6.变色龙1
变色龙的相关知识
变色龙的相关知识变色龙是一种独特的爬行动物，它以其独特的颜色变化能力而闻名于世。
本文将以变色龙的相关知识为主题，介绍变色龙的外貌特征、生活习性、颜色变化原理以及保护现状等方面的内容。
一、外貌特征变色龙是爬行动物中的一种特殊物种，它的身体呈扁平状，长约20至30厘米。
变色龙的头部呈三角形，眼睛可以独立转动，视力非常敏锐。
它的四肢强壮有力，趾端有吸盘，可以帮助它攀爬树木。
变色龙的皮肤上覆盖着坚韧的鳞片，这些鳞片可以随着变色龙的心情或环境变化而改变颜色。
二、生活习性变色龙主要栖息在热带雨林、沙漠和草原等地区。
它们善于隐藏自己，常常栖身于树枝、树叶或灌木丛中。
变色龙是一种杂食性动物，以昆虫、小型爬行动物和植物为食。
它们的舌头非常长且黏性强，可以迅速捕捉到猎物。
三、颜色变化原理变色龙之所以能够变换颜色，是因为它们的皮肤中含有特殊的细胞，称为色素细胞。
这些色素细胞中含有不同颜色的色素颗粒，当它们受到外界刺激时，色素颗粒会发生移动和聚集，从而改变变色龙的皮肤颜色。
这种变色现象主要是为了适应环境，保护自身或进行社交行为。
四、保护现状变色龙是一种珍稀的爬行动物，目前正面临着生存环境的威胁和非法捕捉的危险。
由于其独特的颜色变化能力，变色龙常常成为非法野生动物贸易的对象。
为了保护这一物种，许多国家和地区已经制定了相关法律法规，严禁捕捉和贩卖变色龙。
同时，保护变色龙的栖息地也十分重要，只有保护好它们的生存环境，才能确保它们的繁衍和存活。
变色龙是一种独特而神奇的爬行动物，它的颜色变化能力令人惊叹。
通过对变色龙的外貌特征、生活习性、颜色变化原理以及保护现状的介绍，我们可以更加了解这一特殊物种，并为保护它们的生存环境贡献自己的力量。
保护变色龙，不仅是保护生物多样性的重要举措，也是保护地球生态平衡的责任与使命。
让我们一起关注并呵护这些美丽的生物，共同创造一个更加美好的自然世界。
第七课 变色龙(契诃夫)(1)配套
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是 沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具； 结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但 对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错 了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节 描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
第二课时
• 、解读课题、目标 • 1、了解“变色龙”的象征意义。 • 2、通过人物对话来把握人物性格，特别是 奥楚蔑洛夫的性格特点。 • 3、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。 • 学习重点、难点预设： • 1、通过人物对话来把握人物性格，特别是 奥楚蔑洛夫的性格特点。 • 2、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社 会意义。
给下面加点的字注音。 契 诃 夫：（ ） 恐 吓( 魁 梧( )（ ) 逮 住 （ ） 戳 ( 伶 俐( ) ( ) 解释下列词语。 无精打采： 魁梧： 异想天开： 径自： 伶俐：
) )
给下面加点的字注音。 契 诃 夫：（ ） 恐 吓( 魁 梧( )（ ) 逮 住 （ ） 戳 ( 伶 俐( ) ( ) 解释下列词语。 无精打采： 魁梧： 异想天开： 径自： 伶俐：
•
奥楚蔑洛夫是沙皇专制警察 统治的化身。小说通过对欺下 媚上、见风使舵的警官奥楚蔑 洛夫的刻画，形象地揭露了俄 国警察制度的虚伪和反动，辛 辣地批判了它反人民的本质。
奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，
对话 基本上是通过他和大家的________ 来刻 画奥楚蔑洛夫。 动作 神态 除此之外，还运用 ___ __、_______ 细节 和___ _ _描写刻画人物。
• 开端（1~5） 警官奥楚蔑洛夫碰到狗咬 人事件； • 发展、高潮（6~27） 警官奥楚蔑洛夫处理狗咬 人事件； • 结局（28~29） 警官奥楚蔑洛夫审结狗咬 人事件。
《变色龙》阅读训练1(含答案)
阅读训练雪鲁迅暖国②的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶③，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花④；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
