浙江专版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练一仿写含解析
(浙江专版)2020版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练一仿写(含解析)
精准训练一仿写练前提示仿写题有两个关键，一是审准所给例句或仿句的上下句，既要审准句式、修辞等1．请仔细揣摩下面文段的内容和形式，补写出其中空缺的句子。
精神生活，可以是慢的，低的，软的。
慢得像生长的银杏，因这慢，___________；低得像广袤的大地，因这低，我们得以丰富充实；________________，因这软，___________。
答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和2．阅读下面这首题为“梦想”的小诗，仔细揣摩内容与句式，填写出其中空缺的句子。
梦想是一缕阳光，①__________________________；梦想是一阵春风，复苏你蛰伏的灵魂；②______________________，洗净你心中的铅华。
梦想，她是旅途不灭的明灯，有了她，才有了迷茫征程上的方向；梦想，她是沙漠永恒的绿洲，有了她，③_________________。
答案(示例)①驱散你前行的阴霾②梦想是一泓清泉③才有了绝望人生中的希望3．仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________答案(示例)(1)如果热诚交往，时间就留在你美好的人缘里；(2)如果辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里；(3)如果善于思考，时间就留在你睿智的思想里。
(话题属于正面，表意积极，内容贴切即可) 4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
浙江高考语文复习练习题“仿用和变换句式含修辞题”配套检测含解析
高考语文复习“仿用和变换句式（含修辞）题”配套检测题组一仿用句式1．我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。
请仿照下面示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。
要紧扣节日内涵。
(6分)示例：清明节——暮春三月，梨花落后，清扫祭台怀亲人。
仿写：————解析：解答此题，首先应分析所给示例的特点，“暮春三月”是时间，“梨花落后”是季节特征，“清扫祭台怀亲人”是节日内涵；然后仿照此形式进行写作。
注意，表现节日内涵要贴切，比如元宵节要突出团圆，端午节要突出纪念，重阳节要突出思亲等。
参考答案：元宵节寒冬一月，火树银花，游赏花灯享团圆。
端午节仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。
重阳节暮秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。
(任选其中两个即可)2．阅读示例中描写十二生肖“鸡”的文字。
请你从其他生肖中任选一种，加以仿写。
要求：采用拟人手法，所写内容具有哲理意味，不得超过40字。
(4分)示例：鸡：冲破母爱的壳，迎来希望的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。
答：参考答案：(示例一)马：千里荣誉，来自脚下不停歇地前进；没有伯乐的赏识，哪来千里马的成就。
(示例二)牛：丰硕的收获，来自辛勤耕耘；只因逆来顺受，才被人们无情地役使。
3．根据以下定义和示例，另选话题，仿写两个句子。
(6分)定义：反证法，为了证明原命题成立，首先假设其不成立(否定原命题)，然后推理出明显矛盾或错误的结果，原命题从而得证。
示例：我们进行经济建设一定要重视生态平衡。
如果破坏了生态平衡，就可能会导致严重的自然灾害，给人民的生命财产安全带来隐患。
答：解析：解答此题，首先要读懂题目中对“反证法”的解释，然后对示例进行分析，假设原命题不成立，“如果破坏了生态平衡”，推理出明显的错误结果“就可能会导致严重的自然灾害，给人民的生命财产安全带来隐患”，证明原命题“我们进行经济建设一定要重视生态平衡”成立。
拟写答案时首先要符合反证法的推理过程，而且结论要合理；要注意句式，示例是表示假设关系的复句，所写句子也应该是表示假设关系的复句。
语文(浙江专用)二轮复习演练反馈：第1章 增分突破2 仿写.doc
第一章语言文字运用增分突破二形神兼备练仿写1．(2014·重庆卷)仿照示例，自选话题，另写一个句子。
要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：___________________，___________________，____________________；___________________。
解析解答此类试题的基本方法是找出例句的句式特征、运用的修辞手法、句意内在的逻辑联系，然后将这些特征运用到仿写的句子中去。
答案(示例)就像盖房子打基础一样，如果基础没有夯实打牢，上面的房子就会不稳固；事业的基础从一开始就要扎牢打好。
