小学生防震安全教育
小学生安全教育教案：防震减灾
小学生安全教育教案：防震减灾一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的应对措施。
2. 培养学生正确的防震减灾意识和自我保护能力。
3. 引导学生学会与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
二、教学内容1. 地震的基本知识：地震的成因、地震的等级、地震的特点。
2. 地震发生时的应对措施：保持冷静、迅速撤离、避险自救、互救合作。
三、教学重点1. 地震发生时的正确应对措施。
2. 学会与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
四、教学难点1. 地震发生时的心理素质培养。
2. 地震灾害中的互救合作。
五、教学方法1. 采用讲授法，讲解地震的基本知识和应对措施。
2. 采用情景模拟法，让学生亲身体验地震发生时的情景，提高应对能力。
3. 采用小组讨论法，引导学生相互交流、合作，共同探讨应对地震的方法。
教案示例：一、地震的基本知识（5分钟）1. 讲解地震的成因：地球内部的地壳板块运动，造成地壳断裂，释放出巨大的能量。
2. 介绍地震的等级：根据地震释放的能量大小，分为浅源地震、中源地震和深源地震。
3. 分析地震的特点：地震发生的时间、地点、震级和震源深度等。
二、地震发生时的应对措施（5分钟）1. 保持冷静：遇到地震，要保持冷静，不要恐慌。
2. 迅速撤离：地震发生时，迅速撤离到安全的地方，如室外空旷地带。
3. 避险自救：如果无法撤离，要尽量躲到坚固的家具下或墙角，保护头部。
4. 互救合作：地震后，与同学、老师共同协作，有序开展救援工作。
三、地震逃生演练（10分钟）1. 讲解演练注意事项：遵守纪律、迅速有序、注意安全。
2. 开始演练：模拟地震发生，学生迅速撤离教室，到达安全地带。
3. 总结演练情况：分析优点和不足，提出改进措施。
四、小组讨论（10分钟）1. 引导学生分组讨论：地震发生时，如何与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
2. 各小组汇报讨论成果：分享各自的想法和做法。
3. 总结讨论成果：归纳出应对地震的有效方法和措施。
小学生安全防震防火自护小常识
小学生安全防震防火自护小常识小学生身处学校，是一个相对安全的环境。
但是，灾难随时可能发生。
因此，小学生需要掌握一些基本的安全防震防火自护小常识，以应对突发情况。
以下是一些值得小学生注意的重要知识。
一、地震安全常识1. 在地震发生时，首先要保持冷静。
尽量找到一个开阔的地方，远离高大建筑、树木、电线杆等大型物体，以免受到物体的砸伤。
2. 如果在室内，要立即采取避震措施。
可以躲到桌子下面，用手保护头部，尽量避免遭受物体的砸伤。
3. 不要使用电梯逃生，因为在地震中电梯可能会失灵。
应该使用楼梯下楼，但必须小心地下楼，以免发生跌倒。
4. 如果在户外，要远离大型建筑物、电线杆和高大的树木。
选择开阔地带，远离可能掉落的物体。
5. 在地震后，要注意周围的安全。
避免靠近可能倒塌的建筑物，避免经过损坏的道路。
6. 如果身边有人受伤，应该及时提供援助，但要保证自己的安全。
如果不清楚急救方法，要及时寻求专业人士的帮助。
二、防火安全常识1. 火灾发生时，不要慌张。
先用湿毛巾捂住口鼻，低姿势行走，尽量避免吸入浓烟。
2. 如果在室内，可以用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入房间。
然后找到最近的窗户，用湿毛巾堵住门缝，从窗户爬到室外逃生。
3. 如果衣服着火了，不要奔跑，应立即躺下滚动，用身体熄灭火焰。
4. 如果门被火封住了，可以用湿毛巾堵住门缝，找到最近的窗户，从窗户逃生。
5. 勿乱丢烟蒂，不接触易燃易爆物品，并远离明火。
6. 学会正确使用灭火器。
