《Java语言程序设计(1)》实验指导书
JAVA语言实验指导
JAVA语言实验指导《Java程序设计》课程实验指导书实验一熟悉Java编程环境和Java程序结构一、实验目的：通过简单的输入输出程序熟悉Java编程环境，认识Java程序结构。
二、实验内容：在JDK或者V isual J++环境下编写简单的输入输出程序。
三、实验要求：1. 接收一个键盘输入的字符；2. 输出一条简单的问候信息；3. 写出实验报告，要求对程序结构做出详细的解释。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为inOut.java；3. 定义主方法static public void main(String[ ] args)；在方法体中调用System.in.read方法接收一个键盘输入的字符；调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息；4. 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。
（如果使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序）六、选作实验编写Java Applet程序实现上述功能。
实验二 Java语言基础训练一、实验目的：熟悉Java基本语法，练习使用Java的数据类型和控制结构，实现简单的数据和字符串操作。
二、实验内容：编写Java程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。
三、实验要求：1. 正确使用Java语言的控制结构；2. 从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年；3. 写出实验报告。
四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．进入Java编程环境；2. 新建一个Java文件，命名为runY ear.java；3. 定义主方法，查找1900到2000年之间的润年，并输出它们；4. 编译运行程序，观察输出结果是否正确。
六、选作实验编写程序，查找一个字符串中是否包含指定的字符。
实验三面向对象基础熟悉Java类的结构，掌握类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现，掌握类的继承。
Java程序设计实验指导书(答案)
第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师，你好！");}}4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}运行结果：1-1-190025-12-2001实验2：Java基本数据类型一、实验目的（1）掌握javadoc文档化工具的使用方法。
《Java语言程序设计》上机实验指导手册
《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册实验⼀ Java环境演练【⽬的】①安装并配置Java运⾏开发环境；②掌握开发Java应⽤程序的3个步骤：编写源⽂件、编译源⽂件和运⾏应⽤程序；③学习同时编译多个Java源⽂件。
【内容】1．⼀个简单的应⽤程序实验要求：编写⼀个简单的Java应⽤程序，该程序在命令⾏窗⼝输出两⾏⽂字：“你好，很⾼兴学习Java”和“We are students”。
程序运⾏效果⽰例：程序运⾏效果如下图所⽰：程序模板：Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令⾏窗⼝输出"你好，很⾼兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令⾏窗⼝输出"We are students"}}实验后的练习：3．编译器怎样提⽰将System写成system这⼀错误？4．编译器怎样提⽰将String写成string这⼀错误？2．联合编译实验要求：编写4个源⽂件：Hello.java、A.java、B.java和C.java，每个源⽂件只有⼀个类，Hello.java是⼀个应⽤程序（含有main⽅法），使⽤了A、B和C类。
将4个源⽂件保存到同⼀⽬录中，例如：C:\100，然后编译Hello.java。
程序模板：模板1：Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令⾏窗⼝输出"你好，只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 ：A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令⾏窗⼝输出"I am A"}}模板3 ：B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令⾏窗⼝输出"I am B"}public class C{void fC(){【代码4】 //命令⾏窗⼝输出"I am C"}}实验后的练习：5．将Hello.java编译通过后，不断修改A.java源⽂件中的代码，⽐如，在命令⾏窗⼝输出“我是A类”或“我被修改了”。
《Java语言程序设计Ⅰ》实验指导书
《Java语言程序设计Ⅰ》实验指导书一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计Ⅰ》课程的学习者（信息与计算科学专业本科生），实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具，主要介绍面向对象的程序设计方法，Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK，以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的25%实验一JDK运行环境的安装、配置与运行一、实验课时2课时。
二、实验目的1．掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2．掌握在JDK环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3．了解 Java 语言的概貌。
4．了解设置环境变量，命令行编译Java程序的方法。
三、实验内容和要求内容：1．安装 JDK 软件包并进行配置。
（1）配置JDK运行环境：a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK（注意：必须安装J2SDK）的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中，如图3－4所示。
《java程序设计》实验指导书(完整)
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。
二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。
《Java语言程序设计》实验指导手册
WORD格式Java语言程序设计实验指导手册班级：_______________学号：_______________姓名：_______________电子与信息工程学院计算机科学系第一部分上机实验的指导思想和要求一、上机实验的目的《Java语言程序设计》是计算机专业的主要选修课。
