2013届高考化学 考前三个月专题训练15 综合实验探究 新人教版.pdf
2013化学课标配套月考试题(配详细解释)1A.pdf
试卷类型：A 2013届高三新课标原创月考试题一 化学 考试时间90分钟，100分 适用地区：新课标地区 考查范围：物质的量 化学物质及其变化 金属及其化合物 建议使用时间：2012年8月 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 O－16 Na －23 Cl－35.5 Mg－24 Fe－56 Cu－64 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
） 1．[2011·潍坊一模]2011年9 月29日，“长征－2F”运载火箭成功将“天宫一号”目标飞行器送上太空，火箭中使用的燃料是偏二甲肼（CH3－NH－NH－CH3）和四氧化二氮（N2O4）。
在火箭升空过程中，燃料发生反应：CH3－NH－NH－CH3＋2N2O4→2CO2＋3N2＋4H2O提供能量。
下列有关叙述正确的是（ ） A．该燃料绿色环保，在燃烧过程中不会造成任何环境污染 B．该反应中N2O4是氧化剂，偏二甲肼是还原剂 C．CO2是氧化产物，N2是还原产物 D．每有0.6 mol N2生成，转移电子数目为2.4NA 2．[2012·漳州质检]分类是化学学习与研究的常用方法，下列分类正确的是（ ） A．．．．KCl＋3Cl2↑＋3H2O，据此判断下列说法正确的是（ ） A．．．Cl2强 D．－．[2012·] 能正确表示下列反应的离子方程式的是( ) A．Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓ B．Ca(OH)2＋CO32－===CaCO3↓＋2OH－ C．Cl2＋2OH－===ClO－＋Cl－＋H2O D．2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑ ．[2012·] 在水溶液中能大量共存的一组离子是( ) A．Fe2＋Al3＋ClO－Cl－B．K＋Cu2＋OH－NO3－ C．NH4＋Na＋Br－SO42－D．Mg2＋H＋SiO32－SO42－ 下列叙述正确的是（ ） A．CO2＋2H2O＝Al(OH)3↓＋NaHCO3 B．．．11．0.6mol·L-1Fe2(SO4)3和1.2mol·L-1CuSO4的混合溶液200mL，，Fe2+与Cu2+物质的量之比为2：1，A．mol B．mol C．mol D．mol 12．[2012·九江一模]将一定质量的镁、铜合金加入到稀硝酸溶液中，两者恰好完全反应，假设反应过程中还原产物全部是NO，向所得溶液中加入物质的量浓度为3 mol·L-1的NaOH溶液至沉淀完全，测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加5.1g，则下列有关叙述中正确的是（ ） A．开始加入合金的质量可能为16.4g B．参加反应的硝酸的物质的量为0.1mol C．生成沉淀完全时消耗NaOH溶液的体积为100mL D．标况下产物NO的体积为22.4 L 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题包括6个小题，共64分） 13．[2012·西安交大附中一模]（8分）A、B、C、D、E五种可溶性化合物，分别由阳离子Fe3+、Ba2+、Al3+、Na+、Ag+和阴离子NO3－、OH－、SO42－、Cl－、CO32－中的各一种组成（离子不重复）。
2013届新课标高三化学一轮复习配套月考试题2B.pdf
试卷类型：B 2013届高三新课标原创月考试题二 化学 考试时间90分钟，100分 适用地区：新课标地区 考查范围：非金属及其化合物 物质结构与元素周期律 化学反应与能量 建议使用时间：2012年9月 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 一、选择题本大题共12小题，每小题3分，满分36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
．[2012·]下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是（ ） A．．．．．[2012·Y得到W的一组物质是（ ） 3．[2012·]有关能量的判断或表示方法正确的是A．由：H+(aq)＋OH－(aq)＝ H2O(l) △H＝－57.3kJ/mol，可知： 含1mol CH3COOH的溶液与含1mol NaOH的溶液混合，放出热量等于57.3 kJB．从C（石墨＝C（金刚石）△H＝＋1.9kJ/mol，可知石墨比金刚石更稳定 C．等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧，后者放出热量更多 D．2gH2完全燃烧生成液态水放出285.8kJ热量，则氢气燃烧的热化学方程式为： 2H2(g)＋O2(g) ＝ 2 H2O(l) △H＝－285.8kJ/mol ．[2012·山东卷] 下列关于原子结构、元素性质的说法正确的是( ) A．非金属元素组成的化合物中只含共价键 B．ⅠA族金属元素是同周期中金属性最强的元素 C．同种元素的原子均有相同的质子数和中子数 D．ⅦA族元素的阴离子还原性越强，其最高价氧化物对应水化物的酸性越强 ．[2012·宿州[2012·南允三模]室温时，在容积为amL的试管中充满NO2气体，然后倒置在水中到管内水面不再上升时为止；再通入bmLO2，则管内液面又继续上升，测得试管内最后剩余气体为cmL，且该气体不能支持燃烧。
