第1课时 中学序曲
《中学序曲》教学设计
第一课中学时代第一框中学序曲教课目的：1、理解新起点、大礼包的内容。
2、掌握中学时代对我们的作用。
教课要点：中学时代对我们的作用。
教课难点：中学时代对我们的作用。
教课过程：讲堂导入：伴着新《中学时代》的歌曲，看着校园生活的图片。
1、同学们从画面中看到了什么？高大的教课楼、同学们在打篮球、音乐汇演.............2、你感觉初中生活怎么样。
很棒！丰富多彩。
3、你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖......... 新的起点：活动一各抒己见分享“新”1、踏进中学的大门，到达一个新的环境，你发现了那些新鲜事、动人事请勇敢说出来与同学们分享。
新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容 .......{ 中学序曲教课方案 }.动人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在吼怒的水管拧住。
2、与小学对比有那些新变化？作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了 ........ 感觉自己长大了。
3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最漂亮的底色？你怎么以为？（同桌互相提示）教师总结 :（ 1）中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间其实不很长却能够获取更多的知识，磨炼自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生确定重要的基础。
（2）、开始深入的找寻生命的神秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨炼自己的意志、思虑生活的意义 .........成长的礼品活动二 --- 礼品接接接1、新的阶段，新的起点，每一个人都对自己有新的期望，你期望中学时代接到什么样的大礼包呢？2、要想真实把礼品收入囊中就一定付诸于行动：你打算怎么做？快快说出来吧！要求：1、小组为单位，仍旧子写句子：比如 :（ 1）希望获取研究更多的知识，希望培育更多的兴趣喜好，希望自己愈来愈坚毅 ??（ 2）多念书、上课钻心听讲、不懂就问........{ 中学序曲教课方案}.2、每组选记录员一名。
人教版七年级上册道德与法治课件第一单元第一课第1课时中学序曲
练拔高 新题好题
6. 竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土 而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周 时间就能长到十几米。其实在最初的三四年，竹子将 根扎进了土壤里面，延伸了数百平方米。经得起打磨， 耐得住寂寞，扛得起责任，肩负起使命，人生才会有 价值。著名的“竹子定律”给我们的启示是( )
点要点拨疑难
释疑解惑 必会 中学时代对我们成长的意义。 (1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是 人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 它见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人 生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
点要点拨疑难
(2)这一阶段，我们初步确立起人生目标和追求，也在塑造 性格、培养意志和勇气、提升智慧，中学时代为我们的 一生奠定了重要的基础。
③新的乐趣
④新的要求
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
训基础 新知巩固
2. 进入中学，我们在新的环境中学习和生活。新课程、新 老师、新同学……面对这一切新的变化，下面心态不可 取的是( C ) A. 主动认识新老师、新同学，结交良师益友 B. 喜欢新校园，把握机会，开启新的学习旅程 C. 面对富有挑战的课程，觉得学习压力很大，前途渺茫 D. 积极参加丰富的社团活动，培养广泛的兴趣爱好
练拔高 新题好题
7. 阅读材料，回答问题。 “美丽中国，我是行动者”——第十八届“赛莱默
杯”全国中学生水科技发明比赛决赛暨斯德哥尔摩青少 年水奖中国地区选拔赛在北京举行，来自广东实验中学 的张宝心同学夺冠，向世界展示了中国青少年保护水资 源科技创新水平及保护全球水资源的使命担当。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框中学序曲教案
中学序曲【教学目标】情感、态度与价值观目标：1、感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味。
2、热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
能力目标：1、能正确认识中学时代对人生发展的重要意义。
2、能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
知识目标：1、了解自己学习环境的变化，了解中学时代的重要性。
2、知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
【教学重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。
难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
【教学过程】一、导入新课导语：生命好像一场旅行。
告别小学生活，度过愉快的暑假，我们满怀希望跨入了上梅中学的大门。
（图片展示风光）进入中学阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。
播放歌曲《中学时代》。
二、预习成果展示1．中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。
2．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
4.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
新的目标和要求激发我们的潜能，激励着着我们不断实现自我超越。
新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。
三、新课学习知识模块一新的起点1、新学期的开始探究一：教材P2～3运用你的经验（1）上了中学，你觉得自己长大了没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答案提示：此活动两问，可以让学生据实回答，说出自己的真实想法，答案不统一。
（1）上了中学并不能说明自己真的长大了。
因为作为中学生，我们有了更多责任，也应该有更强的自觉性。
作为长大的我们，自己的问题应该尽量自己想办法解决。
但长大并不等于我们已经完全独立，必要时，我们还是应该向老师、家长寻求帮助。
中学部编版道德与法治第一单元第一课第一课时《中学序曲》标准教学设计..