【注释】①本篇最初发表于一九二五年一月二十六日《语丝》周刊第十一期。
②暖国指我国南方气候温暖的地区。
③宝珠山茶据《广群芳谱》卷四十一载：“宝珠山茶，千叶含苞，历几月而放，殷红若丹，最可爱。
”④磬口的蜡梅花据清代陈淏子撰《花镜》卷三载：“圆瓣深黄，形似梅花，虽盛开如半含者，名磬口，最为世珍。
《变色龙》一文中的细节描写对刻画人物有什么作用
《变色龙》一文中的细节描写对刻画人物有什么作用
细节描写，就是指某些细小生动而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节。
写人物，除了要写他们所经历的重大事件的重要行动外，对于那些反映人物精神品质的生动的生活细节，如能成功地加以描写，可以使人物形象更丰满、更鲜明，给人以深刻的印象。
《变色龙》的开头，写奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣。
当他听说狗是将军家的，吓得浑身冒汗，于是借口天热，脱了军大衣，表现他畏惧权贵的卑下心理。
此后，他断定狗不是将军的，而围观的人群中有人说是将军家的，他心慌意乱，为掩饰自己的窘态，又穿上了大衣。
最后，他丑态出尽，威风扫地，于是裹紧大衣“径自走了”。
同一件大衣，由“穿”到“脱”，又由“脱”到“穿”，最后“裹紧”，惟妙惟肖地绘出了“变色龙”的本质，前后照应，结构严谨。
如上所述，细节描写对刻画人物性格、推动故事情节的发展、突出作品的主题都有一定的作用。
不过，动用细节描写要注意两点：一、细节描写必须真实典型。
一切繁琐、虚假的细节，都会损坏人物的性格，损伤作品的主题。
二、细节描写要同环境描写、人物描写密切结合，不能截然分开。
契诃夫变色龙主要内容
契诃夫变色龙主要内容
哈利·契诃夫的变色龙是世界上最成功的童话作品之一，成为经典名著，它历经百载风雨，不枉遭遇不同时代的变革。
哈利·契诃夫的变色龙故事发生在古老的欧洲，主要讲述了一只古老的变色龙与一个年轻的勇敢的王子的传奇故事。
当时的普鲁士的年轻国王波洛阿贝尔被一条古老的变色龙带去古堡深处，希望通过解开谜语来打开宝藏的宝箱。
然而，波洛阿贝尔的归宿实在是太过危险了，除了变色龙之外，还有一种叫做蝎子凶猛的生物前来拦截。
幸运的是，波洛阿贝尔有一个勇敢的王子来帮助他，他成功把变色龙带回安全，也打开了宝箱，里面满是宝贵的魔法物品。
最后，王子用宝藏拯救了全国，得到了一个致富又幸福的小王国。
哈利·契诃夫的变色龙深受孩子和成年人的喜爱，它寓意着希望、智慧和勇气。
在故事中，变色龙传达了坚持不懈的信息，大胆的精神和满足的心情。
它的核心是：尝试新的事情，做正确的事情，勇于担当自己的责任，绝不能放弃希望！
哈利·契诃夫的变色龙是经典名著，具有深刻意义。
尽管它是基于古老传说创作的，但它对儿童和成年人都有很强的吸引力，充满着教育意义，让人们笑起来，也让人们收获力量。
契诃夫 变色龙阅读答案 (1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣
变色龙契诃夫（1）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。
他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。
四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞丐都没有。
（2）“好哇，你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。
“伙计们，别放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎哟，……哎哟！”（3）狗的尖叫声响起来。
奥楚蔑洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，不住地回头看。
在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。
（4）“仿佛出乱子了，长官！……”巡警说。
（5）奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。
在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。
他那张半醉的脸上露出这样的神情“我要揭你的皮，坏蛋！”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。
闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。
它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。
