英语语法第二十六谈——动词与助动词之（助动词的用法）
英语语法第二十六谈——动词与助动词之（助动词的用法）
助动词有过去形式吗？
情态助动词和基本助动词的情况不同，下面进行分别说明：
1、情态助动词：不是所有的情态助动词都有过去式形式，请看下表说明。（仅供参考）
注意：can , may , will , shall 等助动词有
过去式，但是这种过去式并不一定就是表示过
去的意思。
2、基本助动词：构成将来时的will 和shall 的过去式分别为would , should 。
情态助动词的过去式在什么时候含有过去的意思？
仅限于在同一个句子中，有明确表示过去意思的词时，情态助动词的过去式才含有过去的意思。
（1）主句的动词时过去式时，从句动词也用过去式，以保持时态的一致。
I knew that he could play the piano .
我知道他会弹琴。
（2）在剧中含有过去意思的副词（短语）时
I could go out with my dog yesterday .
昨天我带狗出去了。
归纳：第一种的情况比较多，而第二种情
形较少。
情态助动词的过去式在什么时候不表示过去呢？
在下列三种情形中，情态助动词的过去式不表示过去：
（1）表示礼貌时
Could I ask you for help ?
我能请你帮忙吗？
Would you please open the door ?
请你打开门好吗？
（2）表示特殊的感情时
You might come and see me once a week .（挖苦）
你可以一周来看我一次。
（3）表示虚拟语气时
I would be very happy if you were with me .
假如你能跟我在一起，我会非常高兴。
I could be a musician .
我可能成为一名音乐家。
如何使用情态助动词表示过去发生的事情？
通常可以用“情态助动词+have+过去分词”的形式表示对于过去的推测。
He can''t have done things like that .
他不可能做那样的事情。
The story must have been written in that house .
这故事肯定是在那个房子里写成的。
She may have known the fact .
她可能已经知道事实了。
英语语法——动词
英语语法——动词 来源：普特英语 动词 1.概说 1)动词(verb)是表示动作或状态的词。 a)表示动作：swim游泳push推 b)表示状态：have有be是 2)英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。 2.限定动词和非限定动词 从是否被主语所限定来分，动词有限定动词(finite verb)和非限定动词(nonfinite verb)两大类。 1)限定动词限定动词用作句子的谓语动词，并被主语所限定，有人称和数的变化。如： He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。 Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。 We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。 An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。 2)非限定动词非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语动词，故不被主语所限定，没有人称和数的变化。如： I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式) Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。(动名词) I heard them singing the Internationale。我听见他们唱《国际歌》。(分词) Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。(分词) 3.实义动词、连系动词、情态动词和助动词 从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(1ink verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。 1)实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。如： The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。 He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。 We have a big TV set in the club.我们俱乐部有台大电视机。 2)连系动词连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。如：
英语助词的基本用法
英语助词的基本用法 英语助词在英语语法中起着重要的作用。它们并不独立表达意思，而是协助其他词汇来构成句子，表达更加准确的意思。本文将详细介绍英语助词的基本用法，以帮助读者更好地理解和运用助词。 一、助词的定义与分类 助词是英语语法中的一类虚词，本身不具有实际意义，但可以帮助表达更加完整的句意。根据功能和用法，英语助词可分为以下几类：系动词、助动词、情态动词和连接词。 二、系动词的基本用法 系动词，也称为连系动词，主要用于连接主语和表语，表达主语的状态、性质或特征。常见的系动词有“be”动词（如am, is, are）、感官动词（如look, sound, taste）等。例如，“She is happy.”（她很开心。）中的“is”就是系动词，连接主语“She”和表语“happy”。 三、助动词的基本用法 助动词用于协助主要动词构成时态、语态、疑问和否定等。常见的助动词有“do”、“does”、“did”、“have”、“has”、“had”等。例如，“They do not like ice cream.”（他们不喜欢冰淇淋。）中的“do”就是助动词，协助主要动词“like”构成否定句。
