凸透镜成像实验报告新

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观察凸透镜成像物理实验报告

观察凸透镜成像物理实验报告观察凸透镜成像物理实验报告1一、提出问题：平面镜成的是实像还是虚像？是放大的还是缩小的像？所成的像的位置是在什么地方？二、猜想与假设：平面镜成的是虚像。

像的大小与物的大小相等。

像与物分别是在平面镜的两侧。

三、制定计划与设计方案：实验原理是光的反射规律。

所需器材：蜡烛（两只），平面镜（能透光的），刻度尺，白纸，火柴，实验步骤：1.在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的中线上用铅笔画上一条直线，把平面镜垂直立在这条直线上。

2.在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚，是虚像。

3.拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了。

说明背后所成像的大小与物体的大小相等。

4.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离。

比较两个距离的大小。

发现是相等的。

四、自我评估：该实验过程是合理的，所得结论也是正确无误。

做该实验时最好是在暗室进行，现象更加明显。

误差方面应该是没有什么误差，关键在于实验者要认真仔细的操作，使用刻度尺时要认真测量。

五、交流与应用：通过该实验我们已经得到的结论是，物体在平面镜中所成的像是虚像，像的大小与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。

像与物体的连线被平面镜垂直且平分。

例如，我们站在穿衣镜前时，我们看穿衣镜中自己的像是虚像，像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的，当我们人向平面镜走近时，会看到镜中的像也在向我们走近。

我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影。

平静的水面其实也是平面镜，等等。

观察凸透镜成像物理实验报告2探究课题；探究平面镜成像的特点。

《探究凸透镜的成像规律》实验报告

学生分组实验报告单
班级八年级姓名学科物理实验名称探究凸透镜成像规律
实验目的探究凸透镜成像规律
实验器材
及用品
光具座凸透镜蜡烛光屏火柴
实验步骤1.把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。

观察实像的大小和正倒，测出物距u和像距v（像到凸透镜的距离）。

2. 把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。

3. 继续向凸透镜移动蜡烛并调整光屏的位置，你总能在屏上得到蜡烛的像吗？撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向看去，能否观察到蜡烛的像？像在什么位置？
4. 把实验中得到的数据和观察结果填入下表。

实验数据表格凸透镜焦距f=10cm
物距与焦
距关系
物距
u/cm
像的性质像距
ƒ/cm
实虚大小正倒
u>2f40 实像缩小倒立12
u>2f25 实像缩小倒立16
2f>u>f16 实像放大倒立23
2f>u>f12 实像放大倒立38
u<f7 虚像放大正立
u<f 5 虚像放大正立
实验现象及结论1.当物体位于凸透镜二倍焦距以外时，成倒立缩小的实像；当物体位于凸透镜二倍焦距处时，成倒立等大的实像；
2.当物体位于凸透镜一倍焦距到二倍焦距之间时，成倒立放大的实像；当物体位于凸透镜一倍焦距处时不成像；
3.当物体位于凸透镜一倍焦距以内，成正立放大的虚像；物距无穷远时，像变成一个很小很亮的光点，仍为实像。

4.成实像时，物和像在凸透镜异侧；成虚像时，物和像在凸透镜同侧。

凸透镜成像实验报告单

凸透镜成像实验报告单目录1. 准备工作1. 实验目的2. 实验原理3. 实验器材4. 实验步骤2. 实验过程1. 安装凸透镜2. 调整光源位置3. 调节凸透镜位置4. 观察成像效果3. 实验结果分析1. 记录成像位置2. 分析成像效果3. 总结实验结果4. 实验结论1. 准备工作1.1 实验目的本实验旨在通过观察凸透镜的成像过程，加深对凸透镜成像原理的理解。

