后村中学学生成果公示制度
2024年农村中学学校工作计划范文(三篇)
农村中学学校工作计划范文一、总体思路:坚持以科学的发展观为统领, 以县教委的工作要点为指导, 以全面提高教育教学质量为重点, 以关爱每一名学生, 关心每一位教师, 努力改善办学条件为核心, 同心同德, 扎实工作, 努力开创涌泉中学教育的新局面。
二、具体工作任务及目标:（一）加大改善办学条件力度, 使我校的办学水平再一个新台阶。
加强初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。
继续配合、协调有关部门做好学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。
努力加强学校的仪器设备,为教学教育服务。
进行合理的校园布局调整, 创建优美、温馨的校园环境, 不断加大绿化、美化、净化力度。
（二）提高服务意识, 提升教育教学质量。
1.坚持德育为首, 努力增强德育工作针对性和实效性。
加强基础道德教育。
在学生中, 广泛开展以为人民服务为核心, 以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动, 全面____《公民道德建设实施纲要》。
开展时事政治教育。
切实做到"____"精神进课堂, 进头脑。
加强校园文化建设, 以良好的校风校貌塑造学生。
强化校园视听环境, 如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。
建立新型的师生关系, 形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。
加强班集体建设。
加强班主任队伍建设,建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍, 有计划的对班主任进行培训。
加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。
积极开展好素质教育活动及社会实践活动。
组织学生参观新农村建设, 激发学生对家乡的热爱。
拟举行艺术节, 使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。
加强爱国主义和革命传统教育, 组织学生参观德育基地和祭扫革命烈士墓, 坚持每周一升旗仪式,激发学生爱国热情。
2023资助工作总结报告(精选)5篇
2023资助工作总结报告(精选)5篇资助工作总结报告篇1做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
20__学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作，各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施”免”“补”工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。
一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将20__学年度贫困生助学工作情况总结如下：1、规范操作流程，狠抓过程管理。
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。
一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的发放工作。
对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。
减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。
通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹。
①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。
坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。