Java语言是目前广为流行的程序设计语言之一，适用于网络上编程，满足Internet上软件开发的需要，它是一门概念性和实践性都很强的专业课程。
通过学习本课程，应能准确完整地理解Java语言的语法、语义规则；掌握Java语言的数据类型、表达式及控制流程；运用面向对象程序设计思想，正确的阅读、分析程序和设计程序，掌握面向对象程序设计方法，提高程序设计能力，以适应计算机学科不断发展的需要。
通过系统地上机练习，力求能够达到以下三个目的：1、课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好程序设计、开发软件的良好基础。
2、上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。
3、在对Java程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。
二、上机实验前的准备工作在上机实验前应事先做好准备工作，以提高上机实验的效率，准备工作至少应包括：1、复习和掌握与本实验有关的教学内容；2、实验前对每次上机需要完成的题目进行认真的分析，列出实验具体步骤；3、写出符合题目要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。
4、对运行中可能出现的问题事先作出估计，对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便在上机时给予注意。
三、上机实验的步骤上机实验一般应包括以下几个步骤：1、进入Java工作环境（例如命令提示符或MyEclipse集成开发环境）。
2、配置JDK的环境变量。
3、编译并调试Java源程序。
如果在编译过程中发现错误，屏幕上会出现“出错信息”，根据提示找到出错位置和原因，加以改正。
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实验一Java 实验环境的建立一、实验目的1．掌握 Java 编程环境的搭建过程；2．掌握 Jcreator pro 软件的使用方法；3．能使用Java doc 文档。
二、实验容1．下载并安装JDK1.6，配置 JDK 环境变量；2．下载 Javadoc 压缩包并解压在JDK 安装路径下；3．下载 Jcreator pro 4.0并安装和配置使用环境；4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java ”字符串。
①J ava application 程序代码如下：public class HelloJava{public static void main(String args[]){System.out.println("Hello Java!");}}②Java applet 程序代码如下：import java.awt.*;public class Hello extends java.applet.Applet{public void paint(Graphics g){g.drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
一、目的：1．入、出操作原理和方法2．掌握程序流程控制的方法3．掌握数的定和操作方法二、容1.算Result=1!+2!+3!+⋯+10!public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){result=i*result;result+=result;}System.out.println(" "+result);}}2.算 1---50之所有素数的和。
public class Test{public static void main(String args[]){int count = 0;for (int i = 2;i<=50;i++){for (int j = 2;j<=i;j++){if (i>j){if (i%j == 0){count++;}}}if (count==0){System. out.println(i);count = 0;}}}}3. 产生 10 个 100 之的随机整数输出，并把这10 个数按从小到大的顺序输出。
《java程序设计》实验指导书(完整)
实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1．掌握Java编程环境的搭建过程；2．掌握Jcreator pro软件的使用方法；3．能使用Java doc文档。
二、实验内容1．下载并安装，配置JDK环境变量；2．下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下；3．下载Jcreator pro 并安装和配置使用环境；4．使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下：public class HelloJava{public static void main(String args[]){"Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下：import .*;public class Hello extends{public void paint(Graphics g){("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二Java语言程序设计训练一、实验目的：1．输入、输出操作实现原理和方法2．掌握程序流程控制的实现方法3．掌握数组的定义和操作方法二、实验内容1.计算Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}" "+result);}}2.计算1---50之间所有素数的和。
public class Test{public static void main(String args[]){int count = 0;for(int i = 2;i<=50;i++){for(int j = 2;j<=i;j++){if(i>j){if(i%j == 0){count++;}}}if(count==0){}count = 0;}}}}3. 产生10个100之内的随机整数输出，并把这10个数按从小到大的顺序输出。
《Java程序设计》课程实验指导书
《Java程序设计》课程实验指导书实验一 Java运行环境，Java程序的编辑、编译与运行一、实验目的：学会Java语言程序开发工具及运行平台J2SDK的下载与安装方法；熟悉J2SDK命令的使用。
学会使用编辑器编辑Java程序，并对程序进行编译、纠错、和运行，了解Java Applecation程序和Java Applet程序的执行方法。
For personal use only in study and research; not for commercial use二、实验内容：1、登录到网站，查找免费的Java语言程序开发工具及运行平台JDK。
选择适当的版本并下载，然后安装。
