用爱的方式去给孩子规则
慈爱又严格换种说法
慈爱又严格换种说法篇一：在家庭教育中，慈爱又严格是许多父母希望拥有的教育风格。
慈爱意味着给予孩子温暖、关爱和支持，而严格则意味着要求孩子遵守规则和纪律。
这种教育方式可以帮助孩子建立自尊心、责任感和适应能力。
换一种说法，我们可以将慈爱描述为“关怀式教育”或“情感导向教育”。
这种教育方式强调父母与孩子之间的情感连接和理解。
父母在教育中表现出对孩子的关怀和支持，不仅注重满足孩子的基本需求，还鼓励孩子表达情感、分享困难和成功。
关怀式教育可以建立亲子之间的信任和亲密关系，孩子在这种环境中感到被接纳和尊重。
另一方面，严格可以被描述为“规范式教育”或“纪律导向教育”。
这种教育方式强调制定明确的规则和纪律，以帮助孩子建立自律和责任感。
父母在教育中确立界限和要求孩子按照规则行事，同时给予适当的奖励或惩罚。
规范式教育可以帮助孩子形成良好的习惯和行为模式，培养他们的责任感和自律能力。
慈爱又严格的教育方式结合了关怀和规范，旨在培养孩子的全面发展。
父母既要给予孩子爱和支持，又要教导他们遵守规则和纪律。
这种教育方式可以帮助孩子发展积极的品格特质，如自尊、同理心、纪律性和责任感。
它也可以帮助孩子建立健康的人际关系，培养他们的社交技能和团队合作精神。
总之，慈爱又严格的教育方式是一种平衡的方法，注重父母与孩子之间的情感连接和规范的引导。
通过这种方式，父母可以帮助孩子在关怀和规范的环境中成长，培养他们健康、积极和独立的人格。
篇二：慈爱又严格——家庭教育中的理想平衡在家庭教育中，父母往往被要求既要慈爱又要严格。
这种要求并不容易实现，因为慈爱和严格往往被认为是相互对立的。
然而，当父母能够找到适当的平衡时，他们可以启发孩子的潜力，塑造他们的品格，帮助他们成为独立、负责任的人。
慈爱是指父母对孩子的无条件关爱、理解和支持。
慈爱以温暖、关怀和耐心为特征，它让孩子感受到家庭的温暖和安全，鼓励他们自信、乐观地面对生活。
慈爱的重要性在于给予孩子情感上的满足和支持，使他们有信心去探索世界、尝试新事物，并从失败中学习。
除了惩罚,我们还能怎么做？
除了惩罚，我们还能怎么做？导语：爱孩子，他很快没有规矩；管孩子，他很快感觉到父母不爱他。
怎么办？用爱的方式去给孩子规则，孩子才能感受到规则是爱的一部分；用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而非规则。
怎样找到替代惩罚的方法？生活中，“惩罚”已经成了很多家长最常用、最爱用的杀手锏了，的确很好用，也很省事，似乎身边所有的家长都是这么做的。
大家都认可的选择就一定是最科学的吗？当然不是，只是因为这是大家最无奈的选择，除了这“招”我们的确想不出什么好“招”了，这里告诉你一些可以代替惩罚的好方法！一、对于惩罚的认识1、惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜；2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会，不利于孩子发自内心地认识和改正错误；3、惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式；4、孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误；5、专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。
让他感到，在一个相互关心的亲子关系中，是没有惩罚的。
