在岗员工技能培训总结
培训工作年终总结范文5篇
培训工作年终总结范文5篇篇1时间飞逝，转眼间，作为培训专员的我已经在公培训工作岗位上工作了一年有余。
这一年里，我在领导的指导下，在同事们的支持与帮助下，不断学习，不断进步，逐渐从一个培训行业的初学者成长为一名合格的培训专员。
在此，我仅代表个人观点，对这一年多的工作进行总结。
一、坚持学习，不断提高自身素质作为一名培训专员，我深知学习的重要性。
在快速变化的培训行业中，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
我不仅参加了公司组织的各种培训课程，还利用业余时间自学了大量与培训相关的书籍和资料。
通过学习，我不仅提高了自己的专业知识水平，还拓宽了视野，为更好地开展工作奠定了基础。
二、注重实践，不断提高工作能力理论联系实际，注重实践是做好培训工作的关键。
在工作中，我始终坚持理论联系实际的原则，将所学理论知识运用到实际工作中去。
通过不断实践，我不仅提高了自己的业务水平，还积累了丰富的工作经验。
例如，在组织公司内部培训时，我不仅注重培训内容的全面性和系统性，还注重培训形式的多样性和趣味性，使参训人员在轻松愉快的氛围中学习知识、提高技能。
三、团结协作，共同完成工作任务培训工作是一个团队协作的过程，需要各部门、各岗位的密切配合和共同努力。
在工作中，我始终坚持以大局为重，积极与相关部门和同事沟通协作，共同完成工作任务。
例如，在组织公司年度培训计划时，我积极与各部门负责人沟通，了解各部门的需求和意见，并根据实际情况制定出切实可行的培训计划。
在培训实施过程中，我还与同事们一起积极参与、互相支持、互相学习，共同提高。
四、不断反思，提高工作质量反思是提高工作质量的重要途径。
在工作中，我始终保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，时刻反思自己的工作表现和不足之处。
通过不断反思和总结经验教训，我不断改进工作方法、优化工作流程、提高工作效率。
例如在每次培训结束后我都会认真收集参训人员的反馈意见和建议通过对这些意见和建议的分析和总结我可以更好地了解培训效果从而在今后的工作中更加有针对性地开展培训活动。
基层员工培训
基层员工培训员工培训是企业中非常重要的一项工作，尤其对于基层员工来说更是至关重要。
基层员工是企业的首要接触对象，他们的培训将直接影响到企业的形象和服务质量。
因此，基层员工培训既是企业发展的需要，也是基层员工个人成长的机会。
本文将从培训的目的、内容、形式等方面，探讨基层员工培训的重要性以及如何有效地进行培训。
一、培训目的基层员工培训的目的是为了提升其专业知识和技能，增强其服务意识和解决问题的能力，从而更好地满足客户的需求。
通过培训，基层员工可以更好地了解企业的发展战略和文化，掌握相关工作技能，提高综合素质，为企业的长远发展打下坚实的基础。
二、培训内容基层员工培训的内容应以实际工作需求为导向，注重培养员工的核心能力和技术技能。
具体内容可以包括但不限于以下几个方面：1. 企业文化和价值观培训：通过培训，使员工深入了解企业文化和核心价值观，增强员工的组织认同感和归属感。
2. 产品知识培训：对于基层销售员工来说，掌握产品知识是他们工作的基础。
通过培训，使员工熟悉产品特点、功能以及常见问题解决方法，提高他们的销售能力。
3. 服务技能培训：基层员工作为企业的面孔，服务质量直接影响客户的满意度。
因此，培训中应注重提升员工的服务技能，包括沟通技巧、服务态度、客诉处理等。
4. 团队合作培训：基层员工通常需要与其他同事协作完成一些任务或项目。
通过培训，培养员工的团队合作能力，提高工作效率和协作效果。
5. 自我管理与职业规划：基层员工需要具备一定的自我管理能力，能够合理规划自己的工作和时间。
培训中可以加强员工的自我认知和职业规划能力。
三、培训形式基层员工培训可以采用多种形式，既可以是内部培训，也可以是外部培训。
常见的培训形式包括：1. 内部培训：由企业内部专业人员组织的培训活动，可以通过培训课程、工作坊、讲座等形式进行。
内部培训具有灵活性，可以根据具体情况安排培训内容和时间。
2. 外部培训：借助外部专业培训机构的资源，为员工提供有针对性的培训课程。
采油工培训工作心得体会范文