广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
3、加大宣传力度，强化监督检查。
学校公开公示制度落实情况
篇一:《学校公示制度》学校公开公示制度学校的成长需要全社会的关心和支持。
学校采取“走出去，请进来”的方式，提出“三个满意”的口号（即“让学生满意，让家长满意，让社会满意”），为了便于家长及时准确掌握学校教育工作动态，为家长和社会对教育工作决策提供参考依据，结合教育工作实际，主要有以下方面的公示内容1、教育收费公示开学前学校就按上级下发的收费公示表按照收费的标准在学校校务公开栏将收费项目和收费标准进行公示，同时将收费项目和标准在开学通知上一并向社会公开，接受学生家长和社会的监督，对经济困难的学生实行减免的政策也进行公开。
在此基础上，学校要认真执行学生代收费的使用规定，每学期将代收费使用明细在学期结束时发到每一位学生家长手上，接受家长监督。
2、学校重大事项公示凡涉及学校工作重点、学校建设和发展等重大事项，及时与学校和村委沟通。
村委会家长若有意见或建议可用书面形式与学校联系，学校采纳后及时公开。
3、学校重大活动公示凡涉及学校教育教学各项重大活动，如六一儿童节、田径运动会、各种总结表彰会。
4、学校教学成果公示学校新课程的开发开设、进程，定期向家长展示课程开发成果。
5、学校重大事故公示一切涉及校园安全的重大安全责任事故、卫生事故。
篇二:《落实校务公开和收费公示制度的具体方案》落实校务公开和收费公示制度的具体方案为了进一步完善学校内部管理，推进学校发展，在办学中切实保障和维护教职员工的利益，有利于广大教工对学校依法办学、依法治教的民主参与、民主管理、民主监督，有利于团结，依靠广大教职员工共同办好学校，特制定本校务公开和收费公示制度的具体方案一、学校校务公开制度1、校务公开责任部门、责任人责任部门校长室，校长；党支部，书记；工会，工会主席；校务办公室，常务副校长，后勤办，后勤主任；德育办，德育主任。
职责校长是学校校务公开工作的第一责任人。
领导各责任部门按本制度的有关规定执行学校校务公开工作。
2、校务公开领导班子成员及分工常务副校长肖庆放（负责学校教育教学管理工作）副校长兼九年部主任李波（主抓九年部工作及德育工作）副校长兼八年部主任曹宏伟（主抓八年部工作及教科研工作）副校长兼七年部主任杨翊（主抓七年部工作及电教信息工作）副校长兼六年部主任龙敏贤（主抓六年部工作及舍务、卫生、校园家庭工作）后勤办主任陶恩才（主持后勤全面工作）信息部主任于淼（主持校园信息化全面工作）德育办主任杨忠义（主持德育、安全、体卫艺工作）3、校务公开的范围（1）学校重要章程的制定和修改；（2）学校发展规划，年度和学期工作计划；（3）学校精神文明建设的规划；（4）校内重大改革方案及决策；（5）师资队伍建设规划；（6）校内机构的增设和撤并；（7）学校中层干部的任免、人事变动；（8）教职工职称评定、年度考核情况；（9）学校评优、评先工作、学校奖惩工作；（10）其他重大问题或校内热点问题。
农村义务教育学生营养改善计划总结范文3篇
农村义务教育学生营养改善计划总结范文3篇学校同学众多，为确保同学养分方案切实有效执行，学校必需抓好养分餐各环节管理，成立应急工作领导小组，并制定应急预案，认真做好食品平安工作。
下面是查字典职场为大家收集整理的农村义务训练同学养分改善方案总结。
希望可以关怀大家。
农村义务训练同学养分改善方案总结1本期我校同学养分改善方案工作已近结束，现就本期开展的养分餐工作小结如下：一、开学初认真拟定养分餐工作方案，并按方案认真贯彻执行。
二、认真做好同学实名制信息的采集、录入、报送工作。
1.做好养分餐实名制同学的异动记录，按时向中心校上报月报表，不弄虚作假、漏报、谎报、瞒报。
2.认真准时填好同学养分方案的相关表册，按时收齐各种表册并整理、归档。
三、切实抓好养分餐各环节管理。
1.我校严格依据训练局养分办要求及合同做好各项工作。
2.做到接收数量、出库数量、库存数量必需与账面相符。
3.严格按要求做好食品的贮存。
尽力配备各种贮存设备及平安措施，食品按批次存放，并依次出库。
每天出库加工的食品先检查质量，确认食品无质量问题，方可出库，记录好出库食品的数量、入库时间、生产日期等信息。
