人教版九年级化学上册第五单元课题3利用- 方程式的简单计算课件4.pptx
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九年级人教版化学上册课件：第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算(共20张PPT)
同学称取20 g黄铜粉末于烧杯中，将80 g稀硫酸分四次
加入，实验充次数分反应第，一次测得第二实次 验第三数次据第如四次下表所示：
加入稀硫 酸的质量/g
20
20
20
20
烧杯中剩余 物的质量/g
39.92 59.84 79.80 99.80
(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为__0.2__g。 (2)该黄铜中铜的质量分数为多少？ (写出计算过程)
第五单元 化学方程式
课题3 利用化学方程式的简 单计算
1．利用化学方程式计算的解题步设骤未：知(1量)____________； 写出(2反)_应__的__化__学__方__程__式__________________；
(3)_写__出__相__关__物__质__的__化__学__计__量__数__与__相__对__分__子__质__量__的__乘__积_；以及 (4)列_已_出_知_比_量_例__、式__未，__知求__量解__；简(5明)_地__写__出__答__案________________。
2．利用化学方程式计算的基本依据：(1)化学方程式中 各物质质之量间存在的固定的__________比；相(等2)化学反应前
后物质的总质量___________。
知识点一 利用化学方程式计算的依据及解题思路 1．利用化学方程式计算的依据是(C) A．化学方程式表示了化学反应的过程
B．化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件 C．化学方程式表示了反应物和生成物的质量关系 D．化学方程式中，各反应物的质量比等于各生成物的质
解：设所需 KNO3质量为 x。 2KNO3==△===2KNO2＋O2↑ 2×101 32
x 24 g 2×101＝ 32 x＝151.5 g
人教版九年级化学上册 5.3 利用化学方程的简单计算 (共12张ppt)
乙同学：解：设燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为x 点燃 Mg+O2 MgO2 56 24
72g 24 72g = 56 x x
X = 168g X = 120g 答：燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为120g。 答：燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为168g。
学习探究
为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再 发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与 二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反 应的化学方程式为：
作业布置：
P103 — 2、3题
尝试运用
加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？
【书写格式】
△
【解题步骤】
解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到 （1）设未知量 氧气的质量为x。 2KMnO4
316 6g 316 6g x = = 32 x 0.6g
K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （2）写出反应的化学方程式
32 （3）计算相关物质的质量比
x
（4）标出已知量、未知量
（5）列比例式
（6）解比例式 （7）简明地写出答案
答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到 0.6g氧气。
15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五 氧化二磷多少克?
解:设可生成X× 克五氧化二磷 设不规范，不带单位 点燃 想一想 ×+ O 2 P P2O5 未配平
31 15.5 ×
142 X 已知量要带单位
=
15.5
31142Fra bibliotek=× 71X
15.5 X = 142× 31 计算结果要带单位 答:可生成五氧化二磷71克.
试试你的眼力，下列练习对吗？
燃烧72g镁最多可得氧化镁多少克？
人教版初中化学九年级上册 第五单元 课题三 利用化学方程式的简单计算((共16张PPT)
2、请你写出反应的化学方程式吗？并写出物 质之间的质量比。
每一个反应化学方程式都能体 现物质间的质量关系，例如：
点燃