四、情态动词的基本用法 情态动词用于表示说话人的态度、推测、建议、请求等。常见的情态动词有“can”（能）、“could”（可以）、“may”（可能）、“must”（必须）等。例如，“You can leave now.”（你现在可以离开了。）中的“can”就是情态动词，表示说话人的许可态度。 五、连接词的基本用法 连接词用于连接词、短语、句子等，表达逻辑关系。常见的连接词有“and”（和）、“but”（但是）、“or”（或者）、“because”（因为）等。例如，“I like apples, but he likes oranges.”（我喜欢苹果，但他喜欢橙子。）中的“but”就是连接词，表示转折关系。 六、助词的注意事项 在使用助词时，需要注意以下几点：首先，要根据句子结构和语境选择合适的助词；其次，要注意助词与其他词汇的搭配和语序；最后，要掌握助词的语法规则和变化形式，确保句子的准确性和流畅性。同时，通过大量的阅读和写作实践，不断提高对助词的运用能力和语感，也是学习和掌握助词的关键。
中学英语语法助动词与情态动词
中学英语语法助动词与情态动词 (一)助动词 助动词本身无词义，它仅仅是用来帮助主要动词构成各种时态、语态、语气以及否定和疑问结构。 1)由be, have, shall(should), will(would)构成除现在一般时和过去一般时外的全部时态。如： I shall be here any minute. 我将随时到达这里。(由shall构成将来一般时) The train is now rapidly approaching the city of Beijing. 火车现在正迅速地临近北京城。(由is构成现在进行时) We shall be having rain, rain, and nothing but rain. 我们会有没完没了的雨。(由shall be构成将来进行时) The roads were full of people. We hadn't foreseen that. 路上都是人。这是我们事先未料到的。(由had构成过去完成时) Soon they would have reached their time limit and must return to the camp. 不久规定的时间就要到了，他们就得回营地了。(由would have 构成过去将来完成时) He has been scoring plenty of goals this season. 在这个(足球)赛季里，他踢进了许多球。(由has been构成现在完成进行时) 2)由be构成被动语态。如： One is not guilty until he is proved. 在没有证明有罪之前，人都是无罪的。(现在一般时的被动式) She almost felt that she was being mocked. 她几乎感觉到她在被嘲弄。(过去进行时的被动式) I suspected that I had been followed and watched since I arrived in London. 我怀疑我到达伦敦以后就已被跟踪和监视。(过去完成时的被动式)
山东省学位英语语法精讲-助动词的分类及用法(全)
山东省学位英语语法精讲-助动词的分类及用法 一、助动词 助动词是协助主要动词构成谓语的词，也叫辅助动词。助动词本身没有词义，不可单独作谓语，只能和实义动词的一定形式一起构成谓语，用来表示时态和语态，构成否定、疑问及加强语气。 1. 助动词的分类 （1）情态助动词 情态助动词包括will（would），shall（should），can（could），may（might），must，need，dare，ought to，used to。情态助动词表示可能、应该等情态意义。情态助动词不能重复使用，其后加动词原形。 It may snow before nightfall. Would you let me use your pen a minute? （2）基本助动词 基本助动词只有三个：be，do，have。作为助动词本身没有词汇意义，在动词词组中起语法作用或者说只表示语法意义。比如助动词be通常用来协助主动词构成进行体或被动态。助动词do通常来协助主动词表示否定意义或构成疑问句，
有时助动词do还用来加强语气。助动词have通常用来协助主动词构成完成体或完成进行体。例如： I am listening to Beethoven symphony. My wife doesn’t know Russian. He did annoy everyone that evening. I have been working here for 20 years. 主要：基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是基本助动词本身没有词义，而情态助动词自己有词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。 （3）半助动词 半助动词是指某些兼有主动词和助动词特征的语法结构，比如have to，seem to 之类的结构即可与助动词搭配构成复杂动词词组并表示情态意义，从而像是情态助动词；又能与其他助动词搭配，像是主动词，而不完全像情态主动词。因此，半助动词兼有主动词和助动词的双重特征。例如： I have to buy a new car. He seems to be disappointed. 2. 主动词的用法 （1）表示时态。例如：
初中英语语法：助动词(do,does)的用法
初中英语语法：助动词(do,does)的用法 do： aux.构成疑问句和否定句; 代替动词; 用于加强语气; vt.做; 干; 进行; 从事; vi.表现; 进展; 引起; 行过; n.社交聚会; 社交活动; 宴会; 复数：dos 过去式：did 现在分词：doing 过去分词：done 第三人称单数：does [例句]Why did you do that? 你为什么要那样做? What did you do? 你到底做了什么? does conj.做，有用，工作; v.做( do的第三人称单数); 干; 学习; 研究; n.雌鹿(或雌兔、雌羚羊等)( doe的名词复数); 例句: What does he mean? 他说的是什么意思啊? Does she work here? 她是不是在这儿工作? 助动词(do,does)的用法 1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。 3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does. 一般现在时用do和does，比如always，usually，often、every day(year)…… 第一人称、第二人称和名词复数用do(I、you、we、they、cats、dogs、~s等) 第三人称和名词单数用does(he、she、it、cat、dog等) 例句： I do the homework. He does the homework. do主语第一人称does主语第三人称
