高中政治必修4第一课美好生活的向导基础知识+巩固练习（附答案）
2019-2020学年高中政治第1课美好生活的向导第2框关于世界观的学说随堂巩固训练新人教版必修4
第二框关于世界观的学说随堂巩固训练1．下列有关世界观的说法，正确的是( )A．世界观就是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D．有的人有世界观，有的人没有世界观解析：选 B 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，而不只是对自然界，B 项正确，A项排除；世界观不一定是科学的，C项排除；世界观人人都有，D项排除。
2．下列关于“哲学”的说法中，正确的是 ( )①哲学是人们认识世界和改造世界的根本方法②哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点③哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一④哲学总是直接或间接地影响着人们的工作和生活A．①④B．②③C．③④ D．①②解析：选C 哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，哲学是世界观和方法论的统一。
③④正确且符合题意。
故选C项。
3．如今大多企业心浮气躁，追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。
因此企业需要培育工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
使工匠精神深入到各行各业，企业会秉承追求卓越、精益求精、用户至上观念，一批批高质量的中国制造也会不断涌现、走出国门。
这反映了( )A．方法论影响世界观B．哲学是对具体生活的艺术升华C．世界观决定方法论D．哲学来源于人们形成的世界观解析：选C “使工匠精神深入到各行各业，企业会秉承追求卓越、精益求精、用户至上观念，一批批高质量的中国制造也会不断涌现、走出国门”，这反映了世界观决定方法论，方法论体现世界观，C项符合题意，A项错误；哲学是对具体知识的概括和升华，B项错误；哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，而不是来源于人们形成的世界观，D项错误。
4．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。
在汉语中哲学就是智慧，哲学是爱智之学。
下列对哲学的认识，正确的是( )①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是科学的世界观和方法论③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④任何哲学都是解决问题的具体办法A．①②B．③④C．②④ D．①③解析：选D ②错误，因为哲学是关于世界观的学说，哲学思想未必都是科学的，故排除；④错误，哲学提供的是方法论而非具体方法的指导，故排除；①③正确且符合题意。
高考政治 1.1美好生活的向导复习同步 新人教版必修4
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作
用
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
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3
答案：C 解析：本题为组合选择题，主要考查生活与哲学中哲学与具体科 学的关系，考查学生识记和理解能力，钱学森关于哲学与自然科学关 系的论断正确地认识到科学是哲学的前提，哲学是科学的概括和总 结，故②当选，并认识到两者的统一性和哲学的指导作用，故④当选； ①表述错误；③材料不体现，且表述不准确，故排除。
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4
例 3 (2010·江苏卷)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开 展，中宣部、中组部等 11 个部门联合组织了“双百”人物的评选活 动。2009 年 9 月 10 日，评选出了“100 位为新中国成立作出突出贡 献的英雄模范人物和 100 位新中国成立以来感动中国人物”。“双 百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心 和忘我的奉献精神。这表明( )
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2．全面理解哲学的概念 (1)从本义上看，哲学是指爱智慧和追求智慧。 (2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、 理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观 与方法论的统一。 (4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概 括和总结。 (5)哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把 不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
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3．哲学的任务 哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明 灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
高考政治总复习 第一课 美好生活的向导课时精练试题 新人教版必修4
第一课美好生活的向导题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“杀身成仁，舍生取义”等。
比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。
这说明哲学是()A．智慧之学B．科学的世界观C．复杂多变，难以把握的学说D．指导人们生活得更好的艺术解析：A项不符合题意；哲学有正确与错误之分，B项错误；C项说法明显错误。
答案：D2．(2012·乌鲁木齐质检) “比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。
我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。
上述材料说明()①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界④从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象A．①②B．③④C．①④D．②③解析：“四个字是‘人’字以不同结构构成，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系”体现了①；这四个字都是对客观存在的反映，④正确；题中不是研究哲学的产生和作用，②③与题意不符合。
答案：C3．世界观和方法论是统一的，这是因为()①世界观决定并体现着方法论②世界观是内容，方法论是形式③世界观决定方法论，方法论体现世界观④有什么样的世界观就有什么样的方法论A．①④B．②③C．①②D．③④解析：①说法有误，世界观不体现方法论；②说法错误，二者不构成内容与形式的关系；二者是同一问题的两个方面，排除含①和②的选项，得到正确选项D项。
