实验生理科学复习
科学探究复习题
科学探究复习题一、单项选择题1.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
以下修改意见正确的是 ( )A.左右两侧的温度都应设置为25 ℃B.左右两侧都应设置为黑暗环境C.左右两侧的湿度可以不同D.左右两侧的鼠妇数量可以不同2.右图是根据“探究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。
该实验所要验证的假设是( )A.在寒冷条件下种子的萌发B.种子的发芽率受温度影响C.不同种子的发芽情况不同D.在较高温度下种子更容易萌发图3. 2016年已经全面放开二孩,想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法,用的方法是 ( )A.调查法B.实验法C.观察法D.探究法4.在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。
这一步骤属于科学探究基本环节的 ( )A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.表达交流5.用三种不同的培养基(1 mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。
能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是 ( )培养皿 培养基 培养皿上的菌落数Ⅰ 琼脂、糖类 35Ⅱ 琼脂、糖类、维生素 250Ⅲ 琼脂、维生素 0A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅱ6.下表为家蚕卵孵化实验的记录,分析错误的是 ( ) A.探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗?” B.控制蚕卵数相同符合单一变量原则 C.“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果 D.由表可知,家蚕卵孵化的最佳温度为16 ℃7.某同学学习了生物科学探究知识后设想:绿色植物在混有沙子的土壤中可能会生长得更好。
为了验证这一想法,他将一盆植物置于图所示的环境和条件下,则另一盆植物所处的环境和条件应是图中的 ( )8.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是 ( )A.实验组饲料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑9. 下列实验操作正确的是（ ）位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 10只 明亮 5 ℃ 适宜 纸盒右半侧 10只 黑暗 25 ℃ 适宜 组别 ① ② ③蚕卵数/个 100 100 100培养温度/℃ 16 20 30孵化出幼虫所需时间/天 10 9 8孵化率/% 90 98 68A.直接把手指放到显微镜下观察B.用澄清石灰水检验种子萌发放出的气体C.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水D.绿叶在光下制造有机物的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热10.为了验证空气对种子萌发的影响,设计了如图所示的实验装置。
实验心理学复习
名词解释一、三大定律（费希纳定律、韦伯定律、史蒂文森定律三选一） P2491、韦伯定律：刺激的差别阈限是刺激本身强度的一个线性函数。
对于任何同一类的的刺激，产生一个最小可觉差所需增加的刺激量，总是等于当前刺激量与一个固定分数的乘积，这个固定分数被称为韦伯分数。
对于放置在皮肤上的重物刺激，韦伯分数大约是1/30。
不同刺激条件和不同感觉道下得到的韦伯分数差异很大，但是韦伯分数的存在说明了一个重要事实：所有刺激，无论其作用于眼、耳、鼻、舌或任何其他感觉器官，其刺激强度水平与其差别阈限的大小之间存在固定的数学关系：△I/I = k ，其中△I和I分别代表差别阈限的大小和刺激的强度水平，k代表韦伯分数。
这个公式也被叫做韦伯定律。
韦伯定律的作用：它使得比较不同感觉道及不同条件下的感受性成为可能。
如果没有韦伯定律，仅仅比较不同感觉道的差别阈限并不能说明任何问题。
