爱护牙齿活动

爱护牙齿活动
爱护牙齿活动

2013年9月20日爱牙日宣传活动

9月20日是全国爱牙日,今年爱牙日的主题是“健康口腔,幸福家庭;关爱自己,保护牙周”。世界卫生组织赋予健康和口腔健康的定义是:健康乃是一种身体上、精神上、社会上的完全良好状态,而不仅是没有疾病或虚弱现象。换句话说,健康不仅是没有疾病或虚弱现象,还要保持与周围社会环境的完全适应和协调。口腔健康应包括牙齿清洁、无龋洞、无痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。口腔健康是全身健康的重要组成部分,是维系和提高生命质量的重要因素。现代研究证明,牙病可以引发或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。因此,口腔健康不仅使人能充分地咀嚼,享受美味佳肴,为身体提供充足的营养;口腔健康不仅使人口齿清晰,尽情表达自己的意愿,自由地与人交流;口腔健康不仅使人增强自信,在社会舞台上充分地展现自我;口腔健康还能避免和减少“病灶感染”和冠心病、糖尿病、胃病、新止儿低体重等病症的发生。所以,口腔健康使人活得更健康,更愉快,更长寿。让我们积极行动起来,爱牙,护牙,促进口腔健康,增进全身健康,提高生命质量。

一、指导思想

为传达“四个护齿好习惯”的知识,塑造“随时护齿、从我做起”的观念,从而进一步普及青少年口腔健康知识,推动学校少年儿童口腔健康发展。特制定以下爱牙活动方案。

二、活动时间:

2013年9月15—25日

三、标语口号:

维护口腔健康,增进全身健康。

爱牙护齿保健康,生命质量有保障。

拥有健康口腔,笑容和谐美丽。

口腔健康是人类文明的标志。

口腔不健康,发音影响大。

早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。

定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。

口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子,被世界卫生组织列为人体健康的10大标准之一。健康的口腔具有咀嚼、发音和保持面部协调美观的作用。口腔疾病对健康和生命质量的影响体现在以下几个方面:

口腔疾病对口腔健康的影响

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙,造成咀嚼食物功能受影响。

(2)口腔疾病引起疼痛,造成偏侧咀嚼习惯,久之便造成面部发育不对称。

(3)乳牙早失致使相邻牙向缺隙处移位,造成咬合关系紊乱,形成恒牙错牙;乳牙龋病如不及时治疗,还可引起恒牙发育不良。

(4)牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激,颌骨的正常发育受影响,可造成颌面部轻重不等的畸形。

(5)不良口腔卫生状况和疾病可以造成口腔异味。

(6)口腔癌可直接威胁人的生命,是世界上6种最常见的癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严重损毁。

(7)口腔是一个有机的整体,一种口腔疾病治疗不及时或不得当,往往可以继发其他口腔疾病。

四、活动内容:

1、各班以“预防龋齿”为主题每个学生做一份手抄报。

2、学校统一评选并将全校的优秀作品,在校内展出,组织各班观看。

3、利用校园广播站向全校学生宣传护齿常识。

4、护齿手抄报创作。紧扣四个护齿习惯为主题,以文字和漫画的形式进行创作,把学生们对四个护齿习惯的理解和想法表达出来,注明姓名、班级、指导老师姓名等。

全国爱牙日活动计划活动方案

2017全国爱牙日活动计划-活动方案 2017学校全国爱牙日活动计划 每年9月20曰是全国爱牙日。为认真贯彻落实区教育局卫生保健所要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“爱牙护齿,健康成长”的宣传教育活动。 一、活动主题:口腔健康全身健康 二、活动时间:9月14日—9月24日 三、活动对象:全校学生 四、活动内容: 1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。 利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。 2、“口腔健康全身健康”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传

材料。 2、“口腔健康全身健康”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 3、“口腔健康全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。 学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。 手抄报作品的规格为a3纸大小,请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级,每班三至五份) (

幼儿保护牙齿活动方案三篇

幼儿保护牙齿活动方案三篇 牙齿是人类身体最坚硬的器官。一般而言,牙齿呈白色(正常人略带微黄色),质地坚硬。下面是小编整理的幼儿保护牙齿方案三篇,供大家参考! #幼儿保护牙齿方案1# 活动目标 1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。 2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯。 3、了解换牙常识,学会保护恒牙。 教学重点 了解牙齿的作用教学 难点 了解龋齿形成的原因 活动准备 1、龋齿形成的教学挂图一幅。 2、保护牙齿的教学挂图。 3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。 4、每人一面小镜子。 5、每人一块饼干 活动过程 一、开始部分: 以猜谜语的形式引出课题。 附:谜语《牙齿》 健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。 二、基本部分: 1、师:"请小朋友先说一说牙齿有什么作用?"(引导幼儿发散思维,对积极回答的幼儿给予肯定和表扬) 2、请小朋友每人吃一块饼干,通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。 3、师?"刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?"(残渣、碎屑)"如果不弄掉会使牙齿变得怎样?"