答案：D4．(2013·苏州模拟)右边漫画体现的哲学道理有()A．哲学为人们实践活动的开展提供了科学的世界观B．世界观决定方法论，方法论体现世界观C．封建迷信是落后文化，我们必须自觉抵制D．马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一解析：漫画反映了某些人由于迷信而上当受骗，这体现了世界观和方法论的关系，B项当选；A项说法错误，哲学有科学与非科学之分；C项不是哲学道理，不选；D项与题意无关。
高考政治第一轮复习 第一单元 第一课 美好生活的向导 新人教版必修4
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第一课 美好生活的向导
(见学生用书P161)
1.哲学与世界观和方法论 2.哲学与其他学科的关系 3.哲学的作用
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哲学的产生及与具体科学的关系
1.哲学的起源:哲学的智慧产生于①
对②
的追问和对世界的思考。
2.哲学是指导人们生活得更好的③
。
3.哲学的任务是指导人们正确地④ 。
8.哲学是人类对
、
和
的各种知识进
行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示的是自然、社会和
思维某一具体领域的
和奥秘,哲学则对其进行新的概括和
升华,从中抽象出最一般的
和最普遍的
。
9.具体科学是哲学的
,具体科学的进步推动着
的发展。哲学为具体科学提供
和
导。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的指
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【答案】 ①人类的实践活动 ②实践 ③艺术 ④认识世界 ⑤改造世界 ⑥整个世界 ⑦人与世界关系 ⑧认识世界 ⑨改 造世界 ⑩世界观 方法论 世界观 自然 社会 思 维 规律 本质 规律 基础 哲学 世界观 方 法论
的 ③在认识和改造世界的过程中实现个人与社会、主观与客观 的统一 ④发挥人的本质能力,有意识地利用和改造自然规律为人 类谋福利
A.①②
B.①③
C.②精品④课件
D.③④
【解析】 本题可采用排除法。②表述错误,形成正确价值观(认 识)并不是人类活动的根本目的,而应为实践;④表述错误,规律可以 利用但不能“改造”;题干阐述的是主观思想产生的基础以及与客 观世界的关系,①③表述正确且符合题意。 【答案】 B
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2.党的群众路线教育,要求广大党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗 澡、治治病”,认真查找自身存在的问题,转变思想、改变观念,继而 上升为行动自觉,为我们实现中华民族伟大复兴的中国梦增添动力 和活力。这表明( )。 A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性
高中政治美好生活的向导 同步练习1新课标 人教版 必修4
高中政治美好生活的向导同步练习1新课标人教版必修4一、单项选择题：1、我们学习哲学社会科学的根本目的在于：A、不断提高理论水平B、获得正确的认识C、更好地认识世界和改造世界D、丰富和发展马克思主义哲学2、对于马克思主义的理论，“精通的目的全在于应用。
”其深刻含义是：A、用马克思主义的理论认识世界B、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论C、只有把马克思主义理论运用于实践才是正确的D、以马克思主义的世界观和方法论为指导，能动地认识世界和改造世界3、下列关于哲学与生活的关系表述中正确的是：A、哲学离不开生活，但人们的生活可以离开哲学B、人们的生活离不开哲学，但哲学可以离开人们的生活C、哲学源于生活，生活离不开哲学D、哲学与生活不是一回事，二者毫无关系4、“人们远在知道什么辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”恩格斯这句名言说明：A、哲学的智慧产生于人类的实践活动B、哲学与人们的生活关系密切C、哲学指导人们正确地认识世界和改造世界D、哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活5、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明：A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界，需要发展人的智力6、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
”这说明：A、惊讶，是一种正常的心理活动B、惊讶才能满足自己的好奇心C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D、惊讶和困惑也是一种哲学7、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，这句话说明：A、学会哲学，生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用8、哲学的任务和目的是：A、追求真理B、使人全面发展C、指导实践D、给人智慧二、不定项选择题：1、下列关于哲学智慧的说法中，正确的有：A、人们对问题的高明认识，解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起B、哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中形成和发展起来的C、哲学智慧是人们在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的D、哲学的智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的2、关于哲学与生活的关系，说法正确的是：A、哲学源于生活，又高于生活B、哲学是十分高深的，与生活无关C、哲学决定生活D、哲学是生活之外的思想大厦3、体现哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问的是：A、在古希腊和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧B、在汉语中，哲学就是智慧，哲学就是智慧之学，或追求智慧之学，即爱智之学C、马克思曾说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”D、哲学的智慧产生于人类的实践活动4、哲学的本义是指：A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧5、哲学之所以指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学可以使我们：A、正确地看待自然、社会和人生的变化与发展B、正确对待社会进步与个人发展C、正确对待集体利益和个人利益的关系D、正确对待进与退、得与失、名与利6、马克思说：“没有哲学我就不能前进。
高考政治 (必修ⅳ)一轮复习 第1课 美好生活的向导
