第10课 - 副本
二年级_人教版美术课程纲要上册 - 副本
2017—2018学年度上学期二年级美术课程纲要课程类型：小学美术教学材料：人民美术出版社授课时间：22 课时授课教师：牛敏授课对象：二年级学生课程总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
课程内容与安排根据《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》的要求，采用人民美术出版社的《义务教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第 1 课《会变的线条》；第 2 课《雄伟的塔》；第3 课《捏泥巴》；第 4 课《小扇子》；第 5 课《漂亮的小钟表》；第6 课《下雨了》；第 7 课《百变团花》；第 8 课《摆花样》；第 9 课《我们身边的痕迹》；第 10 课《杯子的设计》；第 11 课《绘画中的节日》；第 12 课《好吃的水果》；第 13 课《刷牙》；第 14 课《茂密的花》；第 15 课《大树的故事》；第 16 课《会变的小手套》；第17 课《动物乐园》；第 18 课《节日的装饰》；第 19 课《过春节》；第 20 课《我们爱大象》；第 21 课《奶奶织的老粗布》；第 22 课《大餐桌》；教学安排：第 1 课《会变的线条》（1 课时）第 2 课《雄伟的塔》（1 课时）第 3 课《捏泥巴》（1 课时）第 4 课《小扇子》（1 课时）第 5 课《漂亮的小钟表》（1 课时）第 6 课《下雨了》（1 课时）第 7 课《百变团花》（1 课时）第 8 课《摆花样》（1 课时）第 9 课《我们身边的痕迹》（1 课时）第 10 课《杯子的设计》（1 课时）第 11 课《绘画中的节日》（1 课时）第 12 课《好吃的水果》（1 课时）第 13 课《刷牙》（1 课时）第 14 课《茂密的花》（1 课时）第 15 课《大树的故事》（1 课时）第 16 课《会变的小手套》（1 课时）第 17 课《动物乐园》（1 课时）第 18 课《节日的装饰》（1 课时）第 19 课《过春节》（1 课时）第 20 课《我们爱大象》（1 课时）第 21 课《奶奶织的老粗布》（1 课时）第 22 课《大餐桌》（1 课时）课程实施（一）教学方式： 1、问题教学。
六年级上册语文书生字组词
第1课《草原》毯：毛毯地毯陈：陈列陈旧裳：红裳衣裳虹：彩虹长虹蹄：蹄子羊蹄腐：腐乳豆腐稍：稍微稍等微：微微微笑第2课《丁香结》缀：点缀连缀幽：幽静幽香雅：典雅优雅案：案件办案拙：笨拙拙见薄：单薄浅薄糊：糊涂迷糊蕾：芭蕾苞蕾襟：胸襟衣襟恍：恍然恍惚怨：埋怨怨恨第3课《古诗词三首》德：才德美德鹊：喜鹊鹊桥蝉：蝉联蝉声第5课《七律长征》律：规律自律崖：山崖悬崖渡：渡江渡河索：绳索搜索第6课《狼牙山五壮士》寇：草寇敌寇副：副本一副榴：石榴手榴弹弹：子弹炮弹抡：抡起抡拳贯