（6）“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。
“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”（7）“长官，我本来走我的路，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。
“我正跟密特里?密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬一口。
……请您原谅我，我是个干活的人。
……我的活儿是细致的。
这得赔我一笔钱才成，因为我也许一个星期都不能动这根手指头了。
契诃夫变色龙阅读答案(1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣
变色龙契诃夫（1）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。
他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。
四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞丐都没有。
（2）“好哇，你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。
“伙计们，别放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎哟，……哎哟！”（3）狗的尖叫声响起来。
奥楚蔑洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，不住地回头看。
在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。
（4 ）“仿佛出乱子了，长官！……”巡警说。
5 ）奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。
在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。
他那张半醉的脸上露出这样的神情“我要揭你的皮，坏蛋! 而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。
闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗，尖尖的脸，背上有一块黄斑，这时候坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖。
它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。
(6 ) “这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道。
“你在这儿干什么？你干吗竖起手指头？……是谁在嚷？”(7)“长官，我本来走我的路，没招谁没惹谁，……”赫留金凑着空拳头咳嗽，开口说。
“我正跟密特里？密特里奇谈木柴的事，忽然间，这个坏东西无缘无故把我的手指头咬一口。
……请您原谅我，我是个干活的人。
……我的活儿是细致的。
这得赔我一笔钱才成，因为我也许一个星期都不能动这根手指头了。
浅析《变色龙》精炼生动的语言
浅析《变色龙》精炼生动的语言契诃夫是俄国伟大的批判现实主义作家，他通过隽永、犀利的文笔在黑色幽默和讽刺中，为我们塑造了许多扎根于当时俄国现实的经典形象。
其中，《变色龙》里与墙头草如出一辙的奥楚蔑洛夫警官，便是契诃夫高超艺术手法及真实生动语言特色的典型产物。
契诃夫在文学创作中，一向以语言取胜，他始终坚持真实、朴素、简练原则，《变色龙》以精炼生动的语言特色刻画了奥楚蔑洛夫在短短几分钟内的数次变化，展现了当时沙俄中下层官吏的本质特点。
在这篇小说中，故事情节的展开几乎全部依靠语言的推进，个性化的人物语言在《变色龙》中是浓墨重彩的存在。
而在解析《变色龙》精炼生动的语言之前，我们首先应对《变色龙》的写作背景及故事脉络有一定了解。
一《变色龙》写作背景及故事脉络契诃夫出生于 1860 年，他不仅在俄国享有盛誉，同时被誉为世界三大短篇小说家之一，他与莫泊桑和欧?亨利一样，都是短篇小说巨匠。
契诃夫出生于一个商人家庭，但由于商店经营并不怎么好，契诃夫从小便生活在艰难。
契诃夫的处女作发表于 1879 年，那年他才大一。
由于生活困顿，契诃夫开始创作短小幽默作品发表于一些幽默刊物，由此开始了文学生涯。
在不断的创作中，契诃夫逐渐被人了解并拥有了自己的读者群。
契诃夫幽默感极强，他的小说创作结构通常紧凑波折，语言朴素简练，与众不同的创作风格使其在世界文学中占有自己的位置。
契诃夫对20 世纪文学产生了深远影响，他的创作始终立足现实主义传统，对俄国人民的日常生活看似不经意的描述，却塑造了一个又一个性格典型的小人物。