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[解析]哲学是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结， 钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学 的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导，故②④ 正确，①中的“科学之科学”说法错误。③在材料中未反映。
[答案]C
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◎ 考题预测 ◎ 1．“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究； 当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获 得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明， 哲学( ) A．是人生观和方法论的统一 B．能引导人们正确地看待自然、社会的变化 C．是一门给人智慧的学问，是人们美好生活的向导 D．产生于人类的实践活动和人们对实践的追问
界观和方法论的统一，可见②④说法错误。故选C。
[答案]C
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4．爱因斯坦曾经说过，“哲学要是不同科学接触，就会变 成一个空架子”。这说明( )
A.哲学是各门具体学科的基础 B.哲学是“科学之科学” C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D.具体科学是哲学的基础 [答案]D
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考点 哲学是什么
1．哲学与世界观
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★对哲学概念的总结 1．从本义看，哲学是给人智慧、使人聪明的学问。古人说 “知人则哲”，就是其义。 2．从与世界观的关系看，哲学是系统化理论化的世界观， 是关于世界观的学问。 3．从与方法论的关系看，哲学既是世界观又是方法论，是 世界观和方法论的统一。 4．从与具体科学知识的关系看，哲学是对自然、社会和思 维的概括和总结。
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◎ 自测自评 ◎
1．哲学是一门( )
①关于智慧的科学 ②给人智慧的学问 ③使人聪明的学
问 ④给人正确认识的学问
A．①②③④
B．①②③ C．②③ D．②③④
高三政治一轮复习第1单元第1课美好生活的向导课时作业新人教版必修4
【走向高考】高三政治一轮复习第1单元第1课美好生活的向导课时作业新人教版必修4A组基础巩固1．德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。
”这表明( )①世界观决定方法论，方法论体现世界观②哲学为具体科学提供解决问题的具体方法③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学是科学的世界观和方法论的统一A．①②B．①③C．①④D．②③[答案] B[解析] 哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，②错误。
哲学有正确和错误之分，④观点错误。
①③正确切题，故选B。
2．从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是( )①系统化、理论化的世界观②世界观与方法论的统一③科学的科学④正确的学说A．①②B．②③C．①④D．③④[答案] A[解析] 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
哲学是世界观与方法论的统一。
哲学不是科学的科学，混淆了哲学与科学的关系，故③表述错误，排除。
哲学分为科学的哲学和非科学的哲学，只有科学的哲学才是正确的学说，故④表述错误。
答案选A。
3．哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的迷的工具。
”此观点表明( )A．哲学是对具体科学的概括和总结B．具体科学是哲学的基础C．哲学的进步推动具体科学的发展D．哲学对具体科学有指导作用[答案] D[解析] 作答本题的关键是明确科学家研究的是某一具体科学领域。
题中科学家必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的迷的工具，强调了哲学对具体科学具有指导作用，因此D正确；材料强调了哲学对具体科学的作用，因此A、B不符合题意；具体科学的进步推动哲学的发展，故C说法错误。
4．恩格斯说：“每一时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的前人传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。
”这说明( )A．哲学作为一种思辨活动，与社会生活无关B．哲学的发展都是建立在已有的思想基础上C．哲学的发展就是新观点代替旧观点D．哲学理论要创新就必须抛弃已有的思想材料[答案] B[解析] 结合题目的材料看，A项是错误的，哲学不是与生活无关；C项是对哲学发展的错误理解；哲学理论的创新必须对已有的思想材料继承和发展，是扬弃，而不是抛弃，所以D项也是错误的。
2014高考政治第一轮复习：1.1 美好生活的向导 新人教版4含答案
2014高考政治总复习 1—1 美好生活的向导新人教版必修4一、选择题1．（河南省豫北六校2012届高三第三次精英联考）2011年6月3日，《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》发布，旨在促进我国哲学社会科学研究迈上新的更高水平。
这一规划发布的哲学依据是（)①哲学是对人们实践活动的概括和总结②哲学是世界观和方法论的统一③哲学的任务就是揭示每一事物发展的规律④哲学为人们的实践活动提供指导A．①② B．②③C．①④ D．②④解析:本题以《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》的发布为背景，考查学生对哲学有关理论的理解.①③项表述本身错误，哲学是具体科学的概括和总结，具体科学的任务是揭示每一事物发展的规律；②项论述正确；④项符合题意，因为材料强调了哲学的功能。
故正确选项是D。
答案:D2．(江苏省南京市、盐城市2012届高考第三次模拟）德国物理学家普朗克说：“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向”。
这说明（)A．哲学是具体科学的基础B．哲学决定具体科学的发展C．哲学与具体科学相互影响D．哲学指导具体科学的研究解析：工作方向是指研究人员的研究方向，“世界观将永远决定他的工作方向”说明哲学对具体科学的作用，D项符合题意；A、B说法错误，题干没有强调具体科学对哲学的影响，排除C项。
答案：D3．(上海市普陀区2012届高三4月质量调研）“哲学"的词义是关于智慧的学问.哲学之所以能给人以智慧，是因为哲学( ）A．能揭示每个事物具体发展的规律B．可以代替具体科学的研究C．是对人们实践活动的总结D．能为人们提供世界观和方法论的指导解析：A、B说法错误，C不是哲学给人以智慧的原因。
