2018全国高考改革方案.doc
全国各省市新高考改革方案一览
12.各省市新高考改革的主要亮点是什么？2014年9月4日，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。
浙江、上海率先启动高考改革试点，2017年进入正式的新高考考试录取阶段。
截至目前，全国31个省市已先后出台了高考改革实施时间表。
地区启动时间改革亮点上海2014年1、从2017年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。
高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目中任意选择，高考总分660分；2、外语考试可参加两次，取成绩好的一次计入高考总分；3、本科院校从6门选考科目中，分学科大类(或专业)提出选考科目范围，最多不超过3门。
考生选考科目满足任何1门，即可报名；4、2016年起，合并本科一二批次，分学校实行平行志愿投档和录取；5、报考专科高职志愿学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。
浙江2014年1、从2017年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。
高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择，高考总分750分；2、外语考试一年两考，取成绩好的一次计入高考总分；3、高校从7门选考科目中分专业类或专业确定选考科目范围，最多不超过3门。
考生选考科目满足任何1门，即可报名；4、考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。
北京2017年1、从2020年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。
高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择，高考总分750分；2、英语考试一年两考，取成绩好的一次计入高考总分，英语增加口语考试；3、实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制；4、高校从6门选考科目中，分专业(类)提出选考科目范围，最多不超过3门。
两会关于高考改革提案解读,2018年全国两会高考改革提案政策
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两会关于高考改革提案解读,2016年全国两会高考改革提案政策在剛剛開幕的十二屆全國人大三次會議上，李克強總理在政府工作報告中回顧２０１４年教育工作時表示，“貧困地區農村學生上重點高校人數連續兩年增長１０％以上”。
通過這樣一個具體指標可以看出，中央政府兌現了一年前關於教育發展的庄嚴承諾。
四個關鍵詞見証教育改革成效事實上，回顧一年前本屆中央政府關於教育改革和發展的承諾，人們會發現：在新一輪改革的元年，教育發展的幾項重點指標均已如期完成。
一年前提出“繼續加大教育資源向中西部和農村傾斜，促進義務教育均衡發展，全面改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件”﹔一年后，“２８個省份實現了農民工隨遷子女在流入地參加高考”，“全國財政性教育經費支出佔國內生產總值比例超過４％”。
對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉作出解讀，他認為，２０１５年政府工作報告對一年來教育改革和發展可用四個關鍵詞——“公平”、“質量”、“人”和“錢”來描述。
從“公平”的角度來說強調了對中西部和貧困地區的資助，高考考試招生政策也向貧困地區傾斜﹔在提高質量上，強調了新的政策和措施，以全面提高教師的綜合素養﹔再一個就是提到培養人，注重教育培養人的功能﹔而“錢”就主要體現在“財政性教育經費支出佔國內生產總值比例超過４％”。
今年政府工作報告在部署教育改革和發展任務時，心得体会儲朝暉認為同樣可用“公平”、“質量”、“人”和“錢”這四個關鍵詞來描述。
而落實好上面四點，關鍵是要進行管理體制改革，要簡政放權。
高考改革關鍵在於錄取制度今年政府工作報告在部署２０１５年教育改革和發展工作時，尤其強調“深化省級政府教育統籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革”等一攬子綜合改革任務。
2018理科高考一共有几科 分数是多少
理科高考一共几科现行高考方案“3+X”应用地区：现大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合(涵盖政治、历史、地理)和理科综合(涵盖物理、化学、生物)2个综合科中选择一个考试科目。
此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。
总分750分(语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分)，这是根据最新的高考改革而确定的。
以前的高考理科是学习语文、数学、英语、物理、生物、化学，分数不同的省份会有差距，一般情况下总共为750分。
(也有例外，如浙江总分810，上海总分600，江苏总分480等)。
高考理科各科的分数是多少，总分是多少高考满分是750分，语文150，数学150，英语150。
理科综合(全国卷)：物理110分，化学100分，生物90分，总计300分(不同的卷子可能会不一样)其实即使是高考改革，整体的分数也不会有太大的变化!高考指南2001年11月16日，教育部正式签发《教育部关于从2003年起调整全国普通高等学校招生统一考试时间的通知》：从1979年起，全国普通高等学校招生统一考试(以下简称高考)时间固定在每年7月7、8、9日。
