二年级奥数第2讲——比比眼力
二年级数学奥数讲义练习第1讲比谁的眼力好(全国通用版,含答案)
二年级数学奥数讲义练习第1讲比谁的眼力好【全国通用版，含答案】【专题简析】小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。
我们可以从图形的形状·位置·大小·方向等方面观察·比较。
要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
【例题1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？思路导航:图【1】·【2】·【3】·【5】是完全相同的两个图形重叠一小部分。
而图【4】是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
练习11．下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？2．找出与其他图形不同的那组图。
3．你能把与其他不同的找出来吗？【例题2】根据规律接着画。
思路导航:仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基本图形○·△·□，第二竖行是在○·△·□外面加了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在○·△·□外加上了一个方框，由此可推断第三个空格的图应该在□外加上一个方框。
所以图中空格里应该画“回”。
练习21．按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？2．按顺序仔细观察，在“？”处填图。
3．接着画。
【例题3】在方框里填上适当的字母。
思路导航:仔细观察这些字母，不难发现，每一横行·竖行都有字母A·B·C，只不过是排列顺序不同而已。
因此空格里横看·竖看，都应该填B。
练习31．按规律在空格里画上图形。
2．在空格里填上适当的图形。
3．接着画。
【例题4】请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
思路导航:通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中的一份涂上阴影。
二年级思维训练教案设计(校本)
目录第1讲................................... 比比眼力（1 ）第2讲................................... 火眼金睛（5 ）第3讲................................... 规律填数（9 ）第4讲.................................... 比比分分一（12 ）第5讲.................................... 趣味数学一（15 ）第6讲.................................... 间隔趣谈一（18 ）第7讲.................................... 趣味数学二（21 ）第8讲.................................... 比比分分二（25 ）第9讲.................................... 移移变变（28 ）第10讲................................... 数字游戏（31 ）第11讲................................... 巧填竖式（35 ）第12讲................................... 余数妙用一（38 ）第13讲................................... 余数妙用二（40 ）第14讲................................... 简单推理一（44 ）第15讲................................... 简单推理二（47 ）第16讲................................... 年龄问题（50 ）第1讲/ 小朋友，如果给你一组图形，其中一个与其他图形>一的特征不一样，你能很快辨< 认出来吗？F面一组图中，有一个与其他不你能找到它吗?我来想想噢。
小学二年级奥数 第1讲 比谁眼力好
第1讲比谁眼力好【专题简析】小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。
我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。
要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
【例题1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？思路导航:图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的两个图形重叠一小部分。
而图（4）是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
练习11．下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？2．找出与其他图形不同的那组图。
3．你能把与其他不同的找出来吗？【例题2】根据规律接着画。
思路导航:仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基本图形○、△、□，第二竖行是在○、△、□外面加了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在○、△、□外加上了一个方框，由此可推断第三个空格的图应该在□外加上一个方框。
