【VIP专享】【高考资料】高考冲刺复习-地理图表阅读分析
2020年高考地理二轮复习考点学与练 专题18 图表判读技巧(高考押题)(含解析)
专题18 图表判读技巧高考押题专练全球气候变化对农牧业、生态系统、水资源及海岸带社会经济的影响最为严重，其对农业生产的影响已经引起各国政府、社会和科学界的高度重视，成为了广泛关注的问题。
下图示意1956～2006年河北省年平均气温和年平均降水变化趋势。
读图回答1～2题。
1．引起1956～2006年河北省气温和降水变化的因素有()①全球气候变暖②季风气候的特点③农业过度开垦④产业结构变化A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【解析】本题主要考查全球气候变化。
据图分析可得：河北省1956～2006年气温总体上升，降水总体减少。
结合实际情况可知，全球气候变暖、不合理的农业活动、产业结构的变化都会在一定程度上加剧该趋势的发展。
但这与季风气候特点无关。
综上所述，正确答案为B。
【答案】B2．河北省气温和降水的变化有可能产生的影响有()①农牧业减产②极端天气多发③水资源短缺④地下水水位上涨⑤海岸带侵蚀加强⑥病虫害减少A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑥【解析】本题主要考查全球气候变化的影响。
河北省气温上升、降水减少会使得农牧业减产；极端天气多发；蒸发加剧，水资源相对短缺；海岸带受海浪侵蚀加剧，①②③⑤正确。
同时，地下水水位下降；暖冬会使得害虫可以越冬，从而使得来年的病虫害多发，④⑥错。
综上所述，正确答案为A。
【答案】A“牛轭湖”是“河迹湖”的一种，是由河流某处演变成的湖泊，其形成过程如下图所示。
读图回答3～4题。
3．下列关于牛轭湖形成的地质过程，叙述正确的是()A．甲处常发生河岸崩塌现象B．乙处可见大量鹅卵石C．②到③可能发生于某次洪水过程D．丙处可能发生了一次滑坡【解析】牛轭湖的形成是凹岸侵蚀、凸岸堆积的过程。
甲位于凸岸，乙位于凹岸，甲处发生堆积，不会出现崩塌现象，乙处发生侵蚀，不会出现大量鹅卵石；洪水时期，凹岸侵蚀加强，有可能发生②到③的过程；丙处泥沙不断淤积，原先河段形成牛轭湖，因地势较低，不会发生滑坡，C正确。
冲刺高考地理二三轮复习读图技巧示意图各种图像提升练习题--带解析与答案版
2020届高三地理读图方法总结：地理景观示意图【备考方向】1．高考地理必考地图：景观地图。
2．知识体系：（1）景观地图：是反映地理景观特征、形成原理和空间分布规律的地图。
主要包括实景图像和艺术图像两大类。
（2）实景图像①卫星、航空遥感图像：遥感影像是通过对地表摄影或扫描获得，由成千上万的像元组成的数据。
②类型黑白影像。
建筑物为灰白色，草地和森林颜色较深。
彩色影像。
真彩色影像，与地物的颜色特征一致；假彩色影像，草、树、庄稼为红色，水为灰色或蓝色，城市为灰蓝色。
自然地理和人文地理景物的摄影照片。
包括自然地理景物的摄影照片和人文地理景物的摄影照片。
③黑白影像的判读技巧看灰阶深浅。
遥感黑白影像中，灰阶的深浅反映了地物反光的特性。
一般道路、建筑、冰川等反光强，影像偏灰白（偏浅）；森林、草地、河流、湖泊反光弱，影像偏黑灰（偏深）。
如图中建筑的色调就偏亮，很容易判读出河谷中有一个小城市。
看阴影方向。
遥感黑白影像中，阴影方向不但能反映影像形成的时间、地点等信息，还能反映出地物的三维结构特征。
如图中从阴影就能判读出太阳位于东南，山中有一个湖泊等有价值信息。
根据这些信息，我们就能分析出日期、地点等时间、空间更多的信息。
看事物形态。
遥感黑白影像中，自然地物一般形状不规则，人工地物形状一般比较规则。
如图中河流、海岸呈现为曲线，而道路、建筑则“有棱有角”。
（3）艺术图像①地理景物的描绘图。
包括自然景观绘图和人文景观绘图两大类。
②主题漫画。
以粮食、资源、能源、人口、环境等人地关系问题为主题的漫画。
③艺术图像的读图技巧分辨图中文字、符号的含义，判断图像表示了何种地理因素，要说明哪种地理现象。
观察艺术图像中各地理因素的特征，思考地理事物的形成原因、相互关系和变化趋势。
根据艺术图像中信息，提取与设问相关的部分，总结图像表达的主题。
一、典题示例下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。
2020高考地理二轮复习精品资料 专题20 图表判读能力
专题20 图表判读能力[高考命题展望]新课标考核要求：高考对地理学习的10种能力中第四条能力是读图、析图、作图能力，也是最具学科特色的能力。
