XX家庭积分制

积分制管理实施方案

-----奖励奖出好孩子

一、总则

1、实行积分制管理的目的：

为了XX小朋友学习数字，认识货币及从小养成自我控制自我约束独立自主的好习惯

2、适用范围：XX小朋友

3、职能：爸爸妈妈爷爷奶奶均具备管理权限，管理积分银行卡及密码，并及时完成奖惩制度，纠正错误行为，引导正确行为

4、奖励：管理者发现可奖励点或XX小朋友主动诚实上报，实时有效执行

5、惩罚:同奖励

6、兑现：（执行前期需管理者引导执行，以奖励为主）需胡书豪小朋友主动提出兑现积分并由管理者提供积分银行卡实时兑现，有效期为全天有效

7、奖励标的：学生计数币及儿童ATM存钱罐

8、新制定通过及制度修改需所有家庭成员讨论表决

二、积分项目细则

三、积分兑现项目

《家庭、私有制和国家的起源》汇报稿

《家庭、私有制和国家的起源》汇报稿《家庭、私有制和国家的起源》，是恩格斯的一部关于古代社会发展规律和国家起源的著作，是马克思主义国家学说代表作之一。副标题为“就路易斯·亨·摩尔根的研究成果而作”。它的最大功绩在于批判了唯心主义历史观，引领了国际无产阶级工人运动。一、写作缘由（一）完成马克思的遗愿摩尔根在原始社会史领域所作的研究，证实和丰富了马克思主义唯物史观，受到马克思和恩格斯的高度评价。马克思于1881年5月至1882年2月间研读了摩尔根的《古代社会》，为该书写下十分详尽的摘录和批语，打算用唯物史观阐述摩尔根的研究成果，但马克思未能实现这一愿望便与世长辞了。恩格斯在马克思去世后，整理马克思的手稿时，发现马克思对路易斯·亨利·摩尔根的著作《古代社会》所做的摘要和批语，恩格斯研究后认为有必要进行补充来写一部专门的著作阐述唯物主义的历史观。恩格斯继承了马克思的遗志，写出了伟大的经典著作《家庭、私有制和国家的起源》，使摩尔根的研究成果得到了马克思主义的科学阐述。恩格斯在1884年指出： “在论述社会的原始状况方面，现在有一本象达尔文学说对于生物学那样具有决定意义的书，这本书当然也是被马克思发现的，这就是摩尔根的《古代社会》（1877年版）。……摩尔根在他自己的研究领域内独立地重新发现了马克思的唯物主义历史观，并且最后还对现代社会提出了直接的共产主义要求。”（《马克思恩格斯全集》，人民出版社，1974年，第36卷，第112页。）（二）驳斥资产阶级关于私有制和国家的谬论 19世纪80年代的德国处于容克地主资产阶级的专政下，为维护统治，制造了种种关于私有制和国家“合理”、“永恒”的谬论，而无产阶级和社会党人被剥削阶级运动立法手段和国家机器镇压，社会民主党的出版物遭到禁止，工人组织被解散，德国被白色恐怖所笼罩。此时，揭示私有制的罪恶本质，说明国家的真实起源，破除被剥削阶级的麻痹，鼓舞无产阶级和社会党人同容克地主资产阶级斗争，成为重要的战斗任务，《起源》应势而生。恩格斯在写作时曾说：“我根本不可能写得适合反社会党人法的要求”并坚定地表示了同资产阶级及其代言

积分制管理制度

积分制管理制为加强公司管理，强化员工纪律意识，提高工作效率，各项制度落到实处。特制订积分制管理制度：一、晨会、早操积分考核 1.晨会、早操迟到者扣除考核分1分。 2.晨会、早操所有提问环节中，答错或答不上者扣除考核分分。 3.晨会、早操中，对于前一天工作有突出表现者，加考核分分。二、微信公众平台编辑积分考核 1.微信中出现错别字或排版混乱者，扣除考核分2分。 2.因个人原因导致当日微信延误者，扣除考核分20分。 3.微信中出现重大失误导致当期微信删除的，扣考核分分。 20 4.在每周微信阅读量评比中，微信阅读量最高一条的编辑者加考核分20分；评比最低的扣10分。三、办公室卫生积分考核 1.当值人员没有清扫拖净办公室地面的，扣除当值人员考核分1分。 2.办公室桌椅、电脑、机器设备有不整洁的，扣除当值人员考核分1分。 3.办公桌有杂乱、不整洁的，扣除该办公桌办公人员考核分 4.垃圾篓垃圾隔日不清理的，扣除当值人员考核分1分。 5.办公室盆花因缺水导致死亡的，扣除当天值日人员考核分 2 分。其他人为原因导致死亡的，扣除当事人考核分2分。

6.下班、放假后，出现门窗或电脑设备没关的，扣除当天值日人员考核分2分。 7.每月月底值日人员须对所有机器设备进行吹风除尘等清洁保养，没有进行清洁保养的，扣除当天值日人员考核分2分。 8.下班后，办公用品及其他物品没有放入抽屉的，扣除该办公桌办公人员考核分1分。 9.在每周周一得赞数目评比中，得赞数最少者扣考核分2分，最多者加考核分2分，没有参加点赞的扣1分。 10.因个人原因需调换卫生值日，但未向办公室主任提前报告导致卫生未做者，扣考核分2分。四、日常工作积分考核 1.在日常生活工作中，有较高的工作积极性，获得班长高度赞扬者，加考核分1分。 2.日常考勤中，上班迟到一次扣除考核分1分。 3.工作中，因个人原因导致工作没有完成或出现失误的，扣除考核分2分。 4.工作出现重大失误导致公司工作进程受到影响或有负面影响的，扣除考核分20分。 5.员工在微信群，集团QQ群或其他地方发表感人感事、心灵启迪等正能量，且反映较大、引起共鸣的，加考核分4分。 6.日精进一天忘记发表的，扣该人员考核分1分。 7.在每日集团早晨过程中，当班值日人员没有分享早晨情况