二、代替惩罚的七个技巧及案例1、转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上：适合：不太严重或者偶然性的问题案例：孩子在超市里随意拿货架上的商品反例（家长）：“你再乱拿，看你爸爸来了，怎么收拾你！”正例（家长）：“宝贝，你来帮我挑三个最红的苹果吧！”2、明确表达强烈不同意的立场：但不攻击孩子的人格，让孩子了解问题本身的影响：适合：行为的后果比较严重，需要及时纠正、明确态度的问题案例：孩子在超市里跑来跑去反例（家长）：“你太鲁莽了，晚上不许看电视！”正例（家长）：“我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！”3、表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望。
十种家庭教育方法
十种家庭教育方法家庭教育是指家长通过各种方式和方法对子女进行教育。
在现代社会中，家庭教育起着至关重要的作用，它直接关系着孩子的成长和发展。
下面将介绍十种常见的家庭教育方法。
1.模范示范法模范示范法是通过家长自己的行为和言谈举止来影响孩子。
家长要成为孩子的榜样，以身作则，做到言传身教，用自己的优秀行为激励孩子向上成长。
2.爱的教育法爱的教育法是通过充满爱心和关怀的方式来教育孩子。
家长要用爱心去关心、理解和支持孩子，给予他们温暖和安全感，让他们感受到家庭的温情。
3.激励奖励法激励奖励法是通过给孩子设定目标和奖励机制来激励他们积极向上。
家长可以设立一些小的目标，当孩子达到或超越这些目标时，给予他们适当的奖励，以激发他们的动力和积极性。
4.约束规范法约束规范法是通过制定家庭规矩和约束孩子的行为来进行教育。
家长需要教导孩子正确的行为准则和道德规范，同时也要对孩子的不良行为进行适当的制约和纠正。
5.监督指导法监督指导法是家长对孩子进行日常学习和生活的指导和监督。
家长要关注孩子的学习和成长情况，给予他们适当的学习指导和帮助，帮助他们形成良好的学习习惯和态度。
6.沟通倾听法沟通倾听法是通过与孩子进行有效的沟通和倾听来建立良好的家庭关系。
家长要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声和想法，关心他们的需求和困扰，促进家庭成员之间的情感交流和理解。
7.自主自律法自主自律法是培养孩子自主性和自律性的一种方法。
家长要鼓励孩子主动思考和独立决策，培养他们良好的自我管理能力，使他们能够根据自己的判断和意愿去做出正确的选择。
8.耐心陪伴法耐心陪伴法是指家长要在孩子成长过程中给予足够的时间和关注。
家长要与孩子建立良好的亲密关系，经常陪伴他们，充分了解他们的需求和兴趣，帮助他们克服困难和挑战。
9.多元化教育法多元化教育法是指在教育孩子时要尽量提供多样化的学习和体验机会。
家长可以引导孩子参与各种活动，如体育运动、艺术欣赏、社会实践等，帮助他们全面发展和提升综合素质。
用爱包容用理解引导老师与孩子的有效沟通之道
用爱包容用理解引导老师与孩子的有效沟通之道爱是一种强大而又温暖的力量，它能够促进人与人之间的有效沟通。
老师与孩子之间的有效沟通对于教育的成功至关重要。
在教育过程中，老师既是孩子的引路人，也是孩子的朋友。
本文将探讨如何用爱包容和理解来引导老师与孩子之间的有效沟通。
第一部分：爱的力量爱是引导老师与孩子之间有效沟通的重要前提。
爱能够打开沟通的大门，使得双方都愿意倾听和理解对方。
当老师充满爱心去对待每一个孩子时，他们会感受到老师的温暖和关怀。
爱能够建立起一种亲密而互信的关系，使得孩子们更愿意主动与老师交流和分享自己的想法。
爱的体现可以包括以下几个方面：1.给予关注和尊重：老师应该关注每个孩子的成长和需求，尊重他们的个性和思维方式。
尽量避免对孩子进行评价或批评，而是鼓励他们去做出正确的选择。
2.建立良好的师生关系：老师应该以身作则，成为孩子们的榜样。
通过积极的行为和态度来赢得孩子的信任和尊重。
从而建立起良好的师生关系。
3.倾听和理解：老师应该耐心倾听孩子的发言和表达。
不要急于给出答案，而是先理解孩子的想法和感受。
这样能够增加孩子们对自己的信心，并激发他们主动参与学习和表达的积极性。
第二部分：理解的艺术理解是有效沟通的关键。
作为老师，我们应该努力理解孩子们的心理需求和情感状态。
只有通过理解，我们才能够更好地与孩子进行沟通。
