江苏省苏州市高一第一学期全市统考期末语文试卷

2015-2016学年江苏省苏州市高一第一学期全市统考期

末语文试卷

2016.01

注意事项：

本试卷共160分，考试用时150分钟。答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫

米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。请将所有的答案填涂在答题纸上，考试结束

后，将答题卡交回，在本试卷上答题无效。

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最．恰当

．．的一组是（3分）( ▲ )

纸光是金色的，是那种也许还未打磨或打磨过了又随着光阴的▲越来越朴实、贵重的金

色。那些书油墨都很▲，很清新。它的有些灰旧的沉默的色泽和铅字，太与内容▲，太至情

至美地和谐了。

A．流失纯正浑然一体B．流失香纯水乳交融

C．流逝香纯浑然一体D．流逝纯正水乳交融

2．下列各句中，没有

．．语病的一句是（3分） ( ▲ ) A．“互联网+”不仅推动了农产品供需两方直接对接，实现了生产者与消费者之间的有效沟通，也渐渐地、深刻地改变了农业这个传统产业的质量。

B．防止考生作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。

C．覆盖城乡的文化设施网络已基本建成，但是我国公共文化服务总体水平仍然较低，距离现代公共文化服务体系的要求还有较大差距。

D．每次大考前的学习无疑都是紧张的，这就需要我们有很强的心理调适能力。难道我们能否认考前复习最忌心浮气躁吗？

3．下列句子中，所用修辞手法与其他三句不相同

．．．的一句是（3分）( ▲)

A．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

D．寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最．恰当

．．的一项是（3分）( ▲ )

人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。▲，▲，▲。▲，▲，▲。

所以当代的自然环境审美观认为自然环境美，美在生态文明。

①当代的自然环境审美，自然属性中彰显了生态性

②这两者的统一实质就是自然的文明化

③自然属性是自然美的基础

④综合起来就是凸显了生态文明的内涵

⑤社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义

⑥社会属性中强调了生态性之于人的意义

A．①⑥④③⑤②B．③⑤②①⑥④

C．③⑤④①⑥②D．①⑥②③⑤④

5.下列有关常识的表述，不正确

．．．的一项是（3分）( ▲ )

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国现实主义文学的源头。“诗经六义”指风、雅、颂三种诗歌形式与赋、比、兴三种表现手法。

B．欧·亨利是世界短篇小说大师，代表作有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后的常春藤叶》。其小说结尾出乎意料，合乎情理，被称为“欧·亨利式结尾”。

C．“六艺经传皆通习之”一句中的“经”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典；而“传”指史书中的人物传记，如《陈涉世家》。

D．杜牧，晚唐诗人，与李商隐并称“小李杜”。他的《阿房宫赋》一文借秦朝统治者骄奢亡国的历史教训向晚唐统治者发出警告，表现其忧国忧民的情怀。

二、文言文阅读(20分)

6．对下列句子中加点词语的解释，全．都．正确

．．的一项是(3分)( ▲ )

A．可谓智力

．．孤危，战败而亡，诚不得已智力：智慧和力量

是故弟子不必

．．不如师不必：没有必要

B．辘辘远听，杳．不知其所之也杳：没有音信

意有所极，梦亦同趣．趣：往，赴

C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用．心躁也用：因为

壬戌之秋，七月既望．望：接近

D．思厥．先祖父，暴霜露，斩荆棘厥：其，代词

无．贵无贱，无长无少无：无论

阅读下面的文言文，完成7—10题。(17分)

罗隐，字昭谏，钱塘人也，善属文。恃．才傲物，尤为．公卿所恶，故六举不第。时长安有罗尊师者，深于相术。隐以．貌陋，恐为相术所弃，每与尊师接谈，常自大以沮之。及累遭黜