答案：D4．（山东省泰安市2012届高三期末检测)中共中央办公厅、国务院办公厅2011年11月转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》。
《意见》强调，繁荣发展高等学校哲学社会科学，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。
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高中政治必修4第一课美好生活的向导基础知识+巩固练习
（附答案）
第一课美好生活的向导
必备知识点：
①．哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
②.哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界
③.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观
④.哲学是系统化理论化的世界观。
哲学是世界观与方法论的统一。
⑤.哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
巩固练习：
1、关于哲学的产生、正确的观点有
①哲学产生于人类的实践活动；②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心；③哲学产生于人们对世界的思考；④哲学产生于哲学家的困惑和惊奇
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
2．柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
”这说明：A．惊讶，是一种正常的心理活动 B．惊讶才能满足自己的好奇心C．哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D．惊讶和困惑，也是一种哲学
3.“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。
”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了
①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响
③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术
A．①② B．②③C．③④D．②④4.从古到今，哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学都是
①科学的世界观和方法论②时代精神的精华，社会发展的动力③系统化理论化的
世界观④世界观与方法论的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5. 下列关于世界观认识正确的是（）
A. 世界观人人都有
B. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点
C. 世界观都是科学的
D. 世界观就是哲学
6．恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这主要体现了
A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律
D．哲学是对具体知识的概括和总结
7.下列选项中对哲学的含义表述准确的是（）
A．哲学是关于世界观的科学，是具体知识的概括和总结
B．哲学是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法
C．哲学是关于世界观的学说，是具体科学的概括和总结
D．哲学是对某一具体领域的概括和总结，它为具体科学提供了指导
8.对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的有
①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说；②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学；③不同的哲学，世界观和方法论不同；④要形成世界观和方法论就必须学习哲学
A、①③
B、②③
C、①④
D、②④
9．《人民日报》载文指出，广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深人研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。
上述要求符合的道理是（）
①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观
③哲学源于人们对世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界
A．①②B．①③C．③④D．②④
10．任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。
上述事实说明（）
A．哲学是人类社会存在和发展的基础B．世界观是人们对于整个自然界的根本观点C．有什么样的世界观就有什么样的方法论D．方法论决定着世界观
11．《人民日报》载文指出，放弃世界观的改造，背弃理想信念，思想蜕化变质，正是一些
人成为腐败分子的根本原因。
这说明（）
A．世界观是影响人生道路选择的重要因素B．世界观是人们对于整个世界的根本观点C．人类社会的现象是千变万化的D．世界观是哲学的重要组成部分
12.目前，专业迷信网站越来越多，网上迷信活动日益猖獗，还有些网站利用迷信活动非法敛财，令人担忧。
对于迷信思想，我们必须
反对，这是因为（）
A．迷信思想和行为是脱离现实的B．人们的活动受世界观的支配
C．世界观就是哲学D．世界观来源于人们的实践活动
13．著名科学家爱因斯坦曾说，哲学可以被认为是全部科学研究之母。
这一论断的含义是指A．哲学研究的对象是整个人类社会B．哲学是具体科学存在和发展的基础
C．哲学对具体科学的研究具有指导作用D．哲学是对具体科学知识的概括和总结14．牛顿是古典力学的奠基人，创立了万有引力理论，但由于晚年信奉上帝，认为除了万有引力的作用外，还有一个切线力，这个切线力只能是来自上帝的“第一推动力”，因而走入误区。
这一事实说明
A．没有系统的哲学知识，就不可能在自己的研究活动中取得成就B．哲学是具体科学存在和发展的基础
C．具体科学的发展需要正确的世界观和方法论提供指导
D．具体科学是哲学的外在表现形式
15．恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”这说明A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
B．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展
C．哲学与具体科学互为前提和基础
D．具体科学与哲学之间没有严格的界限
16．《人民日报》载文强调，应认真贯彻中央精神，用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，切实把哲学社会科学工作摆上重要位置。
之所以要这样做，是因为（）
A．哲学是人们对整个世界的正确看法
B．哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具
C．哲学是人类社会发展的重要动力
D．哲学的发展水平是社会文明程度的最主要标志
参考答案：BCBDA ACACC ABCCA B。