在初期火灾时，可以尝试使用灭火器扑灭火焰，但要注意保护自己，不要让火焰扩散到自己身上。
7. 不玩火柴和打火机，不使用电炉、电暖气等易引起火灾的电器。
三、自护常识1. 学会拨打紧急求救电话。
中国的紧急求救电话是110和119。
当遇到紧急情况时，应该立即拨打这两个号码，寻求帮助。
2. 学会记住自己的住址和联系方式。
在遇到紧急情况时，可以报告自己的住址和姓名，方便他人寻找和联系家长。
3. 不与陌生人走近，不轻易上陌生人的车。
小学生地震安全教育讲解
亲爱的同学们：大家好！今天，我们要一起学习一项非常重要的安全知识——地震安全。
地震是一种自然现象，虽然我们无法预测它何时发生，但我们可以通过学习地震安全知识，提高自我保护能力，减少地震带来的伤害。
下面，让我们一起来了解一下地震的基本知识以及如何在地震发生时保护自己。
一、地震的基本知识1. 地震的定义地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地震波分为纵波和横波，纵波可以通过固体、液体和气体传播，而横波只能通过固体传播。
2. 地震的成因地震的成因主要有两种：构造地震和火山地震。
构造地震是由于地壳板块运动、断裂和挤压等原因造成的；火山地震则是由于火山喷发引起的。
3. 地震的震级和烈度地震的震级是指地震释放能量的多少，用里氏震级或面波震级来表示。
地震的烈度是指地震对地面造成的破坏程度，用震级对应的地面破坏程度来表示。
二、地震前的预防措施1. 学习地震知识了解地震的基本知识，包括地震的成因、震级、烈度等，提高自己的防震意识。
2. 家庭防震措施（1）检查家中电线、煤气管道是否老化，确保安全。
（2）将易碎物品、重物放置在稳固的地方，避免掉落。
（3）在家中设置防震包，包括手电筒、哨子、绳索等应急用品。
（4）了解家中安全出口的位置，熟悉逃生路线。
3. 学校防震措施（1）学校应定期开展地震应急演练，让学生熟悉逃生路线。
（2）教室内的课桌椅应摆放整齐，避免学生在地震发生时受到伤害。
（3）学校应定期检查建筑物、设施的安全性，确保学生在校安全。
三、地震发生时的自救与互救1. 保持冷静地震发生时，首先要保持冷静，不要慌张，迅速做出判断。
2. 安全避震（1）在室内：尽量躲到桌子下面、墙角等坚固的地方，用书包、书本等物品保护头部。
（2）在室外：远离高大建筑物、电线杆、树木等可能倒塌的物体，寻找开阔地带避难。
3. 逃生与救援（1）地震发生时，不要乘坐电梯，尽量使用楼梯逃生。
（2）在逃生过程中，注意不要拥挤，以免发生踩踏事故。
小班防震减灾安全教育
一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的伤害。
为了提高小学生的防震减灾意识，掌握必要的自救互救技能，我们有必要开展小班防震减灾安全教育。
本文将从地震的基本知识、防震减灾的重要性、地震发生时的自救互救方法以及日常生活中的防震减灾措施等方面进行阐述。
二、地震的基本知识1. 地震的定义地震是指地球内部岩石因受力达到一定限度而突然破裂，释放出能量，使地面发生震动的一种自然现象。
2. 地震的分类（1）按震源深度分类：浅源地震、中源地震、深源地震。
（2）按震级分类：微震、小震、中震、大震、巨震。
3. 地震的成因地震的成因主要有内因和外因两种。
内因是指地球内部的构造运动，如板块运动、岩浆活动等；外因是指地球外部环境的变化，如气候变化、地球物理场变化等。
三、防震减灾的重要性1. 提高小学生防震减灾意识防震减灾安全教育有助于小学生了解地震的基本知识，提高防震减灾意识，为地震发生时的自救互救做好准备。
2. 保障小学生生命安全地震发生时，小学生由于年龄较小，逃生能力较弱，防震减灾安全教育有助于提高他们的自救互救能力，降低伤亡风险。
3. 培养小学生团队协作精神在地震发生时，小学生需要相互帮助、共同应对，防震减灾安全教育有助于培养他们的团队协作精神。
四、地震发生时的自救互救方法1. 地震发生时的自救方法（1）保持冷静，迅速判断地震强度。