采油工培训工作心得体会范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在岗员工技能培训方案（2篇）
第 1 页 共 6 页 在岗员工技能培训方案 岗位技能提升规划 一、培训宗旨 本规划旨在： 深化岗位员工的专业技能与知识储备。 增强员工对岗位职责的熟练度与专业水平。 提升员工的工作效率与生产效能。 强化团队协作与沟通技能。 培养员工的创新思维与问题解决能力。 二、培训内容 2.1 工作流程与规范 详细阐述岗位的工作流程及操作规范，确保员工能够准确理解并严格遵守。 明确岗位员工的职责范围，使其清晰掌握各自的工作界限与责任。 2.2 专业知识教育 针对岗位特性与要求，提供专业的知识培训。 提供丰富的学习资料与实际案例，引导员工深入学习和掌握专业知识。 2.3 技能训练 根据不同岗位的特性与需求，开展相应的技能训练。 包括但不限于沟通技巧、团队协作、问题解决、时间管理等关键技能。 第 2 页 共 6 页
2.4 创新能力培养 通过培训课程与实践机会，提升员工的创新意识与问题解决能力。 引导员工学习并运用创新方法与工具。 三、培训方式 3.1 企业内部培训 由企业内部专家或经验丰富的员工负责授课。 通过讲座、小组讨论、案例分析等多种形式进行。 3.2 外部专业培训 邀请专业培训机构或顾问进行授课。 组织员工参与外部专业培训课程，以拓宽视野。 3.3 自主学习 提供必要的学习资源与资料，鼓励员工自主学习和探索。 建立学习交流平台，促进员工之间的知识分享。 四、培训效果评估与反馈 4.1 效果评估 对培训效果进行系统评估，掌握员工的学习成果与培训成效。 采用问卷调查、考试或实际操作评估等多种评估方式。 4.2 反馈与改进 根据评估结果，及时调整和优化培训计划。 收集员工反馈，根据实际情况进行改进。 五、培训计划安排 根据岗位需求与员工实际情况，制定培训内容、形式及时间安排。 第 3 页 共 6 页
确保培训计划与岗位需求及员工个人能力发展相契合。 六、培训资源与支持 提供充足的培训资源与支持，包括教材、设备、场地等。 鼓励员工积极参与，并通过激励措施与奖励机制提供支持。 七、培训记录与档案管理 对每位员工的培训历程进行详细记录与档案管理。 便于跟踪与评估员工个人能力的发展。 八、培训效果跟踪与评估 对培训计划实施效果进行持续跟踪与评估，确保达到预期目标。 根据评估结果，及时调整培训策略。 九、培训计划实施与监督 在培训计划实施过程中，进行有效监督与管理，确保计划顺利推进。 协调各部门合作，共同落实培训计划。 十、培训成果总结与分享 对培训成果进行总结，促进员工之间的学习与经验交流。 建立知识库，收集与分享培训资料及资源。 本规划为岗位技能提升的框架性指导，具体内容与实施细节可根据实际需求进行调整与完善，以期提供有效的参考与指导。 在岗员工技能培训方案（二） 岗位技能提升培训计划 一、引言 第 4 页 共 6 页
检验科年度培训总结(3篇)
第1篇2021年，检验科在院领导的正确领导和科室全体员工的共同努力下，按照年初制定的培训计划，紧紧围绕提高检验质量和业务水平，强化队伍建设，积极开展各类培训活动，取得了显著成效。
现将2021年度培训工作总结如下：一、培训目标1. 提高检验人员的专业技能和综合素质，确保检验结果的准确性和可靠性。
2. 增强检验人员的安全意识，提高实验室安全管理水平。
3. 促进检验人员之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
二、培训内容1. 专业技能培训：包括检验操作规范、仪器设备使用、试剂及耗材管理、数据统计分析等。
2. 质量管理培训：包括ISO15189标准、实验室认可、室内质控、室间质评等。
3. 安全管理培训：包括生物安全、化学安全、辐射安全、信息安全等。
4. 团队建设培训：包括沟通技巧、团队协作、心理素质等。
三、培训形式1. 内部培训：由科室主任、资深检验师和外部专家授课。
2. 外部培训：参加学术会议、培训班、学术讲座等。
3. 在岗培训：通过实际操作、案例分析、技能竞赛等方式进行。
四、培训成果1. 检验人员专业技能得到显著提升，检验结果准确率提高。
2. 实验室安全管理水平得到加强，未发生重大安全事故。
3. 检验人员综合素质得到提高，团队协作能力增强。
4. 科室整体业务水平得到提升，为医院发展提供了有力支持。
