中班户外游戏飞行棋教案【含教学反思】

中班户外游戏飞行棋教案【含教学反思】

一、教学目标

1.能够按照游戏规则正确进行游戏；

2.提高中班幼儿的协作能力；

3.激发幼儿对游戏的兴趣和积极性。

二、教学内容

1.游戏规则：

–每个玩家掷一颗色子，根据色子点数前进相应步数；

–若经过飞机场，玩家需要停留等待机遇；

–如果在路途中抵达对方的分数格子，玩家可让对方按照格子上的数字倒退若干步；

–第一位到达终点的玩家获得胜利。

2.游戏准备：

–游戏准备材料：飞机棋、色子、玩具帐篷、胶带、道具卡片等。

–游戏场地：户外场地，以草坪为主；

3.游戏流程：

–学生自由组成小组，每组人数不超过4人，每个小组有一个领航员；

–领航员通过抛色子决定谁先开始，并给予其他组员指导；

–游戏过程中观察小组合作情况，并及时予以指导和反馈；

–游戏结束后，对小组成员进行评价，进行技能和情感的评估。

三、注意事项

1.游戏过程中尽量达到每位学生的参与，并鼓励学生互相帮助和鼓励；

2.督促幼儿在游戏过程中保持良好的合作氛围，遵循规则；

3.监督幼儿进行游戏过程中的安全隐患，排除可能存在伤害

的危险因素。

四、教学反思

本活动旨在提高幼儿协作能力，培养学生的团队意识，让幼儿在游

戏中体验合作的乐趣。但在实施教学过程中，也存在一些需要注意的

问题。在接下来的教学反思中，笔者将对此次教学进行总结和分析，

以便于更好地指导下一步行动。

1. 活动准备

活动准备方面，由于是户外活动，教师需要考虑天气因素，保证场

地的平整性和卫生安全，建议提前进行全面检查。并且在获得许可后

需要让家长进行签字，确保学生的安全性和监管责任。

2. 分组安排

该活动的分组安排要求学生配对或三人一组，但是在活动初期，一

些学生对组员情感没有适应，存在一些身体不协调和理解能力不足的

问题，这对于游戏的参与性和积极性造成了一定的影响。因此，我们

建议在活动前，进行更有效的分组安排，以提高学生的合作性和保持

好的游戏体验。

3. 处理小组合作问题

处理小组合作问题应该谨慎处理，应该在学生团队训练和合作技能

方面加强，给学生提供反思准则和支持，帮助他们改善合作问题和提

高协作技能。

4. 教学反思

在教学反思方面，我们需要反思自己本次教学中存在的不足，下一

步需要改进的方法以及如何对教学活动进行更好的规划。此次教学中，我们注重游戏规则方面的讲解，没有考虑到对个人技能与情感的评价，下次教学活动中我们要通过幼儿的反馈和情感反应来调整游戏的难度

和教学方法，确保每个学生都能得到平衡的评价。

五、总结

本次户外活动既考核学生的游戏技术和技巧，也了解到幼儿在团队中协作、友好相处的情感互激战胜和陪伴共处的意义。在活动中，我们发现虽然幼儿在游戏中奋斗，并不免会影响到身心方面的力量，教师还是应该尽可能地减轻这种负荷。

通过此次活动，幼儿在对飞行棋游戏规则的掌握、合作与反思方面都得到了一定的提升。希望此次活动为幼儿们带来有益的体验和积极的情感，同时也能对幼儿的教育带来更好的启示。