幼儿园教案本样表
完整幼儿园教案表格
完整幼儿园教案表格一、教学目标本课程的教学目标主要分为以下两个方面：1.让幼儿学会认知海洋生物及其特征；2.提高幼儿对海洋环境保护的意识和理解。
二、知识点1. 认知海洋生物•海洋生物的种类；•海洋生物的形态特征；•海洋生物的生活习性。
2. 海洋环境保护•理解海洋环境保护的重要性；•知道海洋环境保护的方法；•提高对海洋环境保护的意识。
三、教学过程1. 相关知识的讲解 (15 分钟)讲解海洋生物的种类、形态特征和生活习性，让幼儿对海洋生物有一个基本的认识。
2. 观察海洋生物 (30 分钟)安排老师和学生一起去水族馆参观，看看真实存在的海洋生物。
观察他们的体型和行为，并打印出一些常见的海洋生物照片供幼儿参考。
3. 认知海洋生物的特征 (20 分钟)老师根据幼儿的认知水平，让幼儿了解海洋生物的一些特征，如喜欢生活在水中、颜色各异等。
老师会问问题，比如下线为什么叫草鱼？草莓蝦的颜色是什么？等等。
4. 学习海洋环境保护 (25 分钟)通过图片、视频等资源，学习海洋环境保护的重要性和方法，例如规范使用塑料袋，减少废弃物的排放等。
5. 完成相关任务 (30 分钟)根据老师的指导，幼儿完成一些相关练习，如填空、涂色等，巩固对海洋生物和环境保护知识的理解。
四、教学评估在课程的后半段，老师会通过一些温和的方式进行教学评估，如提问、演示等。
评估的结果将被记录在学生学习档案中。
五、教学资源1.PowerPoint 视频讲解；2.水族馆参观资料；3.海洋生物照片；4.视频资源。
六、教学心得1.在教学过程中，应注意语言简洁、形象生动，易懂易记；2.应选用多种不同的教学方法，满足幼儿在感知、观察、实践等各种方面的需求；3.适当引导幼儿提出自己的问题，让幼儿参与到探究中来。
幼儿园教案模板表格
幼儿园教案模板表格课程信息•课程名称：XXXXXXXX•适用年龄：X-XX岁•课程时长：XX分钟•教学目标：1.目标一2.目标二3.目标三教学准备•教具准备：1.教具一2.教具二3.教具三•课前准备：1.音乐准备2.布置教室3.其他准备教学内容1. 导入活动（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：2. 正式教学（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：3. 拓展延伸（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：4. 温故总结（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：评估方法•评估方式：1.方法一2.方法二3.方法三•评估标准：1.标准一2.标准二3.标准三教学反思•问题与改进：1.问题一2.问题二3.改进方案参考资料•参考书籍：1.书籍一2.书籍二•相关链接：1.链接一2.链接二这是一个幼儿园教案模板表格，用于指导幼儿园教师进行课程设计和教学活动安排。
教案的内容包括课程信息、教学准备、教学内容、评估方法、教学反思和参考资料等部分。
在课程信息部分，需要填写课程名称、适用年龄、课程时长和教学目标等信息。
教学准备部分包括教具准备和课前准备。
教学内容部分根据教学时长分为导入活动、正式教学、拓展延伸和温故总结四个部分，每个部分需要填写活动内容、教师动作和学生动作。
评估方法部分列出评估方式和评估标准。
教学反思部分用于记录教学过程中出现的问题和改进方案。
参考资料部分可以提供相关书籍和链接供参考。
教师可以根据这个教案模板的格式进行教学活动的规划和准备，使教学更加有条理和有效。
同时，教学反思部分也可以帮助教师总结教学经验，不断改进教学方法和效果。
幼儿园活动教案记录表《不一样的航川》
教师制作的PPT
活动过程
一、我的家乡在航川
1.出示航川全景图。
2.你出生在哪里？生活在哪里？这是什么地方？
二、现在的航川和祖辈小时候的航川
1.让幼儿自己说一说自己眼里的航川。如人们居住的房子、整齐干净的水泥路、五水共治之后的污水处理系统、艾溪和两边的堤坝、周围高山的树木等
2.出示祖辈小时候航川的图片，让幼儿感受祖辈小时候的生活环境。
中心幼儿园园本活动教案
时间
2019.3.11
主题名称
地球村
姓名
金晓虹
活动名称
语言活动《不一样的航》
活动目标
