2015年秋语文版八年级语文上册口语交际综合性学习(四)
八年级语文上册第四单元综合性学习走上辩论台教案新版新人教版
综合性学习——走上辩论台【活动目标】１、通度日动培育学生的思辩能力，并取得多角度试探问题的方式；２、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质；３、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯；４、培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力；５、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力；【活动预备】１、观看辩论赛录象，注意学习辩论技术和辩论程序。
２、分组抽签，确定主题，搜集资料。
３、小组讨论交流，提取依据，形成观点。
【活动人员安排】全部参与，每场辩论设主席一名，两边辩手个四名，评委四名。
【活动要求】讨论、辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要言之有理，言之有礼。
【活动进程】第一课时一、班级内小组辩论主题：中学生上网利弊谈正方：中学生上网利大于弊反方：中学生上网弊大于利论辩材料摘抄：１、在２０００年美联社公布的全球经济发展报告中，仅网络一项科技新增长点所带来的价值就相当于十万家企业近两年创造的价值；中国２０００年的外汇收入中，电子商务占到了３．６％；在美国华尔街股市上，网络科技股占到了４０％，带动了整个股市的一波又一波高潮。
２、网络绝不是慈祥仁爱的圣母，它在向人们洒出甘露的时候，也将灵魂的渣滓抛给了人们。
中央电视台的焦点访谈也曾报道过网吧对于青少年的危害，许多孩子就是由于过分钟爱网络，结果身陷其中，无法自拔，甚至走向犯罪。
３、１９９６年７月，南京紫荆山地区某银行职员杨某，依靠网络进行犯罪，先后破坏该行电脑管理系统数次，非法提取贷款总数共一千余万元。
成为我国有史以来第一个因网络犯罪而判死刑的人。
４、１９９８年中，一场席卷整个东南亚乃至整个世界的国际金融危机给世界各国都带来了不小的打击，其中最主要的原因之一就是世界经济犯罪巨头索斯莱利用网络系统破坏了当时泰国曼谷股票交易中心的商务网络，从而控制汇市和股市，大量转售泰国货币──铢，因此引发这场自１９３３年以来的特大经济风暴，一时刻破产企业不可胜数。
５、人类发明了火药，发明了原子弹，发明了侦察卫星，但谁有曾经说过这样的话：“啊！我们自身太愚蠢了，我们发明的东西杀伤了我们的肉体，毁坏了我们的文明，阻止了我们前进的步伐！”计算机网络同这些东西在本质上是毫无差别的，真正毁坏人类的只有人类自身，这是千古不变的真理！二、班级之间辩论主题：我看克隆正方：克隆技术，造福人类反方：克隆是对生命伦理的践踏论辩材料摘抄：１、目前对克隆人问题，反对的声音一直是主流。
部编人教版语文八年级上册第四单元《综合性学习我们的互联时代》配套教案含教学反.doc
第四单元综合性学习我们的互联网时代主课件配套教案教学目标：知识与能力1.通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学•生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。
2.在辩论，交流中锻炼学生的口语表达能力。
过程与方法1、通过小组合作学会从网络中搜集资料,帅选、整理资料。
2、通过讨论活动培养学生的思辨•能力，并学习多角度思考问题的方法。
情感、态度与价值观养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。
教学重点：通过活动培养学生的思辨•能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学•生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。
教学难点：养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。
教学课时：2课时，第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务；第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。
教学过程：一、图片展示互联网+的时代互联网阅读互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。
二、活动要求1.首先要了解互联网与我们牛活的关系，了解互联网对我们牛活方式、学习方式的影响，并能很好地利用好互联网。
2.利用互联网，要注意文明上网、绿色上网。
(一)网络词语小研讨你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒” “3Q”这些网络词语的意思吗？我们该如何看待这些网络词语？1.小组合作，从网络中搜集常用的网络词语。
2.研讨这些网络词语的独舟之处。
3.讨论这些网络词语能否在作文屮出现，写出你们的见解，并告诉老师，也听听老师的意见。
活动展示1.网络语言小研讨(1)我搜集到的网络语言及意思。
a.“喜大普奔”：“喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。
多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。
综合性学习、口语交际-八年级语文上学期期中考点大串讲(统编版)
综合性学习+口语交际知识清单一、综合性学习《人无信不立》（一）引经据典话诚信1、关于诚信的成语。
