搞好“四个结合”形成网络心理战的强大合力
信息化战争的发展趋势
信息化战争的发展趋势讲授提要课目：信息化战争的发展趋势目的：通过教学，使大家了解世界军事理论研究的前沿动态，把握战争形态及作战方式的变化发展趋势，激发学习信息化的热情，促进综合素质的提高。
内容：一、传统的战争内涵将得到极大地拓展二、国家战略能力将成为战争制胜的基础三、军队组织将高度小型化、一体化、智能化四、软杀伤与硬摧毁有机结合将成为作战的普通法则五、网络中心战将成为信息化战争的新样式方法：理论讲解、多媒体教学时间：45 分钟要求：认真听讲，做好笔记；积极思量，斗胆提问作业进程作业准备…………………………………………………………1 分钟1 清点人数,整理着装后报告。
2 宣布作业提要。
作业实施…………………………………………………………14 分钟同志们，最近，我在一本书上看到这样一段话，“今天的年轻人离战争越来越远，但战争似乎离我们越来越近。
我们需要打赢未来战争的军人，更需要培养打赢未来网络战、知识战和信息化战争的智者。
未来战争是知识的拼争、是智者的较量。
这些我们准备好了吗？”我想，这个问题是我们在座的全体同志都应共同思量的。
因此，我们在掌握科学文化知识的同时，需要了解、关注甚至倾注心血于国防建设事业。
今天我将同大家一起走进军事领域，探知一下信息化战争的发展趋势。
1991 年的海湾战争，美国的未来学家阿尔文·托夫勒，将其称为“硅片对钢铁的战争”，这也是我们现在所说的信息化战争雏形。
通过近二十年的研究，中外军事专家和未来学家共同认为，信息化战争的成熟期大约要到本世纪中叶才干到来。
因此，现在要准确把握其发展趋势还比较艰难，但从可预期的信息技术和军事理论的发展状况来看，其发展趋势主要体现在以下几个方面：一、传统的战争内涵将得到极大地拓展传统的战争主要是为了达到一定的政治、经济目的，使用武力进行的暴力斗争。
而信息化战争将在战争的目的、主体、层次、暴力性等方面发生重大变化，战争的内涵将得到极大拓展。
网络信息体系军民融合战略的思考
把 握 网络信息体系作为先进 生产力的内 飞机 对 “伊斯兰 国”（ＩＳ）武 装组 织实施 攻 防演 练 ，加紧 提 升 网络 空 间攻 防 能
在规律 ，坚持从中国实际需要出发 ，直面 电子 干扰 。２０１７￣ ，美 陆军 的首个 赛 博 力。当前，强敌以摧毁、阻瘫我军作战指
当前面临 的威胁 挑 战，充分认清 网络 信 ／电子战独 立分 队亮 相参加海 外试 验演 挥 网络体系 ，迟滞我军作战行动 为目的，
息体系军 民融合深 度发 展 的战略需 求 ， 习。美国总统特 朗普 于２０１７年明 １８日宣 研 究创 新网络 战的样式 ，不断联 合起 来
注重 统一 规划 、整体 布局，强化机 制融 布，将 美军 网络司 令部升 级 为美 军第十 组 织针对我 军的网络 战演习，这对 我网
合 、建设 融合、技术融合和力量融合，着 个联 合 作战 司令 部。截至 目前，美军 网 络 信息体系作 战构成非常严峻的威胁和
局 出发作 出的重大决策 ，是应 对复 杂安 能力对我构成严峻挑战
高度 强调 利用电子战能力应 对西方国家
全威胁、赢得绕 网 的军事 优势，近年来研制 了大量 新型 电
网络信息体系作为信息时代最 具创 络 信 息体系 发 展 控制 权 展开 了激 烈 角 子 战装 备。２０１６年，俄 罗斯 武 装部 队在
民融 合深 度发 展格局，构 建一 体化的 国 息体系能力发展 主要面临三个方面的威 的霸主 地位，形成 了多维度的 网络 空间
家战略体系和能 力。”把 军民融合发展上 胁 和 挑 战 ：
国家级 对抗体系．其 网络空 间作 战能力
升为国家 战略，是 从 国家发 展和安 全全
一 、 外军快速 发展 的信息网络攻击 已经是世界第一。俄罗斯 新的军事 战略