1.知道自己的家乡是航川，了解和熟悉自己家乡的地域特点以及环境的变化。
2.感受家乡的美丽，进一步萌发孩子爱家乡的情感，为自己是宜兴人而自豪。
活动准备
经验准备
向祖辈了解过他们小时候的航川的环境，观察过祖辈的老照片。
3.航川和以前的航川有什么不一样
4.说一说现在的为什么现在的航川会变得这样干净、整齐和美丽。
三、未来的航川会更美
1.说一说现在的航川还存在哪些问题？
2.我们应该怎样整治这些问题。
3.你心中的最美航川是怎样的。
四、我心中的航川
1.画一画心中的最美的航川。
2.和同伴分享心中最美的航川。
活动反思
幼儿园表教案
幼儿园表教案幼儿园教案：锻造快乐学习氛围，培养综合素质引言：幼儿园是孩子们初入学校的重要阶段，为了引导幼儿健康成长，让他们在快乐、安全、愉悦的环境中学习，我们设计了一份详细的教案。
本教案主旨在于培养幼儿的综合素质，促进他们的全面发展。
在这个教案中，我们将通过多种形式和活动，针对幼儿的兴趣和特点，开展具有实际意义的学习活动。
旨在锻造快乐学习氛围，让每个孩子都能在幼儿园得到充分的发展。
第一部分：培养孩子的社交能力和情感表达能力1. 创设互动游戏地区通过创设丰富多彩的游戏区域，如角色扮演区、积木区等，让孩子在游戏中与其他小伙伴相互合作、沟通和分享，培养他们的社交能力。
2. 组织小班活动定期组织小班活动，例如亲子读书活动、小合唱、小话剧等，让孩子能够参与团队、学会分享和表达自己的情感。
第二部分：开展丰富多彩的学科活动1. 语言与沟通通过音乐、游戏等形式，让孩子积极参与语言互动活动，培养他们的语言表达和沟通能力。
例如，进行针对识字、说话技巧和故事讲述的活动。
2. 数学与逻辑思维以游戏为基础，开展数学与逻辑思维的活动，让孩子通过玩具积木、数学拼图等游戏，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
3. 科学与探索通过野外观察、植物养成、实验室模拟等活动，让孩子探索科学的奥秘，培养他们的创新和探索精神。
4. 美术与手工通过绘画、手工制作等活动，让孩子发展自己的艺术潜能，培养他们的审美意识和创造力。
第三部分：关注孩子的健康与安全1. 健康生活习惯通过每日体操、健康饮食和卫生常识教育，引导孩子养成良好的生活习惯。
2. 安全教育组织消防演习、交通安全教育等活动，让孩子了解安全知识，并通过角色扮演、游戏等形式模拟真实场景，培养他们的安全意识。
第四部分：家园合作，共同促进孩子的成长1. 家长沟通会定期举办家长沟通会，向家长分享孩子的学习和进步情况，并征求家长的建议和意见，共同关注孩子的成长。
2. 建立家园联系册与家长建立家园联系册，及时记录孩子在家和学校的表现，增进家校互动和交流。
幼儿园中班美术《花样手表》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园中班美术《花样手表》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案教案：幼儿园中班美术《花样手表》一、教学内容1. 教材章节：幼儿园中班美术教材第五册第二单元《花样手表》。
2. 详细内容：通过观察、讨论和动手创作，让幼儿学会用各种材料和方式设计属于自己的花样手表，培养幼儿的审美观念和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿学会观察生活中的美，培养幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察生活中的美，并将其运用到手表设计中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力，让幼儿学会用各种材料和方式设计手表。
四、教具与学具准备1. 教具：手表样品、绘画材料、剪刀、胶水等。
2. 学具：每位幼儿准备一份绘画材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种样式的手表，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解示范：讲解手表的设计要素，如颜色、形状、图案等，并示范如何设计一款手表。
3. 动手创作：让幼儿选择喜欢的材料和方式，设计属于自己的花样手表。
4. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计1. 板书内容：手表设计要素（颜色、形状、图案等）。
2. 板书形式：图片和文字相结合，生动形象地展示手表设计要素。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款属于自己的花样手表，并写一篇简短的设计说明。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿的参与度较高，大部分幼儿能顺利完成作品。
但在观察生活中的美方面，部分幼儿还需加强。
2. 拓展延伸：组织一次手表设计比赛，让幼儿将作品带回家，让家长参与评价。
同时，鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，将美融入日常生活。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：幼儿园中班美术教材第五册第二单元《花样手表》。
2. 详细内容：本课主要让幼儿通过观察、讨论和动手创作，学会用各种材料和方式设计属于自己的花样手表。
幼儿园大班教案《手表》含反思
幼儿园大班教案《手表》含反思一、教学目标1. 能够正确识别和说出手表的名称。
2. 能够使用手表，把握手表的简单使用方法。
3. 能够理解几点钟和半点钟的概念。
4. 能够通过指针颜色区分小时和分钟。
5. 培育幼儿对时间的概念和认得，感受时间对生活的紧要性。
二、教学准备1. 手表。
2. 大班幼儿画板、油画棒、手表模板。
3. 时间卡片、时钟贴画。
4. 活动设备：玩具、拼图、积木等。
三、教学过程1. 察看活动（1）带动手表来到幼儿园大班，让幼儿们察看手表外形。
问：这是什么？大家有用过吗？普及几点钟的概念。
（2）老师出示不同颜色的手表部分，让幼儿们说出并手势表示它们的名称。
2. 探究活动（1）让幼儿跟随老师的指示，依照小时数和分钟数转动指针到指定位置。
（2）通过“几点钟”和“半点钟”的游戏，让幼儿巩固时间概念，发觉指针的变化。
（3）指出手表上分针和时针的区分，并让幼儿说出它们的颜色名称。
3. 延长活动（1）布置互动游戏，让幼儿们用手表和时间卡片对应着数。
（2）幼儿佩戴手表，在自由玩耍中察看时间（例：现在是下午几点钟了？还有多长时间就到晚上了？）。
四、教学反思本次教学中，幼儿们对手表的一些基础学问还不是很了解，在教学的过程中，我接受了先察看、再探究、最后延长的授课模式，通过聚焦重点、梳理串联课程，加强幼儿在察看和探究活动中的自动性和参加性。
在延长活动中，我接受了手表+时间卡片的互动游戏，更能激发幼儿的学习喜好和能动性。
因时间的限制，有些细节上还存在一些不足，下次教学中还需要加强细节方面的把控，供应更多的教学练习，加强幼儿对手表的认知本领。
千人糕
活动注
1．引导幼儿回忆已有经验，说一说蛋糕是如何做出来的。
教师：小朋友，你们喜欢吃蛋糕吗？你们知道蛋糕是怎么做出来的吗？
2．教师请幼儿观看幼儿用书，并帮助幼儿理解故事内容。
(l)教师：请小朋友自己先看书，然后告诉老师，你们看懂了什么？还有哪些看不懂的？
(4)在教师的语言、动作的提示下，幼儿边看幼儿用书，边和教师一起说故事。
3．教师引导幼儿自主反省，知道每梓东西都需要很多人的努力才能完成。
教师：
(1)为什么小兔子和妈妈要做那么大的一个蛋糕？
(2)当别人帮助了你的时候，你应该怎么做？
活动反思
爱园中心幼儿园备课表
班级：中班设计者：田晓梅时间：执教者：
活动名称
千人糕
活动目标
1．阅读故事，理解故事的主要内容。
2．在图片线索的暗示下，了解故事大意，并试着进行表达。
3．了解日常生活中的用品及食物等是需要很多人的协助才能完成的。
重难点
了解日常生活中的用品及食物等是需要很多人的协助才能完成的。
活动准备
(2)幼儿相互交流故事内容。教师最后归纳总结出大多数幼儿感到有阅读困难的地方。
(3)教师引导幼儿寻找图片的线索，进一步理解故事内容。
①如果幼儿对寻找图片线索感到困难，教师可以采用提问加追问的方法进行引导。如：“蛋糕、面粉、农民伯伯，他们之间有什么关系呢？”
②当幼儿对故事情节掌握较熟练时，教师可以引导幼儿分角色扮演小兔子和兔妈妈，从而更好地理解故事内容。
幼儿园大班美术教案《花样手表》