助动词的归纳和用法
助动词 助动词顾名思义就是一种帮助类的动词，英语中称为helping verb或auxiliary，置于动词的前面，使得动词能表现出时态、语态、疑问句等变化。 助动词的种类 —— be 之前我们说过be为不完全不及物（系动词），但当be动词接现在分词或过去分词表进行时态或被动语态，此时be动词就称为助动词 be + 现在分词= 进行时 例：He is reading a book （他正在读书） be + 及物动词的过去分词= 被动语态 例：He was elected chairman.（他被选为主席） —— have have/has/had + 过去分词译为“已经……” 现在完成时：He has written the letter.（他已经把信写好了） 过去完成时：I had finished the task before he came（在他来之前我已经完成了这个任务）—— do do、does和did等助动词可形成下列结构
注意： ①任何动词要用not连用形成否定，一定要靠do、does、did再加上not协助，千万千万不可形成这样的句子： I not love her（错）.而应该改为I don't love her. ②动词前若置not以外的否定词，如：never（从来不）、seldom（不常）、rarely（很少）、hardly（几乎不）、scarcely（几乎不）等，则不需要与do/does/did连用。 例1：He never lived here.（他从未住过这儿） 例2：He seldom sings.（他很少唱歌） do、does和did可形成疑问句 例1：Did you understand it?（你懂吗？） 例2：Where does he live？（他住在哪儿？） do、does和did加强语气 即在肯定句的动词前，按时态人称置入do/does/did，再将动词改为原形，此时do/does/did译成“的确” He loves her.（他爱她） →He does love her（他确实爱她） He worked hard.（他很用功） → He did work hard.（他确实很用功） do、does和did也可作代动词，用来代替已出现过的动词及其后的其他动词 Did you read this book?（你读过这本书吗） Yes ,I did.（是的，我读过） —— shall和will shall和will表“将要”时，之后接原型动词 现在的英语中，表单纯的一般将来时，不论主语为第几人称，都使用will，很少用shall。例： I will tell you the truth tomorrow.（明天我会告诉你事实的真相） He will be twenty the day after tomorrow（后天他就20岁了）
高中英语语法词法知识讲解助动词
高中英语语法词法知识讲解--------动词的概述： 一、动词的定义和特征： 1.动词的定义：动词是表示动作或状态的词。eg. walk, play, sleep, live, like, know, consist, resemble (相似)等。 2. 动词的特征：动词和名词、代词一样，也有人称和数的变化，谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数一致。英语 动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是： 1) 时态(tense): 十六种时态；2) 语态(voice): 两种语态；3) 语气(mood): 两种语气；4) 体(aspect): 动态与静态。 二、动词的分类：(1) 及物动词(transitive verb)+ 宾语：eg. John Ford himself open ed the door to me. 1. 实义动词(行为动词): (2) 不及物动词(intransitive verb) ：eg. The car stop ped. 动词的分类： 2. 连系动词(link verb)：连系动词是一个表示谓语关系的动词+ 表语eg. It is not late. / The dish smell s good. 3. 助动词( auxiliary verb)：助动词本身无词汇意义，不能单独作谓语。它们有do, be, have, shall(should, will(would)等。 4. 情态动词(model verb)：情态动词词义不完全，在句中不能单独作谓语，只能和实义动词一起构成谓语； 它们有shall, should, will, would, can, could, may, might, must, dare, need, ought to等。 5. 短语动词(phrasal verb)：短语动词是一个固定短词组，由动词加介词或副词等构成，起作用相当于一个动词。eg.① The plane took off at seven sharp. ②Put out your cigarettes. ③I don’t care for Helen’s new curtain. ④ The gang robbed her of her necklace. ⑤ We are all looking forward to your party on Saturday. 三、动词的根本形式：现将五种根本形式举例列表如下： 1.原形： 2.第三人称单数 英语动词五种根本形式： 3.现在分词： 4.过去式： 5.过去分词： 常见不规那么动词的变化一览表：
四类动词(实义动词、系动词、助动词、情态动词)的用法讲解-高考英语语法总复习