活动四：规划初中生活
师：在过去的小学生活中你是否有遗憾?是否有可以改进的地方?
新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心中不够完美的形象,重新塑造一个“我”,
请完成下面的 PPT,写下你的目标。(PPT 文字内容如下)
小学期间最有成就感的事
小学期间遗憾的事
（学业、生活）
在初中想完成的挑战自我的事
受呢?
生 1：发现校园设施、学习内容、校服、规章制度都有所不同……
生 2：心里有点紧张、害怕、激动……
师：新的变化意味着我们进入了新阶段,欢迎来到初中生活！
【设计意图：通过简单提问帮助学生留心变化,说出自己感受,调动学生已有经验,在活跃气
氛的同时，让学生更加积极主动地探索新环境、新学校。】
环节一：新的起点（预设 17 分钟） 活动一：我爱新校园
做引领和铺垫,促 使学生在认 识中学生活 环境的基础上 ,努力改变 自己,朝着 自己的理想和 目标
前进。
学情分析
优势：对于七年级学生来讲,中学生活充适应,包括身体的变化、心理的成熟、思想的完善以及精神世界的不断丰富,种种变化对
于学生来讲是机遇,也是挑战。
5
一段人生。 …… 2.师：比照教材第 6 页小龙的读书单,数一数,想一想:你已经读过几本?又非常想读哪几本? 3.教师先为同学们推荐几本书,PPT 出示图片+文字。例如,图能力片为《三体》《草木缘情》
《历史是个什么玩意儿》《牛奶可乐经济学》等书籍封面。 （PPT 文字内容如下） 推荐范例：《牛 奶可乐经济 学》通过解 释身边的一 些社会现象 ,如牛奶盒为 什么是方形 的,
生活的变化,迎接 并接受中学 生活的种种 精彩与可能, 热情迎接青 春的挑战, 把握新环境提 供的
初中政治第一课《中学序曲》(新人教部编版) (41)
中学我们来了。
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义务教育教科书（人教版）七年级道德与法治上册
自主预习： 1.中学时代的重要性。 2.中学时代提供哪些机会，要怎 样重塑新塑一个新的“我”？新 目标有什么作用？ 3.面对新的生活我们应该怎样做？ 4.21世纪对我们有什么新的要求？
面对各种可能与挑战： 我们要珍视当下 把握机遇，从点滴
做起，为美好明天付出不懈的努力。
21世纪，我们需要： ①学会学习 ②学会变革 ③学会成长
少年好学，将成大器。
思考：阅读钱学森对中学 时代的评价，想一想中学时代有 什么重要性？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，
可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证见证着一个人从少年
到青年的生命进阶。
2.中学时代提供哪些机会，要 怎样重塑新塑一个新的“我” ？新目标有什么作用？
1.中学生活为我们提供了发展自 我的多种机会。
各种比赛------能让你思维水平和理解能力不断提高。
中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
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3.在新的环境中，重新塑造 一个“我”。
自主预习： 3.面对新的生活我们应该怎样做？ 4.21世纪对我们有什么新的要求？
（集体生活，新的课程，社团活动，社会实践等）
2.新的目标和要求激发着我们的 潜能，激励着我们不断实现自我 超越。
中学三年
各种社团活动----能让你生活体验日渐丰富。 每周Biblioteka 会会----让你心智与人格不断完善。
初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册-第1单元第一课第1节中学序曲-课件
新目标
新挑战
新机会
提示：结合自身实际谈一谈。
……
新目标
每天跳绳多少个 ……
竞选班委
新挑战
…… 参加围棋比赛 ……
新机会
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如 何弥补？
在学习 生活中
我的遗憾： 我的打算：
在学习 生活中
在学习 生活中
提示：结合自身实际谈一谈。
2.中学生活给我们的成长带来了哪些礼物？
显期著待的我特们征可能）会发生的变化吧!