2H2 + O2
2H2O
2×2 ： 32 ： 2×18
质量比 4 ： 32 ： 36
如果 2g 1？6g
1？8g
8？g 6？4g
72g
在该反应中，反应物氢气、氧气与 生成物水的质量关系是一定的，即它们 的 质量比 不变。
• 2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解 题的格式。
• 3、有关化学方程式计算的基本题型
学习重点
1、掌握已知一种反应物（或生成物）的 质量，求生 成物（或反应物）的质量。
2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。
科技
我们爱神舟十一号
1、假如推动神舟十一号 发射的燃料是氢气和助燃 剂是氧气，燃料和助燃剂 能随意量填充吗？为了合 理利用资源和准确控制火 箭，需要怎么做呢？
答：需要3550g氯气，生成3650g氯化氢。
2、电解9g水，能得到氢气的质量为多少？小明 的解法如下：
解：设能得到氢气xg H2O 通电 H2 + O2
18
2 32
9g
xg
18
32
9g = xg
找出下列 所解答案 中的错误
X=
32×9g 18
=16
答：能得到氢气16克。
讨论：根据化学方程式计算的注 意事项
2 2×35.5 2×36.5
100g x
y
100 xg
yg
2 100 2 100 235.5 x 236.5 y
x 235.5100 3550g 2
更改为：
2 100g 2 100 g 235.5 x 236.5 y x 235.5100g 3550g
每一个反应化学方程式都能体 现物质间的质量关系，例如：
点燃
2H2 + O2
2H2O
2×2 ： 32 ： 2×18
质量比 4 ： 32 ： 36
如果 2g 1？6g
1？8g
8？g 6？4g
72g
在该反应中，反应物氢气、氧气与 生成物水的质量关系是一定的，即它们 的 质量比 不变。
• 2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解 题的格式。
• 3、有关化学方程式计算的基本题型
学习重点
1、掌握已知一种反应物（或生成物）的 质量，求生 成物（或反应物）的质量。
2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。
科技
我们爱神舟十一号
1、假如推动神舟十一号 发射的燃料是氢气和助燃 剂是氧气，燃料和助燃剂 能随意量填充吗？为了合 理利用资源和准确控制火 箭，需要怎么做呢？
答：需要3550g氯气，生成3650g氯化氢。
2、电解9g水，能得到氢气的质量为多少？小明 的解法如下：
解：设能得到氢气xg H2O 通电 H2 + O2
18
2 32
9g
xg
18
32
9g = xg
找出下列 所解答案 中的错误
X=
32×9g 18
=16
答：能得到氢气16克。
讨论：根据化学方程式计算的注 意事项
2 2×35.5 2×36.5
100g x
y
100 xg
yg
2 100 2 100 235.5 x 236.5 y
x 235.5100 3550g 2
更改为：
2 100g 2 100 g 235.5 x 236.5 y x 235.5100g 3550g
人教版九年级化学上第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算教学课件共18张PPT (共18张PPT)
△
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316
32
（1）设未知量
（2）写出反应的化学方程式 （3）计算相关物质的质量比
6g
x
（4）标出已知量、未知量
316 6g
=
32 x
（5）列比例式
x = 0.61g
答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.61g 氧气。
（6）解比例式 （7）简明地写出答语
二、已知生成物的质量求反应物的质量
单位
x = 245 X 4.8
= 12.25
96
答：需氯酸钾的质量为12.25㎏ 。
火眼金睛---我来辨6
［解］设：需氯酸钾的质量为x 。
2KClO3
MnO2 △
2KCl + 3 O2↑
245
96
x
245 96
x
= 4.8㎏
4.8㎏
计算错误
x = 245 X 4.8㎏ = 12.45㎏
96
答：需氯酸钾的质量为12.45 ㎏ 。
例2：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰 (CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳 酸钙多少吨?
解：设需要碳酸钙的质量为x。
CaCO3 100
CaO+CO2↑ 56
x
10t
100
x
=
56
10 t
解得x = 18t
答：需要碳酸钙18t。