四类动词（实义动词、系动词、助动词、情态动词）的用法讲义 2022届高考英语语法总复习 实义动词的用法 实义动词的概念 实义动词是表示动作或状态，有完整意义，能在句中独立作谓语的动词They eat a lot of potatoes.他们吃了大量土豆。根据词尾是否接宾语实义动词可分为及物动词（vt.）和不及物动词( vi. ) 及物动词 及物动词是指后面带有宾语的动词，其后要接宾语，意义才完整宾语通常由名词、代词、动词-mg形式、动词不定式等构成 He always does his homework at home.他总是在家里做作业。 I have lunch at school every day.我每天在学校吃午饭。 用法:1、及物动词可用于被动语态中 The work has been finished for two hours.这项工作已经完成两个小时了。 The cup was broken by my brother.茶杯被我弟弟打破了。 2、及物动词可以有直接宾语、间接宾语或复合宾语 He passed me the ball.他把球传给我了。 Keep the classroom clean and tidy.保持室内干净、整洁。 注意：常见的能带双宾语的动词有：bring, buy, cook, draw, find, get, hand, leave, end make, offer. pass, pay, read, return, sell, show, each, tell write, etc. 不及物动词 不及物动词本身意思完整，其后无需跟宾语 实例：He spoke at the meeting.他在会上发了言。 Don't look for an excuse.别找借口了。 注意：很多动词既可用作及物动词又可作不及物动词如何区别它们，就看它们后面是否直接接名词作宾语 He studies English very hard.他非常努力地学习英语。（及物动词）
初中英语语法学习之常考助动词用法分析(二)
初中英语语法学习之常考助动词用法分析（二） will的用法： 1）用于将来时态（各种人称后都可以用）： I’ll give you a definite answer tomorrow. 明天我将给你个明确回答。 We will never again be separated. 我们再也不会被分开。 Will you be taking your leave in South Africa? 你准备在南非度假吗？ By this time next year she will have taken her university degree. 明年这时她将已获得 大学学位。 It looks as if he won’t be in time for the train. 看来他好像赶不上火车了。 2）用于疑问句表示请求： Will you tell her that I’m Mrs. Pater? 你可否告诉她我是佩特夫人？ Will you have a little soup? 你要不要喝点汤？ Bring me the paper, will you? 把报纸拿给我好吗？ Will you please sit down, everybody? 请大家坐好。 Won’t you take off your overcoat? 你要不要把大衣脱掉？ 3）用于各个人称，表示： a. 愿意，肯： I will have nothing to do with this matter. 我不愿和这事扯上关系。 I meant to reason with you, but you won’t reason. 我是想和你讲道理，但你不听劝。She won’t so much as look at David. 她连看大卫一眼都不肯。 Go where you will. 你想去哪里就去哪里。 If you will allow me, I will see you home. 如你允许，我愿意送你回家。 b. 决心，承诺： I won’t have anything said against her. 我绝不让谁说她的坏话。 I won’t give her a divorce. 我不会同意和她离婚。 I won’t let her down in any way. 我绝不会做任何对不起她的事。 I won’t do it any more, I promise you. 我答应你我再也不会这样做。 c. 习惯，倾向： She will sit there for hours, waiting for her son to come home. 她常常在那里一坐几个小时等候儿子回家。 Some animals will not mate in captivity. 有些动物关起来就不交配。 These things will happen. 这样的事总是要发生的。 Boys will be boys. 男孩终究是男孩。 d. 命令、叮嘱： You will report to the headquarters right today. 你今天就去总部报到。 You will not go out today: you’ll stay in and work. 你今天不准出去，你得留在家里干活。You will stay here till you are relieved. 放你走你才能走。 No one will leave the examination room before 12 o’clock. 十二点前谁也不得离开考场。 e. 表示猜测： The man with the umbrella will be the Prime Minister. 打雨伞的人想必是首相。 I knew his father, Professional Pile——you’ll have heard of him. 我认识他父亲派尔教授，想必你听说过他的。 That will be the postman at the door. 门口想必是邮差。 would 的用法 1）作助动词的用法： a. 用来构成过去将来时态（各人称后均可以用）： He knew he would be late. 他知道他要迟到了。
语法基础详解：动词的分类——实义动词，系动词，助动词与情态动词，太全了！