落，不得已始往问焉．。尊师笑曰：“贫道知之久矣，但以吾子

．．决在一第，未可与语。今日之事，贫道敢有所隐乎！且吾子之于一第也，贫道观之，虽首冠群英，亦不过簿尉尔。若能罢举，东归霸国以求用，则必富且贵矣。两途吾子宜自择之。”隐懵然不知所措者数日。邻居有卖饭媪，见隐惊曰：“何辞色之沮丧如此？莫有不决之事否？”隐谓知之，因尽以尊师之言告之。媪叹曰：“秀才何自迷甚焉？且天下皆知罗隐，何须一第然后为得哉！不如急取富贵，则．老婆之愿也。”隐闻之释然，遂归钱塘。

(节选自《旧五代史·梁书·罗隐传》，有删改) 时钱尚父镇东南。隐进谒，投素作。镠得之大喜，以书辟．之。遂为掌书记。镠爱其才，未几，奏授著作郎。镠初授镇，命沈崧草表谢，盛言浙西富庶。隐曰：“今浙西焚荡之余，

朝臣方切贿赂，表奏，将鹰犬

．．我矣。”镠请隐为之，有云：“天寒而麋鹿曾游，日暮而牛羊不

下。”又为贺昭宗改名表云：“左则姬昌之半字，右为虞舜之全文。”作者称赏。以诗投相国郑畋，畋有女殊丽，喜诗咏，读隐作至“张华谩出如丹语，不及刘侯一纸书”，由是切慕之，精爽飞越，莫知所从。隐忽来谒，女从帘后窥见迂寝之状，自是绝不咏其诗。

(节选自《唐才子传》，有删改) 及朱温篡唐，隐说鏐举兵伐梁。曰：“虽无成功，犹可退保杭越，奈何交臂事贼，为千古羞？”鏐始以隐不遇于唐，必有怨心，及闻其言，虽不能用，心甚义之，荐表之为吴越给事中。又以诗寿鏐有曰：“大昴分光降斗牛，兴唐宗社作诸侯。”则知隐虽在吴越，心实在唐，惓惓不忘也。

(节选自《咸淳临安志·人物列传》，有删改)

7．对下列加点词的解释，不正确

．．．的一项是（3分）( ▲ ) A．恃．才傲物，尤为公卿所恶恃：拥有

B．但以吾子

．．决在一第，未可与语吾子：您

C．镠得之大喜，以书辟．之辟：征召

D．表奏，将鹰犬

．．我矣鹰犬：把……当成鹰犬

8．下列各组加点词的意义和用法相同

．．的一项是（3分）( ▲ ) A．不得已始往问焉．积土成山，风雨兴焉．(《劝学》)

B．隐以．貌陋，恐为相术所弃洎牧以．谗诛，邯郸为郡(《六国论》)

C．尤为．公卿所恶，故六举不第故为．之文以志(《始得西山宴游记》)

D．不如急取富贵，则．老婆之愿也于其身也，则．耻师焉(《师说》)

9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

．．．的一项是（3分）( ▲ ) A．罗尊师精通看相的方术，认为罗隐即使在科举考试中力压群英，也只不过做个主簿和县尉这样的小官，不如东投地方势力，可以求得富贵。

B．邻居卖饭老太早就知道罗隐内心的痛苦，她开导罗隐，天下没有谁不知他的名声，不要过于迷恋科举考试，并诚恳地劝他尽早求取富贵。

C．罗隐为钱鏐改写奏表，显示了他的才华。他获得女性的仰慕，宰相之女为他神魂颠倒，但见到他之后，大失所望，从此不再吟咏他的诗。

D．罗隐虽然投靠了镇守东南一方、势力极大的钱鏐并得到其的赏识，但始终心在唐王朝。劝钱鏐举兵伐梁和为钱鏐祝寿而写的诗句显露了他的心迹。

10．把下列句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)假舟楫者，非能水也，而绝江河。(3分)(《劝学》)

译文：▲

(2)何辞色之沮丧如此？莫有不决之事否？(2分)

译文：▲

(3)虽不能用，心甚义之，荐表之为吴越给事中。(3分)

译文：▲

三、古诗词鉴赏(8分)

11．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

生查子·独游西岩①

辛弃疾

青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。

山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。

【注释】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。③生：语助词，无义。

(1)词赋予了“青山”以人的情怀，请作简要分析。(2分)