某 局 食 品 安 全工作 总结计 划 xx年 ,按 照 部 门 责任 分工,我 局切实 履行监 管职能 ,认真 抓好各 项食品 安全工 作任务 的 落 实 ,积 极 、稳妥 地推进 我县的 “万村 千乡市 场”和 “放心 肉”工 程,维护人民群
人教版九年级上册 5.3 利用化学方程式的简单计算(共36张PPT)
且 条件不对
122.5
32
x
4.8㎏
122.5 32
=
x
4.8㎏
122.5 X 4.8㎏
x=
= 18.38㎏
32
答：需氯酸钾的质量为18.38 ㎏ 。 Powerpoint Templates
Page 19
一、根据化学方程式进行计算的理论依据
火眼金睛---我来辨3
［解］设：需氯酸钾的质量为 x 。
例2：含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克，与足量稀硫 酸充分反应，可生成氢气多少克？（杂质不跟稀硫酸反 应）
解：设可生成氢气x
6.84g×（1—5%）=6.5g
Zn + H2SO4 = Zn + H2
65
2
6.5
x
X = 0.2g 答：可产生0.2gH2。
在标准状况下占多大体积？（H2得密度为0.09g/L）
Powerpoint Templates
Page 24
二、根据化学方程式的计算的基本类型
总结：化学方程式计算的四种类型：
①已知反应物的质量求生成物的质量； ②已知生成物的质量求反应物的质量； ③已知一种反应物的质量求另一种反应物的 质量； ④已知一种生成物的质量求另一种生成物的 质量。
Powerpoint Templates
H2 + Cl2 点燃 2HCl
2 100 g 2
= 100 g
35.5×2 Y
35.5×2
Y
2×36.5
X
2
2×36.5
=
100 g
X
Y=
35.5×2 ×100g 2
= 3550g
X= 36.5×2 ×100g = 3650g 2
122.5
32
x
4.8㎏
122.5 32
=
x
4.8㎏
122.5 X 4.8㎏
x=
= 18.38㎏
32
答：需氯酸钾的质量为18.38 ㎏ 。 Powerpoint Templates
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一、根据化学方程式进行计算的理论依据
火眼金睛---我来辨3
［解］设：需氯酸钾的质量为 x 。
例2：含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克，与足量稀硫 酸充分反应，可生成氢气多少克？（杂质不跟稀硫酸反 应）
解：设可生成氢气x
6.84g×（1—5%）=6.5g
Zn + H2SO4 = Zn + H2
65
2
6.5
x
X = 0.2g 答：可产生0.2gH2。
在标准状况下占多大体积？（H2得密度为0.09g/L）
Powerpoint Templates
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二、根据化学方程式的计算的基本类型
总结：化学方程式计算的四种类型：
①已知反应物的质量求生成物的质量； ②已知生成物的质量求反应物的质量； ③已知一种反应物的质量求另一种反应物的 质量； ④已知一种生成物的质量求另一种生成物的 质量。
Powerpoint Templates
H2 + Cl2 点燃 2HCl
2 100 g 2
= 100 g
35.5×2 Y
35.5×2
Y
2×36.5
X
2
2×36.5
=
100 g
X
Y=
35.5×2 ×100g 2
= 3550g
X= 36.5×2 ×100g = 3650g 2
最新-人教版化学九年级上册第五单元5.3《利用化学方程式的简单计算》ppt课件 (共21张)(共21张PPT)-PPT文档
点燃
2Mg + O2 ====== 2 Mg O
2×24 ：16×2 ： （24+16）×2
48 ： 32 ：
80
若： 48克 ： （32）克 ： （80 ） 克
若：（24）克 ： （16）克 ： 4 0 克
总结规律:
在化学反应中，反应物与生成物 之间的质量比成 正比关例系。
因此，利用此正比例关系，根据化 学方程式由一种反应物（或生成物）的 质量，可求另一种生成物（或反应物） 的质量。
245
149 96
12.25g
YX
245
------96
=
12.25g -------
X
245 12.25g ------ = --------149 Y
X = 4.8 g
Y = 7.45g
答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 4.8克.可. 生成氯化钾7.45克
二、已知生成物的质量求反应物的质量
例2：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰 (CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳 酸钙多少吨?
练习1：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成
五氧化二磷多少克?
