，磨难，才更让我们觉得今天的生活是多么来之不易。 活动二： 自由谈感受。 活动三： 下面我们来进行一个《中国知多少》有奖知识问答，请大家踊跃参加。请考官出题：第一题：我国最大的淡水湖是鄱阳湖。 下一题：最大的咸水湖是青海湖。 下一题：创制世界上最早利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪的，是我国古代科学家是张衡。 第四题：活字印刷术是我国宋朝的毕升发明的。 第五题：我国现代国画中，以画马著名的画家是徐悲鸿。 下一题：我国现代国画中，以画虾著名的画家又是齐白石。 下一题：我国最古老的文字是甲骨文。 下一题：我国最早的一部兵书是孙子兵法。 第九题：我国最早的爱国诗人是屈原。 第十题：我国古代最伟大的教育家是孔子。 第十一题：“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。 下一题：“琴棋书画”中的“书”指的是书法。 最后一题：第28届北京奥运会的奥林匹克精神是团结友谊和平。 大家知道得真多。我们的知识问答，到此结束。谢谢！ 总结： 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
祖国之最
祖国之最 1、世界最长的城墙，也是最长的防御建筑——中国万里长城。 2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。 3、世界围地最大的城墙——明代南京石头城。 4、世界最高的北回归线标志塔——广东从化北回归标志塔。 5、世界水稻种植最北的地区——黑龙江呼玛县。 6、世界最著名的涌潮——钱唐江潮。 7、世界最大陨石雨和陨石——降落在吉林省。 8、世界最旱的水闸式运河——广西灵渠。 9、世界最长的运河——京杭大运河。 10、世界含沙量最大的河流——黄河。 11、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。 12、世界最高的大咸水湖——西藏的纳木错湖。 13、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。 14、世界最高的农业种植区——西藏。 15、世界流动沙丘面积百分比最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。 16、世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。 17、世界陆面最大的高差——珠穆朗玛峰（8844.43）与艾丁湖（一155米）。 18、世界熔岩地貌最发达之地——广西、贵州和云南东部。 19、世界最大的黄土地貌——中国黄土高原。 20、世界最高最年轻的高原——青藏高原。
21、世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。 22、世界最高、最大的高原湖群分布区——藏北高原。 23、世界上人口最多的国家：中国 24、世界上人口最多的民族：汉族 25、世界上最大最重的青铜器：司母戊大方鼎 26、世界上最早的瓷器发明于：中国 27、世界上最早的字典：东汉文字学家许慎所著的《说文解字》 28、世界上最著名的寺院：少林寺 29、世界上线路最长的运河：隋唐大运河、京杭大运河 30、世界上最早的造纸术、指南针、活字印刷术和火药发明于中国 31、世界上对日全食最早的记载:《竹书纪年》记载：“懿王元年，天再旦于郑” 32、中国现存最大的古建筑群：故宫 33、中国最大的城市广场：天安门广场 34、中国现存海拔最高的宫殿：布达拉宫 35、中国现存的建于悬崖绝壁上最早的木结构建筑群：悬空寺 36、中国现存最早保存最好的石拱桥：赵州桥 37、最大的图书馆：北京图书馆 38、最长的河：长江，长6300公里 39、最大的佛像：四川乐山大佛，高71米 40、中国最高的木建筑：山西应县木塔 41、中国保存最完整、气势最雄伟的帝王陵寝：唐乾陵 42、中国最大的自然保护区：阿尔金山国家级自然保护区
大班诗歌 《我们的祖国真大》
大班诗歌《我们的祖国真大》 高新区傅山幼儿园郭旭 活动理论依据 爱国教育是幼儿园，尤其是大班的一项非常重要的教育内容。我们的祖国是中华人民共和国，历史悠久，地大物博，南北相距较远，所以南方和北方气候特点不同，东部和西部也有着不同的景象。诗歌《我们的祖国真大》能够结合幼儿的实际经验，让幼儿感知祖国有很多城市，各地的美景和习俗不同，进一步的引导幼儿发现各地的差异。这是一首赞美祖国的诗歌，语言精练，琅琅上口，适合大班学习。 主要实施策略 1.学习过程层层深入 我们的祖国真大，先认识地图，认识表面的“大”，再让幼儿根据自己闭上眼睛后的想象，了解到我们的祖国真大，最后深入到诗歌中，具体了解祖国真大。 2.学习内容多种形式的展示 对于大班的幼儿，能够有感情的朗诵诗歌是《指南》的要求，幼儿先听教师朗诵，再自己根据图片说出诗歌内容，然后有感情的朗读诗歌，男女分组展示，多种形式进行学习对下面诗歌的学习更有帮助 活动目标 1.理解诗歌内容，知道祖国地域广阔，在同一时间不同地区气候差异明显。 2.有表情地朗诵诗歌，感受一个中国人的自豪。 活动准备 1.知识经验准备：认识中国地图、请家长向幼儿介绍祖国各个地方同一时间的气候变 化。 2.可操作性中国地图一幅 活动重点 让幼儿体验诗歌当中的爱国情感，并能够带着这种情感朗诵诗歌。 活动难点 让幼儿了解各地气候环境差异，理解祖国“真大”的含义。 活动过程
