打造安全文明校园

共谱平安和谐之曲

淮安市第二特殊教育学校创建平安校园纪实淮安市第二特殊教育学校地处淮安市淮安区（淮安区是敬爱的周恩来总理的故乡，这里人杰地灵，是著名的历史文化名城），是一所集聋教育、盲教育、培智教育为一体的学校。学校设有培智部、聋教部、后勤部。培智部有1-4个年级，主要招收学区内有智力障碍的的适龄儿童；聋部为1-9个年级，面向全区招收有听力障碍的学生；学前班主要招收适合聋儿语训的适龄聋童。学校现有13个教学班，学生近120人，教职工30多人。学校环境优秀，教学设施齐全，教师有较高的教学水平。其中小学高级教师占45%左右，大专以上老师占80%左右。

学校校园环境优雅、文化丰富、设施先进，是学生理想的学习、游玩、休息、娱乐、活动、实验的场所。近年来，学校坚持以现代教育技术为载体，以教科研为先导，以全面推进素质教育为标准，加强学校管理，师资队伍建设，教育教学过程的优化和办学条件的改善，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风，“尊师、守纪、奋发、进取”的学风和“严谨、治学、敬业、奉献”的教风，教育质量不断得到提升。近年来，学校在教育教学工作中取得丰硕的成果，先后获得“淮安市常规管理示范学校”、“淮安市绿化达标单位”、“淮安市楚州区德育先进学校”“江苏省节水型学校”等荣誉称号。

学校目前正进行江苏省平安校园的创建，特殊教育现代化创建共作也在积极稳妥地推进之中，学校目前已形成了别具一格的办学特色。

深入创建保平安

多年来，市第二特校高度重视校园安全、稳定工作，自２００５年以来学校就将以“安全、和谐”为主题的平安校园创建工作，作为学校发展的基石。坚持将平安校园创建工作列为学校“一把手工程”，明确提出了争创省级平安校园的奋斗目标。

为确保创建工作的顺利开展，切实加强对创建工作的领导，本着“预防为主、整建结合、重在建设”的原则，学校建立了党政齐抓共管，职能部门各司其职，学校、部门两级管理创建体系。定期召开安全工作会议，研究解决安全隐患排查问题。实行目标管理制度，逐级签订安全责任状，形成了层层有目标，项项有措施，处处有人管，物物有保障，人人担责任，覆盖所有工作环节的安全责任体系，完善创建工作的规范化，健全创建共组的机制，制定了以防范、管理、教育、服务四位一体的安全工作模式，校园安全稳定工作，进一步制度化、规范化、科学化。学校呈现出安全稳定，和谐文明的良好局面。

加强校园安全稳定工作，提升政治安全意识，是平安校园创建工作的重中之重。为此，学校着力打造一支政治过硬、业务精湛，应变能力强，甘于奉献敢于打硬仗的保安队伍，为政治安稳、生活安宁、师生安全、校园安宁的平安校园创建，提供了坚强的组织保障。近年来，学校安全保卫部门，坚持通过课堂教学、专题讲座、家长学校和校园文化活

小学安全文明校园创建规划

宁乡县偕乐桥镇双盆小学安全文明校园创建规划（2011—2012年）一、指导思想：我校以《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》为指导，积极认识安全文明校园创建活动的重要意义；以实施“安全文明校园创建”战略为载体，全面开展安全文明校园创建活动，用新的思路、新的举措实现了学校的平安与和谐发展。将安全文明校园创建工作与维护稳定校园工作紧密结合，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。二、总体目标： 1、创建学校及其周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境； 2、争取达到“宁乡县安全文明校园”创建标准及称号。三、达成目标： 1、建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园内安全防范机制，有效防范各类恶性、重大突发事件和刑事治安案件的发生、安全事故的发生； 2、努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高； 3、努力实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的显著提高。四、创建活动主要内容

（一）进一步完善组织机构，加强领导 1、建立由学校主要领导负责的领导小组和工作小组。做到明确负责人，明确工作任务，责任到人，层层落实。 2、制定好安全文明校园创建工作年度计划、实施方案，并层层落实责任制。 3、按“谁主管，谁负责”的工作原则，加强领导。（二）进一步健全各类工作制度、预案，加强管理建立健全安全文明校园的有效工作机制，确保创建工作顺利进行。要进一步健全校内安全防范机制，有效防止各类恶性重大突发事件、重大刑事治安案件的发生、安全事故的发生，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 1、继续制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度。 2、严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理。 3、建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急、反应机制。 4、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。 5、建立治安责任签约制度、要害部位管理制度、危险物品管理制度等学校内部安全保卫工作制度。 6、进一步建设工作责任追究机制。（三）加大投入，增强物质装备，基本构建安全的防范体系。 1、设立专门的安全保卫人员，24小时值班。建立一支比较稳定