2、费希纳定律：把最小可觉差（连续的差别阈限）作为感觉量的单位，即每增加一个差别阈限，心理量增加一个单位，这样可推导出如下公式：S = k log I。
其含义是感觉量与物理量的对数值成正比。
也就是说感觉量的增加落后于物理量的增加，物理量成几何级数增长，心理量成算术级数增长，这个经验公式被称为费希纳定律。
3、史蒂文斯定律：主张在确定刺激强度和感觉量之间的关系时，要计入在给定条件下感受性的绝对阈限，即“生理零度”。
提出了新的公式：f＝K（－0）n。
式中，f为主观量，即感觉量；为刺激强度；0为指定条件下发生作用的绝对阈限；K为常数；n为指定数阶次。
绝对阈限值随适应、掩蔽、干扰等因素而改变。
这个公式使人在确定感觉强度时不仅能计入刺激量也计入了感觉器官的功能状态。
（此为董光恒的课件上的内容。
）书上的公式： S=bIaS是感觉量，b是由量表单位决定的常数，a是感觉值和刺激强度决定的幂指数。
史蒂文斯指出，心理量与物理量之间的共变关系不是对数关系，而是一个幂函数关系。
微生物学实验复习提纲
微生物学实验复习提纲微生物学实验复习提纲1.研究微生物学的基本技术有哪些（显微镜技术、无菌技术、纯种分离技术和纯种培养技术）2.光学显微镜又称“复式显微镜”，由哪两部分组成？显微镜的什么最为关键？为什么？答：由机械装置和光学系统组成物镜的性能最为关键，因为它直接影响着显微镜的分辨率3.油镜的放大倍数为多少？与其他物镜相比，油镜的使用比较特殊，需在载玻片与镜头间滴加什么？其什么作用？答：10*100 需要滴加镜油增加照明亮度和增加显微镜的分辨率4.影响显微镜分辨率的因素有哪些？（光源的波长、物镜的镜口角和镜头间介质的折射率）5.油镜使用后应怎样处理？镜油擦拭的正确方法是怎样的？答：用擦镜纸拭去镜头上的镜油，然后用擦镜纸蘸少许二甲苯擦去镜头上残留的油迹，最后再用干净的擦镜纸擦去残留的二甲苯6.制造接种环、接种针的金属常用铂或镍,原因是软硬适度，能经受火焰反复灼烧，又易冷却.7.培养皿的包装一般以多少套作一包比较合适？5~8套。
8.灭菌吸管的包装的注意事项：（1）吸管必须干燥;(2)在距其粗头顶端约0.5cm处，塞一小段约1.5cm 长的棉花（不能用脱脂棉）。
作用是避免外界及口中杂菌吸入管内，并防止菌液等吸入口中。
9.空的玻璃器皿一般用干热灭菌，若用湿热灭菌。
则要多用几层报纸包扎，外面最好加一层牛皮纸或铝箔。
10.接种环在用前必须烧灼灭菌，用后也应立即烧灼。
11.简单染色的原理是什么？其主要操作步骤是什么？固定的作用是什么？染色过程中应注意哪些环节？答：原理及步骤健实验课本71页。
固定作用：使细胞质凝固，使细胞固定在载玻片上12. 革兰氏染的原理及步骤是什么？革兰氏染色后的正确结果是什么颜色？答：原理见实验课本82页步骤：初染、媒染、脱色、复染结果颜色：阳性：菌体保持原有的蓝紫色阴性：洗脱后菌体变为无色，用复染剂染色后又变为复染剂颜色13.你认为哪些环节会影响革兰氏染色结果的正确性？其中最关键的环节是什么？答：（1）涂片不宜过厚，以免脱色不完全造成假阳性；（2）脱色，此环节最关键。
人体解剖及动物生理学复习重点自整总结
1. 人体解剖生理学的任务；P2生理学是研究活的有机体生命过程和功能的科学研究对象: 1生理学(Physiology)是以生命有机体的功能(function)为研究对象，即研究正常功能活动规律的科学2生理学就是以高等动物为为研究对象3解剖学(Anatomy)是研究生命有机体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴(广义的解剖学包括解剖学和组织学两部分)学习目的：1掌握生理学的基础理论、基本知识、基本技能2 各器官、系统的基本形态结构3 各器官系统的主要生理过程和机制4 生理学的基本实验方法学习方法：1形态结构和功能相关联、相统一，生命活动过程和机理的统一性2局部和整体、整体和环境对立统一3进化发展的观点，理论联系实际的观点4着重理解，掌握重点研究方法：研究水平：整体水平、系统和器官水平、细胞和分子水平研究方法：形态学→解剖学/组织学研究功能学→生理学研究：动物实验：急性实验（在体：暴露出某一部位(器官)，研究其机能/离体：分离出所需器官、组织或细胞，置于适宜的人工环境，研究其机能）特点：能严格控制条件，排除其它非实验观察因素干扰，针对实验对象，进行直接细致的观测分析，但未必能反映正常情况下机体内的情况慢性实验：预先处理，近自然情况下观察研究特点：动物处于清醒状态，可作较长时间观察，获得数据接近自然状态。