2、使用以下JDK命令，掌握这些命令的使用方法：For personal use only in study and research; not for commercial useJavac：Java语言编译器Java：Java语言应用程序启动器appletviewer ：Java Applet小程序运行和调试器For personal use only in study and research; not for commercial use3、选择一个文本编辑工具(如：记事本)，输入一个Application程序，然后进行编译运行：4、输入一个Applet程序，编辑、编译并使用appletviewer运行。
三、实验内容类型：验证型For personal use only in study and research; not for commercial use四、实验学时：2学时五、实验步骤：1．登录到网站，下载JDK，然后（以缺省方式）安装，记住你的安装目录（假定你的安装目录是：c:\XAAAX）。
2．设置环境变量（以WindowsXP为例，Windows2000类似）：右键点击“我的电脑”，选择“属性”，选择“高级”，选择“环境变量”：若环境变量（不区分大小写）path和classpath已存在，则选中该变量后使用“编辑”功能，对于classpath将下列内容加入变量的开头（注意：其中c:\XAAAX表示你的JDK的安装目录，要与你的目录名（即文件夹名）一致）：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path将下列内容加入变量的开头：.;c:\ XAAAX \bin;c:\ XAAAX ;若环境变量（不区分大小写）path和classpath不存在，则使用“新建”功能，对于classpath 输入：.;c:\ XAAAX \lib\tools.jar;c:\ XAAAX \lib\dt.jar;对于path输入：.;c: XAAAX \bin;c:\ XAAAX;按“确定”退出后，环境变量就设置好了。
Java语言程序设计实验指导书1
Java语言程序设计实验指导书实验1实验目的熟悉Java的基本调试环境熟悉Java的基本语法及流程控制实验内容1．写一篇短文，题目是“Java语言的特点”。
2．什么是Java API、IDE、JDK、JIT、JVM？3．下载安装并设置JDK（j2sdk-1_4_0_01-windows-i586）。
4．浏览Demo中的范例程序，浏览教材附带光盘1-4章内容。
5．编写一个html文件（参见p16）。
6．将1-4章的Java程序拷贝到自建文件夹后编译并运行。
7．使用Java编译器（含各种选项）编译一个程序。
8．使用Java解释器（含各种选项）。
9．使用Applet浏览器。
10．使用Java反编译器。
11．使用Java 文档生成工具。
12．使用Java调试器。
13.画出类Math或其它类的类图14.参照练习五第4题的程序将第3题编程求出7个表达式的值。
15.参照练习五第7题的程序和教材p31中的条件运算符，编程求出三个double型数据中最小一个的值。
16.给自己编写的程序补加注释。
17.拷贝练习六所有程序，编译后执行。
18.编写Logistic差分方程程序]1,1[],2,0(121-∈∈-=+x x x n n μμ注：导入类声明：import java.awt.Graphics;利用 paint ( Graphics g)方法可以画图,利用drawLine(int x1,int y1,int x2,int y2) 方法可以画线。
19．编写一个程序，判断某日距今天差多少天。
20．由命令行输入一个任意位整数，求将该数反转以后的数。
21．关于循环：嵌套循环——打印一个乘法表（Chengfabiao.java ）(此程序可以在学习了awt以后，设计一个界面进行可视化操作)。
22．编译并运行教材第二章中HelloJava 程序。
23．修改此程序（例如改变类的名字，改变字母的大小写等），观察运行时出错信息。
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《Java 语言程序设计（1）》实验指导书
一、实验的地位、作用 Java 语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少 的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学 内容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生 理论与实践相结合的能力。
三、实验内容和要求 内容： 1．安装 BlueJ 开发环境并进行配置。
(具体操作内容请仔细阅读 BlueJ 教程的电子文档)
2．在 BlueJ 环境下新建一个工程，在工程中编写一个简单的 Java 程序，在屏 幕上输出”hello,java!”。 public class Hello {
public static void main(String args[]) {
图 1－3 利用 JDK 环境编译运行 Java 应用程序
2．使用文本编辑工具软件（记事本、UltraEdit 等），创建一个文本文件，并 输入如下的 Java 程序源代码。 public class Hello {
public static void main(String args[]) {
System.out.println("hello,java!"); } } 3．使用 JDK 命令编译并运行这个 Java 程序，在屏幕上输出”hello,java!”。 4．浏览运行 2-3 个 JDK 自带的 Applet 应用小程序，并将运行结果截屏。 要求： 1、独立完成；并以实际上机操作计成绩； 2、所有上机实验必须在下一次实验之前完成，否则此次实验成绩算 0 分；
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（3） public class LogicOp{ public static void main(String args[ ]){
boolean x, y; x=5>3‖3*4<6&&!(5<3); y=2= =6&&9>8+4||5+6<7+4&&!x; Systeme.out.println(″x=″+x+″,y=″+y); } } 思考： （1）上述程序中用到了哪些运算符？运算符的优先级如何？ （2）增一和减一运算符（++和－－）放在变量和放在变量之后，其用法有何不 同？ （3）将你分析程序得到的结果与实际的运行结果相比较，如果有不同，原因在 哪里？ 3． 输入并运行下面的程序，分析结果，了解并掌握自动类型转换用法。 public class Promotion{ public static void main(String args[ ]){ byte b=10; char c=′a′; int i =90; long l=5551; float f =3.5f; double d = 1.234; float f1=f*b; //float*byte―>float int i1 = c+i; //char+int―>int long l1 = 1+i1; //long+int―>long double d1 =f1/i1－d; //float/int―>float,float―double―>double System.out.println(″f1=″+f1); System.out.println(″il=″+il); System.out.println(″l1=″+l1);