所以图中空格里应该画“回”。
练习21．按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？2．按顺序仔细观察，在“？”处填图。
3．接着画。
【例题3】在方框里填上适当的字母。
思路导航:仔细观察这些字母，不难发现，每一横行、竖行都有字母A、B、C，只不过是排列顺序不同而已。
因此空格里横看、竖看，都应该填B。
练习31．按规律在空格里画上图形。
2．在空格里填上适当的图形。
3．接着画。
【例题4】请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
思路导航:通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中的一份涂上阴影。
第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在右下角。
根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到右上角。
所以第四个方框里应填。
练习41．请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
二年级奥数第1讲比谁的眼力好人教新课标
第2讲数数图形【析】我已了段、角、三角形、方形等基本形，当些形重重叠叠地交在一起就构成了复的几何形。
要想正确地数形中所包含的某一种基本形的个数，就需要仔地察，灵便地运用有关的知和思虑方法，掌握数形的律，才能得正确的果。
要正确、迅速地数形必注意以下几点：1，弄清被数形的特色和化律。
2，要按必然的序数，做到不重复，不漏。
【例 1】：数出下面中有多少条段。
解析与解答：要正确解答，需要我依照必然的序来数，做到不重复，不漏。
从中能够看出，从 A 点出的不同样段有 3 条： AB 、AC、AD ；从 B 点出的不同样段有 2 条：BC、BD；从 C 点出的不同样段有 1 条：CD。
因此，中共有 3+2+1=6 条段。
.1：数出以下中有多少条段。
答（1）（2）（3）例 2：数一数下中有多少个角。
解析与解答：数角的方法和数段的方法似，中的五条射相当于段上的五个点，因此，要求中有多少个角，可依照公式 1+2+3⋯⋯（射数－第1页/共4页.练习 2：以下各图中各有多少个锐角？答希望数学岛.例 3：数一数以下列图中共有多少个三角形。
解析与解答：图中 AD 边上的每一条线段与极点O 构成一个三角形，也就是说，AD 边上有几条线段，就构成了几个三角形，因为 AD 上有 4 个点，共有 1+2+3=6条线段，因此图中有 6 个三角形。
练习 3：数一数下面图中各有多少个三角形。
答例 4：数一数以下列图中共有多少个三角形。
解析与解答：与前一个例子对照，图中多了一条线段 EF，因此三角形的个数应是 AD 和 EF 上面的线段与点 O 所围成的三角形个数的和。
显然，以 AD上的线段为底边的三角形也是1+2+3=6 个，因此图中共有6×2=12 个三角形。
练习 4：数一数下面各图中各有多少个三角形。
答.例 5：数一数以下列图中有多少个长方形。
解析与解答：数长方形与数线段的方法近似。
能够这样思虑，图中的长方形的个数取决于 AB 或 CD 边上的线段， AB 边上的线段条数是1+2+3=6 条，因此图中有 6 个长方形。
二年级奥数资料
目录第一讲：数线段第二讲：趣味问题一第三讲：排队问题第四讲：巧填竖式第五讲：间隔趣谈一第六讲：移多补少第七讲：简单推理第八讲：数图形第九讲：最优化问题第十讲：年龄问题第十一讲：比比眼力第十二讲：间隔趣谈二第十三讲：趣味数学二第十四讲：连连剪剪第十五讲：考考眼力第十六讲：移一移变一变第一讲、数线段学习导航：数一数，下图共有多少条线段。
A B C D E例1．数一数，下图中共有几条线段？（）条线段（）条线段例2．数出下面的图形有几条线段？例3.数一数.（）条线段（）条线段例4．数一数。
（）条线段（）条线段练习题：1．下面图形中共有几条线段？ 2.数线段。
（）条（）条3．数一数，共有几条线段？ 4.数线段。
（）条（）条5．数一数，下面图形中各有几条线段？（）条（）条第二讲趣味问题学习导航：同学们，下面的问题，看起来好像很简单，但一不小心就容易落入“圈套”。
要想正确解答这些题目，一定要充分发挥自己的智力，有时还要打破常规去思考。
解答这些带有迷惑性的题目，要靠认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才智巧妙地解决。
例1．一只小兔5分钟吃一棵菜，3只小兔同时吃3颗同样大的菜需要几分钟？例2．有10个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，现在已经捉到了5人，还有几个人没有被捉到？例3．房间的桌子上有6支蜡烛，风吹过来后，吹灭了一支，又一阵风吹来，又吹灭了一支。
之后再没有蜡烛被吹灭。
最后还剩几支蜡烛？例4．天平板上放着6个大小相同的乒乓球，左边3个，右边3个，现在拿掉了一个，天平板上还有几个球？例5．一个正方形被剪去了1个角，还剩下几个角？练习题：1．一个小朋友吃一个面包需要5分钟，现在有4个小朋友，按同样的速度同时吃了4个同样大的面包。
他们吃了几分钟？2．3个同学在下棋比赛，他们一共玩了30分钟，请问每个同学玩了多长时间？3．同学们在跳大绳，已经跳过去的有8位同学，还有10位同学没跳。
共有多少同学在玩跳大绳？4．教室里共有10盏灯，“元旦”联欢，教室里的灯都被打开了，忽然有3盏灯灭了，教室里还有几盏灯？5．一扇窗户上落上了7只蚊子，一个小孩“啪”的一声拍死了1只。
二年级奥数第1讲 比谁的眼力好 含答案
第1讲比谁眼力好【专题简析】小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。
我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。