但实验较复杂，影响因素多，因此必须严格控制人体观察研究5. 细胞内液、细胞外液的概念；P3细胞内液：人体内,存在于细胞内,其化学组成和含量直接影响细胞代谢与生理功能的体液。
约占2/3细胞内所有液体成分的总括，包括细胞质基质，核质，叶绿体等细胞器的基质以及液泡内的细胞液。
细胞外液：细胞直接接触的环境，细胞内液通过细胞膜与细胞外液相互交流包括血浆、组织液和淋巴等2.内环境的概念；P3内环境：细胞生活的环境，即细胞外液（占体液1/3）（细胞外液包括血浆1/4，组织液1/4(组织间隙液，淋巴液和脑脊液)）内环境的稳态最终要反应在细胞内的自稳态，细胞内的稳定状态是细胞实现功能的基本条件。
高三生物二轮复习课件实验专题
10.筛选分解尿素的细菌 细菌+酚红培养基
红色
生物+刚果红培养基 12.DNA DNA+二苯胺试剂 沸水浴加热 蓝色
透明圈
幻 灯 片
实验方法类考查
1. 下列关于检测生物组织中的化合物和观察细胞结构等实验的说法错误
的是（ C ）
A. 在检测还原糖的实验中，需先将NaOH与CuSO4混合后再加入到组织 样液中
实验分析类考查
五、实验分析
（一）实验设计应遵循的基本原则及目的
单一变量原则 等量性原则 平行重复原则 对照性原则 科学性原则
保证实验结果是自变量造成 消除无关变量对实验结果的影响 避免结果的偶然性 消除无关变量对实验结果的影响 保证实验结果可信
实验分析类考查
五、实验分析
（二）实验目的分析 ——利用自变量和因变量确定
个体很小,结构简单,易看出因遗传物质改变导致的容结构和功能的变 化；繁殖快 7.大肠杆菌（细菌、真菌）
个体很小,结构简单,易看出因遗传物质改变导致的容结构和功能的变化； 殖快 8.梨、苹果等颜色鉴定反应材料
富含XX，且颜色为白色或近白色，不干扰实验结果
实验分析类考查
二、实验中的一材多用——洋葱
鳞片叶：外表皮 含有紫色大液泡， 便于观察
2.洋葱根尖 材料易得，能进行旺盛的有丝分裂
3.豌豆 自花传粉，闭花受粉，一般是纯种；有易于区分的相对性状； 后代数量多，便于统计
4.玉米 有易于区分的相对性状；后代数量多，便于统计；雌雄同株异花， 省去人工去雄的麻烦
实验分析类考查
一、课本出现的各种材料——选材依据
5.果蝇
有易于区分的相对性状；后代数量多，便于统计；繁殖快，易饲养 6.T2噬菌体（病毒）
四年级下册科学复习资料
四年级下册科学知识梳理班级：姓名：第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
3.种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
4.观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
5.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。
6.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
7.虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。
8.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
9.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……10.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
（3）用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
2.可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子萌发：是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充足的空气。
必背考点53 实验探究“动物激素的功能”-备战2021年高考生物考点一轮总复习
考点53 实验探究“动物激素的功能”高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆动物激素功能的研究方法 （1）常用实验方法①切除法：切除相应腺体。
适用于个体较大的动物。
②饲喂法：在饲料中添加激素。
只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。
③注射法：向动物体内注射某激素。