（2）就近躲避，寻找坚固的家具或墙体下躲避。
（3）用书包、衣物等物品保护头部。
（4）地震结束后，迅速撤离至安全地带。
2. 地震发生时的互救方法（1）检查伤员呼吸、心跳，如有必要进行心肺复苏。
（2）对骨折、出血等伤员进行固定和止血。
（3）对昏迷、呼吸困难等伤员进行救助。
（4）组织伤员有序撤离，确保安全。
五、日常生活中的防震减灾措施1. 家庭防震减灾措施（1）检查房屋结构，确保房屋安全。
（2）家中备好防震减灾用品，如防震包、急救包等。
（3）定期进行家庭防震减灾演练。
2. 学校防震减灾措施（1）加强校园防震减灾宣传教育。
小学安全教育记录防震
一、引言地震，这一自然现象给人类带来了巨大的灾难。
为了提高学生的防震意识和自我保护能力，我校在安全教育方面，特别加强了防震知识的普及和训练。
以下是我校开展防震安全教育的一些记录。
二、防震安全教育内容1. 地震的基本知识（1）地震的定义：地震是地球内部积累的能量在某一时刻突然释放，引起地壳的震动现象。
（2）地震的分类：根据震源深度，地震可分为浅源地震、中源地震和深源地震。
（3）地震的影响：地震可导致房屋倒塌、道路中断、山体滑坡、海啸等次生灾害。
2. 防震常识（1）在室内1）保持冷静，不要慌张。
2）迅速躲避到桌子下、床下等坚固的家具附近，或靠近墙角。
3）用枕头、书包等物品保护头部。
4）远离玻璃、窗户、吊灯等易碎物品。
5）关闭电源、燃气等。
（2）在室外1）迅速跑到开阔地带，远离建筑物、电线杆等。
2）避开高大建筑物、狭窄街道、桥墩等。
3）注意观察周围环境，避开山体滑坡、泥石流等次生灾害。
3. 防震逃生技巧（1）低楼层：迅速用楼梯或电梯撤离。
（2）高层：关闭门窗，用湿毛巾堵住门缝，等待救援。
（3）地震停止后，迅速有序地撤离到安全地带。
三、防震安全教育实施1. 防震知识讲座学校定期邀请地震专家为学生开展防震知识讲座，让学生了解地震的基本知识、防震常识和逃生技巧。
2. 防震演练学校定期组织防震演练，让学生在模拟地震环境中，学会正确应对地震的方法。
3. 防震知识宣传学校利用校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，宣传防震知识，提高学生的防震意识。
4. 家庭防震教育学校向家长发放防震知识宣传册，指导家长如何教育孩子应对地震。
四、防震安全教育效果通过开展防震安全教育，我校学生的防震意识和自我保护能力得到了显著提高。
在防震演练中，学生们能够迅速、有序地撤离到安全地带，表现出良好的应对地震的能力。
五、总结地震是自然灾害中危害最大的一种，做好防震工作至关重要。
我校将继续加强防震安全教育，提高学生的防震意识和自我保护能力，为构建平安校园、和谐校园贡献力量。
小学生防灾减灾安全教育教案
小学生防灾减灾安全教育教案小学生防灾减灾安全教育教案（通用5篇）小学生防灾减灾安全教育教案1一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识,结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、内容简介1、“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害。
2、常见灾害及预防自救、自护常识。
三、活动过程Ⅰ、活动背景1、出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
大部分地震的发生与地质结构有关。
在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。
世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海�D喜马拉雅山地震带。
学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。
地震释放出来的能量越大，震级越高。
