班会--在纪律中自由成长(郭健鹰)

• 这些企业所提供的职位中有80%左右为中高 这些企业所提供的职位中有80% 80%左右为中高 级职位，包括区域执行总裁、副总经理、 级职位，包括区域执行总裁、副总经理、厂 人力资源总监、市场营销总监、 长、人力资源总监、市场营销总监、集团绩 效考核高管、财务总监、项目工程师、 效考核高管、财务总监、项目工程师、项目 总监、设计总监、生产总监、策划总监、 总监、设计总监、生产总监、策划总监、常 务副总等，年薪主要集中在5 100万之间 万之间。 务副总等，年薪主要集中在5万-100万之间。 • 求职者有严格要求，如有稀缺专业或有突出 求职者有严格要求， 成果的成秀人才、大专毕业，五年以上工作 成果的成秀人才、大专毕业， 经验者、本科毕业，三年以上工作经验者、 经验者、本科毕业，三年以上工作经验者、 双学士，海外留学人士等， 双学士，海外留学人士等，
纪律在美国校园
• 美国的校园内允许五花八门的观点存在，但 美国的校园内允许五花八门的观点存在， 是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规， 是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规， 这是做也得做，不做也得做的， 没商量” 这是做也得做，不做也得做的，是“没商量” 天条” 如果学生吸烟， 的“天条”。如果学生吸烟，初犯被罚星期 六上学，再犯将三天不能上学， 六上学，再犯将三天不能上学，累积违反建 议开除。 议开除。对一些违反纪律的同学甚至可以罚 禁吃午饭，在美国任何学生不能购买， 禁吃午饭，在美国任何学生不能购买，饮用 酒类等违禁品，违者开除。 酒类等违禁品，违者开除。在美国家长打孩 孩子可以报警， 子，孩子可以报警，但教师体罚学生是合法 因为他们是为了一个民族的成长。 的，因为他们是为了一个民族的成长。
纪律在韩国校园
• 韩国是一个尊师重教的国家。对待犯错的学生， 韩国是一个尊师重教的国家。对待犯错的学生， 韩国老师如何处理呢？首先，除了正常的批评、 韩国老师如何处理呢？首先，除了正常的批评、 警告、写检查、责骂外，韩国教育法律规定， 警告、写检查、责骂外，韩国教育法律规定， 老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50 50厘米 老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米 的棍子来惩罚学生；可以打手、屁股等脂肪丰 的棍子来惩罚学生；可以打手、 富的地方， 富的地方，并有专门的教具公司制作配发给每 个老师，就像警察配备警棍一样。韩国《 个老师，就像警察配备警棍一样。韩国《教育 处罚法》 明确规定对学生的处罚条例， 处罚法》中，明确规定对学生的处罚条例，女 生可以打小腿5 男生打小腿10下等。 10下等 生可以打小"猎头会 白骨精
• 3月11日记者获悉，惠州市第二届 11日记者获悉 日记者获悉， 白骨精”猎头会将于4 19日开 “白骨精”猎头会将于4月19日开 据主办方介绍， 锣。据主办方介绍，目前已有多家 世界和中国500强企业报名参会， 500强企业报名参会 世界和中国500强企业报名参会， 提供包括区域执行总裁、厂长、 提供包括区域执行总裁、厂长、人 力资源总监、市场营销、 力资源总监、市场营销、总监等上 千个中高级职位， 千个中高级职位，其中不乏年薪百 万以上岗位。 万以上岗位。
纪律在英国校园
• 在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师 在英国一个学生几次违反课堂纪律， 上课，学校有权将其停课，由家长带回教育， 上课，学校有权将其停课，由家长带回教育， 直至改正， 直至改正，因为英国法律规定不能因为一人影 响全体同学正常听课的权利！例如： 响全体同学正常听课的权利！例如：用鞭子或 皮带必须是经过认可的标准， 皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记 录，年龄在8岁以下的儿童禁止体罚，打手心 年龄在8岁以下的儿童禁止体罚， 时每双手不得超过3 时每双手不得超过3下，鞭打男生臀部不得超 下等。英国贵族教育中至今保留着“鞭笞” 过6下等。英国贵族教育中至今保留着“鞭笞” 内容，王子违规，同样接受由校役执行的惩罚。 内容，王子违规，同样接受由校役执行的惩罚。