20多年来，高考时间的稳定，对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。
但是，近年来这一时段气温有所升高，自然灾害频发，社会各界希望将高考时间适当提前。
为缓解高温天气和自然灾害对高考的不利影响，有利于考生身心健康、提高考试质量，促进素质教育的全面实施，经调研论证，并报经国务院同意，决定从2003年开始调整高考时间，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。
高考时间调整涉及高中教学安排、考试组织和阅卷录取等诸多环节，与公安、卫生、交通、通讯、机要保密等部门的工作密切相关;高校招生考试工作事关广大考生和人民群众的切身利益，社会影响很大。
各级教育行政、招生考试部门、中学、高校和各有关方面要从落实江泽民同志“三个代表”重要思想、关心和解决群众面临的实际问题出发，高度重视，紧密配合，切实把好事办好。
河南深化考试招生制度高考改革实施方案(已公布).doc
河南深化考试招生制度高考改革实施方案（已公布）8月23日，省教育厅召开新闻通气会，通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》）的有关情况。
来自中央、省市共34家新闻媒体参加通气会。
会议发布了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》、《河南省普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》、《河南省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》等相关材料。
省教育厅学生处处长王继东对《河南省深化考试招生制度改革实施方案》进行了解读；省教育厅基教二处处长刘林亚对《河南省普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》、《河南省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》进行了解读；省招办副主任杜习民就我省启动高考综合改革的时间、综合改革前期我省招生录取方式的过渡性调整、招生录取机制的变化等进行了说明；省教育厅基教一处副处长王丽霞对在义务教育阶段，通过深化义务教育招生和课程改革，促进教育公平方面的措施进行了说明。
通气会上，新闻媒体就各自关心的问题进行提问和现场采访，相关部门负责人针对问题进行答复并接受采访。
《河南省深化考试招生制度改革实施方案》指出，我省深化考试招生制度改革的总体目标是：到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。
《方案》明确，我省考试招生制度改革共有五项主要任务：一是促进升学机会公平。
逐步增加我省考生接受优质高等教育的机会，逐步增加农村学生升入重点高校人数，减少和规范高考加分，完善中小学招生办法。
二是改革考试形式和内容。
完善高中学业水平考试。
考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试（简称“选考科目考试”）。
合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容。
选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。
山东省高考改革方案全文完整版.doc
2019-2019年山东省高考改革方案全文（完整版）-山东省高考改革方案全文（完整版）2017年启动高校考试招生综合改革试点，2020年全面推进，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
解读我省从2017年秋季入学的高中新生开始，启动招生考试制度改革。
也就是说，2020年的山东高考将全面适用新高考，通俗地概括，就是语数外统考，其余六科选考。
而2020年的山东高考也将在填报以及高校录取上出现变化，接下来会详细介绍。
而自2020年起，山东也将建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。
夏季高考怎么考?考啥?“两依据、一参考”：语数外选考，其他六科选考。
夏季高考实行“两依据、一参考”的考试招生模式。
“两依据、一参考”，是指依据统一高考、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，择优录取。
自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。
其中统一高考包括语文、数学、外语3门科目，为全国统考科目，各科满分分值为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会，以最好成绩入分。
纳入高考录取的3科学业水平等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。
积极创造条件，将技术(含信息技术、通用技术)科目纳入等级考试科目。
更为详细的高考咱可以等等。
按照时间规定，2017年6月前出台我省高等学校考试招生制度综合改革方案。
另外，调整夏季高考命题内容和方式。
在外语科目使用全国卷的基础上，我省夏季高考自起文科综合、理科综合科目，2018年起语文、数学科目使用全国卷。
解读1、夏季高考语数外三科必考，政史地物化生六科选考。
根据省教育厅相关负责人在发布会上的表示，高中学业水平考试，也就是大家常说的高中学考变化很大，其考试分为了合格考试和等级考试。
合格考试是学生毕业的主要依据，覆盖国家课程方案规定的所有科目，成绩以“合格”或“不合格”呈现。
2018年山东高考改革最新方案
2018年山东高考改革最新方案据媒体报道，9月22日，山东省人大常委会第十六次会议就全省教育工作开展专题询问。