2．阅读下面的文字，仿照画线的句子，再续写两句话。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；________________________________________________________；__________________________________________________________________ _________________________________________________________________。
解析一定要注意先找到所要仿写的语句，然后仔细揣摩它的句式结构，同时还要注意它的内容要求。
要研究所给句子内容上的特点，研究句中对应的词语。
抓住例句中关键性词语，充分展开联想和想象。
在内容语意方面，要体现“祝福、快乐、思念”，在句式结构方面，可采用“如果……代表……，我送你……”。
答案如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河如果一片云代表一缕思念，我送你一片天空3．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
浙江省2020届高考语文大二轮复习讲义：第1板块语言文字运用3题型3 仿用句式Word版含解析
题型3仿用句式前几年，高考浙江卷语文试题的第一部分是7个小题，2017年以后变成了6个小题。
字音、字形、词语、病句这4个考点基本不变，后面的小题的考点基本每年都变。
2017年浙江高考语文卷第5小题考的是仿写，并且加入了逻辑知识，比2014年和2015年分别以哲理小诗、给“人名取字”的方式考查仿写增加了难度。
仿写题涉及语法结构、逻辑修辞、表达方式、语意连贯、风格协调等方面，二轮复习中，应注意这种题型的复习训练。
仿用句式常见的两种类型一、仿写式仿用句式是指依照某一种句式，再写出一两个或多个与其句式相同的句子。
所要仿写的句子涉及句子内容、句式、逻辑、修辞、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心要求是句子内容和句式特点。
(2017·高考浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
答：【解析】题干要求非常明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反驳生活中的错误看法或观点。
解答时需先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。
句式上可采用“如果……那么……”的模式。
【答案】(示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
二、续写式所写句子夹在已提供材料的中间或末尾，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。
请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欢喜。
我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，____________________，____________________。
无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
【解析】本题综合考查考生运用修辞，仿写句式，语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。
高考语文(浙江专用版)二轮增分策略配套文档：第一章 学案1 形神兼备做仿写 Word版含答案.doc
学案1形神兼备做仿写学案略语仿写是高考语言表达部分中的传统题型，因富于联想、文学味浓厚而为命题者和考生所喜爱。
对于这种题型，二轮复习的关键是练，在练中积累，在积累中感悟，以便在临场时真正达到形神兼备。
自我诊断，找出答题能力短板1．仿照下面的例句，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子。
要求：语意连贯，句式与例句相同。
理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。
理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。
答：2．仿照下面的语段，另选一组对象写一段文字。
世界上所有的生灵都有它们的眼睛，波涛是大海的眼睛。
假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。
世界上所有的生灵都有它们的眼睛，3．仿照下面画线句子的形式，在横线处补写出两个句式相同的句子。
人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？________________________________？________________________________？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。
4．请根据下面对联的上联，用课文《雷雨》或《祝福》的相关内容对出下联。