1.2 实验原理凸透镜成像是凹透镜成像的逆过程，通过凸透镜对物体的折射和散焦，形成倒立、真实的虚像。

1.3 实验器材凸透镜、光源、物体、屏幕、支架等。

1.4 实验步骤1. 安装凸透镜至支架上。

2. 调整光源位置，使光线射向凸透镜。

3. 调节凸透镜位置，观察成像效果。

4. 观察屏幕上的虚像。

2. 实验过程2.1 安装凸透镜将凸透镜固定在支架上，并确保凸面朝向光源。

2.2 调整光源位置将光源调整至适当位置，使光线正好射向凸透镜的中心。

2.3 调节凸透镜位置通过移动凸透镜的位置，观察成像效果的变化，找到最清晰的虚像位置。

2.4 观察成像效果在屏幕上观察凸透镜形成的倒立、虚像，并记录观察结果。

3. 实验结果分析3.1 记录成像位置记录凸透镜形成虚像的位置，包括距离凸透镜的距离和与凸透镜的高度等。

3.2 分析成像效果分析凸透镜成像的清晰度和形状，理解虚像形成的原因。

3.3 总结实验结果总结实验过程中观察到的现象和成像效果，归纳凸透镜成像的特点。

4. 实验结论通过本实验，加深了对凸透镜成像原理的理解，掌握了凸透镜成像的基本特点和观察方法。

初二物理“凸透镜成像规律”实验报告单

初二物理“凸透镜成像规律”实验报告单第一篇：初二物理“凸透镜成像规律”实验报告单初二物理“凸透镜成像规律”实验报告单探究凸透镜成像规律时，一定要调节好器材的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_______________，这样才能保证像成在光屏的中央，否则光屏上可能收不到像。

收集数据将实验数据填入下表物体到凸透镜的距离/cm 30 25 20 16 12 10 凸透镜焦距f=_________cm像的情况像到凸透镜的距离/cm倒立或正立放大或缩小实像或虚像物距：物体到凸透镜的距离，用字母u表示。

像距：像到凸透镜的距离，用字母v表示。

【实验结论】物距u u>2f(大于2倍焦距)u=2f(等于2倍焦距）2f>u>f(在2倍焦距和1倍焦距之间)u=f(在焦点处）u像的情况像距v 倒正大小虚实像的变化情况物距u 像距v像减小应用举例_____ ____ _____ _____________减小_____ ____ _____减小倍焦距）作业：1、实像是由实际光线会聚形成的，是______用光屏承接的，也____用眼睛直接看到的。

而虚像不是由实际光线会聚形成的，是由光线的反向延长线相交而成的，是_______由光屏承接的，但______用眼睛直接看到。

（填“能”或“不能”）2、凸透镜成实像时，像与物_____侧，成虚像时，像与物____侧。

（填“同”或“异”）第二篇：初二物理《凸透镜成像》中考试题凸透镜成像1、将物体放在凸透镜的主轴上，分别离透镜20厘米、14厘米和6厘米时，各能得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距f应：（）A、10cm＞f＞6cm;B、10cm＞f＞7cm;C、14cm＞f＞10cm;D、20cm＞f＞14cm。

2、物体放在凸透镜前,到凸透镜的距离是16厘米,此时光屏上得到的是放大的像.则所用的焦距很可能是()A.4cmB.8cmC.10cmD.18cm 3．一物体通过凸透镜成一倒立且与物体等大的实像，此时物体和透镜相距24cm，则该凸透镜的焦距是()A．小于12cmB．等于12cmC．大于12cmD．无法判断4．通过焦距为f的凸透镜看见烛焰成放大、正立的虚像，此时物距u与f的关系是：（）Ａ u>2fＢ2f>u>fＣ u=fＤ u5．用幻灯机时，必须把物体放在：（）A 大于２倍焦距处Ｂ２倍焦距处Ｃ１倍与２倍焦距之间Ｄ焦距以内6．当物体距凸透镜8cm时，在透镜的另一侧光屏上成一个清晰放大的像。

《探究凸透镜成像规律》实验报告范文

《探究凸透镜成像规律》实验报告范文实验11：测定凸透镜的焦距1．光具座放好在桌面上,从左往右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调节好烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高度.2．点燃蜡烛,把蜡烛移到光具座最左端,光屏移到光具座最右端，再把凸透镜往光屏方向移动，直到在光屏上得到一个最小最亮的亮点，即为焦点，并测出焦点到凸透镜中心的距离为焦距，记为f。

本实验中测得凸透镜的焦距f= cm实验22：探究五种情况下凸透镜的成像规律1．把凸透镜移到光具座中间，并移动蜡烛和光屏。

（1）把蜡烛移到两倍焦距之外，移动光屏位置，直到找到一个清晰的象，并记录物距、像距和成像的性质。

（2）把蜡烛移到两倍焦距处，移动光屏位置，直到找到一个清晰的象，并记录物距、像距和成像的性质。

（3）把蜡烛移到两倍焦距和一倍焦距之间，移动光屏位置，直到找到一个清晰的象，并记录物距、像距和成像的性质。

（4）把蜡烛移到焦点处，移动光屏位置，试试能否找到一个清晰的象，如果不能，则观察光屏移动时，光屏上的光斑大小是否变化（是不是正好和凸透镜的面积等大）。

（5）把蜡烛移到一倍焦距之内，移动光屏位置，试试能否找到一个清晰的象，如果不能，则拿掉光屏，直接用眼睛代替光屏，从光屏一则，对着凸透镜看，能否找到一个象，记录物距、像距和成像的性质。