语法基础详解：动词的分类——实义动词，系动词，助动词与 情态动词，太全了！ 一、实义动词 1. 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类： 后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词。 2. 有些动词通常只作不及物动词。如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等。 有些动词通常用作及物动词。如：say, raise, lay, find, buy等。 3. 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：study, sing, speak等。例如： Who is going to speak at the meeting? 谁打算在会上发言？(speak作不及物动词) Few people outside China speak Chinese. 在中国以外很少人讲汉语。(speak作及物动词) 4. 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：know, wash等。例如： It’s your turn to wash dishes. 轮到你洗碗了。 I had to wash and dress in a hurry. 我得赶紧洗漱穿衣。 5. 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词。如：listen, reply, wait, look等。 二、连系动词 连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。 1. 表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have / has been等要特别予以注意。例如： He is a teacher.
英语助动词，助你更好的理解语法知识——时态，语态，疑问，否定
英语助动词，助你更好的理解语法知识——时态，语态，疑 问，否定 英语助动词，你听过，但助动词有哪些？助动词的作用？有仔细研究过？ 初中英语，助动词有哪些，作用是什么？学好了能更好的理解英语语法； 助动词定义：辅助、协助动词一起构成时态，语态，语气，疑问，否定，强调等；其本身无实际意义； 常见助动词有：be动词，do，have，will，情态动词 我们主要分析前四种助动词，情态动词可作为专门知识点学习，不然容易混淆！ 根据初中知识点要求，主要分析助动词与动词构成时态，语态，疑问，否定
一、助动词第一种作用：辅助动词构成时态 现在进行时：be+ Ving （助动词-be动词am，is，are，加上动词ing构成，表示正在） 过去进行时：be+ Ving （助动词-be动词 was，were，加上动词ing构成，表示过去正在） 一般将来时：will+V原型（助动词will 加上动词原形，表示将要）现在完成时：have/has+done （助动词have/has 加动词过去分词，表示已经） （一般现在时与一般过去时的肯定句直接体现在实义动词上，否定句与疑问句需要助动词协助） I am watching TV. 我正在看电视。（现在进行时） She was reading books at seven yesterday. 昨天7点她正在读书。 I will go to Chongqing next Friday. 我下周五将要去重庆。 He has worked for 3 hours. 他已经工作了三个小时了。 二、助动词第二种作用：辅助动词构成被动语态 被动语态的构成：be+V-ed（助动词-be动词am，is，are，was，were 加上动词的过去分词） The bird was caught by a cat. 那只鸟被一只猫抓住了。 Apples were eaten by him.苹果被他吃完了。 三、助动词第三种作用：构成疑问句，否定句
实义动词、系动词、助动词
英语中的系动词亦称联系动词（Link Verb）,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语（亦称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.常见的系动词是 be(am,is,are,was,were) 最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would 助动词自身没有词义,不可单独使用,例如： He doesn't like English.他不喜欢英语. （doesn't是助动词,无词义；like是主要动词,有词义) 2）助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来： a.表示时态,例如： He is singing.他在唱歌. He has got married.他已结婚. b.表示语态,例如： He was sent to England.他被派往英国. c.构成疑问句,例如： Do you like college life?你喜欢大学生活吗? Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗? d.与否定副词not合用,构成否定句,例如： I don't like him.我不喜欢他. e.加强语气,例如： Do come to the party tomorrow evening.明天晚上一定来参
加晚会. He did know that.他的确知道那件事. 半助动词 功能介绍在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构,称为半助动词.常见的半助动词有be about to,be due to,be going to,be likely to,be meant to,be obliged to,be supposed to,be willing to,have to,seem to,be unable to,be unwilling to等. 情态助动词 情态助动词 1.情态助动词包括 will(would),shall(should),can(could),may(might),must,n eed,dare,ought to,used to,had better后接原形不定词.2.情态助动词不受主词的人称和数的限制.3.两个情态助动词不能连用.中文:他将能够及时完成此事.(误)He will can finish it i. 基本助动词 基本助动词基本助动词只有三个：be,do,have,他们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行体,完成体,被动态,否定句,疑问句等.例如 He is giving a lecture.他在作报告He has made a plan.他已经订了计划The small animals are kept in the cages.小动物都关在笼子里.He doesn't smoke. 实义动词就是我们所说的动词.
