高考语文复习文学类文本阅读答题技巧与答题模板

高考语文复习文学类文本阅读答题技巧与
答题模板
高考语文复文学类文本阅读答题技巧与答题模板
常考考点归纳：解读标题、理解文中重要词句、理清线索、概括故事情节、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主题、体会作者的思想感情、分析写作手法、赏析精美语言、设题方式及解题技巧如下：
一、在标题上设题
1、从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、
象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑标题的含义。

2、考虑标题是否概括了文章内容，是否为主要情节，是
否蕴含（点明）文章的主旨，蕴含或表达了情感，是否新颖、有趣味性和吸引力等。

3、拟写标题时可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用简练的语言去表述。

二、在情节上设题
1、概括全文内容、情节或场面时，人物、事件的经过和结果三要素缺一不可。

2、简述故事情节时，需交代事件的起因、经过和结果。

三、在环境描写上设题
1、自然环境可渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、推动故事情节的发展。

2、社会环境可交代作品的时代背景，渲染环境气氛。

关于社会环境描写：需揭示作品中的社会现实。

注意场面描写：需表现一种特定的气氛，常综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，为表现人物服务，为突出中心服务。

四、在人物形象上设题
1、辨识、分析刻画人物运用了什么手法，有什么作用。

2、答题模式：本文运用了xx手法，塑造了xx形象，表
现了主人公xx性格特征。

1）正面刻画也叫直接描写，方法简称为XXX（外）、语、动、心。

2）细节描写：描写人物的细节，表现人物的性格特征或
精神品质。

细节描写是指通过具体描写人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处，来表现人物的精神面貌、内心情感、品质性格，以突出中心。

比如，XXX顺手拿
走母亲的手套，胡屠户替女婿扯衣裳襟，XXX排出九文大钱等。

侧面衬托是指通过写其他人物的言行，间接写主人公。

可以从分析人物与人物之间的关系入手。

概括人物形象要从分析人物所做的事入手，结合具体的写人方法，抓住抒情、议论语句，用准确的词语写出人物身上的品质、精神方面的特点，尽可能不要停留在一个层面上，即多方面概括。

评价人物不要架空，尽可能紧扣文中人物的行为表现，结构为：概括叙述+精当议论。

形象”既包括具体人物，也包括典型环境下的人物群体或事物、景物，甚至是一种意象、一种精神的象征。

比如，XXX笔下的紫藤萝、XXX笔下的莲、XXX笔下的朔方的雪等。

鉴赏事物形象，重点要了解形态、特征、性质、含义、影响等。

在解答重要词语的含义时，要坚持“词不离句，句不离文”的原则，联系上下文，推知其语境义（派生义、特定义、隐含义），而不是词典义。

可以试用同义词、近义词替代，解释时注意联系语境分析原因，保持词性一致，最后代入验证。

在词语赏析中，特别要注意观察该词的特点，看是否运用了修辞手法，属于哪种刻画方法，如何表现了陈述对象的什么特点，表达了文中人物或作者的什么情感态度。

在考句子的含义时，需要考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法。

比如，在记叙文中，描写作用可以交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情，交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展；抒情作用可以抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力；议论作用可以引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

文章句子的作用可以从内容、结构和语言三个方面入手。

在内容方面，句子可以运用各种表现手法和修辞方法，写出不同的内容，表现出不同的特点和情感，揭示出不同的哲理。

在
结构方面，句子可以作为开头句或结尾句，点明中心或深化主题，也可以作为线索句贯穿全文，使文章紧凑。

过渡句承上启下，疑问句强调和激发思考，哲理句具有启迪作用，引用句则增强文章的传奇性和神秘性，丰富文章内容，增加可读性。

在语言风格上，句子中的词语不能随意更换，因为它们都是准确、生动、具体的表达方式，能够描写出事物的特点和情况，如果更换会失去原本的效果。

在鉴赏句子时，可以找出其中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问和反问等，分析其作用和效果，以及与文章整体的联系。

补叙和平叙的运用。

倒叙可以增加悬念和引人入胜的效果，插叙可以增强情节的层次感，补叙可以补充之前的遗漏，平叙则是最常用的顺序安排方式。

3、语言的运用
语言的运用包括修辞手法和词语运用。

修辞手法的运用可以增强文章的感染力和艺术性，如比喻、拟人、夸张、排比等。

词语的运用则可以使文章更具准确性和生动性，需要注意词语的选择和搭配。

4、情感的表达
情感的表达是记叙文中不可或缺的部分，需要注意情感的真实性和合理性。

情感的表达可以通过人物的行为、语言和内心感受来实现，也可以通过环境的描写和语言的运用来表达。

5、节奏的掌握
节奏的掌握是记叙文中非常重要的一部分，需要注意句子长度、散文和整句的结合、语气的变化等。

节奏的掌握可以使文章更具有韵律感和音乐美感，让读者更容易被吸引和感染。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，并进行小幅度的改写每段话。

1.倒叙：倒叙是一种叙述手法，可以先将事件的结局或者
最重要、最突出的片段提到文章的前面，然后再按照事件原来的发展顺序进行叙述。

这种方法可以渲染一种氛围，制造悬念，引人入胜，避免了叙述的平板和结构的单调。

2.插叙：插叙是一种叙述手法，在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述。

这种方法可以补充交代背景材料、某个细节或情节，刻画人物的性格，突出其某个
特点，使人物形象更加生动完整，更好地突出文章主题，推动情节的发展。

3.补叙：补叙是一种叙述手法，可以对前面提到的人或事作一些简单的补充交代。

这种方法可以补充交代内容，使情节前后呼应，使文章结构严密完整，更有力地突出中心。

4.开篇句子：开篇句子在从容和结构两方面都有作用。

它可以点题，总领全文，引起下文，为下文作铺垫，设置悬念，引起读者的兴趣或思考，为下文埋下伏笔。

5.中间句子：中间句子的作用包括承上启下的过渡作用，段末起总结作用，为下文埋下伏笔，为下文情节作铺垫，推动情节的发展。

6.结尾句子：结尾句子的作用包括篇末点题，总结全文，深化中心，首尾呼应，点明中心，升华主题，令人深思，给人启示，让人回味无穷，点题，前后照应，首尾呼应。

7.表现手法：不同的表现手法有不同的作用。

想像、XXX 可以虚实结合，渲染烘托可以突出环境和场面，对比衬托可以更好地表现文章的主题，先抑后扬可以出人意料，讽刺夸张可以加强深刻性和批判性，语言辛辣幽默。

本文介绍了四种常见的文章写作技巧：托物言志、以小见大、借景抒情和动静结合。

这些技巧可以增强文章的表现力和感染力，使抽象的概念更具体化，更易于读者理解和接受。

此外，文章的语言特色也很重要，如形象生动、清新优美、简洁凝练等，可以让文章更加生动有趣。

在回答综合表达题时，应联系文章内容，表达自己的观点并且语言通顺流畅。

最后，正确的人生观和价值观也是写作的重要因素。