一、提问导入，激发兴趣 1.师：每个人都有自己的名字，你们知道我们祖国的名字叫什么吗？那请你们看这是什么？上面有什么？像什么？ [提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思考，将幼儿的注意力吸引过来。] 二、情景设计，分段介绍 1.带领幼儿第一次旅行 （1）师幼互动： 现在请你们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，我们要开始了，飞呀飞呀飞呀。请睁开小眼睛。 师：现在我们来到了祖国的南方，你们觉得这里漂亮吗？那你们知道这里的小朋友最喜欢做什么吗？出示图（鲜花盛开的风景图） 说一说自己去过与这里风景相同的地方。 小结：这里一年四季都像春天一样，鲜花盛开，暖和极了，美丽极了，他们还特别喜欢游泳。 2.带领幼儿第二次旅行 （1）师幼互动： 请你们闭上眼睛，我们还要到一个美丽的地方。知道我们现在到了哪里了吗? 师：我们来到了祖国的最北边，这里可冷了，你们猜一猜这里的小朋友最喜欢做什么吗？出示图（孩子在滑雪图） 小结：这里的一年四季就像冬天一样，学景是最美的，他们最爱滑雪。 [利用生动形象的语言和图片让幼儿了解祖国的南北方，以及南北气候差异，让幼儿记忆深刻。] 三、看视频、学习诗歌 1.看视频《美丽的祖国》，说说你的感受。 2.你们去过这些地方吗？我们的祖国真大，在同一时间不同地区气候差异，明显，有好多好玩的地方，有一首非常好听的诗歌，我们先来听听祖国到底有多大？（教师完整朗
幼儿园大班社会伟大的祖国——蒸蒸日上的当代中国
幼儿园大班社会伟大的祖国——蒸蒸日上的当代中国 设计意图：当我们祖国的地位日益强大，应该让孩子了解我们自己的祖国在变化的同时，不仅给了我们好的生活条件，还让我们作为中国人受到世界各国人的友好对待与尊敬 活动目标： 1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高 2.增强民族自豪感和爱国主意的情感 活动重、难点： 1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感 2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性 活动准备： 1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频 2.PPT演示幻灯片（五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片，维和部队等） 3.知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌 活动过程： 一、开始部分 听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。
导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。 二、基本部分 1.欣赏图片，介绍图片内容： （1）五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志 （2）水立方、鸟巢是北京的建筑物，是2008年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都特别的高兴和自豪 （3）我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系 （4）我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务 3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何？ 你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大 观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么？小朋友们该向刘翔叔叔学习什么？ 活动小结： 通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动、自豪。
幼儿园大班社会活动：祖国之最.doc
幼儿园大班社会活动：祖国之最 活动目标 1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。 2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览．进一步了解祖国。 3、激发爱祖国的情感。 活动准备1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。 2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。 3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。 4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。 活动过程 1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：——你知道我国最长的河流叫什么?(长江) ——你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场) ——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城) ——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰) ——你知道我国最大的城市叫什么?(上海) ——你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫) 2、教师提出办"祖国之最"展览的建议，吸引幼儿参加。 3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。——师生共同讨论：我们的展区分几个区?每个区都由谁负责? ——引导幼儿从几个方面来展开讨论。——每小组幼儿确