英语不同助动词的基本用法
英语不同助动词的基本用法 协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,接下来，小编给大家准备了英语不同助动词的基本用法,欢迎大家参考与借鉴。 英语不同助动词的基本用法 助动词的基本功用 1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb1)，被协助的动�食谱髦饕�(Main Verb)。 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： He doesn’t like English.他不喜欢英语。 (doesn’t是助动词，无词义;like是主要动词，有词义) 2)助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： He is singing.他在唱歌。 He has got married.他已结婚。 b. 表示语态，例如： He was sent to England.他被派往英国。 c. 构成疑问句，例如： Do you like college life?你喜欢大学生活吗? Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗? d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I don’t like him.我不喜欢他。 e. 加强语气，例如： Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that.他的确知道那件事。 3)最常用的助动词有：be，have，do，shall，will，should，would 助动词be的用法
1)be +现在分词，构成进行时态，例如： They are having a meeting.他们正在开会。 English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2)be + 过去分词，构成被动语态，例如： The window was broken by T om……窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout2 the world.世界各地都教英语。 3)be + 动词不定式，可表示下列内容： a. 表示最近、未来的计划或安排，例如： He is to go to New York next week……他下周要去纽约。 We are to teach the freshpersons.我们要教新生。 说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b. 表示命令，例如： You are to explain this.对此你要做出解释。 He is to come to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。 c.征求意见，例如： How am I to answer him?我该怎样答复他? Who is to go there?谁该去那儿呢? d. 表示相约、商定，例如： We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。 助动词have的用法 1)have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London.他已去了伦敦。 By the end of last month，they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2)have + been +现在分词，构成完成进行时，例如： I have been studying English for ten years.
英语语法之【动词】
英语语法之【动词】 本文首发于公号“大龙猫的英语” Verb(动词)—— A word that characteristically is the grammatical center of a predicate and expresses an act, occurrence, or mode of being 动词，表示动作或状态。动词按作用和功能主要分为谓语动词和非谓语动词 e.g.：love, like, smile, listen, protect, stand, sit, walk... 一、动词の分类 动词按意义可分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。 1. 实义动词 实义动词也叫行为动词，有完整意义，表示动作、行为、心理等。可独自做谓语。实义动词可分为及物动词和不及物动词。有人称和数的变化。 ➤及物动词(vt.)。 及物动词后面必须跟宾语，可用于被用于语态。 如I love you. I hate that I love you. 及物动词作谓语构成SVO（主谓宾）句型。
➤不及物动词(vi.)。不及物动词后面不可跟宾语，不可用于被动语态。 如 i came, i saw, i conqurered. 不及物动词如果要跟宾语，就要加介词。 比如， I efrom China。 Goto hell. 不及物动词作谓语构成SV（主谓）或SVO（主谓宾） 2. 连系动词 连系动词没有完整意义，需要后跟表语一起构成主系表（SVP）结构。 连系动词后面的表语可以是形容词/名词/分词/介词短语。 如，I felt happy that night. He is a student. The door kept closed all day. I'm not in the mood. 系动词可分为， 1. 表状态。be动词，即 be, am, is, are, was ,were. They are from the same university. 2. 表持续状态。主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand等 He always kept silent at meeting.