要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
【例题1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？思路导航:图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的两个图形重叠一小部分。
而图（4）是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
练习11．下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？2．找出与其他图形不同的那组图。
3．你能把与其他不同的找出来吗？【例题2】根据规律接着画。
思路导航:仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基本图形○、△、□，第二竖行是在○、△、□外面加了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在○、△、□外加上了一个方框，由此可推断第三个空格的图应该在□外加上一个方框。
所以图中空格里应该画“回”。
练习21．按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？2．按顺序仔细观察，在“？”处填图。
3．接着画。
【例题3】在方框里填上适当的字母。
思路导航:仔细观察这些字母，不难发现，每一横行、竖行都有字母A、B、C，只不过是排列顺序不同而已。
因此空格里横看、竖看，都应该填B。
练习31．按规律在空格里画上图形。
2．在空格里填上适当的图形。
3．接着画。
【例题4】请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
思路导航:通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中的一份涂上阴影。
第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在右下角。
根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到右上角。
所以第四个方框里应填。
练习41．请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
二年级奥数：第1讲 比谁的眼力好
第1講比誰眼力好【專題簡析】小朋友，如果給你一組圖形，其中有一個圖形與其他圖形的特徵不一樣，你能很快辨認出來嗎？或者先畫了幾幅圖，要你接著畫下去你會畫嗎？這就要比誰的眼力好了。
我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。
要學會這種本領，小朋友一定要認真觀察，根據前後幾個圖形的排列，找出變化的規律，才能推算出下麵該畫什麼圖形。
【例題1】下麵一組圖中，有一個是不同的，你能找出它嗎？思路導航:圖（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的兩個圖形重疊一小部分。
而圖（4）是兩個完全一樣的半圓拼成的一個整圓，沒有重疊。
這幾組圖形中，第4組圖形與其他的不同。
練習11．下麵一組圖，其中有一個是不同的，你能找出來嗎？2．找出與其他圖形不同的那組圖。
3．你能把與其他不同的找出來嗎？【例題2】根據規律接著畫。
思路導航:仔細觀察圖可以發現，第一豎行是三個基本圖形○、△、□，第二豎行是在○、△、□外面加了一個圓，第三豎行由上兩個圖形發現是在○、△、□外加上了一個方框，由此可推斷第三個空格的圖應該在□外加上一個方框。
所以圖中空格裏應該畫“回”。
練習21．按順序仔細觀察圖，第三幅“？”處該怎麼填？2．按順序仔細觀察，在“？”處填圖。
3．接著畫。
【例題3】在方框裏填上適當的字母。
思路導航:仔細觀察這些字母，不難發現，每一橫行、豎行都有字母A、B、C，只不過是排列順序不同而已。
因此空格裏橫看、豎看，都應該填B。
練習31．按規律在空格裏畫上圖形。
2．在空格裏填上適當的圖形。
3．接著畫。
【例題4】請你根據前三個圖形的變化規律，畫出第四個圖形來。
思路導航:通過觀察可以發現這三幅圖都是把完全一樣的圓平均分成4份，把其中的一份塗上陰影。
第一幅圖陰影部分在左上角，第二幅圖陰影部分在左下角，第三幅圖陰影部分在右下角。
根據這個規律，第四幅圖陰影部分應該轉到右上角。
所以第四個方框裏應填。
練習41．請你根據前三個圖形的變化規律，畫出第四個圖形來。
小学二年级奥数17个专题
小学二年级奥数教材一、比谁眼力好王牌例题1 下面一组图中，有一个是不同的，你能找到它吗？①②③④⑤【思路导航】图①、②、③、⑤是完全相同的两个图形重叠一小部分。
而图④是两个完全一样的半圆拼成一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
疯狂操练11、下面一组图形，其中有一个是不相同的，你能找出来吗？2、找出与其他图形不同的那组图。
●△■○△●△●□●○▲●□●□（1）（2）（3）（4）3、你能把与其他不同的找出来吗？王牌例题2 根据规律接着画。
○○○○△○△△□○□【思路导航】仔细观察图可以发现，第一竖行是三个基本图形○、△、□，第二竖行是在○、△、□外面加了一个圆，第三竖行由上两个图形发现是在○、△外加上一个方框，由此可推断第三个空格的图应该在□外加上一个方框。
所以图中空格里应该画□。
疯狂操练21、按顺序仔细观察图，第三幅图“？”处该怎么填？●○●■□■▲？▲2、按顺序仔细观察，在“？”处填图。
？3、接着画。
●○●○●○▲△（）▲△（）■□■□■□王牌例题3 在方框里填上适当的字母。
A B CB C AC A【思路导航】仔细观察这些字母，不难发现，每一横行、竖行都有字母A、B、C，只不过是排列顺序不同而已。