一言为定、一诺千金、一言九鼎、一诺千金、驷马难追、金口玉言、退避三舍、言信行果、精诚所至，金石为开……2、关于诚信的名言。
①人而无信，不知其可也。
——孔子②车无辕而不行，人无信则不立。
——孟子③巧诈不如拙诚。
——韩非子④诚信者，天下之结也。
——墨子⑤轻诺必寡信。
——老子⑥一言既出，驷马难追。
——《论语颜渊》⑦言必信，行必果。
——孔子⑧诚信为人之本。
——鲁迅⑨生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅⑩虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
——泰戈尔3、关于诚信的故事：（1）立木为信：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
（2）曾子杀猪：孔子有一位学生叫曾参，他一生都诚实守信。
有一次，曾参的妻子要去集市购物，为了让孩子留在家里，妻子答应孩子回来杀猪烧猪肉给他吃。
妻子回来后，却没有任何要杀猪的样子。
曾参见了，连忙举刀杀猪。
妻子见了，气急败坏地说：“他只是个孩子，用得着这么守信用吗？”曾参却说:“不能因为他是孩子就不诚实守信，我们应该诚实守信对待每一个人。
只要你答应了别人，就一定要去做，这是做人的基本原则。
”（3）烽火戏诸侯：周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。
人教版八年级语文上册八年级语文上册第四单元综合性学习课件
法犯罪行为增多.一方面,少数青少年浏览黄 色和
非法网站,利用虚假身份进行恶意交友、聊天.另 一方面网络犯罪增多,例如传播病毒、黑客入侵、
通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等.
这些犯罪主体以青少年 为主,大多数动机单纯,
有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才
华”.另外,有关网络的法律制度不健全也给青少 年违法犯罪以可乘之机.
3.互联网有助于青少年不断提高自身技能.
美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功
青年所必须掌握的五项基本技能之一,因为在互联网上, 我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信 息,对能够熟练使用计算机的青少年来说,可以说是取之 不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库.
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4.互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少 年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少 年内在的潜能. 网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是
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2.互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道.
获取信息是青少年上网的第一目的.当前青少年 的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年 这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度 地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的
信息资源.现在,互联网正在成为青少年获取种种信息
的最佳来源.
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们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路.
3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼 睛长期处于紧张状态容易造成近视.
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4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症, 整天沉溺于幻想中脱离现实,而当他真正面对社会和 人群的时候,就会因为想象和距离的问题产生退缩感,
不敢正常与人沟通.
5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊 了真人与游戏对象的区别,常常无意识地模仿游戏来
人教部编版八年级语文上册 第4单元 综合性学习：举办演讲比赛
示例：
通知
全体同学：
学校将于5月6日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”演
讲比赛，届时将邀请著名专家作为比赛的评委。希望
广大同学踊跃报名，积极参加。
校学生会
2021年4月25日
4. 【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚 上收看一期《朗读者》，却被妈妈以耽误学习为由阻止。 假如你是李超，会如何劝说妈妈？
示例：朗读经典美文，装点美丽青春。
本题考查对名著的了解情况。