4、出示小实验,请幼儿观察,捞出浸在醋里的蛋壳,请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化?(教案出自:屈老师教案网)并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么 不同?(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并讨论:蛋壳为什么会变黑、变软了? 教师小结:醋是酸的,醋会腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳就会变黑、变软了。 5、找龋齿:请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿? 6、讨论:(1)、启发幼儿讨论为什么会长龋齿? (2)、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的?你又是怎样治疗的? 教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。 7、教师结合教学挂图小结:食物吃到嘴里后,会有残渣留在牙缝里,嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸,日子久了,(教案出自:屈老师教案网)这些酸会使食物残渣 腐蚀蛋壳一样,使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉,牙齿就会变黑,发生龋洞,变成龋齿,也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼,还要请牙科医生给你治疗,所以请小 朋友一定要注意保护好自己的牙齿。 8、让幼儿讨论:如何预防龋齿。 9、巩固练习,出示保护牙齿的教学挂图。 让幼儿说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的? 10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙,欣赏儿歌:刷牙歌。 幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法,教师进行补充。 三、结束部分: 教师总结保护牙齿的有关知识:第一,当牙齿活动时,不要用手去摇它,这样会影响 恒牙的萌出,并容易引起感染发炎,(教案出自:屈老师教案网)要让它自己脱落。第二,当新牙快长出时,不要用舌头去舔它,这样会使牙齿长的不整齐。第三,当乳牙 还没掉,新牙就从旁边长出来,或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间,还没长出新牙,应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四,要早晚刷牙,饭后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白质和钙质的食物。 四、活动延伸。 1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展"比比谁的牙齿好"活动。(利用小朋友在幼儿园吃点,教师提醒幼儿吃完点后要漱口,保持口腔卫生,养成保护牙齿的好习惯。) #幼儿保护牙齿方案2#

幼儿园爱牙日活动方案3篇

幼儿园爱牙日活动方案3篇 幼儿园爱牙日活动方案,幼儿对于爱牙日我想应该都不是很了解,教师们可以通过一些有趣的活动让幼儿了解爱牙日的意义,让幼儿知道保护牙齿的重要性。 幼儿园爱牙日活动方案一活动目标 1、了解牙齿的作用,初步掌握正确的刷牙方法。 2、有保护牙齿的良好卫生习惯。 3、能积极、愉快参与活动的兴趣。 活动过程 一、猜谜引题。 1、猜谜语。 兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。 切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。 重点提问:大家猜猜看是什么? 2、小结:都猜对了,是牙齿。今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。 二、通过家长助教,让幼儿了解牙齿的作用。 重点提问(家长助教)

1、我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的) 2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。) 3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。) 三、学会保护牙齿。 重点提问(家长助教) 1、既然我们的牙齿这么有用,那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢? 2、家长助教:我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢? 3、家长助教:你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗? 4、请一名幼儿到前面,边演示边介绍自己的刷牙方法。 5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。 出示牙齿模型,家长助教边讲边做动作。(附儿歌) 讲卫生,要刷牙,上牙从上向下刷, 下牙从下向上刷,咬合面要来回刷, 里里外外全刷遍,刷得牙白顶呱呱。 8、家长助教:刚刚小朋友学了刷牙的方法,谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次) 9、家长助教:除了坚持每天早晚刷牙外,还应该怎样做,才能不得龋齿?(饭后漱口,睡前不吃东西,不能吃过多的糖)

大走访活动总结

大走访活动总结 大走访活动的开展是为了准确掌握群众的生产生活状况和反映的热点难点 问题。下面就随本人一起去阅读大走访活动总结,相信能带给大家启发。 第一篇:大走访活动总结为进一步深入群众、服务群众,密切党群干 群关系,按照上级统一部署,我乡紧紧围绕察民情、听民意、解民困、化民怨、 聚民心,大走访活动五个方面,扎实开展“大走访”活动,现将前一阶段开展情况汇报如下: 一、全面启动、层层动员 自大调研大走访活动开展以来,引马乡党委、政府高度重视,先后召开了 党委政府联席会、党委扩大会对该项活动进行了专门安排部署,会后,领导组成员分赴各村参加支、村两委会议,层层宣传发动,在群众聚集地及宣传栏张贴宣传标语,为“大走访”活动形成了浓厚的工作氛围。 二、深入调查、认真梳理 乡机关干部及中小学校长120余人进行了分工,全乡共分为8个工作组,深入群众察民情听民意解民困化民怨聚民心,准确掌握群众的生产生活状况和反映的热点难点问题。这次活动以特助贫困生和贫困群众为重点,让群众切实感受到党的政策的温暖,党和政府的关心,。截至目前,全乡已对131户特困户、学生及群众进行了走访慰问。同时走访了老党员、老干部,并向每个困难户发放了50元慰问金。走访中,机关干部就引马乡发展思路、干部的服务水平等方面的 问题向大家详细征询了意见。 三、组织走访、推行“四个开展”活动 走访工作形式多样、方式灵活。除了基本的召开会议群访、走村串户拜访、田间地头随访,还开展了形式多样、方式灵活的大走访活动。一是设立群众工作站。为方便群众反映情况,工作落于实处,活动渗透到位,将大走访的活动内容、活动要求公布于众。二是制作“村民意见表和意见箱”。意见表发放到农户,乡联村干部定期收集整理,逐一办理答复,进一步丰富“大走访”活动的内容和形式。实行“四个开展”。 一是开展集中调研,活动期间领导班子成员深入基层调研一个月,走访不 少于30户。认真解决调研走访中发现的问题,发现一件解决一件,切实让群众 感受到新变化。 二是开展定点联系。结合我乡实际,明确党政领导班子定点联系村、组、户。通过开展定点接访,及时、就地解决合理诉求。 三是开展定期回访。对已办结的事项和已调处的矛盾纠纷全部进行回访, 通过回访及时掌握新情况,确保问题不反弹,真正做到案结事了。对于没有解决到位的问题,及时向群众作了解释说明。通过打电话等方式,与重点人员、重点 对象保持经常联系,随时掌握他们的思想动态。 四是开展政策宣讲。深入村组,通过提供法律政策咨询、印发宣传资料、 上门谈心等多种方式,向群众宣传法律政策,提高群众法制观念和法律意识。 四、下一步工作安排。 一是继续开展“走访”活动,对已办结的事项进行回访。二是及时掌握新 情况,对没有解决到位的问题,做好解释工作,随时掌握思想动态。三是组织开 展一次“回头看”。 第二篇:大走访活动总结自全市双联行动“大走访、回头看”活动开