2013届新课标高三化学一轮复习配套月考试题3A.pdf
试卷类型：A 2013届高三新课标原创月考试题3 化学 考试时间90分钟，100分 适用地区：新课标地区 考查范围：电化学基础 化学反应速率和化学平衡 水溶液中的电离平衡 建议使用时间：2012年10月 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 一、选择题本大题共12小题，每小题3分，满分36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．[2012·A．．．(－4e(＝2H2O＋O2↑ D．(＋2OH(＝2H2O 2．[2012·江苏卷] 下列有关说法正确的是( ) A．CaCO3(s)===CaO(s)＋CO2(g)室温下不能自发进行，说明该反应的ΔH<0 B．镀铜铁制品镀层受损后，铁制品比受损前更容易生锈 C．N2(g)＋3H2(g) 2NH3 ΔH<0，其他条件不变时升高温度，反应速率v(H2)和H2的平衡转化率均增大 D．水的离子积常数KW随着温度的升高而增大，说明水的电离是放热反应 [2012·安徽卷]一定条件下，通过下列反应可实现燃煤烟气中硫的回收： SO2(g)＋2CO(g) 2CO2(g)＋S(l) ΔH＜0 若反应在恒容的密闭容器中进行，下列有关说法正确的是（ ） A．．．．．[2012·德州一模]下列说法正确的是（ ） 5．[2012·福建卷] 将如图所示实验装置的K闭合，下列判断正确的是 A．Cu电极上发生还原反应 B．电子沿Zn→a→b→Cu路径流动 C．片刻后甲池中c(SO42－)增大 D．片刻后可观察到滤纸b点变红色 ．[2012·河南省六市第二次联合考试A．．．．．[2012·浙江卷] 下列说法正确的是( ) A．常温下，将pH＝3的醋酸溶液稀释到原体积的10倍后，溶液的pH＝4 B．为确定某酸H2A是强酸还是弱酸，可测NaHA溶液的pH。
2013届高考考前：训练15 综合实验探究含答案
训练15 综合实验探究一、单项选择题1。
在实验室进行物质制备,下列实验设计方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( )A。
CCOCO2Na2CO3B。
CuCu(NO3)2溶液Cu（OH)2C。
FeFe2O3Fe2（SO4)3溶液D.CaOCa(OH）2溶液NaOH溶液2.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。
在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是（)A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究Na与水的反应可能有O2生成C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuOD.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通以Cl2，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性所致3.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质.下列说法正确的是( )A。
Ⅰ图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部被消耗B.Ⅱ图中：湿润的有色布条能褪色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，结果有Cl2生成C。
Ⅲ图中：生成蓝色的烟D。
Ⅳ图中：量筒中发生了加成反应4.分析硫铁矿中FeS2的含量（不考虑杂质的反应，所加试剂均足量)，某研究性小组设计了如下四种实验方案，不正确的是（)A.错误!错误!错误!错误!错误!错误!B.错误!错误!错误!错误!错误!错误!C.错误!错误!错误!错误!错误!错误!D.错误!错误!错误!错误!错误!―→错误!二、非选择题5。
国家规定禁止在面粉生产中添加过氧化钙等增白剂，过氧化钙（CaO2）又称增氧灵，白色晶体，难溶于水、易溶于酸，可用作消毒剂、油脂漂白、鱼池增氧剂。
下图是以大理石（主要杂质是氧化铁)等为原料制取过氧化钙（CaO2)的流程图：（1)下列实验操作与过滤原理相似的是________。
