台州学院《汉语基础》(专升本)考试大纲
2023 专升本 现代汉语 考试说明

2023 专升本现代汉语考试说明一、考试性质2023 年专升本现代汉语考试是普通高校专科应届毕业生升入本科院校的选拔性考试。
考试的目的是全面检查专科毕业生在现代汉语方面的知识水平和应用能力,为本科院校选拔优秀人才提供依据。
二、考试内容(一)语音1、掌握普通话的语音系统,包括声母、韵母、声调、音节结构等。
2、能够正确拼写和认读汉字的读音,区分多音字、易错读音等。
3、了解语音的物理属性、生理属性和社会属性。
(二)文字1、了解汉字的性质、特点和作用。
2、掌握汉字的构造方式,如象形、指事、会意、形声等。
3、能够正确书写和使用汉字,纠正错别字。
(三)词汇1、掌握词汇的基本概念,如词、语素、词汇单位等。
2、理解词义的性质和构成,包括理性义、色彩义等。
3、熟悉词汇的发展变化,如新词的产生、旧词的消亡、词义的演变等。
4、学会辨析同义词、反义词,掌握词汇的运用。
(四)语法1、了解语法的性质和单位,如语素、词、短语、句子等。
2、掌握各类词的语法特征和用法,如名词、动词、形容词、副词等。
3、熟悉短语的结构类型和功能类型。
4、掌握句子的成分和类型,能够分析单句和复句的结构。
5、学会病句的辨析和修改。
(五)修辞1、了解修辞的基本概念和作用。
2、掌握常见的修辞格,如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。
3、能够在语言表达中恰当地运用修辞方法,增强语言的表现力。
三、考试形式(一)考试方式采用闭卷、笔试形式。
(二)考试时间考试时间为____分钟。
(三)试卷结构1、题型包括选择题、填空题、判断题、简答题、分析题等。
2、试卷内容比例:语音约占____%,文字约占____%,词汇约占____%,语法约占____%,修辞约占____%。
四、考试要求(一)基础知识考生应扎实掌握现代汉语的基本概念、基本理论和基本知识,能够准确理解和运用相关术语。
(二)能力要求1、具备较强的语言分析能力,能够对语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的现象进行分析和解释。
语文专升本语言知识大纲

语文专升本语言知识大纲下面是语文专升本语言知识大纲:
1. 文字基础知识
- 汉字的构造和演变
- 汉字的字形和音形关系
- 常用汉字的基本笔画和书写顺序
- 汉字的繁简体转换
2. 词汇知识
- 词的构成和分类
- 同义词和反义词的辨析
- 词语的词义辨析和用法
- 常见词汇的拼音和发音规律
3. 语法知识
- 词类和句子成分
- 词语的词性和功能
- 句子的基本结构和句型
- 语法错误的常见问题及修改方法
4. 古代文化知识
- 古代文学作品的阅读和理解
- 古代文化名著的主要内容和作者
- 古代诗词的形式和韵律
- 古代典籍中的重要思想和价值观
5. 现代文学知识
- 现代文学作品的阅读和理解
- 现代文学的主题和风格
- 著名作家和作品的相关知识
- 文学批评的基本概念和方法
6. 写作技巧
- 写作的基本要素和结构
- 文章的标题、开头和结尾的写法
- 描写、叙事和议论的写作技巧
- 修辞手法和语言表达的技巧
7. 阅读理解
- 分析和解读文章的主旨和观点
- 掌握阅读理解的常见问题类型
- 理解诗歌、小说、散文等不同文体的阅读要点 - 提高阅读速度和阅读理解能力的方法
8. 口语表达
- 培养口语交际能力
- 提高口语表达的流利度和准确性
- 学习常用口语表达习惯和文化礼仪
- 口语训练和模拟对话的技巧
以上是语文专升本语言知识的大纲内容。
《汉语言文学专业综合》专升本考纲

《汉语言文学专业综合》专升本考纲第一篇:《汉语言文学专业综合》专升本考纲2006年四川省普通高等学校专升本《汉语言文学专业综合》考试大纲(试行)一、要求1、了解文学发展史,学习重要作家作品,能把握其思想内涵和艺术特色,了解各种文学常识。
能够比较准确地分析作品的思想内容和艺术特色,具备较强的文学阅读能力和较高的文学鉴赏水平。
2、对文学活动有理性的正确的认识,掌握文学理论的基本原理,并能够运用文学理论的知识认识和分析各种文学现象。
3、能正确规范运用汉语言文字,掌握各种文体写作知识,能综合运用各种表达方式,具有较高的写作能力。