• 2、对第自二性己征外突在显形：象的关注，成人意识和独立
意意识识的萌男女增发生生强等：：，。胡乳我…情须房…们绪、发的情喉育心结、感理、声丰声调富调高强低而烈和细但我…粗...…不.们.....的.稳. 身定体，性
我们的认
• 识3、和力思维量变大，思维活跃...
活动：“礼物大放送”
越来越有活力，能坚持有韧劲； 你有一次穿越越来时越空坚的强机，会会，合完作善，自能己包容；
越来越有主见，敢于表达自我。 在父母、老师和同学心目中的形象，你打
算塑造一我们如何适应中学生活? P8 how A-E how A 我们要珍视当下，把握机遇。从点滴做起，为美好
P5-7 what ①-④
what①中学生活对我们来说意味着新的 和 ，也意味着新
的和。
what②中学生活为我们提供了发展自我的多种 。
what③进入中学，新的
激发着我们的 ，激励着我
们不断实现自我超越。
what④在新的环境中，我们有机会
一个“我”。
新的机会和平台
3.中学生活为我们提供了哪些这发些展中自我的多种机会？
why d 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； why e 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲课件 新人教版
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如 何弥补？
在学习 生活中
我的遗憾： 我的打算：
在学习 生活中
在学习 生活中
提示：结合自身实际谈一谈 。
3）在中学这个 新的环境中，我们会塑造一个怎样的 “我”？
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学 心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越 有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容 ；越来越有主见，敢于表达自我。
2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要 改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的 自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有
（A）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
记录：例如周恩来、奥巴
人物一
马、郭沫若等人
你的发现有 思考
记录：
人物二
提示：结合自身实际谈一谈 。
二.成长的礼物
1）中学生活，对我们来说意味着什么？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意 味着新的目标和挑战。
探究与分享
七年级道德与法治部编版上册教案-第1课第1课时中学序曲
七年级道德与法治部编版上册教案-第1课第1课时中学序曲第一课中学时代第1课时中学序曲教学目标知识目标1．了解中学生活带来的新变化。
2．理解中学时代对人一生的意义。
3．明确中学新目标，迎接新挑战。
能力目标1．认识成为中学生给自己带来的角色变化。
2．明确中学新目标，迎接新挑战。
情感、态度与价值观1．认识中学生活对自己成长的重要影响。
2．能够尽快调整好自己的心态，准备以新的精神面貌迎接新的学习生活。
3．体验交流、合作、分享带给自己的快乐。
重点难点重点1．认识中学生活是一个全新的天地。
2．认识中学生活在我们成长中的重要作用。
难点认识中学生活对自己成长的重要影响。
教学准备教师准备：教材单元导入男女同学朗读录音；教材“运用你的经验”“探究与分享”的情景图片。
学生准备：自由翻阅、了解道德与法治教材。
教学过程一、情景导入，悬疑激趣播放教材单元导入录音：(女生)生命好像一场旅行。
进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？(男生)在这里，我们会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历？……(合声)这是一段充满挑战的人生旅程……师：中学生活是怎样的风景？中学生活会发生怎样的故事？让我们一同走进道德与法治这门新课程。
二、畅谈新感受师：同学们好！我们先做一个课堂小调查：请知道老师名字的同学举手。
生：(举手或者说出老师的名字)师：老师想采访下同学们，问一个很简单又很“难”的问题，大家乐意吗？老师先请三名同学到前面来。
生：(三名同学走到老师跟前)师：(问生1)你知道父母的名字吗？生：(很快回答)知道。