上联：千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓(《罗密欧与朱丽叶》)下联：5．仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。
(4分)★一年四季，语文相伴。
语文是一位画家，①__________________________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，②__________________________________。
问题反思仿写仿写，一“仿”二“写”。
2020年浙江省语文高考二轮复习训练：“仿用句式题”专项练含解析
“仿用句式题”专项练(时间：40分钟满分：90分)1．请仿照示例，另选对象，写一组对话。
要求和示例句式一致，内容贴切，语意连贯。
(6分)示例：“我们萧萧的树叶都用声响回答那风和雨。
你是谁呢，那样的沉默着？”“我不过是一朵花。
”答：解析：仿写时，先要注意领会“树叶”和“花朵”的关系，表达的情感以及使用的修辞手法。
拟写答案时，可以选择“蝴蝶与小草”“星星与月亮”等属性一致的事物。
再要注重分析示例表述的句式特征以及使用的修辞手法。
示例使用拟人的手法写一组对话。
第一句话，首先写“我们”(树叶)的特征，然后询问对方“沉默”的原因；第二句话，写“花朵”的回答。
参考答案：(示例一)“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿打扮那春与夏。
你是谁呢，那样的安静着？”“我不过是一株草。
”(示例二)“我们闪闪的星星都用光芒照耀那天与地。
你是谁呢，那样的羞涩着？”“我不过是一弯新月。
”2．仿照下面的示例，按要求写一段文字。
(5分)示例：如果在古代，我可能是一个亡国的国君。
我可能在一个寂寞的小楼上，对着春花秋月，回首月明中的故国。
我把诗写在宣纸上，更写在失意的心里。
如果在古代，你可能是一个什么人呢？请你选择一种角色，恰当化用古诗文，写一段文字，不必完全仿照示例的句式。
如果在古代，我可能是一个解析：仿写首先要确定“我”可能是谁，然后再对应其情感基调，抒写与其相关的一些物、事、情。
参考答案：(如果在古代，我可能是一个)即将远离的游子。
我可能在京郊外的帐篷里，聆听着船夫的催促，面对着伤心垂泪的恋人。
我把痛苦藏在酒里，也藏在凄冷的秋风中。
3．人们常用古诗词中的一些意象表现诗词作者的形象，请你仿照下面的示例，从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，提炼出意象描绘作者的形象。
(4分)示例：东篱、菊花、南山，陶渊明守拙园田荷锄耕耘。
答：解析：作答此题要注重从两个角度思考：一是题干的显性要求，二是题干的隐含要求。
从《梦游天姥吟留别》和《念奴娇·赤壁怀古》中任选一首，使用诗歌中的重要意象描述作者的形象，这就是题干的显性要求；而示例中体现的赞美倾向和使用的词语的特点等则是隐性要求。
浙江高考语文总复习：句式的仿用答题策略与对点演练(精品备考资料)
句式的仿用答题策略与对点演练(一)句式仿用的特点相似——仿句与例句在结构、修辞手法及句式上相似。
和谐——仿句与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。
【特别提醒】仿用句式给我们以广阔的思维空间和自由发挥的余地，同时又给我们一定的限制。
因此我们在审题的时候不但要弄清楚题目中有没有明确提出的要求，还要注意例句中的隐含信息。
（二）句式仿用常见的四种题型1.嵌入式例题：滨海中学计划举办新年学生运动会成果展示，校方请你用形象化的语言为“成果展示”中的“数据”和“图片”各续写一句话。
要求：（1）内容紧扣运动会特点；（2）形式与画线句子句式相同。
经过努力，新年学生运动会成果终于如期展示。
展示的内容主要由“文字”、“数据”和“图片”组成。
文字是音符，奏响了运动快乐的一曲高歌；数据是______，____________；图片是______，____________。
我们期待，借助这次展示，在全校进一步形成“我运动，我健康，我快乐”的良好氛围。
例题中所仿写的句子夹在已供材料中间，内容限定了句子表达的思维空间，形式上要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
此类题型我们称之为嵌入式仿写。
【答案】（数据是）标杆丈量了奔跑攀高的百丈豪情（图片是）画卷呈现了冲刺飞翔的十分精彩2.续写式例题：仿照所给句子，以“溪流”和“春笋”为询问对象，完成另外两句的续写。
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高、看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：目光放远，让视野更广阔！我问潺潺的溪流：______________________________________________________________我问破土的春笋：______________________________________________________________根据例句的内容和句式，续写几个句子，即续写式仿写。