二、考试时间:120分钟三、考试知识范围及要求:一、现当代文学(35%)《现当代文学》课程的考试范围包括:文学常识,作家及其作品分析与欣赏。
(一)文学常识:掌握现当代文学中重要作家的生平、思想、代表作,了解其主要的思想倾向、文学主张、艺术成就;掌握重要作品的作者、写作年代、文体性质、基本内容、主要特色和在文学史上的地位;了解、掌握现当代文学史上的文艺思潮、文艺运动、文学社团;识记现当代文学的重要作家作品。
(二)作品分析与鉴赏:要求通过阅读作品,能了解作品的创作背景和题材,能理解和概括作品的主旨,能较深入的分析人物形象及典型意义,能准确把握作品的创作特色,如结构特点、作品的表现手法、语言特点及审美情趣,达到能对具体作品进行分析的目的。
(三)重要作家作品:1、现代文学部分:鲁迅《阿Q正传》、郭沫若《女神》、闻一多《死水》、徐志摩《再别康桥》、郁达夫《沉沦》、茅盾《子夜》、老舍《骆驼祥子》、巴金《家》、曹禺《雷雨》、沈从文《边城》、艾青《大堰河—我的保姆》、钱钟书《围城》、赵树理《小二黑结婚》。
2、当代文学部分:柳青《创业史》、梁斌《红旗谱》、杨沫《青春之歌》、王蒙《组织部新来的年轻人》、茹志鹃《百合花》、贺敬之《回延安》、老舍《茶馆》、刘心武《班主任》、蒋子龙《乔厂长上任记》、张洁《沉重的翅膀》、谌容《人到中年》、高晓声《陈奂生进城》、舒婷《致橡树》。
专升本“大学语文”入学考试大纲

专升本“大学语文”入学考试大纲点击次数:9798发布人:发布时间:2003-05-07 15:30:00.0I、课程性质与设置目的大学语文课是网络教育专升本的共同基础课,在检验应试者综合文化素质方面具有不可替代的作用。
本课程设置的目的,是为进一步提高应试者的语文水平,以适应深入学习和实际工作的需要:通进学习所选古今论说文、记叙文和诗词曲赋,领会、了解中华民族的优秀文化传统,识记文学史上的重要作家及其代表作品;对古今一般难度的文章做出正确的分析评价,较准确的把握其要旨、内容及艺术特点;掌握论说文、记叙文及说明文的写作知识和技巧,在所规定的时间内写出符合基本要求的文章。
II、考试内容及考核目标本课程的考试内容,分语文知识、课文阅读分析和写作知识三部分。
一、语文知识语文知识的考核内容包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。
(一) 作家作品知识作家作品知识的考核,以教材中的作家作品介绍为依据。
1、识记课文作者(或篇章)所处的时代。
2、识记所学课文中主要作家(或篇章)的风格特点、地位及其影响。
(二) 语言知识语言知识的考核以教材中的论说文、记叙文和诗词曲赋为依据。
1、解释教材文言文中常见实词,主要解释其中古今意义不同的词语。
2、解释教材文言文中“之”、“其”、“以”、“于”、“而”、“则”、“乃”等文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用。
3、理解教材文言文中的特殊语法现象,如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词以及被动、倒序句式。
(三) 文体知识1、议论文议论文是指以议论为主要表达方式的文章。
一篇议论文包括论点、论据、论证三个要素。
论点要鲜明,支持论点的论据要坚实。
论据分事实论据和理论论据。
使用论据要注意确凿、典型以论据与观点的统一。
论证在于揭示论点和论据之间的内在逻辑关系。
分立论与驳论。
论证方法主要有归纳法、演绎法和比较法(分对比法和类比法)。
驳论可以反驳论点,反驳论据,亦可以反驳论证。
2、记叙文记叙文是指记人、记事、写景、状物之类的文章。
《现代汉语》课程考试大纲

《现代汉语》课程考试大纲(2022年专升本)适用专业:汉语言文学专业一、考试要求本课程的考核目的是检查学生对该课程的掌握情况。
本课程考试要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。
其含义:了解,指学生能懂得所学知识,能在有关问题中认识或再现它们;理解,指学生清楚地理解所学知识,并且能正确地使用它们;掌握,指学生能深刻理解所学知识,在此基础上能够准确、熟练地运用它们进行分析。