五、不足与改进1. 部分培训内容针对性不强，需进一步优化培训计划。
2. 培训方式单一，需创新培训形式，提高培训效果。
3. 部分检验人员学习积极性不高，需加强考核和激励机制。
针对以上不足，我们将采取以下措施进行改进：1. 根据科室发展需求，调整培训计划，提高培训针对性。
2. 创新培训形式，如线上培训、视频教学、案例分析等，提高培训效果。
3. 建立考核和激励机制，激发检验人员的学习积极性。
总之，2021年度检验科培训工作取得了显著成效，为科室发展奠定了坚实基础。
在今后的工作中，我们将继续加强培训工作，不断提升科室整体实力，为医院发展贡献力量。
2020年电厂仿真培训总结
电厂仿真培训总结我部门现有员工共116 人，其中生产一线员工共计 109人，其中91%以上为中专以上文化程度。
我部门的培训总体工作方针为“夯实理论基础，强化岗位技能”。
对于员工的培训大体分为岗前培训、在岗培训、安全培训。
一、岗前培训岗前培训对于每一个生产一线工人都是至关重要的一步，必须扎扎实实地做好，为以后的岗位培训奠定基矗岗前培训的对象主要是新入厂的工人。
培训的主要内容分阶段进行，首先是电厂的工艺流程及电厂各专业的设备系统简介，然后是电厂机、电、炉、燃、化专业的基础理论的系统培训，这个阶段的专业学习要侧重专业理论和实际操作两部分。
最后是根据前面的培训结果，结合各自的意愿将培训人员分到有人员缺口的班组工或专业进行跟值培训。
今年集控新进员工12人，输煤新进劳务工6人。
培训采取的主要形式，即统一教材、专人授课、并对所培训内容进行阶段测评。
通过近一年来的实践，我们总结出对于岗前培训，在前期理论基础知识培训阶段采用集中培训效果显著。
把所有需培训人员全部集中到一起，注重团队凝聚力的培养，配以相应的竞争机制，再加上员工各自的上岗压力，能达到短时高效的目的。
二、在岗培训在岗培训必须建立在良好的岗前培训的基础之上，同时必须配以严格的竞争上岗机制，才能得以环环相扣，效果显著。
在岗培训是针对所有的在岗员工进行的。
在岗培训的内容主要包括本岗位的专业技术知识和岗位技能。
针对这一培训我们专门制定了相应的岗位培训计划，定期进行考评，考评结果与工资奖金挂钩。
同时为鼓励员工学习的积极性，营造良好的学习氛围，对于较低岗位的员工，通过自己在工作中的表现，由值内推荐，经过考试合格后聘用到新的高一级的岗位，通过这样的机制使让每位员工不但能看到希望而且切实形成竞争上岗的氛围。
对于在岗培训我们采取的形式主要有：专工技术讲课、技术比武、季度考评、仿真机培训等。
利用学习班，针对运行人员提出的一些共性问题，各专责专业人员进行专题讲解，到11月底专责平均授课96课时;对于运行人员必须要掌握的技术知识可划定范围，进行定期测评，测评结果与工资奖金挂钩，以增强大家学习的动力;对于机组运行中曾出现的异常情况，利用学习班以班组为单位进行小组讨论，弄清事故发生的原因及现象，明确事故处理的原则和方法，以做到举一反三，杜绝类似事件重复出现，尽可能将设备故障缩小到最小范围，将事故隐患消灭在萌芽状态。
酒店培训工作总结2024年（3篇）
酒店培训工作总结2024年一、常规培训宾馆重视在岗员工的持续培训，以确保服务的连贯性和创新性。
具体措施包括：1. 培训计划有序，每月设有主题。
宾馆在____年年底制定了涵盖各岗位的年度培训计划，并在____年____月份起，要求非培训员俱乐部成员的前台领班也制定月度培训计划。
2. 按计划及实际工作情况，每月开展一个培训主题，涉及暗访情况汇总、服务诱惑、产品知识、操作技能等方面。
3. 培训效果虽有提升，但仍存在部分培训效果不明显、员工培训态度不积极等问题。
____次，参训员工____人，培训时间总计____小时。
二、管理人员培训管理人员素质对宾馆综合素质至关重要。
本年度重点进行了以下培训：1. 开展“读一本好书，上好一堂课”活动，促进部门经理级管理人员学习和授课，提高管理人员文化素质。
2. 组织领班级以上管理人员参加各类培训，如语言艺术、法律安全等课程，提升管理能力。
三、培训员俱乐部活动培训员俱乐部活动旨在提升培训质量，包括以下举措：1. 进行培训员资格认证，确保培训员的专业水平。
2. 组织培训员参加各类培训，提升培训技能。
3. 建立培训员月度津贴制度，激励培训员积极性。
4. 开展培训观摩，促进经验共享和交流。