保护牙齿教案

保护牙齿教案 一、教学目标: 1、认知目标:使学生懂得保护牙齿的重要性 2、技能目标:初步学会防止牙病,保护牙齿的方法 3、情感目标:知道一些护齿知识,培养其养成爱齿护齿的好习惯。 二、教学重、难点: 1、重点:初步学会保护牙齿的方法 2、难点:养成保护牙齿的习惯 三、教学准备 课件动画模型牙齿水杯牙刷花生 四、教学过程: (一)谜语激趣,认识牙齿的作用 1.师:同学们,你们平时喜欢猜谜语吗?(喜欢)今天老师就给你们带来一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪明,能够快速找到正确答案 2、出示谜语——兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么?你猜到了吗?(牙齿) 3、揭题.同学们真聪明,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己鼓鼓掌!这节课,我们就一起来认识一下牙齿。 4、同学们,我们每个人都有牙齿,它是我们的好伙伴,我们什么时候用到它呢? 生:吃东西的时候会用到它 师:你用牙齿吃过些什么? 生:我用牙齿吃饭、吃菜 生:我用牙齿吃苹果、梨、香蕉。。。。还有很多很多的水果。 小结:牙齿帮我们享受这么多的美味佳肴,它的作用可真大啊!

(二)试验观察,发现认识问题 1、师:你们现在想不想品尝一下桌面上的花生啊?(想)那就快拿起花生尝一尝香不香。 师:花生是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎) 师:吃完东西后,牙齿会怎么样呢?是不是很脏呢? 2、学生漱口,一起看漱口水。发现水很脏,激起自己漱口的愿望。 教师小结:平时我们吃完东西要漱口,如果我们吃完东西后不去漱口,那些残留在牙缝里的食物就会变质,就把我们又白又坚硬的牙齿给腐蚀掉,就会有小虫子来吃掉我们的牙齿,如果不信,看完下面这个动画片就会明白. 放《老虎拔牙》课件动画:(老虎自认为牙齿锋利,结果因吃过多甜食,又不刷牙而导致蛀牙,全被拔光。) 师:同学们,动画片看完了,你想想为什么老虎的牙齿会拔光呢? 生:太爱吃糖了。 生:每天不刷牙。 生:平时不注意卫生。 …… 师:对了,就是因为它没有保护好自己的牙齿,所以牙齿才会生蛀虫,才会腐烂掉。 师:今天我们就来学习“怎样保护牙齿”。 设计意图:(通过直观形象的动画,让学生明白蛀牙的危害,以起到警示作用。) (三)参与游戏,指导保护牙齿。 师:你们会保护牙齿吗?(生齐答:会!)现在,我们一起来玩个小游戏---“我是小牙医”,比一比谁更会保护自己的牙齿。 师:老师这里今天来了几位小朋友,他们是怎么对待牙齿的呢?他们的做法对不对呢?你是

爱护牙齿健康教案

“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案 “爱护牙齿”主题活动活动由来:最近一段时间,很多幼儿开始换牙。六七岁正 是幼儿换牙的时期,所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我们开展了一周的“爱牙周”活动。 活动目标: 1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、幼儿学习记录和统计活动准备: 1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”,展示有关保护牙齿的知识。 2、牙齿模型 3、刷牙记录表 4、嗽口记录表 “爱护牙齿”主题活动一 牙齿的故事活动过程: 1、谈话:(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍 牙齿脱落及长出新牙的经过。(2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和 已有知识开展讨论。 2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页) 3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉, 新牙就长出来了怎么办?活动延伸:请家长带幼儿定期检查牙齿,早发现,早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思:家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。 活动中我集中了幼儿零星的经验,使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。 刷牙歌活动过程: 1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,左边、 右边各刷几下,向左上右上各刷几下。 2、学习《刷牙歌》(1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼

儿的学习兴趣。(2)跟唱歌曲。(3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演 刷牙。活动延伸:请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的 兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思:经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。 请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的尊重。不能强迫,只 有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。 活动三酸性大怪物活动准备:课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。活动过程: 1、认识牙齿的结构和功能(1)(出示牙齿标志)从镜子里看看自己的牙齿,看 看牙齿有什么不一样。(2)请幼儿吃一片苹果,试一试不同牙齿的不同作用。(3)小结。 2、认识龋齿的原因和预防(1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢? A.观看片子:酸性大怪物 B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。(2)怎样才能不让自己的牙齿生病。A.幼儿讲述 B. 小结。 3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗?请你对着镜子,张开嘴巴数 数看吧!把看到的情况记录在纸上。 活动延伸: 1、请幼儿讲述自己的记录结果。 2、小实验:将鸡蛋放入醋中浸没,观察醋腐蚀蛋壳,使蛋壳变软的现象,引导 幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。 活动反思: 孩子们都明白爱护牙齿的道理,但是在行动上却不是那么主动。所以,在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形 式,所以我借助多媒体设计了课件,在活动中起到了很大的作用,幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。一、认识牙齿的结构和功能;二、认识龋齿的原因和预防; 三、观察并纪录自己的牙齿。三个环节分工清晰,环环相扣。让幼儿了解牙齿, 认识龋齿的原因、危害,从而主动地去保护牙齿。活动采用了经验交流、实物观 察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式,让幼儿多方面地感

大班健康教案预防感冒

大班健康教案预防感冒 幼儿园的健康课怎么上?下面是由为大家带来的关于大班健康教案预防感冒,希望能够帮到您!大班健康教案 预防感冒一 活动目的: 1. 了解感冒信息以及预防感冒的方法 2. 懂的身体健康的重要性,学习保护身体 活动准备: 细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验 活动过程: 一、回忆感冒的感觉 提问:1?你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么感觉?出现那些症状? 1)咳嗽,喉咙痛 2)鼻塞,流鼻涕 3)发热,头痛 2. 感冒了以后,应该怎么办 ?(有什么好办法让身体快点好起来) 1)及时就医 2)按时吃药

3)注意休息 二、了解感冒的原因 提问:说说你是为什么感冒了? 1. 受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣) 2. 被传染了(提问:那为什么有的人容易被传染,有的不呢? a. 是否有接触到病毒 b. 人的个体差异) 三、讨论预防感冒的方法 1. 勤洗手,洗澡,注意卫生 2. 尽量避免与感冒患者接触 3. 少去人员密集的地方,特别市室内 4. 加强体育锻炼 5. 均衡饮食 6. 充足的睡眠大班健康教案预防感冒二 一、活动目标: 1、了解简单的预防感冒知识。 2、学习擦鼻涕的正确方法。 3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重

要性。 二、活动准备: 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。 2、动听优美的背景音乐。 3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打 针、吃药的情景。 三、活动过程: 1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》 1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊? 2)小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。 3)朋友们用什么方法关心小兔的。 2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。 1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? 2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。 3、师生共同讨论感冒的原因。 1)人为什么会感冒? 2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎

深入基层大走访总结报告

江镜镇开展“深入基层大走访”工作总结今年来,为了进一步推进科学发展观,我镇根据上级有关部门的工作部署,将开展“深入基层大走访”活动作为推进创先争优活动的有力抓手,紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众这一主题,引导领导干部率先垂范,走出机关,深入基层,与基层干部群众一起商量,解决实际问题,在大干“十二五”开局之年中建功立业。 一、主要做法及主要成效 一是思想重视,行动高效。我镇党委高度重视“深入基层大走访”活动,不仅在第一时间设立以党委书记林正雄为组长的领导工作小组,还制定了领导班子成员挂钩联系方案,深入基层走访指导党建工作。共建立挂钩联系点14个,并定期召开党建工会汇报会,听取各村、中小学党建工作具体情况,研究工作难点热点。 二是群策群力,共谋发展。为了进一步密切党群干部关系,领导班子带领镇党员干部多次走访基层,倾听群众声音,了解群众疾苦,围绕“农业强镇、商贸活镇、产业兴镇”发展思路,着力在如何转变经济发展方式、增强产业优势、夯实农业基础等方面征求意见建议。期间举办宣讲政策活动15场次,召开座谈会15场次,共发放征集意见表3000份,个别走访退休干部、群众27人次,征集到意见建议30余条,记载民情日记15份等。

三是解群众难,暖群众心。通过深入开展走访慰问党员群众、退休干部、困难群众活动,我镇党委认真落实惠民政策。七一期间,我镇党员干部共走访慰问了五老人员165人次,困难党员398人次,困难群众111人次,发放慰问金累计8.65万元;妇联辅助困难学生3名,发放助学金1500元;开展结对帮扶活动,党组织结对个数5人,党员结对个数25人;解决群众实际困难17件,为群众办实事累计12件等。 四是转变作风,深入督查。严格按照上级有关规定,定期做好党务政务公开工作,将政府工作公开化、透明化;干部考核内容及结果上公开栏,接受群众意见建议;组织各村主干、镇直机关党支部书记及包片领导、片长到党务公开示范村南宵村、岸兜村参观学习,要求各支部将党务工作作为重点工作去开展完善。积极主动开展督查调解工作,及早发现解决群众反映的信访问题,努力将矛盾纠纷排解干净,消除误会及隐患。本镇是农业大镇,为了进一步发展经济,推进商贸发展和小城镇建设,针对征地拆迁补偿问题以及安全生产等问题,我镇大力地进行思想工作,切实解决群众所提出的问题,确保建设“和谐江镜”工作顺利完成。 五是夯实基础,加强建设。坚持以制度建设为抓手,制定《江镜镇村主干绩效考核管理办法》以及薄弱村挂职等制度和办法,进一步规范了基层党组织的建设;坚持以党建活动为抓手,深入开展学习实践科学发展观、“创五好、评星