二、考试内容第一章绪论(1)了解:汉语规范化和推广普通话。
(2)理解:七大方言区。
(3)掌握:现代汉民族共同语的含义;现代汉语的特点。
具体知识点:第一节现代汉语的概述一、现代汉语的含义狭义的现代汉语是指现代汉民族共同语──普通话。
广义的现代汉语是指现代汉民族使用的普通话和方言。
二、现代汉民族共同语现代汉民族共同语:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言汉语方言俗称地方话,只通行于一定的地域,而只是局部地区使用的语言。
汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等方面。
其中主要区别在语音方面。
七大方言区:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
四、现代汉语的特点1.语音方面。
没有复辅音,元音占优势,音节整齐简洁,有声调。
2.词汇方面。
单音节语素多,双音节词占优势。
构词广泛运用词根复合法。
同音语素多。
语法方面。
语序和虚词是表达语法意义的主要手段,词、短语和句子的构造基本一致,词类和句子成分关系复杂,拥有丰富的量词和语气词。
第二节汉语规范化和推广普通话一、现代汉语规范化现代汉语规范化就是根据汉语的发展规律,确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准,消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧,同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准进行规范。
普通话的语音以北京语音为标准音。
普通话的词汇以北方话词汇为基础为基础。
普通话的语法以典范的现代白话文著作为语法规范。
专升本语文考试大纲

专升本语文考试大纲一、考试性质与目的专升本语文考试是高等教育专科生升入本科阶段的选拔性考试。
其目的是测试考生在语文学科方面的基本知识、基本技能以及综合运用能力,确保考生具备进入本科阶段学习所需的语文素养。
二、考试内容与要求1. 语言知识与运用- 掌握常用汉字的读音、书写和基本含义。
- 理解并运用基本的语法规则。
- 能够正确使用标点符号。
- 掌握常见的修辞手法及其运用。
2. 现代文阅读- 理解文章的主旨大意。
- 分析文章的结构和层次。
- 把握文章中的关键信息和细节。
- 评价文章的观点、态度和语言风格。
3. 古代诗文阅读- 理解古代诗文的基本内容和艺术特色。
- 把握古代诗文的意境和情感。
- 分析古代诗文的语言特点和修辞技巧。
- 评价古代诗文的思想内容和艺术成就。
4. 文言文阅读- 掌握文言文的基本句式和常用词汇。
- 理解文言文的大意和细节。
- 分析文言文的表达方式和修辞手法。
- 评价文言文的思想内容和文化价值。
5. 写作能力- 能够根据给定材料或题目,进行合理的构思和组织。
- 表达清晰、连贯、得体,符合文体要求。
- 能够运用恰当的修辞手法,增强文章的表现力。
三、考试形式与题型1. 选择题:测试考生对语言知识、文章理解和分析能力。
2. 填空题:考察考生对语言运用的准确性。
3. 简答题:测试考生对文章内容的理解和分析能力。
4. 论述题:考察考生对文章的深入理解和综合评价能力。
5. 写作题:测试考生的写作能力和语言表达能力。
四、考试时间与分值考试时间一般为120分钟,总分值为100分。
具体分值分布如下:- 语言知识与运用:20分- 现代文阅读:20分- 古代诗文阅读:20分- 文言文阅读:20分- 写作能力:20分五、复习建议1. 加强基础知识的学习,如汉字、语法、修辞等。
2. 广泛阅读,提高阅读理解和分析能力。
3. 练习写作,提高写作技巧和表达能力。
4. 熟悉考试题型和答题技巧,提高答题效率。
5. 定期进行模拟考试,检验学习效果,调整复习策略。
3.《中国现代文学》(汉语言文学专业普通专升本2022) 考试大纲
《中国现代文学》(专升本)考试大纲一、课程性质与设置的目的《中国现代文学》是汉语言文学专业的一门专业必修课和专业主干课程,是中文专业文学课程的基本组成部分之一。