提高战前网络动员效能的四个着力点
ｇ ｕ ａ ｎ ｌ ／ ｇ ｕ ａ ｎ ｃ ｈ ａ ． ｃ ｏ ｍ
ห้องสมุดไป่ตู้
管理观察 ・ 总第 ５ ３ １ 期
公 共 管理
行 动也 就 自然 而然 地 发生 了。” 因而 ，对于 战前 网
使得官兵对 网络事件和焦点话题 的关注更 为便捷 ，反应 就是力量 ”的网络动 员环境 中，可以针对青年 官兵思想 掌握 网络话语权 ，是战前 网络动员先行一步 ，能否成功
事件 中， 话语就是行动 。 没有话语 ， 就没有网络事件 。 ” ＿ ２ Ｊ
１ ．根据动员 目标预先设置
发起 的第一步 。因为 “ 网络事件的核心是话语 。在 网络 题设置 的效果 。对 官兵做 出的回应、提 出的质疑、发出
设 置动 员话 题 ；着 眼情 感共 鸣 ，精 炼 动员 内容 ；着 眼 造 网络舆论 的探讨氛 围，相 当于 “ 热场 ”的效果 。要坚
关键 词：战前网络动员
效能
着力点
“ 网络 动 员是 利用信 息 技术 ，通过 广播 、 电视 、
电信 、互联网等社会化网络 平台或专用 网络平台 ，管理 动、 调控动员流程 的信息化动员方式 ” ＿ １ Ｊ 。 信 息化条件 下，
引导舆论朝正 向方面发展 。话题 设置还应注 意使用新 鲜 二、着眼情感共鸣 精炼动员 内容 ，
信息化条件下 ，新媒体强大 的交互性 、便捷性和聚 亮眼 、亲切有趣 的词语或 短句 ，吸引官兵探讨。
集性 使官兵了解信息、接 受信 息和参与发布意见的概率
和 可能远远超过贴吧、论坛等 。 “ 尤其 是在微博这种更
部队心理战教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
部队心理战教案一、引言心理战是现代军事战争中的重要组成部分，它通过科学的心理策略和技巧，对敌方军事力量及其心理进行有计划、有组织的干扰、瓦解和摧毁，从而取得战争胜利。
心理战在战争中的作用不可忽视，因为战争不仅仅是对敌方军事力量的直接冲突，更是双方心理力量的竞争和较量。
因此，掌握心理战的基本原理和方法对于部队的战斗力和胜利具有重要意义。
二、概述本教案旨在为部队提供心理战的基础理论知识、战略思维、操作技巧和实战经验，以提高部队的心理战斗力。
教案包括以下几个部分：心理战基本概念、心理战的作用、心理战的原则和方法、心理战的实战经验以及心理战的实施流程。
三、心理战基本概念1. 心理战的定义：心理战指通过心理策略和技巧对敌方军事力量及其心理进行干扰、瓦解和摧毁的一种战争手段。
2. 心理战的特点：隐蔽性、复杂性、持久性和综合性。
3. 心理战与心理操作的区别：心理战是具有战斗性质的，目的在于使敌方军事力量产生丧失战斗力的心理。
四、心理战的作用1. 提高我方军队的士气和斗志：通过采取积极的心理战策略和手段，鼓舞我方军队的士气和斗志，增强作战意志和自信心。
2. 干扰和瓦解敌方军队的心理：通过精心策划和实施心理行动，对敌方军队进行干扰和瓦解，削弱其军事力量和战斗力。
3. 打击敌方军事和政治系统：通过心理战的手段，对敌方的军事和政治系统进行打击，破坏其组织和指挥体系，使其陷入混乱和无法有效应对的状态。
五、心理战的原则和方法1. 心理战的原则：主动性原则、实事求是原则、综合性原则和科学性原则。
2. 心理战的方法：宣传敌方军事和政治弱点、扩大敌方内部矛盾、捏造敌方虚假情报、破坏敌方情报和联络等。
六、心理战的实战经验1. 制定有效的心理战计划：根据实际情况制定具体、可操作的心理战计划，注重策略和战术的结合。
2. 加强心理战人才培养：培养一支专业化、素质高、技能全面的心理战人才队伍，提高其心理战斗力。
3. 注重心理战与实际战斗的结合：充分利用实际战斗的机会，进行心理战的实践和磨砺，不断提高心理战的操作水平。