a。
蒸馏b。
分液c。
渗析d。
升华（2)操作①除夹持类仪器外还要用到的主要仪器有_________________________。
(3)实验室常用氯化铵和熟石灰反应制氨气，从下列装置中选择仪器组装一套装置制取干燥纯净的氨气___________________________。
【山东专用】2013年高考理综化学预测仿真试题15(人教版).pdf
2013年山东人教版高考理综仿真题15 相对原子质量：H－1；C－12；N－14；O－16；Na－23；Mg－24；Al－27；S－32；Cl－35.5； Ca－40；Fe－56 一、选择题（本题为7题，只有一个选项正确，每题分，共2分） 9．下列有关实验操作或结论正确的是 A．二氧化硫和氯气均可使有色物褪色，其原理相同 B．通过右图装置实现化学反应： 2Cu+O2+4H+=2Cu2++2H2O C．向纯水中加入盐酸或氢氧化钠都能使水的电离平衡逆向移动，水的离子积减小 D．HCl气体管道是否泄漏，可用蘸NaOH溶液的棉球进行检查 10．下列说法正确的是 （ ） A．用点燃的方法鉴别甲烷和乙烯 B．等物质的量的乙醇和乙酸完全燃烧时所需氧气的质量相等 C．实验室常用下图所示的装置制取少量的乙酸乙酯 D．糖类、蛋白质、油脂属于天然高分子化合物 11．下列叙述正确的是 （ ） A．浓硫酸、浓盐酸和浓硝酸长期暴露在空气中，质量都会减小、浓度都会降低 B．氯水和活性炭都可使红墨水褪色，且原理相似 C．浓硝酸中的HNO3见光会分解，故有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色 D．浓H2SO4有强氧化性，常温下能与Cu发生剧烈反应 12．下列有关化学方程式或离子方程式书写错误的是 （ ） A．将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近：NH3＋HCl＝NH4Cl B．在酸性溶液中S2－和SO32 －不能共存：2S2－＋SO32 －＋6H＋＝3S↓＋3H2O C．不能用排空气法收集NO气体的原因：2NO＋O2＝2NO2 D．泡沫灭火器的工作原理：3CO32 －＋2Al3＋＋3H2O＝2Al（OH）3↓＋3CO2↑ 13．下列说法正确的是 （ ） A．向Na2CO3溶液通入CO2，可使水解平衡：CO32 －＋H2OHCO3－ ＋OH－向正反应方向移动，则溶液pH增大 B．室温时，0．1 mol·L－1某一元酸HA在水中有0．1%发生电离，则该溶液的pH＝4 C．25 ℃时，pH＝13的1．0 L Ba（OH）2溶液中含有的OH－数目为0．2NA D．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上测定其pH 【必做题】28．（14分）已知2A2（g）＋B2（g）2C3（g）；H＝－a kJ/mol（a＞0），在一个有催化剂的固定容积的容器中加入2 mol A2和1 mol B2，在500 ℃时充分反应达平衡后C3的浓度为w mol/L，放出热量b kJ。
2013届高考化学 考前三个月专题 学案15 综合实验探究课件 新人教版
目 __________。电炉加热升温至 50 ℃时停止加热，反应快速进
开
行，烧瓶上方气体颜色逐渐由无色变为红棕色，从环保角度考 虑，当__________时才能停止通入氧气；待冷却至室温后，再 打开瓶塞，沿________(填字母)口倾出棕色反应液于 1 000 mL 大烧杯，加水 500 mL，即有大量白色沉淀析出。
热点一
学案 15
学案 15 综合实验探究
热点一 综合实验过程分析
高考回顾
1.(2011·福建理综，25)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及
本 其含量进行以下探究：
学 案
查得资料：该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其他
栏 成分遇到盐酸时无气体产生。
目 开
Ⅰ.摩擦剂中氢氧化铝的定性检验
取适量牙膏样品，加水充分搅拌、过滤。
热点一
学案 15
答案 (1)Cu＋4H＋＋2NO－ 3 ===Cu2＋＋2NO2↑＋2H2O (2)吸收氮氧化物(合理即给分) NaNO3、NaNO2
本 (3)烧杯 温度计 除去产品表面吸附的硝酸钠
学 案
(4)取样，加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，溶液变
栏 目
浑浊，说明有 CO23－
(5)温度、pH
Al(OH)3＋NaOH===Na[Al(OH)4]。 (2)由于上面得到的溶液是 NaAlO2 溶液，在先通入过量 CO2，再
加 入 过 量 稀 盐 酸 时 ， 发 生 反 应 ： NaAlO2 ＋ CO2 ＋
本 学
2H2O===Al(OH)3↓ ＋ NaHCO3 ； Al(OH)3 ＋ 3HCl===AlCl3 ＋
案 栏 目 开
热点一
学案 15
2013年高三化学自测练习暑期系列系列(15).pdf