这一课程的教学旨在引导学生掌握中国现代文学的发生、发展脉络,掌握1917年--1949年间中国文学主要的文学思潮、文学活动、文学流派与重要的作家作品,要求学生能对对重要的作家、作品进行阅读、分析与评价。
课程设置的目的:使学生了解、掌握中国现代文学三十余年间的发生、发展的基本情况;了解、掌握重要作家与作品,要求学生能用正确的文学观、历史观、价值观来评价相关的文学时间与作家、作品。
二、考核的基本要求要求考生能够掌握中国现代文学发展的历史分期、现代性特征和基本发展脉络;能够掌握重要的文学流派和文学团体及其理论主张和创作风格,掌握重要作家的生平、创作及其在文学史中的地位,并能运用中外文艺理论以及正确的文学观、价值观、历史观对相关文学作品进行品读、分析与评价。
三、考核的形式和方法1、考核形式闭卷2、考核方法考试时间为90分钟,100分试卷。
题型分为客观性试题和主观性试题,客观性试题可采用名词解释、填空、选择、简答等题型,主要考核文学史的基本常识;主观性试题可采用简答、材料阅读分析题、论述题等题型,主要考核学生对文学作品的阅读、对文学流派与文学作家的评价与分析能力。
四、考核内容第一章五四文学革命1、《新青年》与五四新文化;2、白话文学与人的文学;3、五四文学论争、文学革命的实绩、历史意义;4、主要文学社团:文学研究会、创造社、语丝社。
第二章 20年代小说1、20年代小说概述;2、郁达夫小说的创作特色;3、叶绍钧的创作;4、重要作品:郁达夫的《沉沦》、叶绍钧的《潘先生在难中》。
第三章鲁迅1、鲁迅现代小说的创作贡献;2、《呐喊》、《彷徨》的思想、艺术特色;3、《野草》的篇目及其创作特色;4、重要作品:《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》、《伤逝》、《孤独者》、《秋夜》、《这样的战士》。
(2)2020年《大学语文》考试大纲--知乎解读与2019区别
2020年《大学语文》考试大纲浙江省普通高校“专升本”统考科目:《大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记理解、分析综合、鉴赏评价、写作应用等能力,具体分为基础知识(语言知识、文学及实用文知识)和基本能力(阅读能力、写作能力)两大方面。
二、考核内容(一)基础知识1.语言知识(1)能够识记、理解常用的文言词语,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式,能够进行简单的文言今译。
(2)能够准确地使用汉字,识记和解释现代作品中的疑难词语(不含科技术语),了解汉语语法规范,掌握准确、得体、简明、生动的语言表达方法。
(3)掌握常见的修辞手法。
2.文学知识(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。
如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
(3)默写常见的名句名篇。
(详见背诵篇目)注:基础部分较之前大纲无变化,但从近两年的真题来看,要涉猎更多的文学常识知识,以应对2020的考试!例2019年真题考查到了《悲惨世界》的男主角是谁,答案是冉阿让。
该题较前几年的考题更加偏一点,难度也较大一点。
因此需要考生扩宽自己的复习范围,且复习要精细!3.实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及写作规范,包括《党政机关公文处理工作条例》(2012)规定的十五种公务文书及声明、启事、证明、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词)、简报、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。
注:由原来的的13种变为现在的15种(二)基础能力1.阅读能力(1)能正确分析文章的逻辑层次,理解并概括段落大意及作品的主旨。
(2)能准确地分析一篇文章(文学及实用文)的材料、表现手法和表达技巧,能联系文章说明常见辞格的修辞作用。
(3)能结合不同文体的特点,分析作品语言的特色,体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