同时考纲的能力目标，在内容制定上是以考试要求和操作为依据，完全按照解题的思维过程制定的，其中“获取和解读信息”的来源，大部分是来自地理图表中。
[主干知识串讲]一、统计图：根据地理数字资料绘绘制而成的图形叫统计图，它能直观形象地反映出地理事物数量上的相互关系，是地理图象系中非常重要的组成部分。
它主要包括坐标图与结构图两类。
（一）坐标图：分二维、三维与多维坐标图，如：二维坐标三维坐标多维坐标（二）结构图：包括扇状结构图、饼状结构图、柱状结构图及矩形结构图，如：扇形结构图饼形结构图柱状结构图二、关联图：各种地理事物和现象之间都是都是互相联系的，通过带箭头的线段将有联系的地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势等联网而形成的图形就叫关联图，它主要包括自然地理要素联系联图、生产联系图及自然与经济发展联系图三类。
如：华北自然条件与治理措施关联图山西省煤炭的综合利用示意图三、示意图：用简单的线条和符号显示地理事物的成因、演变和地理原理等的一种图形。
它包括剖面图、分布图、原理图及地理过程示意图等。
如：中国造纸工业分布示意图我国某汽车企业生产发展过程及远景规划示意图四、等值线图：把数值相同的点用线条连起来就形成了等值线图，它包括等高线、等温线、等压线、等深线、等降雨量线、等太阳辐射线、等盐度线、等震线、等PH值线、等地租线、等污染物线等多种等值线图，是目前高考中最主要的一种考试图形。
如：我国局部等降水量线五、景观图及漫画：景观图包括自然景观及人文景观图，其中既有素描图，也照片加工而成。
漫画多以资源、人口、粮食、环境等重大问题为主题，其寓意深远。
人文景观漫画自然景观六、表格：表格可以把冗长的文字叙述加以简化，进行高度概括，是地理统计资料的重要表现形式。
要点串讲一、坐标图的阅读技巧1.认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图柱内容，分析横坐标与纵坐标所示内容之间的相互关系。
高考试题地理图表分析
高考试题地理图表分析高考地理试题一直是考生备考的重点之一，其中地理图表分析也是考试中的重要内容之一。
地理图表分析考核考生对地理知识的理解和运用能力，能够帮助考生更好地掌握地理知识，提高解题的能力。
下面将从不同类型的地理图表出发，分析高考地理试题中的地理图表分析内容。
一、气候图表气候图表是地理试题中常见的图表类型之一，通常包括气温、降水量、气压等相关数据。
通过对气候图表的分析，考生可以了解不同地区的气候特点，掌握不同气候类型的特征和分布规律，从而更好地理解气候变化对人类生产生活以及自然环境的影响。
在分析气候图表时，考生可以从以下几个方面入手进行分析：1. 气候类型：考生可以根据气温和降水量的数据判断图表中所示地区的气候类型，如热带雨林气候、温带季风气候等，从而了解该地区的气候特征和分布规律。
2. 季风气候分析：对于季风气候地区的气候图表，考生可以分析其季风特点，如春、夏季风和秋、冬季风对降水量和气温的影响，了解季风气候的变化规律。
3. 气候变化趋势：通过对多年气候数据的比较分析，考生可以了解该地区气候的变化趋势，如气温的增加趋势、降水量的变化趋势等，从而预测未来气候的可能变化趋势。
通过以上分析，考生可以更好地掌握气候地理相关知识，对于地理试题中的气候图表也能更加游刃有余地进行解答。
二、人口图表在分析人口图表时，考生可以从以下几个方面入手进行分析：1. 人口数量和分布：根据人口图表中的数据，考生可以了解不同地区的人口数量和分布情况，如人口稠密区和人口稀疏区的特点，从而掌握不同地区人口数量和分布的规律。
2. 人口增长率：对于人口增长率的数据，考生可以分析人口增长的趋势，了解人口增长对经济社会发展和资源环境保护的影响，从而更好地理解人口增长的影响因素和趋势。
3. 人口老龄化问题：通过对人口图表中的人口年龄结构数据的分析，考生可以了解人口老龄化问题的严重程度，从而了解人口老龄化对社会经济的影响以及可能带来的挑战。
2020年高考地理二轮复习考点学与练 专题18 图表判读技巧(讲)(含解析)
专题18 图表判读技巧1．结合具体等值线图，特别是等高线图、等温线图和等压线图，考查等值线的判断、规律和应用。
2．依据一种或几种地理统计图表，考查地理表象判读及数据分析能力。
3．结合区域地图、地理要素，考查影响等值线的分布、特点及延伸方向的因素。
4．以多种形式地理图表资料为切入点，考查地理事象的分布、成因及发生、发展过程。
知识点一、等值线1．等值线的特征。
(1)同一条等值线上各点数值相等。
(2)等值线闭合而不中断。
(3)两条等值线之间一般不相交。