以下是几种加强理解的方式：1.设身处地的思考：试图从孩子的角度去思考问题，感同身受，理解孩子的情感状态和行为背后的原因。
2.倾听和鼓励：在与孩子交流时，我们应该保持倾听态度，给予他们表达的机会。
同时，给予鼓励和肯定，让他们感到被理解和重视。
3.承认和接纳差异：每个孩子都是独特的个体，他们的需求和能力也各不相同。
我们应该接纳并尊重他们的差异，并根据孩子的特点来进行个性化的教育。
第三部分：引导与一致在引导孩子时，老师应该与孩子保持一致，并给予他们正确的指导。
以下是几种引导的方法：1.培养积极的学习氛围：通过创设积极的学习环境和氛围，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
爱的教育方式
爱的教育方式爱，是人类最基本的情感，也是人类社会最重要的力量之一。
教育，是培养和塑造人类个体的一种方式，旨在引导孩子成为有道德、有智慧、有创造力的人。
将爱与教育相结合，探索出适合父母和教育者的爱的教育方式，不仅可以培养出优秀的个体，也可以建立和谐、温暖的家庭和社会。
一、尊重孩子的个体差异爱的教育方式的首要原则是尊重孩子的个体差异。
每个孩子都有自己独特的个性、天赋和需求，应该被接受和尊重。
父母和教育者应该关注孩子的兴趣、潜力和特长，帮助他们发现和发展自己的个性。
不应将孩子过多的要求和期望塑造成家长自己的影子，而是要给予他们宽容和理解，允许他们独立思考和做出选择。
二、建立良好的情感连接爱的教育方式建立在良好的情感连接基础上。
父母和教育者应与孩子建立起真实、深厚的感情，以相互信任和尊重为基础。
在与孩子的相处中，要注重分享、倾听和理解，不仅能使孩子感受到父母和教育者的关心，也能使他们在情感上得到支撑。
良好的情感连接能够有效促进孩子的学习和成长，增强他们的自信心和自尊心。
三、以榜样引导爱的教育方式还包括以榜样引导。
孩子往往通过观察和模仿来学习和成长，父母和教育者应该成为他们的榜样。
通过自身的行为和态度，传递积极向上的价值观和行为准则。
同时，要注重培养孩子的品德和道德修养，教育他们做一个有良好道德品质的人。
在与孩子相处的过程中，父母和教育者要展示理解、宽容、公正和善良的形象，激发孩子的潜力，并使他们具备正确的行为标准。
四、以启发引导爱的教育方式强调以启发引导为主。
孩子天生具有好奇心和求知欲，父母和教育者的角色不是简单地灌输知识，而是激发和引导他们的学习欲望和动力。
通过提问、讨论和观察等方式，将知识和经验传递给孩子，并引导他们主动思考和探索。
以启发引导的方式培养孩子的学习兴趣和自主学习能力，使他们具备自主学习和终身学习的能力。
五、倾听和关注孩子的需求在爱的教育方式中，倾听和关注孩子的需求至关重要。
父母和教育者要耐心倾听孩子的内心世界，了解他们的困惑、压力和需求。
与孩子相处的表达爱意方式
与孩子相处的表达爱意方式孩子是我们生命中最珍贵的财富，他们需要我们无条件地给予他们爱和关怀。
然而，有时候我们可能会在忙碌的生活中忽略了与孩子沟通和表达爱意的重要性。
本文将介绍一些与孩子相处的表达爱意的方式，帮助家长们建立更紧密的亲子关系。
1. 肢体接触肢体接触是一种非常有效的表达爱意的方式。
拥抱孩子，轻轻地握住他们的手，或者给他们一个温暖的拥抱，都能让孩子感受到我们深深的爱意。
这种肢体接触不仅可以传达爱的情感，还能给予孩子安全感和保护感。
2. 学会倾听在与孩子交流时，倾听是非常重要的。
我们应该给予孩子足够的时间和空间，让他们表达自己的想法和感受。
通过倾听，我们能够更好地理解孩子的内心世界，并且让他们知道我们关心他们的感受和想法。
在与孩子交谈时，我们可以适当地问一些开放性的问题，鼓励他们主动参与对话。
3. 赞扬和鼓励及时给予孩子赞扬和鼓励，是表达爱意的重要方式之一。
当孩子取得进步或者取得一定的成就时，我们应该用赞美的话语来表达我们对他们的认可和鼓励。
这种积极的反馈能够增强孩子的自信心和积极性，激发他们更大的潜力。
4. 共同参与与孩子共同参与各种活动，是建立亲子关系的有力方式。