：贯穿全神贯注棋：棋子下棋悬：悬崖悬念沸：沸水沸点涧：山涧涧水雹：冰雹雹子屹：屹立屹然悦：喜悦愉悦屈：屈服委屈第7课《开国大典》政：朝政政务宾：宾客宾馆盏：一盏灯盏栏：栏杆栅栏汇：汇报汇款爆：爆发爆炸宣：宣告宣传帜：旗帜独树一帜阅：阅读阅览制：制定制约坦：坦克坦白距：距离差距隆：兴隆克隆射：射击射箭第9课竹节人豁：豁口凛：凛冽凛然疙：疙瘩瘩：疙瘩棍：棍棒木棍裁：裁判裁衣筹：筹备筹划橡：橡胶橡皮雕：雕刻雕像跺：跺脚剁手颓：颓废颓败沮：沮丧趴：趴下趴着屉：抽屉笼屉第10课宇宙生命之谜谜：猜谜灯谜尚：高尚风尚氧：氧气吸氧倾：倾斜倾城揭：揭穿揭开斑：黑斑雀斑燥：干燥枯燥漠：沙漠荒漠磁：磁场磁力抵：抵御抵抗御：防御抵御素：素食素材盗：盗窃海盗培：培养培训第12课桥咆：咆哮哮：哮喘咆哮嗓：嗓子烟嗓淌：流淌淌水哑：哑巴沙哑揪：揪心揪出呻：呻吟废：废品作废第13课穷人汹：汹涌涌：涌现涌动澎：澎湃澎湖湃：澎湃滂湃熄：熄灯熄火掀：掀起掀开困：困难困境唉：唉声叹气淋：淋水淋雨嘿：嘿嘿糟：糟糕糟卤嘛：干嘛皱：皱纹皱巴巴勺：勺子饭勺第15课夏天里的成长棚：草棚天棚苔：苔藓苔痕藓：苔藓坪：草坪坪坝蔗：甘蔗蔗糖瀑：瀑布飞瀑增：增加增长缝：缝隙门缝谚：谚语农谚第16课盼袖：袖子袖口篷：帐篷斗篷缩：缩小缩水疯：疯子发疯瓦：瓦片瓦解柜：衣柜书柜喧：喧闹喧哗甩：甩卖甩动嚷：嚷嚷嚷闹酱：酱油酱菜唇：嘴唇蹦：蹦跳蹦高梯：楼梯电梯第17课古诗三首涯：天涯山崖莺：黄莺第18课只有一个地球莹：晶莹裹：包裹篮：篮球篮子蔼：和蔼资：资源资料矿：矿石矿产慷：慷慨慨：慷慨感慨贡：贡献进贡滥：泛滥滥用基：基础基本睹：目睹第21课文言文二则哉：善哉巍：巍峨巍然弦：琴弦轴：轴承轴心锦：锦缎锦绣曝：曝晒矣：由来久矣第22课月光曲谱：乐歌谱莱：蓬莱茵：绿茵盲：盲人色盲纯：纯白单纯键：键盘关键缕：一缕陶：陶瓷陶醉第24课少年闰土郑：郑国郑重拜：拜访拜托租：租金租用厨：厨房厨师毡：毡帽羞：羞涩害羞撒：播撒撒种缚：束缚猬：刺猬伶：伶俐俐：伶俐窜：逃窜流窜第25课好的故事搁：搁置搁下综：综合综计澄：澄清澄澈萍：浮萍绿萍藻：海藻辞藻漾：荡漾焰：火焰气焰削：剥削削弱瞬：瞬间瞬息万变凝：凝神凝视骤：步骤骤然掷：抛掷陡：陡峭陡坡。
六年级第十一课导学案(1) - 副本
思南邵家桥小学学校导学案
六年级英语上册
教师寄语：Helping the others is a happy thing.帮助别人是一件幸福的事。
)
任务一：词汇展（拿着短语卡图片“开火车”读)
任务二：书法展（在四线三格内规范书写B部分短语和
生词及其汉语意思，然后行政组长带领全班齐读。
任务三：词汇展（拿出图片我能说出其相应的短语）
任务四：练习展（练习齐读B部分单词和短语）
任务五：句型展 (出示图片用“shall we …? “Let′
s…”向他人征求意见，并给予合适的回答。
任务六：角色表演展（分角色朗读C部分）
展示者：声音洪亮，
站姿端正大方.