家庭私有制和国家的起源读后感

家庭私有制和国家的起源读后感 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

《家庭、私有制和国家的起源》读后感 13法李东亚

《家庭、私有制和国家的起源》读后感暑假在家时期期间的闲暇时光，我翻阅了早已被老师提及多次的伟大思想家恩格斯的这本巨着，全书无一字不闪烁着理性睿智的光辉，在伟人的引领下，我仿佛以处在一个冷静的位置，亲身体验了人类的各个阶段。恩格斯用九章的内容共讲述家庭发展史、氏族制度和私有制、国家的起源三大部分。通过对家庭、私有制和国家起源的研究,不仅着重讲了原始社会,还对奴隶制、封建制和资本主义社会的本质发表了深刻的见解,揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律,指出了无限美好的光辉前景。其中，让我感触最深的就是恩格斯关于私有制和国家的起源的论述。恩格斯在他的书中把国家的形成归纳为三种主要形式：雅典国家是在氏族内部发展起来的，“ 既然氏族制度对于被剥削的人民不能有任何帮助，于是就只有期望正在产生的国家”了。罗马的国家是在外来的平民人数不断增加的基础上形成的。他们被剥夺了公民权，还要被迫服兵役、受军事训练，这就在事实上形成了一股新兴势力。这股新兴平民势力对贵族反抗斗争的胜利，摧毁了旧的氏族制度，在这一基础上形成了罗马国家。德意志国家是在征服外国领土的基础上直接产生的。日尔曼

人入侵罗马之后为了统治罗马，便将他们的管理机构迅速转化为国家机关，使军事首长演变成国家首脑，于是德意志国家形成了。国家是社会在一定发展阶段的产物。国家并不是从来就有的。曾经有过不需要国家，而且根本不知国家和国家权力为何物的社会。在经济发展到一定阶段而必然使社会必然分裂为阶级时，国家就由于这种分裂而成为必要了。国家的产生就是承认：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为了使这些对立面，这些经济利益互相冲突的阶级，不致在无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表面上凌驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在“秩序”的范围以内；这种从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会相异化的力量，就是国家。高中政治课本上的一句话很能够总结这一段：国家是阶级矛盾不可调和的产物。在政治精神和物质材料高度发达的今天，人类正在以迅速的步伐走向这样的生产发展阶段，在这个阶段，阶级的存在不仅不再必要，而且成了生产的真正障碍。阶级不可避免地要消灭，正如它们从前不可避免地产生一样。随着阶级的消失，国家也不可避免的消失。在生产者自由平等的联合体的基础上按新方式来组织生产的社会，管理上的民主，社会上的博爱，权利的平等，普及的教育，将揭开社会的下一个更高的阶段，经验，理智和科学正在不断向这个阶段努力。这将是古代氏族的自由，平等和博爱的复活，但却是在更高形式上的复活。

员工积分制管理细则(草案)2

员工积分制管理细则（草案）第一条目的通过对员工在工作中的表现，用加分或扣分进行量化考核，增强工作积极性。第二条原则本着“公平、公正、公开”的原则，为员工的评价、任命、晋升、淘汰提供客观依据。第三条适用范围本部及沈阳工厂区各部门所有事务局员工。第四条评分形式学分制评分，是根据公司规章制度对员工的优秀表现和不良表现，进行客观评分及相互评分相结合的方式进行。每位员工的基础分为100分，按照评分规则评分后定期汇总，得出每个员工的整体总分，形成《员工积分制评分记录表》（附表1）。第五条日常考勤扣罚分依据公司《考勤管理规定》：迟到或早退30分钟以内，每次扣1分； 60分钟以内，每次扣2分； 60分钟以上，每次扣3分；无故旷工半日，每次扣5分；一日，每次扣10分；

两日，每次扣15分；三日以上的，则员工积分记为0分。人力资源部负责日常考勤的评分统计工作，并随时记录，每月统计一次，于次月的5日前报人力资源部备案。第六条培训、会议、集会等考勤扣罚分培训、会议、集会、运动会等企业文化活动中，无故迟到或早退，每次扣1分，无故缺席每次扣3分；组织培训、召开会议、集会、运动会等部门负责评分统计，并随时记录，每季度统计一次，于4月，7月，10月及次年1月的5日前报人力资源部备案。第七条E-Learnig奖罚分每完成一个课程，每次加1分；每少完成一个课程，每次扣1分；担任部门E-Learnig管理员的，每次加5分；在E-Learnig中心通报表扬的，每次加5分；在E-Learnig中心通报批评的，每次扣5分； E-Learnig网络教育学院负责评分统计，并随时记录，每季度统计一次，并于4月，7月，10月及次年1月的5日前报人力资源部备案。第八条知识共享奖励分对员工涉及部门内、外信息或知识分享的贡献，按照参与形式及程度进行加分部门内进行信息分享的，材料提供者，每次加1分；部门外进行信息分享的，材料提供者，每次加3分；召开宣导会或实地培训的，宣讲者和材料提供者，每次加5分；信息分享部门负责评分统计，并随时记录，每季度统计一次，于4月，7月，10月及次年1月的5日前报人力资源部备案。