2．设计表格,根据实验数据填写下表内容（实验中凸透镜的焦距f=cm）实验序号物距u物距范围成像性质像距v像距范围实际应用正倒大小虚实①U＞2f②①U=2fV=2f无①2f＞U＞f②①U=f不成像一束平行光①U＜f②3.实验结论：（1）实像是_________（能/不能）在光屏上呈现的像，它是由实际光线____________而成的。

虚像是____（能/不能）在光屏上呈现的像，它是由实际光线___________________而成的。

（2）从实验数据分析可知：u=f处是__________________________________________的分界点；u=2f处是________________________________________________的分界点。

实验探究凸透镜成像的规律(实验报告)

探究凸透镜成像的规律——实验报告班级：___________ 实验日期：____________ 指导教师：___________学生姓名：________ 合作者：_____________一、实验目的（1）通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。

（2）通过经历探究过程，提升学生对证据的分析和论证能力。

（3）通过探究活动，体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义。

二、知识准备（1）凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像。

凸透镜在照相机中成、立的_____像；通过投影仪成、立的像；用凸透镜做放大镜时，成、立的像。

（2）实像和虚像的区别：实像由光线会聚而成，虚像由实际光线的会聚而成；实像是的（选填“倒立”或“正立”）；实像用光屏承接，虚像（选填“能”或“不能”）。

三、进行实验（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、带刻度尺的光具座。

（2）提出问题照相机和投影仪都成倒立的实像，所不同的是：物体距离照相机的镜头比较远，在胶片上成缩小的实像；物体距离投影仪的镜头比较近，在屏幕上成放大的实像。

当凸透镜作为放大镜使用时，成的是放大的虚像，物体必须距离放大镜比较近。

可见，像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的有关系。

像的虚实、大小、正倒跟物距有什么对应关系呢?（3）猜想与假设结合《生活中的透镜》跟小组同学讨论，提出合理的猜想。

①可能与的距离有关。

生活中的支持事例：照相机、投影仪和放大镜的成像特点不同，是因为物体到透镜的距离不同。

②可能与有关。

生活中的支持事例：同一物体通过照相机成像，当照相机的焦距改变时（调焦），凸透镜所成像的大小会改变。

（4）设计实验①物距和像距：物距u是指物体到透镜光心的距离；像距v是指像到透镜光心的距离。

②如图所示，我们把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况。

以焦距为参照距离，对物距和像距进行研究。

（5）实验提示①实验时把凸透镜放在光具座的中央位置不动，并调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在处。

凸透镜成像规律实验报告

实验报告：凸透镜成像规律
姓名：班级：实验日期：年月日
同组人姓名
实验目的：
1．观察凸透镜成缩小实像、放大实像、虚像的条件；
2．距的变化引起像的大小和像距的变化。

实验器材：
光具座、蜡烛、凸透镜(f=10cm)、光屏、火柴
实验步骤：
(凸透镜焦距 f =10cm)
1．凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧。

点燃蜡烛，使火焰、透镜光屏的中心在同一高度；
2．将蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置，移动光屏直到光屏上出现边缘清晰的蜡烛的像为止；记录下蜡烛到凸透镜的距离、像的大小和倒正；
3．将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作，直到不能在屏上得到蜡烛的像；
4．继续把蜡烛向凸透镜靠近，试着用眼睛观察像在何处像是怎样的
实验数据：
实验结论：凸透镜成像的几种情况：
延伸探究：
1、像的上下左右有何变化
2、物距越远，像距怎样变，像怎样变
2、用一张不透明的纸放在凸透镜和蜡烛之间，观察像有何变化。