不论是一起做饭、游戏，还是一起参观博物馆或者户外活动，这些共同的经历能够让孩子感受到我们对他们的关注和陪伴。
同时，这也是培养孩子兴趣和能力的好机会。
5. 设立规则与界限尽管爱是无条件的，但是设立规则和界限同样重要。
规则和界限可以让孩子感到自己在被关爱的同时也具有责任感和安全感。
我们可以与孩子一起制定一些家规，并向他们解释规则的重要性和应遵守规则的原因。
通过这种方式，我们能够建立起亲子之间的相互尊重和信任。
6. 时间的重要性给孩子充足的时间，是表达爱意的基本前提。
我们应该学会合理分配时间，抽出专门的时段与孩子相处。
这段时间可以是陪孩子一起读书、玩耍或者谈心，让孩子感受到我们的陪伴和关注。
通过共同度过的时光，我们能够与孩子建立起深厚的情感纽带。
如何培养孩子的良好习惯五个实用教育方法
如何培养孩子的良好习惯五个实用教育方法在孩子的成长过程中，培养他们良好的习惯是至关重要的，良好的习惯不仅可以促进他们的个人发展，还有助于他们建立良好的人际关系。
本文将介绍五个实用的教育方法，帮助家长培养孩子的良好习惯。
1. 榜样示范法榜样示范是一种有效的培养孩子良好习惯的方法。
家长可以通过自己的行为示范，让孩子模仿并学习。
例如，如果你希望孩子养成爱读书的习惯，你可以经常看书，放置书籍在易于孩子接触的地方，并且表达对书籍的热爱。
孩子会通过观察你的行为，并模仿你的行为养成类似的习惯。
2. 积极奖励法积极奖励是激励孩子养成良好习惯的一种有力方法。
当孩子表现出良好的行为时，家长可以给予积极的反馈和奖励。
例如，如果孩子每天按时收拾自己的房间，你可以表扬他们并奖励一些小礼物。
通过这种方式，孩子会感到自己的努力得到了认可，从而更加愿意保持良好的习惯。
3. 逐步培养法逐步培养法是一种有效的方法，帮助孩子逐渐养成良好的习惯。
家长可以将一个复杂的习惯分解成几个小步骤，逐步引导孩子去完成。
例如，如果你希望孩子能够独立完成作业，你可以先教他们如何整理学习用品，然后逐渐引导他们学会自主完成作业。
通过这种方式，孩子可以循序渐进地养成良好的习惯，避免因难度过大而放弃。
4. 规定约束法规定约束法是通过设定明确的规定和约束，引导孩子养成良好习惯的方法。
家长可以和孩子一起制定一些具体的规定，例如每天的作息时间、使用电子设备的时间限制等。
然后，家长要坚持执行这些规定，并对违反规定的行为进行相应的约束和制裁。
通过这种方式，孩子会逐渐养成自觉遵守规则的良好习惯。
5. 爱心教育法爱心教育法是一种注重情感培养的方法，通过培养孩子的情感能力，帮助他们养成良好的习惯。
家长可以和孩子建立起良好的情感连接，经常表达对孩子的关爱和理解。
同时，家长也要注重培养孩子的同理心和责任心，让他们能够从内心认识到良好习惯的重要性，并主动去培养和维持这些习惯。
通过榜样示范、积极奖励、逐步培养、规定约束以及爱心教育等五个实用的教育方法，家长可以有效地培养孩子的良好习惯。
真正爱孩子的七个方法
真正爱孩子的七个方法父母对于孩子的爱是无私而真挚的，他们愿意为孩子付出一切。
然而，有时候父母不知道如何正确表达他们的爱，或者他们并不清楚应该如何展现自己对孩子的爱。
下面是真正爱孩子的七个方法。
1.给予孩子时间和陪伴时间是最珍贵的礼物，而陪伴是最深沉的爱。
给予孩子足够的时间，并与他们共度时光，展示你对他们的关心和爱意。
无论是一起做家庭作业，还是参加他们的课外活动，你的陪伴将成为他们成长道路上最重要的支持。
2.倾听孩子的需求和观点孩子需要有一个倾听他们的观点和需求的环境。
尊重孩子的意见和选择，鼓励他们独立思考和表达。
当孩子感到他们的声音被重视和尊重时，他们会更加自信和愿意与父母分享他们的困惑和问题。
3.注重孩子的情感需求孩子在成长的过程中会经历各种情绪和挑战，他们需要父母的支持和理解。
表达对孩子情感的理解和共鸣，帮助他们认识并管理自己的情绪。
根据孩子的需要，提供他们情感上的安全感和支持，帮助他们建立健康而积极的情感发展。
4.设定明确的规则和界限爱并不意味着纵容孩子。
相反，爱是为孩子设定明确的规则和界限，让他们明白什么是可以接受的，什么是不可以接受的。