立自己展区的主题，讨论：用什么办法布置展览会。 4、幼儿分小组进行展览会的布置。教师在幼儿活动过程中，深入到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并给予幼儿必要的指导和帮助。 5、玩"旅游团"游戏。由老师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选1—2名解说员为大家做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。 活动目标 1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。 2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览．进一步了解祖国。 3、激发爱祖国的情感。 活动准备1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。 2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。 3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。 4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。 活动过程 1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：——你知道我国最长的河流叫什么?(长江) ——你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场) ——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城) ——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠
大班社会活动：《我的祖国》
大班社会活动：《我的祖国》 大班社会活动《我的祖国》 教学目标： 1．知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 2．知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 3．尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备: 媒体：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。 一、创设情景，谈话激发幼儿兴趣 1.请小朋友当导游。
师：暑假里许多小朋友都与自己的爸爸妈妈一起去了许多好玩的地方旅游，今天我想请我们小朋友们来做个小导游！ 2.引出本次活动重点，了解祖国的知识。 师：做导游可不是一件简单的事情，要先接受培训，学习有关我们祖国的知识，才能让外国朋友更好的了解我们中国。 1．知道导游需要做什么，产生当小导游的兴趣。 2．了解祖国的知识。 用当小导游导入游戏，激发幼儿学习的兴趣。 二、开展小导游“培训”活动，引导幼儿多方位了解祖国。 1.培训项目一：中国的位置。 出示世界地图。提问：我们中国在哪里？中国在地图上像什么？红星标志的地方是哪里啊？ 教师小结：原来我们中国在地图上
像一只公鸡，她有个好听的名字叫中华人民共和国，我们的首都在北京。 2．培训项目二：中国的标志。 播放，提问：小朋友们，有没有什么东西让你一看到就会想到中国的？ 教师小结：小朋友们知道的可真多啊。的确，国旗、国歌、国徽、华表和大熊猫等只有中国才有的东西都会让人想到中国。 3．培训项目三：中国的人 （师幼共同总结中国人的外貌特征：黑头发、黑眼睛、黄皮肤。） 出示各名族友人集体照图片，引导幼儿了解虽然各族人民在衣着、习惯方面有很多的不同，但是他们都是我们中国大家庭中的一员。 1．能在世界地图上找出中国，了解中国在地图上像一只大公鸡，知道北京的位置。请个别幼儿练习介绍祖国的位置。 2．幼儿自由讨论讲述，说出一些中国的代表动物、图案，如：熊猫、国徽
最新大班综合教案我爱我的祖国.doc
大班综合教案：我爱我的祖国 活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。 活动准备： 1、中国地图。 2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。 1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的？为什么送给祖国呢？ 二、引导幼儿理解国庆节的含义。 1、师：你们知道国庆节在哪天？
2、请小朋友一起来和老师说一说对国庆节的认识。（鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话） 三、师出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。 1、师：这是什么？哪个国家的地图？从地图上看中国像什么？你还知道我们的祖国有哪些少数民族？ 2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的国家，谁知到我国有哪四大发明？（指南针、印刷术、造纸术、火药） 3、请幼儿用手沿着中国地图轮廓来描绘，感受版图形状。 4、师小结：从地图上看我们的祖国像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口也很多，有很多少数民族，共育56个，所以国庆节时全国各族人民会一起庆祝，特别热闹。 四、出示维吾尔族、藏族挂图让幼儿欣赏。 1、师：它们是哪个民族的？各有什么特点？（发型、服装、等） 重点介绍这两个民族，其他民族介绍一下服装特点和主要习惯。 2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。 师：听到这首曲子，你想到了哪个民族？请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗）