三、实验内容和要求 内容： 1．安装 JDK 软件包并进行配置。
（1） 配置 JDK 运行环境： a) 配置 windows 的 path 环境变量。将安装的 J2SDK（注意：必须安装 J2SDK）的 bin 4 所示。
图 1－1 path 系统变量的配置 b) 配置 CLASSPATH 系统变量。如果系统变量中不存在 classpath，则“新建”之。
四、指导教师 原则上由 Java 语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指 导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原 理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置 每人配置 1 台电脑，安装有 JDK，以及 Blue J、Eclipse 或者 JBuilder。
System.out.println("hello,java!"); } } 3．编译运行 Java 程序。 4．在程序中设置断点、单步执行、查看变量值。
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要求： 1、独立完成；并以实际上机操作计成绩； 2、所有上机实验必须在下一次实验之前完成，否则此次实验成绩算 0 分； 3、编写实验报告（按照报告模板编写，必须写出详细的实验步骤及必要的屏 幕截图）。
2．输入并运行下面的程序，了解并掌握数据类型包装类的属性和用法。 public class MaxVariables{ public static void main(String args[ ]){
//integers byte largestByte =Byte.MAX_VALUE; //MAX_VALUE 是 Byte 类的属性（表示 Byte 类所能达到的最大值） short largestShort = Short.MAX_VALUE; int largestInteger = Integer.MAX_VALUE; long largestLong = Long.MAX_VALUE; //real numbers float largestFloat = Float.MAX_VALUE; double largestDouble = Double.MAX_VALUE; //other primitive types char aChar=′S′; boolean aBoolean =true; //display them all System.out.println(″The largest byte value is″+largestByte); System.out.println(″The largest short value is″+largestShort); System.out.println(″The largest integer value is″+largestInteger); System.out.println(″The largest long value is″+largestLong); System.out.println(″The largest float value is″+largestFloat); System.out.println(″The largest double value is″+largestDouble); //Character 类有一个方法 boolean isUpperCase(char ch)是用来判断一个 字符是 //否是大写 if(Character.isUpperCase(aChar)){
六、考核与报告 1．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，符合实验教学的要求， 并得到指导教师的认可。
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2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。 3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的 25%
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实验一 JDK 运行环境的安装、配置与运行
一、实验课时 2 课时。
二、实验目的 1． 掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。 2． 掌握在 JDK 环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。 3． 了解 Java 语言的概貌。 4． 了解设置环境变量，命令行编译 Java 程序的方法。
二、实验开设对象 本实验开设对象为《Java 语言程序设计》课程的学习者（信息与计算科学 专业本科生），实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介 Java 语言程序设计是必修基础课程。本课程以 BlueJ 为工具，主要介绍面 向对象的程序设计方法，Java 面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。 使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。
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3、编写实验报告（按照报告模板编写，必须写出详细的实验步骤及必要的屏 幕截图）。
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一、实验课时 2 课时。
实验二 BlueJ 开发环境
二、实验目的 1． 掌握下载并安装 BlueJ 软件包的方法。 2． 掌握在 BlueJ 环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。 3． 了解在 BlueJ 环境下调试 Java 程序的方法。
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实验四 数据类型及表达式（提高）
一、实验课时 2 课时。
二、实验目的 1．掌握 Java 语言的基本数据类型，了解数据类型包装类的概念。 2．掌握变量和表达式的用法。 3．理解类型转换的概念。
三、实验内容和要求 1．在 Java 中，数据类型包装类（type wrapper class）用于封装基本数据类型 的有关信息和操作。虽然我们经常直接使用 Java 的基本数据类型，但由于它本 身不具备任何操作，无法扩充自身功能，因此，为确保 Java 语言的纯面向对象 特性，Java 的语言基础包为数据类型提供了一些对象封装。 数据类型包装类是由多个类组成的一个集合，每种数据类型均存在相应的对象封 装类。 下表列出了 Java 的数据类型包装及其对应的基本数据类型。 基本数据类型 数据类型包装类