在契诃夫的作品中，人们可以轻易地看到现实的影子，是对当时俄国社会状况的真实反映。
契诃夫的作品灵感似乎源源不绝，从踏入文学界开始每年都有作品问世，且题材丰富多样，大多是其丑恶现象、沙俄专制制度的揭露及对底层人民的同情。
关于契诃夫，他的好友高尔基层评价他说，只要一个词、一句话，契诃夫便能塑造一个形象、一个绝妙的故事。
二《变色龙》的语言艺术特色文学是以语言文字为工具，对社会生活形象化反映的艺术。
变色龙ppt
04
变色龙的保护
保护现状
01
02
03
数量减少
由于森林砍伐、城市化扩 张和非法捕捉，变色龙的 数量正在迅速减少。
栖息地丧失
变色龙的栖息地被大面积 破坏，导致其生存空间受 到严重威胁。
非法捕捉与贸易
部分变色龙品种因被捕捉 用于宠物贸易而面临灭绝 风险。
保护措施
立法保护
推动相关法律制定，禁止 非法捕捉和贸易变色龙。
它们通常会选择在沙漠中的绿洲、灌 丛或岩石地带栖息，这些地方提供了 相对适宜的生态环境和食物资源。
草原
草原是变色龙的另一种栖息地选 择，这里拥有开阔的视野和丰富
的食物资源。
在草原上，变色龙通常会选择草 丛、灌木丛或岩石地带作为栖息 地，这些地方提供了遮蔽和攀爬
的场所。
与热带雨林和沙漠不同，草原上 的生态环境较为单一，因此变色 龙的体色变化可能不如在其他栖
环境适应性
变色龙的体色变化不仅限于保护色， 还可以用于调节体温、吸引配偶等。 它们能根据环境、情绪等因素快速变 换体色。
捕食
独特的捕食方式
变色龙通常采用守株待兔的方式捕食 ，它们会静静地等待猎物靠近，然后 突然伸出长长的舌头捕捉猎物。
捕食范围
变色龙的猎物主要包括昆虫、蜘蛛、 鸟类和其他小型动物。它们对食物的 偏好因种类而异，有些变色龙更偏爱 捕食昆虫，而有些则更偏爱捕食鸟类 。
繁殖
繁殖习性
变色龙的繁殖期通常在春季或夏季，雌性变色龙会产下几个大型的卵，孵化期通常为2-3个月。刚孵化出来的小 变色龙就已经具有变色能力。
保护后代
在繁殖季节结束后，雌性变色龙会通过将卵埋在地下或藏在树叶下等方式来保护后代，直到它们孵化出来。
《变色龙》教学设计(第一课时)
《变色龙》教学设计(第一课时)摘要:教材依据:人教版九年级语文下册第二单元第七课《变色龙》关键词:变色龙教学设计教学技巧设计思想:《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。
选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,也即以小见大,是契诃夫短篇独特之处。
教读本文,应抓住奥楚蔑洛夫这一形象,理解小说深刻的社会意义。
抓住“变”这个文眼,引导学生深入探究,完成课堂教学。
同时充分发挥学生的主体作用,锻炼思维的概括性和发散性,对人物分析有一个更感性、更全面的认识。
小说主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物性格,教学中引导学生采取分角色朗读的形式,灵活开展,为学生充分理解文意并进行个性化创作提供平台。
学习本课之前,学生已经学习了小说孙犁的《芦花荡》、都德的《最后一课》、鲁迅的《故乡》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》等,对小说这种文体并不完全陌生,教学时要适当介绍背景,加深学生对小说社会环境的认识,组织学生讨论研究理顺故事情节,并总结奥楚蔑洛夫的“变”的形象。
知识与技能目标:1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景2.理顺小说的故事情节3.把握主人公奥楚蔑洛夫形象及小说主题4.体会语言描写、细节描写、环境描写等在小说中的作用5.培养学生能用个性化的语言来表现人物性格,表现人物精神实质的能力情感态度与价值观:对虚假、虚伪的人性进行反思,引导学生做人正直、表里如一教学重点、难点:1.小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征2.理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义过程与方法:1.诵读法契河夫的短篇小说的对话有显著特色。
课文运用语言描写来突显人物性格。
教学中引导学生以活泼的分角色朗读形式,体会人物心理,把握人物象2.激疑探究法抓住文眼“变”,设计表格,引导学生主动质疑问难,把握小说情节。
同时作为讽刺小说,人物形象具有类型化的特点,引导学生归纳总结人物性格教学准备:1、课前预习课文,掌握“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语2.资源变色龙(蜥蜴)的资料,了解蜥蜴的特点3.制作表现奥楚蔑洛夫善变的表格第一课时教学内容: 诵读小说,理清小说的情节结构。