家庭、私有制和国家的起源读书笔记

家庭、私有制和国家的起源粗粗读了一遍，个人感觉，恩格斯的这本书（小册子）大致包含着两部分的内容。其一，是从马克思主义的观点出发来看前人对家庭、私有制和国家的起源问题的研究和结论，是一种类似复述的阐释。恩格斯写作《起源》的直接原因是为了执行马克思的遗愿，完成马克思已经开始但未能完成的研究事业。其二，是恩格斯个人研究成果对前人结论的修正和补充。《起源》以历史唯物主义为指导，以丰富的史实材料为根据，缜密论证了家庭、私有制和国家的起源问题，科学揭示了人类社会发展的进程和规律，深刻批判了资产阶级学者歪曲历史、美化私有制和剥削制度的谬论。列宁对这部著作给予了极高的评价，认为在研究国家问题的时候应重点看看恩格斯的著作《家庭、私有制和国家的起源》，它是现代社会主义主要著作之一，其中每一句话都是可以相信的，每一句话都不是凭空说出，都是根据大量的史料和政治材料写成的。在《起源》中恩格斯用了大量篇幅，深入探讨原始社会家庭关系。在家庭问题上，恩格斯基本接受了摩尔根的研究成果，但做了某些取舍，更简练明了地描述了家庭婚姻的演化史。恩格斯和摩尔根一样，在家庭婚姻问题的研究中，引入了历史的维度，把家庭的发展当作一个从无到有的演化过程，深入探讨了家庭的起源和演化的历史形式。从恩格斯的论述中，应当把握三个基本问题：家庭产生的前史；家庭发展的历史形态；对未来家庭的展望。恩格斯把家庭演化的历史形式分为血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭。血缘家庭是人类走出杂乱性交原始状态之后，确定的第一种群婚制家庭形式，是群婚制的最初阶段。普那路亚家庭是人类所经历的第二种基本的家庭形式，是群婚制发展的高级阶段，是最为典型的群婚形式。对偶婚制是人类在原始时代所经历的第三种基本的家庭形式，主要发生在蒙昧时代与野蛮时代交替时期，对偶家庭具有双重属性，相对于群婚来讲，它是个体婚，但对严格意义上的一夫一妻制家庭，它又是一种带有群婚遗迹、不稳固的婚姻家庭关系。资本主义条件下的一夫一妻制是以私有财产和商品交换为基础的。而且，在这里，财产关系对婚姻关系的决定作用更是强有力，以至于婚姻关系变成一种权衡利弊的买卖关系。在对资本主义条件下的一夫一妻制家庭的本质做了深入剖析与批判之后，恩格斯指出，只有在被压迫的无产阶级那里，真正的性爱才可能确立，而真正的一夫一妻制只有在共产主义条件下才能实现。恩格斯对未来社会的这种家庭关系做了展望与预测，指出了它的几个

员工积分制管理办法

积分管理办法 1、积分管理及目的积分管理是建立在绩效考核等的基础上，自员工入职起对绩效、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。积分管理以“目标管理为主，行为管理和动力管理为辅”。通过积分制度，一方面是向员工提供正强化激励；另一方面帮助员工提高工作能力， 2、积分管理原则本着“公平、公正、公开”的原则，为员工的奖励、晋升、评优等提供客观依据。 3、适用范围本管理办法适用于公司全体员工。 4、评分形式积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。每位员工以入职任职资格达标项为基础分，按照评分规则逐项加分，汇总后得出总分每月进行公示。积累所得分数可以换取相应分值的福利，使用时在原来积分的基础上进行相应的抵减（剩余积分值不得为负），剩余得分永久累积叠加。积分管理汇总责任岗位为员工关系岗。

5、积分项目（1）原始分：员工入职时依据任职资格计分，作为积分管理的原始分数。 a、学历：专科1分，本科2分，本科以上3分，员工进修可追加得分； b、工作经验：应届毕业1分，同业一年以内2分，同业一年以上两年以内3分，同业三年以上4分； c、职业资格：各职业资格师师三级2分，二级4分，一级6分，员工进修可追加得分；同技能国家人力资源和社会保障部认可的其他职业资格证。 d、司龄：连续在司工作每增加一自然年度追加1分。人力资源招聘配置岗对新入员工进行原始分评分，提交至员工关系岗并备案。追加得分于每自然年度1月月初进行汇总。（2）绩效成绩：依据企管部绩效考核结果得分除以10四舍五入取整数，每月追加计入积分。（3）行为态度： a、“部门工作月度排名”第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分； b、提出合理化建议被采纳的（未参加合理化建议奖评比），通过经理审批每条加5分； c、发现并及时纠正、弥补同事工作失误经部门经理认可的，每次加1分。以上项目追加计入积分，每月公示。（4）能力提升：每月人力资源举办奖项评选活动，由公司内部全体员工参与。奖项设置及评选办法如下： a、合理化建议奖：鼓励员工对人力资源体系工作提出合理化建议，并提出可行性方案的员工； b、部门工作推动奖：奖励本月在人力资源部体系内部对部门服务质量、工作效率、劳动成果等方面有推动效果的员工。评奖适用范围包括：涉及运营和管理思路和方法的推动和建议；各种工作标准、流程的推动和改进建议；新的管理方式、技术推动和改进建议；降低成本和各种消耗的推动和建议；