爱牙日活动方案10个

爱牙日活动方案10个 爱牙日活动方案 爱牙日活动方案(一): 今年9月20曰是笫28个全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,透过学生向家长传播中老年人护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自我的未来。我校决定在全校1―6年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下: 一、活动主题:关注中老年人口腔健康 二、活动时间:9月16-21日 三、活动对象:1―6年级学生 四、活动资料: 1。“关注中老年人口腔健康”活动,参与活动的1―6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。 2。“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自我向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事,上交学校大队部。 3。“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。资料可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字资料。

五、活动要求: 1。期望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,增长知识,得到锻炼。 2。1-2年级每班挑选一张手抄报,3-4年级每班推荐一篇,5-6年级每班推荐两篇在9月21日前上交学校保健室。 爱牙日活动方案(二): 全国爱牙日活动实施方案 各医疗卫生单位: 今年9月20日是第二十四个全国“爱牙日”,为认真落实《卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日”活动的通知》(卫办疾控函。201X。735号)文件精神和要求,进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,结合我县实际状况,制订本次“爱牙日”活动实施方案如下: 一、活动主题 主题:健康口腔,幸福家庭 副主题:关爱自我,保护牙周 二、活动背景 口腔卫生工作是公共卫生工作的重要组成部分。口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病,与人们的日常生活习惯密切相关,尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位,在口腔保健中能发挥重要作用,开展家庭口腔健康教育,是改善全民口腔健康状况、提高儿童口腔保健水平的重要途径。

大班健康教案《预防感冒》

大班健康《预防感冒》 活动目标: 1.理解故事,学会勇敢地接受医生的治疗; 2.养成良好的卫生习惯,学习健康地生活。 活动准备: 课件《“阿嚏”不见了》 活动过程: 一、听一听——理解故事内容 1.播放课件,讲述故事《“阿嚏”不见了》 2.回忆故事,回答问题: 提问:1)妈妈去买药之前,嘱咐彬彬怎么做? (多喝热水,不要乱跑) 2)医生在给彬彬打针之前,对彬彬说了什么话? (感冒了是要看医生的,不然就会传染给别人) 3)彬彬的病是怎么好的? (打完针吃完药) 小结:生病是一种不愉快的经历,它会给你的生活带来许多不便,使你不能上幼儿园,不能和朋友们出去玩,甚至不能吃你心爱的

冰激凌。但是,如果拒绝打针、吃药,只会让病变得更严重,还可能把病传染给别人。所以,勇敢地接受医生的治疗吧! 二、说一说——知道感冒了该怎么办 1、通过谈话,归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。 提问: 1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? (打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。) 2)人为什么会感冒? (太累了,着凉了都有可能) 3)感冒了怎么办?想一想,感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾你的? ★多喝水,注意休息。 ★及时治疗,按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹,还不忘对医生说声“谢谢”,感谢他们让你的病尽快好起来。 ★注意咳嗽用手捂住,打喷嚏不对人。 小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。 三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒 1.翻翻乐:幼儿回忆以往经验,设想预防感冒方法,老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。 小结:爱干净、经常洗手; 注意冷暖(热了要脱,冷了要穿), 锻炼身体(增加抵抗力)。 注意营养(蔬菜、水果;达到营养摄入均衡) 感冒流行时少去人多的公共场所。 2.带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。

精品-全国爱牙日活动方案

全国爱牙日活动方案 一、活动主题 “健康每一天,从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。 二、活动时间 20xx年9月20日 宣传口号 1、维护口腔健康,增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。 3、拥有健康口腔,笑容和-谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康,发音影响大。 6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。 7、定期进行口腔 健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。 全国爱牙日善待牙齿节日介绍宣传材料活动策划 爱牙日教案儿童牙齿保健 三、活动地点 卫生院防保站门前及主要人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间,在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。

2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台,发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。 5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。 为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1―初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下: 一、活动主题:关注中老年人口腔健康 二、活动时间:9月16-21日 三、活动对象:1―初中三年级学生 四、活动内容: 1.“关注中老年人口腔健康”活动,参与活动的1―初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传,各班组织学生参加,并向学生家长发放宣传材料。

爱护牙齿主题活动设计

《爱护牙齿》主题活动设计(中班) 教师:王继兰单位:尖草坪区营村幼儿园 活动名称:爱护牙齿 活动目标:1、懂得龋齿是怎样形成的及预防龋齿的卫生常识。 2、培养良好的卫生习惯。 3、体会牙齿健康的重要性。 活动重点:了解爱护牙齿的卫生常识。 活动难点:知道龋齿是怎样形成的。 活动准备:1、小镜子。 2、活动前一天将蛋壳2个分别放入醋和水里。 3、爱护牙齿的图片。 活动过程: 一、创设情境,引出话题龋齿的形成。 1.小实验。师:你们猜猜昨天咱们将2个蛋壳,一个放在水杯里, 一个放在醋杯里,蛋壳会有变化吗? 2.捞出浸在醋里的蛋壳,看看、捏捏、说说有什么变化? 3.捞出浸在水里的蛋壳,看看、捏捏、说说有什么变化? 4.讨论:浸在醋里的蛋壳为什么变黑变软? 5.小结:我们吃完东西后,留在口腔中的食物残渣,时间长了就会 变酸,服饰牙齿,牙齿就会有黑洞,这就是龋齿。