观展者：认真倾
听，认真思考。
及时
质疑、补充、点评。
评价者：先说优
点，多说优点，再委
婉地指出不足，提出
建议。
点拨拓展。
崔连和_SQL Server课件_第10课- 触发器完成稿
想象一只刚被母鹰孵化出来的雏鹰，抖动粘 湿的翅膀，想要飞上青天的模样。
那是一个多么壮观的场面呀！从一只不会飞
行的雏鹰，到翱翔蓝天的巨鹰，这个过程要经过
多少磨炼呀！
序
雏鹰在窝里嗷嗷待哺的等待母亲。
雏鹰挥舞弱软的臂膀。
母鹰带领小鹰晒太阳。
一只小鹰不小心从树窝跌落因而折翼 小鹰在母鹰背上享受凌风的速度。 小鹰开始飞行。 长成巨鹰。
统时间更新到“CreateDate”字段中。
简要分析：
触发器就是当设定的一个事件发生时去自动执行另
一个事件。本次任务比较简单，是一个修改触发器，只 要注意分清触发事件和被触发事件即可。
实现步骤：
（1）要了解触发器的含义，知道触发器是用来做什么。 （2）要知道在SQL Server 2008的资源管理器中如何
创建触发器；
（3）创建的触发器如何执行。
本任务包括触发器的创建与运行，实现的具体步骤如下。
步骤01：启动触发器编辑窗口。在SSMS中依次展开
【OASystem】|【表】｜【Department】节点，找到【触 发器】子节点，右击【触发器】子节点，在弹出的菜单 中单击【新建触发器】命令，打开触发器编辑窗口，如 图10-1所示。
图10-1 启动触发器编辑窗口
步骤02：编写代码。步骤
CREATE TRIGGER News_trig On News AFTER UPDATE AS BEGIN
01完成之后，系统自动在
查询编辑器窗口中生成创 建触发器的模板代码及注 释，这些代码和缩写的功 能是架构环境和说明程序 。通常不使用系统提供的 语句模版，将代码全部删
步骤02：窗体介绍。窗 体中的语句基本与创 建触发器时的语句相
xt03应收款项 - 副本
应收款项（以下红色标注不需要关注）学习要点应收款项泛指企业拥有的将来获取现款、商品或劳动的权利。
它是企业在日常生产经营过程中发生的各种债权，是企业重要的流动资产。
主要包括：应收账款、应收票据、预付款项、应收股利、应收利息、应收补贴款、其他应收款等。
应收账款是企业由于采用赊销方式销售商品或提供劳务而享有的向顾客收取款项的权利。
它是以商业信用为基础，以购销合同、商品出库单、发票和发运单等书面文件为依据而确认的。
在通常情况下，按照历史成本计价原则，应收账款应当按照实际发生的交易价格入账，主要包括发票销售价格、增值税和代垫运杂费等，同时，需要考虑现金折扣。
现金折扣是指销售企业为了鼓励顾客在规定的期限内尽可能提前还款而向顾客提供的发票价格的折扣。
在现金折扣条件下，顾客什么时候付款会对应收账款的具体价值产生一定的影响，在会计上要加以反映，一般有总价法和净价法两种方法。
目前我国的会计制度要求采用总价法对现金折扣进行会计处理。
销售以后，客户可能因企业商品的质量或者销售的品种、数量及规格与合同规定不相符要求部分或全部退货的现象，称为销售退回；如果有些商品经协商可以减让部分价款，则是销售折让。
由于销售退回与销售折让发生在销售业务会计处理以后，因此，此类业务发生以后，会计上要做必要的调整，冲减已入账的应收账款和销售收入。
应收账款中最终无法收回的款项称为坏账，由此产生的损失称为坏账损失。
一般情况下，只有确实证明收不回的应收账款才将其确认为坏账。
会计上处理坏账损失的方法有两种：直接转销法和备抵法。
目前我国企业会计制度规定，企业应采用备抵法进行坏账的核算。
采用备抵法首先要按期估计坏账损失，在会计实务中，按期估计坏账损失的方法一般有三种：赊销百分比法、应收账款余额百分比法和账龄分析法。
应收票据主要核算企业持有的尚未到期兑现的商业汇票。
在实际工作中，考虑到应收票据期限较短，利率较低，折合成现值手续较麻烦，现行企业会计制度规定，应收票据一律按票据面值入账。
八下《小石潭记》复习测试题(含答案) - 副本
八下《小石潭记》复习测试题（附答案）时间：100分钟分数：100分班级：姓名：一、选择题。
（共10题，每题2分，共20分。