加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境

加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

加强校园安全文化建设大力营造平安校园环境校园安全是学校各项工作的基础，是开展教育教学工作的基本保障，没有学校财产和师生人身安全的保障，学校的一切工作都将失去稳定的支撑。所以，我校将校园安全工作提高到校园安全文化的高度来认识，纳入到校园文化建设之中，2006年我校安全工作的指导思想是：以科学发展观为指导，以校园安全文化建设为抓手，以安全观念文化为主线，以安全责任制的落实为保障，积极营造平安校园环境，确保学校财产和师生人身安全，为全面提高教育教学质量提供坚实的安全保障，打造和谐校园。校园安全文化是校园文化的重要组成部分，学校安全文化建设水平的高低已成为学校核心竞争力的基本内容之一。所谓校园安全文化是指将学校安全理念和安全价值观表现在决策和管理者的态度及行为中，落实在学校的管理制度中，将安全管理融入学校整个管理的实践中，将安全法规、制度落实在决策者、管理者和师生的行为方式中，将安全标准落实在教育教学过程中，由此构成一个良好的安全建设氛围，通过安全文化建设，影响学校各级管理人员和师生的安全自觉性，以文化的力量保障学校财产安全和师生人身安全。根据中学管理特点和我校实际及可操作性将学校安全文化划分为三个层次。即：安全观念文化、安全制度文化和安全物质文化。其中物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。

2006年学校安全工作的重点是落实“六五四三工程”，即：要树立六个观念、增强五种意识、处理好四个关系、加强三个建设。树立六个观念：树立安全也是生产力的观念，树立安全就是效益的观念，树立安全也是教育质量的观念，树立防范胜于救灾的观念，树立消除一个隐患等于防止一场事故的观念，树立安全不等于一切，但安全出问题可以否定一切的观念。增强五种意识：增强责任意识、增强预防意识、增强忧患意识、增强以人为本安全第一意识，增强一岗三责意识（安全责任、教育责任、专业教学责任）。处理好四个关系：处理好教育灌输引导与制度奖惩的关系，要以教育为主，提高认识，增强安全防范自觉性防患于未然，但奖惩制度必须严格落实；处理好技防于人防的关系，充分发挥技防的功能与辅助作用，但人的因素第一，要以人防为主，技防为辅；处理好主管部门与全员参与、各自负责的关系，主管牵头，定期检查，排除隐患，量化考核，全员参与，责任到人，安全隐患限期整改，他防莫如己防，他救莫如自救；处理好物质文化、制度文化和观念文化的关系，物质文化是基础，制度文化是保障，观念文化是核心。

学校安全文明校园创建活动实施方案(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 学校安全文明校园创建活动实施方案(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-8057-34 学校安全文明校园创建活动实施方案(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制定我校安全文明校园创建活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、创建目标通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；使学校育人环境进一步改善。三、创建活动的主要内容：㈠、成立“安全文明校园”创建领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任，负责学校“安全文明校园”创建工作的日常管理。安全自查、督查、检查员，由组

创建安全文明校园建设实施方案

创建安全文明校园建设实施方案根据中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和省委、省政府《关于进一步实施“社会安全工程”的意见》和深入开展“平安河北建设”的精神，为进一步加强学校安全管理工作，结合我院实际制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真全面落实科学发展观，以“保安全、促和谐、求发展”为主题，坚持“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则。切实维护学院稳定，强化学院安全管理和校园周边治安综合治理，不断提高师生安全意识和自我保护能力，努力营造一个安全、稳定、文明、有序的校园环境。二、总体目标通过开展“平安校园”创建活动，进一步建立健全学院安全防范体制，全面建立维护校园及周边治安环境稳定的长效机制。努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念，不断提升校园文化质量和校园文明程度。全面落实学院各项安全工作制度、强化责任、加强督导，确保学院无安全事故、无纠纷案件、无上访事件、无周边环境问题、无非法集会活动。以求师生平安、秩序井然。三、领导机构创建安全文明校园工作领导小组：组长：张心昊、华玉副组长：赵剑锋、刘学谦、甘秀林、李兵、杨志安、刘景兴委员：魏占学、尹海华、刘倬胜、李一鸣、梁莹、夏玉林、韩国新、王树全。办公室主任：赵剑锋（兼）副主任：尹海华、王树全成员：各系（部）书记、李培、刘永强、张文国、谷伟、李全林、邱平、魏涛、冯伟、王建华、王建涛。四、创建分工 1.院办公室：负责将创建工作纳入学院的年度工作计划，负责学院“创建平安校园”工作的协调及上级主管部门来院检查的接待工作。 2.保卫处：负责执行门禁制度、夜间巡逻；负责学校治安保卫安全、校内交通安全、消防安全、校园安全检查；认真化解和处置各种突发事件；有关情况及时汇总、上报。 3.学生处、团委：负责学生安全、思想政治工作、心里健康教育、开展心理咨询；学生安全常规管理和