答：▲

(2)请简要谈谈你对“岁晚太寒生”一句中“寒”字的理解。(2分)

答：▲

(3)最后两句表现了词人怎样的情感？请简要分析。(4分)

答：▲

四、名句名篇默写(8分)

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)羽扇纶巾，谈笑间、▲。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(2)使天下之人，▲，独夫之心，日益骄固。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)▲，不如登高之博见也。(荀子《劝学》)

(4)彼童子之师，▲，非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)

(5)元嘉草草，▲，▲。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(6)余音袅袅，不绝如缕。▲，▲。(苏轼《赤壁赋》)

五、名著阅读题(10分)

13．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）( ▲ )( ▲ )A.《红楼梦》中李纨带领众人在芦雪庭(一作“庵”)里依题即景联句。李纨以“一夜北

风紧”句开了个好头。随后大家争先恐后，大展其才。

B. 《边城》三到六章(课文节选部分)在叙述角度上采用“全知视觉”，通过作者“无所

不知“的叙述，让我们了解翠翠生活的环境和故事。

C.《老人与海》中老渔夫在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够

的面包，所缺少的是淡水。

D.《边城》中的翠翠聪明、美丽、乖巧、淳朴、善良；天保豪放豁达，不拘小节；傩送

不爱说话，聪明而多情。

E.《红楼梦》中秦可卿死后托梦给凤姐，赠言：“三春去后诸芳尽，各自须寻各自门。”

预示了红楼女儿的不幸命运。

14.《红楼梦》第六十八回“苦尤娘赚入大观园”中“赚”是什么意思？是谁将“尤娘赚入

大观园”？请结合本回情节概括“赚”的过程和结局。（5分）

答：▲

六、课内现代文阅读(9分)

阅读下面的文字，完成15—17题。

我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊；土墙，你站稳了，千万不能倒啊；房子，你能撑到哪年就强撑到哪年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木头和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。

我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。

······

我回到曾经是我的现在已成别人的村庄，只几十年功夫，它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时，我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后，每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树。那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。

但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳······是否也与一粒土一样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动······对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。

当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

(节选自刘亮程《今生今世的证据》) 15．第一段运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？(4分)

答：▲

16．“那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。”土坑“漫长等待的”到底是什么?(2分)

答：▲

17．最后一段中“虚无之途”是什么意思？为什么说作者回家的脚步踏上的是虚无之途？(3分)

答：▲

七、课外现代文阅读(20分)

阅读下面的文字，完成18—21题。

远与近

（美）托马斯·沃尔夫

①一个小镇，坐落在一个从铁路线连绵而来的高地上。郊外，有一座明净整洁装有绿色百叶窗的小屋。小屋一边，有一个园子，整齐地划成一块块，种着蔬菜。有一架葡萄棚，到了八月底，葡萄就会成熟。屋前有三棵大橡树，每到夏天，大片树阴就会遮蔽这座小屋。另一边是一个鲜花盛开的花坛。这一切，充满着整洁、繁盛、朴素的舒适气氛。

②二十多年来，每天下午两点多，两个城市间的特快列车要在镇上附近暂停一下。列车驶近小屋，司机总要拉响汽笛。每天，一个妇人一听到鸣笛，便从小屋后门出来向他挥手致意。当初有一个小孩缠着她的裙子，现在这孩子已长成大姑娘，也每天和她母亲一起出来挥手致意。

③司机多年操劳，已白发苍苍。他驾驶列车横贯大地已上万次。他曾四次在他面前的铁轨上看到可怕的悲剧所凝聚的小点，像颗炮弹似的射向火车头前的恐怖的阴影：一辆满载小孩的轻便马车和一排密密惊惶失措的小脸；一辆廉价汽车停在铁轨上，里面坐着吓得呆若木鸡的人们；一个又老又聋的憔悴的流浪汉，沿着铁路走着，听不到汽笛鸣声；一个带着惊呼的人影掠过他的窗口。