家庭积分管理制度

家庭积分管理制度第一条加分项： 1、张鹤鸣每天跟随妈妈英语学习20分钟左右，每天+0—3分，由妈妈根据学习态度、纪律、效果等情况决定具体分值。 2、张鹤鸣每天睡前给姥姥（或爸爸妈妈）讲故事，如果是看书读故事，则每天+0—2分；如果是不看书讲故事或者自编故事，则每天+2—5分。由妈妈根据讲故事效果、听故事对象的反应等情况决定具体分值。 3、每天幼儿园布置的作业能第一时间、高质量完成，+1分。 4、每天早晨自己穿衣、不哭闹，+2分。 5、每天三餐自己独立、固定位置吃饭，吃饱吃好，+1分。第二条减分项： 1、不及时完成作业，或者作业有疏漏，—3分。 2、哭闹，不尊重长辈，—3分。 3、不好好吃饭，—3分。减分操作备注：由家长提出警告，能立即改正，则不减分，也不加分；如警告无效，则立即减分。第三条积分换购超市： 5分——看手机10分钟或看电视、电脑30分钟。备注：原则上不允许张鹤鸣看手机、电脑、电视；每天只能换购一次；

周末去奶奶家看电视无法避免，则直接用5分换购，当日不能再看手机。 30分——不超过20元的巧克力。 70分——石景山游乐园一次。 90分——200元人民币。 150分——天津、河北、北京郊区游玩一次。 300分——500元人民币。 999分——IPAD一个。第四条说明本制度于2013年1月8日已经试行，现剩余积分为6分。本制度于2013年1月13日正式颁布执行。本制度解释权归家庭委员会所有。家庭委员会成员有：主任爸爸，副主任姥姥或奶奶，秘书长妈妈。具体执行过程中，遇有争议事项，张鹤鸣有向家庭委员会申诉的权利，经家庭委员会表决决定最终的加分或减分。

积分奖励方案

壹佰分教育中心学生积分奖励办法一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学生以积分奖励，侧重于对学生的鼓励，激发学生的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。二、奖励对象：壹佰分教育中心全体学员。三、评比周期：每个月进行一次评比，每月月底组织综合评比和兑换奖品。四、实施细则： 1、本办法包含“星星－月亮－太阳—奖品"的一个实施过程。教师根据学员的表现给予星级奖励。每一天结束，教师根据学员在本日的总体表现情况进行评比，分别评出三名表现最优秀的学生给予星星奖励，分别为三星、二星和一星。学生积满10颗星星可以升级为一颗月亮，积满10个月亮可以升级为一个太阳。学生凭所累积的月亮和太阳数量兑换相应的奖品。 2、积分奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给予星级评定，在教育中心的所有班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或错用。 3、星星粘贴在积分评比栏中，根据10颗星换一个月亮，10个月亮换一个太阳的规则进行粘贴。 4、学员所得积分作为参与本班评比的依据，根据学员积分的数量，第一名在月底可以加五颗星，第二名加三颗，第三名加一颗。 5、兑换奖品时间为每个月月初。 6、兑换方法：凭所积累的月亮和太阳兑换相应的奖品，积分仅限于学员本人使用。 7、积分方法： ●学员介绍一名学生并报名壹佰分教育中心即可获得2个月亮。 ●在每天托管结束后对日常行为规范表现优秀的学员进行积分奖励，根据具体情况给予评星，当日累计不能超过5星。 ●考试100分者可获得三颗星星；95分以上者获得两颗星星；90分获得一颗星星 (含：学校和中心的单元测评、半期考、期末考试)。 8、相应奖品：分别设置1个月亮、5个月亮、1个太阳、3个太阳、5个太阳以及10个太阳不等的奖品。五、可以给学员奖励的人员：辅导中心所有教职员工。六、扣除积分：对于违反日常行为规范的学员按次扣除星星，每次按照学员犯错轻重扣除1---5颗星星。附：日常行为规范（1）按时吃饭，在规定的时间内完成进餐。（2）完成作业时注意力集中，学习主动，学习积极性高。（3）作业完成量高：正确率高、书写整洁质、字迹规范。（4）尊敬老师，与同学团结友爱，无争吵打闹现象。（5）每次辅导过后课桌保持清洁、干净。（6）语言文明，多用礼貌用语，不粗语相向，不到处乱跑、大声喧哗者。（7）勤学好问，知难而上。（8）每次家庭作业在校批改得“优”者。（9）不带影响学习的物品到壹佰分教育。（10）主动帮助其他有困难的同学者。（11）节约生活用品，不浪费水、电、纸张等。（12）诚实守信、知错就改。（13）积极主动回答老师问题，按时完成培训班老师布置的额外作业。（14）辅导前后不在路上贪玩逗留、不与同学在路上争执打闹。（15）做家庭作业、测验、考试的时候自主完成，错误之处3次以下。（16）爱护壹佰分教育公物，。

积分管理制度

积分制管理制度一、总则为切实建设公平、分享、提升、创新的企业发展环境，激发员工以成果为导向，形成自觉、自律、自动、奋发向上的工作作风，开创工作新局面。并对个人综合能力及素质加以认同，弘扬正能量，本着“永远不让优秀的员工吃亏”的原则。结合公司实际情况，特制定本制度。二、范围适用于公司总监及以下全体员工。三、积分制管理的特点积分制管理办法是用积分A分和B分，对员工的能力和综合表现进行全方位量化的记载。 A分： 1.A分主要针对员工当月工作绩效和遵守工作纪律的相关规定进行考核。 2.A分当月基础分100分，当月清零不累计，超出100分的1：1计入B分； B分： 1.B分衡量的是个人综合能力和道德行为，包括经济贡献、团队建设、能力水平和综合素质：

a.对所有言行给予相应的奖扣分； b.对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予相应的奖扣分； c.该分值是一事一议并将及时录入个人的积分账户。 2.建立个人积分档案，B分终身有效（只要在企业内持续就职）。员工在职期间，B分实行逐月逐年累加，员工离职后即归零。四、积分的用途 1.与表彰奖励关联 2.与年度福利关联 3.与晋级加薪关联 4.与评定年度优秀员工关联 5.与带薪假期关联五、积分制管理审批流程与权限 1.A分由部门负责人或个人向部门负责人提出奖罚申请。 2.B分由个人提出奖罚申请