）1.下列加点字的注音不正确的一项是（2分）( )A.篁．竹(huáng) 珮．环(pèi) 清冽．(liè)B.为坻． (chí) 下澈．(chè) 为嵁．．(kān)C.参．差(cēn) 寂寥． (liáo) 佁．然(yǐ)D.俶．尔(shū) 翕．忽(xī) 幽邃．(suì)2.下列加点词语解释完全正确的一项是（2分）（）A.水尤清冽．．（清冽：清凉）潭中鱼可百许．头（许：许多）B.日光下澈．（澈：清澈）往来翕忽．．（翕忽：轻快迅疾的样子）C.佁然．．幽邃（悄怆：凄凉）．．不动（佁然：静止不动的样子）悄怆D.俶尔．．远逝（俶尔：忽然）隶．而从者（隶：奴隶）3.对下列句子中加点的词理解错误的一项是（2分）( )A.心乐之．(指代篁竹)B.不可知其．源(指代小溪)C.以．其境过清(因为)D.乃．记之而去(于是,就)4.下面各组句子中加点词意思相同的一组是（2分）( )A.乃．记之而去乃．不知有汉B.明灭可见．才美不外见．C.以．其境过清全石以．为底D.潭中鱼可百许．头高可二黍许．5.下面哪一组句子中加点词的意义相同? （2分）( )A.潭中鱼可．百许头可．据理臆断欤B.以．其境过清以．我酌油知之C.心乐．之好之者不如乐．之者D.皆若．空游无所依若．屈伸呼吸6.下列句中加点词不是词类活用的一项是（2分） ( )A.从小丘西．行B.不可久居．C.凄．神寒骨D.潭西南．．而望7.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）( )A.其岸势/犬牙差互B.下见/小潭，水/尤清冽C.似与/游者/相乐D.以其境/过清，不可/久居8.下列句子翻译不正确的一项是（2分）（）A.全石以为底。
——（潭）以整块的石头为底。
B.潭中鱼可百许头。
《直线的倾斜角和斜率》课件10 (北师大版必修2) - 副本
思考6:任何一条直线都有倾斜角吗？ 不同的直线其倾斜角一定不相同吗？
知识探究（二）：直线的斜率
思考1:函数 y x, y 3x 的图象是 直线，这两条直线的倾斜角分别是 多少？
y
y=x
y
y
3x
o
x
o
x
思考2:上述两条直线的倾斜角分别 与x的系数有什么关系？
思考3:初中学过的“坡度（比）”是 什么含义？它能否表示直线的倾斜程 度？它与这条直线的倾斜角之间有什 么关系？
Qห้องสมุดไป่ตู้
x
k y 2 y1 x 2 x1 (x1 x 2 )
θ Q o
P1
α
x
思考3:当直线P1P2平行于x轴或与x轴 重合时，上述公式还适用吗？为什 么？
思考4:当直线P1P2平行于y轴或与y轴 重合时，上述公式还适用吗？为什 么？
思考5:经过点A（a，b）、B（m，n） （a≠m）的直线的斜率是什么？
思考1:在直角坐标系中，经过两点 A（2，4）、B（－1，3）的直线有 几条？直线AB的斜率是多少？
y B α α C o
A
x
思考2:一般地，已知直线上的两点 P1（x1，y1），P2（x2，y2），且直 线P1P2与x轴不垂直，即x1≠x2，直 线P1P2的斜率是什么？
y P2 y P2
P1 α α o
3．1
3．1．1
直线的倾斜角与斜率
倾斜角与斜率
问题提出
t
1 5730 p 2
1.在平面直角坐标系中，一次函数 y=kx+b的图象是什么？其中k，b的几 何意义如何？ 2.在平面直角坐标系中，经过一点P 可以作无数条直线，如何区别这些 直线的不同位置？
天谕10人弑神长城副本攻略一路碾压到尽头
天谕10⼈弑神长城副本攻略⼀路碾压到尽头 【弑神长城⾼阶】10⼈副本，注重团队合作。
⾸先进⼊副本先清理沿途的⼩怪，10⼈副本前期打⼩怪并不太难，重点在T拉平台法师精英怪时，⾃⾝会出现⼀个D B U F F(负⾯状态)，导致被治疗效果降低，奶⼏乎提不上T的⾎量，此时所有的D P S应优先秒掉法师精英怪，在转战物理精英怪。
沿途的道路相对较窄，两侧会出现炸弹箱⼦，注意躲闪。
之后就会进⼊猜拳模式~才成功会的话会进⼊第⼀个B O S S⼩胖的B O S S房，如果失败的话，就⾛另外⼀条路⽼实的清⼩怪吧。
【⽼⼀】⼩胖，没有什么难点，前90%的⾎量T可以稳稳地拉住仇恨(站在⼩胖肚⼦正下⽅可以⼤幅度减少⼩胖冲撞的⼏率)，D P S只要躲好⼩胖的激光射线就可以全⼒输出了，后10%的⾎B O S S会进⼊狂暴模式，⽆视T的仇恨，随机冲⼈，D P S⼀定要提前攒好⽆双技能，快速秒掉最后10%的⾎量。
【⽼⼀】⼩怪，如果猜拳失败，就会⾛上另⼀条通往⽼⼆的道路，⼀路上有三个弩车，⼀个投⽯车，还有⼸⼿⼩怪，打⼈⾮常的疼，优先秒掉弩车和⼸⼿，最后秒掉物理精英怪，后阶段⾸先秒掉投⽯车，然后⼀定不要忘记清掉去、围墙上⽅的⼸⼿⼩怪，以免⽼⼆万⼀灭队，⽅便脆⽪职业的前进。
【⽼⼆】⽼⼆分为两个B O S S，物伤B O S S哥昂，和法伤B O S S穆萨，两个B O S S都会不定时刷新回⾎B U F，所以每队⾄少有⼀个炎天或者流光来驱散B O S S的回⾎B U F。
如果⼀个团队有两个T，可以分别T哥昂和穆萨。
两个光刃分别开⽆敌去撞穆萨的球，优先撞紫⾊的球(秒⼈)。
如果穆萨出现幻影，要优先打掉幻影，如果没在规定时间内打掉幻影，幻影会随机控住⼀个⼈，可以利⽤解控技能脱离，⽐如奶妈灵化和炎天魔能甲。
B O S S会刷出回⾎图腾(场地中间)，要优先打掉。
T拉住B O S S要尽可能使B O S S背冲D P S以免邪恶射线秒⼈。