认真做好加工与留样。
领取食品时履行签字领取手续，加工时必需有两人在场，鸡蛋加工前要进行清洁，务必轻拿轻放，以防损坏。
健全留样制度，依据"留样48小时，无异去样'的要求进行存样，并建立留样和留样处理台账。
四、学校成立应急工作领导小组，并制定应急预案。
五、实行学校负责人陪餐制度。
做好陪餐记录，严把质量和平安关口，准时发觉和解决存在的问题和困难，总结和推广好的阅历和做法。
六、认真做好食品平安工作。
食品平安是养分改善方案工作的重中之重，我校严格做到卫生达标，有关人员必需具备健康证，实现持证上岗。
七、大力宣布传达中央的惠民政策，将好事办好，广泛深入到到宣布传达实施农村义务训练同学养分改善方案的重要意义。
八、加强监管，膳食委员会切实做好各项工作，参预对学校养分餐的管理及监督。
法制教育工作制度（6篇）
法制教育工作制度亭兰中学____贫困生救助制度家庭条件贫困的儿童，面临失学，辍学的危险，为了能保证他们的正常学习，让他们也享受到义务教育的滋养，我们学校专门制定了贫困生救助制度，其规定如下：一、学校为部分特困生，减免学杂费；二、积极争取社会资助，帮贫困生牵线拱桥。
三、本校范围内，号召同学之间互相帮助，开展献爱心“手拉手”活动；四、鼓励本校教师对贫困生捐钱、捐物，对其进行帮扶；五、开展勤工俭学活动，帮贫困生树立生活、学习的信心；六、与贫困生家长建立互联网，帮贫困生解决成长中的困惑；七、不惜一切努力，为贫困生搭建展示自我的平台。
贫困学生救助制度亭兰中学____亭兰中学贫困生救助制度为进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，根据教育部、财政部、____扶贫开发领导小组办公室《____落实和完善中小学贫困生助学基金制度____》的规定，结合我校实际，制定本制度。
一、严格确定资助范围，重点照顾1、农村最低生活保障待遇家庭的直系子女；2、父母双亡的子女；3、享受国家优抚的伤残离复军人、烈士子女；4、其他家庭特别困难，尚未纳入农村居民最低生活保障家庭的直系子女。
二、对于在资助申请中弄虚作假的以及其他不符合资助条件的坚决不予以批准。
三、严格申请资助程序：1、特困生本人向学校提出申请；2、村（居委会）或家长所在单位出具家庭经济状况证明，学校初审后填写《困难学生助学申请表》，并在校务公开栏内对申请资助的学生情况进行公示，接受学生、家长和社会监督。
3、学校将公示的学生《申请表》报市教体局。
4、按照平度市教体局有关规定向资助对象发放助学金。
5、学校采取先由班主任调查询问的方式取得基本学生情况，在根据学校的救助名额具体确定最终救助的学生____。
四、助学金用于资助家庭家特殊困难的学生，用于抵减他们的住宿费，具体资助数额根据省定收费标准确定；抵减项目根据学生家庭困难状况确定。
五、资助对象实施动态管理。
资助对象一经理事会批准，资助当学年两学期有关费用。
2024年近三年学校工作总结参考（5篇）
2024年近三年学校工作总结参考咸丰县中等职业技术学校自____年成立以来，由原咸丰县第二中学、咸丰县职业高中、咸丰县农机学校合并而成。
学校坚持以某种理念为指导，秉承“特色兴校、质量立校、管理强校”的办学理念，积极抢抓发展机遇，克服困难，各项工作取得了显著成效。
目前，学校已成为集中等学历教育、成人本专科电大远程教育、职业技能培训为一体的国家级重点中等职业学校。
学校还承担咸丰县教师进修学校、咸丰县成人中等专业学校、咸丰县旅游中等专业学校、恩施州广播电视大学咸丰分校、某省农民科技培训星火学校、某省农村劳动力转移培训“某”培训基地、某学教育扶贫现代远程咸丰教学站等多重职能。
近年来，学校荣获多项荣誉称号，包括被恩施州社会治安综合治理委员会授予“某年度平安建设先进单位”，被某省委、某人民政府评为“某省某-某年度文明单位”，被省综治委评为“社会治安综合治理先进某”。
学校领导班子调整后，新领导坚持用某种理念统领学校工作全局，以服务为宗旨，以就业为导向，致力于为全体学生的未来发展和幸福人生奠基。
确立了学校五年发展目标，即从____年至____年，一年紧追全州先进，两年争创“国家重点”，三年争创“省级示范”，四年实现全面发展，五年争创“国家示范”。