英语语法——动词
动词 1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting.我们正在开会。（having是实义动词。） He has gone to New York.他已去纽约。 （has是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如： She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。） She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。 5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。） 5.1系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：
初中英语培训资料从零开始学语法：助动词的用法
常见的助动词有: be(无词义,do(无词义,have(无词义,shall 将要,will 将要。 一、be 的助动词用法 be 作为助动词,用来构成进行时态和被动语态。如: We are working hard in the garden.(构成现在进行时 我们在花园里辛勤劳动。 The house was painted purple.(构成被动语态 房子被刷成紫色的。 二、do 的助动词用法 do 作为助动词,用来构成疑问句、否定句、强调句。如: Do you live in Shanghai?(构成疑问句 你住在上海吗? I don't like to have hamburgers.(构成否定句 我不喜欢吃汉堡包。 Do come please.(构成强调句 一定要来。 三、have 的助动词用法 have 作为助动词,用来构成完成时态。如: Have you finished the work?(构成现在完成时
你的工作完成了没有? 四、shall 和will 的助动词用法 shall 和will 作为助动词,用来构成将来时态。如: I will call you this evening.(构成一般将来时 今晚我会打电话给你。 What shall we do next week? 下个星期我们做什么? 初一英语助动词练习 助动词 一单选题(本题共25小题,共计100分 1:She ________ to see documentaries(记录片. A、do want B、 don't want C、doesn't want D、not want 2:Look at that picture on the wall. __________ you like it? A、Do B、Can C、Could
助动词用法归纳小学（终审稿）
助动词用法归纳小学（终审稿） 助动词用法归纳小学公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08] 助动词（Auxiliary Verb）：协助主要动词构成谓语动词词组的词。自身没有词义，不可单独使用。 主要动词（Main Verb）：是被协助的动词，构成时态和语态。 He doesn't like English. 他不喜欢英语。（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义) 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would 等。基本助动词只有三个：be, do, have 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行时，完成时，被动态，否定句，疑问句等。 一、be 动词的用法 既可作系动词，又可作助动词，做助动词有人称和数的变化，第一人称用am,第二人称及复数用are,第三人称及单数用is， am,is 过去式为was, are的过去式为were,它与现在分词构成进行时态和过去分词一起构成被动语态。 a. 表示时态 be+doing（现在分词）表示现在进行的动作 He is singing. 他正在唱歌。 b. 表示语态 be+done(过去分词）表被动语态 He was sent to England. 他被派往英国。 c. be+to do（动词不定式）表示计划安排命令。 We are to plant trees next week. 下周我们将要去植树。 You are to explain this 。对此你要做出解释。 二、do的用法 Do主要帮助实意动词构成否定和疑问句，后跟动词原形，有时放在实意动词前起强调作用，还可代替前文出现的动词，避免重复。Do 有人称和数的变化，第一、二人称及复数用do，第三人称及单数用does，过去式为did。
薄冰初中英语语法之_助动词和情态动词
薄冰初中英语语法之 助动词和情态动词 主编薄冰 执行主编秦桂枝王璐孙晓芳 山西教育出版社 2014 年第四版 出版人雷俊林 出版策划苗补坤 责任编辑仇小燕 ISBN 978-7-5440-5629-8 语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读
丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？ 不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。 对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处： 第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从 头摸索。 第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而 且可以知其所以然。 第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量 一句话是否正确。 第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语 感加深，从而使你的英语水平不断提高。 丨那么应该如何学习语法呢？ 我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念 搞清，牢记在心。 第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面， 练习要着重说和写。 第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的 单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖， 进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书， 像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。 第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。 最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点 枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。