2．等值线的判读规律。
(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相等或者为零。
(2)一般等值线两侧的数值不同，一边高于该等值线数值，另一边则低于该数值。
(3)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。
3．等值线图的判读步骤。
首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。
其次要熟练把握图示的内容。
等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数值，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲入手，掌握重要等值线走向、弯曲、疏密及闭合等的影响因素。
4．常见等值线图(等高线图前面讲过这里不重复)的判读和应用。
等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线，等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地地理现象的数量分布的状况，由于等值线上注有数值，而且数值间隔是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点。
等降水等盐度线等温线等压线量线高值区或低值区①盆地海拔低，气温呈现闭合高值区②山峰海拔高，气温呈现闭合低值区①等压线闭合处为高压或低压中心②北半球冬季在大陆上形成高压中心，海洋上形成低压中心深居大陆内部，形成闭合低值区副热带海区，形成高值区；世界盐度最高的海区为红海，盐度最低的海区为波罗的海变化趋势及应用向北递减为北半球，向南递减为南半球由高压指向低压处，垂直于等压线，产生水平气压梯度力从沿海向内陆地区，一般降水逐渐减少；赤道地区和温带地区降水较多从近岸向远洋、从赤道向副热带海区、从高纬度海区向副热带海区，盐度均变高疏密程度判断温差大小：密大疏小判断风速大小：密集风速大，稀疏风速小，不同图幅中要比较单位距离的气压差异判断降水差异大小：密大疏小河口处，盐度变化快，等盐度线较密弯曲因素海陆、地形、洋流等地形、气温、大陆、海洋等大气环流、海陆位置、地形等降水量和蒸发量、河川径流、洋流等应用①判断所在半球、季节差异及与农业生产的关系②分析影响温度变化的因素③与洋流结合判断寒、暖流①风向、风速的判断②判断天气系统，分析天气状况③根据气压中心判断季节①判断降水的地区分布差异②判断地形走向、海岸走向等①影响等盐度线分布及弯曲的主要因素②判断河流径流变化、洋流特征等③判断船只吃水深浅5.等值线图中的特殊技巧。
高考地理二轮专题复习 专题二 地理统计图表分析课件
断错误，如对比两幅降水柱状图的降水量，不能仅看降
水柱高度，就认定降水量相同或不同，还要看清纵坐标 单位和数值。
2.三维坐标图 (1)对于三维坐标图，阅读时要格外小心，图中的
三个量仅表示相对量，即“比重”，不表示绝对值量；
2.抓住主要线索，综合分析地理规律 表格集中展示了多项地理要素，但也有主次、轻重之 分。主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的 主要要素。 3.对地理统计数据进行定性、定量分析 解答表格题通常要重视表格统计中反映出的地理原理 和地理规律，也就是从理性上做定性认识。大多数表格题 直接就可以观察分析到地理事物的强弱、大小、多少等规 律变化。若题目要求进行定量计算，就必须整理数据、计 算数据，做出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完 成定性分析。例如，表格给出了位于我国东部季风区的某 地各月降水量，要求确定该地所处的干湿地区，解答此题 必须把各月降水量逐月累加，由定量到定性分析。
解答表格题是做定性、定量分析，还是仅做定性分
析，因题而异，解题时要灵活掌握。 4.注意对表格中地理事物进行横向类比分析 类比分析地理事物的相同、相异、相似点，可以更
清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物特 点。
5.在阅读表格时，一定要弄清表格所反映的地理事 物，并且进行横、纵向对比，分析事物的变化过程。
探究三 结构图
1.常见的结构统计图类型及其构图特点
类型
例图
构图特点
扇
形
扇形图以几何图形——图形的面积
结
大小表示地理数据资料的比重，一般
构
用百分比表示
图
饼 状
饼状图和扇形图的构图和阅读方法 结
