克和千克说课课件 PPT
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人教版小学数学二年级下册第八单元第1课时 《 认识克和千克》授课课件优秀课件PPT
自主学习
克和千克之间的进率是1000。
1千克=1000克
1袋食盐重500克，2袋盐重 500+500=1000（克），也可以 说重1千克。
认识用“千克”作单位的几种秤
指针指着几，就表示 所称的物品有几千克。
归纳总结：
认识质量单位千克： （1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单
位，通常用字母“kg”表示。 （2）1千克＝1000克 （3）比较重的物品通常用千克作单位的秤来称。
右托盘放砝码
在天平右边托盘上放1克砝码，在 左边托盘上一粒一粒地放黄豆，大 约放6粒黄豆后天平平衡。
我会用 估一估下面的物品哪些比1克轻。
生活中还有哪些物品比1克轻?
羽毛和细线比1克轻；生活中一根头发、 一粒绿豆……比1克轻。
归纳总结：
认识质量单位克： （1）克是质量单位，计量比较轻的物品用
它作单位，通常用字母“g”表示。 （2）一个2分硬币约重1克。 （3）比较轻的物体通常用天平来称。
8单元 克和千克
人教版数学二年级下册
情境导入
亮亮和红红今天去 超市购物，他们都 在讨论跟质量有关 的话题。今天咱们 就来研究一下这个 问题。
探索新知一
我们经常在商品外包装上看到 “克”，“克”指的是什么呢？ 自学课本101页。
自主学习
1个2分硬币约重1克。 1包口香糖重3克，1包菊花茶 重12克，一袋瓜子重100克。
探索新知二
一箱苹果比较重，箱子上面标 注的质量单位与口香糖包装上 标注的质量单位不同，下面我 们就来认一认这个新的单位。
自主学习
计量比较重的物品，常用 “千克”作单位。千克是国 际上通用的质量单位，通常 用符号“kg”表示。
自主学习
《克和千克》PPT
课堂练习
1. 判断。（对的在括号里画“∨”错的画“×”）
（1）一袋盐重500克。 （2）一只鸭重3克。 （3）一根跳绳长2厘米。 （4）爷爷体重60千克。 （5）长颈鹿高40米。 （6）1千克大米比1千克面粉重。
（∨ ） （× ） （× ） （∨ ） （× ） （× ）
课堂练习
讲评：克和千克是我们常用的质量单位，过去也称重量单位。在进行判断 时，学生不仅要懂得表示较轻的物品的质量用克做单位，表示稍重物品的 质量用千克作单位。而且要联系实际想一想，不要随意作出判断。
1000克
2千克
15千克
3. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4千克○＞ 3990克 300 克＜○3千克 2千克○＞ 3克
6千克○＜ 6800克 9030克○＞ 9千克 1千克○= 1000克
课后习题
4. 下面是水产市场的几种鱼类的价格表。
鲢鱼
草鱼
鳊鱼
鲤鱼
鲫鱼
3元/500克 5元/500克 8元/500克 6元/500克 7元/500克
【参考答案】一粒花生米只有1克重，很小很轻的呦！刚出生的小袋鼠的 质量只有5粒花生米的那么重，真的好小啊！
1. 思考： （1）你知道1克有多重吗？用手掂一掂，感觉怎么样？请举例说 一说。
课堂练习
（2）看看1克黄豆大约有多少粒呢？并用手掂一掂。 （3）你知道1千克有多重吗？克和千克之间的关系是怎样的呢？ （4）你知道生活中有哪些物品用千克做单位吗？请举例说一说。 （5）你知道用“千克”做单位的秤有哪些吗？ 自己组织一下语言，试着说一说。
参考答案： （1）计量比较轻的物品，通常用“克”作单位，“克”用字母“g”表示。 如一枚2分硬币约重1克，用手掂一掂2分硬币，感觉很轻，几乎感觉不到它 的存在。
最新《克和千克》pptPPT课件
常见的几种秤
大约重一克的物品有 :
曲别针大约重1克。 2粒 大约是1克。
一六根十圆粒珠小笔米芯，,3一磅0粒张秤大卡米片。,六粒干黄豆，
常见的几种秤 大约重1千克的物品有 : 5本数学书，5个土豆, 三个易拉罐啤酒,15
个鸡蛋，
磅秤
1克 1千克
常见的几种秤
克与千克之间的关系
一袋盐500克,两袋重多少克?