因此空格里横看、竖看，都应该填B。
疯狂操练31、按规律在空格里画上图形。
2、在空格里填上适当图形。
3、接着画。
王牌例题4 请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
【思路导航】通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中一份涂上阴影。
第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在右下角，根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到右上角。
所以第四个方框里应填。
疯狂操练41、请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
○○○○○○○●○○●●○○○○○●○●○●●●○○○●○●○●●●●●2、接下去该怎样画？△△△△△△△△△△△▲△△△△△△△▲△△▲△△△△△△▲△△△▲△△3、仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？王牌例题5 接着应该怎样画？请画在空格里。
二年级第01讲--比谁眼力好
比谁眼力好蜗牛教育专题简析小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。
我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。
要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
例题1下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？答练习11．下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？答2．找出与其他图形不同的那组图。
答3．你能把与其他不同的找出来吗？答例题2根据规律接着画。
答练习21．按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？答2．按顺序仔细观察，在“？”处填图。
答3．接着画。
答.例题3在方框里填上适当的字母。
答【思路导航】仔细观察这些字母，不难发现，每一横行、竖行都有字母A、B、C，只不过是排列顺序不同而已。
因此空格里横看、竖看，都应该填B。
.练习31．按规律在空格里画上图形。
答2．在空格里填上适当的图形。
答3．接着画。
答.例题4请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
答【思路导航】通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中的一份涂上阴影。
第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影部分在右下角。
根据这个规律，第四幅图阴影部分应该转到右上角。
所以第四个方框里应填。
.练习41．请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
答2．接下去该怎样画？答3．仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？答.例题5接着应该怎样画？请画在空格里。
答【思路导航】先观察○。
（1）在左上角，（2）在左下角，（3）在右下角。
由此可见○按逆时针方向依次转动。
再观察◇、□、△这三种也是按照逆时针方向依次转动。
根据规律第四幅图应该这样画：练习51．仔细观察，第四幅图应画什么图形？答2．想一想，第四幅图该怎么填？答3．仔细观察，想一想第三幅图应该怎样填？答答案：练习11．（4）2．（2）3．（4）练习21．△2．3．练习31．2．3．练习41．2．3．第四幅图应画：，第十幅图应画：练习5 1．2．3．。
二年级数学奥数讲义+练习第1讲 比谁的眼力好(全国通用版,含答案)
第1讲比谁眼力好奥数是给那些对奥数有兴趣的孩子搭建的一个舞台，正象我们给那些对英语、对绘画、对音乐、对体育等有兴趣的孩子搭建的舞台一样，让他们自由、快乐地享受童年、享受人生。
其一，奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢？奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。
奥数学习对开拓思路有着重要作用。
奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀，因为数学是理科的基础，物理化学都需要数学这个基础。
正因为这个原因，重点中学喜欢招奥数比较好的学生。
其二，奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容，当孩子在做题当中遇到困难，想办法战胜它时，那种来自内心深处的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。
在学习、比赛中，有失败、有成功，让孩子从小就明白：不经历风雨怎能见彩虹的道理，一句话：奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。
可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。
【专题简析】小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去你会画吗？这就要比谁的眼力好了。
我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。