3.A分和B分奖罚分数在30分及以下由部门负责人、制度委员会审批即可，超过30分需报总经办审批。六、积分制管理公示时间 1.本公司员工的积分初步实行一周一汇总、一周一排名、一周一公示。 2.每月汇总统计，结出当月A分排名、当月B分排名、累计B分排名。七、积分制管理实施条例第一部分A分一．工作绩效 1.每周上级安排的工作能保质保量并按时完成，加20分。 2.工作提前完成，每提前一天加5分；工作没有按时完成，一天扣5分。 3.工作按时完成并超质量完成的，一次加20 分； 4.工作按时并超数量完成的，部门负责人可根据工作的具体情况给予5-20分奖励。 5.对于上级安排的工作没有执行的，一次扣

家庭积分奖惩计划

家庭积分奖惩计划为了促cù进jìn 孩子的综zōng合h?素sù质zhì的提tí高gāo ，经jīng家jiā庭tíng会huì议yì协xi?商shāng决ju?定dìng ，启qǐ动d?ng家jiā庭tíng积jī分fēn奖jiǎng 励lì计jì划huà，对各方面的表现计分，并对优yōu秀xiù的给jǐ予yǔ奖jiǎng励lì。本计划主要对以下几方面进行规guī范fàn ： 1、日常作业自觉度及其完成速sù度dù和质zhì量liàng ； 2、单元检测考试和学期末考试； 3、行xíng为w?i礼lǐ仪yí； 4、家jiā务wù劳láo动d?ng； 5、生活习xí惯guàn 和能n?ng力lì。达到相应要求给jǐ予yǔ积jī分fēn奖jiǎng励lì，未完成不予奖励，对错误的做法给予扣除积分的惩ch?ng罚fá。积分有1分、10分、100分三种类lai型xíng 的积分卡片。积分可以积jī累lěi ，长期有效，可以兑duì换huàn 礼物。积分细则和积分兑换规则详见《积jī分fēn奖jiǎng惩ch?ng表biǎo 》和《积jī分fēn兑duì换huàn表biǎo 》。本积分规则即日起开始实shí施shī。呼呦积分会2018年4月8日

表：积分奖jiǎng惩ch?ng表

表：积分兑duì换huàn 表

积分使用方法：集满100分可兑换如下活动，任选其一：1，餐厅聚餐一次；2，游泳爬山一次；3，购买衣服一件；4，享有50元现金自由支配权；集满200分可兑换如下活动，任选其一：1，手表一块；2，衣服套装一套；3，东莞市内一日游一次；4，享有110元现金自由支配权；集满500分可兑换如下活动，任选其一：1，自行车一辆；2，广东省内游一次（限假期里）3，享有300元现金自由支配权；

《家庭、私有制和国家的起源》要点解析

《家庭、私有制和国家的起源》要点解析 01 摩尔根通过研究古代社会重新发现了唯物主义历史观 “以下各章，在某种程度上是实现遗愿。不是别人，正是卡尔·马克思曾打算联系他的——在某种限度内我可以说是我们两人的——唯物主义的历史研究所得出的结论来阐述摩尔根的研究成果，并且只是这样来阐明这些成果的全部意义。原来，摩尔根在美国，以他自己的方式，重新发现了40年前马克思所发现的唯物主义历史观，并且以此为指导，把野蛮时代和文明时代加以对比的时候，在主要点上得出了与马克思相同的结果。” ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》在恩格斯写作《家庭、私有制和国家的起源》的时候，唯物主义历史观已经是被发现，而且在理论上被严密论证和在实践中被反复证明的真理。但是，在此之前，唯物主义历史观还主要用来历史地说明阶级社会的发展进程，分析资本主义社会的发展规律和预见未来社会的发展趋势。之所以如此，一方面，是与马克思恩格斯创立马克思主义的理论旨趣有关。马克思恩格斯创立唯物主义历史观的理论宗旨是要解决“资本主义向何处去”的时代课题，因此，他们的唯物主义历史观研究的重心是阶级社会特别是资本主义社会发展的

特殊规律。另一方面，是与当时欧洲社会有关史前时期认识现状相关联。在很长时间，人们“设想”史前社会的存在，而没有“发现”史前社会的真实资料。路易斯·亨利·摩尔根的《古代社会，或人类从蒙昧时代经过野蛮时代到文明时代的发展过程研究》在1877年出版，表明人类对史前社会的联盟研究出现了重大突破。马克思恩格斯认为，摩尔根通过研究古代社会重新发现了唯物主义历史观。恩格斯继承马克思的遗愿，用唯物主义历史观的结论来阐述摩尔根的研究成果，开拓了唯物主义历史观的新领域。 0直接生活的生产和再生产包含物质生活资料的生产和人自身的生产 “根据唯物主义观点，历史中的决定性因素，归根到底是直接生活的生产与再生产。但是，生产本身又有两种。一方面是生活资料即食物、衣服、住房以及为此所必需的工具的生产；另一方面是人自身的生产，即种的繁衍。一定历史时代和一定地区的人们生活于其下的社会制度，受着两种生产的制约；一方面受劳动的发展阶段的制约，另一方面受家庭的发展阶段的制约。劳动越不发展，劳动产品的数量，从而社会的财富越受限制，社会制度就越在较大程度上受血族关系的支配。” ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》人自身的生产在以前就为马克思恩格斯所提及和关注。