师：(问生2)你知道你座位前同学的名字吗？生：(根据具体情况回答)师：(问生3)你知道咱们班级几个同学的名字？生：(根据具体情况回答)师：踏进初中的大门，我们会有几分陌生，几分新奇，几分忧虑，这些都是我们中学生活的新感受。
如果中学生活是一个乐章，现在进行的就是序曲。
你是怎样体验这个序曲的？让我们一同体验下吧。
请同学阅读教材第3页的“探究与分享”，看看自己是否有同样的感受？师：(学生阅读交流后)走进中学这个新天地，老师相信大家会有很多相同的感受。
七上1.1中学序曲
七年级是人生道路上的一个新起点，中学生活把我们 带进一个别样的天地，我们站在一个新起点上。下列 对“新”的理解不正确的是（ ） A.富有挑战的课程 B.新奇的实验器材 C.丰富多彩的社团 D.老师要求上课认真听讲
告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里， 我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境， 但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要 是指（ ）
成长的礼物
补充：面对中学生活可能遇到的机会和挑战， 我们应该怎么办？
①树立理想，明确人生志向。 ②听从老师的教诲，培养良好的兴趣爱好 ③珍视当下，把握机遇。 ④从现在做起，从点滴做起，不懈努力。
•13
名言警句
①“少壮不努力，老大徒伤悲。”千里 之行，始于足下。 ②少年强则国强----梁启超《少年中国 说》 ③为自己、为中华民族扣好第一个关键 的扣子-----习近平
新教材
七年级上册
成长的节拍 友谊的天空 师长情谊 生命的思考
中学时代
友谊与 成长同行
师生之间
探问生命
学习新天地 交友的智慧 亲情之爱
珍视生命
发现自己
绽放 生命之花
01 课前
学
朗读（课代表组织）
科
02 学习用具
要
课本、
求
笔记本（课后整理）
第
一
单 元
第一节有什么重要的作用（影响）？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一 生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。我们开始深入的探寻生命的奥秘、撩开精神 世界的面纱；开始主动发现和认识自己；开始对 世界的认识越发具体而深入；开始自觉磨练意志 和品格、思考生活的意义。为我们的人生长卷打 上更加丰富而厚实的底色。
第一课-中学时代-第1课时-中学序曲教案.docx
笫一课屮学时代笫1课时屮学序曲教学目标：1、理解新起点、人礼包的内容。
2、掌握中学吋代对我们所起的作用。
教学重点、难点：屮学时代对我们所起的作用。
教学过程：课堂导入：《校园生活》视频1、同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演..............2、你觉得初中生活怎么样。
很棒！丰富多彩。
3、你对你的初屮生活冇什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖............新的起点：活动一畅所欲言分亨“新”1、踏进中学的大门，來到一个新的坏境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出來与同学们分学。
新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容..........感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起來放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。
2、与小学相比有那些新变化？作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了.......... 感觉自己长大了。
3、冇人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒）教师总结：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的册友，为我们的人生奠定重要的基础。
（2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉蘑练自己的意志、思考生活的意义..................成长的礼物活动二-一礼物接接接1、新的阶段，新的起点，每个人都对口己冇新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？快快说出来吧！要求：1、小组为单位，照样子写句子：例如：（1）希望获得探索更多的知识，希與培养更多的兴趣爱好，希望白己越来越坚强 (2)多读书、上课钻心听讲、不懂就问.........2、每组选记录员一名。