凸透镜成像实验报告

凸透镜成像实验报告实验目的，通过凸透镜成像实验，观察凸透镜成像规律，掌握凸透镜成像的基本原理和方法。

实验仪器，凸透镜、物体、屏幕、尺子、光源等。

实验原理，凸透镜成像是光学成像的基本原理之一。

当凸透镜放置在物体和屏幕之间时，凸透镜会将经过它的光线聚焦在一点上，形成实际或虚拟的倒立或正立的像。

成像规律遵循光线追迹法则，根据物距、像距、焦距的关系可以确定成像位置和成像大小。

实验步骤：1. 准备实验仪器和材料，确保凸透镜表面清洁无瑕疵。

2. 将凸透镜放置在光源前方，调整光源位置，使光线尽可能垂直射向凸透镜。

3. 在凸透镜的物距一侧放置一个物体，如一支蜡烛或一个小箭头。

4. 在凸透镜的像距一侧放置一个屏幕，调整屏幕位置，使其能够清晰地接收凸透镜成像后的光线。

5. 移动屏幕，观察物体在屏幕上的成像情况，记录下物距、像距、焦距等数据。

6. 更换不同的物体和调整凸透镜位置，重复实验步骤，得出准确的成像规律。

实验结果：通过实验观察和记录，我们得出了凸透镜成像的一些规律：1. 当物体距离凸透镜焦点的距离大于焦距时，凸透镜成像为实际、倒立、缩小的实像。

2. 当物体距离凸透镜焦点的距离等于焦距时，凸透镜成像为无穷远处的虚像。

3. 当物体距离凸透镜焦点的距离小于焦距时，凸透镜成像为虚像、正立、放大的虚像。

实验结论：凸透镜成像实验结果表明，凸透镜成像规律符合光学成像的基本原理。

通过实验，我们掌握了凸透镜成像的方法和规律，对光学成像有了更深入的理解。

实验中还发现了一些误差和不确定因素，需要在后续实验中进一步探讨和验证。

同时，我们还可以通过调整凸透镜的位置、光源的亮度等因素，进一步研究凸透镜成像的规律和特性。

总之，凸透镜成像实验是光学实验中的重要内容，通过实验我们不仅可以理论知识，还可以培养实验操作能力和科学研究精神。

希望通过这次实验，大家能对凸透镜成像有更深入的了解，为今后的学习和科研打下坚实的基础。

(完整)凸透镜成像实验报告

物理实验报告
＿＿＿＿级＿＿班＿＿号
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日实验名称探究凸透镜成像的规律
实验目的 1.知道凸透镜能够成像
2。

会通过实验观察凸透镜所成的像的特点
实验器材
凸透镜刻度尺光具座蜡烛光屏
知识准备：了解下列与透镜有关的光学名词的物理意义：
焦点：；焦距： ;
物距： ; 像距：；
实像：；虚像： ;
实验步骤及数据记录
1。

把凸透镜拿到太阳光底下，测量它的焦距。

2. 检查器材，按图组装仪器.并把蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心调至同一高度.
3. 把凸透镜固定在50cm刻度的位置上。

4。

把蜡烛移到较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在屏上成清晰的像。

完成表格的记录。

5. 把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。

6。

当蜡烛移至光屏上无法找到清晰的像的时候,撤去光屏，从光屏一侧向透镜方
向看去，看是否能观察到蜡烛的像？
7。

整理器材。

数据记录凸透镜的焦距f= cm
物距u/cm像的性质像距v/cm 20
15
10
8
6
5
3。

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探究凸透镜成像规律实验报告及导学案
新授课第一课时
【学习目的】
1.知道探究实验的过程；
2.掌握凸透镜成像规律
【实验器材】。

【提出问题】
改变蜡烛在凸透镜前的位置即物距，通过凸透镜后会成什么样的像？
【猜想或假设】。

【设计实验】（注意：凸透镜焦距：10cm）
1．组装仪器材料，并进行共轴调节，共轴调节的方法是使烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心在。

（或使烛焰，凸透镜中心和光屏中心在一条与光具座氺平的直线上）共轴调节的目的是：使烛焰的像能成在光屏的中间。

2．逐次固定蜡烛与凸透镜的距离分别为：30cm、15cm和5cm，移动光屏，使光屏上成清晰的像，记录像距和像的性质。

3．试着做一做：蜡烛与凸透镜的距离为20cm、10cm时，成像会怎样？4．实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。

【进行实验和收集证据】
补充必做实验：在凸透镜成实像时，用手堵住凸透镜的一部分，光屏上还可以成物距像距像的性质
（u）（v）
实像或
虚像
倒立或
正立
放大或
缩小
像、物同侧
或异侧
u=30cm
u=15cm
u=5cm
u＝20 cm
u＝10 cm
完整的像吗？
【分析和论证】
从这张数据表格中可以得到什么？
（1）像的大小与物距是否有关？当物距在什么情况下成缩小的像？在什么情况下成放大的像？
（2）像的正倒与物距是否有关？当物距在什么情况下成正立的像？在什么情况下成倒立的像？
（3）像的虚实与物距是否有关？当物距在什么情况下成虚像？在什么情况下成实像？有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？
【交流与合作】
（1）根据上表的数据，凸透镜成放大的实像时，物距跟像距相比，哪个比较大？成缩小的实像时，物距跟像距相比，哪个比较大？
（4）无论怎样移动光屏幕，都找不到像的原因是？。