公司员工积分制管理办法

公司员工积分管理办法（草拟）一、积分管理及目的 1、积分制管理办法是以积分来衡量员工在公司的日常行为表现，以积分来衡量自我价值反映员工的综合行为，将每个人的工作年限、职务高低、业绩大小，还有学历、技术专长、个人特长、劳动纪律、出勤天数、加班小时、工作态度、个人表现、思想道德等等因素，综合、全面的用积分来实行量化统计。然后再把积分的结果与工资、奖金、晋升、外出进修学习、旅游、春节发放物资等各项福利待遇挂钩，累加计算。通过积分奖罚制度规范员工日常行为、激励员工遵守公司制度、提高员工的主观能动性，调动员工的积极性，增加员工工作执行力，丰富员工的精神追求。 2、积分管理是建立在员工福利、绩效考核等的基础上，自员工入职起对绩效、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。积分管理以“目标管理为主，行为管理和动力管理为辅”。通过积分制度，一方面是向员工提供正强化激励；另一方面帮助员工提高工作能力，激发员工持续提供高绩效的动机。二、积分管理原则本着“公平、公正、公开”的原则，为员工的奖励、晋升、评优等提供客观依据。三、适用范围本管理办法适用于公司全体员工。四、评分形式积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。

每位员工以入职任职资格达标项为基础分，按照评分规则逐项加分，汇总后得出总分每月进行公示。积累所得分数可以换取相应分值的福利，使用时在原来积分的基础上进行相应的抵减（剩余积分值不得为负），剩余得分永久累积叠加。五、积分项目 1、原始分：员工入职时依据任职资格计分，作为积分管理的原始分数。学历：专科1分，本科2分，本科以上3分，员工进修可追加得分；工作经验：应届毕业1分，同业一年以内2分，同业一年以上两年以内3分，同业三年以上4分；职业资格：根据职业资格证等级加分，每递增一级加3分，员工进修可追加得分；同技能国家人力资源和社会保障部认可的其他职业资格证。工龄：连续在公司工作每增加一自然年度追加2分。人事专员对新入员工进行原始分评分，并记录备案。追加得分于每自然年度1月月初进行汇总。 2、绩效成绩：依据个人月度目标考核得分除以10，每月追加计入积分。 3、行为态度：（1）每月月底由各部门员工共同评选工作表现良好的“优秀员工”加3分；（2）提出合理化建议被采纳的，通过经理审批每条加3分；（3）发现并及时纠正、弥补同事工作失误的，每次加2分。以上项目追加计入积分，每月公示。 4、能力提升：每月会议，由公司内部全体员工参与评选。奖项设置及评选办法如下：（1）合理化建议奖：鼓励员工对公司各体系工作提出合理化建议，并提出

恩格斯家庭私有制和国家的起源

恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》（节选）学习导读恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》（以下简称《起源》），是适应时代和无产阶级斗争发展需要而写的，是一部系统阐述历史唯物主义特别是马克思主义社会发展观和国家理论的代表作。一、写作背景《起源》写作于1884年3月至5月，同年10月在瑞士苏黎世出版单行本，后来在德国出版并被翻译成多种语言文字。1892年，恩格斯写了《新发现的群婚实例》一文，作为本书的附录。 1．《起源》是为进一步完善和发展历史唯物主义理论体系和马克思主义国家理论而撰写的对人类社会从原始社会向文明社会的历史发展及其规律的科学研究和阐述，是历史唯物主义的重要内容。马克思和恩格斯从19世纪40年代就开始注重对原始社会的研究。19世纪中叶，民族学、人类学研究取得的重要进展，为马克思和恩格斯研究原始社会的发展、验证完善历史唯物主义创造了条件。1877年，美国民族学和人类学家路易斯·亨利·摩尔根（Lewis Henry Morgan）《古代社会》一书出版。摩尔根主要研究原始社会的历史，他根据自己对美国印第安人以及澳大利亚等国的人类婚姻、亲属关系、氏族制度的长期研究和观察，写作了《古代社会》一书。马克思对摩尔根的研究成果高度重视，于

1881至1882年间研读了《古代社会》一书，做了详细的摘录和批语，并且计划用唯物史观阐述摩尔根的研究成果。但是，马克思还没有实现这个心愿就逝世了。恩格斯对于摩尔根的《古代社会》同样重视，认为是“一本像达尔文的著作对于生物学那样具有决定意义的书”。（《马克思恩格斯文集》第10卷，人民出版社2009年版，第512页）马克思逝世后，恩格斯在整理马克思的手稿时，发现了马克思对摩尔根《古代社会》一书所做的摘要和批语。恩格斯研究后认为，历史唯物主义对于摩尔根的研究具有指导意义，而摩尔根的研究是对历史唯物主义的科学证明，“摩尔根在美国，以他自己的方式，重新发现了40年前马克思所发现的唯物主义历史观，并且以此为指导，在把野蛮时代和文明时代加以对比的时候，在主要点上得出了与马克思相同的结果。”（《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》，党建读物出版社2011年版，第135页）为了进一步发展历史唯物主义，实现马克思的遗愿，恩格斯认为应在此基础上写一部阐述唯物主义的历史观和国家理论的著作。为此，恩格斯根据马克思的《路易斯·亨·摩尔根〈古代社会〉一书摘要》，结合他本人多年研究的成果，写就了《起源》一书。 2．《起源》是为批判形形色色的唯心主义历史观和国家理论而撰写的 17世纪中叶以来，资本主义制度先后在西欧和北美得到确立。资产阶级学者为了维护资本主义制度，竭力鼓吹各种唯心主义社会学

员工积分制管理办法(草拟)