六年级下册道德与法治试题-全册练习题(含答案)部编版 - 副本
六年级《道德与法治》下册全册练习题第一课《学会尊重》练习题一、填空题。
1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边__________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。
6、只有___________，才会获得别人的尊重。
7、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
8、一句理解、尊重的话会给别人带来_______和_______。
9、尊重他人既是____________，也是____________。
10、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括、、和等方面。
11、尊重他人是一项基本的要求，也是一个人的体现。
12、完善下列关于尊重的名言：；自慢，则人慢之。
，自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，。
二、判断题。
1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）2、他人的尊重会让我们感到自满。
（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）4、伟人比普通人更值得尊重。
（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。
（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。
（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。
（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
（）10、环卫工人不值得大家尊重。
（）11、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
（）12、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。
（）三、选择题。
1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人6、“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
六年级上册语文1~10课生字组词
六年级上册语文1~10课生字组词1. 毯（tǎn）- 组词：地毯、毛毯、毯子。
- 解析：“毯”是半包围结构，毛字表意，表示和毛有关，“炎”表音。
本义是厚实有毛绒的织品。
2. 陈（chén）- 组词：陈列、陈旧、陈述。
- 解析：左右结构，阝（阜）表意，与山陵或高地有关，“东”表音。
有安放、摆设等意思，也可表示时间久的。
3. 裳（shang）- 组词：衣裳。
- 解析：上下结构，“尚”表音，衣字表意。
在古代指遮蔽下体的衣裙。
现代一般指衣服。
4. 虹（hóng）- 组词：彩虹、虹桥、霓虹。
- 解析：左右结构，虫字表意，因为彩虹弯弯像虫，“工”表音。
指雨后天空中出现的彩色圆弧。
1. 缀（zhuì）- 组词：点缀、缀满、连缀。
- 解析：左右结构，绞丝旁表意，与丝线有关，“叕”表音。
表示用针线等使连起来，也有装饰的意思。
2. 幽（yōu）- 组词：幽静、幽美、幽会。
- 解析：半包围结构，山表意，表示隐蔽、深邃，“幺幺”表音。
有深远、僻静等含义。
3. 雅（yǎ）- 组词：优雅、高雅、雅兴。
- 解析：左右结构，隹表意，与鸟有关，有美好、高尚等意思，“牙”表音。
4. 案（àn）- 组词：案件、答案、案板。
- 解析：上下结构，木字表意，本义是木制的盛食物的矮脚托盘，“安”表音。
现在有多种含义如事件等。
5. 拙（zhuō）- 组词：笨拙、拙见、拙笔。
- 解析：左右结构，提手旁表意，表示手的动作不灵巧，“出”表音。
有笨、不灵巧的意思。
1. 德（dé）- 组词：品德、道德、德高望重。
- 解析：左右结构，双人旁表意，与行走有关，表示行为的准则和规范，“惪”简化为“德”，本义是登高、攀登。
现在表示好的品行等。
2. 鹊（què）- 组词：喜鹊、鹊桥、鹊巢。
- 解析：左右结构，鸟字表意，“昔”表音。
是一种鸟类。
3. 蝉（chán）- 组词：蝉鸣、蝉联、金蝉。
- 解析：左右结构，虫字表意，“单”表音。