【答案】(我问潺潺的溪流：)怎样才能唱得更欢、流得更久？溪流敲击着岩壁告诉我：坚定信念，让脚步更洒脱！（我问破土的春笋：）怎样才能站得更高、立得更稳？春笋抽动着新芽告诉我：虚怀若谷，让身躯更强壮！3.命题式示例：仿照所给例句，以“母爱”开头再写两个句子。
2020高考语文语言表达题浙江卷(含解析)
2020 高考语文语言表达题浙江卷（含分析）师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“当心，小心! ”第二次，徒弟爬到高处时，师父一声不吭，等徒弟下到低处时，他才说：“当心，当心 ! ”徒弟问：“师父，为何上一次在高处时提示我，此次下到低处才提示我 ?”师父回答：“。
”( 浙江卷 )6. 依据下边的内容，拟写信的正文，字数不超出90 字。
(4分)张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。
就此状况，请你以店家身份拟一封办理此事的信给张先生。
地点、姓名等信息用 XX取代。
敬爱的张先生：您好！此致敬礼 !店东： XXXX年 X月 X日( 浙江卷 )7. 依照以下的示例仿写，要求句式、构造与示例相像，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描绘对象。
(4 分)【示例】弯月落在湖水中 ;鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?1.答案：示例：没经验时，简单在难处犯错 ; 有经验了，常常在易处犯错。
分析：注意抓住文中的重点句，联系上下文语境。
第一要理解，师父的回答是针对徒弟的发问“为何上一次在高处时提示我，此次下到低处才提示我”。
其次是剖析，问题暗含着双方面的内容，即第一次没经验时高处当心和第二次有经验时低处当心。
最后是归纳，归纳时要联合上述两层内容，正确揭露表象背后的意义。
考生能够同时联合自己的生活经验得出答案。
2.答案：示例：因为我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表抱歉 ! 您的衣服已寄出。
烦请您在收到后将围巾寄回，地点是 XXXX，邮资由我们肩负。
欢迎再次光顾。
分析：该题主要考察语言简洁得体能力。
依据题中所给的语料，考生需要答出四方面内容：一是说明失误的事情，二是表示抱歉，三是围巾要集合的地点，四是表示诚意，欢迎再次光顾。
3.答案：示例：残花缀在繁枝上 ;鸟儿飞去了。
撒得落红满地——听见了花儿落地的惋惜么?。
(浙江专版)2020版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练二四类图文转换(含解析)
精准训练二四类图文转换(一)徽标类转换练前提示徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等，因此观察徽1．首届中国国际进口博览会以“新时代，共享未来”为主题口号，打造全球包容、开放合作、互惠发展的新型国际公共平台。
图为进博会会徽，由地球、外侧的浅蓝色圆环、中国国际进口博览会中英文名称和红色英文缩写(CIIE)等部分组成。
请阐释此会徽的寓意。
答：________________________________________________________________________答案(示例)①中间的地球，寓意进博会的开放性、广泛性、多样性和包容性；②外侧浅蓝色圆环，体现了中国海纳百川的自信与豪迈，寓意是与世界各国紧密的团结合作；③简称“CIIE”，中间两个字母“II”形似一扇打开的大门，寓意进口博览会是世界连通中国之门、国际经贸合作之门、世界人民友谊之门，字体颜色选取中国红，象征中国热情好客，欢迎世界宾朋。
2．下面的图案是21世纪海上丝绸之路博览会的会徽，请简要说明主体图形的寓意。
答：________________________________________________________________________答案①主体图形像海浪(或海字的偏旁)，体现了海上丝绸之路博览会的主题。
②主体图形像海鸟，寓意展翅高飞，乘风破浪。
③主体图形像桥梁，寓意国际合作。
④主体图形像胜利的“V”，寓意合作共赢。
⑤主题图形像“众”，寓意齐心协力，共同发展。
3.中国植树节设立40周年暨首枚植树节纪念邮票发布仪式，3月11日在京举行。
下面是这枚邮票的图案设计。
请写出该枚邮票的构图及其整体寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150字。
答：________________________________________________________________________答案(1)构图要素：①“中国植树节”纪念邮票面值1.20元；②画面上是两只向上托起的手抽象处理化作树干，张开的五指意化为树枝。
2020高考语文浙江专版大二轮复习专练：语言表达运用精准训练一 Word版含解析
语言表达运用精准训练精准训练一仿写练前提示仿写题有两个关键，一是审准所给例句或仿句的上下句，既要审准句式、修辞等1．请仔细揣摩下面文段的内容和形式，补写出其中空缺的句子。
精神生活，可以是慢的，低的，软的。