《浙江省2020年专升本考试大纲》《大学语文》考试大纲
《浙江省2020年专升本考试大纲》《大学语文》考试大纲一、考核总目标普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记理解、分析综合、鉴赏评价、写作应用等能力,具体分为基础知识(语言知识、文学及实用文知识)和基本能力(阅读能力、写作能力)两大方面。
二、考核内容(一)基础知识1.语言知识(1)能够识记、理解常用的文言词语,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式,能够进行简单的文言今译。
(2)能够准确地使用汉字,识记和解释现代作品中的疑难词语(不含科技术语),了解汉语语法规范,掌握准确、得体、简明、生动的语言表达方法。
(3)掌握常见的修辞手法。
2.文学知识(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。
如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
(3)默写常见的名句名篇。
(详见背诵篇目)3. 实用文知识掌握基本的实用文体的语言要求及写作规范,包括《党政机关公文处理工作条例》(2012)规定的十五种公务文书及声明、启事、证明、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词)、简报、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。
(二)基础能力1.阅读能力(1)能正确分析文章的逻辑层次,理解并概括段落大意及作品的主旨。
(2)能准确地分析一篇文章(文学及实用文)的材料、表现手法和表达技巧,能联系文章说明常见辞格的修辞作用。
(3)能结合不同文体的特点,分析作品语言的特色,体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
2.写作能力(1)文学写作基本要求:思想内容正确、中心明确,条理清楚、结构完整,文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。
除诗歌外文体不限,字数不少于600字。
(2)实用文写作基本要求:能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作,主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺得体、格式正确规范。
浙江省专升本《大学语文》考试大纲
浙江省专升本《大学语文》考试大纲一、考试目的浙江省专升本《大学语文》考试旨在考查考生的语文素养和综合运用语言文字的能力,为选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习提供依据。
二、考试内容(一)语言知识1、识记现代汉语普通话的字音。
2、识记现代汉语常用字的字形。
3、正确使用常见词语(包括成语),结合语境理解词语的含义和用法。
4、辨析并修改病句。
病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
5、正确使用标点符号,如逗号、句号、分号、冒号、引号、破折号、省略号等。
(二)文学知识1、识记中国重要作家及其时代和代表作。
2、识记外国重要作家及其国别和代表作。
3、了解中国古代文学、现代文学和当代文学的发展脉络及主要流派。
4、了解外国文学的发展脉络及主要流派。
5、识记常见的文学体裁知识,如诗歌、散文、小说、戏剧等。
(三)阅读1、能理解并分析一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
2、能鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
3、能评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
(四)写作1、能根据给定的材料或话题,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。