网络中心战实现各种作战能力融为一体
网络中心战实现各种作战能力融为一体信息化战争作战要素一体化主要体现在作战力量一体化、作战行动一体化、作战指挥一体化、综合保障一体化。
作战力量一体化。
武器系统的信息化和智能化带来了作战力量的一体化。
作战力量一体化是信息化战争各作战力量有机整合，而非无机合成。
作战指挥一体化。
一体化指挥系统是一体化作战的大脑和神经，没有高度权威的一体化指挥系统就会出现有令不行、有禁不止的局面，诸军兵种的作战行动就会一般散沙，一体化作战就根本无法付诸实施。
作战行动一体化。
作战行动的一体化是一体化作战的核心，从多个层次多个侧面看，一定要遵照行动，可以从两个方面来理解，一是战略、战役、战术多层次作战行动的一体融为一体。
二是非接触，非线式，多方式作战行动融为一体。
综合保障一体化。
主要包括武器装备系统的一体化，各类武器装备系统经过信息化改造，相互之间能够直接进行信息传输，实现信息共享，从而提高整个武器装备系统的反应速度和作战效能。
2024年网络安全、保密、意识形态知识竞赛试题
2024年网络安全、保密、意识形态知识竞赛试题一、单项选择题（每小题4分，共40分）1、涉密打印机与涉密计算机之间（） [单选题]A.不能采用无线连接方式(正确答案)B.可以使用无线连接方式2、主办单位举办各类报告会、研讨会、讲座、论坛、讲坛、年会等活动，必须报本单位（）同意。
[单选题]A、党委(正确答案)B、党委办公室C、经理办公室D、宣传部门3、（）已经成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿，日益成为影响政治安全和社会稳定的重要变量。
[单选题]A、研讨会B、报刊杂志C、互联网(正确答案)4、《华人民共和国保守国家秘密法》第七条规定:“机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密陆措施，开展（），加强保密检查。
” [单选题]A、保密宣传教育(正确答案)B、保密宣传活动C、全员保密培训B、保密文化建投5、保存秘密载体，应当选择（）的场所和部位，并配备必要的保密设备。
[单选题]A、独立B、安全C、安全保密(正确答案)6、根据《中华人民共和国网络安全法》规定，网络运营应对其收集的用户信息严格保密，并建立健全用户信息（）。
[单选题]A、备案制度B、保存制度C、保护制度(正确答案)D、管理制度7、国家安全机关24小时受理举报热线为（）。
[单选题]A、12319B、12329C、12339(正确答案)D、123998、网络意识形态工作坚持（）、分级管理和谁主管谁负责的原则。
[单选题]A、隶属原则B、领导原则C、属地原则(正确答案)9、设置复杂的口令，并安全管理和使用口令，其最终目的是（）。
[单选题]A.攻击者不能非法获得口令B.规范用户操作行为C.增加攻击者口令的难度D.防止攻击者非法获得访问和操作权限(正确答案)10、信息安全管理中最关键也是最薄弱的一环是（）。
[单选题]A.技术B.人(正确答案)C.策略D.管理制度二、多选题（每题4分，共40分）1、根据某集团下发规定，规范管理员工实名认证跟集团关联的互联网自媒体账号（微博、抖音、小红书等），员工A在注册互联网账号时认证了集团员工，并在互联网转载未被证实的消息，造成一定的负面影响。
心理战网络化模拟实验教学的组织与实施
总第１０７期第１期 ２０１ １年３月 高 校 实 验 室 工 作 研 究
ＧＡＯＸＩＡＯ ＳＨＩＹＡＮＳＨＩ ＧＯＮＧＺＵＯ ＹＡＮＪＩＵ ＳｅｒｉａｌＮＯ．ｉ０７，ＮＯ．１
Ｍａｒ．２０１１
心理战网络化模拟实验教学的组织与实施 穆庆生 （西安政治学院，陕西西安７１００６８）