二、讨论预防龋齿的方法。 1、游戏:照镜子,检查自己的牙齿有没有黑洞。 2、请有龋齿的小朋友谈谈自己的感受。 3、对比:请没有龋齿的小朋友说说自己的感受。 师:我们应该怎样预防龋齿? 幼儿讨论后回答。 4、观看爱护牙齿的图片。 师幼共同总结:少吃甜食零食,养成良好的卫生习惯,保持良好的营养,保证充足的阳光,不吃太硬、太酸等刺激的食物。饭后要漱口,早晚刷牙。活动时要注意保护,小心触碰。 三、了解换牙知识。 换牙时间5—6岁 牙齿松动,乳牙换新牙,即恒牙。 注意换牙卫生。不咬硬物,不搬动牙齿,不用舌头去舔。 四、教师演示刷牙的方法,幼儿模仿学习。 五、活动小结 《爱护牙齿》是幼儿期最重要的健康卫生常识,健康的牙齿有利于消化和营养的吸收,有利于身体的生长发育。这次教学活动,幼儿

大班健康怎样预防感冒教案反思

大班健康怎样预防感冒教案反思大班健康怎样预防感冒教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解一些感冒的症状以及传播途径,懂得预防感冒的常识,积累健康生活的经验,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看怎样预防感冒教案吧。 活动设计背景 冬天天气寒冷干燥,班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多,为了让孩子了解感冒的形成,症状以及懂得怎样预防感冒,积累健康生活经验。特设计了本次活动。 活动目标 1.了解一些感冒的症状以及传播途径。 2.懂得预防感冒的常识,积累健康生活的经验。 3.初步了解健康的小常识。 4.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 5.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。 教学重点、难点 了解感冒症状,懂得怎么预防。 活动准备 教学挂图若干张、音乐律动操

活动过程 1.开始环节,点名引入活动。 教师进行班级点名引出今天的教学活动 这几天,飞飞小朋友为什么没来呀? 幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。 教师:你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉? 教师小结:感冒时会出现发烧,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等症状。 2.了解感冒的传播途径。 教师:介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外,感冒有时会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢? 教师归纳: 不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒还会通过吐沫,痰等传播, 3.掌握预防感冒的小常识。 教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。 我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师幼一起归纳:不随地吐痰,常开窗通风,勤洗手洗脸,经常锻炼身体,适当吃点醋及蒜,多喝开水,多吃蔬菜水果,流感期间,尽量少去

大走访简报8

颍州区“四字诀”推动大走访活动一是走访内容确保“实”。紧紧围绕加快区域经济社会转型发展主线,开展以化解矛盾、惠及民生,求贤问计、助推发展,宣传政策、凝聚人心,思想引导、促进和谐等为主要内容的大走访活动,使其成为提高工作科学化水平的一个重要载体。二是走访对象突出“广”。截至目前,区四大班子成员和区直各部门按照学习计划安排先后到各自联系点走访群众1000余人,涉及农民、企业职工、教师、医生等各方面。三是走访形式注重“活”。通过上门走访与请来谈心相结合、集中座谈与个别约谈相结合、网络交流与现实联系相结合等方式,按照“敞开心扉、深入交谈”的原则,联系实际,注重实效,积极开展走访交流活动。大走访活动中,区委、区人大、区政府、区政协四大班子成员率先垂范到各联系点深入开展大走访活动,帮助困难人群、企业等解决急、难点问题。四是走访制度力求“全”。区“大走访”活动领导小组要求各乡镇(街道)、区直各单位建立民情台帐制度、公开承诺制度、定点联系制度、集中下访制度、定期接访制度、调查研究制度等。区“大走访”办公室还编印了《颍州区“千名干部下基层,服务群众惠民生”大走访活动工作手册》,确保全区各级领导干部走访及时、记录完善、收集反映人民群众的建议呼声和思想动态,使活动保质保量开展。 鼓楼街道“五抓五强” 助推大走访活动深入开展 大走访活动开展以来,鼓楼街道强化措施,突出重点,统筹兼顾,通过“五抓五强”助推活动深入开展。一是抓宣传,强氛

围。充分运用报纸、广播、电视、网络等新闻媒体和简报,发挥一切能运用的渠道,向党员干部、群众宣传“大走访”活动进展情况,将服务群众理念传递到千家万户,营造了良好的舆论氛围。二是抓学习,强能力。把学习型党组织建设作为“大走访”活动的首要任务来抓,着力学用结合,精心设置载体,不断把学习引向深入。通过召开中心组理论中心组、专题报告会、座谈会、研讨会等形式,深入开展了解放思想大讨论活动、学习省市党代会精神、学习十七届六中全会精神等学习活动。广大党员干部进一步更新了学习理念,转变发展思路,提高了工作能力。三是抓作风,强风气。关注社情民意,把着力点放在排查、调处矛盾和纠纷上,结合《廉政准则》的贯彻落实和廉政风险防控工作,加强教育和监督,促进干部廉洁从政和作风转变,以廉洁的队伍、务实的作风、为民的热情扎实开展工作。四是抓落实,强服务。树立服务理念,从管理型行政向服务型行政转变,组织干部深入社区,深入群众,为人民群众生产生活提供良好的服务。重点做好贫困户、无劳动能力户的帮扶工作,帮助解决生活中的困难和问题,解除他们的后顾之忧。五是抓督查,强保障。坚持领导带头,全面落实各项部署,建立自上而下的监督检查制度,建立社会和群众自下而上的监督举报机制,层层建立责任制,层层抓落实,做到工作责任到位,政策落实到位,资金投入到位,措施保障到位。 区市容局到三十里铺镇路口村 开展“大走访”活动 10月27日下午,区市容局到三十里铺镇路口村开展“大走访”活动,详细了解了路口村的基本情况,并与村“两委”班子成员进行了广泛座谈,认真听取该村在工作中面临的困境和问题。座谈结束后,区市容局又走访了该村部分困难户和群众,向