学校坚持“思想引领、文化浸润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建“依法治校”和“文化治校”相结合的学校管理新模式，强力推进学校规范化建设。
一、学校管理逐步规范。
近年来，学校制定和完善了相关规章制度，明确工作职责，严格工作纪律，规范工作程序，切实加强学校规范化运转。
全校教职工精神面貌良好，各项工作逐步向“讲程序、讲规范、高标准、求一流、快发展”的工作目标迈进。
二、学校环境大为改善。
学校在经费紧张的情况下，近三年自筹资金近____万元，用于购置教学设施、改善师生住宿条件、改造校舍、加强校园绿化建设等。
学校还与某公司联合办班，每年选送学生到公司顶岗实习，毕业就业率达____%。
义务教育经费保障机制实施方案(二篇)
义务教育经费保障机制实施方案____年义务教育经费保障机制改革工作宣传计划为贯彻落实县教育____义务教育经费保障机制改革宣传工作会议精神，进一步加大对义务教育经费保障机制改革工作的宣传力度，提高群众对义务教育经费保障机制改革工作的知晓度和满意度，结合我镇实际制定本宣传计划。
一、指导思想以____、____和____为指导，以县局____年义务教育经费保障机制改革实施办法为依据，多措并举，广泛深入宣传义务教育经费保障机制改革的目标任务和政策措施，围绕建立新机制、采取的新举措，宣传改革中涌现的好经验、好做法，以此推动和引导社会各方面共同关心和参与义务教育经费保障机制改革工作，为深入推进我镇义务教育经费保障机制改革工作提供有力的舆论支持。
二、宣传内容义务教育经费保障机制改革的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担和有关保障措施。
三、宣传方式(一)宣传月集中宣传根据教育局统一部署，确定____月、____月每年两次为义务教育经费保障机制改革宣传月，多措并举开展宣传。
１、利用多种方式宣传政策，解答问题。
２、悬挂和张贴标语。
发挥中小学分布广、布点多的优势，在繁华路段和人口密集地区利用标语、横幅、板报、专栏、发放宣传册等多种方式，切实做好对学生、家长和社会的宣传。
３、利用校长问卷、教师问卷、财会人员问卷、学生问卷等测试方式，了解校长、教师、财会人员及学生对义保政策的掌握情况。
(二)利用多种载体广泛宣传１、采取多种形式，强化宣传职责。
各中小学以校为单位，在开学之初专门召开一次主题班会，利用国旗下的讲话、黑板报、设立政策咨询站和家长会等形式，对新机制的政策进行广泛宣传。
校领导班子成员和教师分片包干，责任到人。
２、严格公示制度。
各中小学在新学期开学时要将新机制基本内容、国家补助情况、按规定仍可收费的项目和经费使用情况张榜公布，主动接受群众监督。
３、义保政策进课堂。
各中小学要把义保知识宣传工作纳入教学计划，排入课表，积极发挥课堂主阵地作用，使义保政策深入人心。
乡村少年宫各种制度范文（4篇）
乡村少年宫各种制度范文乡村少年宫制度范文：1. 入场制度：乡村少年宫为了保证所有成员的安全和秩序，制定了入场制度。
每天开放时间为下午3点至晚上9点，所有成员需要在开放时间内进行签到登记，并佩戴身份证明或会员证件。
未完成签到的成员将被禁止进入场所。
2. 学习制度：乡村少年宫注重成员的学习和提升，制定了学习制度。
成员需要定期参加各种学习活动和课程，如艺术培训、科学实验、运动训练等。
每个成员需要制定个人学习计划，并上交给乡村少年宫管理人员监督执行。
缺席学习活动的成员将被要求说明原因，并进行相应的补课。
3. 行为规范制度：为了维护乡村少年宫的秩序和良好的环境，乡村少年宫制定了行为规范制度。
成员需要遵守基本的礼貌和公共秩序，尊重他人、保护公共财物。
禁止打闹、斗殴、吸烟等不良行为。
如有违反行为规范的成员，将被惩罚或暂时停止参与乡村少年宫的活动。
4. 管理制度：乡村少年宫制定了管理制度，确保宫内的管理运作顺畅。
每个乡村少年宫都有专门的管理人员负责日常运营和管理。
定期召开会员大会，听取会员的意见和建议，共同决定乡村少年宫的发展方向和活动安排。
5. 违约制度：为了保障成员的权益，乡村少年宫制定了违约制度。
成员需要遵守加入乡村少年宫时签署的相关约定，如定期参加活动、遵守规章制度等。
如有成员违约，将被警告或取消成为乡村少年宫会员资格。