积分管理办法（草拟） 1、积分管理及目的积分管理是建立在绩效考核等的基础上，自员工入职起对绩效、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。积分管理以“目标管理为主，行为管理和动力管理为辅”。通过积分制度，一方面是向员工提供正强化激励；另一方面帮助员工提高工作能力，激发员工持续提供高绩效的动机，从而建立良好的企业绩效文化氛围。 2、积分管理原则 3、适用范围本管理办法适用于公司全体员工。 4、评分形式积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。每位员工以入职任职资格达标项为基础分，按照评分规则逐项加分，汇总后得出总分每月进行公示。积累所得分数可以换取相应分值的福利，使用时在原来积分的基础上进行相应的抵减（剩余积分值不得为负），剩余得分永久累积叠加。积分管理汇总责任岗位为员工关系岗。 5、积分项目（1）原始分：员工入职时依据任职资格计分，作为积分管理的原始分数。 a、学历：专科1分，本科2分，本科以上3分，员工进修可追加得分； b、工作经验：应届毕业1分，同业一年以内2分，同业一年以上两年以内3分，同业

三年以上4分； c、职业资格：各职业资格师师三级2分，二级4分，一级6分，员工进修可追加得分；同技能国家人力资源和社会保障部认可的其他职业资格证。 d、司龄：连续在司工作每增加一自然年度追加1分。人力资源招聘配置岗对新入员工进行原始分评分，提交至员工关系岗并备案。追加得分于每自然年度1月月初进行汇总。（2）绩效成绩：依据企管部绩效考核结果得分除以10四舍五入取整数，每月追加计入积分。（3）行为态度： a、“部门工作月度排名”第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分； b、提出合理化建议被采纳的（未参加合理化建议奖评比），通过经理审批每条加5分； c、发现并及时纠正、弥补同事工作失误经部门经理认可的，每次加1分。以上项目追加计入积分，每月公示。（4）能力提升：每月人力资源举办奖项评选活动，由公司内部全体员工参与。奖项设置及评选办法如下： a、合理化建议奖：鼓励员工对人力资源体系工作提出合理化建议，并提出可行性方案的员工； b、部门工作推动奖：奖励本月在人力资源部体系内部对部门服务质量、工作效率、劳动成果等方面有推动效果的员工。评奖适用范围包括：涉及运营和管理思路和方法的推动和建议；各种工作标准、流程的推动和改进建议；新的管理方式、技术推动和改进建议；降低成本和各种消耗的推动和建议；增强团队工作凝聚力的推动和建议；其他任何有利于人力资源部改进的事项。选拔方式：采取自荐与互评相结合的方式。员工可以提交议案并进行自荐，也可由部门其他员工在月度人力资源部会议中推选获奖人。每月各奖项获奖名额各1人，无人达标可不强制评选，可一人获得两个奖项。计分方式：每月每被评为一次先进，可加2分，每月追加计入积分。（5）特殊贡献： a、公司文体活动1分鼓励员工参加公司组织的各种文体比赛活动，如文艺汇演、运动会、书法、摄影、演讲、知识竞赛等活动，对获奖者给予加分。

家庭积分管理规则表

我觉得小麦家的家庭积分管理规则表有点意思,是教育孩子的一种好办法附：家庭积分管理规则表加分项目序号项目分数标准一、生活习惯（1天打1次分） 1 晨读 2 每天早上读英文30分钟 2 晨读 1 每天早上读英文15分钟 3 叠被子 1 每天自觉叠被子、睡衣 4 收拾房间 1 每天睡觉前收拾好房间 5 房间整洁 2 东西放在该放的地方，房间整洁二、学习习惯 1 作业 2 每天所有作业得A+（或100） 2 作业 1 每天所有作业得A（或95以上） 3 考试 5 所有科目100分 4 考试 3 单科考试100分 5 考试 3 所有科目98分以上 6 考试 2 所有科目95分以上 7 考试 1 平均分95分以上（有科目未上95分） 8 日记 3 作文字、文均得A以上 9 日记 1 每写一篇日记都可加1分三、课外兴趣 1 练琴 2 练琴1.5小时以上 2 练琴 3 练琴2小时以上，以此类推，每多练半小时+1分 3 练琴 2 曲子一周即过，每首曲子+2分 4 考级 30 考级通过 5 考级 50 考级得良好 6 考级 100 考级得优秀 7 比赛 30 进入决赛 8 比赛 50 进入前6名 9 比赛 100 进入前3名四、品德、劳动修养 1 礼貌 2 主动向他人道歉、道谢及称呼（按天计） 2 体贴 2 主动送爸爸妈妈礼物、按摩、帮忙等 3 做家务 1 主动帮忙擦桌子、擦鞋子等 4 做家务 2 主动帮忙洗碗 5 做家务 2 主动帮忙拖地、扫地 6 做家务 2 主动帮忙洗衣服、晾衣服

扣分项目序号项目分数说明一、生活习惯 1 房间肮脏 - 2 书桌摆放混乱 2 未叠衣服 -1 睡衣乱放，没叠整齐 3 乱放东西 -1 喝过的饮料袋子是否未丢弃、用过的颜料杯是否洗干净，书包是否收好、放好 4 晚睡晚起 -2 早上超过8点起床，晚上超过10:30睡觉二、学习习惯 1 作业 -1 每天的作业有得B（一个B扣1分） 2 作业 -2 忘记做作业 3 考试 -3 考试平均95分以下 4 作业习惯 -1 未在书桌做作业，灯光不足三、课外兴趣 1 练琴 -1 练琴时不专心，总下琴走动，每次扣1分 2 练琴 -2 练琴时间不足1小时 3 练琴 -1 曲子一月都未过，每首曲子-1分 4 考级 - 5 考级未通过四、品德、劳动修养 1 不礼貌 -5 不礼貌称呼他人、不主动道谢、道歉 2 做客 -5 不经他人允许，乱动人家的物品 3 说谎 -5 说谎一次-5分奖励规则：累计积分50分，奖励10元以内书籍1本；累计积分80分，奖励20元以内书籍1本；累计积分100分，奖励30元以内书籍1本。书籍由小麦自由选择，爸爸妈妈不得有任何异议。以上规则可根据实际情况随时增减。