震级每增加1级，能量约增加30倍。
通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。
1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。
由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。
促使滑坡、泥石流灾害突发。
这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。
④、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
小学生防震减灾安全教育
一、引言地震，作为一种自然灾害，给人类带来了巨大的灾难。
为了提高小学生的防震减灾意识，增强他们的自救互救能力，我们有必要开展小学生防震减灾安全教育。
本文将从地震基础知识、地震发生时的逃生与自救、地震后的自救互救等方面进行详细讲解。
二、地震基础知识1. 地震的定义地震是地壳运动的一种表现形式，是地壳内能量积累到一定程度后突然释放出来，引起的振动现象。
2. 地震的分类根据地震发生的成因，可分为构造地震、火山地震、塌陷地震等。
3. 地震的震级地震震级是衡量地震能量大小的指标，分为微震、小震、中震、大震、强震等。
4. 地震的烈度地震烈度是衡量地震对地面建筑物、设施及人造成破坏程度的指标。
三、地震发生时的逃生与自救1. 保持冷静地震发生时，首先要保持冷静，迅速判断周围环境，迅速采取行动。
2. 避免使用电梯地震发生时，电梯可能会停止运行，造成被困。
因此，地震发生时，不要使用电梯。
3. 避免到窗边、阳台、楼顶等危险区域地震发生时，建筑物可能会出现裂缝，甚至倒塌。
因此，要避免到窗边、阳台、楼顶等危险区域。
4. 躲避到安全地带地震发生时，要迅速躲避到坚固的家具下、墙角等安全地带。
5. 保护头部地震发生时，要用手保护头部，避免被掉落物品砸伤。
6. 不要慌张跳楼地震发生时，不要慌张跳楼，这样可能会造成更严重的伤害。
四、地震后的自救互救1. 检查身体状况地震发生后，首先要检查自己的身体状况，如无大碍，要尽快与家人、朋友联系，告知自己的安全情况。
2. 检查房屋结构地震发生后，要检查房屋结构是否完好，如发现裂缝、倾斜等异常情况，要及时撤离。
3. 救助伤员地震发生后，要尽快对伤员进行救助，如止血、包扎、搬运等。
4. 防止火灾地震发生后，要注意防止火灾的发生，如关闭电源、水源等。
5. 保持通讯畅通地震发生后，要保持通讯畅通，及时了解灾情，获取救援信息。
五、防震减灾安全教育的重要性1. 提高自我保护意识通过防震减灾安全教育，使小学生了解地震的危害，提高自我保护意识。
小学开展防地震安全教育
随着社会的发展，自然灾害的频发给人类的生活带来了极大的影响。
地震作为一种常见的自然灾害，具有突发性强、破坏力大等特点。
为了提高小学生的防震意识和自救互救能力，保障学生的生命安全，我国各地小学纷纷开展了防地震安全教育。
本文将从防地震安全教育的重要性、教育内容、教育方法等方面进行探讨。
一、防地震安全教育的重要性1. 提高学生的安全意识地震作为一种突发性自然灾害，往往在短时间内造成人员伤亡和财产损失。
通过开展防地震安全教育，可以使小学生了解地震的基本知识，提高他们的安全意识，使他们懂得在地震发生时如何保护自己。
2. 培养学生的自救互救能力地震发生时，学生往往处于学校等公共场所，掌握一定的自救互救技能，有助于他们在地震发生时迅速、有效地保护自己和他人的生命安全。
3. 促进学校安全管理水平的提升防地震安全教育是学校安全管理的重要组成部分。
通过开展防地震安全教育，可以检验学校的安全设施和管理措施，促进学校安全管理水平的提升。
二、防地震安全教育内容1. 地震基本知识向小学生介绍地震的成因、类型、震级、震中、震源等基本知识，使他们对地震有初步的认识。
2. 地震预警与应急响应教育学生了解地震预警系统的原理和作用，使他们学会在地震预警信号发出时采取正确的应对措施。