2、文章立意明确,结构完整,条理清晰,语言通顺。
3、能正确运用常见的表达方式,如叙述、描写、议论、抒情等。
三、考试形式与试卷结构(一)考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
考试时间为 150 分钟。
(二)试卷结构1、试卷总分 150 分。
2、试题类型包括选择题、填空题、简答题、论述题、写作题等。
3、选择题约占 30 分,填空题约占 10 分,简答题约占 20 分,论述题约占 30 分,写作题约占 60 分。
四、备考建议(一)注重基础知识的积累要扎实掌握语言知识,包括字音、字形、词语、病句、标点等。
可以通过多做练习题、阅读规范的文章来提高。
(二)广泛阅读文学作品增加阅读量,涵盖古今中外的经典文学作品,了解不同文学体裁的特点和创作手法,提高文学鉴赏能力。
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《经济学原理》考试大纲《经济学原理》考试内容包括微观经济学和宏观经济学两大部分。
要求应试者掌握好经济学的基本概念、基本原理和基本方法,了解课程的理论体系,能准确理解记忆课程中的基本概念,领会其基本原理,并能较熟练地运用经济学理论和方法分析经济运行中的相关现实问题。
具体考试范围如下:Ⅰ微观经济学部分:第一章导论重点:什么是西方经济学、西方经济学要解决的问题、稀缺性与选择、机会成本、生产可能性曲线、现代西方经济学的由来和演变、微观经济学与宏观经济学、实证分析与规范分析第一节什么是西方经济学主要知识点:西方经济学的涵义、稀缺性与选择、机会成本、生产可能性曲线、实证分析与规范分析第二节现代西方经济学的由来和演变主要知识点:现代西方经济学的由来和演变、微观经济学与宏观经济学第二章市场需求与市场供给重点:需求函数与需求曲线、供给函数与供给曲线、需求的变动与需求量的变动区别、供给变动与供给量变动区别、静态分析、比较静态分析、均衡价格的形成与变动、弹性的计算、需求的价格弹性及其运用、经济模型第一节微观经济学的特点主要知识点:微观经济学的研究对象、两个基本假定、微观经济学理论体系的基本框架第二节需求曲线主要知识点:需求的概念、影响需求的因素、需求函数、需求表、需求曲线、需求定律第三节供给曲线、主要知识点:供给的概念、影响供给数量变化的因素、供给函数、供给曲线、供给定律第四节供求曲线的共同作用主要知识点:均衡的含义、均衡价格的形成、均衡价格的变动、需求量的变动与需求的变动、供给量的变动与供给的变动、供求变动对均衡价格和均衡数量的影响、供求定律第五节经济模型,静态分析,比较静态分析和动态分析主要知识点:经济模型的含义、内生变量与外生变量、静态分析、比较静态分析、动态分析第六节需求弹性和供给弹性主要知识点:弹性的一般含义及计算公式、需求的价格弹性、弧弹性的五种类型、线性与非线性需求曲线点弹性计算与几何意义、需求的价格弹性和厂商的销售收入、影响需求的价格弹性的因素、供给的价格弹性、供给的价格弧弹性类型、供给的价格点弹性几何意义、影响供给价格弹性的因素、需求的交叉价格弹性、需求的收入弹性第七节运用供求曲线的事例主要知识点:易腐商品的售卖、价格放开、最高限价和最底限价、税赋问题、谷贱伤农第三章效用论重点:基数效用论和序数效用论消费者均衡、边际效用递减规律、基数效用论下需求曲线的推导、无差异曲线的含义和特点、边际替代率及其递减规律、消费者剩余、正常物品的替代效应和收入效应、序数效用论下需求曲线的推导第一节效用论概述主要知识点:效用的含义、基数效用和序数效用、总效用和边际效用的含义、TU和MU 函数及曲线、边际效用递减规律的内容、消费者均衡、需求曲线的推导、消费者剩余第二节无差异曲线主要知识点:关于偏好的公理性假定、无差异曲线及其特点、商品的边际替代率、商品的边际替代率递减规律、无差异曲线的特殊形状第三节预算线主要知识点:预算线的含义、预算线的图形与方程、预算线的变动第四节消费者的均衡主要知识点:消费者均衡的含义、几何图形分析、消费者均衡的条件第五节价格变化和收入变化对消费者均衡的影响主要知识点:价格——消费曲线的含义与图形分析、由价格――消费曲线推导市场需求曲线、收入――消费曲线的含义与图形分析、由收入――消费曲线推导恩格尔曲线第六