(找出下列所解答案中的错误)
想一
× 解:设可生成X克五氧化二磷
想
点燃
未知数带了单位
× P + O 2 ====== P 2 O 5 未配平
× 31
142 质量比计算错误
× 15.5
X
---3-1--- = --1--5-.-5---
未注明单位
2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O 注意：如果已知体
32 16克
32 ------
人教版初中化学九年级上册 5.3 利用化学方程式的简单计算( 14 张PPT)(共14张PPT)
1、化学方程式的含义：
点燃
S + O2 ══ SO2
32 ：16×2=32 ： 32+16×2=64
（1）、质的意义：表示硫和氧气在点燃的条件下生成 了二氧化硫。
（2）、量的意义：表示每32份质量的硫和32份质量 的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化硫。
2、 写出磷在空气中燃烧的化学方程式
点燃 2
【二个关键】
（1）准确书写化学方程式； （2）准确计算相对分子质量；
氢气在氯气（化学式为Cl2）中燃烧生成氯 化氢（化学式为HCl ）气体。燃烧100g氢气需 要氯气多少克？ 能生成氯化氢气体多少克？
点燃
反应的化学方程式为：H2+Cl2
2 HCl
相对原子质量 H :1 Cl : 35.5
今年10月1日，“嫦娥二号”顺利升空。 “嫦娥二号”是 长征系列火箭发射升空，若火箭燃料是液氢，助燃剂 是液氧，升空时至少要携带100kg液氢，充分燃烧才 能获得足够的能量。假如你是火箭推进器的设计师， 你会在火箭助燃仓中填充多少Kg液氧来满足这些液氢 的完全燃烧？
加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到 多少克氧气？
（相对原子质量 K 39 Mn 55 O 16）
加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？
【书写格式】 【解题步骤】
解：设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气
的质量为x。
△
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316
32
6.3g
x
（1）设未知量 （2）写出反应的化学方程式 （3）标出相关物质的量
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
点燃
S + O2 ══ SO2
32 ：16×2=32 ： 32+16×2=64
（1）、质的意义：表示硫和氧气在点燃的条件下生成 了二氧化硫。
（2）、量的意义：表示每32份质量的硫和32份质量 的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化硫。
2、 写出磷在空气中燃烧的化学方程式
点燃 2
【二个关键】
（1）准确书写化学方程式； （2）准确计算相对分子质量；
氢气在氯气（化学式为Cl2）中燃烧生成氯 化氢（化学式为HCl ）气体。燃烧100g氢气需 要氯气多少克？ 能生成氯化氢气体多少克？
点燃
反应的化学方程式为：H2+Cl2
2 HCl
相对原子质量 H :1 Cl : 35.5
今年10月1日，“嫦娥二号”顺利升空。 “嫦娥二号”是 长征系列火箭发射升空，若火箭燃料是液氢，助燃剂 是液氧，升空时至少要携带100kg液氢，充分燃烧才 能获得足够的能量。假如你是火箭推进器的设计师， 你会在火箭助燃仓中填充多少Kg液氧来满足这些液氢 的完全燃烧？
加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到 多少克氧气？
（相对原子质量 K 39 Mn 55 O 16）
加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？
【书写格式】 【解题步骤】
解：设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气
的质量为x。
△
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316
32
6.3g
x
（1）设未知量 （2）写出反应的化学方程式 （3）标出相关物质的量
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
人教版九年级上册化学：第五单元-课题3_利用化学方程式的简单计算 课件(共19张PPT)
每一化学方程式都能体现物质间的质
量关系，例如：
2H2 + O2 点燃 2H2O
2×2 ：32 ： 2×18
4 ： 32 ： 36
2g 1？6g
1？8g
？8g 6？4g
72g
在该反应中，反应物氢气、氧气与生成物水的质
量关系是一定的，即它们的 质量比 不变。
2020/7/25
6
根据化学方程式的计算
也就是说，反应物与生成物之
K2MnO4 +O2↑+MnO
(3)写出相关物质的相对分 2 2×158
32
32 6.3g 子质量和已知量、未知量 6.3g
x
(4)列出比例式
2 158 6.3g
x 0.6g 32
x
2 158 (5)求解
(6)简明地写出答案
2020/7/25
答：加热分解 6.3g高锰酸钾，可 以得到0.6g氧气。
解：设可生成氧化镁的质量为X
点燃
2 Mg + O 2 ==2Mg O
48
80
(1)设未知数 ……设 (2)写出化学方程式……方
3g
X
(3) 写出有关物质的式量、
—48—80 =
3g ——
X
已知量和未知量 ……关 (4) 列比例式,求解.……比
X = —80—×—3g— =5g 48
……算 (5) 简明地写出答案…… 答
恍
间质量比是成 正比例 关系。因此，
只要知道一种 反应物或生成物的质
然
量，我们就可以求出 其他未知物的
大
质量。
悟
这种解题方法称为“比例法”。
2020/7/25
7
人教版九年级化学上册5.3利用化学方程式的简单计算课件(共15张PPT)
看谁做得 快！
参考解答：
解:设需要过氧化氢的质量为x
2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
2×34
32
x
6.4kg
68 xkg
=
32 6.4
x = 13.6kg
答：需要13.6kg过氧化氢。
你做对了吗？
2、电解36g克水可得多少克氢气？下面是甲 乙丙丁四位同学的解题过程和结果如下.