同时，介绍地震应急响应的基本流程，让学生掌握地震发生时的逃生和自救互救技能。
3. 地震逃生与自救互救教育学生掌握地震发生时的逃生路线、避难场所和自救互救方法，如：躲避在坚固的家具下、用书包保护头部、学会使用绳索逃生等。
4. 地震后的心理辅导地震给人们带来的心理创伤往往比物质损失更为严重。
因此，教育学生学会在地震后进行心理疏导，调整心态，勇敢面对困难。
三、防地震安全教育方法1. 课堂教学通过课堂教学，向学生传授地震基本知识、地震逃生与自救互救技能等。
教师可以采用PPT、视频、图片等多种形式，使教学内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。
2. 实践演练组织学生进行地震逃生演练，让学生在模拟地震发生的环境中，亲身体验地震逃生和自救互救的过程，提高他们的实际操作能力。
防地震安全教育方案小学
一、方案背景地震作为一种自然灾害，具有突发性强、破坏性大、影响范围广的特点。
为了提高小学生的防震减灾意识和自我保护能力，减少地震灾害带来的伤害，我们制定了以下防地震安全教育方案。
二、方案目标1. 提高小学生对地震灾害的认识，了解地震的基本知识。
2. 培养小学生掌握防震减灾的基本技能，提高自我保护能力。
3. 增强小学生对地震灾害的应对能力，减少地震灾害带来的伤害。
4. 营造校园安全氛围，提高全校师生的安全意识。
三、方案内容（一）地震知识普及1. 地震的定义：向学生讲解地震的定义、成因及分类。
2. 地震前的征兆：介绍地震前可能出现的征兆，如动物异常反应、地光、地声等。
3. 地震的震级与烈度：解释震级与烈度的区别，让学生了解震级与破坏程度的关系。
4. 地震灾害的特点：介绍地震灾害可能造成的破坏，如房屋倒塌、道路中断、人员伤亡等。
（二）防震减灾技能培训1. 紧急避震：- 在教室内：当发生地震时，学生应迅速躲到课桌下，用书包或书本保护头部。
- 在教室内：当发生地震时，学生应迅速躲到墙角或坚固的家具旁，用书包或书本保护头部。
- 在教室外：当发生地震时，学生应迅速跑到开阔地带，远离高大建筑物、电线杆等。
2. 逃生自救：- 了解逃生路线：学校应制定明确的逃生路线，并定期组织演练。
- 学会使用消防器材：学校应定期组织消防演练，让学生掌握使用灭火器、消防栓等消防器材的方法。
- 学会拨打急救电话：教育学生遇到紧急情况时，如何拨打110、120等急救电话。
3. 心理疏导：- 培养学生面对地震灾害的心理承受能力，教育学生保持冷静，积极应对。
- 通过心理辅导，帮助学生缓解地震灾害带来的心理创伤。
（三）应急演练1. 应急演练方案：制定详细的地震应急演练方案，包括演练时间、地点、人员分工、演练流程等。
2. 应急演练实施：定期组织地震应急演练，让学生熟悉逃生路线和自救技能。
3. 应急演练总结：对每次演练进行总结，找出不足之处，及时改进。
小学生主题班会 防震减灾安全教育(课件)共20张PPT)
(三)躲藏姿势: 1、蹲下、坐下或俯倒尽量蜷曲身体，降低身体重心。 2、抓住桌腿等牢固的物体 3、用物品保护头部、胸部及面部，掩住口鼻。
感谢观看
THANK YOU
看天空有没有奇怪的光 如果你在空中发现白色 的长光带或者红、黄、 蓝、白、紫等不同颜色 的闪光，也要注意可能 要发生地震了。
听地下是否有奇怪声音 地下都会产生明显的声 音。如果你听到一些不 正常的或者奇怪的声音， 就要注意地震可能要来 了。
04 近年来发生的地震
1.唐山大地震 1976年7月28日，中国河北唐山发生7.8级地震，造成24万人死亡，16万 人重伤，位列20世纪世界地震死亡人数第二，仅次于海原地震。
防震减灾安全教 育主题班会
目
01 地震的相关知识
录
04 地震之前的预兆
02 地震带来的影响
05 地震避险措施
03 近年来发生的地震
01 地震的相关知识
地震时自然灾害之一，经常威胁着我们平静的生活，想知道它是怎样形成的吗？ 快来看看吧