会上，山东省教育厅厅长左敏透露，本省高考改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已报教育部审批，根据方案，山东省将从XX年高中的秋季入学后实施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“两依据、一参考”的考试招生模式，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。
山东省教育厅厅长左敏透露，目前本省的改革方案已经经省委深化改革领导小组审定，目前已经报教育部审批，具体时间将从XX年高中的秋季入学新生开始实施。
这也就意味着，新的高考改革方案将从2019年正式实施。
根据重大高考改革“三年早知道”的原则，本省的政策时间表已经给新生留下了足够的缓冲时间。
高考改革怎么考，考什么，历来是考生和家长关注的热点，而这也是高中教学的重要指挥棒。
具体来说，本省将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，也就是说依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。
以前是一次高考，现在则是“两依据、一参考”。
考试科目方面，本省将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试，科目减少了，减轻了学生的负担。
在科目选择方面，本省将高中学业水平考试成绩纳入高考，除了语数外三门课外，理化生、政史地六门学科由学生根据自己兴趣特长，自主选择三门纳入高考成绩。
此外，本省还将试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自主权，提高选才的科学性。
后年取消加分大后年语数全国卷XX年，英语使用全国卷，恢复听力测试，XX年文综理综使用全国卷，XX年包括少数民族加分政策取消，2018年语文数学使用全国卷，2019年高考统考科目减至3门……从今年开始，高考改革几乎年年都有大动作，这对目前的高中生甚至初中生，都有一定的影响。
山东高考改革最新方案山东新高考政策详细解读.doc
2019年山东高考改革最新方案,山东2021年新高考政策详细解读山东高考改革最新方案,山东2021年新高考政策详细解读面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。
山东新高考改革方案是什么呢。
小编带你一起来了解关于山东新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。
一、山东新高考改革时间安排启动时间：2017年执行时间：2020年二、山东新高考改革详细要点解读1、2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行3+3 的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。
志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。
三、山东高考改革方案细则山东省政府新闻办召开新闻发布会，正式发布《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下称《试点方案》)，并由省教育厅专家进行解读。
山东省高考综合改革试点是2017年启动的，2020年整体实施，目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。
《试点方案》的发布，标志着我省新一轮高考综合改革全面启动，这是恢复高考以来最全面最深入最触及本质的一次改革。
本次政策发布主要是改革细则等级考试计分规则为首次公布！改革具体内容如下：从2017级高中生开始，高中学业水平考试将实施“合格考+等级考”；本将进行分类考试，志愿填报和投档模式将变为“专业＋学校”。
从2020年夏季高考开始，统一考试科目为语文数学和外语，不分文理科。
语文数学和英语的笔试部分6月按国家统一高考时间进行；英语听力部分有两次考试机会，在高三上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩。
等级考试科目的等级计分规则。
将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。
关于高考志愿是什么时候改革的
高考志愿是什么时候改革的高考志愿是什么时候改革的自1977年恢复高考以来，高考志愿填报一直是考生和家长关注的重点。
为了更好地满足考生需求，高考志愿填报经历了多次改革。
本文将就此展开分析，分为五个部分，分别是：一、1985年：首次实施高考志愿填报1985年，我国高中教育改革全面推开，首次实施高考志愿填报。
此前，高考志愿填报由学生单位代为提交，而1985年起，学生可自主填报志愿，填报内容包括报考院校和专业。
二、2001年：实施“平行志愿制度”2001年，高考志愿填报进一步改革，实施“平行志愿制度”，即考生填报多所院校时，各所院校之间并列，平行竞争，录取时按照学生志愿和高考成绩综合排序。
三、2014年：启动“3+3”高考改革试点2014年，我国启动“3+3”高考改革试点，即在高中阶段就先选定三个专业方向，高考后根据成绩可分别报考三个院校，填报一、二志愿。
四、2018年：全面实施“3+3”高考改革2018年，我国全面实施“3+3”高考改革，同时取消了高校自主招生以及高考加分政策，让考生真正实现了“志愿至上”。
五、2020年：志愿填报更加个性化2020年，高考志愿填报继续升级，推行“自主招生+专业定向”等新政策，让考生的志愿填报更加个性化和贴心。
综上所述，高考志愿填报经历了多次改革，不断适应社会的发展和考生的需求。
在未来，应当继续完善高考志愿填报机制，提高其公平性和科学性。
建议一：充分调查考生需求，制定更加科学、合理的志愿填报政策。
建议二：加强高校宣传，提高考生对学校和专业的认知度。
建议三：优化招生程序，提高招生效率，减少考生等待时间。
建议四：建立良好的教育环境，让每个考生都能享受公平、公正、公开的高考制度。