四、培训记录和考核宾馆对员工和培训生的培训记录和考核给予高度重视：1. 使用《培训手册》记录培训情况，并为临时工和实习生设计《培训记录卡》。
2. 组织操作技能抽查和每月主题培训考核，成绩与员工奖金挂钩。
3. 进行领班级以上管理人员的理论和操作考核，强化管理知识。
4. 对即将转正的培训生和临时工进行考核，确保服务质量。
宾馆将继续努力，通过不断的培训和考核，提升服务质量，满足客户需求。
酒店培训工作总结2024年（二）针对新招聘至酒店员工的专业培训工作，本部门将开展以下规范化培训活动：一、对新进员工进行系统的礼节、礼貌、仪容、仪表、站姿、走姿、坐姿等专业培训，确保员工具备规范的职业形象和行为准则。
线束培训员年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的线束培训工作已接近尾声。
在过去的一年里，我作为线束培训员，肩负着提升员工技能、传播专业知识的重要使命。
现将本年度的培训工作进行总结，以期为新的一年培训工作的开展提供借鉴和参考。
二、培训工作概述1. 培训目标本年度，我司线束培训工作的总体目标是：提高员工线束加工技能，提升产品质量，降低生产成本，增强团队凝聚力。
2. 培训对象本年度培训对象主要包括：新入职的线束加工人员、现有线束加工人员、管理人员及相关部门人员。
3. 培训内容培训内容主要包括：线束基础知识、线束加工工艺、质量控制、安全生产、团队协作等方面。
4. 培训形式本年度培训形式主要包括：课堂讲授、现场操作、案例分析、实操考核等。
三、培训工作回顾1. 新员工入职培训针对新入职的线束加工人员，我们开展了为期一周的入职培训。
培训内容包括：公司文化、企业制度、线束基础知识、加工工艺、质量控制等。
通过培训，新员工迅速融入团队，掌握了基本的工作技能。
2. 在职员工技能提升培训针对现有线束加工人员，我们开展了定期的技能提升培训。
培训内容主要包括：新工艺、新技术、新设备的应用，以及生产过程中的常见问题及解决方法。
通过培训，员工们的技能水平得到了显著提升。
3. 管理人员及相关部门培训针对管理人员及相关部门人员，我们开展了线束加工质量管理、安全生产等方面的培训。
通过培训，提高了管理人员及相关部门人员的专业素养和责任感。
4. 实操考核与技能竞赛为了检验培训效果，我们组织了实操考核和技能竞赛。
通过考核和竞赛，激发员工的学习热情，提高员工的整体技能水平。
四、培训工作成果1. 员工技能水平显著提升通过本年度的培训，员工们的技能水平得到了显著提升，生产效率提高，产品质量稳定。
2. 生产成本降低由于员工技能水平的提升，生产过程中出现的问题减少，生产成本得到有效控制。
3. 团队凝聚力增强通过培训，员工们更加了解彼此，相互学习，共同进步，团队凝聚力得到增强。
酒店培训工作总结（精选6篇）
酒店培训工作总结酒店培训工作总结（精选6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编为大家整理的酒店培训工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
酒店培训工作总结1扎实、全面的培训是优质服务的基础和保证。
在20xx年中，xx宾馆的培训工作从以下四个方面进行：一、常规培训对于在岗员工来说，持之以恒、不断创新的培训是非常必要和有益的。
在20xx年度，宾馆的常规培训已经做到：1、次次有计划，月月有主题在20xx年年底，就已经根据宾馆培训需求调查分析，制定出包括各岗位培训在内的年度培训计划。
在20xx年4月份起，为了加强领班级管理人员的培训责任心，也要求非培训员俱乐部成员的前台领班也必须制订月度培训计划。
根据已制订的计划以及实际工作情况，在全体员工中每月开展一个培训主题，包括年度暗访情况总汇、内外有声服务的诱惑、饭店产品知识、岗位操作技能、服务的三化、年度服务质量情况分析、提高效率小窍门、提高工作责任心等。
本年度尤其加强了包括暗访、服务质量事故在内的以案例形式进行培训，达到吸取经验、引以为鉴的目的。
各部门均能完成任务，但部分培训效果在实际工作中不明显，且由于新老员工的问题，存在培训态度不积极，过于被动的现象。
除每月主题培训以外，各部门或班组也根据实际工作情况制订并开展了相应的培训，培训内容都能贴近实际工作，但在内容的变化和教学的方式上仍有待改进。
本年度培训场次共427次，参训员工共5039人，培训时间共542.5小时。