摘 要：网络化模拟实验教学是军队院校教学与改革发展的必然趋势，也是心理战教育训练的必由之路。 本文结合信息化条件下心理战特点及要求，探讨了军队院校运用实验室开展心理战网络化实验教学的特 点、原则、实施程序及方法。 关键词：心理战；实验教学；模拟化；组织实施
网络化模拟实验教学具有形象逼真、节省经费、组 训方便、安全可靠、不受自然环境条件限制，可解决实 兵、实装训练难以处理的问题。从美军主导的以模拟技 术为核心的“第二次训练革命”的成功经验来看，它 既是新军事变革的主要成果，也是训练改革与发展的必 然趋势，更是信息化条件下军队院校心理战实验教学的 必由之路。心理战网络化模拟实验教学，是指运用计算 机及仿真设备，网络化模拟战场景况、心理作战行动及 态势、心理战装备等，生成战场心理战环境，对受训者 进行从事心理战能力训练的教学活动。 ｌ 心理战网络化模拟实验教学的主要特点 心理战网络化模拟训练是心理战模拟化训练的最 高形式。它既是对网七模拟方案和协同计划的定量分 析和检验，也是对受训人员战场应变能力和灵活运用 各种心理攻防战法水平的实战化锻练与检验。其优点 是： １．１仿真效果好 心理战网络化模拟实验教学依托演练系统，运用虚 拟现实技术，在视觉、听觉、触觉等方式，为受训者生 成一个极为逼真的未来信息化战争的虚拟环境，使受训 者最大限度地得到近似实战化的心理训练。它既能模拟 不同作战样式的心理战环境，又能让指挥员在“虚拟空 间”里看到自己心理战分队所处的位置和态势，判断己 方心理战武器装备作战效能的发挥情况，准确地发现己 方范围内敌军心理战动向；既能通过模型呈现地形、地 貌、天候对心理的影响，并可对心理作战走向作出预 测，又能通过实时干预，增大心理训练情况的复杂多变 性；还能实时将Ｌ级的命令指示、下级的请示报告、友 邻的通报等信息通过网络迅速传递给心理作战指挥员和 相关职能部门，增强“实战化”对抗，增强信息化条 ●作者简介：穆庆生，西安政治学院战时政治工作教研室副教 授，硕士研究生导师，研究方向：实验室建设与作战模拟。 ●收稿日期：２０１０—０９—１９ 件下心理战的激烈性和残酷性。 １．２主动性强 主要表现在实验教学中基本由参训人员自己主导对 抗进程，而不像其他常规类型的训练，不是“摆训”， 更不是“演戏”，其过程主要由导调人员按计划引导参 训人员完成训练课题。如在组织心理战斗阶段，演习对 抗双方指挥员根据导演部生成的各自作业条件，利用网 络系统“背对背”地分析敌情、拟制心理战决心、方 案，并将相关数据存贮到计算机内，为模型启动准备必 要的模拟条件。在心理战实施阶段，对抗双方的指挥 员，可根据信息化条件下心理作战的实际情况，随时向 模型下达各种干预命令，利用网络平台指挥网上对抗。 可充分利用网络系统存贮方便、运算迅速、辅助决策、 快速拟制与评估的网络优势，最大限度地满足心理战指 挥员和职能部门自主决策、自主洲练的要求。 １．３ 组训便利高效 心理战网络化训练可以克服空间障碍，运用网络平 台实现异地远程分布式模拟对抗，使不同地域、不同军 种、不同层面的心理战部队在网上融为一体，尤其是当 参训人员比较分散，又不便于集中训练时，优势尤为明 显；可利用网络平台，实现与军事平台对接，从而较好 地解决诸军兵种心理战训练“联而不合”的问题，使 心理战训练能始终围绕军事活动，并在军事行动下开展 心理战训练。同时，利用网络信息资源的共享性，组训 的便利性和可重用性，极大地提高心理战训练效益。
网络舆情联防联控工作总结
网络舆情联防联控工作总结网络舆情联防联控是维护网络意识形态安全和社会稳定的重要举措。
各单位应高度重视,加强组织领导,明确责任分工,完善工作机制,密切协作配合,切实把联防联控工作抓实抓好。
一、加强组织领导,统一思想认识要充分认识网络舆情联防联控工作的重要意义,把思想和行动统一到中央和上级部署要求上来,切实增强做好这项工作的责任感和紧迫感。