这些制度的制定旨在保障乡村少年宫的正常运作和成员的权益，同时培养成员的良好习惯和公民意识。
乡村少年宫将继续努力为成员提供更多的学习和发展机会，成为广大乡村少年的精神家园。
乡村少年宫各种制度范文（2）乡村少年宫是一种为乡村地区儿童提供教育、培训和娱乐活动的机构。
以下是一些乡村少年宫的制度范本，供参考。
1. 组织机构：乡村少年宫设立领导小组，负责整体规划和决策。
领导小组由村委会主任或村干部担任主任，少年宫指导教师担任副主任，其他有关人员担任委员。
2. 财务管理：乡村少年宫设立财务专门账户，由少年宫主任负责管理。
学生工作自评报告5篇
学生工作自评报告5篇学生工作自评报告1为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。
我校中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。
严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
(一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖x旺;副组长：陈x芳、吴x勇、潘x荣、覃x富(具体负责);组员：覃辉华、黄x坤、王x林等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督。
(二)是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的。
有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。
做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
3、设有资助办公室专人负责办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。
4、有评议、评审、审核及发放流程我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。
某某中小学校后勤管理基本规范手册
郧西县农村中小学校后勤管理基本规范为推进全县义务教育均衡发展，实施学校标准化建设与管理，努力实现“规范后勤、健康后勤、平安后勤、满意后勤”的目标。
结合郧西县农村中小学实际，特制订本规范。
一、后勤基础设施建设（一）学校生活用房设置根据《农村普通中小学建设标准》（建标109-2008），农村普通中小学生活用房设置为：非完全小学设置食堂、教工厕所、学生厕所；完全小学设置教工宿舍、食堂、开水房及浴室、教工厕所、学生厕所；初级中学（九年一贯制学校）设置教工宿舍、食堂、开水房及浴室、教工厕所、学生厕所；寄宿制完全小学、初级中学除分别按上述用房设置外，应按学校学生规模设置学生宿舍。
同时，学校后勤建设还要符合“十有八配套”的要求。
（二）学生食堂建设学生食堂包括初加工、烹饪、备餐间、仓库等。
要求各房间布局合理，相对独立，离污染源25m以上。
新建和改扩建学生食堂，其设计图纸必须经县卫生防疫部门审核同意后才能组织实施。
1、学生食堂使用面积标准：小学及初中生生均不低于1.5㎡。
2、餐厅标准及要求：餐厅地面材料为防滑瓷砖或水磨石地面，并有不低于1.5米高的卫生墙群；餐厅就餐座位不少于进餐学生的2/3。
3、操作间标准：操作间为瓷砖墙面,地面为防滑易洁的瓷砖材料,屋顶为沥水抗霉的涂料或钙塑材料，室内排水通畅。
使用隔墙烧火炉，设有排烟气罩，能够通风、消烟、防尘。
设有炊事员专用更衣室。
设有出售饭菜窗口，窗口台面离地不低于900mm，窗口灵活开合。
4、加工间标准：符合卫生监督局要求，布局流程合理，设有配料操作台、食品专柜等。
5、主副食保管室：主副食仓库分设，主食库建有离地200mm以上的隔潮台，四周离墙。
墙面为瓷砖贴面。
其他物品有分层架或专用设施。
符合防火、防盗、防毒、防鼠、防蝇、防潮要求。
仓库食品原料分类存放，且有标识（品名、厂址、出厂日期、保质期），无毒害物质。
6、生产加工必要的炊事机械与设备：具备必要炊事加工机械（如和面机、馒头机、锅炉、蒸饭柜、削皮机、切菜机等）；餐车餐具（如铲、勺、瓢、盆、桶等）及物品摆放架（如砧板架、刀架等），应使用不锈钢材料或相当材料。