建设校园安全文化(最新版)

建设校园安全文化(最新版) Safety work has only a starting point and no end. Only the leadership can really pay attention to it, measures are implemented, and assessments are in place. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0876

建设校园安全文化(最新版) 内容摘要：校园安全是构建和谐校园的基础，校园安全文化是把安全作为一种文化来科学>的认识和研究，是校园安全工作最高体现，也是校园文化的重要组成部分，它使学校安全工作由被动灌输到主动接受，再到潜移默化。关键词：学校安全文化建设校园安全事关社会稳定，决定千家万户幸福和安宁，十分重要。但在现实生活中一些学校存在片面重视教学成绩，轻视安全工作的倾向，目前存在比较突出的问题是安全教育工作随机化严重，安全教育活动缺乏系统的计划和周密的安排，从而导致安全意识难以在师生们心中真正树立起来，往往是活动中知道安全重要，过后却抛在脑后。安全工作这根弦时紧时松，难以成为师生们的自觉行动，成为学校安全的一个隐患。

笔者认为要解决学校安全面临的难题，学校必须重视安全教育工作，在学校中形成一种安全教育的氛围，也就是形成校园安全文化，通过学校安全氛围时时提醒师生注意安全，从而及时消除安全隐患，还一个和谐、安全的校园环境。一、校园安全文化的内涵校园文化是指在一定的社会文化大背景下，学校影响和制约师生活动和发展的各种文化因素。朱颜杰在其《学校管理论》指出：所谓校园文化是指一所学校内部所形成的为其成员所共同遵守并得到同化的价值观体系、行为准则和共同的思想作风的总和。校园安全文化是校园文化的一个重要组成部分，是以维护校园良好的学习工作生活秩序为目的，由全体师生共同参与，在教学、管理中形成的安全和谐的氛围。校园安全文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中。创建校园安全文化，有利于陶冶学生情操，提高学生的人文素养。校园安全文化作为一种氛围，有利于发挥对师生行为的指导、规范作用，最大限度的杜绝不安全行为的发生，有利于社会稳定和和谐社会的建立。校园安全文化的形成

创建安全文明校园实施方案

创建安全文明校园实施方案一、指导思想以服务师生为宗旨，坚持教育与管理、治理与建设相结合，求真务实，切实维护学校师生正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。二、创建目标通过开展创建活动，健全校内安全防范机制，预防和减少治安刑事案件、安全事故的发生，改善幼儿园及周边治安状况；努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。三、领导机构 1、成立“创建安全文明校园领导小组”，负责安全文明校园的创建工作； 2、成立校园安全工作领导小组，负责校舍、校园设备、设施、消防的安全； 3、成立食品安全工作领导小组，负责师生饮水、食品的安全； 4、成立突发公共事故应急处理小组，负责各类突发事件的处置；四、实施目标 1、总体目标通过安全文明校园创建活动的开展，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好

的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的显著提高；进一步改善学校育人环境。 2、具体目标 ①创建安全文明校园，确保师生身心及财产安全。 ②确保校内秩序正常、稳定。 ③借助社区派出所等力量创设一种和谐、有利于幼儿园发展的周边环境。五、工作重点 1、加强学校安全工作，切实保障师生安全 ①充分利用qq群,微信群,家园宣传栏等宣传阵地等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。班主任要教育学生在上下楼时不要推搡、拥挤，在上下学阶段，值班人员负责学生的疏散，要强化对幼儿上操集合、离园等环节上的安全管理和疏导，要求幼儿离园后不再逗留，同时要教育幼儿遵守交通规则，不在幼儿园门外聚集，防止安全事故发生。 ②加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。各班级要加强幼儿初步的法制意识教育，防止出现不该出现的事情。利用法制教育的小故事，进一步强化幼儿的自我保护意识。 ③加强对校舍和教学设施的安全检查，消除安全隐患，确保学生的人身安全，后勤安排专人切实加强对校舍安全、用电安全和设施安全的检查，加强对易燃易爆物品的管理，定期不定期的对消防设施进行检查，杜绝安全隐患。对于园舍、设施进行检查发现的安全隐患，立即认真整改，消除安全隐患，切实为广大师生创造一个安全的学习生活环境、结合实际，突出重点，，做到警钟长鸣，彻底消除园舍方面的不安全因素。 ④要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾，存