建议五：加强高考评价体系建设，为考生提供更加权威、科学的评价方法和方式。
总之，高考志愿填报是高考过程中的重要组成部分，其改革必须贯彻“以考生为中心”的原则，既要顾及考生利益，也要满足高校需求，让高考志愿填报成为一个公平、公正、公开的平台。
新高考改革方案与强基院校名单
各省高考改革方案简版第一批综合改革省市：上海、浙江启动时间：2014年，实施时间：2017年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
上海高考总成绩660分（语数外每门150分，3门选科每门70分）；浙江高考总成绩750分。
第二批综合改革省市：北京、天津、山东、海南启动时间：2017年，实施时间：2020年“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
高考总成绩750分。
第三批综合改革省市：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆启动时间：2018年，实施时间：2021年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
第四批综合改革省市：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西启动时间：2021年，实施时间：2024年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
第五批综合改革省市：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏启动时间：2022年，实施时间：2025年“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
高考总成绩750分。
没进入新高考的省市：新疆、西藏、台湾、香港、澳门2022各地高考使用试卷情况1、全国甲卷适用地区：云南、四川、广西、贵州、西藏；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
2、全国乙卷适用地区：陕西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、青海、甘肃、安徽、江西、山西、河南；语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
3、新高考I卷适用地区：山东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东；语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。
其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。
辽宁高考改革最新方案,辽宁2021新高考政策详细解读.doc
2019年辽宁高考改革最新方案,辽宁2021年新高考政策详细解读辽宁高考改革最新方案,辽宁2021年新高考政策详细解读更新：2018-12-18 11:47:27面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。
辽宁新高考改革方案是什么呢。
小编带你一起来了解关于辽宁新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。
一、辽宁新高考改革时间安排启动时间：2018年执行时间：2021年二、辽宁新高考改革详细要点解读1、从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。
三、辽宁高考改革方案细则我省将启动实施高考综合改革。
《辽宁省高考综合改革方案》及相关配套改革办法将于近期出台。
这是记者从2月26日省教育厅召开的普通本科高校招生专业选考科目工作培训会上获悉的。
据悉，今年秋季入学的高一新生在2021年参加高考时，将按照“3+3”模式进行。
即考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，满分为750分，不分文理科。
计入考生总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目满分均为100分。
目前，省教育厅成立了推进高考综合改革工作领导小组，正在开展高考综合改革有关基础条件评估，确保高考综合改革有序推进。
会议通报了全国高考综合改革试点情况以及我省高考综合改革进展情况，强调各高校要科学合理地提出招生专业选考科目要求，要从有利于科学选拔各类人才、有利于增强高校人才培养与高中教学的沟通衔接、有利于促进学生健康发展出发，按时做好审核报送工作。
从2018年秋季入学的高一学生开始实施高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类，《普通高中课程方案(实验)》所设定的语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等科目均设合格性考试，其中语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性考试成绩采用等级制呈现，设A、B、C、D、E5个等级，E为不合格，通用技术、体育与健康、音乐、美术科目考试和物理、化学、生物科目的实验操作考查以合格和不合格区分。
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2018全国高考改革方案
从幼升小到高考要全面改革!高考不再分文理科;
数学命题要大幅度降低难度;
提高语文考试难度;
外语可以多次参考;
压缩特长生招生规模，2020年前取消各类特长生招生。
虽然家长们知道要改革，但对于改革的方向和对孩子的影响却不是很
了解，大多提出的问题都是:孩子的学习策略是否需要调整?考试分值
是否发生变化?重点学科都有哪些?