2013年高三化学自测练习暑期系列（15） （测试时间：60分钟 卷面总分：108分） 1．下图显示了经济发展与环境质量的关系，根据这种关系，发展中国家应采取的策略是（ ） A．环境污染不可避免，只能采取先污染，后治理的策略 B．后工业化阶段环境问题会自然解决 C．保护环境至关重要，必须杜绝兴建大量排污的工业 D．可采取措施减少或避免发展过程中的环境污染 2．已知KOCN中碳为+4价，在反应KOCN+KOH+C12→CO2+N2+KC1+H2O（未配平）中，如果有6molC12完全反应，则被氧化的KOCN的物质的量是（ ） A．2molB．3mol C．4molD．6mol 3．将1．12 L标准状况下由X、Y组成的混合气体用水全部吸收得到1L溶液，测得pH=1，则X、Y可能是，X与Y的体积比为（ ） A． H2， Cl2；1：1B． NO2，O2；4：1C． Cl2，SO2；1 ：1?D． NO，O2；4 ：3 4．既能与盐酸反应又能与NaOH溶液反应的一组物质是（ ） ①Al ②(NH4 )2CO3 ③氨基酸 ④油脂 A．②④ B．①② C．①②③ D．①②③④ 5．化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。
下列实验问题处理方法正确的是（ ） A．制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，应立即停止加热 B．在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，不需先检验乙炔气体的纯度 C．白磷在空气中易自燃，用剩的白磷可溶解于CS2后倒入垃圾箱 D．给试管中的液体加热时，可加入碎瓷片或不时移动试管，以免暴沸伤人 6．把0．02mol/LHAc溶液和0．01mol/LNaOH溶液等体积混合，则混合溶液中微粒浓度关系正确的是 （ ） A．c（HAc）+ c(Ac—)=0．02mol/L B．c（HAc）＞c(Ac—) C．c(H＋)＝c(Ac—)－c（HAc） D． c(Ac—)＞c(Na+) 7．已知 NH4++AlO2- +H2O=Al(OH)3↓+NH3·H2O ，向含有等物质的量的NH4+、Al3+、H+混合溶液中，慢慢滴加NaOH 溶液，直至过量，并不断搅拌，发生以下离子反应： ①H++OH-=H2O ②Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O ③Al3++3OH-=Al(OH)3↓④NH4++OH-=NH3·H2O 先后顺序正确的是（ ） A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．①→③→④→② D．①→②→③→④ 8．mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)的～t图象 如左图所示。
2024版步步高新高考化学考前三个月专项练习考卷题型抢分练答案精析高考题 电化学基础知识与应用
A 组1．(2023·浙江6月选考，13)氯碱工业能耗大，通过如图改进的设计可大幅度降低能耗，下列说法不正确的是( )A ．电极A 接电源正极，发生氧化反应B ．电极B 的电极反应式为2H 2O ＋2e －===H 2↑＋2OH －C ．应选用阳离子交换膜，在右室获得浓度较高的NaOH 溶液D ．改进设计中通过提高电极B 上反应物的氧化性来降低电解电压，减少能耗2．(2023·开封二模)pH 计的工作原理(如图所示)是通过测定电池电动势E (即玻璃电极和参比电极的电势差)来确定待测溶液的pH 。
pH 与电池的电动势E 存在关系：pH ＝E －K 0.059(E 的单位为V ，K 为常数)。
下列说法错误的是( )A ．pH 计工作时，化学能转化为电能B ．玻璃电极玻璃膜内外c (H ＋)的差异会引起电池电动势的变化C ．若测得pH ＝3的标准溶液电池电动势E 为0.377 V ，可标定常数K ＝0.2D ．若玻璃电极电势比参比电极电势低，则玻璃电极反应为AgCl(s)＋e －===Ag(s)＋Cl －3．(2023·湖南衡阳二模)钠离子电池的工作原理与锂离子电池相似，与锂离子电池相比成本低，充电时间短。
一种钠-空气电池的装置如图所示。
该电池利用“多孔”石墨电极形成空气通道，2024版步步高新高考化学考前三个月专项练习考卷题型抢分练答案精析高考题型研究 主题八 电化学基础知识与应用放电时生成的NaO x填充在“空位”中，当“空位”填满后，放电终止。
下列说法正确的是( )A．放电时，M为正极B．放电时，N电极发生的电极反应为x O2＋2x e－===2O－xC．充电时，每转移1 mol e－，N电极减轻23 gD．该电池的比能量比锂离子电池低4．(2023·安徽黄山一模)电解废旧锂电池中的LiMn2O4示意图如图(其中滤布的作用是阻挡固体颗粒，但离子可自由通过。
2013届高考化学一轮复习专题第10单元第31讲 综合实验与探究(广东).pdf