地球上的版块相互挤压碰撞是引起地震的主要原因
结构地动，岩层断裂产生错位变动，在地质结构上产生宏达变更 而产生的地动。
5.九寨沟地震 四川九寨沟地震发生于2017年08月08日，地震震级为7.0级。造成25人死 亡，525人受伤。
6.宜宾地震 四川宜宾市长宁县地震发生于2019年6月17日，地震震级为6.0级，造成 11人死亡，122人受伤。
05 地震避险措施
(一)就近躲避法:就近躲避到小开间内;内承重墙的墙根、墙角;坚固 的床等家具旁边。
2.澜沧地震 1988年11月6日，澜沧－耿马发生7.6级地震。死亡748人，重伤3759人， 轻伤3992人。
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家中常备应急箱化险为夷派用场。处于地震多发区 和地震重点监视防御区的家庭，应该准备一个防震应急包 ，把它放在随手可以拿到的地方，以便地震发生时能够随 身携带。
紧急避难用品包
这是一个用经过防火处理的聚酯材料制作的背包，里面备有最起码的日常用品 ，一旦灾害发生，就可立刻带上它疏散到安全处。背包内有各类用品27件，其中包 括饮用水装运桶、罐装压缩饼干、罐装面包、矿泉水、手电筒、电池、蜡烛、火柴 、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便携纸巾、开罐刀、护创膏、药棉、三角巾、绷带 、棉花棍、剪刀、小钳子、镊子、塑料布、绳子、防尘口罩、急用哨子、摇动发光 灯、固体燃料等。
启发潜能校本课程
震源越远，裂度越低
▲遇到地震要冷静逃生不可乘电梯。发生地震的 时候，如果正好在室内，应保持镇定并选择较理 想的地方就近躲藏。不结实的桌子底下不是合适 的避震地方。
▲避震应选择结实、能掩护的物体 震后迅速撤离到安 全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实 、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方，开 间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。
策略二：避震位置至关重要。
如果是在学校、商店等公共场所，应当选择桌子、 椅子较坚固物品下面，注意防止商品等物体滑落倾倒伤 人；如果是在街上，最好用手、包等护住头部，远离楼 房，到街心一带。如果在车上，司机应该慢慢刹车停下 来；身体倾向通道等空间大的地方，用手、包等护住头 部，抬膝护腹，紧缩身体；用手牢牢抓住拉手、柱子或 座席等，注意防止行李掉下伤人。
身在高楼勿近窗结实支撑物下藏、地震到来时，如果 正好在公共场所，千万不要紧张慌乱，到处乱跑。应用手 或其他物品保护好头部，就近躲在结实的支撑物下。
抓住一线光芒带来无限生机。黑暗的埋压环境，让遇险 人员看不到周围，自救无处下手，这时应该冷静下来，仔 细观察一下周围有没有光的缝隙，只要是透亮的地方，哪 怕再小，也很可能是压埋物体最薄弱的地方。
在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落 下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。
此外，还应该注意自动售货机翻倒伤人。 在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
策略三：近水不近火，靠外不靠内。
这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。
★不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器； ★不要选择建筑物的内侧位置，尽量靠近外墙，但不可躲在
策略二：避震位置至关重要。