2. 【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你 从四大名著中选一本朗读，你会选哪本？并请简要介绍 故事主要内容。
作者：______________；作品：______________；故事主 要内容：示__例__：__吴__承__恩_____________《__西__游__记__》_______
__________________孙__悟__空__、__猪__八__戒__、__沙__和___尚__保__护__唐__僧_。西 天取经，历经九九八十一难，终于取得真经
3. 【拟写通知】学校计划5月6日下午2点在报告厅举行“我 爱朗读”演讲比赛，请你以校学生会的名义拟写一则通 知，鼓励大家积极参加。
本题考查劝说类口语交际，解答此题时要注意要在 准确了解事情前因后果的基础上以理服人，以情动人， 文明得体。
示例：妈妈，这个节目中朗读的作品文质兼美，收看它 不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、 快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习 也应劳逸结合，今天又是星期六，您就让我看一期好吗？
综合性学习： 举办演讲比赛
提示：点击 进入讲评。
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八年级语文上册第四单元口语交际综合性学习习题课件语文版
(2)你了解黄河的现状吗？请根据你对黄河现状的了解，用简洁的语言 写出黄河生态环境方面存在的主要问题并简析造成这些问题的主要原 因。 主要问题：黄河断流问题日趋严重，水土流失严重，水污染严重。 造成原因： 植被被大面积破坏，水资源使用不当，环保意识差。
【材料二】在180多万年前的山西芮城西侯度人类活动遗址中，人们找到 了被火烧过的动物化石和鹿角化石；在100多万年前的陕西蓝田人类遗址 中，人们找到了多处炭末堆积。从新石器时代起，黄河流域的燧人氏、 伏羲氏、神农氏创造发明了人工取火技术，有了原始畜牧业和原始农 业…… 【材料三】与黄河有关的俗语、成语：不到黄河不死心、跳进黄河洗不 清、泾渭分明、鲤鱼跳龙门。与黄河有关的民谣：九曲黄河十八弯，宁 夏起身到潼关，万里风光谁第一？还数碛口金银山。与黄河有关的诗句： 关关雎鸠，在河之洲……(《诗经》)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 (《凉州词》)大漠孤烟直，长河落日圆。(《使至塞上》)……
程推进情况。
示例：FAST工程建设推进表
项目 内容 时间
已完成工程
进展阶段
2015年2月
支撑框架建设完成
反射面面板拼接阶段
2015年国庆前夕
综合布线工程完成
冲刺阶段
(3)请将下面对联补写完整。 上联：依神奇地理建寰球壮景贵州地坑创伟业 下联：探浩瀚天穹揭宇宙谜题__示__例__：__神__州__天__眼__谱__华__章______
第四单元
口语交际•综合性学习(四)
1．(贵阳中考)根据材料，完成后面题目。(阿凡题 1069334) 位于贵州省平塘县的500米口径球面射电望远镜(简称FAST)是世界上正 在建设及计划中的最大单口径，最具威力的射电望远镜，平塘县的“大 窝凼”喀斯特洼坑就像崇山峻岭间一个神奇的天然石碗，能稳稳盛住 FAST巨大的反射球面；而且雨水能向地下渗透，不淤积在表面腐蚀和 损坏望远镜。这不仅开启了建造巨型射电望远镜的新思路，还创建了这 一领域的世界壮景，更难得的是，此地5公里半径之内无乡镇，具备了 很理想的无线电环境，因此国家天文台决定然让FAST“落户”在这里。
语文部编版初二语文上册练习题 口语交际与综合性学习含答案解析
语文部编版初二语文上册练习题口语交际与综合性学习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。
请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。
（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。
你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。
请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。
如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。
如，推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
⑶推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
八年级语文上册(语文版)口语交际·综合性学习(四)
调查对象 日本15所高中 美国13所高中 中国22所高中
父亲 母亲
父亲
母亲
母亲 父亲
(1)用文字表述上面的调查统计结果。 ①日本： 父亲第一，母亲第二 ②美国： 父亲第一，母亲第三。 ③中国： 母亲第十，父亲第十一。
(2)从这份调查统计表中你发现了什么问题？ 中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
(3)针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。 全社会都应该对学生加强爱父母的教育；做父母的要注意教育子 女的方式方法；学生应该理解父母，多与父母沟通等。
示例：乱扔垃圾，这是一种极不文明的行为。首先，不尊重别人
的劳动成果，其次，对环境造成极大的污染。(还可就大声喧哗、满 嘴脏话，排队插队等现象评论)