师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作？（请幼儿下来表演），感受一下藏族的舞蹈风格。 3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。 师：听到这首曲子，你想到了哪个民族？请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗） 师生共同唱着《掀起你的盖头来》的歌曲做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。 五、结合幼儿用书，欣赏图片。 1、师：图上的少数民族，你认识那几个？各有什么特点？找出来和小朋友说一说。（让幼儿了解高山族、哈尼族、朝鲜族、回族、满族、蒙古族、壮族、苗族…的特点） 六、师小结，了解各民族庆祝国庆节的方式。 师：10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各个地方都有各种庆祝的活动。爸爸妈妈都会休息，和孩子、老人一起过国庆节，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿着自己民族的衣服，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
2021幼儿大班社会教案《祖国之最》
幼儿大班社会教案《祖国之最》 1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。 2、通过用照片、 ___、实物、建构等方式布置展览.进一步了解祖国。 3、激发爱祖国的情感。 1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、 ___、实物、各地特产等。 2、学习建构 ___广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。 3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。 4、中国地图(小标记、长江、长城、 ___、珠穆朗玛峰)。 1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：
——你知道我国最长的河流叫什么?(长江) ——你知道我国最大的广场叫什么?( ___广场) ——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰) ——你知道我国最大的城市叫什么?(上海) ——你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫) 2、教师提出办“祖国之最”展览的建议，(教案出自：教案网)吸引幼儿参加。 3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。 ——师生共同讨论：我们的展区分几个区?每个区都由谁负责? ——引导幼儿从几个方面来展开讨论。 ——每小组幼儿确立自己展区的主题，讨论：用什么办法布置展览会。
4、幼儿分小组进行展览会的布置。 教师在幼儿活动过程中，深入到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并给予幼儿必要的指导和帮助。 5、玩“旅游团”游戏。 由老师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选1—2名解说员为大家做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。 模板,内容仅供参考
2021大班活动主题《我的祖国叫中国——宝贝真多》
大班活动主题《我的祖国叫中国——宝贝真多》许心乔老 师 活动内容及进程 一、组内教师签到。 二、介绍主题：《我的祖国叫中国——宝贝真多》 （一）主题目标 1.了解中国古代四大发明，欣赏壮观的兵马俑队列，领略中 ___聪明和勤劳，真切感受中国人了不起。 2.欣赏京剧、水墨画、中国武术和中国篆刻，感受中国文化艺术的特点，尝试简单的表现技法，在做做玩玩中喜欢多彩的中国文化。 3.认识奥运五福娃、国宝大熊猫，尝试用不同的方法表现可爱的五福娃和大熊猫。 （二）主题说明：
“遥远的东方有一条龙，它的名字叫中国。”这是一个响亮的名字，一个亲切的称呼，她就是我们的祖国妈妈---中国。上幼儿园后，随着每周一的升国旗唱国歌仪式，幼儿慢慢学会了哼唱国歌，认识了国旗，知道了自己是中国人。“祖国”对幼儿来说是具体、拟人化和鲜明的，随着年龄的增长，祖国在我们心目中逐渐清晰、具体、丰满。国庆节前后，大街小巷 ___、红红灯笼营造的节日气氛给幼儿强烈的感染和情绪的振奋。这些都是为在大班开展祖国母亲主题提供了经验基础与环境条件。 “宝贝真多”围绕“中国的宝贝”展开，伟大的四大发明、震撼世界的兵马俑、中国武术、中国篆刻、国粹京剧、国画等等，在与中国宝贝的“零距离”接触中真切感受中国人真伟大。 （三）讨论课的内容： 星期一语言：《五福娃》 星期二艺术：《京剧脸谱》 星期三健康：《中国功夫》 星期四科学：《中国的奥运冠军》
星期五社会：《兵马俑》 三、环境布置： 1.科学区投放四大发明图片，供幼儿学习。 2.布置“我的土豆印章”展示区进行交流学习。 3.根据调查结果分析本班幼儿运动喜好，在体育区投放相关体育项目的材料 四、家园配合： 家长利用节假日的时间，带幼儿参观展览和博物馆的方式，扩展孩子 ___过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 活动反思与建议 在活动中，老师们针对自己的教学活动内容进行了分析和阐述。在讲述的过程中，其他【大班体育教案 /daban/tiyu/】的老师给
优秀幼儿园大班社会活动：祖国之最