④所有这些历历在目，记忆犹新。他懂得一个人所能懂得的种种悲哀、危险和辛劳。但不管见识过多少危险和悲剧，那座小屋，那两个妇女用勇敢从容的动作向他挥手致意的景象，始终印在他的心里，看作美丽、不朽、万劫不变的象征，纵使灾难、悲哀和邪恶，可能打破他的铁的生活规律。

⑤他一看到小屋和两个妇女，就感到从未有过的非凡幸福。他觉得她们生活的图画已深深地印在他的心中，他完全了解她们一天中每时每刻的生活。他决定，一旦退休，一定要去找她们，要和她们畅谈生平，因为她们的生活已经和他自己的生活深深交融在一起了。

⑥这一天终于来到了。司机在小镇的车站下了车，走到月台，走出车站，来到街上。但所有的东西对他来说都是陌生的，好像从未看到过似的。走着走着，他渐渐感到迷惑与慌乱。这就是他经过千万次的小镇吗？这些是他从高高的车厢窗口老是看见的房子么吗？

⑦一切是那么陌生，使他那么不安，好像梦中的城市似的。越向前行，他心里越是疑虑重重。司机在闷热和尘埃中沉重地慢慢走着，最后他站在要找寻的房屋前。他立刻知道他找对了。他看到了那屋前高大的橡树，那花坛，那菜园和葡萄棚，再远，那闪光的铁轨。

⑧不错，这是他要找寻的房子，他梦寐以求的幸福的目的地。现在，他找到了，他到了这里，但他的手为什么在门前抖了起来？为什么这小镇、这小路、这田地，以及他所眷恋的小屋的门口，变得如此陌生，好像噩梦中的景物？为什么他会感到惆怅、疑虑和失望？他终于进了大门，慢慢沿着小径走去。不一会儿，他踏上通向门廊的三步石级，敲了敲门。一会儿，他听到客厅的脚步声，门开了，一个妇女站在他面前。

⑨霎时，他感到很大的失望，深悔来此一行。他立刻认出站在他面前用怀疑的眼光瞧他的妇人，正是那个向他千万次挥手的人。但她那脸严峻、枯萎、消瘦；那皮肤憔悴、灰黄，松弛地打成褶皱；那双小眼睛，惊疑不定地盯着他。原先，他从她那挥手的姿态所想象的勇敢、坦率、深情，在看到她和听到她冷冷的声音后，刹那间消失了。

⑩现在，他结结巴巴地向她解释他是谁和他的来意，拼命把心中涌出来的悔恨、迷惑和怀疑抑制下去，忘却他过去的一切欢乐，把他的希望和爱慕的行为视同耻辱。妇人十分勉强地请他进了屋子，尖声粗气地喊出她的女儿。在一段短短的痛苦的时间里，两个女人始终带着迷茫的敌意和阴沉、畏怯、抑郁、迟钝的眼光瞪着他。最后他结结巴巴生硬地和她们道别。他从小径出来沿着大路朝小镇走去。他忽然意识到他是一个老人了。他知道一切有关迷途获得光明的神话，闪光的铁路的远景，希望的美好小天地中的幻想之地，都已一去不复返了，永不再来了。

18．第①段中的景物描写有什么作用？请作简要分析（6分）

答：▲

19．第③段写到“四次在他面前的铁轨上看到了可怕的悲剧”，这样写的用意是什么？(4分)

答：▲

20．第⑩段写道：“他忽然意识到他是一个老人了。”司机为何有这样的感受？（4分）答：▲

21．题目包含哪几层意思？小说蕴含着丰富的人生哲理，请你用简洁的语言写出其中的一个哲理。(6分)

答：▲

八、作文(70分)

22．根据下面材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为他相信的不是树枝，而是他自己的翅膀。

2015—2016学年第一学期期末考试

高一语文参考答案

2016.01 1．C(流逝：多指光阴的消逝；流失：大多用在水土、文物、人才的消失。香纯：气味、滋味香而纯正；纯正：纯粹，纯洁正当。浑然一体：融合成一个整体，不可分割，也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严；水乳交融：比喻关系非常融洽或结合十分紧密)