第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 ? 探究考向三 探究性实验【知识梳理】 第31讲 │ 考向互动探究 【要点深化】 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究【典例精析】 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 实验操作 实验现象与结论 步骤一 步骤二 向混合溶液中逐滴加入BaCl2溶液，若析出沉淀，滴加BaCl2溶液直至沉淀量不再增加，静置后取上层清液于另一试管 若析出沉淀，说明含有Na2CO3，若未析出沉淀，说明不含有Na2CO3 步骤三 若步骤二中产生沉淀，向上层清液中加入酚酞试液 若呈现红色，说明含有NaOH 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 [互动探究] 自然水体中的氮污染造成的后果是什么？ 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲│ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 第31讲 │ 考向互动探究 第十单元 化学实验 第31讲 │ 综合实验与探究 第31讲 综合实验与探究 课标考纲展示 考试说明 考向追踪 1.能根据实验试题要求，做到： (1)设计、评价或改进实验方案； (2)了解控制实验条件的方法； (3)分析或处理实验数据，得出合理结论； (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。
1.设计、评价或优化实验方案。
既可在选择题中，又可在Ⅱ卷实验大题中进行考查，在Ⅱ卷实验大题中往往结合实验装置图和实验步骤，对实验装置和实验步骤进行评价，并提出优化措施，难度往往在中等以上。
第31讲 │ 课标考纲展示 考试说明 考向追踪 2.以上各部分知识与技能的综合应用。
2.综合实验探究。
以元素化合物为载体，结合化学实验基本操作、化学计算、误差分析等，考查根据要求设计实验方案并分析相关问题，或结合相关知识联系题给信息设计实验方案。
【高考冲刺】2013高三化学 考前30天押题系列 第二部分 专题15 化学实验综合应用.pdf
【高考冲刺】2013高三化学 考前30天押题系列 第二部分 专题15 化学实验综合应用 综合实验设计和评价题是考查学生综合应用实验基础知识、化学理论、元素化合物知识和化学计算等相关知识解决实验问题的能力的一类题，近几年高考中综合实验题的形式主要有以下几种： 1．对物质制备、分离、提纯和检验中化学原理、相关装置作用的设计和评价。
2．提出实验问题或目的，给定实验情景或物质性质，要求选择仪器、药品，组装实验装置，确定实验步骤，评价实验方案。
3．对教材实验通过重组、深化、优化或创新提出问题，让学生去完成。
4．联系工业生产过程，进行定量分析和综合评价。
考点一 实验方案的设计 【例1】 (2012·福建，25)实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2(发生装置如右图所示)。
(1)制备实验开始时，先检查装置气密性，接下来的操作依次是________(填序号)。
A．往烧瓶中加入MnO2粉末 B．加热 C．往烧瓶中加入浓盐酸 (2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。
为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案： 甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成的AgCl质量。
乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。
丙方案：与已知量CaCO3(过量)反应，称量剩余的CaCO3质量。
丁方案：与足量Zn反应，测量生成的H2体积。
继而进行下列判断和实验： ①判定甲方案不可行，理由是_____________________________________________。
②进行乙方案实验：准确量取残余清液稀释一定倍数后作为试样。
a．量取试样20.00 mL，用0.100 0 mol·L－1 NaOH标准溶液滴定，消耗22.00 mL，该次滴定测得试样中盐酸浓度为________mol·L－1； b．平行滴定后获得实验结果。
③判断丙方案的实验结果________(填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