2、重视新员工培训，加强培训跟踪新员工培训一直在培训中占有重要地位，根据饭店管理部下发的新员工入职培训教材以及实际情况，总办统一了课程包括《员工手册》《员工行为规范》、《饭店知识》、《集团公司及萧山宾馆简介》、《饭店意识》、《周边旅游城市及交通》、《职业道德及饭店礼仪》、《卫生防疫知识》、《饭店消防安全知识》、《集团公司服务理念》、形体训练、托盘训练等。
2024年酒店培训工作总结（5篇）
2024年酒店培训工作总结本年度，宾馆的前台部门启动了“每日学英语”活动，由总办负责编辑日常英语学习资料，并分发至各部。
自____月份起，我们设立了多个英语培训班，包括综合基础班、综合提高班、餐饮提高班、前厅提高班和客房提高班。
特别值得一提的是综合基础班，它从基础的音标开始教学，逐步深入，深受员工欢迎。
外语培训是宾馆的一项重要而艰巨的任务，今年我们已采取化整为零、分层教学等创新培训方式，为员工提供了更佳的学习环境，激发了学员的学习热情，也得到了他们的积极反馈。
也存在一些问题，如学习与工作时间冲突、领班教学能力不足、员工工作轮班导致的课程缺席等。
对于管理人员的培训，我们同样重视。
针对部门经理级和领班级管理人员，我们实施了不同的培训策略。
全年持续进行的“读一本好书，上好一堂课”活动，由总办或部门经理自行学习后准备教学资料，每月在指定日期进行授课，有效提升了部门经理的学习积极性和管理人员的文化素质。
部门经理还参加了饭店管理部组织的专项研讨班。
我们组织领班及以上级别的管理人员参加了一系列专业培训，如《饭店管理者的语言艺术》、《法律纠纷安全与消防》等，以提升其管理能力。
尽管对领班级管理人员的考核较多，但相关的研讨和交流活动仍需加强。
在培训员俱乐部活动中，我们进行了培训员资格认证，所有培训员均通过了理论和实践的考核，获得了相应的资格证书。
自____年____月份起，我们实施了培训员月度津贴制度，以激励其积极性。
我们还组织了培训观摩活动，包括内部和集团内部的培训，以及组织培训员到南京进行参观和交流，以提升培训效果。
我们完善了培训员俱乐部的表单管理制度，确保管理的规范性。
在培训记录和考核方面，我们确保每位员工（包括正式员工、培训生、临时工）都拥有《培训手册》或《培训记录卡》，并定期进行检查。
我们还参与了饭店管理部组织的前台员工操作技能抽查，以及每月的主题培训考核，成绩与员工奖金挂钩。
年底，我们对领班及以上管理人员进行了更全面的理论和操作考核，发现他们在管理知识方面存在不足，需要进一步学习和提升。
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在岗员工技能培训总结
在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培
训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技
术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月
里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细
讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实
践上都有了一定的提高。
培训前，王晓春老师首先介绍了目前听说课教学的现状
以及这次培训的目的。由于目前我们的听说课在环节和设计
上都不成熟，这次培训旨在提升听说课的教学质量和教师的
基本素养。入职半年以来，我也深深的体会到自己在教学方
面的不足，特别是听说课，经常感觉无从下手。因此，我也
倍加珍惜这次提升自己的机会。
本次培训的主讲是北京师范大学的楮金丽教授。楮教授
的讲座以一个幽默的小故事开头，通过故事中鹦鹉学话的实
例，揭示了语言教学的关键点：大量原汁原味的语音输入。
她引用了许国璋老师的说法：英语教学的突破点在于听说，
听说的重点在于朗读，朗读强调的是语音、语调，而要想达
到朗读目标模仿是最有效的策略。本次培训的主要内容分为
以下几个部分：学生中存在的常见问题、初中英语教学特点、
如何培养学生的语音能力。
以上就是我在培训中的收获。通过培训，我提高了自己
的业务能力，调整了自己的工作心态，基本完成了从学生到
员工的角色转变。最后感谢领导们给我们安排了这么完美的