规则和界限应该合理且一致，并且父母应该在孩子与他人互动时表现出良好的行为榜样。
5.鼓励孩子发展他们的独特能力和兴趣每个孩子都有自己独特的能力和兴趣，父母应该鼓励孩子发展他们的独特潜能。
提供他们参与各类活动的机会，并支持他们探索新的领域。
通过鼓励他们的努力和认可他们的成就，父母可以帮助孩子增强自信和积极性。
6.培养和维护良好的家庭关系父母应该努力营造一个温暖和谐的家庭环境，在这里孩子能够感受到家庭成员间的亲密和支持。
家庭成员之间的沟通和尊重应该是常态，冲突和矛盾应该以积极的方式解决。
家庭活动和聚会是促进家庭关系的好机会。
7.教育孩子自尊和尊重他人父母应该教育孩子自尊和尊重他人，这是他们成长道路上非常重要的品质。
父母应该对孩子表达出诚挚的关心和鼓励，让他们知道他们是被接纳和尊重的。
三年级《用规则连接爱与习惯》2022年
三年级《用规则连接爱与习惯》2022年在三年级孩子的成长过程中，爱与习惯是两个非常重要的方面。
而规则，就像一座桥梁，巧妙地将爱与习惯连接起来，为孩子们构建起健康成长的轨道。
一、爱的滋养与习惯的养成。
爱，是孩子成长中不可或缺的养分。
父母和老师的爱如同温暖的阳光，洒在孩子的心田。
这种爱表现为无微不至的关怀，当孩子生病时的悉心照料，遇到困难时的耐心鼓励。
仅有爱还不够，习惯的养成同样关键。
良好的习惯是孩子一生的财富，比如早起早睡的习惯，能够让孩子拥有充足的精力投入到学习和生活中；认真书写的习惯，有助于孩子在学业上取得更好的成绩。
可是习惯并不会自然而然地形成，这就需要规则的介入。
二、规则在爱与习惯间的纽带作用。
1. 家庭中的规则。
在家庭里，规则可以充满爱的味道。
例如，父母制定了每天阅读半小时的规则。
这看似是一个约束，但背后却是对孩子深深的爱。
通过这样的规则，孩子逐渐养成阅读的习惯，从而拓宽知识面，提升语言表达能力。
父母在执行这个规则的时候，不是严厉地呵斥，而是陪着孩子一起阅读，分享书中有趣的故事。
这种爱的陪伴让孩子更容易接受规则，并且在规则的引导下养成良好的习惯。
2. 学校中的规则。
学校里同样处处有规则与爱、习惯相连的影子。
课堂上有保持安静、积极发言的规则。
老师用充满爱的方式去引导孩子们遵守这些规则。
当一个孩子因为紧张不敢发言时，老师给予鼓励的眼神和温和的话语，这是爱的体现。
而当孩子慢慢在这种爱的氛围下敢于遵守规则积极发言时，他也就养成了勇敢表达自己的习惯。
三、规则下爱与习惯融合的意义。
1. 培养自律性。
当规则把爱与习惯连接起来后，孩子能够更好地培养自律性。
以遵守交通规则为例，如果家长只是简单地告诉孩子要遵守，孩子可能不会理解。
但如果家长在日常生活中，每次过马路时都牵着孩子的手，耐心地解释为什么要遵守交通规则，并且以身作则，孩子就会在爱的氛围中养成遵守规则的习惯，进而发展出自律性。
这种自律性会延伸到学习和生活的其他方面，比如按时完成作业，自己整理书包等。
七个代替惩罚的教育技巧让孩子感受到规则是爱而不是恨
七个代替惩罚的教育技巧让孩子感受到规则是爱而不是恨1.积极引导和激励代替惩罚的一种有效方式是积极引导和激励孩子。
通过给予孩子肯定和鼓励，帮助他们建立自尊和自信心。
当他们遵守规则和完成任务时，及时给予奖励和赞赏。
这样可以让孩子感受到他们的努力和合作是被欣赏和认可的，进而培养他们内在的动力和责任感。
2.合理设置规则和期望为了让孩子理解规则和期望的重要性，父母需要与孩子一起制定家规，并确保规则是合理和公平的。
规则应该清晰明确，不过多也不过少。
确保孩子能够理解规则的内容和原因，并与他们讨论规则的实施和后果。
这样可以帮助孩子形成正确的价值观和行为准则。
3.良好沟通和倾听与孩子保持良好的沟通和倾听是关键。
父母需要给孩子提供一个安全和开放的环境，让他们敢于表达自己的想法和感受。
当孩子违反规则时，父母应倾听他们的解释和理由，并通过理性的对话和解释，帮助他们认识到错误的后果和改正的必要性。
这样可以增加孩子对规则的理解和接受度。