诗元教育 小米净重：25千克
约 3千克
约 2千克
你注意到 了它们都是 用千克吗？
约 4千克
诗元教育
诗元教育
约 10克 约 150克
约 200克
约 300克
约 500克
诗元教育
约 4千克
约 6千克
猜一猜你的铅笔盒有几千克？
要知道物体的轻重， 该怎么办呢？
要知道物体的轻重，可以采用秤称的方法。
一个。
他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮
看到了许多动物，他最喜欢重达3000克的
，
和脖子长达3克的
。
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亮亮今天春游啦！他为自己准备了可口的食物:
有50千克重的
50克
两个,150克重的
一个。
他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮
看到了许多动物，他最喜欢重达3000克的
磅秤
3千克
3000克
诗元教育
3千克
诗元教育
1000克
3千克
诗元教育
1000克 1000克
诗元教育
= 3千克 3000克 = 1000克 1000克 1000克
1千克＝1公斤
结论：1千克 = 1000克
《克与千克的认识》课件
焦耳（J）： 能量单位， 定义为1 焦耳等于 1牛顿·米
瓦
特
（W）：
功率单位，
定义为1
瓦特等于
1焦耳/秒
克与千克在国际单位制中的位置
克与千克是国际单 位制中的基本单位
克是质量单位，千 克是重量单位
克与千克的换算关 系：1千克=1000 克
克与千克的应用领 域：科学、工程、 商业、日常生活等
国际单位制的发展趋势
●
瓦特（W）：功率单位，用于测量功率的大小
●
库仑（C）：电荷单位，用于测量电荷的数量
●
伏特（V）：电压单位，用于测量电压的大小
●
欧姆（Ω）：电阻单位，用于测量电阻的大小
●
西门子（S）：电导单位，用于测量电导的大小
●
法拉第（F）：电容单位，用于测量电容的大小
●
亨利（H）：电感单位，用于测量电感的大小
●
国际单位制（SI）是国际公认的基本单位制，包括长度、质量、时间等七个基本单位。
克和千克是国际单位制中的基本单位，分别用于表示质量。
国际单位制在不断发展，例如，1960年引入了秒作为时间单位，1971年引入了开尔文作为温 度单位。
国际单位制正在向更加精确、更加统一的方向发展，例如，1967年引入了米作为长度单位， 1983年引入了摩尔作为物质的量单位。
食品重量计量
食品包装：食品包装上通常会标注重量，以克或千克为单位 超市购物：在超市购物时，可以通过查看食品包装上的重量信息来选择合适的食品 烹饪食谱：烹饪食谱中通常会标注食材的重量，以克或千克为单位 健康饮食：了解食品的重量可以帮助我们更好地控制饮食，保持健康体重
购物时物品重量的计算
称重工具：电子秤、弹簧秤等 单位换算：1千克=1000克 计算方法：物品重量=物品质量×单位换算系数 注意事项：避免购买超重物品，以免造成不必要的负担
《克和千克》课件
说出下面的物品各重多少克。
（1）一个鸡蛋约重50克。
2、1千克＝（ ）克，1千
克又等于（ ）公斤，也等于我们平时所说的（ ）斤
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
1. 说出下面的物品各有多重。
25克 3千克 360克 10千克
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
（）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
800克
1千克
2500克
3千克
（）
可以用克或千克作单位。
800克
1千克
2500克
3千克
（）
可以用克或千克作单位。
（）
说出下面的物品各有多重。
可以用克或千克作单位。
（3）1千克铁比1千克棉花重。
500克＋500克＝1000克
下面的物品各有多重？连一连。
可以用克或千克作单位。
说出下面的物品各有多重。
说出下面的物品各有多重。
（2）小明今年7岁，约重2000克。
计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
1、我们学习了重量单位有（ ）和（
）。
（2）小明今年7岁，约重2000克。
下面的物品各有多重？连一连。
1、我们学习了重量单位有（ ）和（
）。
可以用克或千克作单位。
说出下面的物品各重多少克。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
《克和千克的认识》课件
面粉
克：500g 千克：0.5kg
大象
克：5000千克 千克：5000kg
选择合适的重量衡量单位
小到中等重量
使用克作为单位，例如食材、小型物品。
大型物体
使用千克作为单位，例如家具、汽车等。
总结与思考
通过本课件的学习，我们了解了克和千克的定义、区别、换算关系以及在生 活中的应用。希望这些知识对你有所帮助，谢谢！
如何在生活中使用购买食品时，使用克和千克可以帮助你准确衡量所需的材料。
2
烹饪
在烹饪食物时，使用克和千克可以控制食材的分量，以获得更好的烹饪结果。
3
运动
在健身房进行健身训练时，使用千克可以记录和跟踪负重训练的重量。
典型实例：物品的重量与克和千克的表示 方法