一个培训，感谢同事们带给我的收获与感动!谢谢大家!
其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防
安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改
消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相
结合，确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位，通
过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全
意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是
制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实
际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障
消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要
到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查
和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启
动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
在的各种思想、各种表现和各种行为要明辨是非，没有
正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领
导行为。
楮教授指出，学生中的常见问题主要包括：一、见词不
会读，听音不会写;二、听辨音能力差，单词发音不标准;三、
经常出现单词和语句重音错误;四、不会失爆、连续、同化
的发音;五、长句朗读不会按意群停顿;六、讲话和朗读缺少
英语节奏和韵律，语调不正确。
以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升
实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基
本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发
展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教
书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新
课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满
意的教育提供优质的师资保障。
针对这些问题，楮教授分析了初中英语的教学特点，并
提出了科学、有效的教学建议，并重点讲解了如何培养中学
生的语音能力。中学生的语音能力主要包括听音、辨音能力、
模仿能力、朗读音标的能力、拼读单词的能力和联系语音和
语义的语调能力。楮教授对这五种能力的培养方法分别进行
了系统、详细的阐述。
本次培训，扩充了我的知识面，让我对语音知识有了更
深的理解，同时也纠正了许多日常口语中的错误，优化了我
的英语知识结构，提升了自己的教学改革意识，培养了自己
的创新精神。在此，将本次培训的心得总结如下：
一、通过字母的发音，帮助学生快速识记音标
初中学生对于26个字母的读音已经相当熟悉，因此，
在音标的教授过程中，我想借鉴26个字母的发音来为学生
讲解音标，这样更有助于学生记忆与辨析。
二、引导学生科学、有效的识记单词
经过这次培训，结合自己的教学实际，我更深刻的体会
到了引导学生科学记忆单词的重要性。在日常教学中，许多
同学对于单词机械记忆，缺乏科学、有效的记忆方法。在今
后的教学中，我要更加注重对于学生单词记忆方法的辅导。
首先，要让他们掌握音节划分、读音规则以及重音规则。英
语音节的构成形式主要有三种：辅音加元音，元音加辅音，
辅音加元音加辅音。对于辅音加元音的音节，采取直接拼读
的方法，例如car;对于元音加辅音的形式，采取连音的读法，