化学式要书写 准确
第五单元 课题3
课前热身
配平下列化学方程式并写出各物质的质量比
1、H2+ O2 点燃 H2O
2、KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
课前热身
配平下列化学方程式并写出各物质的质量比
点燃
1、2H2+ O2
2H2O
质量比 4 ：32
： 36
2、2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
二、已知生成物的质量求反应物的质量
例2：工业上，高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3) 可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取5.6 t 氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少?
解：设需要碳酸钙的质量为x。 1、设
CaCO3 100
x
CaO+CO2↑ 56
5.6t
2、写 3、标
100 56
=
X 5.6t
作 课本：P103 业 第1、2、3题。
课堂五分钟检测
1、锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯 化锌。实验室里用3.7g锌与足量的盐 酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各 是多少？
质量比 316
：
197 ： 87 ： 32
参考解答：
解:设需要过氧化氢的质量为x
2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑
2×34
32
x
6.4kg
68 xkg
=
32 6.4
x = 13.6kg
答：需要13.6kg过氧化氢。
你做对了吗？
2、电解36g克水可得多少克氢气？下面是甲 乙丙丁四位同学的解题过程和结果如下.
化学式要书写 准确
第五单元 课题3
课前热身
配平下列化学方程式并写出各物质的质量比
1、H2+ O2 点燃 H2O
2、KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
课前热身
配平下列化学方程式并写出各物质的质量比
点燃
1、2H2+ O2
2H2O
质量比 4 ：32
： 36
2、2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
二、已知生成物的质量求反应物的质量
例2：工业上，高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO3) 可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取5.6 t 氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少?
解：设需要碳酸钙的质量为x。 1、设
CaCO3 100
x
CaO+CO2↑ 56
5.6t
2、写 3、标
100 56
=
X 5.6t
作 课本：P103 业 第1、2、3题。
课堂五分钟检测
1、锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯 化锌。实验室里用3.7g锌与足量的盐 酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各 是多少？
质量比 316
：
197 ： 87 ： 32
人教版九年级上册化学课件：第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算(共15张PPT)
课题3 利用化学方程式的简单计算
1.初步学会根据化学方程式进行简单的计算。 2.理解有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤,提高分析问题和解决问题的能 力。 3.初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义。
一、利用化学方程式的计算依据 1.理论依据: 质量守恒 定律。
2.计算依据:化学方程式中各物质的质量比在数值上等于 学计量数 的积之比。
A.化学方程式表示了参加反应的物质是什么,反应后生成的物质又是什么
B.化学方程式表示了一种化学反应的过程
C.在化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比
D.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
2.(2017 天津)已知 A+3B 2C+3D 中,2.3 g A 跟 4.8 g B 恰好完全反应生成 4.4 g
,求解。
5.答:简明地写出答案。
与化学计量数的乘积及
化学方程式要配平,需将纯量代方程;关系式对关系量,计算单位不能忘;关系量间成 正比,解设列答要记牢。
1.12 g碳在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳的质量是( C) A.24 g B.36 g C.44 g D.12 g 2.结合镁燃烧的化学方程式,计算各物质间的质量关系。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
化学方程式 各物质质量比
已知所求
2Mg+ 48
O2
2MgO
32 80
24 g 16 g
40 g
探究点一:利用化学方程式计算的依据 1.依据化学方程式计算出的各物质的相对质量比与实际质量比有什么关系?