【高考资料】高考冲刺复习-地理图表阅读分析
二、知识整合谢谢观赏关联图的判读关联图通常是借助带箭头的线段将有关地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势主要素等联网成图。
用关联图考查的地理知识与能力主要表现在以下几个方面：1．某种地理现象的形成过程与影响因素，如四季的产生、大气的热力作用、气压带风带的形成与移动、池塘中水体富营养化的过程与结果、地壳物质的循环过程、水循环过程、生态系统中的物质能量流动；人类活动与环境的辩证关系等。
2．某一国家、大洲或区域突出地理特征的形成过程与影响因素，如青藏高寒气候的成因及对地理环境的影响，西北内陆地区干旱气候的成因及对农牧业的影响，西欧温带海洋性气候的形成3．某一企业，公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图等。
如某―钢铁、汽车、化工、服装公司甚至跨国公司的生产、销售网络结构图,要求考生从地理的角度分析其生产与布局。
这种关联图突出了个别性。
4．某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势、具体治理措施。
如黄河中下游泥沙的治理。
这种关联图突出了区域性。
5．全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施，如温室效应、臭氧层空洞、水土流失、沙摸化、酸雨等，这种关联图突出了全球性。
6.用关联图来表现由于人口过度增长带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题、水土流失、沙漠化、城市化等相关的社会问题。
例8. （2008??全国卷Ⅱ）右图示意图某雏形生态工业园区的产业链，箭头表示物质、能量流动过程，其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动。
完成下列问题。
（1）图中a、b、c分别代表 A．电厂、化工厂、盐场 B．盐场、电厂、化工厂C．电厂、盐场、化工厂D．盐场、化工厂、电厂（2）该生态工业园区中A．发电厂的废水、废气与废渣得到有效利用 B．制盐的副产品得到利用 C．建材厂有效利用了盐场的废弃物 D．化工厂的废弃物得到利用（3）该生态工业园区可能位于 A．晋南 B．粤北 C．冀东 D．闽西例9.（2008年重庆）右图为某能源基地某产业链示意图，填出E、F处的工业部门。
2019版高考总复习地理练习高考热考图表系列含解析(31份)
高考热考图表系列(一)区域经纬网图的判读区域经纬网图主要是通过对世界或某区域地图标注经纬网，或加注经纬度来反映区域位置或区域间相对位置的地图。
高考中考查内容一般是通过区域经纬度确定其半球位置(东西半球、南北半球)，纬度位置(低、中、高纬度)，所处温度带(热带、温带、寒带)，海陆位置及邻区(邻国、邻省等)位置，从而确定区域的自然地理、人文地理特征。
(2014·全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。
据此完成下题。
甲国位于( )A．欧洲 B．非洲C．北美洲D．南美洲[图形解码]判读技巧1．确定具体经纬度位置(1)经纬网图上经纬度位置的确定。
在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。
(2)北极星的仰角等于当地的地理纬度。
如北极点上北极星的仰角为90°，赤道上北极星的仰角为0°，该度数即两地的纬度数。
2．确定半球位置可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球、水陆半球等。
3．确定纬度带和温度带位置4．确定区域位置根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。
5．根据位置及范围描述区域地理特征地理特征包括自然地理特征和人文地理特征。
其中描述地理位置时应从半球位置、纬度位置、海陆位置及邻区(邻国、邻省)等位置去考虑。
(2018·陕西西安模拟)读经纬网图，回答1～2题。
1．下列关于图中各地的叙述，正确的是( )A．甲区域实际面积小于乙区域B．①地与③地自转线速度相等C．②地与④地的距离为2 220 kmD．③地位于④地的西南方向2．关于图中各点所在地区地理环境的叙述，正确的是( )A．①——水资源短缺，干旱面积广大B．②——地势较平坦，平原面积广阔C．③——植被类型是亚热带常绿硬叶林D．④——太阳能、地热能等能源丰富解析：第1题，甲、乙所跨经纬度一样，但甲处纬度高，纬线短，实际面积比乙区域小，A项正确。