适用于各种激素。
（2）示例①验证甲状腺激素的功能 a ．饲喂法b ．摘除法和注射法②验证胰岛素的生理功能小白鼠――→注射大剂量胰岛素出现低血糖症状――→注射葡萄糖溶液低血糖症状消失――→结论胰岛素能降低血糖考向 激素功能的研究方法分析1．某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。
如图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制，下表为有关研究结果。
请回答。
组别褪黑激素幼体数中间型数雄性数对照组（正常饲喂）174.3（n·L-1）18 14 4实验组（饥饿处理）253.6（n·L-1）18 7 11 （1）图中下丘脑分泌的激素A为，该激素通过运输到垂体。
该动物的性别表现直接取决于体内（两种激素）相对含量的变化。
（2）脊髓胸段含有反射弧结构中的，反射弧内信息传导和传递的形式为。
该种动物性反转的调节方式为。
（3）表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了。
雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是。
【参考答案】（1）促性腺激素释放激素体液促黄体素和卵泡刺激素（2）神经中枢电信号和化学信号神经一体液调节（3）38.9% 幼体时适当减少营养（幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体），成体时增加营养【试题解析】本题考查的是脊椎动物激素调节的相关知识。
（1）下丘脑可分泌促性腺激素释放激素，该激素通过体液运输到垂体，促进垂体分泌促激素。
据题干可知，该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。
（2）脊髓属于中枢神经系统，含有许多低级神经中枢，反射弧内信息传导和传递的形式为在神经纤维上是电信号，神经元之间是化学信号，该种动物性反转的调节方式为既有神经调节，也有激素调节，故属于神经−体液调节。
(名师整理)最新生物中考《实验探究题》专题复习精讲精练
2. （2020揭阳二模）小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底 下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过 长期观察，小明推测：鼠妇怕光。小明捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的 推测是否正确。 小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒 （上方没有盖），将纸盒分成长度 相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。将 捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10 分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇 多，还是移到亮处的鼠妇多？请分析回答下列问题：
容器
植物
光的颜色 温度/℃ 氧气变化量
1号
天竺葵
红
25
+++
2号
天竺葵
黄
？
+
3号
天竺葵
绿
25
-
（注：氧气变化量＝实验后含量-实验前含量；“+”代表增加，“-”代 表减少）
（1）该实验研究的变量是_________________。根据实验设计的原则，2号容器 内的温度应设置为_________________℃。 （2）实验结果表明，在_________________光下天竺葵光合作用强度最大。除 检测氧气变化量外，该实验还可以检测有机物或_________________的变化量来 表示光合作用强度。 （3）增设4号容器，黑暗处理（其他实验条件相同），若容器中氧气变化量是“-”，则可判断3号容器中的天竺葵_________________（填“有”或“没有”） 进行光合作用，3号容器中的氧气含量不增反降的原因是__________。
抽样调查
（2）下表是调查对象中对于部分垃圾所属分类的认同人数：
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考试对象：2008 年级各专业
选择题参考答案：