答案:由于 物质的质量比 是依据质量守恒定律计算出来的,体现了化学反应由 微观到宏观的过程,因此根据化学方程式计算出的 各物质的相对质量比 等于 实际质量比 。
1.初步学会根据化学方程式进行简单的计算。 2.理解有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤,提高分析问题和解决问题的能 力。 3.初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义。
一、利用化学方程式的计算依据 1.理论依据: 质量守恒 定律。
2.计算依据:化学方程式中各物质的质量比在数值上等于 学计量数 的积之比。
A.化学方程式表示了参加反应的物质是什么,反应后生成的物质又是什么
B.化学方程式表示了一种化学反应的过程
C.在化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比
D.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
2.(2017 天津)已知 A+3B 2C+3D 中,2.3 g A 跟 4.8 g B 恰好完全反应生成 4.4 g
,求解。
5.答:简明地写出答案。
与化学计量数的乘积及
化学方程式要配平,需将纯量代方程;关系式对关系量,计算单位不能忘;关系量间成 正比,解设列答要记牢。
1.12 g碳在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳的质量是( C) A.24 g B.36 g C.44 g D.12 g 2.结合镁燃烧的化学方程式,计算各物质间的质量关系。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
化学方程式 各物质质量比
已知所求
2Mg+ 48
O2
2MgO
32 80
24 g 16 g
40 g
探究点一:利用化学方程式计算的依据 1.依据化学方程式计算出的各物质的相对质量比与实际质量比有什么关系?
答案:由于 物质的质量比 是依据质量守恒定律计算出来的,体现了化学反应由 微观到宏观的过程,因此根据化学方程式计算出的 各物质的相对质量比 等于 实际质量比 。
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思考题
氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就 能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。
水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用 光能将水分解制取氢气。
怎么算？
分析：要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18Kg的水能分 解产生多少Kg的氢气？
解：设小桶中18Kg的水分解生成氢气的质量为x。
2.根据化学方程式计算的三个要领和三个关键
三个要领：（1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）； （2）格式要规范； （3）得数要准确（保留两位小数）；
三个关键：（1）准确书写化学方程式； （2）准确计算相对分子质量； （3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；
作业布置：
P102—4、5题
通电
2H2O2H2↑+O2↑
36
4 32
1、表示水通电生成氢气和氧气。
2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢 气和32份质量的氧气。
通电 2H2O2H2↑+O2↑
36：4：32 若 36克：()克：()4克 32
若 ()1克8：()克：16克2
这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是 成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学方程式和 已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物 （或反应物）的质量。
（5）列比例式
x = 0.6g
（6）解比例式
答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到 （7）简明地写出答案 0.6g氧气。
试试你的眼力，下列练习对吗？
燃烧72g镁最多可得氧化镁多少克？
甲同学：解：设燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为x
点燃 Mg+O2MgO
24
40
72g
x
24 = 40
72g
x
X=120g
通电
2H2O2H2↑+O2↑
36
4
18Kg
x
36
4
= 18Kg
x
x = 2Kg
答：18Kg水分解生成的氢气是2Kg。
所以，小桶中的水能使小汽车行驶： 2×100=200(Km)
课堂小结： 同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？
1.根据化学方程式计算的解题步骤 （1）设未知量 （2）写出反应的化学方程式 （3）计算相关物质的质量比 （4）标出已知量、未知量 （5）列比例式 （6）解比例式组卷网 （7）简明地写出答语
初中化学课件
鼎尚图文 整理制作
书写下列化学方程式：
1、镁的燃烧
点燃 2Mg+O22MgO
2、加热高锰酸钾制氧气
△ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
3、电解水
通电 2H2O2H2↑+O2↑
研究物质的化学变化，常要涉及量的计算， 据化学方程式的计算就可以从量的方面研 究物质的变化
化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例）
空白演示
在此输入您的封面副标题
尝试运用
加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？
【书写格式】
【解题步骤】
解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到 （1）设未知量 氧气的质量为x。
△
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）写出反应的化学方程式
316
32 （3）计算相关物质的质量比
6g
x （4）标出已知量、未知量
316 6g
=
32 x
答：燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为120g。
乙同学：解：设燃烧72g镁最多 可得氧化镁质量为x
点燃 Mg+O2MgO2
24
56
72g
24 72g
x g镁最多 可得氧化镁质量为168g。
学习探究
为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再
发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠(Na2O2)与 二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反
应的化学方程式为：组卷网
２Na2O2＋２CO2
２Na2CO3+O2
若要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是多少？
解：设若要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是x
２Na2O2＋２CO2
２Na2CO3+O2
2×78
32
x
48g
2×78
32
x
= 48g
x=
234g
答：要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是234g。