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后村中学学生成果公示制度
一、充分认识：
要实行“学生成果公示制度”，首先要领导正确认识、高度重视这一工作。
任何工作的顺利开展都离不开领导的支持，实行“学生成果公示制度”也不例外。
领导们要主动放弃旧有的观念，本着公平、公正、公开的原则搞好这一工作，使职称评聘工作真正做到公正透明。
要实行“学生成果公示制度”，还要充分利用现有的信息技术条件与技术手段，真正做到完全公开。
要依照“不公示不认证”的原则，认真把好教育成果认证关，那些不主动要求公示的证书、成果应一律以“假冒伪劣产品”对待，绝不能公示一小批，做做样子，大量的不合格“学生成果”却从后门源源不断地涌入。
要实行“学生成果公示制度”，还要辅助以通畅的信息反馈机制。
公示即为了接受群众监督，如果没有了信息反馈通道，这公示便成了“聋子的耳朵——摆设”。
现在的通讯技术与通讯条件都非常方便，应充分利用函件、电话、电子邮箱、留言板、回复与评论系统等各种信息通道广泛征求各方面的意见，真正做到下情上达。
要实行“学生成果公示制度”，还要对有疑点的教育成果进行认真的调查处理，绝不能“雷声大雨点小”，让群众寒心。
那样的话，群众就会对领导层失去信心，以后的公示制度失去了群众的关注，也就没有实行的必要了。
实行“学生成果公示制度”，直接拷问着领导层的良心、信心与决心。
如果没有太多的黑幕，如果能对工作真正的认真负责，如果肯
于接受群众的监督，相信“学生成果公示制度”会真正得到落实。
二、公示内容：
1、三好等评优。
2、学生在各级活动获奖。
3、学生素质评价优秀等级。
三、公示时间一般为一周。
四、公示方式：宣传橱窗、学校网站、门口张贴、大会通知等。
五、学生申诉
1．争议的处理。
学生有异议，可提出复议申请。
委员会应及时组织复议。
学校委员会对等级评定有终裁权。
终裁维持原定的，委员会应委托专人向学生说明。
4．评定资料的公开与保密。
涉及学生隐私、不利于维护学生团结和师生和谐关系的相关资料应当保密。
六、评价结果的处理：记入学生成长档案。
后村镇初级中学
后村中学学生综合素质评价制度
一、广泛宣传“学生综合素质评价等级标准”，让学生用“标准”规范自己的行为，利用“标准”进行自我评价、互相评价，教师对照“标准”收集资料进行班级评价、学校评价。
二、“学生综合素质评价等级标准”以及运用该“标准”对学生评价的结果在一定范围内进行公示。
三、每学期第十二周至第十五周收集各维度评价依据，第十六周至第十八周组织学生自评、互评、班评，第十九周校评审后公示结果。
四、班级评价小组组长（班主任）负责按时、如实填好学生综合素质评价单、报告书，将评价结果按时报告学校，学期结束将评价结果通知家长。
五、学生综合素质评价工作纳入教师教育工作年度考核。
后村镇初级中学
后村中学学生综合素质评价公示制度为充分发挥综合素质评价的激励导向功能，促进教育方针的贯彻落实，促进学生全面发展，促进素质教育的实施和中考招生改革的顺利进行，确保学生综合素质评价公平、公正、公开，切实让这一工作成为满意工程、阳光工程和放心工程，特制定本制度。
一、公示内容及时间
(一)评价前一周，在校内公示下列内容：
1、公示学校综合素质评价工作委员会组成成员名单，接受师生监督(该委员会由校长、、政教处、教务处、年级组负责人及家长代表组成)；
2、公示学校综合素质评价方案、评分细则、日程安排；
3、公示学校综合素质评价各维度A等生分解到班实施办法及其分解比例；
4、公示学校综合素质评价各班教师评价小组成员名单；
5、公示学校综合素质评价各项制度；
6、公示举报电话(主要包括学校办公室电话、监察小组负责人电话和学校校长电话)；
7、公示其他应该公示的内容。
(二)评价工作结束后，在校内公示各个维度A等生名单，接受全体师生及家长的监督。
公示时间为一周。
公示期间若有异议，由学校综合素质评价工作委员会受理并组织复议，并将结果及时反馈给学生本人。
公示期届满，概不受理。
二、公示机构及职责
上述各内容的公示由学校综合素质评价监督小组负责组织实施，高度重视，做到按时公示，按规定公示。
后村镇初级中学