要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面该画什么图形。
【例题1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？思路导航:图（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的两个图形重叠一小部分。
而图（4）是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
练习11．下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？2．找出与其他图形不同的那组图。
3．你能把与其他不同的找出来吗？【例题2】根据规律接着画。
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课外辅导
学生课程讲义
课程名称 二年级奥数 上课时间 任课老师 沈老师
第 2 讲，本讲课题：比比眼力
内容概要 根据所给图形找到规律，利用规律找到答案
专题解析：
同学们，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出
来吗？如果题目中给了几幅图，你会按规律接着画下去吗？这就更要比眼力了。我们可以从图
形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较。
要学会这些本领，同学们一定要认真观察，根据前后几个图形的排列特征，找出变化的规
律，才能知道下面该如何做。
【例1】 下面一组图中，有一个是不同的，你能找到它吗？
【思路导航】图①、②、③、⑤
是完全相同的两个图形重叠一小部分。而图④是两个完
全一样的半圆拼成一个整圆，没有重叠。
这几组图形中，第4组图形与其他的不同。
随堂练习1
1、下面一组图形，其中有一个是不相同的，你能找出来吗？
① ② ③ ④ ⑤
课外辅导
2、找出与其他图形不同的那组图。
● △ ■ ○ △ ● △ ●
□ ● ○ ▲ ● □ ● □
（1） （2） （3） （4）
3、你能把与其他不同的找出来吗？
【例2】
下面的五条鱼看上去很相像，我们来比一比，看谁能在最短的时间里找出完全相同
的两条鱼。（在编号上打“√”）
【思路导航】
仔细观察就可以发现，图①、图④两条鱼虽然尾巴的花纹一样，但上下鱼鳍的花纹相反，
所以可以先排除掉。图②、图③、图⑤，三条鱼的尾巴花纹一致，但图②的鱼鳍与图③、图⑤
的鱼鳍花纹相反，所以完全相同的两条鱼应该是图③和图⑤。所以完全相同的两条鱼应该是图
③和图⑤。
随堂练习2
1、下面的五张脸看上去很相像，比一比，看谁能在最短的时间内找出完全相同的两张脸。在
番号下面画√。
课外辅导
2、比一比，看谁能在最短的时间里找到完全相同的脸。在番号下面画√。
3、在下面一组图形中，有两幅图完全相同，请你找一找。在番号下面画√。
【例3】在方框里填上适当的字母。
【思路导航】仔细观察这些字母，不难发现，每一横行、每一竖行都有字母A、B、C，只不过
是排列顺序不同而已。所以空格里应该填B。
随堂练习3
1、按规律在空格里画上图形。 2、在空格里填上适当的图形。
3、接着画。
课外辅导
【例4】请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形。
【思路导航】通过观察可以发现，这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份，把其中的一份
涂上阴影。第一幅图阴影部分在左上角，第二幅图阴影部分在左下角，第三幅图阴影在右
下角，根据这个规律，第四幅图阴影部分应该在右上角。所以
随堂练习4
1、请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形。
2、接下去该怎样画？
3、仔细观察下图，第四幅图应画什么图形？
课外辅导
【例5】
接着应该怎样画？请画在空格里。
※ ★ ★ § § ☆
☆ § ※ ☆ ★ ※
【思路导航】先观察※这朵花，⑴在左上角，⑵在左下角，⑶在右下角，由此可
见这朵花按逆时针方向依次转动。再观察★、☆、★这三种花也是按照逆时针方
向依次转动。根据规律第四幅图应该这样画：
☆ ※
§ ★
随堂练习5
1、仔细观察，第四幅图应画什么图形？
○ □ □ ︱ － ↓
↑ － ○ ← □ ○
2、想一想，第四幅图该怎么填？
3、仔细观察，想一想第三幅图应该怎样填？
○ □ □ □ □ □ ●●●● ？ ？
△ △△ ○○○
○
△△ △△ ● ● ● ○○ △ ？ ○
○ ○
●● □
■ ○ △ ○ ◇ ■ ◇△ ○ ■
课外辅导
【巩固练习】
1、 想一想，第四幅图该怎样填？
2、仔细观察，第四幅图应怎样画？
3、
根据规律接着画。
○ ○○ ○
△ ○△ △
□ ○□
4、按顺序仔细观察图，第三幅图“？”处该怎么填？
● ○ ● ■ □ ■ ▲ ？ ▲
5、按顺序仔细观察，在“？”处填图。
？
6、接着画。
●○●○●○ ▲△（ ）▲△（ ） ■□■□■□
课外辅导
7、
在方框里填上适当的字母。
A B C
B C A
C A
8、按规律在空格里画上图形。
9、在空格里填上适当的图形。
10、接着画。
11、
请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
课外辅导
12、请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。
○○○○ ○ ○ ○ ● ○○●● ○○○○ ○ ● ○ ● ○●●● ○○○●
○ ●
○ ●
●●●●
13、接下去该怎样画？
△△△△ △ △ △ △ △△△▲ △△△△ △ △ △ ▲ △△▲△ △△△△
△ ▲
△ △
△▲△△
14、仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？
【挑战题】
仔细观察，想想第三幅图应该怎样填？