1~15：DAEAC DDBEB DBBBB
1~5：ABE ACE ABC ABDE ABCDE
一、单选题（每题2分，共30分）
1、在应用小白鼠的医学实验中，操作简便又快速起效的是主要方式是哪种？
A.灌胃
B.皮下注射
C.静脉注射
D.腹腔注射
E.肌内注射
2、哪项是正确的用法
A.眼科剪 剪血管进行插管
B.眼科镊 暴露和牵引神经
C.止血钳 分离神经和组织
D.手术刀 分离暴露视野
E.玻璃分针 破坏蛙脑和脊髓
3、下列哪项是“传出神经系统药物对动物血压的影响”的正确实验结果
A.异丙肾上腺素 明显升高动物血压
B.阿托品 消除升压引起的减压反射
C.毒扁豆碱 增强肾上腺素的作用
D.普萘洛尔 明显增大血压的脉压
E.乙酰胆碱 引起动物血压的降低
4、关于压力换能的作用，下列哪项是正确的
A.压力腔内不可存留空气
B.插管中用生理盐水充满
C.实验过程可重新调零点
D.放置在高于动物心脏水平
E.放开动脉夹即可开始测定
5、气胸引起呼吸功能不全的原因是
A.解剖型分流
B.弥散障碍
C.限制性通气不足
D.阻塞性通气不足
E.肺泡通气血流比失调
6、关于坐骨神经-腓肠肌的实验，下流哪项正确
A.制作标本前先麻醉动物
B.分离神经时用止血钳
C.刺激强度由高到低
D.刺激频率逐步加强
E.单刺激产生强直收缩
7、相对来说，难于说明问题的实验对照形式是
A.空白对照
B.假处理对照
C.阳性对照
D.自身对照
E.相互对照
8、下列哪种统计学分析可认为差异有非常显著性意义是
A.P<0.1
B.P<0.01
C.-<0.5
D.P<0.05
E.P<0.03
9、动物实验中可使用的止血方法不包括
A.压迫止血法
B.结扎止血法
C.钳夹止血法
D.加压包扎法
E.降温止血法
10、破坏蛙脑时，探针的进针位置是
A.头部正中
B.枕骨大孔
C.第一颈椎
D.第二颈椎
E.胸部向上
11、做兔颈部手术时，打开颈总动脉鞘，可见哪条神经最细？
A.交感神经
B.迷走神经
C.升压神经
D.减压神经
E.副交感神经
12、在小鼠腹腔注射中，下流哪种说法是错误的？
A.应从左下腹或右下腹刺入皮下，推进入腹腔，避开膀胱
B.进针时以45°角直接刺入腹腔
C.进针后回抽，若有血或气泡不要注射
D.进针后回抽，若有肠内容物不要注射
E.腹腔注射给药量为0.1~0.2ml/10g
13、正确抓兔子的方法是：一只手抓住以下哪个部位，另一只手托住其臀部，使兔子成坐位
姿势
A.双耳
B.颈背部皮肤
C.头部
D.双上肢
E.双下肢
14、动物切管切开时，应做下列哪种切口？
A."T"型
B.倒"T"型
C."L"型
D."I"型
E."E"型
15、家兔耳缘静脉注射20%乌拉坦进行全身麻醉时常用的计量是（mg/kg）
A.2.5
B.5
C.10
D.15
E.20
二、多选题（每题2分，共10分）
1、实验设计的三大原则是
A.重复
B.随机
C.观察
D.设计
E.对照
2、实验设计的三大要素是
A.处理因素
B.动物模型
C.受试对象
D.离体实验
E.实验效应
3、科研设计的随机原则常考虑的因素包括
A.动物雌雄各半
B.动物体重均匀
C.动物种群相同
D.组间差异明显
E.活动状态相似
4、提高探索性实验论文质量的关键因素包括
A.立项有文献讨论建议
B.假说符合科学的规律
C.设计的起点和难度高
D.每项操作由专人负责
E.实验结果可多次重现
5、实验研究的基本程序是
A.确定研究课题
B.进行实验设计
C.实验与观察（记录）
D.结果处理分析
E.得出研究结论
三、简答题（每题10分，共20分）
1、根据实验动物福利及生物安全原则，在实验过程中要善待动物，请简述实验后对动物进
行安乐死的常用处死方法。
2、实验论文的摘要如下
目的：研究D-01对心肌缺血的保护作用：方法：分别选取1mg/kg、10mg/kg和20mg/kg
三个剂量，采用结扎大鼠冠状动脉左前降支法造急性心肌缺血模型，观察D-01对大鼠心肌
缺血后梗死范围。结果：1mg/kg、10mg/kg和20mg/kg计量的D-01，可减小结扎冠状动脉
引起的心肌缺血坏死面积，统计学结果分别为P=0.07；P<0.05和P<0.01
按照实验论文的摘要提供的资料，试写出论文的题目和论文的结论
四、论述题（每题20分，共40分）
1、以半数有效量(ED50)测定为实例，说明实验设计的三大原则的意义，并列出随机分组的
具体方法法。
2、（1）以本人进行过的动物实验为例，试比较最后阶段所做的“探索性实验”和前面做的
“验证性实验”的区别。
（2）对“探索性实验”有何意见和建议？