例如art;对于辅音加元音加辅音的音节，采取先直拼后连音
的读法。同时，为学生讲解楮教授给出的音节划分规则，方
便他们记忆：两元之间的辅音，一归后，两分手，辅音连缀
搭半走;不同辅音分手后，一前一后两张口;相同辅音分手
后，前面的辅音不张口。
三、注重语音语调培养，在语境中呈现语言知识
要有较强的应变能力和突破精神任何事物都不可能一
成不变，我们不应满足于现有的成绩和工作方式，而应尝试
新的方法。在不断改革和竞争激烈的今天，只有未雨绸缪，
才有能力迎接新的挑战，为此，我们需要的是创新和突破精
神。正如我们电信也存在竞争，我们为用户提供更优质的服
务，开通1000服务热线、180投诉等等，提出“用户至上，
用心服务”的企业理念和“内强素质外树形象创造国际一流
企业”的企业文化目标，并一如既往地实现“每天前进一步，
永远真诚服务”。
英语课程的总目标是通过英语学习是学生形成初步的
综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成是建立在语
言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面
的整体发展的基础之上，五者相互相承，缺一不可。因此。
在我们的教学过程中，无论是词汇教学，还是语法教学，都
有与语境相结合，从form、 meaning & use三个层面进行
教学，而不是纯粹的教单词或语法。结合语境教学可以让学
生更好地理解和掌握语言知识，有利于培养学生得体运用英
语的能力，促进学生综合语言运用能力的形成与发展。
提高了教育信息技术的素养。第一天上海师范大学鲍贤
清教授《微时代的教育创新》的讲座，第二天宁夏教研室信
息教研员杨宏轩老师《信息化教学资源应用》的讲座，让我
认识到：教师的教学是一门科学，需要研究，需要创新，教
育信息技术也是一门科学，更要研究，创新。同时，我也认
识到教师的成长也离不开教育信息技术，教育信息技术使老
师面临着如何合理运用教育信息技术，如何使教育信息技术
在教学中发挥最大的功效。通过此次培训，让我认识到，学
会把教育信息技术应用在教学中能使自己的教学过程条理
更清晰，学生更明白易懂，让教学过程更明朗化，可以为教
学增添光彩和活力。
四、有效的教师教学话语，真实的语言环境
教师话语是课堂教学的重要工具，是课堂教学得以完成
的重要手段，学生语言习得的重要。有效的教师教学话语具
有准确、明确、简洁、条理清楚、无不良表达习惯等特点，
还具有规范性、可接受性、互动性、激励性、启发性和生动
性等。而且英语课堂教学主要采用的交互模式是：I-R-F，
教师要引导和启发学生用英语进行交流，在交流中学习。除
了教师的教学运用外，营造真实的语言环境也很重要，如果
教师说话时使用真实的语言，则能为学生提供接触真实语言
的学习动机和学习兴趣。如果学生学生在学习过程中，不能
接触大量的真实语言，那么他们就不能发展实际语言运用能
力。真实的语言环境还有利于提高学生听、说、理解能力，
提升学生语言学习的成绩感，增强学生的表达意愿，循序渐
进地培养学生运用英语语言的习惯于能力。
值班我们要做好做到位，记录好，不能有死角，看周围
有无异样情况，看有无车辆穿越线内，有无可疑人员等。
要有较强的应变能力和突破精神任何事物都不可能一
成不变，我们不应满足于现有的成绩和工作方式，而应尝试
新的方法。在不断改革和竞争激烈的今天，只有未雨绸缪，
才有能力迎接新的挑战，为此，我们需要的是创新和突破精
神。正如我们电信也存在竞争，我们为用户提供更优质的服
务，开通1000服务热线、180投诉等等，提出“用户至上，
用心服务”的企业理念和“内强素质外树形象创造国际一流
企业”的企业文化目标，并一如既往地实现“每天前进一步，
永远真诚服务”。
五、营造快乐、和-谐氛围
课堂气氛的好坏直接影响到学生的学习情绪，快乐、和
-谐的氛围和情绪，不但能使人产生超强的记忆力，而且能
激发创造性思维，充分发挥人的潜力。因此，我们在教学中
要不断的创造快乐、和-谐的课堂氛围，例如在引入时，我
们可以通过图片、录像、故事或做游戏等方法引起学生浓厚
的学习兴趣，激活课堂气氛。
学习是可贵的，培训是精彩的。经过培训使我对今后的
教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是这次培训让
我对自己工作增添了信心，充满了希望。