今天我就来为大家分享此文，让更多的家长了解教育部的改革政策，
以便及时调整孩子的学习方向和方法。
1
高考加分项目，最大幅度缩减
◆取消体育特长生加分项目
在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性
体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，
均不再具备高考加分资格;
◆取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目
在高中阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥
林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格;
◆取消科技类竞赛加分项目
在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境
科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作
活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹
克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格;
◆取消省级优秀学生加分项目
在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格;
◆取消思想政治品德有突出事迹加分项目
在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备
高考加分资格。
以上加分占历年高考加分项目的54.55%。
2
得语文者得高考
语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，
取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在
今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降;只有语文的
广度、难度有所提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易
拉开学生档次。
所以说，得语文者得高考一点都不过分!语文的提高需要长期积累，
小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。
3
改变“一考定终身”
从招分转向招人
2017年起，高考招录已经采用“两依据一参考”政策，即依据高考统考
成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价内容。
教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定:
学业水平
重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与
创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况;
艺术素养
重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出
来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等;
思想品德
重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的
次数、持续时间;
身心健康
重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，
参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等;
社会实践
重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告
等。
未来全中国的高考科目采用“3+3”模式，高考成绩由语文、数学、外
语3门统一高考成绩和3门(物理、生物、化学、历史、地理、政治6
科中选3科)学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成，作为
高等学校录取的基本依据。
新高考改革的一个重大突破，就是将高中学生的综合评价内容作为招
生录取时的参考。从“招分”转向“招人”，打破了过去以分数录取学生、
一考定终身的弊端。
4
教改后教育格局在变化
中小学择校要有新思维
教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班
的重要性会被进一步强化。
教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所
弱化，趋同性变得越来越明显。
未来全中国的高考科目采用“3+3”模式，高考成绩由语文、数学、外
语3门统一高考成绩和3门(物理、生物、化学、历史、地理、政治6
科中选3科)学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成，作为
高等学校录取的基本依据。
高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生
四者的结合。
其中最重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一
选择是:不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就
会出现“同班不同学”的现象，因此，未来一个学生进了任何中学除了
获得这所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，
而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的
班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。
所以，教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了，而能
够进什么班将起更关键和最直接的作用。教育生态环境已经完全改
变，我们的思想观念要彻底转变了!
5
培养孩子各方面兴趣要常态化
放弃功利化导向，越早越好!
三本招生在全国许多省市退出历史舞台，2018年起，部分地区也开
始合并“一本二本”。预计未来高考录取将不再区分一本、二本、三本，
甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么
样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。
要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现
和培养。
6
中考包含小学知识
引导学生从小广泛阅读
未来中考，在小学学的内容也是必考内容，明显降低中考的考试难度。
简单地说就是--学生该掌握的必须掌握、最基础的知识必须掌握，必
须掌握的还要掌握牢固。
降低学生平时学习负担，摒弃在全国普遍存在的9年义务教育畸形掐
尖的严重现象，构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境，
逐渐修补早已破坏深重的国家教育生态。
今后，哪个学生的知识越宽广、体系越健全而不是越艰深，哪个学生
就会成为教改重大变革最受益的群体成员。
7
所有科目都将考验阅读水平
阅读不行卷子都做不完!
语文为王时代已经不是口号，而是真的来临了!今后的高考所有科目
都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目
都增加了!
原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会
有5000多字甚至更多。阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平
等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完。
从幼升小一直到高考更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广
度而不是深度。
将最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平，让每个学生在全程12
年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。高质量的阅读需要高水
平的语文学习，语文重点突出中国优秀传统文化。
例如:2017年高考全国卷Ⅱ卷作文题，没有传统文化的积累根本无从
下笔。
预计未来高考中，命题人会在更大范围内采取更加灵活多变的题型来
考查学生的名著阅读、文化经典阅读情况。
教育是一场马拉松，我们不能只顾眼前的苟且，看的远才能赢得最后
的胜利。