爱护牙齿主题班会

健康的牙齿美好的微笑 —一四中队主题少先队活动课 活动目的: 1.认识牙齿,了解牙齿的相关知识。 2.知道保护牙齿,养成良好口腔卫生的重要性。 3.培养孩子们养成4个护齿好习惯。 活动重点: 1.在学习中认识到牙齿健康的重要性,形成爱牙护齿的意识。 2.使爱牙护齿的意识能够逐渐转化为孩子们的自觉行为习惯。 活动形式: 快板观看视频辅导员PPT讲解 活动准备: 1.制作课件。 2.制作道具。 活动过程: 一、各小队整队并汇报人数 中队长:全体起立!稍息!立正!向前看齐!向前看!向右看齐!向前看!请各小队长开始整队!

小队长:第一小队,立正!向右看齐!向前看!报数! 小队长:报告中队长,第一小队原有少先队员 20人,出席 20人,报告完毕! 中队长:接受你的报告! 小队长:第一小队,稍息! …… 中队长:报告中队辅导员,一四中队原有少先队员52人,出席52人,队会一切工作准备完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕! 中队辅导员:接受你的报告,参加你们的队会,并预祝你们的队会圆满成功! 二、宣布主题中队会开始 中队长:一四中队“健康的牙齿,美好的微笑”主题中队会现在开始! 三、全体起立,出旗敬礼 中队长:出旗!敬礼! 四、唱队歌 中队长:礼毕!唱队歌! 五、辅导员讲话 辅导员:请坐!(出旗学生归队)今天我们举行“健康的牙齿,美好的微笑”主题队会,微笑是每个人都能懂的语言,但若是因为蛀牙而令我们的队员们不敢放心的微笑,这是一件多么可惜的事啊。希望同学们能认识到保护牙齿的重要性,掌握一些牙齿日常护理的知识

和技巧,并且能在日常生活中养成良好护齿习惯。 一四中队共有三个小队,下面我们一起来认识一下他们吧! 第一小队:健康、快乐 第二小队:乐观、自信 第三小队: 积极、向上 各小队都是精神饱满,蓄意待发,希望你们积极踊跃表现,加油!各小队齐呼:加油! 六、活动 (一)开场白 主持人合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好! 主持人男:首先,我给大家猜个谜语 上下两队兵,守在大门口,谁要跑进来,必定碎成粉。(打一人体器官) 谜底是——(牙齿)对,是牙齿! 主持人女:我也给大家猜个谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净,定期检查不让坏。 (打一人体器官)谜底是——(牙齿)完全正确,是牙齿! 主持人合:我们每个人都有一副牙齿。 主持人男:牙齿影响着我们的健康。 主持人女:牙齿也影响着我们的容貌。

大班健康活动教案:预防感冒教案

大班健康活动教案:预防感冒教案 大班健康活动预防感冒教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解简单的预防感冒知识,学习擦鼻涕的正确方法,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看预防感冒教案吧。 活动目标: 1、了解简单的预防感冒知识。 2、学习擦鼻涕的正确方法。 3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受,体验身体健康的重要性。 4、了解生病的症状,知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。 5、懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备: 1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。 2、动听优美的背景音乐。 3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。 活动过程: 1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》 1)孩子们,你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊? 2)小青蛙、小刺猬去看他的时候,小白兔为什么不见他们。 3)朋友们用什么方法关心小兔的。 2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。

1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? 2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通,喉咙干痛、头痛等,身体非常不舒服。 3、师生共同讨论感冒的原因。 1)人为什么会感冒? 2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。) 3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法:用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。) 4)师生小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。 4、幼儿简单了解预防感冒的知识。 1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢? 2)幼儿相互交流经验。 3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施,教师记录在表格上。 4)师生共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。 5、带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。

大走访简报

深入涓桥镇开展大走访活动 为深入贯彻党的十七届五中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,全面贯彻落实省委加强和改进新形势下群众工作的意见,进一步推进领导机关工作重心下移,促进领导干部深入基层,落实好群众工作“一会三制”,根据《贵池区以“访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生”为主题的“五级书记带头大走访”活动实施方案》(贵办发…2011?39号)的要求,开展了“五级书记带头大走访”活动(以下简称“大走访活动”)。 在“大走访活动”中,我办把解决问题作为大走访活动的切入点,先后走访了涓桥镇凉亭村和乐岭村,分别与凉亭、乐岭两村的村两委班子、特困党员、老党员、老干部、特困群众、农村致富带头人、一般群众进行交流走访,召开了群众联席会议。就两村的水利兴修、村组道路硬化、种植结构调整、农村环境治理等问题对其进行了指导,同时分析了其工作中存在的问题和困难,对此我办也将积极协调、尽力帮助。 在走访中收集各类意见建议25条,落实了群众工作日,发放了300份联系卡,结对帮扶5户,走访慰问了困难户、残疾人和老党员老干部10户,并送去了慰问金4800元。 包德胜书记表示我办将按照“大走访活动”活动要求,切实做到在完成规定动作的同时,落实群众工作“一会三