节正常物品的替代效应和收入效应主要知识点:替代效应与收入效应的含义、正常物品的替代效应和收入效应图形分析、低档物品的替代效应和收入效应的图形分析、吉芬物品的替代效应和收入效应的图形分析第四章生产论重点:生产函数的含义和内型、一种可变生产要素的生产函数及其产量曲线、两个可变生产要素的生产函数及其产量最大化、规模报酬的含义与类型第一节厂商主要知识点:厂商的组织形式、企业的本质、厂商的目标第二节生产函数主要知识点:生产函数的含义、一种可变生产要素的生产函数、两种可变生产要素的生产函数、固定投入比例函数、柯布—道格拉斯生产函数第三节一种可变生产要素的生产函数主要知识点:一种可变生产要素的生产函数、总产量,平均产量和边际产量的概念和公式、边际报酬递减规律、总产量,平均产量和边际产量相互之间的关系(几何图形)、生产的三个阶段与生产者进行短期的生产决策区间第四节两种可变生产要素的生产函数主要知识点:两种可变生产要素的生产函数、等产量曲线的含义与特点、边际技术替代率的含义与公式、边际技术替代率递减规律第五节等成本线主要知识点:等成本线的含义、等成本线的图形与方程、等成本线的变动第六节最优的生产要素组合主要知识点:关于既定成本条件下的产量最大化的条件与几何图形推导、关于既定产量条件下的成本最小化的条件与几何图形推导第七节利润最大化可以得到最优的生产要素组合主要知识点:均衡条件及其数理推导第八节扩展线主要知识点:等斜线的含义与图形、扩展线的含义与图形第九节规模报酬主要知识点:规模报酬的含义、规模报酬的三种情况及其相应的原因第五章成本论重点:机会成本,MC、 AC、AVC、AFC的含义及相互关系,MC与MP关系,AVC与AP关系,LTC、LAC、LMC的含义及推导,规模经济第一节成本的概念主要知识点:生产成本、机会成本、显成本和隐成本、会计成本、经济利润(即超额利润)、正常利润、会计利润第二节短期总产量和短期总成本主要知识点:短期总产量曲线和短期总成本曲线的关系、短期总成本和扩展线第三节短期成本曲线主要知识点:短期成本的分类、短期成本曲线的综合图、系列短期成本曲线之间的关系、边际成本曲线呈“U”形的原因、由总成本曲线到平均成本曲线和边际成本曲线第四节短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系主要知识点:边际产量曲线和边际成本曲线、平均产量曲线和平均可变成本曲线第五节长期总成本主要知识点:长期总成本的含义、长期总成本函数和长期总成本曲线、由STC推导LTC、长期平均成本的含义、由SAC推导LAC曲线、LAC曲线的特点、LAC的形状与原因、规模经济与规模不经济、外在经济和外在不经济、长期边际成本的含义、由SMC推导LMC曲线、长期成本曲线综合图(短期成本曲线和长期成本曲线的综合关系)第六章完全竞争市场重点:市场的类型、完全竞争市场的特征、完全竞争厂商短期均衡及供给曲线推导、生产者剩余、完全竞争厂商长期均衡、完全竞争行业的长期供给曲线第一节厂商和市场的类型主要知识点:市场与行业的含义、市场类型的划分和特征、第二节完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线主要知识点:完全竞争市场的条件、完全竞争厂商的需求曲线、完全竞争厂商的收益曲线第三节厂商实现利润最大化的均衡条件主要知识点:几何图形分析、均衡条件MR=MC的数理推导第四节完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线主要知识点:完全竞争厂商的短期均衡图形分析、完全竞争厂商的短期供给曲线的含义与图形分析、生产者剩余第五节完全竞争行业的短期供给曲线主要知识点:完全竞争厂商的短期供给曲线与完全竞争行业的短期供给曲线的关系第六节完全竞争厂商的长期均衡主要知识点:厂商对最优生产规模的选择分析、厂商进出一个行业的分析、完全竞争厂商的长期均衡条件第七节完全竞争行业的长期供给曲线主要知识点:成本不变行业的长期供给曲线、成本递增行业的长期供给曲线、成本递减行业的长期供给曲线第七章不完全竞争的市场重点:不完全竞争市场的成因分析、垄断厂商边际收益曲线与需求价格弹性的关系、垄断厂商短期均衡分析、垄断竞争厂商的短期均衡分析和长期均衡分析、古诺模型、博弈论的含义及其要素构成、囚犯的困境、纳什均衡第一节垄断主要知识点:垄断、垄断市场的形成条件、垄断厂商的需求曲线和垄断厂商的收益曲线、垄断厂商边际收益曲线与需求价格弹性的关系、垄断厂商短期均衡分析、垄断厂商长期均衡分析、垄断厂商的供给曲线、价格歧视的含义和条件、价格歧视的类型、自然垄断与政府管制第二节垄断竞争主要知识点:垄断竞争市场的条件、D 