优秀的幼儿园教案 活动目标 1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。 2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览．进一步了解祖国。 3、激发爱祖国的情感。 活动准备 1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。 2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。 3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。 4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。 活动过程 1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如： ——你知道我国最长的河流叫什么?(长江) ——你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场) ——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城) ——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰) ——你知道我国最大的城市叫什么?(上海) ——你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫) 2、教师提出办“祖国之最”展览的建议，吸引幼儿参加。 3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。 ——师生共同讨论：我们的展区分几个区?每个区都由谁负责? ——引导幼儿从几个方面来展开讨论。 ——每小组幼儿确立自己展区的主题，讨论：用什么办法布置展览会。 4、幼儿分小组进行展览会的布置。 教师在幼儿活动过程中，深入到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并给予幼儿必要的指导和帮助。 5、玩“旅游团”游戏。 由老师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选1—2名解说员为大家做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。 文库文档值得信赖
幼儿园大班社会伟大的祖国——蒸蒸日上的当代中国
教学资料参考范本 幼儿园大班社会伟大的祖国——蒸蒸日上的当代中国 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
设计意图：当我们祖国的地位日益强大，应该让孩子了解我们自己的祖国在变化的同时，不仅给了我们好的生活条件，还让我们作为中国人受到世界各国人的友好对待与尊敬 活动目标： 1.了解当代中国日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高 2.增强民族自豪感和爱国主意的情感 活动重、难点： 1.重点：通过学习，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感 2.难点：在激发幼儿爱国情感下，使幼儿感受自身责任的重要性 活动准备： 1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频 2.PPT演示幻灯片（五星红旗，鸟巢、水立方组图，中国奥运队员得金牌图片、上海世博会图片，维和部队等） 3.知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌 活动过程： 一、开始部分 听歌曲《我爱你中国》，进行活动导入。 导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪、骄傲的国家。 二、基本部分
1.欣赏图片，介绍图片内容： （1）五星红旗是我国的国旗，代表着中华民族共和国的标志 （2）水立方、鸟巢是北京的建筑物，是年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都 北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大，全国上下都 特别的高兴和自豪 （3）我们的祖国是世界联合国的常任理事国，我们的五星红旗高 高飘扬在联合国总部的上空。我们国家的朋友很多，我们已经和世界 上0多个国家建立了外交关系 （4）我们祖国应世界联合国的要求，向海地派出了维护世界和平 部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着 保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务 3.讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何？ 你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大 观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌，五 星红旗升起的情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么？小朋友们 该向刘翔叔叔学习什么？ 活动小结： 通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大 而兴奋、激动、自豪。 活动延伸： 请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地，让幼儿更多更全面 地认识当代中国的变化。 活动反思：
六年级语文：我们爱你啊,中国(教案设计)
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 六年级语文：我们爱你啊,中国 (教案设计) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.
六年级语文：我们爱你啊,中国(教案设计) 教学重点： 通过朗读、诵读，感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久的特点，伟岸高洁的品质，开拓进取的精神。 课文解读： 全诗感情充沛，真挚热烈，从祖国东西南北各具特色的景色入手，展现了四幅形象鲜明的美丽画卷——东海日出、高原星空、北国风雪、南国春色，让读者从四幅画面中感受祖国幅员辽阔，景色秀美神奇。 接着，作者选择奇山秀水——桂林山水、杭州西湖、长江黄河，用简练传神的笔触向读者展现了一幅绚丽多姿、富有变化的山水画卷。 龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷、吐鲁番葡萄、哈密