企业积分制管理细则

企业积分制管理细则企业积分制管理细则要怎样制定，这细则都要考虑到全方面的问题，以下是企业积分制管理细则。管理落地方法：积分制管理积分制管理的定义：简单的说，就是用积分(奖分和扣分)对人的能力和综合表现进行全方位量化考核，并用软件记录和永久性使用，目的是全方位调动人的积极性。下面通过对关键词的解释，让你更加深刻、全面地了解积分制管理。一、人的能力人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员职务、员工技术专长、个人特长等等，如中专学历、大专学历、本科学历、研究生学历;经理、主管、车间主任、班组长、骨干;平面设计师、会计师等等。个人特长：如上班讲普通话、会讲外语、能唱歌跳舞、做主持、会弹钢琴等等。这些都是员工个人拥有的，是反映一个人能力大小的重要要素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分。这就是说员工所具备的才能，一进入公司就可以通过积分被认可。目前来说，任何一个行政事业单位、国营企业都不可能做

到这一点。企业给的积分并不是很高，但员工的感觉特别好。二、综合表现人的能力和综合表现既有联系又有差别。因为有能力的人可以表现，也可以不表现，能力不强的人也可以有优秀表现。例如：在工作热情方面，有的员工见困难就上，有的见困难就让;有的带病工作，有的无病装病;有的既怕脏又怕累，有的不怕苦、不怕脏、不怕累。在工作责任心、事业心方面，有的员工把工作当成事业来对待，把公司的事当成自己的事来做，工作认真负责，很少出现差错，上班不只是为了打工挣钱，更重要的是学习做人、学习专业知识、学习专业技术，为了实现自己的理想，实现自己的价值观;而有的员工上班只是为了钱，对公司的事漠不关心，人生没有目标，没有远大理想，更没有正确的价值观。在工作业绩方面，做了多少业务工作，都要与积分挂钩。在主动加班方面，员工每加班一天，根据职务、技能的差别，都可得到一定标准的积分，每加班一个小时都可得到2分的积分加分;每一项技术创新和每掌握一项新技术，都可以得到上千分的积分奖分。在关心公司方面，员工提出合理化的建议或者是提供有价

《家庭、私有制和国家的起源》简介

《家庭、私有制和国家的起源》简介在《家庭、私有制和国家的起源》中，恩格斯通过对人类早期发展阶段的历史（包括古代希腊、罗马、德意志历史和美洲各地印第安人的现状）的分析，揭示了原始公社制度解体和以私有制度为基础的阶级社会形成的过程，阐明了阶级社会的一般特征，弄清了各个不同社会经济形态中家庭关系发展的特点，剖析了国家的起源和实质，证明了国家随着没有阶级的共产主义社会的彻底胜利而将消亡的历史必然性。恩格斯提出的人类的生产包括两种，一种是生活资料的生产，另一种是劳动力的生产——即繁衍。因此社会生产也受两种存在的制约：生产力发展阶段和家庭发展阶段。生产力愈是弱，血缘关系在社会制度中的作用就愈大。随血缘关系作用的弱化，人类历史上先后出现过四种家庭关系：血缘家庭，这种家庭中直系亲属不通婚，即排除了不同辈的男女之间的通婚，它是群婚的一种低级的、原始的形式；普纳路亚家庭（夏威夷语，意为亲密的伙伴、亲密的朋友），这种家庭中兄弟姐妹之间的通婚也被禁止，由于近亲繁殖不符合自然选择规律，不利于人口素质的发展，它是群婚的高级发展阶段；对偶婚家庭，这种家庭中血缘近亲不通婚，它是野蛮时代所特有的家庭形式，是从群婚制向个体婚制的过渡形式。对偶家庭是一个男性只能和一个女性结婚，但这种家庭形式很容易解体，很不牢固；专偶制家庭，随着生产力的发展，财富增加了。男子成为生产资料的所有者，妇女开始转入家务劳动。男子为了把自己的这些财产传给自己的子女，就要求自己的子女是亲生的，而且必须是属于自己的氏族，于是父系家族就代替了母系家族。这种家庭中妇女没有改变配偶的权利，但是男性却有改变甚至拥有多个配偶的权利，事实上，一夫一妻只是针对妇女的。随着生产力的发展，人类历史上出现过三次社会大分工：游牧部落与其他野蛮部落的分离；手工业与农业的分离；商人的出现。在恩格斯看来，游牧部落从以采集渔猎部落中分离出来，是人类历史上第一次社会大分工，其在生产方式方面的进步表现为农业、畜牧业等生产经济逐渐取代采集渔猎经济，劳动生产率提高，产品有了剩余，交换成为必要；人类历史上第二次社会大分工是手工业和农业的分离为内容。这表明社会生产力得到进一步提高，社会成员进一步分化，阶级划分进一步明朗，便出现了富人和穷人的视野，各民族部落之间的掠夺战争也由此拉开序幕；人类历史上第三次大分工是商人从生产者中分离出来。金属货币铸造出来了，土地可以买卖和抵押，财富迅速集中到一个人数很少的阶级手中，贫民和奴隶的人数迅速增加，“奴隶的强制性劳动构成了整个社会的上层建筑所赖以建立的基础”。当人也变成私有财产的时候，便开始了阶级对立的历史。