训练15 综合实验探究 一、单项选择题 1.在实验室进行物质制备，下列实验设计方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( ) OCO2Na2CO3 B.CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2 C.FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液 D.CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液 2.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。
在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是( ) A.探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 B.探究Na与水的反应可能有O2生成 C.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO D.探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通以Cl2，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性所致 3.同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。
下列说法正确的是( )A.Ⅰ图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可全部被消耗B.Ⅱ图中：湿润的有色布条能褪色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，结果有Cl2生成 C.Ⅲ图中：生成蓝色的烟 D.Ⅳ图中：量筒中发生了加成反应 4.分析硫铁矿中FeS2的含量(不考虑杂质的反应，所加试剂均足量)，某研究性小组设计了如下四种实验方案，不正确的是( ) A. B. C. D.→ 二、非选择题 5.国家规定禁止在面粉生产中添加过氧化钙等增白剂，过氧化钙(CaO2)又称增氧灵，白色晶体，难溶于水、易溶于酸，可用作消毒剂、油脂漂白、鱼池增氧剂。
下图是以大理石(主要杂质是氧化铁)等为原料制取过氧化钙(CaO2)的流程图： (1)下列实验操作与过滤原理相似的是________。
a.蒸馏b.分液c.渗析d.升华 (2)操作①除夹持类仪器外还要用到的主要仪器有_________________________。
(3)实验室常用氯化铵和熟石灰反应制氨气，从下列装置中选择仪器组装一套装置制取干燥纯净的氨气___________________________。
上述装置组合有无缺陷，若有如何改进？ ______________________。
(4)写出最后一步生成CaO2的化学反应方程式__________________________________。
(5)CaO2中一般含CaO。
试按下列提示完成CaO2含量分析的实验设计。
试剂：氢氧化钠标准溶液、盐酸标准溶液、酚酞 仪器：天平、锥形瓶、酸碱滴定管 实验步骤： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③在锥形瓶中加入几滴酚酞，用氢氧化钠标准溶液滴定，直到锥形瓶内的溶液由无色变为粉红色，停止滴定，记下读数； ④________________________________________________________________________。
6.某化学学习小组的同学在学习完Mg与CO2的反应后，预测金属钠也能在CO2中燃烧，为了确定钠在CO2中燃烧的产物，该小组成员设计了下面的实验装置进行探究。
已知反应：PdCl2＋CO＋H2OPd(黑色)＋2HCl＋CO2。
请回答下列问题： (1)如果实验室中用稀盐酸与石灰石反应制备CO2用于该实验探究，那么上面实验装置图中，装置2和装置3中分别盛放的试剂为________(选填字母序号)。
a.Na2CO3溶液和浓硫酸b.NaHCO3溶液和浓硫酸c.浓硫酸和NaHCO3溶液d.浓硫酸和NaOH溶液 (2)为了使制备CO2的反应能随开随用，随关随停，上图虚线方框内应选用装置________(填上图字母代号)。
(3)检验装置的气密性完好并装好药品后，打开虚线方框内装置的开关，待装置5中出现______________的现象时，再点燃酒精灯，这步操作的目的是_____________。
(4)如果装置6中有黑色沉淀生成，装置4内的残留固体中只有一种物质，将该残留固体加入盐酸中产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为________________； 如果装置6中无明显现象，装置4内的残留固体有两种物质，该残留固体混合物加入盐酸也产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则钠与二氧化碳反应的化学方程式为______。
(5)实验老师要求该学习小组的成员不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠，还要检验其中是否有氧化钠和碳。