慢得像生长的银杏，因这慢，___________；低得像广袤的大地，因这低，我们得以丰富充实；________________，因这软，___________。
答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和2．阅读下面这首题为“梦想”的小诗，仔细揣摩内容与句式，填写出其中空缺的句子。
梦想是一缕阳光，①__________________________；梦想是一阵春风，复苏你蛰伏的灵魂；②______________________，洗净你心中的铅华。
梦想，她是旅途不灭的明灯，有了她，才有了迷茫征程上的方向；梦想，她是沙漠永恒的绿洲，有了她，③_________________。
答案(示例)①驱散你前行的阴霾②梦想是一泓清泉③才有了绝望人生中的希望3．仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________答案(示例)(1)如果热诚交往，时间就留在你美好的人缘里；(2)如果辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里；(3)如果善于思考，时间就留在你睿智的思想里。
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精准训练一仿写
1．请仔细揣摩下面文段的内容和形式，补写出其中空缺的句子。
精神生活，可以是慢的，低的，软的。
慢得像生长的银杏，因这慢，___________；低得像广袤的大地，因这低，我们得以丰富充实；________________，因这软，___________。
答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和
2．阅读下面这首题为“梦想”的小诗，仔细揣摩内容与句式，填写出其中空缺的句子。
梦想是一缕阳光，①__________________________；梦想是一阵春风，复苏你蛰伏的灵魂；②______________________，洗净你心中的铅华。
梦想，她是旅途不灭的明灯，有了她，才有了迷茫征程上的方向；梦想，她是沙漠永恒的绿洲，有了她，③_________________。
答案(示例)①驱散你前行的阴霾②梦想是一泓清泉③才有了绝望人生中的希望
3．仿照下面的示例，另选话题续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
如果用功读书，时间就留在你优异的成绩里；
如果积极锻炼，时间就留在你健康的体魄里；
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
答案(示例)(1)如果热诚交往，时间就留在你美好的人缘里；
(2)如果辛勤耕耘，时间就留在你丰硕的收获里；
(3)如果善于思考，时间就留在你睿智的思想里。
(话题属于正面，表意积极，内容贴切即可) 4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：夜郎自大，井中之蛙，见树木不见森林，突显了自我封闭的严重危害。
材料：团结退缩失职
众人划桨开大船前怕狼后怕虎做一天和尚撞一天钟
孤掌难鸣得过且过裹足不前独木难支畏首畏尾
敷衍塞责
答：________________________________________________________________________
答案(示例)孤掌难鸣，独木难支，众人划桨开大船，突显了团结的重要作用。
裹足不前，畏首畏尾，前怕狼后怕虎，突显了退缩的阴暗心理。
得过且过，敷衍塞责，做一天和尚撞一天钟，突显了失职的具体行为。
5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。
材料：雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳
雪中红梅大漠胡杨石间劲竹
答：________________________________________________________________________
答案(示例)边关黄沙，大漠胡杨，孤烟直长河美，古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。
西风昏鸦，古道残阳，乌江怨湘竹泣，古代诗人品味悲切的家国情怀。
石间劲竹，雪中红梅，苍松挺荷花洁，古代诗人讴歌傲岸的人文精神。
6．“艺术起源于至微。
”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。
请仿照横线上的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表达出来。
诗
宗白华
啊，诗从何处寻？
在细雨下，点碎落花声！
在微风里，飘来流水音！
在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！
(1)________________，________________！
(2)________________，________________！
(3)________________，________________！
答案(示例)(1)在银河里倏然流星过(2)在池塘里散来荷花香(3)在沙漠深处隐隐可见的绿洲。