创建安全文明校园(文字说明资料)

第五章学校周边环境（第十八条――第二十一条）第十八条学校周边200米范围内无网吧、歌舞厅、录像厅、电游室和违规经营的服务摊点。无学生私自租房。第十九条校门口交通标识、交通安全设施齐备，交通秩序很好，无非法营运车辆运行。第二十条学校周边无噪音污染、空气污染和水污染。第二十一条学校与周边单位及居民关系融洽，无利益纠纷。七星湖完全小学

2015年11月12日第六章学校治安（第二十二条――第二十六条）第二十四条七星湖完全小学现有教学班6个，在校学生281人，教师16人。学校配有专职保安1人，为退伍军人。保安初中文化，年龄58岁，身心健康。第二十五条七星湖完全小学无学生寄宿，但有护校人员。七星湖完全小学 2015年11月12日

第七章教学设施设备及用品（第二十七条――第三十一条）第二十七条学校教学、生活设施符合国家工程建设强制性标准和《中小学校建筑设计规范》。第二十八条学校在可能出现危险的地方设有警示标志和警示语并采取了相应防护措施。第二十九条学校现有教学班6个，为别为一至六年级各一个班，学生281人，班额未超标。第三十条学校无危化品，但认真执行国家《危险化学品安全管理条例》，在学校的各项安全教育活动中也进行了相关安全教

育。第三十一条学校无校园网，但认真执行公安部《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，计算机使用、管理相关制度健全，办公电脑都装有安全杀毒系统；校内无网吧和违规上网服务场所。七星湖完全小学 2015年11月12日第八章校内消防与交通（第三十二条――第三十五条）第三十二条认真执行国家《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，按要求配备了消防设施设备，并每年进行检查，更新。学校每年都会对全校师生进行消防知识培训，举行了由教师示范灭火器的教育。

学校创建“安全文明校园”工作方案

学校创建“安全文明校园”工作方案根据中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的文件精神，结合市教育局校园安全工作会议精神，为进一步加强我校的精神文明建设，确保学校的安全与稳定，推动我校各项事业的改革与发展，特制定我校创建“安全文明校园”工作方案如下：一、组织机构强化创建“安全文明校园”工作领导小组，全面负责学校安全文明校园创建活动的组织领导工作（小组于年春季成立）。领导小组组长：张校长；副组长：梅副校长、郭副校长；成员：政教处吴主任、教务处马主任、办公室马主任、总务处袁主任、高一年级马组长、高二年级张组长、高三年级周组长及各班主任。二、指导思想和总体目标 1、“安全文明校园”创建工作是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进、务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营

造安全、稳定、文明、健康的育人环境，推动学校新课程改革向更高层次发展。 2、创建活动的总体目标是：建立安全文明校园的有效工作机制，通过安全文明校园创建活动的开展。改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生;努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观众为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。三、创建活动的主要内容 1、成立创建工作领导和组织机构，制定创建工作规划、实施方案，并层层落实责任制。形成校长总揽全局、统一协调，各部门积极参与，各司其职,密切配合的工作格局。 2、制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定要害部门管理制度、危险物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清