2．阅读下面的材料，回答问题。 云冈石窟准备撑“雨伞”
已经屹立15个世纪的大同云冈石窟，因多年的风雨使得石窟中 “居住”的大佛们不仅要饱尝风化、坍塌等痛苦，更得时时面对山 体渗水的威胁。2月初，国家文物局做出决定：造一把“防水 伞”，给大佛一个安全的生存环境。近日，10多位专家组成的云冈 石窟防水保护工程专家顾问组赴大同进行考察论证，由此拉开防渗 工程的序幕。
书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有
路勤为径，学海无涯苦作舟等。
4．一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和 中国的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结 果的统计表。(空白处内容已删除)
名次
学生1303人 学生1051人 学生2201人
第一名 第二名 第三名 第十名 第十一名
(2)假如你是参赛选手，请根据作品补充故事情节。 孙悟空三打白骨精；孙悟空 大闹天宫 ；孙悟空 偷吃人参果 ； 孙悟空 三借芭蕉扇 。
八年级语文上综合性学习(4-6单元)[上学期]
综合性学习：走上辩论台一、活动目标1．通过活动培养学生思辨能力，并获得多角度思考问题的方法；2．培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质；3．养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯；4．培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力；5．在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。
二、指导与建议1．三项活动，任选一项，分组进行，教师调控，注意分组大体均衡。
2．提前布置，让学生做好充分准备。
其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集、提取依据，形成观点。
这一过程不可轻视，因为搜集、筛选资料的过程，就是学习过程，也是学习方式和习惯养成的过程。
3．在学生搜集、筛选资料过程中，教师要注意引导学生充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。
4．三项活动尽管都是讨论、辩论，但比较而言还是同中有异，各有侧重。
下面举一例加以说明上网，在现代人的业余生活中渐渐占有重要地位，成为闲暇娱乐、文化生活的重要方式，也是学习知识、获取信息的重要途径，但网上也确有宝藏与垃圾并存的情况，教师在这一方面加强引导很有必要。
“上网利弊谈”，是一项侧重于讨论的活动，双方都承认上网有利有弊，但其观点并不完全一致，根本分歧在“利大于弊”还是“弊大于利”上。
双方的意见都有道理，只是考察的着眼点不同而导致结论不一。
教师在指导这一活动时，要让双方充分展开讨论，激发双方把自己的观点说透，以利于对上网有个全面而理性的认识，进而让学生在以后的文化生活中正确对待上网。
5．关于口语与作文的指导。
要注意指导学生在活动中锻炼提高口语交际能力。
本次活动对口语交际的指导主要是，在讨论、辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要言之有理，持之有故等。
教材对本次作文的要求是“观点明确，材料充实，条理清楚”，其他未作限定。
但是从教材提出的要求来看，以议论性文体为主。
教师可指导学生从三个问题的讨论中，选取一个议题，在查阅资料、与同学共同讨论的基础上写出自己的观点和思考。
八年级语文上册第四单元综合性学习《走上辩论台》教学案 (人教版八年级上册)
八年级语文上册第四单元综合性学习《走上辩论台》教学案 (人教版八年级上册)八年级语文上册第四单元综合性学习《走上辩论台》教学案课时安排：一课时设计：审核：主审核活动目标１、通过活动培养学生的思辩能力，并获得多角度思考问题的方法；２、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质；３、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯；４、培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力；５、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力；活动准备１、观看辩论赛录象，注意学习辩论技巧和辩论程序。
２、分组抽签，确定主题，搜集资料。
３、小组讨论交流，提取依据，形成观点。
4、辩论前的准备⑴学生针对论题资料收集资料（只宣布三个命题，辩题最后宣布）⑵参与辩论的学生寻找辩论素材，观众学生寻找问题对辩手进行质疑。
⑶计时用表一个，发出信号的口钟一个。
⑷告知学生比赛的用时安排，程序。
活动指导讨论、辩论中要做到态度诚恳，语言得体，阐述观点要言之有理，言之有礼。
辩论的基础知识和基本技巧：（1）先把自己的观点阐述清楚。
（2）用有力的材料证明观点。
事实要确凿，资料要来自权威人士或权威机构。
（3）用心听并分析对方的观点、论据，找出其薄弱环节，以便反驳。
（4）答辩时有必要才答复，该避就避，以免言多语失，被对方抓住不放。
（5）变换角度反击对方。
（6）熟悉归谬法、反证法、两难法，灵活运用，使对方陷于被动。
即巧作类比，一针见血；针锋相对，以牙还牙；顺水推舟，将计就计；避实就虚，攻其不意活动建议：1．三项活动，分组进行，注意分组大体均衡。
2．提前布置，学生做好充分准备。
其中最重要的就是材料准备，实际上就是搜集、提取依据，形成观点。