4.提供替代行为选择当孩子犯了错误或不按规则行事时，父母可以提供替代行为选择。
例如，当孩子发脾气时，父母可以教导他们采取冷静的方式表达情绪，如通过言语或写日记等来宣泄情绪。
这样有助于孩子学会控制情绪和寻找更合适的表达方式，而不是采取不良行为。
5.设置限制和界限尽管不是通过严厉的惩罚来执行，但适度的限制和界限对孩子的成长和发展仍然至关重要。
父母需要教导孩子什么是可以接受的行为和什么是不可以接受的行为。
当孩子做出不良行为时，父母需要设定边界，让孩子明白自己的行为是不被接受的，并为他们提供机会去改正和学习。
6.培养责任感和自主性通过给孩子一些家务事和任务，培养他们的责任感和自主性。
父母可以根据孩子的年龄和能力分配适合的任务，如整理房间、收拾桌子等。
这样可以让孩子感受到自己的重要性和能力，提升他们的自尊和自信心，同时也培养他们的责任感和对规则的尊重。
7.正面引导和建设性反馈当孩子犯错误时，父母需要以正面的方式引导和纠正他们的行为。
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用爱的方式去给孩子规则，孩子才能感受到规则是爱的一部分；用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而不是规则。
这就是这几次家长会交流的一个重点——替代惩罚的方法。
生活中，“惩罚”已经成了很多家长最常用、最爱用的杀手锏了，的确很好用，也很省事，似乎身边所有的家长都是这么做的。
那么，大家都认可的选择就一定是最科学的吗？当然不是，只是因为这是大家最无奈的选择，除了这“招”我们的确想不出什么好“招”了，这里要告诉您一些可以代替惩罚的好方法，供您参考。
一、对于惩罚的认识
1、惩罚给孩子带来的感受：敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜；
2、孩子在惩罚中会把精力分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。
不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误；
3、惩罚作为一种行为是会被孩子效仿的，“以强欺弱”会成为他面对问题的处理方式。
4、孩子受到的惩罚，会减轻他们对错误行为的内疚感，他们认为“惩罚”可以抵消他们的“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误；
5、专家认为一个孩子应该经历自己不当行为所带来的自然后果，而不是受罚。
让他感到，在一个相互关心的亲子关系中，是没有惩罚的。
二、代替惩罚的七个技巧及案例参考
1、转移注意力：把孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上：
适合：不太严重或者偶然性的问题
案例：孩子在超市里随意拿货架上的商品
反例（家长）：“你再乱拿，看你爸爸来了，怎么收拾你！”
正例（家长）：“宝贝，你来帮我挑三个最红的苹果吧！”
2、明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），让孩子了解问题本身的影响：
适合：行为的后果比较严重，需要及时予以纠正、明确态度的问题
案例：孩子在超市里跑来跑去
反例（家长）：“你太鲁莽了，晚上不许看电视！”
正例（家长）：“我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！”
3、表明你的期望：对于已经发生的错误不过分追究，并表明对孩子下次行为的期望:
适合：问题影响不大，属于主观上非故意的行为
案例：孩子把从家里带出去的玩具弄丢了
反例：“你怎么又把玩具弄丢了，以后不许你带玩具出去了！”
正例：“我希望你能保管好自己的玩具，下次能让它和你一起回家！”
4、提供选择：提供给孩子合理的、且我们能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。