校园安全文化建设方案

校园安全文化是保护师生员工的身体健康和生命安全，以及保护个人和国家财产安全的物质文明和精神文明的总和，是现代安全管理的基础。它包括师生员工的安全意识、价值观、伦理道德、行为规范的精神因素，贯穿于校园安全管理的全过程，渗透于师生员工教学，工作、学习和生活的一切活动中。校园安全文化建设重在教育人、警示人、影响人。为进一步加强学校安全管理建设，提升学校安全管理水平，现制定我校“校园安全文化建设”工作方案。一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育部《中小学生公共安全教育指导纲要》(国办发[2 O 07]9号)为总纲，以鲜活多样的主题教育活动为载体，针对教师职业特点和青少年学生成长成才规律，从强化学校安全管理入手，深入开展校园安全文化建设活动。活动坚持育人为本：德育为先，培养师生安全观念，增强师生安全意识，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境，保障和促进教育科学发展、和谐发展，办人民满意教育。二、总体目标和工作思路总体目标：通过开展“校园安全文化建设”活动，学校形成浓厚的安全文化氛围，广大师生具有强烈的安全意识和文明的行为习惯，树立正确的安全理念，提高自我防范、自我救护、防护能力，并通过他们影响家庭，影响社会，增强全社会的安全意识，促进“珍惜生命，安全第一”的观念的形成。工作思路：通过教育教学、课堂渗透、开展活动、制度建设等，对教育系统安全文化建设和安全教育进行整体规划，整合教育资源，使教育效果达到“四个明显”：即校园安全文化建设明显加强，教师职业素养明显提高，学校、家庭、社会安全环境明显优化，青少年安全教育体系明显形成。三、安全文化建设的主要内容和方法途径主要内容：根据青少年各学龄段身心发展规律和特点，以树立安全意识、培养防范、救护能力为目标，结合思想教育、道德品质教育和纪律教育，围绕教育部《中小学生公共安全教育指导纲要》要求，加强安全常识教育、让学生逐步掌握相应年龄阶段的安全防范知识，具有一定的自护、救护能力。方法途径：一是充分发挥课堂主渠道作用。以省编中小学安全教育读本为基本教材，按年级段开展安全教育，使学生在相应的阶段能够较好的掌握应有的安全知识，具备应有的安全防范能力。根据教学内容，各年级段的课堂教学时间要达到小学不低于1 2课时。二是建立安全教育基地。校园首先是安全教育的重要基地。各校要充分利用校园的教育资源，开展安全教育。各校要在校门内外、学校主干道两侧设立2-4块永久性安全警示标语，校园内的宣传栏、班级黑板报要定期刊出安全教育专版或专栏。有条件的时候还将建立安全教育室，集中全校安全教育图片等设施，开展教育活动，和当地的交巡警中队、派出所以及相关企业等单位建立联系，利用他们的安全教育资源，拓宽对学生的安全教育渠道。三是定期开展各类安全教育活动，强化学生的安全意识。要抓住“全国中小学生安全教育日"和“安全教育月"等契机，开展集中教育活动。在这些教育活动中，要确立教育主题，有的放矢。以安全教育主题班队会、观看安全教育电视片、举办安全知识竞赛、安全知识书画比赛、安全征文、发放安全倡议书、开展安全社会实践活动等形式，让学生自己去了解安全常识、去收集安全故事、安全新闻，直接体验身边人、身边事，把安全认知内化为自身信念，逐步树立安全防范意识，增强安全教育的实效性。四是健全校园安全制度。安全制度文化是围绕学校师生安全，规范学校安全管理，规范师生安全行为，要求全体师生共同遵守的规章制度。安全制度是学生安全行为的准绳，又是安全精神文化的基础。学校通过建立健全安全制度，丰富校园安全文化；学生通过遵守安

校园安全演讲稿：创建安全文明校园

创建安全文明校园励志演讲稿各位老师、各位同学：和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。本学期开发区将在所有学校开展创建安全文明校园活动。这次活动将针对主要薄弱环节，落实综合治理和保卫、调解、消防等各项措施，开展创建安全财会室、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全学生宿舍活动，群防群治，切实保障学校和师生的生命财产安全。今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求： (1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，及时填写晨检表，一旦发现有传染病发生，要在半小时内向校长室报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。 (2)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 (3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

(4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 (5)不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。 (6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

创建安全文明校园工作措施正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.创建安全文明校园工作措施正式版

创建安全文明校园工作措施正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。（一）、坚持“安全第一、预防为主”的工作方针：各县、区（市）教育行政部门和学校要认真学习贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》的精神，以此为抓手，深入开展安全教育，并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育，预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合，逐步贯穿于学校教育的各个环节，坚持课堂教育与实践活动相结合，培养学生“珍爱

生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识。加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、毕业实习、勤工俭学、社会实践中加强安全教育。强化教师安全管理教育，增强学校、教师对学生安全管理的法律责任，提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区（市）教育局要按照教育部、省教育厅的要求，在今年完成全市学校安全管理五级培训。（二）、进一步落实学校安全工作责任