高三地理复习课件：图表分析共40页文档
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高三地理复习课件：图表分析
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
地理高考图表分析法
地理高考图表分析法地理是一门研究地球表层现象及其规律的学科，学习地理需要掌握大量的知识点，并且运用这些知识点解答考题。
在高考地理题中，图表题是一类常见的考题形式，也是考核学生综合能力的有效方式之一。
本文将介绍地理高考图表分析法，帮助同学们更好地应对高考地理图表题。
一、认识地理高考图表题地理高考图表题是指以图表方式呈现的地理信息，并要求学生根据图表内容回答相关问题的考题。
图表表现形式多种多样，常见的有统计图、地图、流程图等。
对于学生而言，理解图表内容和掌握分析图表的方法是解答题目的关键。
二、准确理解图表内容在解答地理高考图表题之前，首先要准确理解图表内容。
读懂图表的关键是认识各个要素之间的关系。
如图表中可能包含地域分布、数量关系、演变过程等信息，学生需要仔细观察图表的各个要素，理清其关系。
在遇到地图时，要注意图例和比例尺的解读，准确理解地理要素的空间分布等内容。
三、运用图表分析法1. 分析趋势和变化图表往往可以通过对数据的观察，揭示地理现象的发展趋势和变化规律。
学生需要关注数据的趋势，分析其背后的原因。
如果图表是时间序列的，可以通过观察变化趋势来判断某一时期的发展方向。
同时，也可以将图表数据与自己已经学过的知识联系起来，寻找规律和因果关系。
2. 比较分析图表题往往给出了不同地区、不同时间段或者不同要素的数据，学生可以通过比较分析，找出不同之处并归纳总结。
比较分析可以帮助学生理解地理现象的差异以及形成原因。
同时，比较也可以帮助学生找到共同之处，归纳出共性规律。
3. 识别关键要素在解答图表题时，学生需要识别出图表中的关键要素。
关键要素是指影响地理现象或者规律的重要因素，它们可能是数据中的特殊数值、突出的地理现象等。
识别关键要素有助于学生抓住图表的重点，回答问题更加准确。
四、综合分析和提炼信息地理图表题往往要求学生综合分析图表中的各个要素，并给出综合性的结论。
学生在综合分析时，要将图表中的信息与已学知识相结合，形成自己的认识。
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二、知识整合谢谢观赏关联图的判读关联图通常是借助带箭头的线段将有关地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势主要素等联网成图。
用关联图考查的地理知识与能力主要表现在以下几个方面：1．某种地理现象的形成过程与影响因素，如四季的产生、大气的热力作用、气压带风带的形成与移动、池塘中水体富营养化的过程与结果、地壳物质的循环过程、水循环过程、生态系统中的物质能量流动；人类活动与环境的辩证关系等。
2．某一国家、大洲或区域突出地理特征的形成过程与影响因素，如青藏高寒气候的成因及对地理环境的影响，西北内陆地区干旱气候的成因及对农牧业的影响，西欧温带海洋性气候的形成3．某一企业，公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图等。
如某―钢铁、汽车、化工、服装公司甚至跨国公司的生产、销售网络结构图,要求考生从地理的角度分析其生产与布局。
这种关联图突出了个别性。
4．某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势、具体治理措施。
如黄河中下游泥沙的治理。
这种关联图突出了区域性。
5．全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施，如温室效应、臭氧层空洞、水土流失、沙摸化、酸雨等，这种关联图突出了全球性。
6.用关联图来表现由于人口过度增长带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题、水土流失、沙漠化、城市化等相关的社会问题。
例8. （2008??全国卷Ⅱ）右图示意图某雏形生态工业园区的产业链，箭头表示物质、能量流动过程，其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动。
完成下列问题。