当确认钠充分反应后，请你设计一个简单实验，检验装置4内的残留固体中是否有Na2CO3、Na2O和C：________________。
7.三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和蓝色印刷，它受热易分解，为了验证其气态产物，某同学设计了如下实验装置： (1)若实验中，观察到B、E中的溶液均变浑浊，则D中的现象是____________； 说明其气态产物是____________、__________；为验证另一种气态产物，应在A、B之间增加的装置为_______________________。
(2)为了使实验更安全、更严密，你认为该实验设计需要如何改进？ ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。
(3)固体产物中铁元素不可能以＋3价形式存在，理由是___________________________。
现设计实验，探究固体产物中铁元素的存在形式。
①提出合理假设。
假设1：__________________________； 假设2：__________________________； 假设3：__________________________。
②某学生设计实验探究上述假设，除3%H2O2、蒸馏水外，还需要下列试剂中的_________。
限选试剂：浓硫酸、1.0 mol·L－1 HNO3、1.0 mol·L－1盐酸、1.0 mol·L－1 NaOH溶液、0.1 mol·L－1 KI溶液、0.1 mol·L－1 CuSO4溶液、20% KSCN溶液。
8.某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解，只生成Cu(OH)2一种沉淀；丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。
(查阅资料知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水) (1)按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的化学反应方程式为_____________；在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。
具体操作为①过滤 ②洗涤 ③干燥。
(2)请用下图所示装置，选择合适的实验装置和必要的试剂，证明沉淀物中只有碳酸铜。
①各装置连接顺序为______(用装置编号表示)； ②装置C中装有试剂的名称是______________； ③能证明生成物中只有CuCO3的实验现象是____________________________。
(3)若Cu(OH)2和CuCO3两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。
①实验结束时通入过量的空气的作用是_________________。
②实验过程中测定的数据有：W1：样品的质量，W2：反应后装置B中残渣的质量，W3：反应生成水的质量，W4：反应生成二氧化碳的质量，为了测定其组成，至少需要其中____个数据，请将可能的组合填入下表中(每个空格中填一种组合，有几种组合就填几种，不必填满)。
1.D2.B3.B4.D 5.(1)c (2)烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗 (3)ABD 有缺陷，添加尾气吸收装置 (4)CaCl2＋H2O2＋2NH3·H2OCaO2↓＋2NH4Cl＋2H2O (5)称取一定质量的过氧化钙固体 加过量的盐酸标准溶液溶解，记下体积读数 重复上述操作2～3次 6.(1)b (2)C (3)澄清石灰水变浑浊 除去反应装置内的空气，防止钠与氧气反应 (4)2Na＋2CO2Na2CO3＋CO 4Na＋3CO22Na2CO3＋C (5)将残留固体溶于水，若有黑色不溶颗粒，则说明残留固体中有碳；在所得水溶液中加入过量的BaCl2溶液，有沉淀生成，说明残留固体中有Na2CO3；过滤，用pH试纸检验滤液，若滤液呈碱性，则残留固体中含有Na2O(其他合理答案也可) 7.(1)溶液褪色或变浅 CO2 CO 盛有无水CuSO4的干燥管 (2)在B装置之前加一个防倒吸装置 在C装置后增加检验二氧化碳是否除尽的装置(或盛有澄清石灰水的试管) (3)有还原性气体CO生成，将Fe3＋还原了，故不应有三价铁 ①铁元素的存在形式为Fe单质 铁元素的存在形式为FeO 铁元素的存在形式为Fe与FeO的混合物②1.0mol·L－1盐酸、20%KSCN溶液、0.1 mol·L－1 CuSO4溶液 8.(1)Na2CO3＋CuSO4＋H2OCu(OH)2↓＋Na2SO4＋CO2↑ (2)①A→C→B ②无水硫酸铜 ③装置B中澄清石灰水变浑浊，装置C中无水硫酸铜不变蓝色 (3)①将装置B中滞留的水蒸气和CO2吹入后面的吸收装置中以完全吸收 ②2 W1W2W1W3W1W4W2W3W2W4W3W4。