如果在家，应当选择洗手间等小开间的房间、管道比较 多的房间、有承重墙的墙角等；需要特别注意的是，当躲 在厨房、卫生间这样的小开间时，尽量离炉具、煤气管道 及易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建筑物的犄角 旮旯里，且隔断墙为薄板墙时，就不要把它选择为避震场 所。最好找一个可形成三角空间的地方。蹲在有自来水管 的地方，金属管道的网络性结构和弹性不易被撕裂，即使 在地震大幅度晃动时也不易被甩出去；管道内的存水还可 延长存活期。更重要的一点是，被困人员可采用击打管道 的方式向外界传递信息，有利于最快获得救助。
要保护好头部，避开危险之处
当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓 住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。 但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。 在1987年日本宫城县海底地震时，由于水泥预制板墙、门柱 的倒塌，曾经造成过多人死伤。务必不要靠近水泥预制板墙 、门柱等躲避。
地震来时，你躲在哪里？
地震来时，
你躲在哪里？
正确的躲避位置。
美国国际搜救队长教你正确的躲避位置。道格•库普 （Doug Copp）是美国国际搜救队长，自一九八五年至今， 他及他的队员己参与全世界七十九次重大灾难的救灾工作 ，他曾经爬进近七百栋因为地震、爆炸而严重倒 塌的建筑 物内搜查受困的生还者以及罹难者的遗体。除了参与两年 前日本神户大地震及美国奥克拉荷马市联邦大楼爆炸案救 授工作，十二年来国际新闻中的重大灾难救灾，他都没缺 席。
▲身体应采取的姿势 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷 曲身体，降低身体重心； 抓住桌腿等牢固的物体； 保 护头颈、眼睛、掩住口鼻； 避开人流，不要乱挤乱拥， 不要随便点灯火，空气中有易燃易爆气体。
避震，二层以上的住户千万别往外跑， 首先应该找个最安全的‘三角’躲起来。因为破坏性地 震从感觉到振动，到建筑物被破坏，只有12秒的时间， 跑出去根本来不及，反而更危险。而且你也不要把地震 等同于其它灾害一样，首先想到去关电关水关气等事情 ，在分秒必争的情况下，请相信我们的水电气等部门的 应急措施，他们会在第一时间切断电源关掉水闸气阀等 。
什么样的方法能避险
策略一：震时保持冷静，震后走到户外。
这是避震的国际通用守则，国内外许多起地震实例 表明，在地震发生的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑 物时，被砸死砸伤的概率最大。因此专家告诫，室内避 震条件好的，首先要选择室内避震。如果建筑物抗震能 力差，则尽可能从室内跑出去。
按照国家有关标准，佛山地区居民楼房应具有抵御 烈度为7度以上的地震破坏的能力。专家建议，地震发生 时先不要慌，保持视野开阔和机动性，以便相机行事。
策略二：避震位置至关重要。
此外，不要钻进柜子或箱子里，因为人一旦钻进去 后便立刻丧失机动性，视野受阻，四肢被缚，不仅会错 过逃生机会还不利于被救；躺卧的姿势也不好，人体的 平面面积加大，被击中的概率要比站立大5倍，而且很难 机动变位。
如果在建建筑物内，应当蹲下或坐下，尽量蜷曲身 体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护好头 颈、眼睛、掩住口鼻；避开人流，不要乱挤，不要随便 开灯点火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
窗户下面；
★尽量靠近水源处。
一旦被困，要设法与外界联系，除用手机联系外，可敲 击自来水管道，也可打开手电筒
教室避震就近藏盲目乱跑无希望。在学校等人员集中场所 遇到地震时，如果正在上课，学生应听从老师的指挥，迅速抱 头、闭眼、就近躲在各自的课桌底下沿边角处，待地震过后再 有次序地撤离到外面的空地上，切勿盲目乱跑。