这一过程是搜集、筛选资料的过程。
3．学生充分开发利用校内外学习资源，如图书馆、网络等，还应倡导资源共享，合作学习。
4．三项活动尽管都是讨论、辩论，但比较而言还是同中有异，各有侧重。
活动资料：正方：学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。
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第四单元
口语交际·综合性学习(四)
1．近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的 浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的字样，此事“晒”到网上后， 引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点 也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。 最近，班里要召开“文明连着你我他”的主题班会，请你做好以 下准备： (1)根据所给的上句，任选一组，续写下句。 上句：鸟过天空不留痕 上句：一花一草皆风景 下句： 人游海外勿题名 下句： 一言一行尽形象 (2)“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养， 反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行 评论。要求：观点鲜明，言之成理，字数在70字以内。 示例：乱扔垃圾，这是一种极不文明的行为。首先，不尊重别人 的劳动成果，其次，对环境造成极大的污染。(还可就大声喧哗、满 嘴脏话，排队插队等现象评论)
认真阅读以上材料，回答问题。
(1)从材料看大同云冈石窟面临了怎样的威胁？ 云冈石窟面临风化、坍塌、山体渗水等威胁。 (2)文章提出了怎样消除这种隐患的解决方案？ 造一把“防水伞”，给大佛一个安全的生存环境。
(3)发挥你的聪明才智，你认为怎样造这把“防水伞”？
示例：用现代高科技防渗水材料把大佛完全罩住，甚至可以给它 营造一个真空环境。
2．阅读下面的材料，回答问题。 云冈石窟准备撑“雨伞”
已经屹立15个世纪的大同云冈石窟，因多年的风雨使得石窟中 “居住”的大佛们不仅要饱尝风化、坍塌等痛苦，更得时时面对山 体渗水的威胁。2月初，国家文物局做出决定：造一把“防水 伞”，给大佛一个安全的生存环境。近日，10多位专家组成的云冈 石窟防水保护工程专家顾问组赴大同进行考察论证，由此拉开防渗 工程的序幕。
4．一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和 中国的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结 果的统计表。(空白处内容已删除) 名次 调查对象 日本15所高中
学生1303人
学生1051人 学生2201人
美国13所高中
中国22所高中
第一名
第二名 第三名 第十名 第十一名
父亲
母亲
3．班上将开展一次文学名著知识竞赛活动，请你为活动做好 准备。 (1)假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求： 讲述活动的意义，并至少运用一种修辞手法。 同学们：阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，理 解和尊重多样文化；能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣 ，形成正确的价值观和积极的人生态度。古人云“三日不读书， 面目可憎”，让读书成为我们的生活习惯。让我们在古今中外的 名著海洋中遨游吧。
父亲
母亲 母亲 父亲
(1)用文字表述上面的调查统计结果。 ①日本： 父亲第一，母亲第二 ②美国： 父亲第一，母亲第三。
③中国： 母亲第十，父亲第十一。
(2)从这份调查统计表中你发现了什么问题？
Байду номын сангаас
中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
(3)针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。 全社会都应该对学生加强爱父母的教育；做父母的要注意教育子 女的方式方法；学生应该理解父母，多与父母沟通等。
(2)假如你是参赛选手，请根据作品补充故事情节。
孙悟空三打白骨精；孙悟空 大闹天宫 ；孙悟空 偷吃人参果 ； 孙悟空 三借芭蕉扇 。
(3)活动准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名 著》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。(力求有创意) 与大师牵手 栏目一： 栏目二：与人物相约 栏目三： 与生活对话 (4)第三小组组织了“我最喜爱的名著人物”评选活动。请帮他 们完成下面这块展览板。 人物：林冲 出处：《水浒传》 人物小传：例：林冲本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害， 发配沧州。起初只想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终风雪山 神庙，雪夜上梁山。 (5)请你选写一句名言警句或一副对联(也可以自己创作)，用作环 境布置。 书籍，是人类进步的阶梯；读书破万卷，下笔如有神；书山有 路勤为径，学海无涯苦作舟等。