各级党委和政府要加强领导,将联防联控工作纳入重要议事日程,定期研究部署,推动各项工作落实;要强化主体责任,压实属地责任和行业监管责任,形成党委统一领导、政府组织实施、有关部门各负其责、全社会共同参与的工作格局。
二、健全工作机制,落实工作责任要建立健全网络舆情联防联控工作机制,明确各方职责分工,形成工作合力。
要加强舆情监测、研判和信息报送机制,及时发现和应对各类网络舆情风险隐患;要建立网络舆情应急值班和会商研判机制,加强日常监测和专项治理,及时化解各类网络舆情风险;要建立网络谣言及时辟谣机制,加强网上正面宣传引导,营造清朗网络空间。
三、密切协作配合,形成工作合力要加强部门间的沟通协调和联防联控,健全会商协作机制,明确各单位在联防联控工作中的职责任务,实现资源整合、信息共享、联防联控。
要密切协作,加强舆情信息交流和工作协同,及时发现和研判网络舆情动态,科学分析预警,做好应对预案,形成工作合力;要加强督导检查,对重点领域、重点环节以及薄弱环节进行重点督导,推动联防联控工作落实。
四、加强能力建设,不断完善工作要加强网络舆情联防联控专业队伍建设,加大培训力度,提高业务素质和专业能力,为做好联防联控工作提供人才支撑。
要加强技术手段建设,积极运用大数据、人工智能等新技术,提高网上舆情监测分析和风险预警能力。
要加强网络舆论引导,主动占领网上阵地,用正确舆论主导网上话语权。
要加强法治保障,健全相关制度机制,为联防联控工作提供法律支撑。
做好网络舆情联防联控工作,事关网络意识形态安全和社会稳定大局。
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搞好“四个结合”形成网络心理战的强大合力
□ 龚志坚翁钦喜
从现实军情和外军网络心理战力量建设的经验看，我军加强网络心理战力量体系建设必须搞好“四个结合”：
一是专业性与群众性相结合。
即一方面集中人力、财力、物力和技术力量，把专业分队锻造成精干、高效、训练有素的网络心理战主力军；另一方面，要在协调网络心理战与军事行动的关系、收集心理战情报、提供战场信息等方面，积极发挥我军以政治机关和政治工作干部为主体、全军指战员共同参与的群众性心理战力量的作用。
二是陆、海、空三军相结合。
网络心理战的组织实施是一项政策性极强、标准要求非常高的全局性工作，必须高度集中统一指挥。
这就要求我军在建设和使用网络心理战力量时，既要考虑到现有的陆、海、空三军机构，又要按照“集中建设、区域化使用”的原则，在军委、总部的统一领导下，在各大军种和军区各有侧重地区分任务，建设一支精干的网络心理战专业队伍。
一旦需要，就能用在主要作战区域和方向上。
三是军队力量与地方力量相结合。
人民战争是我军克敌制胜的法宝。
当前，美、英等发达国家十分注重借助地方网络人才来实施网络心理战。
因此，在精简、调整编制的背景下，我军的网络心理战也完全可以通过委托地方网络研发机构，参与网络心理战的技术研究和软件、硬件开发。
另外，还可以吸收地方研究成果和租用地方网络设施用于军队网络心理战，并招募、资助政治素质好、专业水平高的地方网络人才组成战斗队，以此将地方网络科技资源纳入我军网络心理战力量体系之中，结成对敌网络心理战的强大“人民阵线”。
四是平时与战时相结合。
网络心理战是全时性的，它要求我军必须改变那种仅将心理战用于战时的落后认识，把平时与战时的建设和运用紧密结合起来。
一方面，要按照战时的要求，组织好平时网络心理战的对抗演练；另一方面，还要加强平时的对敌网络心理战，要有预见性地及时出击或组织有力反击，积累网络心理战的经验。
通过上述努力，我军一定能在较短时间内建立起一支三军一体、军地协同、平战结合的网络心理战力量。
（作者单位：南昌陆军学院政工教研室）。