幼儿园大班美术教案《花样手表》教学目标
通过本次课程，学生将会：
1.能够识别并熟悉钟表的基本组成结构。
2.能够色彩搭配，制作出自己风格的手表。
3.提高手工制作及绘画技巧，增强学生的美术表现力。
教学准备
•画纸、彩色笔、剪刀、双面胶、针、线等文具用品
•手表图片或钟表模板
•优秀学生作品
教学过程
第一步：引入
•引导学生从生活中周围环境中发现钟表或手表的身影，引导学生阐述自己所熟悉的钟表或手表的样式及颜色等，并让学生进行分类整理。
第二步：示范
•准备一张钟表或手表的图片，通过引导学生来描绘基本组成结构。
•引导学生选择自己喜欢的手表图片或钟表模板，给学生讲解如何绘制手表。
第三步：实践
•教师首先向学生演示如何绘制基本的时针和分针，并在每一个时间点处，让学生跟随着老师继续绘制。
•老师讲解绘制钟表的其他组成部分，如表盘、表盖等等，最后让学生根据自己的喜好选择所需的组成部分继续绘制。
•提醒学生尽量选用明亮的颜色，使手表更具艺术感和视觉效果。
第四步：制作
•实验室调整环境，准备开展制作。
•引导学生先将绘制好的手表剪切出来，并利用双面胶把手表表盖和表带粘贴好，安装好时针和分针。
•若学生制作有困难，老师可代劳。
第五步：展示
•学生一起欣赏同学们的作品
•老师鼓励学生将自己的手表作品拍照，并进行展示。
教学总结
通过本次描绘、制作手表的活动，幼儿们对于钟表的了解更加深入、有兴趣参与到手工制作中,从而提高了他们的美术表现力和手工技能，也进一步培养了幼儿的学习动力和艺术鉴赏能力。
幼儿园教案备课记录表聪明的中国人
活
动
反
思
活
动
生
成
2.挂图：四大发明。
活
动
过
程
一、看视频，了解中国的四大发明。
二、利用图片进一步帮助幼儿探索了解中国的四大发明
1、介绍造纸（出示图片）提问：是谁发明了纸？教师讲述蔡伦造纸的故事。
中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。
2、介绍印刷术（出示图片）在还没有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊！宋代的时候，毕昇发明了活字版印刷术，用胶泥做成一个个规格一致的方块，一端刻上文字，印刷时，将活字印台依照文章内容排列，然后在版上涂墨，再用纸覆压就可以印出文字了。这样就方便啦
活
动
过
程
3、介绍火药火药是方士在炼丹的过程中发明的。把火药做成火龙炮，好象一个火箭筒，在火龙炮的头尾各有两只小火箭，小火箭被点燃后会使火箭筒上升，我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的。
4、介绍指南针（出示实物）以前人们利用磁铁的磁力来指示方向，这样就不会迷路了，指南针是宋代的时候制造出来的，它可以用于航海。
三、儿歌总结。
师：我们古代的中国人怎么样？真了不起！
老师这里有一首赞美中国人的儿歌，跟我念一下：中国人，真聪明，造纸火药指南针，还有ห้องสมุดไป่ตู้个印刷术，四大发明了不起。我们从小学本领，长大也做发明家，发明家。
城东镇中心幼儿园备课记录表
班级
**
备课
老师
**
备课
幼儿园教学教案模板范文表格
幼儿园教学教案模板范文表格
一、教学内容：
教学目标：培养幼儿的绘画能力，增强幼儿的创造力和想象力。
教学时长：1节课，40分钟
二、教学步骤：
时间教学内容教学方法
5分钟情景导入利用故事、游戏等方式引起幼儿的兴趣
10分钟介绍绘画的基本知识利用幻灯片等多媒体教学工具进行讲解
10分钟示范绘画在黑板上进行实际绘画，引导幼儿模仿
10分钟幼儿自主绘画提供绘画纸和颜料，让幼儿根据示范进行绘画5分钟展示和评价让幼儿展示自己的作品，给予鼓励和肯定
三、教学资源：
1.绘画纸
2.颜料
3.黑板和彩色粉笔
4.幻灯片或投影仪
四、教学重点：
1.掌握绘画的基本知识，包括色彩、线条等。
2.培养幼儿的观察力和表达能力。
五、教学评价：
1.观察幼儿的绘画过程，评价他们对绘画知识的掌握程度。
2.评价幼儿的创造力和想象力表现。
六、教学延伸：
1.给幼儿提供更多绘画素材和题材，激发他们的绘画兴趣。
2.让幼儿参观美术馆或画展，培养他们对艺术的欣赏能力。
七、思考题：
1.你觉得绘画对你有什么帮助？
2.你还想了解哪些绘画知识？
注意：此教学教案模板范文仅供参考，具体教学内容和方法应根据实际情况进行调整。