制”,集中力量办成一批过去没有条件解决的难事和实事,以更高的要求和标准为村办几件实实在在群众看的见的事情。 下一步,我办将坚持召开群众工作联席会议,对群众反应的热点、难点问题,细致分析,认真研究,及时解决。加大工作力度,落实好结对帮扶制度。班子成员每人帮扶困难群众1户,上门看望帮扶困难对象不少于2次,必须为帮扶对象做2~3件实事。集中力量解决针对群众提出热点、难点问题。另外,也要及时对大走访活动的进展动态、安排部署以及有影响的活动事项进行宣传报道,努力营造广大党员干部尤其是领导干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、促进和谐的浓厚氛围。把大走访活动与贯彻党的十七届六中全会精神,省、市、区党代会精神,创先争优活动,群众观点主题教育活动以及推动经济社会发展结合起来,妥善处理好大走访活动和日常工作的关系,努力实现大走访活动与经济社会发展两不误、两促进,确保全年目标任务圆满完成,推动经济社会平稳较快发展。 池州市贵池区建设工程开发管理办公室 二〇一一年十一月十二日

“爱护牙齿,全身健康”健康教育活动方案

“爱护牙齿,全身健康”健康教育活动方案 一、指导思想: 龋病(俗称蛀牙)是儿童常见的口腔疾病,不仅影响儿童咀嚼和消化,还可能导致错颌畸形,口腔是一个有机的整体,若口腔疾病不能及时的预防和治疗,会给儿童身体健康和生长发育带来较大危害。 二、活动目的 1、通过活动让幼儿了解口腔牙齿的基本结构和知识,让全体幼儿认识爱护牙齿的重要性,切实提高对口腔健康知识的认知度。 2、通过活动,培养孩子从小开始爱护牙齿和正确刷牙的好习惯。 3、为配合社区涂氟工作,提高涂氟的配合度和涂氟率,降低龋齿率。 三、培训对象和人数 培训的对象:全体幼儿 参加此次主题教育的人数: 409 四、具体安排: 1、成立小组,分管事项。 建立了培训活动小组,认真制定“爱护牙齿,全身”健康教育培训活动的方案,组员:分管园长,保健2人,各年级组长,并落实分管事项。 2、以9月20日爱牙日为契机,开展全园的健康教育活动。 通过广播和现场演示,教会孩子正确的刷牙方法 3、通过板报宣传和发放宣传手册,让老师进一步了解口腔疾患对全身健康的影响,并更好地配合开展班级健康教育爱牙课。 4、配合社区卫生中心的医生开展好涂氟防龋工作,各班老师负责发放告知书,并通过家长微信群向家长宣传什么事涂氟,涂氟的安全性,涂氟后要注意什么等科学常识,让家长及时做好孩子的心理辅导,消除孩子的恐惧心理,提高配合度,让更多的孩子能免费享受涂氟并参与涂氟工作。 5、爱护牙齿家园宣传: 内容有“口腔疾病对发音的影响”,“什么事涂氟,涂氟的安全性”的宣传手册,“乳牙不用刷牙,这个习惯改改一改”、“爱牙健牙护牙”保健温馨告示栏 6、开展问卷活动,并撰写活动总结 沙霞幼儿园2016.9

幼儿园大班健康活动《预防感冒》

幼儿园大班健康活动《预防感冒》含课件活动目的: 1.了解感冒信息以及预防感冒的方法 2.懂的身体健康的重要性,学习保护身体 活动准备: 细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验 活动过程: 一、回忆感冒的感觉 提问:1.你们都感冒过吧,那你感冒了以后有什么 感觉?出现那些症状? 1)咳嗽,喉咙痛 2)鼻塞,流鼻涕 3)发热,头痛 2.感冒了以后,应该怎么办?(有什么好办法让身体快点好起来) 1)及时就医 2)按时吃药 3)注意休息 二、了解感冒的原因 提问:说说你是为什么感冒了? 1.受凉了,冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣) 2.被传染了(提问:那为什么有的人容易被传染,有

的不呢? a.是否有接触到病毒 b.人的个体差异) 三、讨论预防感冒的方法 1.勤洗手,洗澡,注意卫生 2.尽量避免与感冒患者接触 3.少去人员密集的地方,特别市室内 4.加强体育锻炼 5.均衡饮食 6.充足的睡眠 活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易 让我们患感冒,那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂 图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。 活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。 2.让幼儿知道预防感冒的小常识。 教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识,提 高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己活动准备 活动准备:挂图一幅音乐<健康歌>活动过程活动过程: 一、引导幼儿观察画面: 教师:图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房 子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋

湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐。 小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评? 幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的, 会感冒的。 教师答:好,真棒! 二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小 朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢? 幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服 穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤 子湿了没换、跑出汗后去游泳、、、、教师提问:小朋 友得了感冒会怎么样呢? 幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉、、、教师提问:患了感冒怎么办? 幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不 能洗冷水澡、、、三、教师小结:我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易感冒,感冒还会 影响学习。因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感 冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们 的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身

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