（1）图中a、b、c分别代表 A．电厂、化工厂、盐场 B．盐场、电厂、化工厂C．电厂、盐场、化工厂D．盐场、化工厂、电厂（2）该生态工业园区中A．发电厂的废水、废气与废渣得到有效利用 B．制盐的副产品得到利用 C．建材厂有效利用了盐场的废弃物 D．化工厂的废弃物得到利用（3）该生态工业园区可能位于 A．晋南 B．粤北 C．冀东 D．闽西例9.（2008年重庆）右图为某能源基地某产业链示意图，填出E、F处的工业部门。
此产业链体现了可持续发展思想，请说明理由。
【解析】某能源基地某产业链示意图为情景，考查考查阅读联系框图的能力及可持续发展思想。
【答案】E:电力工业，F：建材工业。
理由：充分利用废弃物；综合利用资源，提高资源利用率；减少污染物排放，保护环境。
电力工业建材工业读关联图的一股步骤 1．浏览题目所给的条件和框图，弄清楚该图的中心思想，把握图的核心，认真读懂图意，从用中提取有效信息。
2．根据图中信息所对应的知识进行联想，把相关知识在头脑中过一遍，回想这类地理事物的形成或演变过程，并使其形成个知识体系。
在此基础上进行推理、判断，注意找出突破点。
3．先把自己觉得最好填的填出来，以增添更多的信息，剩余越少就越好选. 4．解答后进行验证，把已初步完成的关联图按箭头连接关系重新梳理―遍，以弥补可能出现的漏洞,确保判断的正确。
统计图的判读地理统计资料及图表，是大量真实地理信息的数字化和形象化呈现形式划地理信息的社会交流工具。
它用真实可信的数据来描绘图表及表述地理原理和过程，是地理规律、地理事物在区域内发生、发展的具体体现，具有较强的时间动态性。
1．地理图表的类型划分及判读要点地理统计资料及图表，按表现方式的不同可以分为表格、坐标图和结构图三各类型。
条形结构图柱状结构图饼状结构图①认清图中的组成部分的地理事物含义，描述结构特征；②对结构特征进行综合分析评价；③对不同时期结构图进行比较，描述变化趋势。
扇形结构图结构图①各个方向代表的含义；②每个方向交点的数值；③各个交点数字之和应为100%。
雷达式坐标①各边都是纵坐标，读懂三个轴代表含义；②注意每个轴数字的变化方向，图中每个点的三个纵坐标值之和应为100 正三角形坐标①看清纵、横坐标表示的内容及单位；②看地图像中地理事物的多少、强弱、增加变化，并结合与图像指标相关的地理资料分析其变化原因。
直角坐标坐标图①抓特征要素，综合分析地理规律；②对地理数据进行定性、定量分析研究；③对地理事物进行横向对比分析表格判读要点类型统计图阅读常见误区多幅统计图比较时，易忽略纵坐标比例尺有大小；能把握定性分析，常常忽略定量（特别是关键值）的分析; 多个要素的统计图常常张冠李戴；对于单一地理要素的统计图，往往注意到其极值及总体变化，往往忽略其阶段差异。
Y 三角形统计图的判读例10：（2005年江苏）右图是德国和泰国产业人口构成的变化图,读图回答（1）～（2）题（1）关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述正确的是A．1937～1999年，泰国第一产业人口比重呈上升趋势B．1961～1999年，德国第二产业人口比重呈下降趋势C．1999年，两国均以第二产业人口比重为最高D．1999年，两国均以第三产业人口比重为最高（2）1980～1999年，泰国产业人口数量变化最大的是 A．农业 B．工业 C．商业 D．旅游业例11：统计表的判读（2007??全国卷Ⅰ）读表1并结合所学知识，完成下列要求。
表1我国不同地区年降水量的<aname=baidusnap0></a>季节</B>分配8.7 24.0 33.1 34.2 194.6乌鲁木齐 2.3 18.3 62.9 16.5 976.0 成都 3.1 21.1 62.3 13.5913.3 五台山 4.6 22.3 53.2 19.9 635.9 郑州 12.4 12.8 31.243.6 1598.0 南昌 7.2 17.7 44.3 30.8 1680.5 广州冬季降水量（%）秋季降水量（%）夏季降水量（%）春季降水量（%）年降水量（mm）地名（1）表中资料显示，我国A．各地降水量集中于夏、秋季节</B> B．各地降水量季节</B>分配极不均匀C．东部季风区降水量集中于夏、秋季节</B> D．华北平原的降水量集中于夏、秋季节</B> （2）表中，夏季降水量占全年降水量比例的最小的地点是 ，根据气压带、风带的季节</B>移动，分析造成该现象的原因。
（3）表中，夏季降水量少的地点是 ，原因是 。
（4）分析五台山年降水量高于郑州年降水量的原因。