2．D(A项，搭配不当，“质量”可改为“面貌”；B项，删除第二个“防止”；C项，结构混乱，应为“距离……还很远”或“和……还有较大差距”。)

3．A

4．B

5．C(“传”是解释六经的著作)

6．D(不必：不一定；杳：远得不见踪影；望：农历每月十五)

7．A(倚仗)

8．B(均为“因为”。A．代词，他／于之；C．被／写或替；D．判断副词，是／却)

9．B(卖饭老太起先并不知道罗隐内心的痛苦)

10．(1)借助船桨的人，不是会游泳，却能够横渡江河(每句1分，共3分)

(2)为什么说话和脸色这般沮丧？莫不是有不能作出决定的事？(每句1分，共2分)

(3)虽然没有采用罗隐的建议，但是内心认为他很忠义，于是上表向朝廷推荐他，让他做了吴越的给事中。(每句1分，共3分)

11．(1)①以“招不来”赋予青山傲岸的品格，②以“劝我溪边住”写出了青山对我的深切关怀。(每点1分，共2分)

(2)①气候的寒冷，照应了“岁暮”二字，时值冬季；②政治的寒冷，作者在恶劣的政治气候逼迫下，闲居山野，心境凄寒。(每点1分，共2分)

(3)①被贬徘徊青溪，夜不能寐的孤独。②怀才不遇的忧愤。③矢志不渝的爱国情怀。

④对明月相伴的感谢之情。(每点2分，答出两点即可，共4分)

12．(1)强虏(樯橹)灰飞烟灭

(2)不敢言而敢怒

(3)吾尝跂而望矣

(4)授之书而习其句读者

(5)封狼居胥，赢得仓皇北顾。

(6)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

13．A．凤姐以“一夜北风紧”句开了个好头；C．老渔夫没带面包，他是靠吃生鱼肉活下来的。(答对一个得2分，答对两个得5分)

14．答：“赚”是诳骗的意思，（1分）王熙凤，（1分）王熙凤趁贾琏外出，假做贤惠，将尤二姐接进园子，（1分）之后便内欺外闹，逼迫二姐，致使二姐吞金自杀。（2分）15．运用了拟人、呼告、排比的手法，（2分，答出任意两种辞即可）表达了作者对家园的思念之情，对生命证据的珍爱之情，对自己当初不知道向那些熟悉的东西告别的追悔之情。(2分，答出两点即可)

16．等待的是一个个证据的消失，(1分)复归于自然本来的面目。(1分)

17．（1）“虚无之途”的意思是没有生命证据的路途。(1分)（2）因为家园废失了，自己所有生命证据都不见了，没有谁也没有什么东西能够证明自己了，自己回家的脚步踏上的只能是无法证明的路途。(2分)

18．①描写了人物活动环境的舒适；②为下文写司机充满希望的心情做铺垫；(或衬托了司机充满希望的心情) ③与结局形成对比，先扬后抑，造成心理落差，增加文章波澜曲折之美。(每点2分，共6分)

19．表现了司机生活在充满危险与悲哀的现实中；突出了母女俩勇敢从容、美丽、不朽的形象给他的深刻印象；表现司机虽然在恶劣的环境中，也没有失去对幸福和快乐的憧憬与追求。(每点2分，答出两点即可，共4分)

20．①火车司机确实已是老人，只是来小镇之前还有许多美好、幸福和诗意的幻想，没有意识到老之已至；(2分)②小镇之旅摧毁了他美好的寄托，没有了幻想和希望的生活对老人而言就意味着老去。（2分）

21．题意：①实际的空间距离：火车经过小镇时，火车司机与小镇母女之间的距离是远的，而当司机来到小镇与母女见面时距离是近的；（ 2分②想象的精神距离：距离远时很亲近，感觉心理距离很近，距离近时很冷漠，感觉心理距离很远。（ 2分）