校园安全文化建设工作总结

校园安全文化建设工作总结本页是精品最新发布的《校园安全文化建设工作总结》的详细文章，希望对网友有用。校园安全文化建设工作总结第二实验学校校园安全文化建设总结报告一、学校简介滨州市无棣县位于山东省最北部，面积1961平方公里，人口约42万，全县现有中小学 78处，在校学生4.6万人。无棣地处沿海，属黄河冲积平原，全县地势平坦，是黄河三角洲综合开发的重点区域，也是连接京津塘和胶东半岛的交通要道，素有“冀鲁枢纽”之称。近年来，无棣县委、县政府乘借“黄蓝两区”开发机遇，团结带领全县人民，加速转型，统筹发展，努力建设富裕文明魅力幸福新无棣，各项社会事业蓬勃发展。在致力经济发展的同时，县委、县政府高度关注民生事业，始终把教育摆在优先发展的重要战略地位来抓，先后筹资1.5亿元完成了全县农村42处完全小学校舍改造，乡镇学校面貌明显改观，城乡教育趋于均衡。县教育局在县委、县政府的正确领导下，解放思想、转变观念，严格落实学校安

全工作责任制，完善安全防范和应急救援体系建设，狠抓重大隐患整改和危险源监控，不断增强师生安全防范意识和自救能力。学校安全工作稳步推进，有效地促进了平安和谐校园的建设，为全县教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。无棣县第二实验学校20XX年8月建成启用，20XX年8月改建为九年一贯制学校，现有 54个教学班、在校学生3600人，在职教职工185人。学校位于老城区东北部，北临205国道，南靠院前街，东西两侧皆为闹市区，人流密集，交通状况、治安环境复杂，为保障师生人身安全，建设平安和谐校园，范文写作针对面临的实际问题，学校始终坚持“文化引领、活动渗透、特色强校、内涵发展”的方针，着力在学校安全文化建设上做文章，不断探索学校安全工作的新方法、新途径，全力打造全员育人新机制，逐步形成了富有二实特色的校园安全文化。二、强化组织领导，夯实岗位责任一直以来，我校高度重视学校安全工作，积极贯彻执行县教育局颁布的《无棣县校园安全管理分工及责任追究制度》、《无棣县教育局关于在全

东园实验学校创建十佳安全文明校园规划

东园实验学校创建平安文明校园方案一、指导思想：创建平安文明校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的创建平安文明校园领导小组，树立以人为本的科学发展观，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。二、总体目标：通过开展安全文明校园创建活动，建立创建安全文明校园的有效工作机制，增强全校师生员工的法制意识，加强学生的自我保护意识，健全学校内部安全防范机制，维护学校治安秩序，落实综合治理目标管理责任制，积极倡导良好的校风、教风、学风，提高校园文明程度，优化育人环境，为学校营造良好的校园秩序和优美、高雅、文明的校园环境，力争2-3年内创建安全文明校园。三、具体措施：（一）加强宣传力度，提高教育实效。大力宣传安全常识和自我保护意识方面的知识，加强宣传的系统性和完整性，认真落实宣传教育，充分了解到学校保护与自我保护的方法和途径，提高安全意识。 1.通过教工大会、红领巾广播、宣传栏、计算机网络以及邀请专家、民警作安全宣传讲座等多种渠道进行法制安全宣传教育活动，提

高师生法制观念，自觉遵纪守法。 2.加强对学生的安全意识、文明意识和法制意识的教育，在组织学生学习《未成年人保护法》的同时，加强对学生的日常行为规范的教育，坚持“加强教育，提高认识，以防为主，防治结合”的原则。 3.积极向社区、家长宣传学校创建规划，争取社会各界的支持和参与，通过社校联手、家校联手共同做好创建工作，疏而不漏。（二）构建防范体系，确保责任落实。完善制度，落实责任，确保将制度落实情况纳入监管的重点，健全以各部门责任人为第一责任人的校园治安管理体系，完善校园要害部位的保卫、安全用电管理、互联网管理、外来人员管理等各项安全防范管理制度，将防范工作纳入规范化管理，加快信息传递与共享，组建人防和技防安全防范体系，彻底消除影响校园稳定的不安全隐患，为校园安全保驾护航。 1.完善突发事件处理工作制度，落实应急反应机制，各部门要有高度责任感与使命感，确保责任到人，落到实处。 2.严格执行门卫管理登记制度，有重点地进行询问，杜绝社会闲杂人员进入学校。 3.放学时不忘“三关”（关灯、关窗、关门），定期检查学校财务室、实验室、电脑房等部门的安全正常运行，和警方共同筑就应急快速反应体系。 4.定期对体育设备进行检查维修，防止学生上体育课时发生意外，切实保障学生的人身安全。 (三)强化德育教育，加快文明建设。深入贯彻中央关于“进一步