南昌夏季副热带高压带控制，降水稀少乌鲁木齐距海洋远，海洋水汽难以到达五台山多地形雨 增加了降水量8.724.0 33.1 34.2 194.6 乌鲁木齐 2.3 18.3 62.9 16.5 976.0 成都3.1 21.1 62.3 13.5 913.3 五台山4.6 22.3 53.2 19.9 635.9 郑州12.4 12.8 31.2 43.6 1598.0 南昌7.2 17.7 44.3 30.81680.5 广州冬季降水量（%）秋季降水量（%）夏季降水量（%）春季降水量（%）年降水量（mm）地名例12．多纵轴直角坐标图的判读（1999年广东）读下面地形剖面图及相应的气候资料，回答问题：（1）夏季月均温最小值出现在海拔约米处。
（2）冬季出现逆温的两个地区中，地势起伏较大的位于天山坡。
（3）海拔2000米高度上，南北两坡●●●●的降水量约为205毫米、毫米。
（4）只考虑温度高低，天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔约米。
4500 北 570 2000 ●●●●●（六）日照图的判读地球上的自然现象大都与太阳能量的时空分布有关,太阳能量的时空分布是由地球绕日公转产生的，地球的运动渗透到自然地理各个方面,是自然地理的核心,日照图的判读在历年高考试题中都占有相当的比重。
判读要点：找准三个点：直射点、晨昏线与赤道交点、晨昏线与纬线切点；明确三条线：晨昏线、0时经线、180度经线；注意三个关系：直射点位置与正午太阳高度的关系、直射点位置与昼夜长短的关系、直射点位置与时间和日期的关系。
? 晨线和昏线的判别：日期的确定：晨昏线与经线的关系及极昼极夜现象地方时的判断：直射点、昼弧、夜弧、晨昏线和赤道交点、晨昏线和纬线切点太阳直射点位置的判断：晨昏线（侧视图中）、昼半球、夜半球南北半球的判断：自转方向、经纬度的变化、月份及极地附近的昼夜情况、海陆轮廓典例分析：例13．（2007??全国卷Ⅰ）右图所示区域在北半球。
弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。
回答下列问题。
（1）若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是 A．5时 B．15时 C．9时 D．19时（2）若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为A．55°N B．65°N C．75°N D．85°N （3）若Q地的经度为0°，此时正是北京日出。
这个季节</B> A．洛杉矶地区森林火险等级最高 B．长江下游枫叶正红C．长江沿线桃红柳绿 D．南极地区科考繁忙例14．（2008??全国卷Ⅰ）图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。
完成8～11题（1）若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是A．北半球、10月B．南半球、5月 C．北半球、5月D．南半球、8月（2）若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为A．30°～40° B．45°～55° C．5°～l5° D．60°～70° （3）当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是A．12月、17时30分B．9月、17时 C．6月、4时30分D．4月、5时（七）景观图和地理漫画的判读 1.地理景观图地理景观图多为地理事物的素描图，包括自然景观和和人文景观两大类. 自然景观常见的有地貌景观（如名山、断层、典型地质现象）自然灾害景观、生物群落景观（动植物图片和自然带景观）。
人文景观常见的有聚落景观图（城市、乡村图）、农田和农业景观图（耕地、林地和水稻种植等）民族风情（民族特色图片）建筑景观（标志性建筑）名胜古迹景观等。
* *地理图表阅读分析一、考情分析地理图表是地理信息的重要载体，地理图表的阅读分析反映了地理学科的特点，有利于培养学生的分析、判断、推理、归纳及综合运用能力。
近三年来四川地理高考中对地理图表的考查非常重视,可以说是无图不成题,一图多题,一题多图,图像新颖而丰富：06年是“6图一表”、07年是“ 7图1表” 、08年是“ 8幅图” 。
根据我省并结合其他省市近年来高考地理试题，地理图表的考查归纳起来主要有以下几种情况：1．以柱状图、曲线图、折线图和扇形图等为载体，描述地理原理或地理过程，考查读图能力和通过知识迁移解决实际问题的能力。
2．以地理示意图为载体，说明地理事物的成因、原理和发展演变规律，考查据图获取新知识、收集处理新信息、分析和解决新问题的能力。