后村中学学生综合素质评价举报和申诉制度为保障学生综合素质评价工作过程严谨，操作规范，程序到位，结果公平公正，确保学生综合素质评价工作的顺利进行，特制定本制度。
一、举报和申诉的内容
学生、家长和其他人员对下列情形持有异议的，可按规定要求和程序举报和申诉：
(一)对综合素质评价的内容有异议的；
(二)对综合素质评价的程序有异议的；
(三)对综合素质评价的制度有异议的；
(四)对综合素质评价的结果等有异议的；
(五)对综合素质评价工作中的其它情形有异议的。
二、举报和申诉的时间
举报和申诉的时间为公示期间内。
公示期届满，概不受理。
三、举报和申诉的要求和程序
举报和申诉要求采用实名制，并本着实事求是的原则，做到事实清楚、证据确凿、依法依规。
其程序为：
(一)向班主任或学校综合素质评价监督小组反映情况，班主任或学校综合素质评价监督小组应当自受理之日起三天内以书面形式作出明确答复；
(二)若对答复不服，可向学校综合素质评价领导小组举报或申诉。
学校综合素质评价领导小组应当自受理之日起四日内以书面形式作
出明确答复；
(三)若不服上述答复，可向上级主管部门进行举报或申诉。
上级主管部门应当自受理之日起一周内以书面形式作出明确答复；
(四)若仍不服上级主管部门答复，最后可向省市教育局举报或申诉。
省市教育局应当自受理之日起一周内以书面形式作出明确答复。
此答复为最终答复。
四、举报和申诉的方式
学校建立投诉信箱或电话，广大师生、全体家长有权对综合素质评价操作规程、评议结果以及实施过程中出现的违规行为进行举报和申诉。
可以用信件的形式投诉，也可以直接向综合素质评价监督小组举报和申诉。
监察小组负责接受咨询与投诉，查处违规行为。
后村镇初级中学
后村中学学生综合素质评价诚信制度和责任追究制度为确保学生综合素质评价工作的公平、公正，促进教育方针的贯彻落实，促进学生全面发展，特制定本制度。
一、学校选派师德素养高、工作认真负责、诚信度高的教师参与学生综合素质评价工作。
每位教师对综合素质评价都要签定诚信协议。
学生互评小组、教师评价小组的评议和评分都要采取实名制，对自己的评议和评分负责。
对每个学生的评分，班级综合素质评价小组都应给出相对应的评分说明。
二、参与评价工作的全体教师，必须本着对学生负责，对家长负责，对自己负责，对组织负责，对社会负责的态度，实事求是、客观公正的进行评价，决不可存在敷衍塞责、草率行事的态度，坚决杜绝徇私舞弊现象的发生。
三、参与评价工作的学生和教师，若因违背诚信协议或因工作的诚信问题而影响到评价结果的公平、公正，涉及教师的，将记入诚信档案，情节严重的，取消其参与评价资格，年度考核直接定为不合格；涉及学生的，在综合素质评定中“公民素质”维度直接定为不合格，情节严重的，取消其录取资格。
四、参与综合素质评价工作的学生和教师，要自觉接受学校评价工作委员会及学生家长的监督，评价工作委员会要及时检查、监督整个评价过程，发现问题要及时解决，确保评价工作公平公正。
后村镇初级中学
后村中学学生综合素质评价监督制度为确保学生综合素质评价过程规范，评价结果公平、公正，特制定本制度。
一、学校成立学生综合素质评价监督小组，学校党组书记任组长，聘请学生家长代表(家长委员会成员)为监督成员，负责对学生综合素质评价的全过程及结果进行监督。
二、监督小组对下述内容实施监督：
(一)学校综合素质评价方案和评分细则的制定程序是否符合规定，内容是否科学、完善；
(二)班级教师评价小组组成人员的选配是否符合要求并进行公示；
(三)学校综合素质评价各项制度的制定是否符合有关要求并公示公开；
(四)学生互评、教师评价是否坚持标准，做到客观公正、据实评价；
(五)各个维度A等生名单是否公示并接受全体师生及家长的监督；
(六)监督小组认为需要实施监督的其他情形。
三、学生家长代表参与监督学生综合素质评价，必须实行回避原则，按照交叉方式进行，监督工作结束后，应本着实事求是的原则，据实出具见证书。
四、监督小组成员必须认真履行职责，发现问题，应及时指出，
督促工作人员规范操作。
五、监督小组受理学生举报或申诉后，应按有关规定提请学校综合素质评价工作委员会组织调查、复议和答复。
六、监督小组成员应自觉遵守工作纪律，实行各项监察工作签字制度，并遵守诚信协议，协助做好学生及家长的疏导工作。
后村镇初级中学。