有些同学面对老师的批评 教育， 教育，就觉得是老师和自己过 不去，故意为难自己， 不去，故意为难自己，从而敌 视班级的纪律， 视班级的纪律，敌视老师的批 评教育，不理解甚至憎恨老师。 评教育，不理解甚至憎恨老师。
纪律的重要性
• 火车之所以能够奔驰千里，是因为它 火车之所以能够奔驰千里， 始终离不开两条铁轨； 始终离不开两条铁轨；风筝之所以能 高高飞翔， 高高飞翔，是因为它总是情系着手中 的线； 的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地 灿烂， 灿烂，是因为它们都按照自己的轨道 运行。人类社会也是如此，军队的战 运行。人类社会也是如此， 斗力来自于铁的纪律， 斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力 来源于严格的规章制度，同样， 来源于严格的规章制度，同样，学校 的生命力则来自于严格的校纪校规。 的生命力则来自于严格的校纪校规。
纪律在新加坡校园
• 新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。 新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。 教师是不可以体罚学生的。 在新加坡 ，教师是不可以体罚学生的。不 过如果学生犯下严重错误， 过如果学生犯下严重错误，校长可以适度地 体罚学生，包括公开鞭打学生。 体罚学生，包括公开鞭打学生。新加坡各大 中小学校校长都有一条长鞭， 中小学校校长都有一条长鞭，有的还是家长 送的。 送的。校长和分管德育的主任可以鞭打学生 的屁股( 女学生除外) 的屁股( 女学生除外) ，并且校长可以授权 教师鞭打，情节严重的可以开除。 教师鞭打，情节严重的可以开除。鞭打部位 限于手心和屁股，必须有见证人在场， 限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚 后写成书面报告，并立刻通知家长。 后写成书面报告，并立刻通知家长。
在纪律中自由成长
学会承担责任
• “人非圣贤，孰能无过？知错能改，善 人非圣贤，孰能无过？知错能改， 人非圣贤 莫大焉。 知错能改， 莫大焉。”知错能改，但前提是必须 懂得承担过失和错误的责任。从小如 懂得承担过失和错误的责任。 长大成人踏上社会之后， 此，长大成人踏上社会之后，才会成 为一个自觉按照社会道德规范做人、 为一个自觉按照社会道德规范做人、 遵照国家法律法规做事的人。 遵照国家法律法规做事的人。 • 惩罚的目标是让你对自己的过错承担 责任。 责任。 • 纪律是必要的存在，它不仅是一种必 纪律是必要的存在， 要的规范， 要的规范，而且能帮助我们远离人性 中的懒惰，催促我们更好地成长。 中的懒惰，催促我们更好地成长。
纪律在其他地区校园
• 德国教育法的要求，中学生经常逃学， 德国教育法的要求，中学生经常逃学， 她的父母需要缴纳罚款， 她的父母需要缴纳罚款，而且她本人还 要在社区服务一段时间。 要在社区服务一段时间。如拒不履行规 法官做出了更严厉的惩罚。 定，法官做出了更严厉的惩罚。 • 瑞士：对学生要求很严格，如果有人无 瑞士：对学生要求很严格， 故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼， 故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼， 因为学习是学生应尽的义务。 因为学习是学生应尽的义务。对旷课的 学生，一般都要处以罚款。 学生，一般都要处以罚款。 • 在我国的台湾省还可以关学生禁闭。 在我国的台湾省还可以关学生禁闭。