校园安全宣传栏文化建设实施方案

校园安全宣传栏文化建设实施方案宣传栏是校园文化建设的重要载体是教育引导师生的重要舆论阵地，是展示学校良好形象的重要窗口。为加强校园安全文化建设，优化育人环境，全面规范宣传栏的管理和使用，充分发挥安全宣传栏的作用，特制定本规划和管理规定。一、对安全宣传栏进行分类使用校内所有的安全宣传栏分为宣传栏、阅报栏、广告栏三大类。宣传栏主要供安全办根据学校的统一安排，分期制作展出图文并茂的安全宣传资料。阅报栏主要供学校党政工团根据当下时事发生的安全事故而作的安排由学生会社团部每天或每周安排专人负责更换。广告栏进行各类安全评比、张贴公告、海报及师生员工安全防范信息之用，由学校安全办和学生会学习部安排专人管理，定期进行卫生清理。二、安全宣传栏的管理与使用 1、全校的安全宣传栏由安全办负责安排：由学生会、拿云文学社等部门管理使用，团委干部担任责任编辑，美术组老师担任美编。安全办要定期进行安全主题宣传活动，并说明宣传活动的主要内容、设计方案、时间期限等经校长办公会批准后安排使用。 2、安全宣传栏的版面设计既要图文并茂、美观大方、又要新颖独特、不断创新。 3、安全宣传栏展出的内容要按要求定期更换，寒暑假除外。遇有重大安全节日、重要安全活动可根据需要随时更换。 4、安全宣传栏要加强维护，定期擦洗，做到整洁、完好、无损。对损坏的宣传

栏要及时报告德育处及时安排维修。 5、安全宣传栏的每板每期都要署名本板本期责任编辑和出版时间。 6、在安全广告栏发布的信息要真实、准确,严禁在广告栏内发布违背国家政策和法规的信息及不健康、不文明、不道德的信息。 7 、安全阅报栏以张挂安全报与专业报为主,严禁思想不健康的出版物在报栏展出。日报每天更换一次,周报每周更换一次,校报每月更换一次。

安全和谐文明校园建设工作方案

安全和谐文明校园建设工作方案安全和谐文明校园建设是新形势下教育工作的一项重要工作，也是加强社会治安综合治理的一项新举措,各县、区（市）教育行政部门和各级各类学校，必须加以高度重视，强化领导，围绕以下几个方面, 努力作好各项工作。（一）加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系。和谐的学校领导班子是创建和谐校园的前提。学校领导班子要切实加强自身建设,党员干部要严于律己，廉洁奉公；加强党性修养，坚定理想信念，牢记宗旨；坚持真理，树立正气，大事讲原则，小事讲风格；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作效率；树立全员服务意识,理论联系实际，密切联系群众，深入第一线，发现问题，解决矛盾，共同促进和谐。（二）加强师德师风建设，创建和谐的师生关系。要加强老师队伍的自身建设，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师活动。要以“教书育人、为人师表” 为核心，不断健全我市师德师风建设的工作机制。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。围绕贯彻学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，加强教师的法制教育，使教师在与学生的交往中，尊重学生、理解学生、信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制，通过聘请师德监督员、设立师德意见箱、公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督。全方位完善教师的考核奖惩机制，

让教师既教书又育人。（三）加强校园文化建设,创建和谐的校园文化氛围。要根据学校历史和办学特色,结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材,提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流。在交流中形成统一的和谐氛围,为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。（四）加强制度和设施建设，创建平安和谐的校园环境。创建平安和谐的校园环境是创建和谐校园的重要内容。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的时效性和有效性。要坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则，形成多方联手、齐抓共管的格局，努力营造良好的教育教学环境。第一,加强制度建设，落实责任。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案; 落实预防安全事故、公共卫生事件措施,建立责任制和责任追究制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。各校要建立校长负总责、分管副校长具体抓，有关人员及班主任直接落实,层层签订责任状、人人落实责任制的高效管理机制。校长、分管副校长、班主任做到“目标、计划、措施、教育、管理、责任”六落实，切实落实责任追究制度和安全管理考核办法。