适合：行为相对顽固，但有可替代的选择的问题；也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。
案例：孩子在超市里跑来跑去
反例（家长）：“你再乱跑，我就不带你回家了！”
正例（家长）：“齐齐，别跑！给你个选择，你要么好好走，要么坐在购物车里，你来决定。
”
案例：孩子在看电视不愿意洗澡
反例（家长）：“赶紧洗澡，你再不过来，我就关电视了！”
正例（家长）：“你是愿意现在洗澡、一会儿讲两个故事听，还是现在看电视，洗澡后没时间讲故事。
你来选吧！”
5、告诉孩子怎样弥补自己的失误。
适合：由于无知而导致的失误，需要补充孩子相关常识的事件
案例：孩子用水彩笔画画时，把没盖笔帽的笔放在沙发上，染了一大片颜色。
反例（家长）：“你看看你干的好事，以后别用水彩笔了！”
正例（家长）：“看沙发都花了，以后用完笔就把笔帽盖起来，放在桌上！”
6、采取行动：对于反复建议多次的问题仍然没有改正，可以采取适当的行动。
适合：相对严重的原则性问题，特别是“屡教不改”的问题，需表明正确的原则
案例：孩子在吃饭的时候反复玩弄桌上的物品
反例（家长）：“你再不专心吃饭，就干脆别吃饭了！”
正例（家长）：“宝贝，专心吃饭！”，数次劝说未果，可以把桌上附近的东西拿远，说：“吃饭时候应该专心，吃完饭你可以随便玩这些东西。
”关
7、让孩子体验错误行为的自然后果：
适合：孩子存在一定的主观意识的行为，即“明知故犯”的行为，需要承担因此引起的后果
案例：孩子在都是油的餐桌上玩小汽车
反例（家长）：“别在上面玩，都是油！听见没！是不是要我没收才行！”正例（家长）：“桌子上还有很多吃饭洒的汤和油，把小汽车都弄脏了，你要负责把它们洗干净！”
三、针对特别顽固且不易改正的习惯，可以采取相对复杂的措施
结合案例分析理解：孩子晚上总想玩耍、说话，不愿意睡觉
第一步：讨论孩子的感受和需求。
如：坐在一起，问问孩子睡觉前都喜欢做什么？
第二步：说出你的感受和需求。
如：告诉孩子妈妈每天上班很累，需要早点睡觉、得到休息。
第三步：一起讨论解决问题的方法，把所有的想法都写下来（不带任何评论）。
一边讨论，一边将双方所有的想法逐一记录，让孩子有受尊重感和参与决定感，更利于提高孩子日后行动的主动性。
如：（孩子）听三个故事、看会电视、翻跟头、十点睡觉……
（家长）一个小时的游戏时间、九点上床后可以聊会天、九点半准备睡觉……
第四步：挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些需要付诸行动。
（家长也应给予适当的让步，会带动孩子主动的让步）
如：分别在各自能接受的方法上“打勾”，不能接受或者想去掉的方法上“打叉”，在双方达成共识的方法上画“五角星”
第五步：找到大家都同意的解决方法，总结达成共识的意见，双方共同努力完成。
如：我们都同意每天八点半到九点自由活动，可以讲两个故事、九点半睡觉（可以写在纸条上，贴在冰箱上）
四、要点提示
1、当我们发生冲突时，不要把精力用于彼此的对抗，或者担心谁输谁赢。
而是把能量和精力放在解决问题上，寻找一种方法，让我们的个人需求都得到尊重；
2、在气头上时，暂时不要开始“解决问题”，当自己足够冷静时再开始。
再科学的语言技巧如果是叉腰瞪眼下说的都是不会有效果的；
3、挑选建议时，不要评价“主意不好”、“那不行”，而是记录每个想法，让想法得到尊重；
4、当一个计划执行一段时间后，贯彻不下去，可以选择回到老路，也可以选择再做计划；
5、如果孩子不愿意坐下来商量解决问题，可以用便条方式表达我们的想法：（适合相对较大的孩子）
“亲爱的**，我想听一听关于….的问题，你是怎么想的？你是不是觉得……，我觉得……，请告诉我你有什么解决方法，我们都能接受。
爱你的爸爸”
个人心得：惩罚原本是以让孩子改正问题为目的，却常常最终成为我们发泄自己情绪的借口，我们痛快了，可是孩子却受伤了。
多一些对孩子的尊重、会多一份孩子对您的尊敬，让我们一起努力吧！。