曲线和d曲线各自的特征与相互关系、垄断竞争厂商的短期均衡分析、垄断竞争厂商的短期均衡条件、垄断竞争厂商的长期均衡分析、垄断竞争厂商的长期均衡条件、垄断竞争与理想的产量、垄断竞争厂商的供给曲线、非价格竞争第三节寡头主要知识点:寡头市场的特征、寡头的成因、古诺模型及主要结论、斯威齐模型的含义、博弈论的概念及基本要素、博弈的分类、博弈均衡、占优策略均衡、纳什均衡、囚犯的困境第八章生产要素价格决定的需求方面重点:生产要素需求的特点、完全竞争厂商使用要素的原则、完全竞争厂商生产要素的需求曲线、卖方垄断对生产要素的使用原则第一节分配论概述主要知识点:四种生产要素、边际生产率分配论第二节引致需求主要知识点:生产要素需求的特点、引致需求(派生需求)、“共同性”第三节完全竞争厂商使用要素的原则主要知识点:完全竞争厂商的含义、完全竞争厂商使用要素的原则、边际产品和边际产品价值曲线、VMP=W及其利润最大化原理第四节完全竞争厂商生产要素的需求曲线主要知识点:完全竞争厂商对要素的需求函数、要素的需求曲线与边际产品价值曲线重合的两个“潜在假定”及它们各自的含义第五节从厂商的需求曲线到市场需求曲线主要知识点:多个厂商调整时m的要素需求曲线、单个厂商和整个市场的要素需求曲线第九章生产素价格决定的供给方面重点:要素供给原则、工资对劳动需求的替代效应和收入效应、劳动供给曲线、租金和准租金及经济租金三概念的联系和区别、土地供给曲线、资本的供给、资本市场均衡、欧拉定理第一节对供给方面的概述主要知识点:要素所有者、最大化行为、供给问题、效用最大化条件、要素供给的边际效用、自用资源的边际效用、要素供给原则、无差异曲线分析、要素供给曲线第二节劳动供给曲线和工资的决定主要知识点:劳动和闲暇、劳动供给曲线、替代效应和收入效应、均衡工资的决定第三节土地的供给曲线和地租的决定主要知识点:土地供给和土地价格、生产服务源泉和生产服务本身、源泉的供给和服务的供给、源泉的价格和服务的价格、土地的供给曲线、使用土地的价格和地租的决定、租金、准租金、经济租金第四节资本的供给曲线和利息的决定主要知识点:资本和利息、资本的供给、资本市场的均衡第五节欧拉定理主要知识点;欧拉定理第十章一般均衡理论和福利经济学重点:局部均衡和一般均衡的含义和区别、实证经济学和规范经济学、帕累托标准和帕累托最优状态、交换(生产、交换和生产)的帕累托最优的条件、交换契约线、埃齐沃斯盒状图、生产可能线、完全竞争与帕累托最优的关系、效用可能性曲线、社会福利函数第一节局部均衡与一般均衡主要知识点:局部均衡的含义、一般均衡的含义、一般均衡的存在性第二节经济效率主要知识点:实证经济学、规范经济学、帕累托标准、帕累托改进、帕累托最优状态第三节交换的帕累托最优条件主要知识点:埃齐沃斯盒状图、交换的帕累托最优条件、交换契约线(或效率曲线)第四节生产的帕累托最优条件主要知识点:埃齐沃斯盒状图、生产的帕累托最优条件、生产契约线(或效率曲线)第五节交换和生产的帕累托最优条件主要知识点:生产可能性曲线、生产可能性曲线的推导(从生产契约曲线到生产可能性曲线)、生产可能性曲线的特点、生产可能性曲线的变动、交换和生产的帕累托最优条件第六节完全竞争和帕累托最优状态主要知识点:完全竞争经济中帕累托最优状态的实现:交换的最优条件、生产的最优条件、生产和交换的最优条件Ⅱ宏观经济学部分:第一章国民收入核算重点:宏观经济学的概念及其研究对象、宏观经济目标及其工具、国内生产总值的概念、国民收入核算的方法、国民收入五大总量的关系第一节宏观经济学概论主要知识点:宏观经济学的研究对象、宏观经济学研究的主要内容、宏观经济学的研究方法、宏观经济学与微观经济学的联系和区别、现代宏观经济学的产生和发展、萨伊法则、凯恩斯革命、宏观经济学的目标和政策工具第二节国民收入核算指标体系主要知识点:国内生产总值概念、实际国内生产总值与名义国内生产总值、国内生产总值与国民生产总值、国内生产总值与福利、国民收入核算中的五个总量。