初中(学校)安全文明校园创建规划

初中（学校）安全文明校园创建规划初级中学(学校)安全文明校园创建规划一、指导思想与目标为贯彻和落实教育部：防范校园侵害，建设安全校园的指示精神，扎实做好学校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的治安秩序和文明的育人环境，切实保障师生的生命安全和学校的财产安全，营造一个和谐、文明、健康的校内外育人环境，特制定此实施方案。二、学校的基础与现状 zz初级中学是龙岗区直属中学，广东省一级学校。学校占地面积三万六千多平方米，在校学生2310人，学校现有教职工226人。学校环境优美，人文景观高雅，是求学成才，生活成长的理想之地。建校以来，学校坚持走可持续发展道路，致力于书香校园、文明校园、和谐校园的建设。校领导一直将校园安全和文明工作看作我校的一条生命线常抓不懈，学校认真贯彻中央有关社会治安综合治理的精神，坚持重在建设、意在育人，全面建设、立足长效，全员发动、人人参与，升级达标、创出特色的方针，确保了我校安全稳定地工作，校园文化建设再上了一个新的台阶。三、创建目标通过安全文明校园的创建活动，建立安全文明校园的长效工作机制，改善学校及周边环境，进一步健全校内安全防范机制，杜绝安全事故的发生;努力实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度显著提高，充分发扬zz精神，实事求是、拼搏进取、携手共进，不断改善和优化学校德育人环境。四、创建内容 (一)成立创建工作领导小组制定创建工作规划，实施方案，并层层落实责任制。 1、领导小组定期召开会议，研究、落实各项工作，并对创建工作进行评估，指导今后的工作。 2、对创建规划和实施方案进行评审，根据发展的要求，及时调整、充实有关内容，不断完善规划的方案。 3、各职能部门(办公室、德育处、教学处、总务处等)按照创建工作的总体要求，制定相应的工作责任，并细化到各部门的工作之中。

《安全文明校园创建调查问卷》

《安全文明校园创建调查问卷》 1、你对学校创建“平安校园”（过程和效果）满意程度。 a、满意 b、基本满意 c、不满意 2、你认为在学校有安全感吗。 a、很安全 b、基本安全 c、有点担忧 d、不安全 3、你认为学校存在安全隐患吗。 a、无 b、不了解 c、有，安全隐患 4、您对学校创建安全文明校园情况是否知晓。 a、非常了解 b、比较了解 c、一般 d、不太清楚 e、一无所知 5、您对创建安全文明校园的认识是： a、优美的校园环境

b、减少事故和案件的发生 c、提高校园的安全度 d、安全、稳定、文明、健康的育人环境 6、您对师生积极参与学校创建安全文明校园活动的态度是： a、积极参与 b、无所谓 c、不参与 7、您认为目前的学校及周边治安环境： a、非常安全 b、比较安全 c、一般 d、不太安全 e、非常不安全 8、您认为最近两年来学校及周边治安状况与之前比较是否有变化。 a、有明显进步 b、有一些进步 c、没什么改变 d、有一些退步 e、有明显退步 f、说不清 9、您所在的学校最近两年是否发生过违法犯罪案件。 a、有

b、没有 c、不清楚 10、老师有没有体罚或变相体罚学生的行为。 a、有 b、偶尔发生 c、从来没有 11、老师有没有利用班会时间对学生进行安全法制、禁毒等专题教育。 a、有 b、没有 12、你们学校是否开展新生入学安全教育。 a、是 b、否 13、你们学校的安全教育是否经常化、制度化。 a、是 b、否 14、学校集中（全年级或全校）安全教育吗。 a、从不 b、有 15、学校集中（全年级或全校）法制教育吗。 a、从不 b、有，

文明校园创建活动实施方案

精品文档，放心下载，放心阅读文明校园创建活动实施方案为了进一步深化“爱沧州、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育学生“三观四有”，提高我校整体的办学水平和教育质量。按照教体局的要求，结合我校具体情况，制定开展“文明校园”创建活动实施方案。精品文档，超值下载一、指导思想全面贯彻落实科学发展观，坚持“与真知为伴，与蒙德为友”的办学方针，以构建文明校园为主题，以不断提升师生的综合素质为主要任务，营造文明、和谐的校园环境，为创建文明进贤城打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广大师生的积极性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。二、活动重点与创建目标学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、 - 1 -

讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校园文化氛围健康向上。三、组织机构及工作职责 1、组织机构：成立文明校园创建活动工作领导小组，组长：赵志承副组长：白新运赵明军成员：刘晓伟董颖博各班班主任由领导小组全面负责学校文明校园创建工作，各有关各部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。 2、工作职责：安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。学生工作组：负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作，安排落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。校园环境组：负责校园的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生，督查教室、实验室、办公室、等室内环境建设和卫生工作；作风建设组：负责干部、教师、工人的职业道德教育；检查、监督文明公约的践行情况等； - 2 -