苹果
克：150g 千克：0.15kg
《克和千克的认识》
这是一份关于克和千克的PPT课件，让我们一起来认识这两个重要的重量单位。
什么是克和千克？
克和千克是用于衡量物体重量的单位。克是较小的单位，千克是较大的单位。
克和千克的区别是什么？
克和千克的区别在于它们的大小。1千克等于1000克。
克和千克的换算关系
要将克转换为千克，可以将克数除以1000。要将千克转换为克，可以将千克数乘以1000。
《克和千克》课件
《克和千克》
重点回顾
常用“克”（g）作单位，如1个2分 硬币、5粒黄豆大约重1克。
要点2 千克的认识
如何计量比较重的物品？
常用“千克”（kg）作单位，如2袋 盐、1提纸大约重1千克。
要点3 克与千克的关系
克与千克有什么关系？
克和千克是国际通用的质量单位， 1千克=1000克。
5.把下面的物品与合适的质量连起来。 联系实际连一连。
6. 在 里填上“>”“<”或“=”。
2千克 = 2000克
2千克
800克 < 1千克
1000克
5千克 > 4900克
5000克
2500克 < 3千克
3000克
1千克=1000克。
7.他们说得对吗？试一试。
他们说得都不对。无论是半蹲着，还是单脚站 着，称出的体重都与他们原来的体重相同。
8.小调查：500 克鸡蛋约有多少个？估一估65个 鸡蛋约重多少千克。
先看500克鸡蛋有几个，再看 65个鸡蛋里面有几个500克， 最后换算成千克。
9.你能提出数学问题并解答吗？
买500克苹果和 1千克香蕉，需 要多少钱？ 5+5×2=15（元） 答：需要15元。
注意：所提问题不唯一。
10.下面的秤最多能称多重的物品？
25 g
3 kg
重25克 重3千克 重180克 重10千克
2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？ 圈一圈。
一瓶水的质量是用“克”作单位的。一个窝窝头 比它轻，故用“克”作单位合适。
2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？ 圈一圈。
2袋盐的质量是1千克，一个电视机比2袋盐重， 故用“千克”作单位合适。
重点回顾
常用“克”（g）作单位，如1个2分 硬币、5粒黄豆大约重1克。
要点2 千克的认识
如何计量比较重的物品？
常用“千克”（kg）作单位，如2袋 盐、1提纸大约重1千克。
要点3 克与千克的关系
克与千克有什么关系？
克和千克是国际通用的质量单位， 1千克=1000克。
5.把下面的物品与合适的质量连起来。 联系实际连一连。
6. 在 里填上“>”“<”或“=”。
2千克 = 2000克
2千克
800克 < 1千克
1000克
5千克 > 4900克
5000克
2500克 < 3千克
3000克
1千克=1000克。
7.他们说得对吗？试一试。
他们说得都不对。无论是半蹲着，还是单脚站 着，称出的体重都与他们原来的体重相同。
8.小调查：500 克鸡蛋约有多少个？估一估65个 鸡蛋约重多少千克。
先看500克鸡蛋有几个，再看 65个鸡蛋里面有几个500克， 最后换算成千克。
9.你能提出数学问题并解答吗？
买500克苹果和 1千克香蕉，需 要多少钱？ 5+5×2=15（元） 答：需要15元。
注意：所提问题不唯一。
10.下面的秤最多能称多重的物品？
25 g
3 kg
重25克 重3千克 重180克 重10千克
2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？ 圈一圈。
一瓶水的质量是用“克”作单位的。一个窝窝头 比它轻，故用“克”作单位合适。
2.计量下面的物品有多重，用哪个单位合适？ 圈一圈。
2袋盐的质量是1千克，一个电视机比2袋盐重， 故用“千克”作单位合适。
苏教版三年级《克和千克的认识》课件
如何换算
1千克 = 1000克，可以通过除以 1000或乘以1000进行换算。
四、练习
1 千克和克的换算
将以下质量按照千克和克进行换算：
2 实际应用题
解决一些实际问题，如购物中遇到的重量计 算。
五、总结
1 知识点回顾
回顾课程中学到的关于质量和重量、克和千克的知识点。
2 学习心得
分享你在学习中的ห้องสมุดไป่ตู้获和想法。
苏教版三年级《克和千克 的认识》课件
在这个课件中，我们将学习关于质量和重量的概念。通过充满乐趣和互动的 方式，我们将认识和学习克和千克的知识。
一、引入
学习目标
了解质量和重量的概念，掌握克和千克的认识 和换算。
导入问题
你知道质量和重量有什么区别吗？你知道克和 千克代表了什么吗？
二、引入知识
1 什么是质量？
六、拓展
1 千克和克的进一步应用
探索更多与质量和重量相关的应用，如食物 的重量和物体的天平。
2 其他相关知识
探索与质量和重量相关的其他概念和单位。
七、结束
1 课程评价
给予课程的评价和反馈。
2 下一步行动
讨论今后如何应用质量和重量的知识以及拓 展学习的方向。
质量是物体所具有的重量或重的属性。
2 什么是克？
克是质量的单位，用来衡量较小物体的重量。
3 什么是千克？
千克是质量的单位，用来衡量较大物体的重量，相当于1000克。
三、认识克和千克
克的大小
克是克测量的单位，相对较小， 通常用于测量轻物体的质量。
千克的大小
千克是千克测量的单位，相对 较大，通常用于测量较重物体 的质量。