瓜……傣家竹楼、布达拉宫……大草原、戈壁滩……丰富的物产、各具风情的建筑、各具特色的风光，让读者心中 升腾起一种自豪之情。 最后作者由祖国悠久的历史，看到充满希望的未来，用饱蘸激情的笔大声歌唱——！ 教学过程： 谈话切入： 1、幻灯打出中华民族的版图，老师介绍中国国土面积、东南西北各具特色的地理风貌。 2、播放《配套光盘》中配乐朗诵，导入新课。 朗读感知： 1、自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。 2、小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。 3、各小组汇报朗读情况，交流还未解决的问题。 4、全班自由练读全诗。
大班谈话活动祖国之最教案反思
设计思路： 大班幼儿对身边的事、物都很感兴趣，什么事情都想知道。在将近国庆节之时，幼儿周围也陆续出现了有关"国庆节"的事物，如，电视广告、商场广告、布置等等，幼儿也朦胧的知道"国庆节"快来了，那是祖国的节日。为了满足幼儿的求知欲，我决定利用这次机会，让幼儿对自己的祖国有所认识。结合我班幼儿的实际情况及发展水平，我设计了《祖国之最》这个内容，让幼儿了解祖国的一些基本知识。在活动前，我让幼儿和爸爸妈妈一起查资料，引起幼儿的兴趣，希望通过这次活动，能够激发幼儿热爱祖国的感情，充分感受国庆节的快乐、自豪。 目标： 1、围绕话题谈论，能用连贯的语句谈论自己所知道的"祖国之最"。 2、能专心的倾听别人说话，相互补充。 3、通过对"祖国之最"的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。 重点： 了解"祖国之最"的含义，并通过认识一些"祖国之最"，激发幼儿热爱祖国的情感。难点： 正确理解"祖国之最"的含义，并能用连贯的语言谈论自己知道的"祖国之最"。 准备： 1、中国地图 2、有代表性的标志或小图片，如：天安门广场、长城、大熊猫等。 3、实物投影仪、纸条、器皿、五角星. 过程： 1、出示地图导入。 出示地图问"小朋友们看黑板上挂的是什么呢？" 2、小结引出游戏。 3、进入游戏。 （1）、开始第一环节 （2）、第一环节结束，数星星进入第二环节。 （3）、数星鼓励，进入第三环节。 4、数星结束游戏。 5、总结延伸。 活动反思： 在这节课上，我很好地考虑教学的内容、过程和学生的个体需要，而且也能够根据学生的知识背景和经验，有意识地对“教什么”和“怎样教”做出选择，并且，对于扩大学生的信息量方面进行了有益的尝试。 一、关于学生的主体地位。 此次课较好的突出了学生的主体地位，尊重了学生的差异。其最大的特点是：允许选择，自主决定。让学生去选择最感兴趣的学习内容，让学生选择最佳的合作伙伴，让学生选择最适合自己的汇报方式，表现了对学生极大的信任。信任，就是最好的尊重。 二、关于培养学生处理信息能力。 在日常的教学中，我们发现学生在收集处理信息时，难点在于收集完信息之后，不会进行选择和整理，另外有些与课文内容联系不紧密的信息始终充斥着课堂，浪费了课堂的大量时间，本节课为了避免这两个问题的发生。老师先来收集相关信息，并分成若干信息卡片，暗示学生信息分类，同时要求学生甄别与课文关系紧密的信息，这就做到信息为理解课文内容服务。
幼儿园大班社会活动：祖国之最教学设计
幼儿园大班社会活动：祖国之最教学设计 Large class social activities in Kindergartens: the most teaching design of the motherland
幼儿园大班社会活动：祖国之最教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。 2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览．进一步了解祖国。 3、激发爱祖国的情感。 1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。 2、学习建构天安门广场、长城（大雁塔、东方明珠等）各地的名胜。 3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒（玩具或其他物品代替均可）等。 4、中国地图（小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰）。 1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：
——你知道我国最长的河流叫什么?（长江） ——你知道我国最大的广场叫什么?（天安门广场） ——你知道我国最长的城墙叫什么?（长城） ——你知道我田最高的山峰叫什么?（珠穆朗玛峰） ——你知道我国最大的城市叫什么?（上海） ——你知道我国最珍贵的动物是什么?（熊猫） 2、教师提出办“祖国之最”展览的建议，吸引幼儿参加。 3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。 ——师生共同讨论：我们的展区分几个区?每个区都由谁负责? ——引导幼儿从几个方面来展开讨论。 ——每小组幼儿确立自己展区的主题，讨论：用什么办法布置展览会。 4、幼儿分小组进行展览会的布置。 教师在幼儿活动过程中，深入到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并给予幼儿必要的指导和帮助。 5、玩“旅游团”游戏。 由老师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选1—2名解说员为大家做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。