人生哲理：①距离产生美；(远的东西总是美好的，而近的东西往往是丑陋的)②梦想总比现实美丽灿烂；(虚幻的东西虽然遥远，但却很美好；真实的东西虽然近在咫尺，但却充满恐惧与悲剧)③人生需要精神寄托，哪怕是一厢情愿的想象，也能带给人希望与热情；④人

不能仅活在梦想之中，而应勇敢面对现实；⑤希望与失望总结伴而行，希望越大，失望也越大。(理想与现实的距离是永远不可超越的)

（2分，答出一点得即可。从“远和近、理想和现实、虚和实”等方面作出辩证、合理思考的，皆可。）

22．建议：均分48。

参考译文：

罗隐，字昭谏，是钱塘人，擅长写文章。他倚仗自己的才能轻视他人，很被达官贵人忌恨，所以六次参加科举考试都没有考取。当时有一个罗尊师，精通看相的方术。罗隐因为自己相貌丑陋，担心被相术唾弃，每次与尊师交谈，常妄自尊大来堵住对方的口。到他多次遭受落第的命运，才迫不得已前去请教罗尊师。尊师笑着说：“我早已知道你的遭遇了，但只是因为您决意科举获得功名，(知道)不能跟你讲。既然今天你来问我这事，我哪里会隐瞒我的看法!况且对于你一心参加科举一事，从我的角度来看，即使你技压群芳，名列第一，也不过做个主簿或县尉这样的小官罢了。你如果能放弃科举，回到(投靠)东部有实力的诸候来求得重用，那么一定富贵。两条途径你自己应该好好选择。”罗隐还是没有明白，几天不知所措。有个卖饭的邻居老太，见到罗隐大吃一惊说：“(你)为什么说话和脸色这般沮丧？莫不是有不能作出决定的事？”罗隐以为她知道自己的心事，于是把尊师讲的话全部告诉了她。老太吧道：“秀才你为什么对科举痴迷到如此严重的程度？况且天下人都知道你的名声，何必一定要考取功名才认为有得呢!不如马上求得富贵，这也是我这老婆子的希望啊。”听了老太的话，罗隐内心的疑虑顿时消失，于是就回到了钱塘。

当时钱鏐镇守东南。罗隐进去拜见他，献上了自己平进写的文章。钱鏐看后非常高兴，用公文来征召他。罗隐就担任掌书记一职。钱镠喜爱他的才能，不久，又上奏授他为著作郎。钱镠被任命为镇海军节度使之初，命令沈崧起草奏章以谢恩，奏章上极力描述浙西的富饶。罗隐说：“如今浙西正当兵火战乱之后，朝中大臣们正急迫地想索求贿赂，这个奏章递上去，他们看了就要把我们当鹰犬任意地驱使。”钱镠就请罗隐来起草，罗隐写道：“天寒而麋鹿曾游，日暮而牛羊不下。”罗隐还在为庆贺昭宗改名的奏章上写道：“左则姬昌之半字，右为虞舜之全文。”文人称赞不已。罗隐还曾用诗投献宰相郑畋，郑畋有个女儿极为美丽，爱好诗歌，她读罗隐的诗读到“张华谩出如丹语，不及刘侯一纸书”两句，从此十分爱慕罗隐，她的神魂颠倒，不知该做什么。一天罗隐忽然来拜见郑畋，这个姑娘从门帘后面偷看罗隐，见他相貌丑陋不通世故的样子，就不再吟咏他的诗文了。

到朱温篡夺唐王朝的地位，罗隐劝说钱鏐率军队伐梁。说“即使不成功，还可以退兵坚守杭越。怎么能够恭敬地侍奉反贼，酿成千古羞辱之事呢？”钱鏐起初以为罗隐不被唐王朝重用，一定有怨恨之心，等到听了他的这番话，虽然钱鏐没有采用他的进言，内心还是认为他很忠义，于是上表向朝廷推荐他，让他做了吴越给事中。又用诗为钱鏐祝寿，写道：“大昴分光降斗牛，兴唐宗社作诸侯。”钱鏐知道，他虽然身在吴越，实际上心还在唐朝，念念不忘为唐王朝建功立业。